月工作总结小班汇聚【精选5篇】

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月工作总结小班【第一篇】

时光飞逝,不知不觉中踏上工作岗位已经有半年时间了,从九月份至今,自己在新学校学到了很多,也收获了很多。

记得刚到马寨中心校报到那天,拖着行李匆匆赶来的我还没进会议室,就被臧校长叫进了办公室。那番谈话我至今还记得,也就在那一刻,我从一个即将上岗的小学语文老师变成了初中语文老师。这里面包含着马寨的实际情况,也有臧校长的期许厚望,也有我的跃跃欲试。

我是幸运的。一个学期的教学工作,在七年级语文组的两位老师,贾金瑞老师和张永龙老师的的悉心指导下,我们一起备课上课,一起讨论教学教法,一起预设课堂情境,这个过程很忙碌很充实却也不觉辛苦。是的,合作才能共赢,我始终相信“一加一大于二”,团的力量是无穷的。走过了一个学期,真心最感谢的是他们两个。

语文组每周一次的教研会几乎也总是按时进行。在一次次的教研活动中,我们听课、评课,作为一名新老师,最重要的事学习,因此,通过一次次的教研活动,我从语文组其他老师那里也学到了很多,收获了很多。记忆犹新的是今年的冬至,记得那天下午的第一节,校长和全体语文老师听了一节我的公开课。由于第一次上课太紧张,课堂时间没有把握好,有些出彩的课堂环节也没有进行,自己觉得是比较失败的`。但在评课的时候,大家的态度都是在包容我,除了指出课堂上的一些不足之外,更多的是鼓励和期许,语文教研组的同志们都暖暖的。校长也一直在鼓励我,相信我一定会越来越好!

学校的各位领导以及每位老师都很亲切,大家对我的态度也很友好。各位领导都很认真,我们的校长、赵主任、卢主任、张书记都非常用心。开学之初我们就集体去开封进行了一次培训。在培训中,我感受了马寨一中同志们满满的爱意和凝聚力,当然,在学校生活中也是如此。学校也会举行一些工会活动,一方面丰富了老师们的课外生活,另一方面也增进了大家彼此间的感情,在这里尤其要感谢我们的高主任,每次都忙前忙后,像个姐姐一样。

为了提升自己的教学水平,我只要有时间就会去听其他老师的课。大家的课都各有特色,在听完其他老师的课后,我对自己的教学也有了一定的思考。

自己带的是七年级五班和六班,七年级学生比较乖,也比较单纯。很喜欢一句话,老师要把孩子教得像孩子。所以,我尽量会让他们保持自己的天性。六班的孩子很听话,很有纪律性,高主任带得也很好。五班的孩子比较活跃,给很多老师的印象就是爱接话抢话,但这不正是他们聪明的表现吗?班里整体比较浮躁,班主任吕翔宇老师也很用心,一直在对症下药,用自己的方式进行管理。作为副班主任,我也不断从他身上学习。了解班里同学的家庭信息背景,在课余时间,会找一些同学谈心,做好他们的心理工作。在管理班级方面力求公平,尽量不挫伤他们的积极性,奖罚分明,培养他们的责任意识。一个学期已经结束了,平时成绩还不错的五班和六班,期末考试的成绩不是太理想,这有很多方面的因素,我自己也进行了一些分析和总结,有主观因素,也有客观因素。

这个学期,感觉自己对于教育教学有了一定了解,但还不深入,需要学习的东西依然很多。做得不足需要改进的有:

一、多学习,多听其他老师的课,及时做好反思和总结;

二、认真研究学生,对学生的关注再多一些;

三、学习一些教育教学技能,提升自己的教学水平;

四、看书,或者像其他老师学习一些班级管理的经验和方法。

自己一定会更加认真,做一名负责用心的语文老师。

月工作总结小班【第二篇】

根据班上幼儿的特点和实际发展能力,我们主要从行为习惯、自理能力、爱护环境、基本动作等方面进行培养,并将其贯穿于幼儿每天的生活和学习之中。

一是通过每周轮流选举幼儿担任“小值日生”、“小管理员”等,让幼儿参与管理班上的卫生、自然角、图书角、整理玩具、区域材料等工作,教育幼儿互相提醒、互相督促,讲卫生、不随地扔纸屑、不在黑板和墙壁上乱写乱画,随时自觉地捡起地上的纸屑,培养幼儿保持良好的学习和生活环境的习惯;二是培养幼儿的自理能力。主要是从整理携带物品、进餐、喝水、处理洒落的食物、擦鼻涕、穿脱衣服、穿脱鞋袜、洗手、正确使用毛巾、入厕等方面入手,进行良好生活习惯的培养,从而使幼儿形成较好的行为习惯,提高幼儿的生活自理能力;三是引导幼儿规范基本动作。主要从走、跳、爬、钻、抓、串、夹、折、画、撕、贴、剪、穿、脱等方面进练习,以达到幼儿动作的协调发展;四是培养幼儿基本社会公德行为习惯的养成,工作总结《小班保育工作总结》。引导幼儿按次序排队、对人有礼貌、尊老爱幼、互相帮助、热爱集体等良好习惯的培养。

一是协助班上教师做好教学工作。一方面上课时观察幼儿的情绪,提醒个别不太专心的幼儿和坐姿不正确的幼儿,让他们参与到学习和活动中来,并培养他们良好的学习姿势和习惯,另一方面,在学习过程中对幼儿进行耐心、细致的辅导,使幼儿能感受到学习的乐趣,协助教师顺利完成教学任务;二是认真做好室内外的清洁卫生。坚持每天一小扫,每周一大扫,地面随时保持干净,玩具和桌面做到每周清洁消毒,在春季和疾病高发期,桌面坚持天天消毒,幼儿的口杯和毛巾保持每天消毒两次,擦手巾坚持天天清洁干净,幼儿的被褥每半月清洗一次,随时保持干净,竭力为幼儿创造一个洁净、舒适的环境,让幼儿健康茁壮地成长。

积极配合保健医生经常对幼儿作身体检查,服预防药,每天对有用药的幼儿,进行严格的药品登记,并按时按要求指导服用。与此同时,随时检查幼儿游戏区、活动区和教室内的安全隐患,保证安全的教学秩序,并随时提醒幼儿注意自我保护,并教会幼儿怎样进行自我保护,不让自己受伤害,同时也不伤害别人。

本学期,我班在保育方面虽然做了大量的工作,取得了一定的成绩,但是离幼儿园的要求还有一定的差距。在以后的工作中,我们将认真巩固过去工作中所取得的成果,继续本着“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”的工作宗旨,力争把保育工作做得更好。

月工作总结小班【第三篇】

“幼儿开心,家长安心,领导放心,工作人员顺心。”是我们小一班的工作宗旨。班级5位工作人员围绕这一宗旨,团结协作,不计个人得失,全心全意为幼儿的健康,成长着想,使孩子安全,健康,快乐地度过了这学期,现将具体情况总结如下:

1、 安全工作是首位,日常消毒工作不放松。

本学期班上杜绝了安全事故的发生,孩子之间友好,团结,没有抓伤、咬伤的情况。这与班组各成员时刻把安全放在首位,有较高安全意识是分不开的。我们力求做到不让每一个孩子离开自己的视线范围,做到孩子的每次活动都有两位老师在场,班上有事,陶老师,李老师都是随叫随到,经常加班,从不计较个人得失。中午,两位老师也从未准时下班,总是让每个孩子都睡下后才离去,正是大家的努力,奉献,才换来了孩子的健康、快乐。

李老师虽然是这学期才来到幼儿园,但她勤快,上进,很快就掌握了业务知识。各项工作都能按照九项卫生工作制度、消毒制度严格执行,还利用休息时间做了许多袖套,玩具给孩子生活,游戏所用。这学期,本班孩子没有任何传染病的发生。

2、 注重保教结合,加强幼儿的日常护理工作。

时间到全托班帮忙,照顾孩子。全托班的张婷从小养成了睡觉要咬毛巾的习惯,不然就大哭大闹,不能入睡,在她的情绪基本稳定的情况下,我们耐心地给她讲道理,让她先拿着毛巾睡觉,到老师拿着毛巾,到不再要毛巾了,现在,张婷不要毛巾也能自己入睡了。为防止幼儿洗澡时感冒,张老师,李老师牺牲中午休息时间给全托班的孩子洗澡,张老师还专门从家里熬了姜汤给全托班的幼儿喝,减少幼儿感冒的发生。一学期,全托班孩子从未在幼儿园出现发烧,住院情况,但因天气变化大,全托班孩子时有感冒,咳嗽,下学期我们将在这方面多加注意。

在日常生活中,我们时刻注意孩子的情绪,保证每个孩子的进食量,像黄泰宇挑食,不爱吃菜,我们总是耐心地引导他,喂他,让他慢慢地学会吃青菜,吃鱼,蛋了,家长都说孩子在幼儿园长胖了,长高了,学会吃菜了。在我们的关心,爱护下,孩子喜欢上了幼儿园,家长看到孩子健康的成长也更放心了。

3、加强幼儿自我服务能力的培养。

本班部分幼儿有一定的自我服务意识,但还有部分幼儿凡事“老师帮帮我”,“妈妈来”,根据这一点,我们开展了《我学会了……》主题教学活动,在游戏、竞赛活动中,让幼儿学会简单的技能,如:穿脱鞋、裤、套头衫,会拉拉链,扣纽扣,叠衣服等,孩子从中得到满足,增强了信心。现在,孩子不再依赖家长,老师了,愿意自己的事自己做。许多家长反映孩子懂事,能干多了。

1、以主题探究活动为主,并有机的结合计算教学,体能训练,特色教育。

本学期开展了四个主题探究活动,《水果》、《我学会了……》、《鱼》、《热闹的超市》,其中前三个主题是根据季节特点,孩子的发展需要,兴趣爱好从孩子中产生的。在活动的开展中,我们调动了一切可利用的资源,如:家长、社区、环境等,给孩子创设了一个主题探究的氛围,让孩子能够积极主动的参与、探索、表现。活动的选择我们采取生成和预成相结合的原则,并做好教学准备,观察记录,课后认真反思,小结,使我们的主题探究活动日趋成熟。幼儿园的主题观摩,赛课活动,本班都能积极参与,并取得了第一名的很好成绩。从《热闹的超市》主题中产生的综合活动《有和没有》在园本培训观摩会上获得专家、同行的一致好评。

本班的教学活动是以主题活动为主,其中渗透计算,体能,特色教育,每个活动的开展,我们都按照计划,从孩子的实际情况出发有目的,有重点的开展,都能按计划完成,见各科总结。

2、发展幼儿的交往能力,注重礼貌教育。

发展幼儿的口语表达能力,教幼儿简单的交往技能入手,让幼儿明白怎样表达才是文明的,受欢迎的。并创设机会鼓励幼儿与客人老师,孩子家长,超市的叔叔,阿姨进行交流,大胆地使用礼貌用语。在幼儿园我们开展了,到哥哥、姐姐班做客,以大带小活动,以及送自制礼物给弟弟妹妹的活动,让幼儿体验与人交往的乐趣,慢慢学会与不同的人交往。在观摩活动时,我们鼓励孩子把自己的发现、方法告诉来参观的客人老师,孩子表现积极、主动,受到在座各位老师的高度好评。在家长开放日,我们开展亲子游戏,让孩子邀请别人的父母一起跳舞,孩子的大方、开朗,使各位家长称赞不已。

一学期以来,班上没有发生抓伤,咬伤的现象,家长也反映本班孩子有礼貌,孩子之间友好,孩子喜欢这个集体,有一个较好的交往环境。

1、 通过各种形式加强与家长之间的交流,沟通。

本班是全托班,家长每周只接孩子一次,我们与家长交流的机会较少,我们便通过家访,每周一次的电话联系,周五的直接交流,详细填写家园联系册等方法让家长及时了解孩子的情绪、生活、学习情况。为了让家长及时与我们联系,我们把自己的手机号告诉了家长,在刚开学的一个月里,全托班的孩子家长经常打电话来询问,特别是黄泰宇的父母不放心,每天两个电话,我总是不厌其烦的给他讲解,介绍孩子的情况,让他们能安心工作。

2、 取得家长的配合,共同开展主题探究活动。

每次主题活动的产生,开展,我们都通过家园联系册、出通知的方法告诉家长,并注明需要家长配合的方面,让家长有意识,有目的地对孩子进行引导,配合我们进行教学活动。如:在开展《鱼》的主题时,家长带孩子一起收集了鱼的碟片,饲养了金鱼,参观了海底世界等,并认真做好了记录。其中楮彦煜的父母把海底世界的鱼类拍成了录像,带到幼儿园放给小朋友看。在《热闹的超市》主题开展中,家长带孩子参观了各大超市,收集了许多废旧盒子,瓶子,来布置环境,丰富活动区,使我们的主题活动开展得有声有色。

一学期的工作在忙忙碌碌中度过,当看到孩子活泼、健康的身影,家长开心的笑脸,领导肯定的眼神,一切的辛苦,付出都是值得的。在此,感谢小一班各工作人员的辛勤劳动,谢谢大家!

月工作总结小班【第四篇】

刚出道的时候是小班老师,孩子都是新来的。就像我第一次和孩子相处一样,孩子也和老师相处,在一起的时候充满了色彩。

匆忙的一个学期结束了。你付出了什么?收获是什么?笑声、忧郁、收获,一切都沉默,结果,遗憾,避免,为了更好的工作或认真回顾这学期的工作。

认真参加公园内的各种活动,做好各项工作,认真要求进步。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤、热爱群众、服从分配、团结同事、热爱工作、教书育人。

作为一名班主任,我可以做好班主任的工作。如更换墙面装饰、增加家居栏材料、制作区域活动材料、填写儿童道德评论、家访组织家居活动等。同时,对本学期负责的常识和科学发现活动教案,可以彻底了解教材,认真设计教学方法。与同事互相爱是孩子们的老师、朋友、亲戚,严格按照教师道德标准要求自己,在意识到自己的缺点时,虚心倾听他人的直言不讳,努力改进。

1、孩子们很快适应了群众的生活,喜欢幼儿园,爱上了班上的老师。孩子年纪小,刚离开父亲和母亲来到一个陌生的地方,感情上很难适应。我们班的'三位老师总是用“爱、耐心、细心”真诚地对待每一个孩子,让孩子们感受到老师的爱,老师用亲吻、拥抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪。让他们很快喜欢上幼儿园,和老师建立感情。

比欣慰。

除了几位老师的努力,一个班的工作能否成功,更重要的是得到家长的信任、支持和合作。小班孩子年纪小,自理潜力差,家长紧张,担心我们老师的要求高。为了得到家长的信任、支持和配合。我采取以下措施:

1、主动与父母亲切沟通

利用早接和放学的时间与家长沟通,让家长了解情况

2、家访和电访

3、让父母参与我们的工作

在“我健康,我锻炼,我快乐”的活动中,我们开展了亲子活动。让父母和孩子一起完成。这项活动可以促进与父母的关系。

这学期我的工作还是有很多不足的。我班孩子的日常生活还不够好。玩玩具的时候,他们不够珍惜。收拾玩具的时候,不能主动放回原处,到处乱扔。同时,我要努力学习新教材、加强理论学习,积累小班教学经验,不断提高理论教学水平。

月工作总结小班【第五篇】

本学期我们小班年段的8名教师在园领导的关心指导下,在《新纲要》春风的沐浴下,勤勤恳恳、任劳任怨地工作在教育的第一线,小班教研组学年工作总结。克服了班级人数多的实际困难,团结一致,想办法,出对策,努力提高教学质量,充分体现了全组成员的凝聚力和吃苦耐劳的奉献精神。现在我代表小班年段的全体老师将这一学年的工作做如下总结:

1.各班组织了丰富多彩的主题活动,在主题活动实施的过程当中,大家遇到了不少实际困难,比如有的活动缺少必要的材料,有的教材不宜组织等,大家总是利用课余的时间和年段教研活动之机一起动脑筋,想办法解决。另外,我们在生活上时时关心孩子。比如,我们针对孩子的点心、午餐、穿着等方面了“如何做好幼儿安全防护工作”的教学沙龙活动,大家献计献策,。切实解决了一些实际问题,如幼儿的早晚接送问题、幼儿的晨锻问题等等。多次进行讨论并提出建议,真正做到了保教结合,一切为孩子考虑。

2.教学沙龙活动形式多样、内容丰富、具有实效性。我们针对教学中的问题利用网络和教研活动时间举行了多次研讨,我们讨论的话题有:如何开好小班家长会、如何对幼儿进行自我服务能力的培养、对艺术创想区的畅想、如何做好幼儿的安全防护工作、如何开展兴趣小组活动等等。大家交流及时、讨论热烈,教学沙龙不再是一句空话,真正达到了为教学服务的目的。

安全工作一直是幼儿园工作中的重中之重,针对小班年龄特点,我们进行“如何做好幼儿安全防护工作”的专题研究和参加学园“安全防火演练”,教会幼儿安全逃生的技能,大家献计献策,切实解决了实际困难。如:幼儿早晚接送问题,幼儿准时参加早锻炼问题、不和陌生人走等。

有条不紊本学年,我们小班年段的全体成员本着为家长服务的宗旨,办好家园共育园地,做好家访工作,开好每次的家长会,取得了家长的信任肯定,得到了家长的支持配合,使我们的教育教学工作得以顺利开展。如:水果拼盘比赛、“六一联欢晚会”活动、家长开放日活动等。当然,不足的地方还很多,恳请各位领导、老师、家长对我们的工作多提宝贵意见,使我们的工作档次再上一个台阶。最后,我想向全体小班组老师说的是:感谢你们,感谢你们的付出和对年段工作的支持与配合!

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