2024年第二批主题教育工作总结范文精编2篇

2023年第二批主题教育工作总结1

第二批主题教育开展以来，__乡准确把握“学思想强党性重实践建新功”的总要求，立足“五彩__”发展规划，以系统思维谋划推进工作开展，打好“组合拳”，推动主题教育见行见效。

一、“谋”字为先打基础

坚持高站位谋划、高标准要求、高质量推进，有力有序深入开展主题教育。抓好部署开好局。__乡党委高度重视，迅速成立以乡党委书记为组长的主题教育工作领导小组及办公室，并召开主题教育工作部署会，一体推进、细化落实理论学习、调查研究、推动发展等重点举措，确保各党支部快速响应。组织召开主题教育动员大会、领导小组会议、业务培训会等，进一步落实乡党委主题教育实施方案，细化各党支部制定的学习计划，为扎实深入开展主题教育开好头、起好步、谋好局。抓好传达聚好力。20个党支部立即召开党员大会传达中央部署和省委、市委、县委工作要求，紧密结合支部实际，制定党支部学习计划，建立党支部委员挂钩联系、带学领学机制，确保主题教育稳步推进。抓好宣传起好步。线上线下宣传相结合，筑牢学习阵地，通过“清新__”公众号推送或转发主题教育工作动态和理论学习素材，设立大型广告牌5个，张贴横幅、标语36条，有效利用LED屏显24小时循环播放、连续宣传的优势，全天候滚动宣传标语，持续营造主题教育浓厚氛围。

二、“学”字铸魂强筋骨

通过扎实理论学习、筑牢思想根基、坚定理想信念，让主题教育“热”起来。班子领学提升理论学习“高度”。通过党委理论学习中心组学习会议、党委会议等形式，学习研讨《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等书籍，通过“读原著、学原文、悟原理”，全面筑牢凝心铸魂的思想基础。截至目前，党委理论学习中心组学习4次。支部促学拓展理论学习“宽度”。依托乡党校、伴岭革命教育基地、尚德书院及远程教育平台等载体，开展“书记讲给书记听”“党课开讲啦”等活动，建立“周分享+讨论、月研学+小结”机制，采取“三会一课”、主题党日等形式，支部集中学、个人自主学相互补充、相互促进。截至目前，基层党组织开展专题研讨57次，基层党委书记、党支部书记讲授专题党课22场，培训党员469余人次。同时注重党员分类试学，针对13名退休党员、9名流动党员，采取送书上门、党员交流群转发学习资料、听有声书籍等方式，确保人人学、不漏学、不掉队。现场教学挖掘理论学习“深度”。邀请省委党校老师讲授专题党课，组织党支部书记、第一书记、机关党员等前往革命教育基地、“3820”战略工程实施30周年成就展展馆进行现场教学活动，通过现场丰富的图像资料与专业讲解员的解说，让理论学习更深刻。

三、“改”字提质显成效

突出问题导向，查不足、找差距、明方向，抓严检视整改，推动主题教育取得扎实成效。正视问题全面改。乡党委班子、班子成员及各基层党组织严格对照梳理问题清单，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，切实以“小切口”解决实际问题。截至目前，乡党委班子查摆问题13条，各基层党组织查摆问题20条，分类施策逐一整改。聚合力量用心改。聚焦全乡发展堵点痛点、薄弱环节，确定专项整改问题，明确有力举措，由乡党委书记总抓牵头，党委班子成员主动认领，确保每项措施不落空。截至目前，乡党委班子制定整改措施15条，各基层党组织制定整改措施20条，开展谈心谈话、提醒谈话13人次。上下联动深入改。对照基层党建工作重点任务清单和各领域基层党建工作项目，对13个基层党组织开展全覆盖式的基层党建工作体检，引导各基层党组织夯实基层基础、落实重点任务、破解难点问题，不断提升各基层党组织凝聚力、战斗力、组织力。持续做好软弱涣散党组织整顿工作，以“四个一”要求严格开展整顿，有效推动后进支部升级转化，为推动第二批主题教育提供坚实组织保证。

四、“研”字深究出成果

以调查研究推动主题教育走深走实，到问题困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方去，通过调查研究找到持续推进__乡高质量发展的新思路新机制，奋力推动各项工作提质增效。做好调查研究基本功。__乡探索建立“1+1”深调研工作机制，选定党建引领乡村振兴助推农文旅融合发展的调研课题，领导班子通过走村入户、听民意、访民情等方式，收集干事创业清单13条，切实以问题为导向，以实效为标尺，着力破解当前制约全乡发展的瓶颈问题、现实难题。拿出“四下基层”真举措。__乡党委坚持“一线破题法”，坚持以上带下，书记带着书记干、一级带着一级学。组织各包村领导带着问题深入一线，通过召开座谈会、实地调研、走访入户等形式听民意、找症结、谋思路，已深入各村、重点企业、卫生院、学校等基层一线开展调研9次，有效推动汤兜主题民宿（二期）、粟裕广场等项目建设。当好服务企业贴心人。建立干部每月走访企业服务清单制度，全力服务好现有企业，及时协调解决企业生产经营中遇到的困难问题，让在桔企业安心创业、舒心赚钱。

五、“建”字聚力解民忧

在大局下思考和行动，找准坐标与定位，以推动高质量发展、提高人民生活品质的新成效检验主题教育成果。全面深化党建引领。通过设立党员先锋岗、党员责任区，组建党员突击队，持续开展“党旗在一线高高飘扬”等实践活动，切实让大家感受到党员在身边，服务暖人心。以结对共建为抓手，与市商务局联合开展“认领一片桔”党日活动，通过“党员众筹、委托代管、收成共享”方式，助力农产品增销；与朴朴公司签订村企党建共建协议，充分发挥基层党组织的作用，积极推动“党建+电商”的发展模式，让__特色农产品搭上电商“快车”。全面推进乡村振兴。落实“两区开发两翼齐飞”发展蓝图，立足万亩柑橘、万亩竹林、万羽禽蛋、千亩库区，以及库湾、地热、古村古厝等资源，坚持全乡一盘棋，扎实推进梅林农牧万羽禽蛋产业园二期、锡洋禽蛋产业园等项目前期准备工作，持续推动主题教育与文旅赋能乡村振兴、发展壮大村集体经济、人居环境整治等工作相融合，大力发展“旅游+”新业态。全面深化为民办实事。组织党员干部进村入户开展“建言献策”活动，听民意、访民情；指导各村党支部梳理完善村级小微权力清单和村级事务经常性服务清单。引导党员干部在重点难点问题上拿出实招硬招，集中力量办好库区清理、农产品滞销、打通物流“最后一公里”等9件为民办实事，完成水毁道路整修、路灯维护等干事创业清单项目13项，切实解决群众所思、所想、所盼。

2023年第二批主题教育工作总结2

开展主题教育是今年党的建设的重大任务，自2023年4月份主题教育开展以来，我单位认真学习习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精神和上级党委部署要求，深刻认识开展主题教育的重大意义，聚焦凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。现将主题教育开展情况汇报如下：

一、开展的主要工作

牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，突出“实”的导向，把握“悟”的深度，抓好“行”的关键，以主题教育实绩实效赋能高质量发展。

（一）紧跟上级精神，坚持大事大抓，做到强力推进、务求实效。结合自身实际，加强顶层设计，迅速研究制定贯彻落实措施，确保主题教育高起点谋划、高标准推进、高质量落实。一是坚强组织领导。第一时间成立主题教育领导小组，☆☆☆担任领导小组组长，其他班子成员担任副组长，加强对主题教育的组织领导与统筹谋划。领导小组下设办公室，提前进入情况、进行筹备。审定下发主题教育实施方案，细化理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等重点任务6项21条。书记同志主动扛起第一责任人责任，先后主持召开专题会议15次，对主题教育进行安排部署、总体谋划，并带头领学促学、深入检视问题、开展调查研究、讲专题党课、抓整改落实；班子成员认真履行“一岗双责”，坚持学在先、走在前，以实际行动放出样子、作好示范，确保主题教育各项工作从一开始就环环相扣、无缝链接、一体推进。二是抓实动员部署。4月25日，第一时间召开主题教育动员部署会议，传达学习上级关于开展主题教育要求，安排部署贯彻落实。坚持靠层层发动造势，党委主题教育动员部署后，各支部分别召开支委会、党小组会，对上级精神和本级要求进行了再学习、再动员、再部署，有效增强了全体党员参加教育的积极性和主动性。严格对照此次主题教育任务目标，及时研究制定主题教育读书班方案，开展2期读书班专题学习活动，安排了党员领学、专题研讨、专家讲学等学习环节，丰富了学习形式。三是压实责任链条。成立由副书记兼纪律书记担任组长的主题教育督导整改组，督导支部书记履行组织、指导、督促学习教育主体责任。建立会议、督办、通报“三项”工作机制，形成了“领导小组牵头抓总、办公室统筹联动、督导整改组监督落实、各支部部门积极参与”的工作格局。教育整顿开展前，提前制定方案计划及督导调研等制度，以扎扎实实的过程确保实实在在的效果。

（二）紧扣主题主线，坚持学深学透，做到融汇贯通、学以致用。

（三）紧贴单位实际，坚持深入调研，做到求真务实、更接地气。把解决问题、推动工作作为调查研究的出发点和落脚点，通过深入调研摸清情况、厘清问题，提出对策措施。

一是精编课题。按照主题教育要求，认真制定调研方案。根据班子分工，确定高质量发展、防范化解重大风险隐患、助力乡村振兴、推动党建业务融合等10个调研专题，采取“四不两直”的形式，深入基层一线找问题、查原因、定措施。

二是摸清实情。针对高质量发展，深入企业、院校等，开展科技创新、安全生产、人才教育等方面深入调研，触摸守正创新脉动。针对人才队伍建设、人员思想动态情况，深入分管部门、所在支部进行调研，既了解正面的意见，又倾听反面的看法，做到尊重客观现实。召开座谈会16场，访谈党员干部、职工群众230多人，面对面听取意见建议79条，发现问题27个，有的为了搞清楚一个问题反复调研，有力推动调查研究走向深入。

三是转化成果。积极做好调查研究“后半篇”文章，系统梳理调研情况，形成高质量调研报告12篇，针对短板弱项提出整玫措施34条。紧密结合学习和调研成果讲党课，主要领导带头讲，其他班子成员到所在支部、分管部门讲，突出针对性，紧密结合学习和调研成果，讲存在的差距和不足，讲指导实践、推动改进工作，将悟初心、担使命的感悟，有效推进了主题教育走深走实。

（四）紧抓检视问题，坚持深挖细查，做到刀刃向内、自我革命。以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，找准差距不足，深刻剖析根源，为整改落实提供精准靶向。

一是聚焦职责查问题。对标高质量发展要求，结合岗位职责和年度重点任务完成情况，深入查找在经营发展、人才队伍建设、环境保护、工作作风等方面的工作短板，逐条梳理贯彻落实不到位问题26个，专门建立工作台账，制定整改作 文 吧落实措施45条。并设置征求意见箱、下发征求意见表等，广泛征求意见建议，扎实有序推进问题查摆。

二是剖析问题补短板。正视存在问题，系统梳理学习研讨认识等方面问题，汇总梳理上年度民主生活会尚未整改到位的问题等21条。根据主题教育专题民主生活会要求，对照理论学习、政治素养、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律6个方面，班子成员查摆自身不足，查找工作短板，人均检视问题16条以上，为开展政治体检奠定了坚实基础。

三是严肃开展批评。班子成员拿起批评与自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，抛开面子自我亮丑，直指要害批评同志，共查摆个人问题120余条，提出批评意见40余条，领导班子成员普遍接受了严格的党性锻炼。

（五）紧推整改整治，坚持真抓真改，做到即知即改、立行立改。坚持把“改”字贯穿始终，结合学习调研发现的问题以及检视出的问题，进一步确定整治重点、明确整治责任，真刀真枪解决问题。一是坚持立检立改。对照查摆出的问题清单，能立即整改的问题，做到立行立改，短期内难以解决的问题，研究提出整改措施和办法，逐步推动解决。坚持从实际实情实效出发，紧盯矛盾最突出、意见最集中、能够立行立改问题抓整改，主题教育期间立行立改解决问题10个，集中整改销号问题3个，解决职工群众利益问题15个。二是突出整改重点。围绕推动中国式现代化的工作思路和高质量任务，对照形成的《推动发展中的问题清单》，找准破解难题的办法和路径，打通贯彻执行中的堵点淤点难点。三是推进专项整治。紧紧围绕回应群众需求，以提升城市形象、增强市民获得感和幸福感为目标，将“创城”工作和部门职能工作融合起来，推动高质量完成整治工作，确保取得实实在在的整治成效。

二、存在的主要问题

总结主题教育开展情况，虽然整体上较为顺利，但对照上级要求、群众期望和发展需要还有一定不足。主要表现在：

一是学习浮于表面，不深入不具体，效果不理想。个别党员对主题教育重要性认识不足，有时忙于工作，存在以业务学习代替理论学习、缩小范围选择性学习的现象，政治理论学习缺乏主动性，图完成任务，学深悟透、知行合一做得不好。

二是理论学习研讨深度不够，不能活学活用，用理论指导实际工作。有的党员学习研讨被动应付，将理论分析的多，结合实际具体工作的少，没有真正将理论知识应用于实践，没有真正用的党的最新理论创新工作思路，解决实际问题。

三是调查研究不深不细，了解情况不具体，解决措施不明确。有的党员还没有真正沉下心来，带着问题到一线了解实际情况，存在以座谈、走访代替调研的情况，了解实际情况不细致，没有真正发现实际问题。针对问题拟定的措施针对性不够，解决问题还不彻底。

三、下步工作打算

下步工作中，我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持问题导向、目标导向和成果导向相统一，持续抓好学习教育、调查研究、检视问题和整改落实，不断巩固扩大主题教育成果。

（一）持续做到学习与应用同步。坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想当作根本指引，抓紧研究制定学习常态化长效化机制，通过定期召开理论中心组学习会议、学习研讨交流会议、读书班等方式，统筹推进集体学习与个人自学，促进学思践悟、付诸行动。继续选树一批先进典型，定期组织开展学习先进典型活动，用身边典型的力量增强学习教育的吸引力和说服力。紧跟任务推进和工作需要，做到精准学，在读原著基础上，深悟原理、指导实践，着力解决学习工作两张皮的问题。

（二）持续做到调研与实践同频。在先期班子成员对口调研的基础上，狠抓本系统基础性工作调研，针对上级工作要求和单位发展建设中的问题，班子成员带头领题，选准切入点，深入一线广泛开展基础性调研工作，着力解决一批瓶颈性问题。狠抓重点工作调研，针对阻碍高质量发展、创新驱动、人才建设等重点内容，广泛开展重点课题攻关，着力形成一批实用管用的调研成果。狠抓调研成果转化，深入分析调研成果，并将调研成果制度化、规范化。

（三）持续做到检视与整改同进。持续做好主题教育的谋划部署和跟进指导工作，切实帮助党员干部解决活动开展过程中遇到的问题。指导所属各级组织召开好专题民主生活会和组织生活会，及时总结主题教育取得的经验，注重挖掘和发现在主题教育中出现的新经验、新做法的提炼完善，将主题教育期间的一些好做法用制度的形式固定下来，长久的坚持下去，确保主题教育取得实实在在的成效。