四风整治自查自纠报告实用4篇
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风整顿工作1
这次党的群众路线教育实践活动,重点以整顿“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”等四风为主,作为一名基层党组织工作者,我觉得十分有必要。根据今天座谈会的主题,提以下几点建议:
1、整顿形式主义。形式主义害死人,这是我们党一贯反对的错误主义。以我们基层的视角来看,当前有部分工作停留在形式主义阶段,华而不实,美而无用,甚至是害人。主要表现在:一是一味唯上。很多工作是不是取得好的成绩,能不能取得好的效果,群众满意不满意不最重要,在于是否得到上级领导的肯定。我觉得这就偏离了工作的最初目标,一切围着领导转,一切为了领导看。二是弄虚作假。有些工作脚踏实地的干当然比弄虚作假简单,于是现在形成了有些工作落实在文件上,落实在会议上,以文件落实文件,以会议落实会议,工作干没干,先把资料看。会议记录、活动记录、签到痕迹等等等等,成了印证基层工作落实与否的唯一证据。三是哗众取宠。为了让工作出彩,让工作有新意,有些工作热衷于做房子、钉牌子,就是没有摆正为人民服务的位子。房子越做越大,牌子档次越来越高,装修风格越来越时尚、豪华。到最后基层就是劳民伤财,群众背后骂。
建议:
一是改进对基层的考核方式。从文字的条条框框里跳出来,工作做得好不好,群众最有发言权。多实行随机抽访,随机暗访,听听群众真正的呼声,看看群众真正的生活,找找群众真正的需求。
二是切忌一刀切的工作方式。有些工作有主,有次,有好,有坏,这是正常的,也是科学的。为了看起来美观,实行一刀切,制定严苛的考核标准,要求基层必须达标,须不知有些标准并不一定适合每个地方,相反有可能带来不好的影响,最终结果就是走于形式,得不到落实。
2、整顿官僚主义。官僚主义产生根本,就是没有落实民主议事决策制度。使制度流于形式,走走过场,摆摆样子。一言堂的决策方式更好用,更方便,最终形成了官僚主义。一是缺乏责任心,容易当甩手掌柜,工作态度漂浮,工作方式简单。二是喜欢一言堂。不喜欢听到杂音,决策议事习惯于一锤定音。
建议:
要建立责任追究机制。真正落实责任追究机制,对决策错误的,带来不良影响的,不管在位不在位,都应该严肃追究责任,实行严厉奖惩。
3、整顿享乐主义。人性天生趋利避害。当前中国经济发展迅猛,日新月异,我们的经济环境也宽裕了,生活条件也变好了,适当改善改善自己的生活,无可厚非。但有少部分人享乐的心态也变得很严重,烟越抽越高档,酒越喝越精贵,生活状态严重脱离社会、脱离人民群众,到最后,群众想的什么,做了什么,也一问三不知。可见危害相当的大。
建议:
对中午禁止饮酒,选派督查专班到各地方的方式取得了很好的效果,但恐怕还是流于一阵风。现在媒体报道,很多地方的吃喝之风又有抬头之势,有些地方还越演越烈。希望能选派常驻工作组,轮流督办检查吃喝之风。
4、整顿奢靡之风。奢靡之风和吃喝之风可以说是如影随形,有你必有我,首先从我们的吃喝开始管起,管好,管实,奢靡之风自然而然也会收敛不少,应该能达到此次教育实践活动的效果。
四风整治自查自纠报告2
一、情势主义
1、我是外语部副主任,经常忙目地执行领导下达的任务,不问对错,不甄别是非,接过来就干,不管干好干赖,到时交差,在情势上盲目逢迎,没有尽到作为助手应尽的的责任;
2、我分管英语第一教研室,大部份教师都是刚刚毕业,走上教学岗位不久,急需指导和培养,而教师培养又是我们外语部的一项重要工作,可是我总是以教学任务重为借口,没有扎扎实实把这项工作落到实处,每学期只是走马观花般地到年轻教师课堂听听课,反馈信息以表扬为主,批评为辅,缺少具体指导;
3、教学中,我担任医学英语和大学英语教学工作。现在的学生思想开放,性情独立,自我束缚能力有待进步,在英语学习中常常表现为自由、涣散,面对这样的学生我很多时候缺少组足够的应对能力,没有从根本上解决学生主动、积极学好英语的题目,有时乃至是躲避,应付了事;
4、我分管外语部的科研工作,我以为自己在这方面还有很多可开发的地方,但我没有做到。我经常以大家的教学任务重为借口,教学研究和科研方面只要不空白、不落后于其他院校的外语部分就万事大吉,完全是情势主义,走走过场,没有把科研为教学服务落实到实处。
二、官僚主义
1、我在工作中存在不扎实的题目。如教学工作布置下往后,很少过问教学 运行状态,完全交给分管束学工作的副主任,还自以为是信任同事,实际上是地隧道道的官僚作风。
2、我们外语部教师以年轻人占多数,正处于在业务上亟待成长、生活上急需关心的年纪,可我总是以课程任务重、管理事物繁忙推脱对同事的关心,在一定程度上冷淡了老师们,这一点上我以为我做得很不好,以后还很多关心同事们的疾苦,让大家感遭到暖和,身心愉悦地工作。
3、在学习群众线路活动中,我反思自己之前的作法,熟悉到我在处理学校和外语部布置的事务性工作中,经常将工作分配下往,浮皮潦草地检查一遍就上交,没有和大家一起商量如何干好,全凭老师们自己想办法,脱离了群众,以后我改正,一定和大家一起商量,共同把工作做好。
三、享乐主义
1、对这个题目,实事求是地讲,我思考了很久。我一直靠工作收进生活,工作上不接触***,平常消费量进为出,在满足基本生活需要的基础上,还要斟酌年老父母和孩子的需要,和我个人的养老和医疗开支,所以每个月还要留出一些,以备不时之需。
2、我上医学英语课,班额到达240人,联招班学生不爱学,纪律差,上一次心情极为低落,没有成功和喜悦感。这时候候我就想,要是能上一个好班的课多好,可以和同学们一起探讨学问,共同进步。现在想来,这类想法是一种享乐主义在作怪。每个班情都不一样,有统招学生也有联招学生,都需要教学,假如我不教,必将要有其他老师教,岂不是避难就轻?这不是我党人应当做的,我以后一定改,好好教学,不管是统招生还是联招生都要耐心肠上好课,为他们的成才奠定基础。
四、奢糜之风
1、随着国家改革开放和学校的发展,我的工资收进逐年增加,平常生活支配能力也在进步。这类情况下,我有时候会和家人或同事或朋友一起在举行个宴会,挑些价格比较高的菜肴来消费。现在想一想,真是不应当。我们还有很多用钱的地方,应当把钱用到更需要的地方,而不是大吃二喝。
2、在办公用品上,常有不满足。嫌电脑的速度不快,以影响工作为借口,要求学校配备配置更高的电脑。以后我要艰苦朴素,能用且用。不浪费,不攀比。
风整顿工作3
报告指出:“只有植根人民、造福人民,党才能始终立于不败之地”。开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的确定的奋斗目标的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求,更是实现中华民族伟大复兴中国梦的坚强保证。联系到我们自身,我们偶尔也存在类似“四风”问题。那么如何解决好这些问题,我的体会就是:
一要进一步强化理论武装、锤炼党性修养
切实加强理论学习,坚决不把工作忙、事情多作为放松学习的借口,坚持不懈地学习马列经典著作,学习中国特色社会主义理论体系,学习一系列重要讲话精神,切实增强道路自信、理论自信、制度自信,切实解决世界观、方法论、认识论的问题,增强政治定力,坚定理想信念,坚持以党章为镜,经常照一照、对一对,勤“洗澡”,常“治病”,及时清除精神上的灰土和污垢,纠正行为偏差,提升思想境界,切实做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
二要做到令行禁止,切实发挥模范作用
作为一名领导干部,更要以身作则、率先垂范、以上率下,切实发挥起模范带头作用。特别是在执行中央八项规定等有关要求上,从点点滴滴做起,从严要求自己,带头贯彻执行各项规定,严格廉洁从政。确保取得群众见实效的整改成果。对吃喝、赌博、红包、走读等“小四风”问题带头给予抵制。在这里我要作出郑重承诺:不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡,不利用公款吃喝玩乐;不接受服务对象“红包”、礼品;不参与任何赌博活动;坚决克服上班走读、游离群众现象。请大家对我进行监督。
三要从改进工作作风入手,牢固树立服务意识
一是工作要更务实。干工作、办事情,都要从实际出发,坚决克服形式主义。坚持按制度办事,凡是与中央八项规定相违背的,自己绝对不做。同时,也要不顾及人情面子,敢于抵制。二是作风要更扎实。认真研究和消化这次通过谈心及多种渠道征求到的意见建议,消除自己身上不同程度存在的官僚气习和衙门作风,革除自己身上别人看得清、自己抓不着的毛病,坚持经常与机关干部、直属单位负责人谈心,加强对年轻干部引导、教育和培养。三是生活要更平实。把艰苦奋斗精神融入生活各个方面,从生活方式和生活观念上的改变,消除享乐主义生存的土壤。
四要深入调查研究,密切联系群众
把深入基层调查研究作为密切联系群众的重要途径,挤出时间、克服困难,多到基层走一走,尤其是薄弱学校和偏远学校,形成常态化、制度化。一是注重调研针对性和实效性,做到带课题、找需求、刨问题、解难题、出成果,真正把政策、服务、支持送下去,把需求、建议、经验带上来,从群众中获真知。二是丰富联系群众方式,采取对口联系、结对帮扶等多种方式,增进对群众的感情,提高自己为民务实清廉的真情。三是改进调查研究方式,探索“体验式”调研,每年坚持以普通群众朋友身份,接触一线,办一两件具体事务,与群众真沟通、真融合。
五要坚持务实创新,切实增强工作实效
带头身体力行、与时俱进、开拓创新,加快工作思路和方法转变。当前,重点围绕市委、市政府的工作部署与人民群众的期望,扎实稳步地推进我市教育发展的各项工作,重点是牵头抓好教育教学质量,加快教育资源整合的步伐,使全市教育资源分布日趋合理,积极推进城乡教育均衡发展,满足人民群众对我市教育高水平的期望。把抓谋划与抓落实有机统一起来,强化首当其责意识,率先担当,主动作为。破除经验主义、本本主义、部门主义等束缚,振奋精神,凝聚力量,把做好工作、做好干部、好党员、好同事作为自己的毕生追求。
四风整治自查自纠报告4
我校以县教育局转发《关于在全市教育系统开展“四风”建设活动的实施意见》为依据,进一步提高了我校党支部组织建设的整体水平,牢固树立了全心全意为人民服务的思想,并带领全体教师积极开展“四风”建设活动,按上级要求,我校“四风”活动第一阶段及第二阶段工作已经结束,为了把此项工作做得深入细致,取得实绩成果。
一、领导高度重视
为贯彻上级有关“四风”建设工作精神,我校给予这项工作高度重视。在接到上级文件指示精神以后,我校领导班子,及时召开班子成员会议,就我校开展此项工作进行了深入细致的研究、部署。经研究,我校成立了工作领导小组,专门负责此项工作。在此基础上,我校“四风”建设工作领导小组,决定在全体教职工中,开展“四风”建设活动,一是要把好学习关,通过组织全体教师学习上级有关文件精神,达到领会精神、抓住实质、全面筹划的目的;二是把好方案关,在学习上级文件要求下,我校组织有全体教师参加的座谈会,深入分析影响我校“四风”建设的不利因素,为制定实施方案打下坚实基础。三是把好活动关。创建学校“特色”活动、树立学校先进典型关键在于扎实开展各项工作,在活动中提高教师的素质,为再创会山学校辉煌业绩做出全体教师应有的贡献。四是把好借鉴关。在活动开展过程中,我校“四风”建设工作,还要积极向友好单位学习,学习他们好的做法,体现出“它山之石,可以攻玉”的真正意义。
二、扎扎实实开展好第一阶段的各项工作
1、组织学校领导班子全体成员学习教育局《关于在全市教育系统开展“四风”建设活动的实施意见》,确定我校工作思路,谋划我校工作方案。
2、我校召开全体教师会议,传达上级有关文件精神。布置我校召开全体教师座谈会的相关事宜,为剖析我校存在的影响“四风”建设的不利因素,为制定方案打下基础。
3、我校将征集上来的影响“四风”建设的点子进行汇总,再次召开领导班子会议,酝酿我校工作方案。
4、我校组织全体教师,深入学习“四风”建设活动实施意见,学习文件上的有关理论和相关知识。大会讨论通过了我校的工作方案。
三、制定了相关的制度
为保证“四风”建设工作有效推进,我校制定了《全体教师学习制度》、《会山学校“四风”建设活动实施方案》、《会山学校“四风”建设领导小组及分工》通过这些制度的制定,使我校“四风”建设活动更加规范、更加健全。
四、以扎实开展各项活动为载体全面开展“四风”建设活动
为把“四风”建设工作扎实推进,我校具体开展以下几项活动:
(一)动员部署阶段(20xx年5月)
1、结合我校实际情况,制定《会山学校“四风”建设活动实施方案》
2、召开学校“四风”建设活动动员大会。
3、成立学校“四风”建设活动领导小组。
4、充分利用网络、班报电子屏幕、会议等传播手段引导舆论,营造“四风”建设活动的良好氛围。
(二)组织实施阶段(20xx年5月至20xx年11月)
提高效率促作风
1、充分利用政治学习对全校教师,就时事政治、业务理论、团队建设等专题进行教育。
2、利用中心组学习使学校领导就反腐倡廉、党风党纪等专题进行学习。促使领导向“服务型、创新型、学习型、节约型、廉洁型”转化。
3、在上学期开展“有效教学”的基础上进一步提高全校师生的效率意识,开展向单位时间要效率,向教学方法要效率,向精选精备要效率活动。
专业发展促教风
1、加大德育队伍建设,加强德育方法的研究,提高育人水平。
(1)实行德育工作层层负责制,形成全员育人的德育局面。
(2)开展德育论文或工作经验总结评比活动。
2、强化教师治学精神,鼓励并督促教师多读书,读好书,积极主动优化教学行为,以专家型、学者型教师为发展方向,打造名 师团队。
教育活动促学风
1、通过“三好学生评比,用身边的榜样教育学生。
2、通过“红诗辽宁”活动,唱红歌、忆先烈,用老一辈先进事迹激励学生。
3、开展主题班会观摩活动。
4、狠抓学生的一日常规,继续推进我校的“阳光招生”工作。
到目前为止,我校“四风”建设活动第一阶段及第二阶段工作全面结束,全体教师正奋战在教育教学的第一线,为创建学校“特色”活动、树立学校先进典型做着应有的贡献。我们相信,我校的“四风”建设工作一定会取得圆满成功,我校的教育教学工作也一定会再上一层楼。
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