数学教师个人工作总结范文精编3篇
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2022数学教师学期个人工作总结1
令人难忘的200xx年已在大家的努力中成了过去。本教学年度里,本人回顾历程,心尚能慰,因为这一年里,本人基本做到了政治上坚定,思想上积极、业务上钻研、教学上努力,业绩得到了一定的提高。同时,和同志间互帮互助、融洽相处,受到大家的好评。具体回顾如下。
一、坚持了政治学习
本年度里,我坚持和党、校领导保持一致,决不跟任何非法组织、邪教有丝缕联系,维护集体利益,顾全大局。每周坚持周政治学习一次、记笔记一次、写体会一次。本学年里,我共进行政治学习20次,师德师风学习10次,记政治学习笔记7000余字,记师德师风学习笔记5000余字,写学习体会3次共2800多字。
二、业务上不断进取
本年度里,本人坚持通过各种途径对自身素质进行提高。通过认真的自学,记业务学习笔记共约8000字,听评教师课23节次,讲、听公开课、示范课6节,写8篇,写优秀教案2节,使自己的业务能力有了一定的提高。同时,我也加强了对教学周边知识的学习,一是加强了普通话的学习,不仅上课坚持使用,而且在公共场合也努力试用,积极向他人学习,使自己的普通话水平有了更进一步的提高。二是加强了对电脑技术的学习。虽无师指点,但我通过自学和向有关人员求教,使自己的电脑技术有了较大的提高。目前,已基本能处理一些简单的应急问题。对刻录技术也初睨其端。
三、教学上力创新高
虽然今年的学生是吃别人的“剩饭”,底子薄、基础差、思想不稳、兴趣不高,但我们不叫苦不气馁,立足实际,以心为本,对每一个学生尽职,对每一节尽责。努力熟悉教材、了解学情、钻研教法,让每个学生都能学到他该学到的知识。经过努力,在年末的考试中,全班 同学基本都考出了应有的水平。另外,本人克服了无教师无经验的困难,积极学习,使自己的电脑水平有了一定的提高。
四、同事间和睦相处
一年来,我和同事能够融洽相处,无任何红脸之事。虽工作中有时会有些想不开,但通过谈心,不愉快都很快烟消云散了。
五、工作上兢兢业业
一年来,未因之而耽误工作一丝一毫。特别是本学期,本人未请过一次假,更未迟到、早退过一次或缺岗一次。本职工作尽心做、临时工作积极做。
六、努力创新,锐意改革
为了适应教育的发展,本人努力创新,改革教学方法,增进教学艺术,通过对学校教科研课题的立项、实施,使自己的教学能力也相应地有了一定的提高。
当然,工作成绩的取得,离不开领导的关心、指导和同志们的帮助、关怀。工作中还有许多不足之处,我将及时找出差距,积极弥补不足,力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。
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数学教师教学个人总结2
一、思想方面:
能够认真参加学校组织的各项活动,工作踏踏实实、勤勤恳恳,没有缺勤,基本做到每天“五到班”,即早自习前到班、课间操到班、中午课前到班、下午自习课到班、晚自习前到班。思想上积极进取,团结同事,并积极参加学校组织的党员学习活动,把厦大附中的发展与自己的发展紧密结合起来。
二、工作方面:
1、班主任工作:作为高一5班的班主任,深感自己责任的重大,五班基础差的
2、教学工作:我担任高一(5)班和高一(6)班两个班的数学课,我能够认真备好每一节课,上课过程中,努力使自己的讲解能够通俗易懂,不仅传授知识,更重要的是传授方法,因此深得学生的喜爱。对于后进生的转化,我采取了一下几个措施:1、强化基础知识,重视基本技能的训练;2、对每一次考试不及格学生的作业进行面批面改;3、中午放学后,进班对学生辅导;4、每周抽出2-3次,让不及格的学生听写基本公式、定理、概念等。这样,在本学期期末考试中,高一5班的数学平均分,6班,两个教学班都取得了一定的进步。
3、教研工作:我担任学校的数学教研组长,坚持召开每一周的备课组会和教研组会,本学期举行了见习教师汇报课和其他老师的录像课,课后都及时给予认真的总结和评价,促使授课人不断总结、进步,同时也使自己不断吸取别人的经验。另外,数学组还承担了福建省考试命题中心的研究课题《初高中数学衔接的“四维”实验研究》,我和发斌同志自费到龙海实验中学完成调查问卷工作。
三、不足与反思:
1、还需要进一步加强数学教学的研究和专业学习。
2、在后进生的转化方面需要进一步加强基础知识的落实。
3、多读一些教育教学的专著,丰富自己的教学理论知识。
4、在班主任管理方面要更加注意细节,多与学生进行心灵的沟通。
总之,一个学年以来,自己收获很多,这得益于厦大附中给予我的平台,感谢学校领导的信任、支持与关怀,同时也感谢我的学生为我的教学赋予深刻的内涵,我将继续努力,不断反思和总结,把工作做得更好,无愧于厦大附中领导与广大家长的厚望。
数学老师个人工作总结3
上学期,我担任初一年级89,90班的数学教学工作,为了努力实现“让每一个学生都学会、学好”的教学理念,我从各方面严格要求,结合学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。为了更好地干好今后的工作,挑战明天,现将自己的教学工作总觉如下:
首先,认真完成备、讲、批、辅的每个教学环节,精心备课,做好有备而来。在教学中注重把课堂还给学生,把黑板留给学生,注意调动学生的积极性,充分发挥学生的主体作用,因材施教,分层优化,布置作业有针对性,有层次性,批改作业及时认真,分析并记录学生的作业情况,并针对有关情况做到有的放矢。课后反思自己的教学,写教后记,使自己不断改进教学方法,更新教学理念,而我以为做到这些是远远不够。就自己的经验,我主要谈一下几点:
1、要学会攻心。一名教师,不仅从事的是传授学生知识的职业,更肩负着改变学生心灵的重托。要改变学生心灵,首先要了解学生心理。比如说,在表扬和批评学生时,一定要做到公正、公平,让学生心服口服、即使是犯错的学生要通过合理的批评让他意识到自己的错误。此时,我们的宽容就足以让他的心灵备受煎熬。
2、要刚柔并济。每个教师都希望以自己的严格要求,树立自己在学生心目中的威信,而一贯的对学生凌弱冰霜,凶气十足,只会让学生口服心不服,还应该宽大为怀。随着年龄的增长。我对学生发生的一些错误。尽量以柔软的方式处理,以发展的眼光对待犯错学生,而不是“以暴制暴”。犯错的学生最终心存感激,并在学习中有所进步来回报老师。而我自己也不用大动肝火,平静柔和地处理问题反而使我的威信有所提高。
3、要虚实结合。虚则实之,实则虚之。在必要的时候要善于隐藏自己的真实意图。比如我了解到班上有学生抄作业的现象。并没有大规模的抽查,而是叫来几位有嫌疑的同学,单独谈话,谈谈他们最近的学习情况。随着话题的进行很自然地过渡到班级抄作业现象。学生不打自招。我不仅摸清了抄作业的学生姓名,更了解一些其他重要的情况。我在学生面前虚枪一晃,得到了实处。
教学是一门艺术,也是一种战略战术,我深刻地体会到我们在教书育人的同时,要不断充实自己的知识、才智和才干、要真正做到:爱学生、关心学生,却能让学生感受到我们的严厉。批评学生、惩罚学生,却能让学生感受到我的爱心。这样,我们的教育,教学才能不断进步。
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