实用文明校园创建活动报告【4篇】

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文明校园创建活动报告【第一篇】

根据市卫生局关于开展全市卫生行业“诚信单位”文件精神,我院在年开展的创“诚信服务医院”活动的基础上,进一步推出了“以诚信诊疗,诚信用药,诚信收费,诚信服务,廉洁行医”为主要内容的诚信活动,诚信医院创建自查汇报材料。制定了相应的工作责任制,开展创建和落实,定期开展医疗质量、病历书写、护理质量等的检查与考核,现将开展活动情况简要汇报如下:

一、精心组织,周密安排,细化措施,狠抓落实。领导重视,广泛发动。

年我院专门成立了创诚信服务医院活动领导小组,由党委书记、院长负总责,其他领导和有关职能科室负责人具体抓,使创诚信服务的各项具体工作落到实处,活动初始,我们首先统一院级领导班子思想,摆正创诚信服务活动“务虚”与抓业务建设“务实”的辩证关系,在此基础上,通过院周会及举办“弘扬高尚医德”的党课,统一中层干部和党员的认识,召开职工大会,宣传贯彻活动内容。市卫生系统在我院召开公民道德建设现场会,给我院职工很大的鼓舞,使全院职工形成共识,积极投入。

二、创“诚信医院”活动自查整改主要内容。

1、诚信诊疗:尊重病人知情和隐私权,实事求是,能用普通检查明确诊断的,不用特殊检查,杜绝不必要的`重复检查;坚持合理检查,因病施治、提高医疗质量。

2、诚信用药:因病诊药,不开大方,能用国产药品的不用进口药;坚决杜绝假劣药品和过期失效药品。

3、诚信收费:常用药品、治疗项目收费价格实行公示,设置电子触摸屏供患者查询;向门诊和住院病人提供详细费用清单;严格执行国家核定的价格标准,不得擅自提高收费标准;严禁擅自设立收费项目,杜绝乱收费,整改报告《诚信医院创建自查汇报材料》。

4、诚信服务:关爱、尊重病人,热情服务,倡导以人为本的人情化服务,对病人一视同仁;推行首诊负责,不推诿病人。

5、廉洁行医:严格执行《医疗机构工作人员收受“红包”、“回扣”责任追究暂行规定》,医务人员不得以任何借口索要、收受患者或家属的“红包”、“礼品”;严格执行医疗设备、卫生材料、药品招标采购规定,禁止私拿、贪占“回扣”;杜绝任何形式的开单费、促销费、宣传费等,不得接受医药代表的请吃、接待、旅游等。

三、建立和完善创“诚信医院“制度、措施,强化、落实。

开展创“诚信医院“活动以来,我院主要建立和完善了以下制度、措施:

1、设立院长接待日制度。每周一上午为院长接待日,由院级领导在门诊部接待群众,听取社会群众对医院的反映,帮助患者解决实际困难。

2、增设挂号收费窗口。随着就诊人数的增多,我院在门诊、急诊等处增加了多处收费点,努力减少患者就诊排队现象。

3、调整充实门诊、急诊、专病专科门诊力量,完善导医台服务,健全急救绿色通道。

4、在门诊开通大型电子滚动屏,24小时不间断公布医疗收费标准;门诊实行收费公示制;病区实行“费用一日一清单”、“出院病人总费用清单制”,努力做到明白收费,诚信收费。

5、针对医院是一所综合楼给住院病人带来不便的实际,医院设立了陪护接送队,开展护送病人、接送检查样本、报告单及代购物品等服务,方便患者就诊治疗。

6、改善基础设施,为病人提供良好的就医环境。近年来,医院针对空间少,绿化面积不足,没有停车场地的现状,相方设法征用、拆除了医院周围的部分民房和院内的旧房,改建为绿化用地和停车场,美化了医院环境,方便了群众就医。同时对部分科室和病房安装了空调,改善了就医环境。

7、建立和完善行风监督约束机制。一是制定《医院工作人员违反医德责任追究暂行规定》,做到有章可循,违章必究;二是完善院内外监督机制,各住院病区设意见箱、意见薄,监察室负责患者投诉接待工作,定期收集、整理反馈意见,及时答复;每季对住院病人和门诊病人进行问卷调查并作出评估;向社会各界聘请医德医风监督员,每半年召开一次监督员座谈会,听取意见;三是狠抓医疗质量和医疗安全教育,通过查评病历和处方、集中技术操作培训、学习医疗法规等形式,提高医务人员的质量意识和安全意识,减少医疗纠纷的发生;四是实行医疗服务主要信息公示制,对门、急诊人次、床位使用率、出院者平均住院日、每门诊人次收费水平,出院者平均医疗费,医院投诉数、表扬数等内容进行公示,让群众监督,让群众明明白白看病,使医院清清白白行医。

文明校园创建活动报告【第二篇】

自文明校园创建工作提上日程以来,我校高度重视,积极行动,成立了“文明校园”创建工作领导小组和工作小组,校长负总责,各行政领导分工负责。制订了创建“文明校园”工作实施方案,把“文明校园”的创建融入到学校的日常管理和师生的日常生活当中,融入到教师的教育教学当中,确保创建工作扎实有效地开展。

学校领导班子带头抓好自身建设,明确思路,廉洁自律,民主交流,科学决策。率先垂范,求真务实。成立了以教育局局长为理事长的理事会,负责学校的重大决策;成立了以教育局纪检书记为会长的监事会,负责对学校全方位的监督;学校管理实行校长负责制,并成立了以学校校长为理事会执行理事的校务会,负责学校的日常管理和执行理事会的决议决策;成立了以工会主席为负责人的教代会,负责对学校相关工作的审议和表决,完善民主决策制度。同时学校还成立了家长委员会和家长学校,开通了校长信箱和学校网站,成立了学校阳光服务站。

党建工作坚持“以学习促进步、以团结求发展”的原则,定期召开支委会和民主生活会,对全体党员教师进行基础知识培训,按计划发展党员、培养积极分子。参加各种政治理论和党风廉政建设教育活动,强化服务意识,提高工作效率。党风廉政建设监督落实到位,学校无家教家养、乱收费、乱订滥发教辅资料行为。

学校加强了社会主义核心价值观教育实践,积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑活动,成绩显著,去年成功举办了践行社会主义核心价值观现场会。通过经典诵读比赛、主题班会、黑板报、演讲比赛等多种形式开展开展“我的中国梦”主题教育实践活动,引导学生从小立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国。

在我校“一切活动皆课程,一切课程皆育人”和学科道德建设进课堂的课程理念指导下,我校长期坚持建设并实施“一体两翼”的课程体系,以国家课程、地方课程等基础型课程为主体,以拓展型课程为其中一翼,包括人文课、英语口语课、阅读课、心理健康教育课、主题班会课、社团课、奥赛课等;以活动型课程为其中另一翼,包括七大主题教育活动、综合实践活动、国际交流活动、五大节活动、每日常规活动、学科竞赛、文化建设活动等。把思想道德教育融入学校教学各个环节,融入学生学习生活各个方面,促进学生的全面发展、主动发展、优质发展,从而实现“育人更加育心”的教育目标。

去年,我校还投资修建了常德市一流的高标准心理咨询室,购买了最高档的设备,建设了专业的团辅教室和个体咨询室,专门配备了3名心理健康咨询老师,开设了心理健康教育课程,加强学生心理健康教育,培养学生养成阳光心态、健康人格。

学校非常重视阵地建设,班级板报每月一主题、一更换、一评比,宣传橱窗定期更新。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等开展校园文化建设,通过名人名言、社会主义核心价值观宣传、班级格言牌、校长寄语、同学寄语、哲理小故事等陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。

充分发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用,校园广播站每天中午播音,校园电视台2周一期节目,《白马湖》、《鸣责》、《湖鉴》等校刊每期一期。重视校园网建设,打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。通过各项工作,营造了丰富多彩的活动环境,拓展育人渠道和空间。

我校长期坚持“用文化引领、用制度严管、用机制激活、用培训强能”的队伍建设措施。学校每年暑假都会举办为期一周的教师培训班,一方面加强师德师风建设,规范教师从教行为,并与老师每学年签订师德师风责任状;另一方面加强师技师能建设。充分利用各种培训和激励机制,如教师节表彰、评选校级名师、师徒结对,营造良好的学习和竞争氛围;大力推行科研兴教,如每年的教师论坛、每学年的四种课比武等,切实提高了教师教学水平。目前我校教师师德师风好、业务水平高、敬业和奉献精神强。教师被评为市级及以上先进的有20人,教师教研论文获奖和公开发表就有401人次,参加各级各类教学比武获奖36人次,其中获国家级特等奖1人次,获国家级一等奖3人次。在全校教师的共同努力下,学校“三考”成绩优异,学校连续两年被评为全市办学水平综合评估和学业水平考试优秀单位。

我校建校之初就把“责泽未来——责立自我,润泽未来”作为我校的主题文化,以“办名校、铸名师、育名生”为总的发展方向,通过校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号,激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。

通过创新课程文化建设,提炼体现时代要求的办学育人理念,形成学校的课程思想文化;通过创新课堂文化建设培养优良的校风、教风、学风、班风以形成学校的精神文化;通过创新学校环境文化,形成学校特有的物质文化;通过创新外语特色文化,体现我校“全面发展,外语见长,注重能力,面向世界”的办学理念。形成引领教育方向、开拓进取、求真务实的学校精神文化。

作为市政府一次性投资3个亿兴办的新学校,我校校园规划合理,绿树成荫,自然景观、人文景观错落有致;学校全部教室配备多媒体教学平台;实验室数量充足,仪器先进;图书馆典藏丰富,电子阅览室上网迅捷;体育设施完备,建有高规格的田径场和体艺馆。校园安全保卫工作到位,周边环境良好。营造了一个良好育人环境。

在总结创建工作的同时,我们清醒地认识到,创建文明校园是一项长期的系统工程,我们将在上级领导下,在全校师生的共同努力下,与时俱进,不断迎接挑战,为我们学校的辉煌明天再接再励,催马扬鞭!

文明校园创建活动报告【第三篇】

20xx年,为深化中国特色社会主义和中国梦学习教育,大力培育和践行社会主义核心价值观,切实做好新形势下学校精神文明建设工作,三门峡市教育局、文明办印发《关于深入开展文明校园创建活动的通知》(三教文〔20xx〕66号),组织全市1214所各级各类学校积极开展了文明校园创建活动。

组织各县市区、各学校利用电子显示屏、过道大厅、宣传版面、宣传橱窗、宣传标牌、文化墙壁、广播网站等阵地,广泛宣传开展文明校园创建活动的重要意义,教育引导广大师生积极参加文明校园创建活动,在全市教育系统形成了人人关心创建、人人参与创建的良好局面。

市文明办、教育局制定出台了《三门峡市中小学文明校园(标兵)考核标准》,将文明校园考核标准与《文明城市测评体系》和《未成年人思想道德建设工作测评体系》相结合。将文明校园创建工作作为年终督导考核的重要内容,每年对创建活动进行考评,对创建工作部署落实不到位的学校进行通报批评。

20xx年以来,全市共评选出文明校园标兵9所、文明校园38所、文明政教处10个、文明班级98个、文明教师98名、文明学生标兵292名、文明学生1844名,实现了中学(中等职业学校)、小学、幼儿园文明校园创建活动全覆盖。

文明校园创建活动报告【第四篇】

我校创办于1999年,现有学生5700余人,教职工295人。现将我校近年来创建文明校园工作汇报如下:。

1、学校把“文明校园”创建工作纳入了学校重要议事日程。门成立了创建省级文明校园领导小组,下设办公室。

2、加强领导班子建设,不断提高管理水平。班子成员注重自身建设,认真学习《党章》、《党内监督条例》和《纪律处分条例》,以身作则,严于律己。

1、学校坚持每周政治学习制度,帮助教师了解国家的大政方针,提高自己的思想政治水平。

2、把思想教育、纪律教育与职业道德、社会公德、家庭美德和法制教育有机结合,努力营造了风清气正、积极向上的文明健康氛围,促进教师思想素质的提高。

3、党员和领导干部创先争优,努力成为文明的模范,开展了以“扬师德、展师风、铸师魂、强师能”为主题的评比活动。

4、认真开展师德师风考核工作,和教师签订了师德目标责任书,开展了师德师风演讲赛,进行了师德理论测试活动。将师德作风作为聘任、评优、奖惩、晋职、年度考核的重要依据。

1、我校采用多种形式,努力提高书画艺术教育的档次、丰富内涵。我校新校区建成后,我们不请名家题写校名,而是在学生中征集。现我校校名就是我校学生张紫薇(时为四年级学生)题写。

2、努力挖掘文化资源。为展现我校书画艺术成果,汇集师生书画佳作,20xx年9月,我校建成了“龙城书院”书画艺术馆。整理了(*),学校还未师生开设了专门的书画、美术活动室。

1、学校注重德育教育工作,贯彻落实了《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,科学制定德育目标,丰富德育内容,创新德育形式和途径,加强弘扬民族精神教育、社会主义荣辱观教育、诚信教育和文明习惯养成教育、心理健康教育和安全教育,广泛开展了读书、演讲、征文等活动。

20xx年9月27日下午,学校放学时下着大雨。我校六年级学生尹彬瑶看到门口交警冒雨执勤,便跑过去把雨伞送给交警,自己冒雨回家。她的这一事迹在央视网、凤凰网、安徽卫视、黑龙江卫视、拂晓报等数十家媒体播发,在社会引起了很大轰动,展示了我校未成年人思想道德的成果。

2、充分发挥少先队组织的作用。学校少先队利用重要节日开展祭扫烈士墓、“童心向党”歌咏比赛、“中国梦”征文、演讲比赛、学身边典型、争做美德少年、读书节等活动,把思想道德教育与日常管理结合起来。

3、广泛开展法制教育和纪律教育,提高了依法从教、依法治教的水平,进一步增强了学生的法制安全和遵纪守法意识。

4、加强文明礼仪教育,通过红领巾广播站、学校宣传栏、国旗下的讲话、班队会等渠道,加大宣传力度,大力倡导文明之风、礼仪之范。改变了过去乱扔果皮纸屑、随地吐痰等不良习惯,环境卫生大为改观,学生的文明习惯已经养成。

5、关爱留守儿童,情暖留守儿童。在日常关爱工作中,关心体贴留守儿童,尊重爱护留守儿童,做他们的知心朋友,对他们生活上遇到的困难给予必要帮助。组织留守儿童开展乒乓球、羽毛球、跳棋、整理床铺、洗梳等比赛活动,丰富了留守儿童的课余生活,锻炼了留守儿童生活能力。培养了专(兼)职留守儿童教育管护队伍,加强了对留守儿童生活及心理方面的指导与辅导,学校有专门的心理咨询室和心理宣泄室,帮助留守儿童都能积极、健康地成长。

学校建立了安全教育长效机制,逐级签订了安全责任书。健全了各类安全制度和安全预案,通过各种途径普及了安全知识,增强了学生自救、自护能力培养,确保安全知识进校园、进课堂、进头脑。

2、结合春季、夏季季节特点,对学生广泛开展了预防流行病,防溺水、防食物中毒,交通安全、防火等安全教育,进行了防抢撤等演练活动,使学生掌握了一定的安全知识。

3、加强了校园及周边环境治理,加强了安全防范工作。配置了专职保安,安装了视频监控系统,全天候、多角度监控校园各个方位。安排了兼职门卫,加强了门卫管理。配置了警棍、钢叉、催泪剂等器械,确保了师生生命安全。

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