老师可亲可敬样例(优质10篇)

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老师可亲可敬【第一篇】

有一束光,微微茫茫,呵护着中华大地的“萌芽”之心;有一束光,斑斑点点,探照着“萌芽”的点点滴滴。这束光就是老师们的眼睛,就是老师们对我们的无微不至的呵护!

每当想起五年级田径运动会的时候,我的心头就就有一股暖流,这股暖流是老师对我关爱,是老师对我的关心,是老师对我的……哦,我实在想不出什么词,能够表达那股暖流了,还是从故事的起因,讲起吧!

田径运动会最后一天,是我参加的项目800米跑。跑800米时,我中途不小心摔了一跤,不过我还是咬牙坚持,跑完了全程,但我是最后一名,跑完之后,我哭了,并不是因为我是最后一名而哭了,因为脚太疼了。

在我摔跤时,并没有多少人看见,所以,有许多同学都认为我是跑哭的,就对我说:“伍欣月,没关系,谁都输过,别在意,别哭了。失败乃成功之母!”我摇摇头,表达我并不是为了输才哭了,我于是小声呻吟:“我脚……脚疼。”

这时,在不理解我的同学中,数学王老师,缓缓走来,对我说:“脚疼?哪里伤着了吗?”我点点头,缓缓的开口:“膝盖摔着了。”数学王老师连忙把我扶到座位上,挽起我的裤子“嘶——”我呻吟起来。“呀,摔的这么重!”数学王老师说。我这才发现我的膝盖,原来摔伤了一大块!伤口的旁边,都是鲜红的血。

班主任王老师不经意时看见,连忙叫同学去拿治理摔伤的药……小声对我说着:“很疼,你忍着点……”便拿起治摔伤的药,往我伤口上一喷,我疼的撕心裂肺,不少同学都为我捏了一把汗,这样,使我哭得更凶了,数学王老师连忙把我抱在怀里,温柔的安慰我:“好了,一会儿就不疼了,别哭了。”这样,我从大哭,变成了小声的抽噎。

药效渐渐过了,我的腿也不怎么疼了,见我“消停”下来,老师又对我做了一个“加油”的姿势,并说:“伍欣月,腿不疼了吧,下次要注意哦。”说完转身就走了。而班主任老师还在一旁嘘寒问暖。

他们春风化雨,润物无声;他们因材施教,诲人不倦;他们教书育人,孜孜不倦!

老师可亲可敬【第二篇】

“叮铃铃”下课铃响了,孩子们纷纷冲出校园,办公室的灯也一盏一盏灭了,喧闹的校园顿时一片寂静,只有夕阳的光芒在天边闪耀。

在这寂静的校园里,还有一个人在默默工作,她拿着一本翻旧了的教科书,迈着沉重的步子向教室走去。教室里还有几个心病:上课的时候,她再三强调题目的重点,但他们却若无其事、悠然自得,到头来,还是一无所知,但她还是认真地讲着......时间一分一秒的过去了,但她完全没有察觉到。从她身上,我认识到了什么叫勤劳,什么叫关心,什么叫热爱......

她有一双会说话的眼睛——每当我对答题不知所措,犹豫不决时,那双与众不同的眼睛就会向我一眨一眨,像是在说:“你一定能行!”我像被施了魔法一样,毫不犹豫地把手高高举起。当我答完题时,她不管好坏,总要表扬我,一片掌声响起,顿时,我脸上有了红晕,心里美滋滋的,特高兴。这双眼睛陪伴了我三年,已经在我心中留下了美好的印迹!

她就是刘老师,她有一颗美好的心,她是甘露,她是春蚕,她是伟大的母亲!

天边只剩下最后一缕夕阳的光芒,她披着夕阳的光芒,向宿舍走去......

老师可亲可敬【第三篇】

老师,世界上最辛苦的职位,最聪慧的代表,最神圣的称呼。

我有许多老师,我爱他们中的每一个。我,将对他和她的回忆、敬仰与爱慕分别锁在小箱子中,放在心中最保险的角落,经常拿出来回顾一下。

我记得,我有个老师,她已伴随我们了好久好久。她是聂老师。我尊她,敬她,爱她,却怎么也读不懂她。她是一位十分优秀的女教师,每天认真地备课,认真地讲课,认真地批改我们的`课后习题。她虽然是一位教学严谨的中年女教师,但可能是因为喜欢孩子的原因吧,她的温文尔雅中又带着些俏皮可爱,总能想出好多令我们玩得开心的游戏。她就像一朵新荷,清新活泼,楚楚可人。我们爱她,永远。

我记得,接替聂老师的语文老师,是一位男老师。初见余老师,我想,这么玩世不恭的样子,能教得好语文吗?我难道就要给他当语文课代表?我本能的对这位老师产生了敬畏心理。等过了几天,我这才发现,说他玩世不恭是对的,而说他教不好语文,实在是大错特错。我发现,他是一个很可爱的男生,一位很幽默的老师。他虽然长着一张大人脸,却有一颗童子心。他和我们一样喜欢网络流行语,喜欢模仿网络动作,喜欢玩网络游戏。每当跟他游戏,你都会发现他的笑容背后包含着对你的喜爱。

可亲可敬的老师们呀!我们沐浴在你们给予我们的爱中,却不知道该如何回报。在此,让我们一起说一声:老师,谢谢您!我们从无知的孩子成为懂事的孩子,是您在默默支持、鼓励着我们,我们会永远记得你们的!

老师可亲可敬【第四篇】

“哈哈哈!”308班的语文课,哪有笑得这么欢过!同学们有的笑歪了嘴巴;有的捧着肚子,脸早就变成了红苹果;还有的忍不住站了起来,拍着胸口,哭笑不得。可刘老师却不见了身影,原来是藏在了讲台后面,是生气?是难受?不!她正捂着脸也在哈哈大笑呢!

原来啊,刘老师总是一张严肃阴沉的的脸,目光就像一道冰冷的月光,耳朵啊,鼻子啊,每个器官像要喷火似的。称不上“老虎”,但和容易气出“火”来的猫还挺像的。现在呢,“美丽的花儿”常常在她的脸上欣然恕放,漂亮的刘老师笑起来更美丽了,而且做作什么事都甜甜的,蜜蜜的,有时还会让同学们乐得合不拢嘴。

不仅在脸上,而且连服装也变了。之前,刘老师总是披着长袍,穿的是绣花鞋。不知什么时候,就像仙女拨动了刘老师的内心,她改穿运动服和运动鞋,还戴上了棒球帽。每天早晨,8公里,跑起!

再说说今天的事,“叮铃铃”在上课铃声中,刘老师右手持教课书,大模大样地大步走上讲台,放下书,整整衣裳,深深一鞠躬,说:“同学们,再见!”咦?上课了,老师干吗要说再见啊?空气凝固了几秒,然后同学们爆开了一片笑声。刘老师呢?竟然还不知所措呢!迷糊了好一会儿,躲到了讲台后。这次出现了故事开头的那一幕。

刘老师变了,变得可亲又可爱啦!

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老师可亲可敬【第五篇】

我的老师虽然不漂亮,但是有颗善良的心。她身材矮小又有点胖,眼睛一单一双,不大却仿佛会说话,脸上长痘痘,短短的卷发里面还夹着银丝,在我眼中她算不上美丽,然而我就非常喜欢她。

因为她批本的时候一丝不苟,讲课的时候声情并茂,有时候还为了节省时间让我们学习,亲自打扫教室。她是那么的认真负责,那么的不辞辛苦。她把自己所有的爱全部都给了我们。

有一次已经连上了两节课,老师刚要拿起杯子喝水,我的同桌就喊:“老师,徐妃的手出血了。”老师立马放下杯子,“怎么弄的?”话音还未落,她已经侧着身子挤过两边的桌椅,站在我面前了。那关切的眼神,让我受宠若惊。“没事,不小心划了一下。”我心想我老对儿嘴可真快,这么点事儿还惊动老师。老师一边疼惜地说:“怎么这么不小心,划得还挺深呢!”一边从衣兜里掏出一张面巾纸给我按住伤口,之后又着急地对同学说:“你先帮她按住,我去找块儿龙爪去。”还没等我说不用,老师已经跑出了教室。没过一会儿,她就像一阵风一样回来了,拿了一块儿龙爪,轻轻地给我擦伤口。我没事了,她才松了一口气。这时老师皱了一下眉头,“哎呀”一声,原来她着急过来看我时,腿被桌角划出了血,当时因为担心我,没有感觉到,这会儿才知道疼了。

这时,大课间铃声响起,我和老师一起快步赶到了操场,她关切地问:“你行不行,不行回教室。”我笑着说:“没事。”于是她就拖着疲惫的身子,不顾疼痛,穿梭在队伍中。她那又浓又密的头发,在阳光下就会闪出五颜六色的光环。此时的她穿梭在我们的队伍里,看看这个,看看那个,那时而严肃,时而温柔,时而充满关怀的眼神,让我心中泛起无限波澜。

就是这样一个不漂亮的老师,却是我们最尊敬,最爱戴的人。不仅因为她的知识,更因为她的做人。她让我知道了心灵美比外在美更重要。

作者简介:

徐妃,大连高新区龙王塘中心小学四年二班的学生,一个热爱体育的小女孩。尤其喜欢踢足球,是学校的一名女足队员,曾多次参加校足球比赛,表现优异。希望自己长大后可以成为一名专业的女体育教师。

杨丹丹老师指导。

推荐老师:朱学思。

本文作者:徐妃(公众号:北京文鑫作文)。

老师可亲可敬【第六篇】

《可亲可敬的老师》初一写人作文,由作文大全网独家提供!!!在我的心目中,最可亲可敬的老师是教我语文的`班主任老师――乔老师。乔老师有一双炯炯有神的眼睛,无论同学们在下面做什么小动作,都逃不出乔老师的“火眼金睛”,她的耳朵大大的,鼻子挺拔的向上翘着,她还有一张樱桃小嘴,能说会道的,平时乔老师就是用这张能说会道的嘴为我们讲解大道理、教我们做人的道理、教我们知识,最引人瞩目的是乔老师那梳理得整整齐齐的红发,她走路时头发一摇一摆的,让人觉得十分天真,好像一下子年轻了十多岁。我的乔老师不但外表美,心灵一样美。她十分的关心同学、对什么事都非常的负责任、做什么事情都十分的认真……。

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老师可亲可敬【第七篇】

感谢老师!在学校——这片金色阳光下的茵茵的草地上,一个个稚嫩的生命尽情舒展着他们的颜色:是红色,就热烈奔放;是黄色,就明亮可爱;是蓝色,就温尔文雅……因为在这片草地上,有最适宜的气候、最肥沃的土壤、最清新的空气,这就是老师们的爱!孩子美好的人生是被爱所唤起的,没有爱,就没有教育。学校的每一位老师,用爱心叩开了情感世界的每一扇窗子,用真情点亮了生命的每一个灯盏。她们像呵护露珠一样小心翼翼地呵护着孩子们的心灵,又像尊重同事那样尊重孩子的选择。我欣喜地看到,在我们43中学——这个生命成长的乐园里,教育已不再是传统意义上的教法、学法,而是心灵与心灵的沟通,生命与生命的对话,智慧与智慧的碰撞!这是教育的真谛。如果我们都能意识,教育是一项为未来社会培养人才的事业,那么,有了这种沟通、对话与碰撞,我们的教育现代化,我们的民族复兴也就指日可待了!

感谢老师!当我静心品读老师们的教学反思报告,当我用心感受老师们的思想,当我面对面和老师们交流,我的心灵,一次次被老师们的真情撞击着。一个个感人的故事,一条条中肯的建议,始于“爱”,又止于“爱”。“学校的发展需要每一个人的努力”,每一位老师,走进中学,就把学校当成了自己的家,为她的成就而鼓舞,为她的不足而焦虑,分析她的今天,策划她的明天。家人与家人之间,有一点摩擦,转眼就会相视一笑;有一些分歧,会力求达成共识;有一些困难,会携起手来共同解决。我再一次深刻地体会到:学校,首先是老师们的学校。没有老师们对学校发展的参与,没有老师们的团结合作,就没有真正意义上的学校!

感谢老师!日出日落,花开草枯,不过一年的时间,每一位老师,用自己的青春和才华,用诗人的灵感和悟性,培养了一批又一批的人才。每每琐碎事物缠身,每每工作中遇到不如意时,看到老师们最纯粹的笑脸,听到孩子们最快乐的笑声,感受着阳光下生命拔节的声音,我的心灵,便纯净如水。沐浴在老师们的真诚和执著里,我的心,也年轻了很多。我们学校,今天,乃至于将来,会永远焕发着动人的生命光彩!

感谢老师!

老师可亲可敬【第八篇】

大家好!在你们的记忆里一定有一位给你记忆深刻的老师吧,当然我也不例外。下面就让我来为大家介绍一下我可敬的黄老师吧。黄老师是以前教过我的众多老师中的一位。她的长相并不出众:短而卷曲的头发、大而有神的眼睛……有的同学可能会问:黄老师哪点值得尊敬呢?那么就让我用事实来告诉你吧。

有一次我、藤抚雨樱、藤抚星怡和好朋友范~吵了一架,具体是因为什么而吵我也记不清了。过了两天黄老师叫我们三人去她办公室,我们三还以为黄老师有什么事呢,就连忙跑了过去。一进门就看见了范~,我就知道黄老师要干什么了。黄老师见我们过来了就对我们说:“来,过来。我有话对你们说。”我们过去后黄老师又对我们说“听说你们三个和范~吵架了对吗?”“嗯。”我们异口同声的回答道。“那你们为什么吵架呢?”我们没有回答。黄老师又接着说:“不告诉我也行,不过你们要知道友谊是同学间最好的连接线,懂吗?你们四个都是好学生,你们应该知道怎样做。”我们恍然大悟都微微一笑:友谊是朋友的象征,没有了友谊朋友就不是朋友了。”所以同学们一定要珍惜自己的友谊啊!

谢谢您,黄老师。谢谢您让我们懂得了这些!

老师可亲可敬【第九篇】

时间在流逝,一眨眼六年过去了,小学生活快要结束。如果你问我,我最可敬可亲的人是谁,我会毫不犹豫的告诉你——那就是我的班主任:朱老师。

朱老师不仅会给我们留尊严,还变着花样的激发我们的作文思维,在课上她总是用游戏来激发我们写作的灵感,在她的循循诱导下,我们的作文都大大的提高了。

啊!我可敬可亲的朱老师,您对我们呕心沥血,我真诚的向您说一句:谢谢您!朱老师个子不高,长着一张和蔼的脸,一双会说话的眼睛下还长了一张能说会道的嘴。

朱老师总是以丰富的感情,严谨的治学态度,和幽默风趣的语言给我们传授知识,总有办法激发我们的思维,使我们在浩瀚的知识海洋里遨游。记得有一次,朱老师在有声有色的给我们讲课,同学们都听得津津有味。可在课余时间玩“疯”了的我还不能回到课堂中。朱老师发现了我的心不在焉,她便冲着我说:“咦?外面是不是有金子啊?那也不告诉老师一声,让老师也去捡?要不然怎么有同学总往外看呢?”

听完,我立刻羞红了脸,同时也感激起朱老师来:要不是老师用这样委婉的语气提醒我认真听课,我这个“三好学生"就该无地自容了。从那以后,我就一直认真听课,再没有开过小差。

老师可亲可敬【第十篇】

六〈2〉班在丰乐小学算是很出名,不管哪个老师来上课,都会以失败而告终。只有班主任欧阳老师、数学林老师、英语陈老师这三位可敬的老师依然不放弃我们六〈2〉班。

但最近出现的情况,好象三位老师对我们班是彻底失望了。在星期四下午的实践课中,应该讲数学知识的,可他一来到教室一声不吭,默默地做他的工作,他的沉默让人感到害怕,感到不安。在英语课里,陈老师总是以笑面而来,伤心而归。班里的同学并不团结,经常有别扭,让欧阳老师每天都要管理班里杂碎的事,一张疲倦、严厉、失望的脸面出现在同学的眼里、心中。

林老师的沉默,陈老师的伤心,欧阳老师的失望,都可以看出他们心中的苦处不知向谁倾诉,心中的苦水不知该如何咽下去,一切的一切都知道他们对六〈2〉班是彻底没信心了。可还有小部分的同学还在跟老师做斗争,跟老师做对抗,伤老师的心,但三位可敬的老师为了大部分好学生的学习,艰难地咽下苦水,继续六〈2〉班的课程旅途。

还在跟老师做对抗的同学,你们快醒醒吧!看看这三位无私奉献可爱又可敬的老师吧!他们为这个班付出里多少心思,多少心血啊!睁开眼看看吧!

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