初中数学教研组的工作总结范文(精编4篇)

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初中数学教研组工作总结1

回顾这一年我的数学教研工作,我深感辛劳并快乐着,我欣慰,因为我付出了,努力了,收获了。更进一步营造了浓厚的数学教研氛围,这也是教研室全体成员开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、互相协作的结果。下面就这一年来的数学教研工作,总结如下:

一、积极参加培训学习,不断提升自我素质。

每一次学习培训,包括县级、外出我都积极参加,认真学习,把握来之不易的学习机会,向专家学习,把长期困惑自己的问题大胆的向专家请教,收到很好的学习效果。回来后及时写出学习反思体会,并把学到的新东西运用的工作中,提高管理水平和工作效率。

二、做好引领工作,推广新的课改理念。

作为一名教研员,做好示范引领是非常重要的。新的教学理念自己必须先掌握,领会。所以,我大量的阅读教育报刊杂志,从中吸收教育最前沿的理论,内化为自己的理论,从而提升自己的个人素质和修养。每次外出学习,我都把学到的新精神及时传达给每位数学教师。确实让他们的教学水平得到提升。去年9月底,我在全县举行了一节公开课,是人教版七年级教材《平面直角坐标系》一课,本节课我结合了新的教学思想,运用新的教学策略,对全体教师进行了引领。

三、做好培养教师工作,分层进行指导

1、青年教师培养。

对于青年教师本年度教研室制订了专门的培训计划,目的是让青年教师快速成长,尽快掌握教育的先进理念和教育方法技能,快速成长,提高教育教学质量。活动进行了大力的宣传发动,教研室组织了全县的优秀教师代表和全体教研员,进行现身说法,激励青年教师立志。活动主要内容是,安排青年教师自学教育理论,新的教学策略(每人发给《本色课堂》一本)、新课标、以及教育报刊杂志等。通过组织考试来督促学习。组织青年教师观看名师名家讲课光盘,学习教学技能。以多鼓励、多指引的原则,多给青年教师培训学习的机会,对于青年教师的课多听,多指引,多指出课堂中存在的问题。对于青年教师,我们让其多举行联片级、校级公开课、示范课,不断锻练他们。使他们很快成为教育的骨干力量,从而促进教育的更快更好的向前发展。

2、老教师的培训。

对于老教师主要采用面对面多交流、多指导的原则。听课中,一般直接指出其中的不妥,直接给予意见,并给老教师提供长期有效的数学教学策略。对老教师教育思想僵化,不能很快掌握课改新精神,采取小培训,多研讨的方法,让他们一点一点的进步。

3、搞好集体备课,扎实教材解读。

目前教学改革不断深入,面对新课程标准,新的教学理念,新的教材,很对教师不知所措。集体备课是解决这一问题的最好的教研活动,但传统的集体备课活动流于形式,无法满足广大教师的这一需求,因此集体备课需要改革,增强实效性,让集体备课活动成为教师专业成长的平台,让广大教师喜欢集体备课,使集体备课活动成为小小的教材培训会。我们通过研讨,决定实行以片同年级同学科的教师为教研单位,进行集体备课。学期初制定了集体备课方案计划,确定了集体备课的时间、地点、主讲人、主讲内容。强调了集体备课的备课内容和要求,利用电子邮箱,让广大教师参与集体备课。通过集体备课,解读了教材,研讨了教学方式方法,教学的重点难点,共享了优秀的教育资源,大大提升了教师的教学水平和教研水平。每一次集体备课就是一次小型的专题讲座,效果很好。

四、搞好常规教研工作。

为了提高数学教研水平,今年搞了很多次数学教研活动,有讲课比赛、案例评选、教学多媒体课件评选、学生周周记评选等活动。为搞好每一次竞赛评比,我都要从严、从细、从真、从公对待,不搞暗箱操作,行就是行,不行就是不行。评比竞赛的标准一样,尺度一样,评比竞赛的结果及时公布反馈,让结果透明,让师生心明。本年度开展大小型评比竞赛7次,没有一次出现问题,没有一位老师或学生反应评比竞赛失真。由于工作能从细处着手,从公处打算,使得各项评比竞赛发挥了应有的评价、激励作用。

五、取得的成绩。

通过一年的努力工作,确实取得了可喜的成绩。现在教师的教学理念新、教学路子明、教学技能高。教师的专业水平有很大的提高,教学质量有了保障。当然,我还需要不断的学习,进一步提高自己的专业水平,为教育质量的提高贡献自己的微薄之力。

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初中数学教研组工作总结2

随着学校课程改革的步伐,我们红星学校数学教研组认真学习和贯彻落实上级教育部门的精神,在学校领导和教导处的正确指导下,以提高教学质量为核心,组织教师抓好各项教育教学工作,扎实有效地开展各项教研活动,全面提高数学教育教学质量。现将近年来的主要工作总结如下:

一、强化教学常规的落实,优化课堂教学。

每学期我们都认真制定了切实可行的教学教研工作计划,并要求全体数学老师都要抽出业余时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践;要求教师抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“学困生辅导”等主要环节,积极有效地开展公开课、优质课、多媒体课件的评比活动;要求每位老师每学期至少做一件课件,以促进不断提高老师自身素质。鼓励教师充分发挥个人的教学特长,认真做好新教材的分析、研究和教学研讨活动,真正确立教育新理念,实现课程标准和教学方法由旧到新的根本转变。

二、注重教研组工作的每个环节和细节管理,抓好落实。

理论是行动的基础。近年来我们在抓好教师个人学习的同时,经常通过课堂教学的研讨活动,促进课堂教学的不断优化和教育教学理论的提升。根据所教学生的实际情况,抓好课堂教学的管理,充分发挥课堂教学的主渠道作用,切实提高课堂教学的质量。做到认真组织好每一次教研组活动的开展,充分发挥集体的智慧和力量,努力提高教师的理论水平和业务能力;做到每听完一节公开课,都要求老师们做好评语和反馈,对于好的思想、方法,我们都要求教师学习,汲取好的经验,对于不足的。地方,我们及时反思、改进,以达到共同学习、共同进步,并按教师继续培训教育的要求抓好成长材料的落实;要求教师无论是安排教学内容,设计教学过程,还是选择教学方法,都应从学生实际出发,培养学生自觉学习的愿望和能力。除此之外,为了提高学生的学习兴趣,我们经常开展数学竞赛活动;为促进学生的相互交流和学习,还组织学生开展了学法交流活动,好让学生在活动中互相学习、取长补短。

三、做好常规检查,强化教学管理。

关注后进生的转化,做好提优补差工作。每学期组里的每位老师,要定期的、有计划的组织好提优补差工作。在鼓励教师们创造性工作的同时,不放松对教学常规的指导和监督。定时配合教导处对教师的教学常规工作进行检查,内容包括教师是否写教案,是否写教学反思和教后记,作业批改是否及时认真,试卷是否及时批改与进行试卷分析等方面,力求每个学生都要完成作业。

四、加强校本教研与积极完成继续教育。

积极开展教科研活动,经常引导教师积极各项教研和学习活动,不断提高教师的理论水平与业务知识是我们教研组的一项基本工作。我们做到每学期每位老师认认真真的听、评一节有质量提升的校级公开课,每学期每位老师相互听、评课不少于10节,并要边听边思,做好记录,及时评语。通过上述一系列的相互借鉴取长补短学习与教研活动,从而形成了浓厚的教研风气,促进着每位老师不断提高自身教研水平。比如去年年底国培计划的学习,我组的全体教师都认认真真地学习,从不因为工作的繁忙、劳累而放弃国培的学习,整体的学习成绩较好,得到了上级的表扬。

五、今后工作设想。

1、努力克服困难,组织形式多样的教研活动,保证教研组的活动正常开展。

2、继续加强理论和业务的学习,通过实践活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,努力提高课堂效率。

3、开展第二课堂活动,活跃校园学习气氛,通过兴趣学习带动学科学习,提高数学教学质量。

总之,在过去的学期里,我们有付出,也有一丁点收获。去年潘俊卿、黄丹敏同学分别获得全国初中数学>杯的竞赛二、三等奖,同时也发现了工作中还存在的一些不足,今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,在素质教育的探索和实践中再接再厉,在学校的关心爱护下,力求数学教研组建设日臻完善,更上一个新的台阶。

一个学期又结束了。校领导的支持下,在全体数学教师密切配合下,本学期的数学教研组的工作顺利开展。虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。一学期来,数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。努力把教学工作抓紧、抓细、抓实,在实践中积累经验,以真正达到教学效率的提高。现总结如下:

一、坚持学习,促进教师素质的提高

“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。教师专业化是未来教育发展的趋势,因此,本学期要求教师深入学习《国家课程标准》以及《课程标准解读本》,组织教师认真学习讨论,更新观念,探讨新策略,利用新方法组织好课堂教学,在实践中不断提高自身的素质。

善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识。加强课程学习,帮助教师理解、内化、践行新课标。这学期通过专题研讨、课堂观摩等形式,引领教师把握新课标的目标要求和实施建议。在学习新课标时,重视新课标的案例式解读,使教学理念在具体教学实践中得到落实;重视核心概念的解读,在正确把握的基础上有效提升学生的数学素养。

在理论学习的同时,坚持业务学习,组织全组教师根据教材特点,讨论教材教法,相互交流经验互相学习,互相取长补短,共同提高。

二、积极参加和开展教研活动

优化课堂教学是主渠道、主阵地,是教学教研工作的重中之重,扎实而有效地优化课堂教学,不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台,更是培养、提高学生综合素质基地。我们组每开展一次教研活动,事先都经过精心准备,定目标、定内容、定时间、讲实效,并多次组织本组老师学习教育理论和本学科的教学经验交流,充实教师的现代教育理论和学科知识。一学期来,我们组的教师经常相互听课、评课、交流,教研气氛浓厚,每位教师听课都在20节以上。积极参加学校和教研组的一系列教研活动。此外,教研组还组织全体数学教师开展观摩课活动,从教学设计,教学方法,教师个人业务能力等全方位进行指导,努力提高每位教师的教学教研能力。

三、加强教学常规管理

进一步完善集体备课制度。三个年级,以备课组为单位,倡导分内容、分章节、分头备课,力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料,以达到资源共享之目的。目前,各备课组都积累了一定的教学资料,有的是老师们自己拟定的,有的是多方搜集的,不但本年级使用,还传给下一年级使用,做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源,优势互补,形成了教的合力,提高了数学教研组整体教学教研水平。

加强对教师的教学行为的管理,特别是学生的作业布置与批改,数学组老师都能根据学生的实际情况和教学内容,作业的批改及时、认真、细致、规范,一部分老师并能及时分析反思,适时地采取补救措施,使本学期的教学质量能有突破性地提高。

本学期,数学组全体老师围绕“儒实课堂”这一主题展开研究,组内老师根据本班学生学习特点自主设计有针对性的作业、练习,做到精心挑选,精心批改,积极为推进素质教育创设了宽松的环境与条件。

继续开展数学子课题的研究,做好资料的积累与上传工作,认真撰写了课题相关培训材料。

组织初三数学教师学习和研讨《xxxx年中考说明(数学)》,引导教师进一步改善教学方式,促进学生学习方式的转变。在新课程理念的指导下,开好有质量的初三数学复习课,探讨和研究提高复习课质量的教学策略。

四、教研组工作感想

务本求实是取得一切成绩的根本保障,团结出智慧、协作出成果。数学组从各个方面讲仍还是一支成长中的队伍,在走向成熟的过程中,我们希望在学校领导的关怀下,在其他各组同仁的帮助,不断自我完善,克服现存的缺点和不足,取人之长,补己之短,为学校的发展再上新台阶,做出我们应尽的努力。

初中数学教研组工作总结3

光阴似箭,岁月如梭。20xx年秋期就要结束了。本学期数学教研组的工作,在县教研室和校领导的支持下,在全体数学教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。一学期来,数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。

一、学习新课程,转变教学观念:

本学期,教研组坚持做到每周一节公开课。利用每周二上午教研活动,组织全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念,正确把握数学教育的特点,积极倡导自主,合作、探究的学习方式。充分利用网络资源,及时了解课改动态,多渠道多方位获取信息,提高理论水平。

在吴校长的带领下,我们数学组在七年级进行了数学教学改革。我们吸取外地数学教学的精华,参考外校成功的经验,自己编写讲学稿,每周提前备课,小组把关,校长审验,落到实处。教学改革搞得有声有色,真正达到了学生学习有目的,教师教学有目标,教学效果非常好。下一步,我们准备在数学组中全面推广,使我校的数学教学工作更上一层楼。

二、狠抓组风建设,凝聚集体力量:

我们初中数学组每位教师有富有强烈的事业心和责任感,严谨治学,讲师德,图进取,有民主、竞争、团结、高效的组风。

如初一备课组的教师为了抓好起始年级学生数学成绩,培养良好习惯,我们新老结对,老教师无私奉献,新教师虚心好学,集思广益,通力合作。初二年级课程难,老师们辅导学生非常耐心,遇到问题总是共同探讨,经常互相交流,取长补短,激发学生学习兴趣,挖掘非智力因素,努力缩小落后面,教学效果很好;初三毕业班的教师惜时如金,我们经常一起研究提高数学复习课教学质量的方法和措施,交流从前带班的经验。

初中数学组形成了一个团结勤奋,锐意进取的战斗集体,充分体现了教研组的整体功能。我们经常通过电话、网络进行交流、沟通,把平时教学中的困惑共同探讨,相互提升。

三、开展教研活动,提高教学质量:

1、积极组织校内活动:

我们组的教研活动每周开展一次,每位数学教师准备一节公开课。每次教研活动事先都经过精心准备,定内容、定时间、讲实效,多次组织教师学习教育理论和本学科的教学经验,充实教师的现代教育理论和学科知识,教师经常相互听课、评课、交流,教研气氛浓厚,每位教师听课都在15节以上,积极参加学校组织的各类教育教学活动。

2、积极组织校外活动:

广泛开展多层次,多样化的校外活动。

我们分别到城关镇第一初级中学、城关镇淮北中学、平氏镇中学等进行了大教研组听评课活动,内容丰富,形式多样,有讲课、评课、说课、结合教学中的实例找出困惑及其解决对策的经验交流。

我们数学组还参加了县教育局组织的'专家讲座活动,了解教育教学的最新方法和理念,受益匪浅。

这些活动受到了校领导的大力支持、高度重视、充分肯定,为我们的共同进步搭建了一个很好的舞台,为我们的交流提供一个很好的机会,为我们的当面切磋创设了一个和谐的氛围,活动效果很好。

四、注意自身提高,加快专业发展:

我们教研组每位教师都十分注重自我提高,不断给自己加压,以便更好地从事教学工作,在进行繁重的教学工作的同时,还潜心研究,自觉反思。不断地总结与提高,教研风气浓厚。

时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去,展望未来,我们清醒地认识到身上肩负的重任,探索之路任重而道远,我们只有不断学习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战。

初中数学教研组工作总结4

一学年来,我认真搞好自己的本职工作,不断提高自己的思想觉悟和教学水平,认真学习新的教育理论,与时俱进,不断创新,积极推进教育教学改革,积极完成学校的各项工作,尊重并热爱学生,使学生学有所长,全面发展,下面就我本学年的工作作如下总结:

一、政治思想方面

在本学年的教学中,我认真贯彻党的教育方针,不断学习教育教学法规,把对学生的思想品德教育入在首位,不断学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极地投身于教育教学工作之中。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我积极参加校本培训,做了大量的政治笔记与理论笔记,从中汲取营养,不断提高思想认识和政治修养。

二、教育教学方面

要提高教育教学质量,就要搞好教学中的各个环节,本学年我做了下面的工作:

1.备好课,认真钻研教材,从备课本、备学生、备教法等方面入手,积极做好课前准备。

认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念、每个知识点都钻研清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,分析应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的教学措施。考虑教法,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动,解决如何充分挖掘教育资源,利用现代传媒,把知识传授给学生,让学生形成技能、能力等。

2.认真组织教学,创设良好的课堂氛围,形成良好的师生关系,提高每节课的教学效率。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,根据学生的身心特点,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。加强课外辅导,深入学生,认真耐心地帮助他们。

3.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。积级参加教研,不断学习。

4.以身作则,以自己的一言一行去感染学生。关心学生、热爱学生,平等的对待每一个学生。

5.积极挖掘教育资源,拓宽学生的视野,促进学生全面发展。

6.尊重领导,积极完成学校的其它工作及领导布置的工作。

三、工作考勤方面

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间,积极做好自己分内的工作,并且严格遵守学校的各项规章制度,团结学校的同志,尊重领导,积极完成学校的各项工作,一心为学校、为学生的发展而努力。

四、取得的成绩与不足

在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:上学期所教七年级英语平均分和及格率均居全县第某名,这学期平均分全县排名第某,均在全县前三分之一。在教育教学中注重学生思想道德的教育,注重学生人格、进取精神的培养。让他们充分认识了社会的形势,了解了社会,重视了学生的全面发展,力争在一切有利于学生的方面都施以影响,根据他们的兴趣爱好,个性特长,让他们健康快乐自由地全面发展。一年中,切实看到了他们点点滴滴的进步。

当然,作为一个新教师,工作中也存在不少问题,例如教学方法、班级管理、反馈练习、自身学习等方面的欠缺与不足等,但是,我相信,在我的不懈努力下,一定会有很大的提高。

总而言之,在知识科技日新月异的今天,教育教学理念在不断更新,对教师的素质要求越来越高,为了适应时代发展,培养未来型的社会人才,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

在知识科技日新月异、教育教学理念不断更新的今天,教师的素质如果不提高,就不能适应时代发展,培养未来型的社会人才。因此在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,使自己的教学水平更上一层楼。

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