教育学生的自我鉴定报告大全【优质5篇】

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“教育学生的自我鉴定报告大全【优质5篇】”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

教育专业学生的自我鉴定报告大全【第一篇】

我们专业学的东西很杂，就业方向有很多的，有的软件学的饿好的就进公司搞软件开发，影视制作学的好的搞影视编辑，因为我们是师范专业当老师的话就叫信息技术课了，或者在学校搞教辅工作．(西南大学)。

关于这个情况，是比较复杂的。首先要看你是什么学校的教育技术，华南师大的学生和普通高校的学生肯定是不同的待遇了。一般工作去向：1、广播电视台，做视频编辑；2、大专院校，中小学当计算机老师；3、公司做网站维护；4、与本专业无关的工作，只要你愿意或你有能力都可以做(安徽师大)。

我考研了，但是没考上差5分，最后在嘉峪关当老师了，我现在觉得没考上挺好的，考上研后光每年的学费就1万，三年下来需要5万，再加上我三年下来可以挣7万，三年就损失了12万，这样给你说吧：如果能找个好工作就一定要先工作，然后再去合计考研的事情，现在的研究生工作一点也不好找，不过如果能考上公费那就上！(西北师大)。

就业来说，我们专业就业不理想，不过学的东西不少，但是主要原因是不精，我们以后主要去向应该是进高校，但不怎么简单，或者去公司做培训师，工作应该还可以找，在上海估计就是在5000一月左右，不是很好，不怎么建议考我们专业，但是比化学，生物之类的专业要好。信息工程，管理等专业更不好找，我们同学很多在读研，剩下的基本进学校教书。不是很乐观就目前来说。（曲阜师大）。

我参加工作了，对考研的事情爱莫能助。作为师范类，学教育技术，如果能进学校，做教师进行教学会很好，但如果是找其他工作，会有一些困难教育技术这个专业，学习的内容杂而不精，一般公司或企业并没有完全对口的职位可供选择。一般，他们会把教育技术专业与计算机专业混同，会着重考察计算机水平，特别是实际操作水平，所以，如果不准备考研，把关于计算机的知识学习好，特别是操作能力掌握好，对找工作会有很大帮助！（临沂师范）。

教育技术这个专业就我个人认为主要是从美国传过来的专业，学的很多知识和理论也是直接翻译过来的。但是中国和美国在授课的理念和经济水平有着天壤之别，照搬过来可定存在很多问题，所以就目前来说教育技术在我们的中国还并没有成熟，这一点你从各高校的课程设置上可以看得出，有的学校是偏理（如：华东师大），但是有的偏文（如：南昌大学、南师大），培养的目标和方向是不尽相同。设置这个专业的起初想法是好的，但是由于培养过程的毫无目的性，使很多的'同学在就业时很尴尬。单位不知道教育技术是干什么的，有何种用处，就是你自己也是很多的困惑，学了教育技术我究竟能干什么？因为教育技术在本科阶段的课程主要是学习了教育学、心理学、和计算机的软件操作等课程，但由于开的课程多，大都不深入。但是，如果你自己下功夫，软件操作课程中的flash、photoshop、dreamweaver、premiere、asp任何一门学好了都可以找到工作，但真正精通的没有几个，老师的水平本来就有限，加上课时不够，学好了挺难。我的很多同学去高中、初中、小学，教的课程可以说是五花八门、样样都有。这样的算好的，还有相当一批仍然待业（临沂师范）。

我是保送我校的研究生,所以呢,未来三年我会继续读取研.至于你说的情况,我以我们班现在为例,女生人数多,男生人数少,工作的情况不容乐观.女生有15个左右的考研大军,男生就三四个的样子，工作呢,主要还是中小学的信息技术老师,但由于专业原因,主要招的是男生.而且条件比较高,有些学校如,一,二等奖学金,党员,英语四-六级,计算机等外,还要看你的实际动手能力.语言表达能力等.教育技术学现在的发展或是说这个专业,就业还是比较成问题的.但我们学校,从今年起07级教育技术学专业是免费生,所以不存在就业的问题.(西南大学)。

教育技术现在的形势很严峻，一般是去中小学教信息技术课或者在学校里面做教辅工作不过，大学本科都只是基础性的学习，你可以鼓励你多考些相应的软件或平面设计类的证书，这样进公司的机会也很大总之，还是靠自己吧(西南大学)。

我上了研究生，其他同学除了考研的，主要就是去做老师了。一般是中小学的信息技术老师，不过也有做其他学科的老师的，教高中和初中的比较多。我毕业时我们班找到工作的不多，后来一直没有问他们具体找了什么工作。每年都县市都有教育局组织的教师考试，如果考过了就可以到县市的中学教学，考试时间一般是8月份，大概是这样。

也有少数去其他地方的，主要还是看自己。（曲阜师大）。

我是毕业后就工作了/学的是教育技术专业，但都后来工作中才发现以前在学校里学的到工作的时候很少用，用的都是乱七八糟的东西。所以在大学学习的时候尽量学一点怎么学习的方法和与人交际的能力，那样对自己才有用！(西北民大)。

我们班大部分人都考研了，毕业时很少有签约的，有的去了高中当老师，但不一定教信息技术，教什么的都有（曲阜师大）。

一共才两界毕业生，就业率还可以吧，具体多少没有统计过，这个专业还可以，一般。读研究生的也有四分之一左右。(延边大学)。

我对这方面不好说，因为工作是靠实力争取的，有的学生认真学习了，学到了知识，工作就容易找些，有的人只是混日子，什么也没学到，理所当然也就不好找工作。不过现在教育技术的整体就业不容乐观，毕竟教育技术还不被大多数人所熟悉，尤其是有些招聘学校对教育技术也是不知其然，实在是有些寒心。（曲阜师大）。

我是毕业后就工作了/学的是教育技术专业，但都后来工作中才发现以前在学校里学的到工作的时候很少用，用的都是乱七八糟的东西。所以在大学学习的时候尽量学一点怎么学习的方法和与人交际的能力，那样对自己才有用！(西北民大)。

本科之后很难有所作为，特别对女生来说，出路主要是挡中小学的信息技术课的老师，而近几年都饱和了，学校也爱要男生。我现在转专业考研了，其他同学有考研的，多数坚持教育技术学研究方向。另外就是中小学教师，不一定是教信息技术，还有选调生什么的，我知道得就这些了我个人觉得教育技术学在教育中的作用很大，但是要学好学深不容易，因为它涵盖面太广，像我理论还行，计算机技术那块就不行了。（山东师大）。

我考研了，考的本校，我们班的多数同学现在都工作了，绝大部分是回到了各自的家乡，在济南不好找工作啊！我现在就是每天看书，跑图书馆，要么就是在实验室，挺忙的，就是感觉时间不够用啊。（山东师大）。

教育技术学专业源于中国的电话教育专业,主要学习教育相关的理论和计算机应用技术,主要的专业优势在于应用先进的教学理念和应用软件应用于教学,毕业一般可以在学校当计算机老师,还可以从事一些网络管理和维护方面的工作,或者从事一些媒体工作,就业面还是挺广的,不过在我国教育技术学还处于初级阶段,有些东西还是相当不成熟的.（山东师大）。

年热门大学,专业排行,志愿填报延伸阅读--------------。

一.填志愿，学校为先还是专业为先？

一本院校里有名校、一般重点大学，学校之间的层次和教育资源配置，还是有较大差异的。在一本院校中，选学校可能更重要一些。学校的品牌对学生未来就业会产生一定影响。如果你进了名校，但没能进入自己最喜爱的专业，你还可以通过辅修专业等方式，来完善学科知识结构。而且，如今大学生就业专业对口的比例越来越小了，进入一所积淀深厚、资源丰富的学校，有助于全面提升自己的素质与能力。

二本院校中，大部分学校都有鲜明的单科特色。建议考生结合自己的特长、兴趣爱好，以专业为导向来选择学校。

二.如何看待专业“冷门”“热门”？

专业的热门与冷门，随着经济和社会形势的变化而变化。有些专业，看起来热门，许多学校都开设，招收了许多学生，导致若干年后人才过剩。有的专业，在招生时显得冷门，但毕业生就业时因为社会需求旺盛，学生成了“抢手货”，而且个人收益也不错。家长可以帮助学生，收集多方信息，对一些行业的发展前景进行预测，带着前瞻性的眼光去填当下的高考志愿。同时，学生也要从自己的特长与兴趣出发来选择专业，有兴趣才能学得更好，日后在就业竞争中脱颖而出。

高校新专业的产生有不同的“源头”。有的是在老专业基础上诞生的，专业内容变得更宽泛一些，此类新专业的分数线通常与往年差不多。有的是某一老专业与其他学科交叉而产生的，这类新专业在培养实力方面可能比老专业弱一些。有的是根据社会需求而设置的全新专业，录取分数线可能会在校内处于较低分数段。

三.高考咨询问些什么？

4月下旬起，各高校招生咨询会此起彼伏，密度很大。为了提高现场咨询的效率，咨询前不妨做些“备课”，在相关部委的官方网站、校园网等网站上“预习”一些对外公开的基本情况。

比如对高校办学条件和水平，有了比较才有认识。从高校隶属关系看，既有国家部委所属院校，也有省市所属院校。隶属不同，经费投入、招生范围等也有所不同。目前，全国30多所列入“985工程”的高校都是出类拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。

另外，还可查询一下高校师资水平和重点学科数据。代表师资水平的数据包括院士、大师级人物有多少；作为未来院士“预备队”的“长江学者”有多少；博士生导师有多少等。国家重点学科是经教育部严格评审，在各个高校相同学科中排名前一、前二名的某些学科。一所高校的“重点学科”越多，其周边也必然聚集着一个较高水平的相关学科群。

教育专业学生的自我鉴定报告大全【第二篇】

学生活转瞬即逝，转眼之间，作为工程监理专业的我即将告别学生活，告别亲爱的同学和敬爱的老师，告别我的母校xxx学。美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。如今站在临毕业的门坎上，回首在xxx学工程监理专业学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。

本人在工程监理专业老师的教诲下，在工程监理班同学们的助下，通过不断地学习工程监理专业理论知识和参与工程监理专业相关实践活动，本人工程监理专业素质和个人能力得到了提高，完全符合xxx学对工程监理专业学生的毕业要求。

在思想品德方面：在xxx学工程监理专业就读期间自觉遵守《xxx学工程监理专业学生行为准则》，尊敬师长，团结同学，关心集体。通过学思政课学习，我学会用正确理论思想武装自己的头脑，树立了正确的人生观、世界观、价值观，使自己成为思想上过硬的工程监理专业合格毕业生。

在工程监理专业学习方面：本人认真学习工程监理专业的每一门功课，积极参加工程监理专业相关实践活动和工程监理专业毕业实习，并顺利通过考核。平时，我关注当前工程监理专业发展，及时掌握工程监理专业最新科研情况，使自身的工程监理素养与时俱进。此外，我还参加工程监理相关资格考试xxxx（列举自己获得的工程监理专业证书）。从一入学时对工程监理专业的懵懂到如今对整个工程监理行业发展的了解，我已经完全具备了工程监理专业毕业应有的条件。

在工作组织方面：我担任过工程监理专业01班xxx班干部（或工程监理班宿舍长、工程监理专业实习组长等）。本人积极主动参与工程监理班级事务管理，代表工程监理专业01班参加学院xxx活动。在工程监理专业01班集体活动和工程监理班宿舍管理中，我有意识地协调好同学们之间的关系，做好班级内务工作，为我盲程监理专业01班同学营造了良好的学习氛围。在工程监理专业同学们的共同努力下，我们班级获得xxx（列举工程监理班级和个人荣誉）。

我相信天生我材必有用。作为即将毕业工程监理专业的学生，xxx学的四年熏陶，使我拥有深厚的工程监理专业知识，我将以坚强的信念、蓬勃的热情、高度的自我责任感去迎接人生新的阶段。

教育专业学生的自我鉴定报告大全【第三篇】

本人是一名，就读于xx大学教育专业。

暮然回首，时光已悄悄流走。我的大学并没有像四年前所憧憬的那样走过。在同学们为找工作而忙忙碌碌的时候，把自己当成一件简单的工具推向社会的时候，我沉思，庆幸，随着时光的流逝，大学这个埋没无数人也成就无数人的大炼炉，除了洗去我一身稚气，并没能带走我的天真与豪情，我依然骄傲！

面对建设有中国特色的社会主义市场经济的浪潮，作为跨世纪的大学生，为了更好地适应社会的需要，我在掌握好学校课程的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面。在校期间，我一直致力于将自己培养成一专多能的复合型人才。平时学习勤奋刻苦，专业基础扎实，所学专业成绩优秀，曾经获得学校雷锋奖及优秀团员等奖。

通过专业课程的学习，我现已具有较强的讲课授课能力。我深知未来是计算机网络时代，因此，在校期间熟知计算机基本知识。熟悉多媒体教学，以便以后可以更好的进行教学。

“学问未必全在书本上。”学好书本上的东西是远远不够的。在我的思维中，学历与能力并重。所以，我很注重在全方位锻炼自己。所以在假期中，我参加了各种社会实践，为我以后踏入社会与人良好的沟通打下了良好的基础。

作为一名即将毕业的'大学生，我深知四年的大学生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我将面对着及在的挑战。但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值。以上是本人的自我鉴定。

教育专业学生的自我鉴定报告大全【第四篇】

我自从参加xxx大学教育专业大专高教自考以来，能正确处理工学矛盾，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过三年学习，现已认真完成了《小学数学教育》、《社会主义思想概论》等**门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。

在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小学**教学实践，大大提高了自己组织课堂教学和开展教学法创新的能力，所带班级的.学生成绩和体育素质在学校一直处于前列。我还结合单位工作实际，先后撰写了《xx》、《xxx》等xx余篇论文和教改材料，其中《xxx》等文章曾参加过xx市小学教育论文交流，得到了学校和上级机关的高度评价。

回首往昔，我不禁感叹时间飞速，但是在其中我的努力付出是有价值的，我一直坚信：世上无难事，只怕有心人。所以为了我的。梦想，为了我的明天，为了我钟爱的小学教育事业，我一定会在将来继续我的努力，实现我的目标，实现自己的人生价值。

教育专业学生的自我鉴定报告大全【第五篇】

时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的xx大学本科函授学习已接近尾声。即将毕业的我回顾以往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。

业务知识：在上课学习期间，我保持了以往学生时代的历来风格，热爱本专业并投入了极大的热情，通过扎实学习管理会计、成本会计、财务管理、审计等各门课程，系统地掌握了本专业所必需的`基本理论、基本知识、技能和方法。在此基础上，结合本专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能熟练运用财务办公软件，为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基础。

专业技能：财务会计是一门实务操作性很强的学科，我十分珍惜这次难得的学习机会。作为一名在岗工作的财务人员，我一直以“一专多能，全面发展”严格要求自己，将所学的专业知识与实际结合，并运用到实际工作中去，使我的专业技能得到了很大的提升。

“逝者如斯夫，不舍昼夜”大学生活固然是美好，但我的未来并不在这里。大学只是我学业的一个终点，也是我人生的另一条起跑线，所以我持着饱满的热情、坚定的信心迎接更好的明天。作为一名即将踏入新岗位的毕业生，都会有一个重新学习的过程，在工作的这条起跑线上努力奔跑。