初一一个人初一【汇集10篇】

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“初一一个人初一【汇集10篇】”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

初一一个人初1【第一篇】

要说令我难忘和悲伤的人，那就是外公了。外公他心地非常的善良。每天都会做善事。他也是我们一家很多人心中的榜样。外公他很勤劳，他到我们家来住的时候，帮我们操劳家务，做好吃的，另外还接送我上下学。外公非常坚强的面对生活。在他得重病的时候，喝下了连我们连闻都不敢闻的药汤。即使承受着一般人想象不到的痛苦，也一直抱着生活的信心。在他病重时每天的三餐只能吃点用牛奶泡软的小面包，控制不住咳嗽，但是在妈妈的建议下他还是在屋里渡步增加体质。外公我要向你学习。

当外公躺到救护车里的时候。我和妈妈，爸爸，弟弟都坐在他的旁边。看着呼吸温弱的他，我们一家4口都忍不住流下了泪水。包括一向不懂事的弟弟都懂得了悲哀。我在哭声当中还喃喃道：“外公，我还想跟你一起去水果超市，看你为我们挑选最好水果。”

如今妈妈总把自己父亲的画像挂在我们家最好的位置。时不时拿着布把相片擦拭一遍一遍。我尽可能少的再她面前提起外公相关的事，我怕她哭，我也知道她一样跟我难忘外公。

外公得了不可治愈的病离开了我们。但是妈妈说外公他一生都在做善事，是整个村子里公认的好人，他力所能及的帮助人。我外公虽然不在了但是我也会像他一样做一个善良的我人。

我的.外公虽然永远离开了我，但我仍保存着对他美好的记忆。就像《寻梦环游记》一样，我们永远记住外公，怀念他，他在另一个世界也会很好的。外公永远让我难忘，我的泪水中也包杂着外公陪伴过我的一幕一幕。亲人不会永恒的的陪伴我们，但他一定要永远活在我们的心中。难忘的外公，我们想念你。

初一一个人初1【第二篇】

初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。好学生初一的目标是：每次考试应在(百分制)语文90以上，数学、英语95以上，政、史、地、生90以上。

中考是考基础的，要求绝对不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。真诚提醒初一的学生及家长，绝对不能偏科。三、初一学习如何计划：科学学习计划定制要领。

第一：要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。第二：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。

提高效率方面:有学习环节，学习态度、学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是"百家争鸣""百花齐放"。

第三：考试关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60%，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查，主要是区分高层学生。考试大家都紧张,其实不用害怕,不要紧张。

1、全面复习的基础知识。

2、详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习。

3、分版块复习。做到同中有异，异中有同。

4、专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。

初一一个人初1【第三篇】

第一段：引言（120字）。

初一个人是每个人成长中的重要阶段，它意味着离开熟悉的环境，独立面对世界。在这个阶段，我充分体会到了成长的痛苦和启示，同时也发现了更多自己的潜能和可能性。我认为，初一个人是我们走向成熟的必经之路，它让我更加了解自己的能力，并为自己的未来建立了坚实的基础。

第二段：面对困惑和挑战（240字）。

初一个人时，我面临了许多困惑和挑战。突然间，我不再有父母的照顾，需要自己独立面对生活。这个过程中，我遇到了许多问题，如如何管理自己的时间、如何处理人际关系等等。而这些问题对于我来说都是全新的，让我感到困惑和无助。此外，面对学业上的压力和社交圈的变化，我也遇到了很多挑战。然而，正是这些困惑和挑战，让我找到了自己的独立思考和解决问题的能力。每一次克服困难，我都变得更加坚强和成熟。

第三段：发现自己的潜能（240字）。

初一个人的过程中，我发现了自己很多以前没有发觉的潜能。将自己保护在亲密的关系中，我很少有机会去尝试新的事物，也很少有机会去发现自己的潜力。但是初一个人后，我不得不自己独立面对生活，尝试新的事物。我去参加各种兴趣班，尝试各种运动项目，发现了自己对音乐和篮球的天赋，并且取得了一定的成就。这些发现让我更加自信，也让我对自己有了更多的期待。我开始相信，只要肯尝试，每个人都能找到自己的兴趣和潜质。

第四段：获得独立和自信（240字）。

初一个人的过程中，我逐渐获得了独立和自信。这一阶段，必须经历离开熟悉的环境，适应新的生活，学会自己独立生活。起初，我遇到了很多困难，但是随着时间的推移，我逐渐适应了新的生活方式，养成了自己的生活习惯。我学会了自己安排时间，锻炼自己的自律能力。而这些经历使我获得了独立和自信。我开始相信自己可以独自面对生活的各种挑战，也相信自己可以取得更大的成就。

第五段：初一个人的启示和展望（360字）。

初一个人是一个使我成长、体会和发现的阶段，它给予我许多宝贵的经历和启示。首先，初一个人教会了我独立思考和解决问题的能力，使我成为一个能够应对困难和挑战的人。其次，初一个人让我发现了自己的潜能，激发了我对未来的兴趣和期待。最后，初一个人赋予了我独立和自信，让我有勇气去追求自己的梦想和目标。展望未来，我希望通过初一个人的经历，能够更加坚定自己的目标，不断充实自己的知识和能力，为自己的未来打下更加坚实的基础，并且希望能够帮助更多的人，让他们也能够从这个过程中获得成长和启发。初一个人是一个不容忽视的重要过程，无论面对多大的困难和挑战，只要我们能够坚持，相信自己，就一定能够迎接更美好的未来。

初一一个人初1【第四篇】

初一个人是每个人生命中的重要时刻，它标志着个人从童年走向成年，开始面对独立生活的挑战。对我来说，初一个人是一次新的开始，让我感受到了成长的重要性和价值。从此刻起，我开始有了自己的决策权和责任感，这也给我带来了许多新的体验和机会。

第二段：独自面对的困难和挑战。

初一个人虽然令人期待，但也带来了许多困难和挑战。在这个过程中，我需要面对许多以前从未遇到过的问题，例如学业、人际关系等。在这个时期，我开始意识到自己需要学会独立思考和解决问题，因为没有人会像以前那样为我解决一切。这些困难和挑战，虽然让我感到困惑和失落，但也实现了我的成长和进步。

第三段：宝贵的人际关系。

初一个人也教会了我珍惜和培养人际关系的重要性。在这个时期，我认识了许多新朋友，我们互相支持和帮助，一起成长。这些朋友成为了我的宝贵财富，我们一起度过了许多美好时光，并互相鼓励和激励。初一个人也让我意识到家人的重要性，他们是我生命中最坚实的后盾。我学会了与他们分享我的生活和困扰，倾听他们的建议和关心，这使我更加坚强和自信。

第四段：自我认识的重要性。

初一个人使我开始思考并探索自我。我开始意识到自己的优点和缺点，并努力改变和提升自己。我尝试不同的兴趣和爱好，发现自己的潜力和才能。我也认识到自己的价值和目标，并为此努力奋斗。这个过程有时是痛苦的，但它也是我成长的动力和动力。

第五段：自信和未来的展望。

初一个人教会了我自信和勇敢面对未来的态度。通过克服困难和成长的经历，我学会了相信自己的能力和智慧。我也明白了成功需要努力和毅力，并且我愿意为此付出努力。初一个人让我有信心迎接未来的挑战，并为自己设定了明确的目标和规划。

总结：

初一个人是一个关键的时刻，让我真正认识到了成长和独立的重要性。在这个过程中，我遇到了困难和挑战，结识了宝贵的朋友，发现了自己的潜力和价值，并树立了自信和积极的未来展望。初一个人是我生命中难以忘怀的一段经历，它塑造了我现在的样貌，并为我未来的发展奠定了坚实的基础。初一个人让我明白，成长是一个不断学习、适应和超越自我的过程，我期待着未来的每一个挑战和机会。

初一一个人初1【第五篇】

那天，一下学，我一如往常走出校门，在指定的地方等待妈妈来接我。可是，这一等就是半个小时，这漫长的时间，让我焦躁不安，那时，我xx年级，还不敢过马路，更不敢单独回家。

又过了10分钟，看到小朋友都走了，我蹲在地上，哭了。有一个人注意到了这点。他身穿黑色棉袄，一双眯眯眼，他看着我说：“小朋友，是不是没人接你呀！要不，我把电话给你，你给你家长打一个电话。”我害怕极了，径直走开了。他也不恼，冲我笑了笑，说：“别害怕，我不是坏人。如果怀疑我，你去前面的超市里吧！哪儿有免费电话！”我想：他应该不是坏人吧！我冲他笑了笑，奔向超市……“小朋友，等一等！”不知为什么，他又叫住了我。我张皇的`向后看，他正跑向我。我跑得更快了，一口气冲到超市。他居然随着我也进来了。不过，现在我可不怕了。这里的人多。他跑到我旁边，“嘿嘿”笑了两声，说：“你跑得太快了，叫你都听不见，给，你的钱。”我定睛一看，是我的十块钱。原来，他只是来给我送钱的而已，是我错怪他了。我感激地冲他说了声：“谢谢！”他又笑了，笑的很甜。我和他一起笑了。

现在，我已经xx年级了，可我仍然忘不了当初那位叔叔，是他，在我无助时，既不让我害怕，又让我得到了的帮助。

初一一个人初1【第六篇】

我们的生活是五彩斑谰的，每一天中都有新的事物需要记忆，而随之也会有新的东西将会从你的大脑中抹去，而在我的脑海中始终有一个身影至今记忆犹新。

他有宽宽的臂膀，高大挺拔的.身子，走起路来慢悠悠的，他就是我村的一个老人。

他有三个儿子，两个在大城市中，一个是农民，他都是住在他的农民儿子家里，他的两个大儿子曾经把他带到大城市里生活，但是没住几天，又会回到乡下，过他那悠闲的日子。

在乡下的日子过得并不是很富裕，他每天都会在村中走来走去，天天最少上一次街，都是步行，我都奇怪，他这样走来走去，到底是为了什么，看到我有一次偶尔听到村中的大人们在议论他：“这个人多傻啊，有两个儿子那么有钱，而他的都是步行我所用的柴木都没有用”。而另一个接着说道：“这并不是他的儿子不给他钱，是他要了不用钱，每天捡些瓶瓶罐罐的去充生活费。”这下我明白了，他竟是这样的一个人。

从此我就特别注意他，他还是像往常一样出门，大师傅中溜达几圈，然后去村后的那个小树林，我跟着进去，想探个究竟，我悄悄地跟在他后面，他还是像往常一样地走丰，此时已是寒冬，树林中寒风萧萧，吹得树梢唿唿响，这里好少的人，此时我不禁打了一个寒颤，可他还是行着坚定的步伐，向林深处走去，我觉得此时路程是如此漫长，就想打退堂鼓，回去吧！但是我的好奇心战胜这个念头，我还不如既往地跟着他。

到了一个林枝很多的地方，见他停了下来，在地上用眼光扫了一遍，然向向左走了一米多远，艰难地弯着他的腰，在众多树枝当中，瞧了一眼，然后捡起两三根比较干燥，粗壮的树枝，原来他来这么老远就是为了捡几根柴木，我顿时很吃惊，想想他们说的话，原来真是这样。

他那厚大，沉稳的身影仍在我的脑中时而隐现，隐现。

初一一个人初1【第七篇】

它是我的老师，它就是仙人掌。

仙人掌是一种生长在沙漠中的植物，是一种喜旱植物。在沙土中成长，半个月不浇一滴水，它也不会枯萎。我在家里买了一株仙人掌。

坚韧不拔。

我买了一株仙人掌，把它放在一个精致的小花盆里，就好像婴儿依偎在妈妈的怀里。每次大周放假回家后，我都会为它浇一点点水，在我精心的照料与关心下，它成长了一点。有次一个亲戚家的孩子到我家玩，把仙人掌从花盆里连根拔了出来，根上带着一些沙土。等到我回家后，仙人掌竟然没有枯萎，我赶紧把它放进了花盆里，它在不停地生长着。是它，教给了我坚韧不拔。

不以物喜。

在我的精心照料下，这株仙人掌已经成长成了青年。有一次回家，我没有给它浇水，家人已给忙得忘记了。第一次我回家后，它竟在花盆里安然无恙地躺着。我心想：这玩意儿是用什么东西做的，都一个月没浇水了，它竟还没有因为缺水而枯萎掉。是它，教给了我不以物喜。

不以己悲。

没想到仙人掌竟这么耐旱，于是我每隔一个月就为它浇一次水。它在小花盆里茁壮地成长着。有一天，小花盆盛不下它了，我换了一个大些的。有一次，一个朋友和他的弟弟来我家找我了，我和朋友去买了些零食，他弟弟留在我家，回家后，没想到这个小淘气包把仙人掌的一些刺拔下来了，他的手也受了伤。于是我赶紧为他擦了点药水。朋友走后，我觉得仙人掌应该会死掉吧，于是不再浇水了，到下一次回家后，它竟又长出了一些尖尖的、嫩绿的刺，我又开始为它浇水了。是它，教给了我不以己悲。

自然界的万物皆乃人类的老师，仙人掌教给了我不以物喜、不以己悲、坚韧不拔……。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

初一一个人初1【第八篇】

随着六年的学习结束，我终于也迎来了自己的初中生活。但是，想要成为一名真正的初中生并不容易，这一点我在之前的军训中就已经有了深刻的体会和感触。而在初中的学习中，我们更是增加了历史、地理、生物……等等许多重要的新课程。为了能尽快加让自己适应新环境，掌握好新知识，我在这里对初一的第一个学期的自己做如下要求和计划：

来到初中后，我深深的感受到人要有目标才能有动力。就像军训一样，我们因为抱着对第一名的向往所以才能取得如今的成功。为此，我也要牢记自己的目标，市场反省自己的理想。

并且，在日常生活中也别忘了调整好自己，多与同学交流，多多参加学校的活动，让自己在保持着一个好心情的状态下不断努力，保持良好的学习动力。

就像老师所说的一样，只要认真听好每一堂课，成绩总不会差。为了能适应初中阶段的各门课，我更要在课堂上仔细听讲，严格改进自己在学习中走神和马虎的坏毛病。让自己能充分吸收课堂上的讲解，并将这些知识点吸收。

此外，也要准备好一些笔记，将自己不懂的地方先标记起来，并及时的向老师请教、提问并且在课后也要按照笔记回头看这些知识点，确保自己切实掌握了知识。

从现在开始，对于英语及语文等需要累积的单词和写作，我要坚持做到每天累积，每天进步。而对于数学等其他方面的课程，我则要多多联系，提高自己的解题能力和经验。并借此方法查漏补缺，间自身不擅长的问题和记不牢的单词记录下来，日后反复锻炼，切实的掌握知识储备。

面对初一的新环境，我不能仅靠自己的埋头努力。在是学习和生活中，我应该多去与同学们交流，沟通。在学习上多与成绩优秀的同学请教方法，在生活中多于热情开朗的同学们去锻炼，发展自己的人际关系，让自己在成绩和身心上都能得到良好的成长收获真正的进步!

如今，初一的生活才刚刚开始，但我已经做好了充分的打算，我会努力去实践自己的计划，成为一名真正出色且优秀的初中生!

初一一个人初1【第九篇】

大家好!我的名字叫_x。我的个子不矮，但和班上的高个儿比起来，就逊色多了。和大多数同学一样，我今年也是11岁。

我的缺点：主要是作事不麻利，自觉性不高，对自己的事不上心。上五年级的时候，学校就在我家对面。我却常常是七点半起床，要做半个多小时的准备才能出门，还经常迟到。因此同学们叫我“迟到大王”。此刻，最起码六点多就要起床，才能有足够的时候吃饭、坐车等。这对我是个挑战。但是，我必须要借这个机会，改掉我不麻利的坏习惯。另外，自觉性不高，上课不免做些小动作、讲话。前几天大家都参加了军训，站着要一动也不动。我感到透过这次军训，我的自觉性有所提高。我也期望在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事不上心。我在当数学课代表时，有好几次本子忘发，作业没收齐，挨过老师不少责备。我也期望改掉它。我有决心改掉我的缺点和坏习惯。

我的优点：我和非常多同学一样，也找不出我的优点。我和父母讨论之后得出：较有上进心，较乐观。至于我更多的优点，就靠大家的发掘了!

我的兴趣爱好。我比较喜爱游泳，踢足球，也对军事感兴趣。如果谁和我“志同道合”，就能够找我交个朋友。

对未来初中生活的期望。我期望能在这三年里快乐地度过，能和同学们结下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识和道理。

学习目标：能考上重点高中;在班上成绩应理想;能够超过小学时的同学。我期望大家能够了解我，喜爱我。

初一一个人初1【第十篇】

hi!同学们好，我名字叫，以后能和大家一齐念中学，我真的非常高兴。下方我向大家自我说一下。

一张圆脸，一束扎起来的马尾，这形象一向跟随着我的小学6年。我今年12岁了，已经是个初中生了，却总还是脱不了这满脸的稚气。

我的主要爱好是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢!小学5年纪的时候，我看当时的同桌买了一本《茶花女》，这本书我向往了许久，但是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心非常强，从小到大几乎没有求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说能够是能够，可得拿我的《木马屠城记》跟他交换，我只好把书给他，向他要了那本《茶花女》。

我的缺点就是爱掉哭。呵，你可别笑，这也是我的爱好哩!宠物死了，哭!受欺负了，哭!考试不好，哭!看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“金豆豆”。但是，我不觉得难为情。我非常喜爱一句话“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”坦荡荡的。

要说我厌恶的，就数户外了。因此体育成绩也一向不好了。垒球最远能扔四五米，考试成绩从没有过70分的。这个缺点，我以后必须要改。

我像大家说过我自己了，你会喜爱我吗?