学校政治教师度工作总结【参考10篇】

总结了学校政治教师的教学经验与反思，强调了课程内容的丰富性与学生思维的培养，提出了改进措施，力求提升教学效果与学生参与度。以下是阿拉网友为您整理的学校政治教师度工作总结【参考10篇】优秀范例，供您学习参考，希望对您有帮助。

学校政治教师度工作总结【第一篇】

时光流逝，岁月如梭。当xx年期末结束的时候，作为七年级政治学科备课组的工作已经落下了帷幕，本备课组的两名同志也可以相对长长的松了一口气，也可以比较欣慰的等候自己成果来临。一年来，我们教研组的两位同志在七年级的直接领导下，尤其是得到我们整个政治教研组同志关心和帮助下，比较圆满的完成了七年级政治教学任务，现在能够向学校交上合格的答卷。在本学期尤其是本年度的工作即将结束的时候，按照以往的惯例，也是按照学校工作的要求和安排，特作本学期工作总结如下：

一、深入学习新课程标准，钻研新教材每周二、四下午第四节是我们备课组的集体活动，在这个活动中，我们坚持学习新课程标准、钻研新教材，互相交流学习体会;发辉集体的智慧，进行集体备课;统一教学进度，统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法，探讨交流教学上的问题，每次活动大家都能畅所欲言，达到了取长补短、相互促进、共同进步的目的。

二、积极开展教研活动我们结合学习新课程标准，积极开展课堂教学的研讨工作。安照我们备课组的工作计划，本学期除了参加校政治教研组的公开课研讨外，我们备课组也开展了教改试验课，我们的试验课题是“引导学生发现问题、分析问题、解决问题”，试验课是备课组集体备课、拟定教案，课后进行了分析总结，总体情况基本达到目的。除了开展试验课外，平时备课组老师之间也开展互相学习、取长补短的听课活动，本学期每人听课都不少于18节。为了提高教学效果，适应新教材新教法，我们积极采用多媒体和实物教学手段，充分发挥青年老师的多媒体应用能力，互帮互学，积极探讨课件的制作。

三、做好单元过关测验。每章统一进行单元测验，统一评分标准，并利用集体活动时间进行测后总结分析，写出检测分析报告交级部。各单元测验试卷的命题由备课组老师轮流负责，单元的检测分析主要包括：(1)各班的a率b率c率d率。(2)卷面得失分情况分析(3)存在的问题及原因分析。(4)突破重点问题的的方式。(5)学困生帮扶措施等。

四、做好学困生的辅导补救。本届初二学生政治基础参差不齐，为了使学困生提高政治成绩，我们制订了补救措施，一是在课堂教学中要以学困生是否过关为标准，二是制定学困生辅导计划，利用下午小组合作研讨时间由任课老师集中辅导，经过一个学期的努力，这些学困生都有了一定的提高。这些都是老师们尽职尽责、不怕辛苦、不计报酬的表现。

五、我们积极参加区教育科研所组织的每一次教研活动。我们从来没有迟到也没有早退，而且认真做笔记，并且在会上积极发言。我们的目的是比较的简单，既然是代表学校参加全区的活动，我们就得树立学校的良好形象。

六、今后的设想。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的政治水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。

1、深入学习新课程标准，钻研新教材。

2、转变教学观点，树立教学是为学生终身发展服务的思想。

3、化教学情景，激发学生的学习兴趣。

4、展课堂教研活动，提高课堂教学效益。

5、培优转差有成效。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于时间有限许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩，争取更大的进步。

教师政治方面承诺书。

学校政治教师度工作总结【第二篇】

本学期的教学工作已经完成。总的来说，我认真落实教育教学工作计划，从各个方面严格要求自己有计划、有组织、有步骤地开展教学工作。同时，在教育部教研组的领导下，立足当前，展望未来，转变观念，积极探索。在继续推进和谐课堂教学模式的同时，我们结合新课程标准的新理念、新理念、新理念和新理念，转变观念，积极探索，取得了良好的效果。本学期的工作总结如下：

虽然我这学期取得了上述成绩，但仍有许多缺陷。例如：

（1）在自我再学习方面，对自我的要求不够高，教育理论的学习有待提高。

（2）一般来说，学生的耐心有所提高，但有时他们对后进生不耐烦

学校政治教师度工作总结【第三篇】

我的实习工作是担任初三年级的政治学科老师的助教，都是中途接手的，尤其一二班是在今年下学期一个月之后转接的。以下是我政治教学的都实习总结。

1、夯实基础，讲练结合。

本届初三学生的基础相对较差，及格率低低分人数多，而中考试题也强调对基础知识的识记以及灵活运用。

因此在教学中我注重加强对学生基础知识的训练，对于基本概念要求学生必须掌握，对一些基本理论要求学生理解并能正确的运用。

自习时抽查学生对错题的理解情况。通过考试、复习、评讲，使学生对知识的掌握更加牢固。

2、融会贯通，提升能力。

作为教初三政治课的老师，自己对教材的生疏对于学生对基础知识的宏。

无形中也加深了学生对我的认可。即便如此，我课前做到认真备课，多方面去搜集相关的资料。

通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，

提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。除备课外，上课一定要设法令学生投。

入，不让其分心。为此我尽量上课内容丰富，现实，讲课生动，难易适中照顾全部吸引住学生。

一些客观存在的社会问题，用一分为二的观点，正确看待、认识和处理社会问题。

既提高了学生的学习兴趣，更培养了学生分析问题决绝问题的能力。

如何因材施教让不同层次的学生都有能力学有兴趣学这是一个很大的挑战。同在一个班级，讲太难太易都会打消一部分学生学习的学习兴趣。

多分。因此如何对不同层次的学生提出不同的要求，在同一班级里如何照顾各个层次的学生，这是今后的工作教学中要进一步探讨的问题。

倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对学习。课堂上以教师的姿态鼓励教育他们，生活中以朋友的身份引导他们，增强学生的认同感。

非常感动。我相信，只要肯付出，学生总会被我们所感化。当然我还是有做得不够好的地方，对个别差生，我最终还是没能引导他们能够去学习。

开会时都有给初三学生订一本辅导书(第二学期用，非《xx市初中毕业生学业考试指导书》，因为第二学期基本是复习，而《指导书》要到第八周才能到，这)。

一安排订相应的辅导题。

在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，不断总结经验，力求提高自己的教学水平使教学水平更上一层楼。

学校政治教师度工作总结【第四篇】

在本学期工作中，我全面贯彻学校的教学变更方案，面向全体学生，因材施教，提高学生的综合素养，提高教学成绩，坚持依法执教，因学论教，充分利用本学科的优势，突出学科的功能，提高学生的思想觉悟和道德品质，培养学生自主学习的能力。

1：让学生在正确认识个人与社会关系的根底上，感悟自己对社会应负的责任，增强责任意识，做一个负责任的公民。

2：引导学生从自己的实际动身，了解我们伟大的祖国的根本国情、根本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，进而增进对社会主义祖国的自尊心、自信心和自豪感。

3：关心学生了解我国的根本经济制度、政治制度和xxx文化建设的有关内容，以利于学生更好地参与社会生活。

4：引导学生确立共同理想和个人理想，并为之艰难奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。

1、由于是新接的学生，对学生的学习情况、心理特征不够了解。

2、学校刚实施教学变更，这届学生已经开始了一学期，对于学生的合作能力，交往能力，自学能力有待于进一步了解。

在教学中，结合实际条件创设丰富的教学情境，保护和培养好学生的好奇心、自尊心，开掘和开发蕴藏在学生身上潜在的`创造性品质，爱护学生的探究精神，创新思维，关心学生自主学习、独立思考，营造崇尚真知、追求真理的气氛，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。按照课程标准，做好学生的知识技能的教学，抓好常规教学。

1、在教学中，学生掌握的根底知识比较牢固，但不够全面，我进一步加强了将根底知识转变为根本技能这一环节，加强了综合知识的训练。

2、由于学生对本学科的学习兴趣低，学习劲头差，所以进一步进行发学习本学科兴趣的教育。

3、加强学习态度、目的的教育工作者，使学生知道本学科的重要性。

4、在课堂上，进行分层次教学，因材施教，充分调动学生学习的主动性和积极性。

3、加大辅导力度，辅导优生呈现拔高，辅导差生突出双基，各有所获。

4、精心备课，设计好每一节课。在第一周就把本学期的所有教学目标告诉学生，让学生按照目标进行自学一周，然后，在按照章节进行讲解。

5、认真对待教学中的每一个环节，及时发觉问题，及时解决问题。

总之，在本学期工作中，针对课堂教学变更，有及时发觉问题，及时解决问题。

学校政治教师度工作总结【第五篇】

作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。

学校政治教师度工作总结【第六篇】

本学期，本人担任高一年级６班和初二年１、２、３、４班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。主要工作总结如下：

（1）作为科任教师，由于是第二学期接的班级，首先做好了解班情与学情工作，做到心中有数，（初二学生积极性较好，课堂纪律较好，普遍有一定的自觉性，求知欲强，但主动参与性欠佳，部分学生灵活性不够高，学习缺乏兴趣，理解运用综合能力较底，成绩不理想。高一年的学生思想活跃，兴趣广泛，吸取知识能力强，适应性较强，掌握了一定的正确学习方法和分析解决问题的能力，虽是文科班，部分学生基础不夯实，能力、学习自动性、积极性差别大，学生总体素质一般。）能认真学习《课程标准》，学习新知识、新理论等使自己的业务水平有更进一步的提高，同时认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，上好每一节课，并能经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都争取以最佳的精神状态站在教坛，以阳光、和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。让学生掌握好科学知识。还注意以人为本，结合现实生活中的现象循循善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

（2）一学期来本人能从学生现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，初二年的下学期政治课是以法律常识为教学内容，在教学中用大量可信的案例来分析教学内容，激发学生的学习兴趣，增强教学的效果。高一的教学学生在教学中采取探究式、体验式、合作式、研究性学习等，在教学中相互渗透，相互交织，突出实践性，注意引导学生学会学习，掌握正确的适合自己学习方法，同时注意在教学中关注差异，同时注意借助现代教学手段，增加实效性。对于两个年段中基础较差，学习积极性不高的后进生，利用课间多次沟通交谈等，鼓励其确立正确的学习态度，树立自信心和积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。让学生树立自觉地从德、智、体等全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

（3）在开展教研组活动中能够认真组织学习学校的教学管理的各项制度，严格规范各项教学行为，强化角色意识，关注高考和中考，开展教研活动（公开课教学、到兄弟学校学习、积极进行教科研活动撰写论文等）。

（4）本学期在教研组活动中先后学习了《怎样进行片段教学》、《构建新课程下动态生成的政治课堂》等文章，认真学习０９年４月１日，李左清老师和姚冰冰老师在校教学公开周、０９年２月２５日蔡成铭老师、０９年３月１８日吴文奎老师、０９年３月２５日张奕玲老师等先后进行的公开课教学，09年３月４日桂帅宁老师、０９年３月１１日王东升老师、０９年５月６日李大森老师、０９年５月１３日吴文奎老师、０９年６月３日李左清老师等先后进行的片段教学，０９年４月３０日到晋江二中听课，并在０９年５月２０日进行了片段教学，通过学习和汇报，拓展了视野，借鉴了方法，取长补短，受益匪浅，从而使自身素质得到一定的提高。

（5）当然在以后的教学工作中，要不断总结经验，严格要求自己，结合实际开展更加有效的教学活动，努力创新，力求提高自己的教学水平，还要积极寻找更加有效的方法提高后进生的学习兴趣和进行知识储备的欲望。

教师政治方面承诺书。

学校政治教师度工作总结【第七篇】

时光飞逝。我开始教书已经快一年了。在这一年里，我充满信心，努力工作，不断学习。我深深体会到当老师的艰辛和快乐，这让我受益匪浅。此刻，我想总结一下过去一年的得失，因为回顾我们走过的道路，可以更好地看到未来的道路。

作为一名新教师，我当然仍然缺乏很多教学经验，但从我走上讲台的第一天起，我就决定全心全意、全力以赴地教我的学生。因此，无论我有多忙，今年我都会经常抽出时间来听我们学校有经验的老教师的课，我还去了优秀教师的观察班和讲座，积极参加新教师的培训，从中我获得了很多宝贵的经验。

今年，忙碌伴随着充实。我在学校里开了两次公开课，在林溪镇学校开了一次新教师报告课。我深深地感到，公开课真的可以训练人。无论是教学方法还是课堂管理，高级教师的指导让我受益匪浅。

今年，我努力做到以下两点：

首先，教师的行为、言行是学生学习的榜样，自我道德非常重要。所以今年，我坚持定期学习道德修养，认真学习教师职业道德，积极参加继续教育学校组织的各种新教师培训活动，积极参加学校组织的各种活动。我试图在学生面前严格要求自己。无论是在课堂上还是课外，我都非常注意自己的自我形象。下班后，我不断地阅读和学习来充实我的头脑。

第二，在教学中，我每次都认真备课、听课，做好课后反思，及时批改和批改作业，做好课后辅导。平时，我也虚心向学校老师学习教学经验，并及时征求他们的意见。在课堂上，我对自己和课外的学生都很严格。我和学生们一起玩耍、欢笑，成为他们生活中的`大姐。我努力以平等、博爱和宽容的心对待和教育每一个学生。

学校政治教师度工作总结【第八篇】

本学期，本人担任初二级六个班的政治科任老师。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为科任老师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的.兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。

在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

学校政治教师度工作总结【第九篇】

政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试，我认为时事政治教育可以水乳交融地“化”时政知识于政治课的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。如我在讲述“世界上各大国与中国建立的各种伙伴关系”时，联系决定国际关系的主要因素是国家利益和国家力量;在讲述“联合国的千年首脑会议”时，联系联合国宪章的宗旨和原则及其联合国的作用;在讲述“朝鲜半岛的和平曙光和印巴之间的核冲突”时，联系当今世界的主题之一和平问题;在讲述“中美撞机事件”时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。与此同时，还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。使“理论联系实际”的朴素真理不只是漂亮的装饰，而真正成为我们行动的指南。

学校政治教师度工作总结【第十篇】

这学期我是高中三年级的学生，在文科课上教政治课。在过去的一个学期里，我以对学生负责的态度认真履行职责，更好地完成了教育教学任务。上学期的表现总结如下：

1、认真备课，备课。充分利用教材，深入研究高考，确保备课质量，注意根据学生实际情况实施有效的教学方法，确保学生充分参与课堂活动。

2、在教学中，要把每节课教好，教学与实践相结合，选择练习，准确定位。每节课留出10到15分钟让学生做练习。练习侧重于调查学生的思维能力，反映时代特点和热点，增强高考的实践功能，帮助学生传递知识。对于基础知识，要求每个学生通过海关并登记清关。

3、做好课外辅导工作。课后必要的指导是强化学生知识的重要途径。接受学生的问题并仔细解释。我不介意有些学生上课不专心，课后来问。让学生掌握摆在他们面前的问题其实是他们自己的教育方法；对于成绩优异的学生，要求他们主动找老师批准作业和试卷。

5、注重对学生学习方法的指导。对于文科学生来说，记忆是非常重要的，合理的记忆方法是必要的。让学生了解遗忘的规律，并适时复习。加强答疑指导，要求学生掌握必要的答疑方法。特别是对于主观问题，要求：复习好问题；表达科学；善于使用专业术语；格式规范；简明全面；善于返回教材等。

（六）做好优胜劣汰工作。根据学生的现状，我将制定一个培养优秀学生和弥补差生的计划。如果学生心理不稳定，上课不专心，我会主动和他交谈和交流，让他们能有效地放松心情，专心学习。我总是特别关注贫困学生。课后我经常和他们聊天，关心他们的学习和生活。必要时提供方法指导。

1、扎实工作，精益求精，提高质量。

2、结合教学实践，勇于创新和探索。

3、不断积累教材和教学经验，形成自己的知识体系和教学风格。

4、关心自己和他人，尊重学生。不要怕学生基础差。思考学生的想法和迫切需要。从实际出发，用真诚感动学生，用激情激励学生，用方法引导学生，用知识丰富学生，用毅力促进学生，用创造改变学生。