教育局消防安全工作汇报材料范例精彩8篇

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教育局消防安全工作汇报材料范文【第一篇】

根据市教育局6月17日的会议精神和部署，**区教育局逐一对照会议内容，在全区范围内再次进行了安全隐患大排查，结合第八个安全宣传月及各校实际开展安全教育活动，通过排查目前我区还存在的安全隐患归纳起来有：

（一）学校食堂、小卖部制度落实还不到位，责任落实不彻底，存在有令不止的现象。

（二）消防隐患不容乐观，消防器材定期检查、更换不及时，老旧线路没有及时维护，存在消防安全隐患。

（三）学校建筑物由于历史问题存在一定的隐患。

（四）学校教学设施陈旧如户外体育设施破损等在一定程度上威胁学生的安全。

（五）学校安全教育如何有效开展？如何取得较好的效果？学生的安全防范意识如何进一步得到提高？有待以探讨和研究。

三、下阶段工作建议。

（一）进一步完善各项安全制度，切实落实工作制度，定期对学校进行安全隐患排查，对存在的隐患要落实整改责任制。

（二）学校的教学设施、线路存在的安全问题要立即停止使用，能整改的要立即整改，不能整改的要限期整改。

（三）要加强对学校食堂、小卖部的管理，规范从业人员的操作，落实食品留样制度，要建立索证索票制度，要做好食堂及周边的卫生保洁。

（四）学校建筑物存在安全隐患的，要制订相关的安全防范措施，设立警示标志，进行必要的隔离，存在重大隐患的要坚决拆除，确保平安。

（五）要加强消防安全教育，定期组织疏散演练，对消防设施要定期检查及时更换。

(中国大学网)。

教育局消防安全工作汇报材料范文【第二篇】

根据芜湖市消防安全委员会《全市夏季消防检查工作方案》、区消防安全委员会《关于印发全区夏季消防检查工作方案的通知》和《镜湖区教育系统夏季消防检查工作实施方案》要求，为切实做好学校夏季火灾防控工作，坚决预防和遏制火灾事故，经研究，特制定埭南小学夏季消防安全检查工作方案。

一、组织领导。

组长：查信。

副组长：王永干。

成员：陈宏贵、秦溯、王保平、各班主任。

二、工作目标。

集中开展以夏季校园火灾隐患整治和消防安全宣传为主要内容的夏季消防检查，坚持将消防检查与提升师生消防安全意识相结合，进一步落实监管职责，提高学校自我管理水平，增强校园火灾防控能力，确保夏季不发生事故。

三、检查内容。

(一)夏季火灾隐患整治。

1、以计算机房、图书室、办公室、实验室、配电房等重点部位和灭火器以及消防通道等消防安全设施进行检查。通过检查，摸清隐患底数，建立隐患台帐，制度整改计划，落实整改工作。

2、建立并落实消防安全责任制，消防安全责任人、管理人、消防专兼职人员、保安等人员培训，日常消防检查巡查，消防设施运行和维护保养，人员安全疏散，用火用电管理，火灾应急预案制定和组织演练等情况。

(二)消防安全宣传。

开展消防安全教育主题班队会,消防安全教育培训，防火逃生应急疏散演练，向全体学生家长发放消防安全致家长一封信等途径，开展消防安全教育活动宣传及火灾预防和逃生自救知识确保校园平安。

1、开设消防安全教育课，将消防知识纳入教学、培训内容，做到消防知识进教材、进课堂。

2、组织开展一系列消防安全教育主题活动，借助国旗下讲话、视频、黑板报、班队会等形式，向师生及家长宣传普及消防安全、火灾预防和逃生自救知识。

3、开展消防安全教育培训，保证全体教师懂得基本消防常识、消防设施器材使用方法和逃生自救技能，将消防知识列入各种安全培训内容。

四、时间步骤。

夏季消防检查分三个阶段进行：

(一)动员部署阶段(4月20日前)。

(二)全面检查阶段(4月21日至5月10日)。

(三)总结验收阶段(5月12日)。

五、工作要求。

(一)提高认识，加强领导。充分认识开展夏季消防检查的重要意义，将其作为夯实火灾防控基础、建立长效机制的重要举措，制定具体实施方案，既要通过夏季消防检查稳定火灾形势，带动校园消防基础工作、促进源头治理，提升校园火灾防控水平。

(二)广泛宣传，营造声势。要充分利用各类渠道，针对夏季火灾特点，广泛开展针对性强的提示宣传。要掀起强大声势，注重从正反两方面进行宣传报道，既要宣传火灾隐患整治过程中好的做法和成效，也要曝光存在的消防隐患，营造浓厚舆论氛围。

(三)严格督导，落实责任。要层层分解工作责任，严格依法履行监督职责，对检查发现的隐患，狠抓整改环节各项措施的落实。对此次行动中工作认真、责任落实的部门和个人，提出表扬;对工作不落实、进展缓慢的，通报批评。

教育局消防安全工作汇报材料范文【第三篇】

从思想上重视消防安全工作，安全行为才有保障。本年度，我们主要从布两个方面落实这项工作。首先，年初我局专门召开会议对消防安全工作宣传和部署，为防火工作建章立制。成立了以局长为组长的'霍市教体局安全防火领导组织机构，对学校、幼儿园消防安全问题进行详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题，要求各个部门和个人将安全牢记在心。其次，深入学校，幼儿园，组织学生观看消防画廊，提高学生消防安全知识。我们针对中学生接受和理解问题的特点，组织学生参观直观材料，加深他们的印象。学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。

为加强管理，做到责任到人，我们制定了《xxx市学校、幼儿园安全事故责任追究制度》、《xxx市安全管理工作目标责任状》、《教体局消防安全管理细则》等一系列规章制度，为消防安全工作的开展和保障提供依据。使消防工作明岗明责。

为有效地预防火灾，防患于未然，我们在搞好日常防火工作的同时，强调做好以下防火重点工作：

1、确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、岗位变动、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。

2、要求各校、园经常性地检查疏散通道，检查疏散指示标志和应急灯。

3、加强对实验药品的管理，尤其是对易燃易爆药品加强管理。

4、加强对仓库、电脑房的管理，不定期检查安全情况。

5、加强对消防器具的管理和保养。

6、加强对寄宿生用电安全的检查。

为使防火工作落到实处，及时发现问题，及时解决处理，局领导小组定期深入到各校、园进行检查和指导，发现问题，要求相关单位限期进行整改，真正做好预防工作。9月5日至9月8日各校（园）进行了消防自查。9月12至9月15日为教体局对所属中小学（园）进行全面检查。

教育局消防安全工作汇报材料范文【第四篇】

十字街街道辖区地处老城区，城市建筑设施差，人口密度大，棚屋区数量多，辖区内共有低洼危旧房共576户，其中公房 220户，私房277户，单位房 79 户，三级以下重点单位 221 个，九小场所 606处。辖区内低洼危旧房及九小场所是消防、安全生产管理的重点和难点。在诸多因素的压力下，街道为确保一方平安，全力开展清剿火患及防火墙五千五万工程。现就消防、安全生产工作汇报如下：

一、抓组织建设，实行消防网格化体系，夯实消防、安全生产基层基础。

我们本着共筑心中‘防火墙’，搭起生命安全网为目标，专门制定了一张《十字街街道清剿火患战役网格化管理示意图》，以十字街、坛子口、胶皮巷、前进路、司马庙社区为主战场，其他8个新城区社区、1个行政村为分战场，三级以下防火单位、低洼危旧房、九小场所的网格化管理图。我们将社区划片管理，每个社区分成3-9个消防责任区，组建消防小网格。同时在每个庭院设立1个庭院消防信息员，并指导组建了楼栋防火团、社区打更队、义务巡逻队、义务消-防-队、党员巡查队、干部连心团的群防群治队伍84支，共908人全身投入战役。全面落实网格化管理人员与责任，引导街道社区干部高效推进消防、安全生产工作。

二、抓基础建设，深化消防保障体系，增强消防安全保障力

在工作中，我们坚持从宣、防、建三个字上做文章，筑起三项保险。

1、在宣字上做文章，构筑三个渠道，全面推动防火及自救知识。一是元旦、春节期间及全-国-两-会敏感时期制作大型户外广告牌1处，印制作宣传标语500条，宣传单10000份，悬挂条幅36条、购置小喇叭14个，铜锣28个、黑板报、宣传栏共136处。提醒每家每户用火用电安全；二是共举办26次消防演练或火灾逃生技巧培训班，提升辖区居民自防自救能力；三是组织清剿火患战役及五千五万防火墙工程知识考试，使广大干部群众充分认识到消防、安全生产重要性。

2、在防字上做文章，建立三道防线，全面抓好低洼板壁房的安全防范。一是抓人防。街道成立由区直机关干部、街道、社区干部为骨干力量的群防群治队伍，分早、中、晚三个时段，全天候对辖区内的低洼板壁房进行安全巡查；二是抓物防。按照每户一瓶灭火器、每户一条防火标语的要求，做到两个全覆盖。并且为更加有效阻拦火源的蔓延速度，我们在有明火的作业区均安装了铁皮、防火板，防止火灾的快速蔓延；三是抓技防。针对居住在棚户区的老、弱、病、残特殊人群，我们均安装了烟感报警系统，一旦有烟雾就会自动报警，做到早发现，早处置，确保生命安全及财产损失降到最低。

3、在建字上做文章，架起消防保障点，全面提升扑灭初期火灾能力。

救点的基础上，按六个一标准新建1-2个社区消防自救点。并以清剿火患 保家护民为契机，在老城区消防自救点及棚户区新增及更换灭火器 783瓶；在新城区发挥资源优势，采取社区与物业资源共享，消防设备共筑原则，共建立社物自救点5个。

三、抓管理建设，落实消防处置体系，提高消防安全执行力。

排查、整治是消防工作的根本，街道为保障消防保卫工作，落实三项机制：一是排查机制。按照分级、包片的要求，我们执行定人负责、定时检查、定位包干的三定原则，做到每日巡查，每周检查，不定期检查；二是整改机制。我们严格按照消防整改要求，做到安全隐患能现场整改的当场整改，不能现场整改的隐患记录并报相关人员或单位限期整改，对未整改和拒不整改的隐患采取挂点干部、社区主任、管片民警包点，挂点领导包片原则，严格督促安全隐患整改到位，确保整改率达100%；三是应急机制。鉴于火灾事故的不可抗拒性，我们制定了《十字街街道火灾事故应急预案》，细化了信息报告、现场维护、应急处置、救援保障、安全值班等各环节，并成立应急小分队，确保事故发生后，做到四个第一。第一时间到达现场、第一时间维护次序、第一时间进行扑救、第一时间进行善后工作。今年来，共排查发现消防隐患108处，已整改95处，未整改3处。

区委、区政府的正确领导下，深入学习贯彻本次大会精神，不断巩固消防、安全生产工作，特别是要本着预防为主的原则，大力抓好消防安全的排查与处置，不断提升消防管理水平，为保障辖区的社会安全稳定做出应有的贡献！

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十字街街道综治办

2012年3月4日

新湖社区位于九江经济技术开发区内，处于九江城市的核心地带。社区由新湖·柴桑春天一区、新湖·柴桑春天二区、新湖·明珠城（柴桑春天三区）三个高档住宅小区组成，小区内总建筑面积近110万平方米，平均绿地率%，设计入住户数8000户。人口数万人。辖区面积平方公里，辖区内有九江市鹤湖学校、九江新湖实验幼儿园、九江新湖远洲置业有限公司、上海新湖物业九江分公司、建设银行新湖分理处、派拉蒙新湖超市等单位。目前已入住3150户，万余人。自2012年元月开展创建消防安全示范社区工作以来，我们主要是做好以下几个方面的工作：

一、组织体系健全，责任主体明确

了以社区支部书记、主任董秀红为组长，社区副主任、物业公司总经理助理为副组长，其他社区干部、社区民警和物业管理负责人为成员的`新湖社区创建消防安全示范社区领导小组，成立了以物业保安为主体的社区义务消-防-队和社区居民消防志愿者队伍。并根据消防安全网格化管理要求，把社区划分为四个小网格，八个单元格，把消防安全责任明确到个人。在社区内形成一个消防工作齐抓共管，人人有责的良好局面。

二、安全制度完善，检查整改落实

我们社区以小区保安队、社区义务消-防-队为消防安全防范主力军，以他们控制面，形成了管理有序、措施得力、分工合作、紧密配合的工作机制。同时我们还进一步完善安全制度，建立了例会制度，“细化”了工作措施，每月有检查、有落实、有记录。发现消防安全隐患及时整改、汇报。在消防安全工作中，我们认为防火工作必须天天讲，时时抓，任何时候都不能放松。在防火检查中，我们始终做到对辖区基本情况底数清，情况明；重点隐患不失控；严防范，做到不留死角，遇到问题及时向领导汇报。社区消防领导小组成员负责监督每月消防安全检查中安全隐患的整改落实情况，做到查处一例，当即进行整改，并处以警告，整改不到位的坚决不放过，从源头上消除了火灾隐患，确保一方平安。

三、宣传教育活跃，群众意识增强

为了进一步搞好消防安全工作，我们一方面充分利用横幅、

宣传栏、宣传资料等形式进行广泛深入宣传。另一方面结合“防灾减灾宣传日”开展集中宣传活动，我们请区消防大队为辖区居民进行“消防知识进社区”讲座。通过讲座、培训，使他们会使用灭火器、会报警、会逃生自救。并且在社区文化休闲广场进行消防安全实地演习，我们用多只铁桶装上汽油将火点燃，分批次组织义务消-防-队利用消防水带、社区居民使用干粉灭火器将火扑灭，使大家掌握了一定的消防知识和灭火技能。

四、防火条件完善，安全措施落实

一是以社区民警为龙头，整和辖区各类消防安全防范资源，共同发挥作用，实现群防群控。二是以小区义务消-防-队和消防志愿者为骨干队伍，把辖区三个居民小区全部纳入消防安全防范控制网络之中，以保持辖区内消防安全处于良好的态势。三是为了真正把消防安全工作落实到实处，并按照“谁主管”，“谁负责”的原则，在辖区内，我们与小区重点单位签订《社区防火公约》，真正让他们做到管好自己的人、看好自己的门、办好自己的事，把消防安全工作各项措施落实到实处，努力营造消防安全人人有责的良好社会氛围。

五、设施器材完备，灭火准备充分

养情况，确保所有器材处于完备有效状态。

在上级消防防安全主管部门的指导下，尽管我们新湖社区在消防安全工作中做了一些工作，但离上级和居民对我们的要求还有一定差距。我们会加倍努力，做到思想创新、办法创新、与时俱进。增强预见性、前瞻性、针对性，掌握主动权把社区消防安全工作搞得更好。在今后的社区消防安全工作中，我们将以“创建消防安全示范社区”为契机，完善社区消-防-队伍建设，健全各项消防管理制度，落实消防安全管理措施，抓好消防安全隐患排查整改工作，推进社区消防工作的规范化建设，不断充实提高社区消防综合功能，力争使社区消防工作做到：消防组织健全、制度完善、管理规范、宣传到位、设施达标的良好局面。

新湖社区居委会

教育局消防安全工作汇报材料范文【第五篇】

关于对机关内部安全检查情况及下步安全检查工作安排情况的汇报厅领导：为吸取火灾的教训，确保“两节”、“两会”期间机关的绝对安全，根据厅领导指示，保卫处于12月8日、9日会同机关有关部门人员，对机关内安全工作进行拉网式检查，发现各种事故隐患16处，并通知相关部门立即进行整改。同时，针对检查中发现的问题，保卫处于12月中旬专门下发通知，就进一步做好安全工作提出具体要求，指出检查中存在的主要问题和安全工作的重点。各单位利用12月22至27日一周的时间自检自查，对10处安全隐患进行了整改。12月28日至30日，保卫处再次会同有关部门人员对机关各部门落实情况进行复查。现将检查情况汇报如下：一、主要特点1、领导重视，安全制度落实有进步。从整个检查情况看，各单位领导对安全工作比较重视，特别是对前阶段检查中发现的问题，能够逐项督促整改，对一时难以解决的问题，也限定整改期限，并强调进一步落实责任人的责任。各单位对职工进行了安全教育，提高了全体干部职工的安全防范责任意识，对21处消火栓进行维修，增配50个灭火器。2、责任落实，安全工作质量有提高各单位首先从落实责任入手，进一步明确各处室和重点部位安全责任人。多数单位对汽车库进行清扫清理大量杂物，特别是物业中心动作比较快，对两处堆放的杂物及时进行清理，消除了事故隐患。通过检查整改各种安全隐患10处。3、组织严密，检查工作方法有突破为确保安全检查质量，我们采取自下而上的方法进行，尤其是在提高本部门自检、自纠、自改的能力上下功夫，最大限度的发挥各单位的主观能动性。检查前各单位普遍进行部署和对职工进行安全教育，明确检查的内容和要求。检查中绝大多数单位都能认真组织实施，采取“三对照”的方法进行检查，即对照第一次检查中发现的'问题看存在的问题是否得到整改；对照通知要求看安全工作组织是否建立、安全责任人是否确定；对照防火防盗等有关规定看检查是否到位。确保了这次安全检查的效果。二、存在问题1、个别单位对安全工作的重视程度不够。有的单位没有按照通知要求建立安全检查登记，个别处室没有定人员责任；有的单位对存在的事故隐患没有引起足够的重视，对车库内的杂物没有及时进行清理，易燃可燃物品仍然摆放其中。2、个别单位的一些处室仍然有使用电暖气。这些在检查前已经明令禁止的问题仍未整改，保卫处对这种现象当场予以制止，并对当事人和责任人进行了批评教育。同时对存在安全隐患的电源开关、插排等电气设备要求立即改正。3、消防器材损坏丢失现象比较严重。经检查，楼内和车库的消火栓有21处需要维修更换，17处需要增添灭火器，部分设备已经老化不能满足消防灭火的需要。现在有的已经解决,部分设备老化问题已作出整改方案,条件许可,即可实施.4、防盗意识和防范措施不够强。从日常检查情况看，个别单位的办公房间下班后不锁门现象仍然存在。据统计全年共有103次。三、下步工作打算1、计划近期召开一次机关安全保卫委员会成员会议，进一步研究和部署春节安全检查工作，落实安全工作责任制，并与各部门有关处室签订安全工作责任状,积极推进各项整改措施的落实,对一时无法解决的问题,进一步落实责任到人,采取相应补救措施,确保安全。2、对存在事故隐患的单位下发“限期整改通知书”，对未按整改要求和时限进行及时整改的单位予以通报批评。附：检查情况记录表机关保卫处2005年1月11日

教育局消防安全工作汇报材料范文【第六篇】

5月31日，泉州消防支队深入辖区多所幼儿园开展消防安全检查，最大限度地消除火灾隐患，确保小朋友们度过一个快乐无忧的“六一”儿童节。

检查中，监督人员对各幼儿园周边整体环境做了一次摸排，进入教学楼后主要检查每个楼层的安全通道和出口是否畅通，安全疏散指示标志是否插电有用，灭火器是否完好有效，消火栓是否能正常使用，消防安全责任制是否落实等，同时全面抽查幼儿园管理人员及在校教师对消防器材的维护使用和消防安全常识的掌握情况，并与幼儿园领导就消防安全工作进行座谈。

针对校园消防安全工作常抓不懈的形势和任务，监督人员向学校提出了四个方面的要求：一是要在平时加强师生消防安全教育，着力增强师生的消防安全意识和自防自救能力;二是各学校要深入开展消防安全自查自改工作，及时发现并消除火灾隐患;三是学校值班人员要加强巡查工作，做到严防死守，确保无火灾事故发生;四是学校要加大在消防安全工作的`人力、财力等投入，最大限度地保证学校师生安全。

通过此次检查，及时整改了一批火灾隐患，落实了各项消防安全措施，为辖区广大幼儿学生们送上了一份节前“安全大礼”。

教育局消防安全工作汇报材料范文【第七篇】

近几年来，我区教育系统未发生一起重大校园安全管理责任事故，学校安全管理、安全教育取得了一定成效。

如何抓好中小学校安全管理，我们的做法和体会是:。

一、加强领导，努力构建职责明确的长效机制。

为确保教育稳定，我们把学校安全管理工作当作了头等大事来抓，成立了由一把手任组长，分管副局长任副组长，各股室长为成员的安全稳定工作领导小组，形成了良好的领导机制。

全区所有学校都相应建立了由学校一把手任组长的工作班子，并成立了护校队137个，培养了综治骨干500余人，形成了强大的综治队伍和创安网络。

同时，我们积极建章立制，完善了有关安全教育、道路交通、饮食饮水、用电用火用气、学生宿舍、集会、楼道疏散、疾病防控等一系列安全管理制度，真正做到了各项工作有章可循，并重点完善了安全工作责任制度:一是层层签订综治目标管理责任状，实行了一级抓一级，一级管一级的责任包干制;二是强化了预防领导渎职的一把手负责制、责任追究制和“一票否决制”;三是将安全管理工作与学校、教师评估考核紧密挂钩并坚决执行“一票否决制”。

这样，让人人都增强了“一岗双责”意识，认真履行好自己的职责，从而构建了点面结合、人人参与、整体联动的长效工作机制。

二、严格管理，认真抓好学校创安的常规工作。

学校安全管理是一项长期而细致的工作，贵在坚持，重在常规。

在日常管理中，我们主要抓好了以下工作。

一是定期研究创安工作。

我局对学校创安工作坚持定期研究、专题布署、及时反馈，充分发挥了指挥、统筹的作用。

每年召开的有关安全工作的专题会议不低于30次，及时发布安全预警，传达上级精神，部署工作任务，确保了工作的及时有效。

各校则紧扣我局的工作安排，由政教处牵头认真抓好校内日常安全管理，及时向我局反馈情况，并坚持把创建平安校园与加强学校教育教学管理、未成年人思想道德建设、校园文化建设、文明班级(学生)评比等有机结合起来，取得了良好成效。

二是适时开展隐患排查。

我们十分重视学校安全隐患的排查，开学、期中、期末三个重要时期都派出了由局领导带队、各股室干部参与的校园安全工作检查小组，到全区130多所学校就饮食、饮水、交通、消防、用电、危房等各个方面进行全方位、拉网式的排查，真正做到了“排患务尽”，不留死角。

平时则随时组织工作人员下校明查暗访，对于发现的问题都当即向校方一一指出，并责令整改。

三是狠抓整改督办落实。

对于排查出的重大校园安全隐患，我们除了向学校口头指出和责令整改外，还专门以教育局的名义下发整改通知书，要求学校限期整改，并实行跟踪督办，严格验收，对措施不力、整改不到位的学校，我们严肃追究一把手的责任。

如去年我们就整改了40多处安全隐患，及时排除了安全管理中的“定时炸弹”，并对3名校长进行了诫勉谈话，确保了整改工作落实到位。

四是严格坚持值班巡查。

局机关和各学校在节假日均实行了领导带班值班制，特防期实行24小时值班，做到有事报事无事报平安。

除做好值班守护外，各校护校队还特别注重对“三无”人员、外来人员的盘查和学校周边的巡查，有效防止了违法犯罪分子入校滋事和校园周边抢劫、勒索师生事件的发生。

三、拓宽思路，全面实现安全工作的综合治理。

在抓好常规管理的同时，我们还积极拓宽思路，认真抓好与学校安全管理有关的其它工作，实现了学校安全管理工作的综合治理。

一是深入开展普法、安全教育。

我们设立了11个青少年法制教育基地，建立和完善了学校聘请法制副校长和法制辅导员制度，深入开展了“警校共建”活动，还经常邀请干警、专家为师生开展法制宣传讲座，不定期开展消防、水灾、重大疫病防治、伤病救护、野外生存、交友防骗等各种安全知识的讲授或演练，全面增强了师生的安全防范意识和自我保护能力，有效降低了师生意外伤亡事故的发生。

二是积极参与校园周边环境整治。

校园周边的不良环境对学校安全管理工作的负面影响不容小视。

为此，我们根据区委、区政府统一部署，积极配合市、区文化、城管、工商等部门开展校园周边环境专项整治，对“三无”食品、交通隐患、治安隐患、违规娱乐场所、黑书报摊点进行彻底的清理整顿，大大优化了学校周边育人环境，增强了校园安全系数。

三是妥善调处突发事件。

教育系统点多面广，由于天灾人祸等诱发个别不安全事件也在所难免，但我们紧紧依靠区委、区政府的正确领导，积极与有关部门协调配合，注重劝解调处，以人为本，坚持原则，把握政策，讲究策略，把突发事件带来的不安定因素控制在萌芽状态，及时化解了矛盾，确保了学校的稳定。

如前年我区某乡镇小学五年级学生放学途中被急驰的火车惊吓坠沟，伤情较为严重，家长情绪十分激动，扬言要找学校的麻烦。

我们积极与铁路、保险、医院等部门、单位联系，并做好了家长的思想工作，迅速化解了这场矛盾，维护了学校的合法权益。

四是认真办理信访回复。

我局专门成立了信访工作领导小组，坚持每天安排一名局领导坐班接访，还设立了监督举报电话和信箱，随时接受社会各界的监督举报。

局信访接待室对所有来信来访都热情接待，不回避矛盾，不遮丑护短，认真澄清事实，纠正错误，消除误会，做到了事事有记载，件件有答复，群众满意率98%以上，赢得了家长、社会的广泛信任和好评，消除了诸多不稳定因素。

安全工作千头万绪，方法措施各有不同。

在长期的工作中我们积累了一点心得体会，归纳起来可简称为“四要”:。

1、思想上要重视。

常言道:思想是行动的先导。

只有思想上重视了，行动起来才有力度，工作才会有实效。

我局领导十分重视学校安全管理工作，逢会必谈稳定，下校必问安全，真正做到了安全工作年年讲、月月讲、天天讲，让“安全第一”的观念深深烙在全局干部职工和校长师生的脑海中，让创建“和谐安全文明”校园办学理念，成为每一位校长的追求目标。

2、制度上要健全。

没有规矩，不成方圆。

坚持制度先行是落实职责、抓出成效的前提条件。

中小学安全工作是否得到真正落实，只有建立健全学校安全管理的各项制度，使之构成一个彼此联系、互相补充的有机体系，做到权责明确，措施具体，严格执行，按章办事，才能有效的提高安全工作实效。

3、工作上要前瞻。

安全稳定，预防在先，因此，我们把大部分的时间和精力都放在了安全事故的预防工作上，做到了未雨绸缪，防患未然，不管是隐患排查整改、校园周边环境整治、青少年安全普法教育，还是突发事件调处、信访回复办理，乃至坚持平常值班巡查，都是在围绕“预防”二字做文章，我们认为，只有工作前靠，积极主动，做到早预防、早知情、早处理，才能抢占先机，将各种安全隐患消灭在初始阶段，确保校园平安。

否则，等出了大事才疲于奔命，既难以取得好的效果，又会影响其他工作。

4、手段上要创新。

因“校”制宜，创新手段，才能获得事半功倍的管理效果，这是我们的又一体会。

比如我区有一所小学校园面积小，学生人数多，年龄低，为防止出现拥堵踩踏事件，学校就采取“差时放学”和“教师导送”，有效避免了放学高峰时因人员拥挤而发生意外。

再如我区塘溪学校实行了“安全首遇责任制”，要求学校任何教职员工只要发现校内有安全隐患、事故发生，就有责任和义务在第一时间尽力控制局面，并及时向学校汇报及时处理，如果袖手旁观则要追究责任，这样极大地调动了所有干部职工的创安主动性。

一次校外无业人员周某混入该校学生宿舍敲诈学生，正好被路过的廖老师发现，廖老师立即报警，死死拽住不法分子并将其交给赶来的警察，有效避免了学生被敲诈事件的发生。

自实行“首遇责任制”以来，该校的校内安全事故发生率降低了90%，有效维护了学校稳定。

我们感觉，安全管理天天在讲，天天在抓，如何常抓常新，花最少的气力抓出最好的绩效是我们必须认真思考的问题。

安全无小事，责任重如山。

这些年来我们在中小学校安全管理方面做了大量工作，也取得了一定成效，但工作中还存在很多不足。

我们一定要向与会的兄弟县、市、区虚心学习，把大家好的经验、好的作法带回去，以促进我区中小学校安全管理工作再上新台阶。

教育局消防安全工作汇报材料范文【第八篇】

尊敬的各位领导：

大家好！现就我校高三复习备考工作汇报如下：

一、高三年级基本情况。

我校届高三年级共有996名学生，16个教学班，其中7个理科班、4个文科班、5个美术班。为了达到分层教学的目的，我们组建了物化、物生、政史、美术4个实验班。

根据市教研室统计，我校本届高三学生高一入学时，中考成绩全市前1000名的10人，前3000名的39人，前3500名的49人，前4000名的55人，前6000名的84人，前7000名的101人，前8000名的143人，前9000名的171人，前10000名的211人。因部分学生办理青华中学学籍在宿迁中学借读，实际就读我校的优生少于上述统计数字，例如中考全市前10000名的学生现在就读我校的仅有182人，高三一半以上的学生中考成绩低于四星级高中录取线120分―220分。应该说，我们这一届高三学生的整体情况是不容乐观的。

虽然绝大部分学生的基础薄弱，但是我们始终秉持“只有差异，没有差生”的教学理念，带领学生制定切合自身的学习目标，并结合学生的兴趣组建了5个美术班。

二、高三工作指导思想和高考目标。

（一）指导思想。

本学期开学初，罗天阳校长提出了“改革创新，真抓实干，凝心聚力，务实高效，打造特色青华”的全校工作思路。据此，我们确立了“因地制宜、因材施教”的高三工作指导思想，创造性地实施“走班”、“走课”的教学模式，教学工作富有针对性、实效性，力争在高考中取得新的突破。

（二）高考目标。

尽管我们的生源质量不容乐观，但是在校长室的正确指导下，我们有决心、有信心带领高三全体教师通过不懈努力，把这一届高三工作做好，()力争实现以下高考奋斗目标：

1.录取xx大学以上名校至少1人，录取985高校至少8人；

2.文化类二本及以上达线160人（其中一本达线31人）；

3.体育艺术类本科达线140人（其中美术115人，音乐、编导和体育共计25人）。

三、高三工作主要措施。

（一）学习反思，明确目标，制定切实计划。

高二暑假一结束，年级组就为每位教师印制了部分省市的高考试题，要求每位教师在暑期培训期间完成，让老师学科知识得到提升的同时，更好地了解高考命题的大方向。

新学期开学前，学校专门组织了一场新老高三交流会。会上，上一届工作成绩突出的班主任和任课老师就自己的教育教学经验进行了介绍；会后，我们组织老师认真研讨他们的经验和教训，并制定了切实的计划。这样的交流会对我们高三工作的开展起到了良好的推动作用。

结合本届学生的实际情况，对照学校下达的高考目标，我们年级确立了以本科人数为主抓，以名校为突破，以特长生为辅助的高考目标，制定了奖惩方案，激发教师的工作积极性。年级组根据各班级的实际情况，又将总目标分解到各班级，各班级对不同的学生提出不同的奋斗目标，层层抓落实。

开学之初，年级组要求各备课组长参照学校行事历，制定好切实可行的教学计划，详细到每一周并且粘贴上墙。这样，每位老师努力有目标，心中有方向。同时，为了激发学生的学习热情，我们指导每位学生制定自己的高考目标。在开学初，他们已经把自己的理想大学和奋斗格言全部粘贴到教室后墙。

（二）真诚服务，以点带面，强化班主任工作。

学校成立了以罗天阳校长为组长的高三工作领导小组，构建了“领导小组―年级主任―班主任、备课组长―任课教师”的教育教学管理网络，群策群力，齐抓共管。为此，我们年级组三个负责人本着积极进取、昂扬向上的工作态度，力争每天精神抖擞、信心百倍地出现在所有老师面前。在班主任队伍建设方面，年级组狠下功夫，除了不定期召开班主任会议外，还召开一月一次的班主任培训和交流会，取长补短，以期在班级管理的能力和实效上得到提升。在每次班主任会议上，我们都强调班主任在平时工作中要做到以下几方面：

1.把常规管理的每一个细节落到实处；

2.把励志和感恩作为学生奋勇前行的动力；

3.像关爱自己的孩子一样关爱所有学生；

4.让劳逸结合、科学安排成为追求高效的永恒法则；

5.学会精打细算，咬定班级的目标，对各类学生的教育要富有针对性；

6.抓住关键性细节，精心指导（特别要重视学生心理状态的变化）；

7.坚持一个十分有效的笨方法――“盯班”,即盯住关键时间、关键学生、关键事件。

我们本着“做给班主任看，带着班主任干”的做法，让班主任看到我们在任劳任怨，在热诚服务，在无私奉献。我们也希望他们用这种心态全心全意地为学生服务。如今，无论是早上6:20开始的晨读还是晚上6:30开始的晚读，无论是午休、午练还是晚上学生的.就寝，我们的班主任都能坚守岗位，而且还能充分利用这段时间与学生交流、谈心，让学生从老师的尊重和关爱里获得学习的动力。同时，班主任老师高度的责任心和敬业精神，不仅感染了学生，也极大地带动了全体任课教师。

（三）针对学情，加强备课，进行有效教学。

正如上所述，我们的生源质量参差不齐，但我们绝不会放弃任何一个学生，力争让每一个学生都能学有所得，学有所成。年级组对部分学科、部分班级实行走班教学，即把相同类型班级的学生分成对应学科的a、b、c三类，实行分层教学。这无疑加大了教师备课的工作量和难度。为此，年级组要求各备课组在集体备课时，要讨论和解决分层教学中的遇到的问题；要求每位教师坚持晚办公，做到学生有疑惑，就有教师来解答。除了分层教学，我们还要求各备课组分层测试，每次考试，不同类型的学生试卷也不能相同。

此外，在学校“有偿听课”政策的激励下，老师们听课的热情空前高涨。因此，轮到公开课的教师，更加注重备课质量，客观上也促进了有效教学。

（四）立足实际，着眼学生，采取针对性措施。

1.确立“细教慢讲”的教学策略。针对我校绝大部分学生基础薄弱的实际情况，在搞好分层教学的前提下，年级组针对普通班还制定了“细教慢讲”的教学策略，要求老师“讲慢、讲细、讲透”,适当降低教学难度，给学生以信心和鼓励，让他们通过努力也能品尝到学习的快乐和成功的喜悦。

2.针对学生特点，各个击破。我们根据学生特点，对不同学生采取不同的措施。对于实验班中有希望考取985高校的学生采用导师制，根据他们相对薄弱的学科分配给相应的老师，洞察他们的心理，指导薄弱的科目，强化解题的方法，定期交流、了解他们的学习和生活状态。每位导师要对这些学生成绩、心理等做好记录，以便出现的问题早发现、早解决。对于普通班，主要抓边缘生，对他们实行“承包制”,滚动管理，确保我们的本科上线人数达标。对于艺术生，根据专业与文化特点，实行“双承包制”.我们组织班主任和美术老师进行对接，以寻求美术和文化交集的学生，让美术老师加强对文化好而美术薄弱学生的辅导，让任课老师加强对美术好而文化薄弱学生的关心，让班主任时刻关注双优学生。我们年级五个美术班，无论是学习风气还是学习习惯及常规管理，都做得比较好。目前，美术班的学生状态良好、学风浓厚，正在积极准备12月初的全省统考。对音乐生、体育生及播音主持和传媒的学生，我们也同样采取这样的策略。同时，根据学生的需要，采取“请进来，走出去”的措施，请专家授课，外出求艺。这一类学生目前的状态也比较令人满意。另外，为了高考实现名校的突破，我们还请校长室的相关领导找优生谈话，激发学生考名校的欲望。

3.着眼常规，规范管理，师生共进。常规管理是一切工作的基础，我们深刻地认识到，常规管理的细化和落实，对于教育教学工作的正常、有序开展和成绩的提升，有着举足轻重的作用。因此，年级一开始就着眼于常规管理，并对各项规章制度进行细化，加强检查。在教育教学常规管理中，我们坚持做到“四落实”.具体措施是：

（4）落实班纪班风检查制度。年级组除积极配合学生处、学生会的各项检查工作之外，由德育主任不分时段、全天候地对各个班级的纪律、卫生、三操、就寝等进行检查，发现问题，及时解决。

4.强化良好的学习习惯，指导学生规范答题，学会考试。我们每天中午安排学生30分钟的数学限时训练，每周一、三安排两次英语听力课，每周四安排一节有老师指导的语文阅读课，每周五安排一节45分钟的数学练习课，每周每科安排一次周练，并切实做到有作业、有批改、有讲解。根据学生的作业情况，老师除认真批阅外，还要评定级别，对优秀学生的作业进行展出。每次考试前老师还会对学生答题的规范性和书写的工整性提出要求。经过一段时间的训练，学生在规范答题和书写方面都取得了不小的进步，这一点我们将继续坚持。

5.注重考试分析，明确奖惩措施。对于每次月考，我们都会及时召开考试成绩分析会，带领老师一起分析数据找差距，同时还要比学科均分，比优生人数。学校每月给高三每位教师900元作为考绩奖励，根据学科均分、优生人数等指标确定一、二、三等奖，奖金分别为1300、900、600元。这样的成绩分析会大大调动了教师的工作积极性。

四、下一阶段的工作重点。

（一）继续加强常规管理，教育教学常抓不放松。

常规管理是学校工作的基础。对于学生的言行、就寝、课堂纪律、尊师、卫生等方面，我们一样都不能放松。对于老师的教学方面，在加强人文关怀的前提下，我们会一如既往地对老师的上课、辅导、备课、作业批改、学生谈话等方面做出详尽而严格的要求，并严格执行相关的制度，以使教育教学的质量进一步提升。

（二）进一步落实导师制，加强帮扶。

经过第一、第二次月考，我们要求各个班级对尖子生、边缘生进行重新分配，针对每个学生的弱项实行导师制，包干到任课教师。年级组定期对这样的任务进行跟踪调查，确保学生的成绩和心理状态因为有导师的关心和辅导而有所改善。对于导师制，年级组要求做到定人员、定目标、定形式、定时间，辅导前有准备，辅导后有反馈。

（三）进一步强化提优补弱工作。

无论是实验班的尖子生，还是美术班文化和专业聚焦的学生，在后期的工作中要定时、定人、定地点，对这样的优生进行专项辅导，争取能够在名校方面有所突破。对于边缘生，我们会同样给予关注，要求老师注重课堂的提问，课后的辅导，对作业进行面批，对学法进行指导，帮助他们克服思想上和学习上的困难，让边缘生成长起来，从而让更多的学生进入大学进行深造。对于基础薄弱的学生，我们永不放弃，让他们明确自己的目标，给予他们更多的关爱，让他们在青华中学快乐的成长，顺利地完成高中学业。

（四）关注老师和学生的心理健康，让老师和学生一起成长。

一直以来，我们关注的更多的是学生的心理健康，然而老师们也存在很多的心理问题。为此，我们将在以后的工作中利用学校心理咨询室的优势，定期开设讲座，加强对教师的心理疏导，让心理健康的老师教出心理健康的学生。处于青春期的学生，需要很多的关心和成长的指导，尤其是每次考试前后，需要我们耐心的开导，让他们学会适时的调整状态，学会面对青春期的困惑，学会和同学和睦相处，学会和老师无障碍沟通，学会体谅父母，能明确自己的人生观、价值观。只有这样的学生才会快乐的学习，才能取得更大的进步。

各位领导，尽管我们一直在努力，也取得了一些成绩，但是我们还有很多地方做得不到位。对于教师的备课、题目的筛选、高考脉络的把握、教学的高效等细节方面，我们做得还很不够。在此，恳请各位领导、专家能多帮助我们，帮助我们指出工作中的不足之处，多提宝贵意见，我们一定虚心接受，并及时作出整改。我们坚信，在各位领导、专家的关心和帮助下，在新一届校长室的领导下，经过高三全体师生的努力拼搏，20高考xxxx中学一定能取得新的突破。

我的汇报完毕，谢谢大家。