幼儿园三月三活动教案幼儿园小班三月份教案 - 幼儿园语言活动三月三3篇

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幼儿园三月三活动教案幼儿园小班三月份教案 - 幼儿园语言活动三月3篇1

一、来园活动：要求热情接待幼儿和家长，并提醒幼儿漱口。二、生活活动：要求幼儿吃饭上课时要有正确的坐姿，双脚放在桌子下面。三、作业活动目标： 　　1、能运用材料大胆地在蛋上装饰简单的图案。 　　2、学习搭配颜色 　　准备： 　　幼儿人手一个熟鸡蛋，较浓的各色水粉颜料(红、黄、绿)，雪花片人手一块。幼儿人手一根棉签。 　　过程： 　　1、为蛋宝宝设计花衣 　　——喜欢各种漂亮颜色的蛋宝宝要参加服装展览会，你会给蛋宝宝穿一件什么图案的衣服呢? 　　——引导幼儿大胆讲述自己的想法。 　　2、画七彩蛋 　　——辅导幼儿用棉签蘸颜料在蛋上画画，来回巡视，并提醒幼儿不要颜料打倒了。 　　3、欣赏七彩蛋 　　——引导幼儿互相欣赏已画好的.七彩蛋。 　　附组活动 　　游戏：谁拿走了鸡蛋? 　　用纸制的鸡蛋或煮熟的鸡蛋做道具。幼儿围坐在一起，选一个幼儿当小鸡坐在中间，并将鸡蛋放在他面前。然后“小鸡”闭上眼睛，另一幼儿将鸡蛋拿走。所有的幼儿把手放在背后大叫说：“鸡蛋，鸡蛋，谁拿走了鸡蛋?”“小鸡”有三次机会可以猜谁拿走了鸡蛋。 　　游戏活动：四、体育游戏：名称：找鸡妈妈 　　目标： 　　锻炼幼儿的小肌肉群 　　玩法：教师扮演妈妈，幼儿扮小鸡。游戏开始，幼儿手拉手成一个圆圈，教师站在圆心说：“鸡妈妈生了一大群宝宝，宝宝正缩在蛋壳里，听到鸡妈妈叫它们时，才爬出蛋壳。”幼儿蜷蹲在地上，用手抱住膝盖。鸡妈妈做孵小鸡的样子，走到另一端。鸡妈妈说：“小鸡乖乖出壳了，快到妈妈身边来。”小鸡听到妈妈的声音赶快跑到妈妈身边。五、户外活动：自由活动要求幼儿不要互相追逐疯打，以免摔跤。

幼儿园三月三活动教案幼儿园小班三月份教案 - 幼儿园语言活动三月3篇2

活动目标 　　1、粗浅地了解三月三的民俗 　　2、认识荠菜，感知和熟悉荠菜 　　活动准备 　　1、有关三月三民俗的视频 　　2、采集一些荠菜 　　3、鸡蛋、电磁炉、透明的玻璃煮锅 　　活动过程一、谈话导入1、现在是什么季节?(春天) 　　2、老师很小的时候就听爸爸妈妈说，每年的农历三月初三，正好是春天，天气有时冷，有时热，经常下雨，地上有时候会湿湿的，这时候会有蛇、小虫子跑出来，人也很容易生病。人们还会把三月三这天当作一个节日来过，会举行一些活动，或者在那天吃一些特别的东西。 　　3、小朋友和老师一起来看看人们会在三月三做些什么事吧?二、看视频，了解一些三月三风俗观看视频过程中，教师可对一些幼儿难理解的画面或场景进行简单的讲解，帮助幼儿更好的了解视频中的内容。三、了解荠菜1、刚刚视频中小朋友们看到了大家在采集一种绿*的小草，还煮成了好吃的,小朋友知道那种小草叫什么名字吗? 　　2、老师在小的时候，就听爸爸妈妈说，有一种小草，它长在田野上，有着一种特别的香味，而且老人们说，吃了它可以使身体更为强健，这种草就叫荠菜。每年到了三月三，人们都会喜欢采集荠菜，然后用各种办法来吃它。四、展示荠菜1、引导幼儿观察思考：它的样子有什么特别? 　　(叶子贴着根向四面张开;铺在地上。叶片呈齿状。有细细长长的茎，白*的小花。) 　　2、闻一闻它的气味五、煮荠菜1、荠菜有还多好多的吃法，在视频上，我们看到人们是怎么吃它的? 　　(煮鸡蛋、包饺子、凉拌、做春卷等) 　　2、今天老师也来给小朋友做荠菜煮鸡蛋。 　　(1)把洗好的荠菜放进玻璃锅内煮，再把鸡蛋放进去。 　　(2)让幼儿通过玻璃锅观察水和蛋的颜*变化，并加入白糖。六、分享煮好的荠菜煮鸡蛋

幼儿园三月三活动教案幼儿园小班三月份教案 - 幼儿园语言活动三月3篇3

活动目标： 　　1、初步懂得要注意一些保护自己的简单常识，知道不做危险事情。 　　2、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。 　　3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　5、加强幼儿的安全意识。 　　活动准备： 　　幻灯片等 　　活动过程：一、情景导入，引起幼儿对活动的兴趣1)出示小熊维尼，引起幼儿的兴趣：今天唐老师请来了一位小客人，你们看是谁呀，出示小熊维尼(小熊维尼) 　　2)引导幼儿与小熊维尼打招呼 　　3)师：维尼它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴?<来.源快思教.案网> 　　幼：维尼受伤了。 　　师：维尼哪里受伤了?，提问让幼儿发散思维，尝试着幼：可能被人欺负了。 　　师：有可能的。 　　幼：可能摔跤了：(师转向维尼;你摔跤了吗，)被妈妈爸爸批评了(我也这样想) 　　4)我们来听听到底发生了什么事?二、用一个故事导入在家里什么东西是危险，并联系幼儿生活经验进行拓展。1、听故事，理解故事内容 　　1)师：它怎么会受伤的? 　　2)师：你们受伤过的?能不能告诉小熊维尼你是怎么受伤的?(请幼儿详细描述自己受伤的过程) 　　师：所以小朋友要小心桌子的角，小朋友之间互相玩的时候要特别当心——让幼儿阐述自己受伤的地方和过程，由小熊维尼的故事联系到幼儿本身。 　　3)教师总结：(对着维尼说：)你下次玩的时候一定要小心了，现在，和小朋友一起学本领吧。 　　2、出示幻灯片，幼儿仔细观察 　　师：看，这是唐老师的家，请你们找一找，我们家里有哪些东西，小朋友要特别注意，不能随意乱碰 　　师：我们在家里能不能拿了尖尖的东西乱跑幼：不能。 　　师：我们千万要小心，不能向红红一样乱跑，不然，会弄伤自己的。 　　师：门的后面，我们要小心，不然会维尼一样受伤的。热水瓶小朋友不能碰，如果热水烫在身上，可疼了。 　　师：刚才，小朋友在我家里发现那么多要特别注意，不能随便乱碰的东西，(总结小朋友说过的几处危险的地方)小朋友，你们在自己的家里一定要小心，不要变成邦迪小朋友，好吗。那除了这些事情之外，还有没有哪些事情我们也要特别小心的? 　　比如;马路上，幼儿园等，公园里 　　活动延伸 　　布置情景，引导幼儿判断正确与否 　　师：图片上的这几个小朋友做的对不对? 　　教师总结：今天我们和维尼一起学了很多本领，还知道很多事情是危险的，危险的事情能做吗，我们要做一个健康安全的好宝宝。