员工守则及工作规范【精编4篇】

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员工日常工作规范管理制度【第一篇】

1.目的：

为规范员工行为，体现员工良好精神风貌，创建良好的工作秩序，塑造优秀的企

业文化和企业形象，特制定本行为规范。

2.范围：

本规范适用于xx企业全体员工日常行为规范管理。

3.职责：

人事部、行政部、工会负责员工日常行为的规范管理。

4.员工道德行为规范

基本道德行为准则：

遵纪守法，保守秘密，廉洁奉公，诚实守信；

敬业爱岗，忠于职守，服从指挥，接受监督；

勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱企业；

严于律己，宽以待人，尊重他人，关心同事；

尊重知识，崇尚科技，学而不厌，勇攀高峰；

精神饱满，举止文明，热忱服务，礼貌待客；

精诚团结，务实高效，锐意创新，追求卓越。

职业道德规范：

遵守国家的法律法规和公司的一切规章制度。对于公司制度建设方面的建议，员工应通过正当的渠道反映。

严守公司的秘密。员工应保管好业务资料，保护好公司的一切技术成果和知识产权，不以任何形式盗窃、泄露公司的秘密和向外传播公司书面、电子资料。

员工应保持清正廉洁的作风，克己奉公，以公司、集体利益为重，正确处理好个人、集体和公司之间的关系。不得有损害公司利益和形象的行为，不以权谋私、贪污腐化、损公肥私、敲诈勒索、行贿 受贿、虚报瞒报，不得私自经营与公司业务有关的职业和兼任公司以外的职务。

不得超过职权私自向客户、他人做出业务方面的口头承诺，书面承诺必须获得上级和公司的批准，做出的有效承诺必须履行。不得有任何欺骗公司的行为。

认真履行工作职责，依照操作规程与标准，积极主动完成各项工作与目标，主动汇报工作，积极反映问题和提出合理化建议。不得推诿塞责，隐瞒工作问题与缺失。

尊重他人职权，服从上级领导、指挥与监督，服从业务部们和人员的工作指导，积极配合审计、稽查部门开展工作。一般情况下，原则上不得擅自越职越权，不得越级指挥，越级汇报。

工作中要厉行节约，杜绝铺张浪费，发扬艰苦创业的**精神，发挥各种资源的最大效用。爱护公共设施、办公作业设备、花草树木，注意维护好公共卫生和

财务工作基础规范【第二篇】

餐厅服务员工作规范

餐厅服务员工作规范

一、工作标准

保持餐厅地面、门窗、桌凳及洗碗池的清洁卫生。

二、操作规范

1、每日每餐后保证保持餐厅地面、门窗、餐桌及洗碗池清扫一遍，剩饭菜及时倒入污缸内，每周五对餐厅地面、门窗等进行一次大清扫。

2、管理好餐厅内的一切设备，家具，做到不损坏，不遗失。

3、未经领导批准，不得将餐厅及其它设备，用具外借，劝阻他人不要在餐厅内打球或搞其他无关活动。

4、冬季要做好餐厅的保暖工作，夏季要做好餐厅的通风，防蝇工作。

5、节约用水、电及时关灯、关水龙头。

备餐间工作规范：

1、餐前准备：

（1）按要求着装，按时到岗，并接受领班的工作指派。

（2）领取餐具、用具、各种调料和调味品，准备好洁净的餐车和干净的抹布。

（3）把米饭盛入干净的保温饭桶内。

（4）准备好开餐用的。银餐具。

（5）准备好干净的垃圾桶。

（6）保证走菜通道的畅通、地面不潮湿、不油滑。

（7）准时参加餐前会，啦解工作内容。

2、餐中服务

（1）一切就绪后，站在自己的岗位上，等候订单。

（2）接单后，按照前台时间的要求，迅速将订单送至厨房相关点（冷菜间、热菜厨房、面点房、水果房等）按照先后顺序进行传菜服务。

（3）跑菜要迅速，防止菜冷。对几个不符合质量和规格要求的菜点，应向厨师长反映（如菜凉啦、装盘不好、颜色不好等）

（4）每跑一道菜，要在订单上注销这道菜，对走完的订单要复核一遍，避免出差错。

（5）将每道菜迅速，准确无误地送到餐桌前

（6）协助服务员撤换餐具，整理酒瓶，添加茶水，并保持跑菜台整齐清洁

银行规范工作心得【第三篇】

一、教师要在每学期开课前通读教材，弄清教学内容的广度和深度，研究各章节在教材中的作用，以及它们的内在联系，结合学生实际制订教学计划。

二、教师要认真钻研教材，广泛收集教学信息，依据教学大纲确定教学目标、重难点、教法、学法。从知识与技能、过程与方法，情感态度与价值观三个维度构建教学目标。

三、教师要认真书写教案，原则上应提前一周写好教案。严禁不备课而上课。见习期教师的教案，应经过指导教师认可才能上课。提倡电子备课。

四、教师要在个人备课的基础上，按时参加教研组或备课组的集体备课。每学期至少做1次集体备课的中心发言人或上一堂公开课。每次集体备课，应发表自己的意见。

五、教师要遵守上课时间。上课铃响，准时到岗，不搞与本课无关的活动，不得随意中途离开课堂。课中不准会客，不接听手机，不拖堂，不任意停课，不擅自调课。

六、教师讲课要用普通话，吐字清楚，语言规范，准确精炼，适合学龄特点。提倡微笑教育，讲课要深入浅出，有趣味性。

七、课堂上严禁训斥、挖苦学生，不能为了个别学生不遵守纪律而停课处理，妨碍全班同学学习。

八、教师上课要衣着整洁，朴素大方，教态自然。不穿拖鞋、大衣，不戴围巾、帽子上讲台，不在课堂上吸烟。

九、教师上课要站立讲课。学生写作业时，教师要行走巡视，重点辅导差生，并多做当面辅导。

十、结合学科特点，通过教学潜移默化地对学生进行政治教育和思想品德教育，做到既教书又育人。

十一、教学方法要得当，能从教与学的实际出发，选择最佳教学方法。要在激发唤醒学生的学习兴趣，尤其是差生的学习积极性上下功夫。为学生创造生动、活泼、轻松的课堂气氛。

十二、教学结构安排要合理，重点要突出，难点要突破，设计要合理，组织要严密。

十三、应按教学计划上课，认真完成课堂教学任务，达到预定的教学目标，杜绝上课的随意性。新授课时间要根据学科、课型不同而充分体现精讲多练，保证学生当堂掌握。

十四、要正确处理教与学的关系，要通过传授新知识，有效地发展学生的智力，培养学生的能力。

十五、设计课堂练习时，内容以巩固为主，练习步骤明确，方法得当，让各类学生都能循序渐进。对教学效果的当堂反馈要以中差生为主，特别要注意差生对新知识的掌握情况。及时地调整教学计划。

十六、布置作业既要有质又要适量，使学生通过动脑动手巩固知识。坚决杜绝盲目的、机械的`、重复性的作业。作业批改要及时，多使用激励性评价语言。

十七、教具的运用要得当，积极恰当地使用多媒体等电化教学手段，增强教学直观，提高课堂效率。理科要加强实验教学。注意实验安全。

十八、板书要认真设计，要概括精炼，条理清楚。板书书写要工整，不写错别字，提倡使用课件教学。

十九、维持好课堂秩序。课堂上要求学生坐姿自然端正。写字看书掌握一尺一寸一拳的要求。回答问题声音洪亮，用普通话，注意训练学生口头表达能力。

二十、严肃考纪，端正考风，认真客观评阅试卷，及时地进行成绩分析，反思自己的教学。

商场服务台工作规范【第四篇】

教育学院毕业论文工作规范

第一章 总 论

毕业论文是实现高等教育培养目标的重要教学环节，是本科人才培养计划的重要组成部分，是对学生综合运用多学科的理论、知识与方法思考、解决问题能力的全面检验，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节，毕业论文的质量是衡量高校教学水平的重要标志，为提高学生毕业论文的写作质量，做好毕业论文指导工作，特制定本工作规范。

毕业论文的要求

1.各专业的学生都必须进行毕业论文或毕业设计创作。

2.毕业论文应该在教学计划所规定的时限内完成。

3.毕业论文应符合《临沂大学毕业论文指导手册》规定。

4.按教育部规定，学生需上交5000汉字(或10万英文字符)的译文，并附交原文，译文内容应与选题紧密相关。

毕业论文的时间安排

根据《临沂大学关于本科教学计划的修订意见》(临师院发[]13号)，“毕业论文应从第七学期开始用1至2周的时间确定导师和选题，并着手准备相关资料，在第八学期下学段用6周左右时间集中研究撰写论文”，答辩工作于每年的5月底以前全部结束，并把相关材料按要求整理归档。

第二章 毕业论文工作的组织管理

组织领导

成立院毕业论文(设计)工作领导小组，由分管教学工作的院长、系(教研室)主任等人员组成。

工作程序

毕业论文工作一般安排在第七至八学期进行，特殊情况可适当提前，毕业论文时间严格按教学计划执行。程序主要包括：院领导小组审批选题、汇总选题落实情况、向学生下达任务书、学生调研论证、学生作开题报告、院中期检查、论文评阅、论文答辩、推荐评选优秀毕业论文、总结毕业论文工作等。

第三章 毕业论文的实施

毕业论文的选题

选题的类型

论文：包括新领域、新技术、新理论的综述和探索；已有理论或技术的拓展；已有理论、假说或技术的新颖论证；已有理论或技术在新领域中的综合运用；社会生活、经济建设、文化教育等方面的实际问题和热点问题的分析解决等。

选题的来源

1.指导教师的科研或学术探讨选题。

2.企事业单位的社会委托选题。

3.教师或学生富有创新和实际意义的自拟选题。

选题的原则

1.必须符合专业培养目标和教学基本要求，能使学生受到全面的科研和专业基本训练。 2.体现理论联系实际的原则，密切联系科研、生产、实验室建设或社会实际，促进学、研、产的结合，增加选题的应用价值。

3.体现多样性原则，以满足不同学科、不同方面的科研实践训练。

4.贯彻因材施教的原则，能充分发挥不同水平学生的创造潜能。

5.深度、广度和难度要适当，学生经过努力都能按时完成任务。

选题的确定

1.选题一般先由指导教师提出，也可由学生提出并经指导教师审核同意，选题汇总后统一填写《毕业论文选题申请表》。

2.由与选题密切相关的教研室委派专家2～3人()进行审题，并填写审题意见；教研室主任对选题是否合格要全面审核并签字。

3.由教学办公室汇总后统一报院毕业论文领导小组审批，批准通过者方可列入选题计划。

选题的分配

1.选题计划确定后向学生公布，学生根据自己的实际情况和兴趣，申报选题意向。

2.选题分配采取师生双向选择的办法进行，由院领导小组负责协调落实。

3.选题分配原则上一人一题，独立完成。如选题内容过多，确需若干名学生共同完成的，要明确每个学生的具体任务，并应力争使每个学生都经历该选题的全过程，但论文内容不能雷同。

4.各专业毕业论文题目确定后，按统一格式(附5)汇总后交系(院)存档，其中一份以软盘形式报教务处教学科备案。

毕业论文选题调研

调研的要求

1.要求学生尽可能利用一切方法和手段，了解本选题所涉及的社会、科研、生产、销售、使用等方面的实际情况，并收集有关的数据、图表和文献资料等。收集的资料要全面、准确、及时。

2.通过各种渠道，搜集和检索信息资料，进行分析、归纳、整理及研究，以指导选题方案的确定。

3.要求学生独立完成选题调研任务。

调研的方法

1.到与选题有关的企事业单位、高等院校、研究部门、生产单位去了解、察看，弄清选题的来龙去脉以及各种影响制约的因素，再将直观的感受提高到理论的高度来分析，找到解决问题的关键所在。

2.到与选题有关的'展览会、展销会去考察，会上提供的往往是先进的设备与技术，从中可以了解科技发展的新动向及发展水平，对选题的研究提供最新的启迪和帮助，使思路开阔，有利于引导和借鉴。

3.到图书馆、资料室、专利所以及信息中心去查阅有关的学术杂志、简报、图纸、说明书等文献资料，以了解前人的成果和正在进行中的研究，扩大知识面，

4.利用信息传递的方式，向有关部门发函、发电、发电子邮件，以求帮助提供或有偿索取有关资料。

毕业论文方案的制定

毕业论文方案的内容

1.完成论文所用的全部文献资料、材料、仪器、设备等。

2.完成自己的毕业论文题目所需用的研究方法、路线、预期结果等。

3.研究的具体步骤，要详细写明每一步研究应如何操作，需用材料、仪器、设备等。

毕业论文方案的要求

1.要在充分而全面地了解所选论文题目、较完整地写出文献综述的基础上，撰写毕业论文方案。

2.要考虑到本单位或生产单位、管理部门现有的仪器设备、管理水平及所能达到的研究水平，考虑到经费的耗用情况，在现有的研究条件下，撰写毕业论文方案，使自己的设计过程具有一定的可行性和可能性，使研究过程能够顺利进行。

3.撰写实验设计方案要有一定的系统性、全面性、完整性及连贯性。杜绝材料不全、自相矛盾的现象。

4.在条件允许的情况下，毕业论文方案应尽量简单、明了、科学。其方法在本学科具有一定的先进性。

毕业论文方案的实施

调研阶段

其任务是对设计目标及实现目标所要解决的各种问题，进行深入和全面的了解，分析需求的性质与特点，分析解决问题的途径及技术关键，并对获取的信息进行加工和整理。调查的方法主要有查阅文献和考察现场等。

转换阶段

其任务是构思可能达到预期目标的各种方案，并提出对各种问题的解决办法，该过程是一个创造性的过程。

收敛阶段

其任务是将设计者在构思中所提出的各种设计方案，收敛到给定条件下的最佳解决方案。

毕业论文方案的实施情况，直接影响着毕业论文的质量和效果。

第四章 毕业论文的指导

指导教师

指导教师的资格

1.毕业论文的指导教师，必须由具有讲师(或相当于讲师)以上职称或具有硕士、博士学位，并经院领导批准的教师、科研人员、工程技术人员或管理人员担任。 2.毕业论文的指导教师应具有较丰富的理论教学和实践教学经验，业务水平高、教风严谨、责任心强，能够做到为人师表、教书育人。 3.校外指导教师资格必须符合学校规定，并出具该指导教师单位介绍信和本人的确认书，交院领导审查、认可。

指导教师的职责

毕业论文实行指导教师负责制。每个指导教师应对整个毕业论文阶段的教学活动全面负责。其主要职责是： 1.提出毕业论文选题，并填写《毕业论文选题申请表》(附2)。

2.根据选题的性质和要求，编写《毕业论文任务书》(附3)，在学生选题后填写好任务书上有关栏目，下发给学生，并定期检查学生的工作进度。

3.向学生介绍进行毕业论文的工作方法和研究方法，为学生介绍、提供有关参考书目或文献资料，审查学生拟定的方案或写作提纲。 4.负责指导学生进行开题报告、调查研究、文献查阅、方案制定、实验研究、上机运算、论文撰写、论文答辩等各项工作。 5.在毕业论文内容上对学生提出具体要求，如学生应完成的计算工作(包括上机)、各项实验数据、查阅中外文资料、文献综述、开题报告、毕业论文等。 6.按时完成对学生的毕业论文初稿的审阅，并提出具体的修改意见。 7.必须在学生答辩前审查完毕业论文(包括设计说明书、计算资料、实验报告、图纸或论文等)，并认真填写毕业论文考核评语。 8.实事求是地向答辩委员会写出对学生工作态度、能力、毕业论文水平、应用价值等评语、意见和建议。 9.指导学生做好毕业论文答辩工作。 10.在整个毕业论文过程中，应按教学计划的规定确保对学生指导答疑的时间，定期对学生进行答疑。 11.在校外指导毕业论文的教师，应代表学校与有关单位一起落实好与毕业论文有关的工作，妥善处理好毕业论文工作中的有关问题。 12.整理学生毕业论文材料，交院档案室归档。

对指导教师的要求

指导教师是毕业论文工作的主导，充分发挥指导教师的作用是提高毕业论文质量的关键。 1.要端正指导思想，把培养人才放在首位。要善于教书育人、因材施教、启发引导，充分发挥学生的主动性和积极性，注重培养学生的创造能力、创新能力和实践能力。

2.严格要求学生，关心学生的生活和思想；以身作则，做学生的良师益友，及时纠正学生的不良思想和言行，对违纪学生要及时进行帮助教育。 3.熟悉自己所指导的选题内容，掌握有关资料，并提前作好准备工作。 4.应安排充足的时间与学生进行交流，对每位学生毕业论文的指导和答疑时间，每周应不少于2次。 5.因公、因病请假，应事先向学生布置好任务或委托他人代为指导，确实无法保证完成毕业论文指导任务者，应向院领导申请及时调整指导教师。

学生

学生的资格

申请做毕业论文的学生原则上应修完所学专业教学计划中规定的相应课程，特殊情况须经教务处按照有关规定批准。

学生的任务

1.接受毕业论文任务后，在指导教师的指导下制订毕业论文工作计划(附4)，拟定毕业论文工作方案。 2.认真按照工作计划进行文献查阅、资料收集、实习调查、实验研究等， 按时完成各个阶段的任务。 3.认真撰写毕业论文初稿，并按时交由指导教师评阅；按指导教师要求，对毕业论文进行认真修改，以达到一定质量并定稿。 4.答辩前一周，将按照要求印制的毕业论文10本交院教学办公室，供答辩、存档用。

5.做好答辩前的各项准备工作，按时参加毕业论文答辩。 6.负责将本人的毕业论文所有资料整理后交院有关部门存档。

对学生的要求

1.要高度重视毕业论文工作，并明确其目的和意义。

2.在毕业论文工作过程中，要尊敬老师、团结互助、虚心学习；要勤于思考、敢于实践、勇于创新。 3.严格遵守学校、学院、教研室及实验室的各项规章制度，