学校安全教育制度

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学校安全教育制度 篇1：

安全教育是学校教育的重中之重。为切实地加强安全教育，落实学生安全工作责任制，制定如下工作制度：

一、把学生安全教育列入学校教育教学工作议事日程，作为头等大事来抓。要以强烈的事业心和高度的责任感，时时处处关心学生的安全，做到警钟长鸣，防范于未然。

二、学校注重安全教育工作，责任到班，责任到人。科任教师要对班主任负责，班主任要对校长负责，相互负责，层层把关。

三、学校教师要切实做好以下几项工作：

1、严格执行学校作息时间，认真执行领导值日和教师值日制度。

2、加强对学生的纪律教育，教育学生自觉地遵守《技工学校守则》和《技工学校学生行为规范》。加强对学生卫生教育工作，注意环境卫生。

3、密切学校和家庭之间的联系，做到职责明确，齐抓共管。

4、要向学生进行饮食卫生教育，严防食物中毒。

5、班主任在课间要随时观察该班学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止、教育。严禁学生爬树、攀车、攀爬围墙，去危险处玩耍；严禁学生做危险性游戏，不能随意触摸开关电线插座。

6、未经学校同意不得组织学生外出游览和野炊及其他活动，外出活动时对活动的路线、地点等的安全系数应作全面的可行性分析，切忌贸然行事，否则要承担一切后果。

7、上课教师要全面负责学生课内的安全，实训过程中，要正确指导学生操作规程，防止意外事故的发生。实训指导教师不得离开实训场地，发现教师离开岗位者，发生意外应负完全责任。

8、要加强对学生的住宿管理工作，确保学生人身和财物的安全；禁止学生在宿舍内玩火或易燃易爆物品，禁止学生私自乱接电线，禁止学生晚寝时间搞生日聚会活动；经常对学生宿舍进行检查，发现有棍棒、刀具的给予没收。

9、建立晚自修班主任负责制度，教师要注意加强学生上晚修的安全教育，严禁学生晚自修颤自走动，下课后组织学生安全下楼梯，防止奔跑、拥挤、冲撞、摔倒，防止发生楼梯践踏事件。

10、校务劳动，班主任不仅要做好安全教育工作，而且要自始至终跟班做好组织与指导工作，随时注意可能出现的.意外情况。

11、教师上体育课（或活动课），要把安全教育放在首位，课前应提醒学生有关注意事项，不可让学生参加危险性的体育活动，不得放任自流。

12、做好周末在校学生的安全管理工作，禁止周末在校搞不正当行为，防止学生周末在校的事故发生。

13、严禁教师体罚和变相体罚学生。

四、建立学校事故紧急汇报制度。学校一经发生事故，要果断地采取有效的处理，及时护送学生就诊，并迅速向有关值日领导或主要领导汇报。

学校安全教育制度 篇2：

为贯彻上级关于安全工作的相关要求，结合我校实际，将做好师生安全教育、增强安全责任意识，形成工作合力，确保学校安全。

一、职工安全教育。

学校坚持结合学校各种会议，对全体教职工进行安全教育，结合季节特点，进行学生安全保护的知识教育和相关安全技能培训。同时结合新闻媒体相关报道进行警示教育。

二、学生安全知识教育

采取开办“红领巾广播电视”，学校板墙报进行安全知识宣传，开设讲座进行安全知识、交通法规宣传，提高学生安全意识；针对季节特点进行防病自救的'教育，提高自护能力，每逢节假日，都要对学生进行专项安全教育。

三、食堂从事人员学习制度

食堂工作人员，是全校师生的有力保障，在严格按《食品卫生法》，及蒲江县学校食堂管理规定的基础上，我校食堂人员每月集中学习一次，每周召开一次从业人员例会，增强安全工作意识，提高服务质量。

学校安全教育制度 篇3：

为了加强学校的安全工作，促使教职工牢固树立安全防范意识，特制定学校安全教育制度如下：

1．学校实行安全负责制，与每位班主任签订安全协议书，全员参与学校的安全保卫工作。

2．校领导要将安全工作列入学校的'工作议程，设立安全工作领导机构，负责对学校的安全工作进行教育和领导。

3．各班主任要利用晨检、队会、思想品德等课，经常向学生进行安全教育，在上体育课、劳动课、微机课、社会课、实验课等课程时，教师既要教给学生安全保护知识，又要教给学生正确使用教学仪器，正确操作的方法。同时学校要采取积极有效的方法，防止护拦、楼道、楼梯等处学生发生事故。

4．组织学生外出（如参观、社会实践、春游等）活动，要严格报批制度，不经学校批准任何人不得私自带领学生外出。学生外出必须组织好，防止一切事故发生。

5．为了确保学生的安全，学校要与班主任、教研组及各科室签订安全责任书。

6．学校办公室、教室要建立安全制度，采取安全措施，后勤人员要经常注意检查危房、危墙情况并及时向有关领导汇报，使学校财产不受损失或减少到最小限度。

7．节假日学校领导要轮流值班，发现问题及时向有关领导和单位报案。

8．加强学校的门卫管理工作，建立来客登记、值班记录制度。

9．学校安全工作实行一票否决制。即班级发生事故，班集体、班主任及相关教师不得参加评模评优，情节严重的要担负相应的经济赔偿。

学校安全教育制度 篇4：

一、学校有对师生和员工进行安全法制教育的责任和义务。安全教育以学生为主，同时定期对教职员工开展学习教育，使广大师生尊重生命、珍爱健康、关注安全，知法、懂法、守法。

二、安全教育包括以下内容：

1.交通安全教育；

2.防溺水安全教育；

3.消防安全教育；

4.食品卫生安全教育；

5.用电安全与防雷电教育；

6.实验和社会实践活动安全教育；

7.校内及户外运动安全教育；

8.网络安全教育；

9.防中暑、防煤气中毒的安全教育；

10.防台风、地震等紧急状态的安全与防护教育；

11.紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育；

12.心理健康教育；

13.突发疾病、疫情自我防护和救治常识教育。

三、每学期初组织教职工认真学习各种安全知识，强化安全意识。提高自我防护、自我保护、自我救护的能力与意识。

四、根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定各年级段安全教育目标，形成层次递进教育活动。

五、坚持安全“每周一课”，做到每周有活动、每月有主题，将主题班会、办黑板报、每日读报结合起来，用灵活的方式对学生进行安全教育。

六、根据有关法规和学校的.布局状况，并在公安、消防等部门的指导下，制定应急疏散预案，并组织师生进行应急撤离、疏散、逃生演习,提高应急防护和自救逃生能力。

七、根据地域、环境特点，把放假前、开学初、冬夏季来临前作为安全教育的重要时段，重点对学生进行交通安全、饮食卫生、校内外活动安全和防中暑、溺水、煤气中毒,安全用电和消防安全等方面的专题教育，并传授发生意外事故的自救、自护知识和基本技能。

八、利用每年的全国中小学生“安全教育日”等活动，针对安全教育的薄弱环节，根据教育主题开展各种宣传教育活动,坚持每月举办一次安全教育板报。

九、进一步加强家校联系，取得学生家长的配合，共同做好学生心理健康教育和心理障碍的疏导工作,每周给家长发安全知识短信,提醒和指导家长教育学生在家中的行为符合安全要求。

十、积极发挥校外法制副校长的作用，每学期都要对全体师生进行法制安全讲座或知识检测。

十一、加强校园安全法制文化建设，充分利用学校各种宣传阵地和设施，开展安全法制教育，安全法制教育课必须做到计划、教材、教师、课时“四落实”，建立稳定长效的安全法制教育机制。

学校安全教育制度 篇5：

为加强安全工作，维护正常教育教学秩序，根据《教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，我校制定如下管理办法。

一、职责管理：

学校安全工作应坚持教育先行、预防为主、多方配合、职责到人的原则，实行谁主管谁负全责的管理制度。负责本部门安全工作的指导、管理、监督和检查，并对发生的重大安全事故及时予以协调、解决。

校长是安全工作第一职责人。全体教职工都是安全工作者。

安全工作的.主要任务是：宣传、贯彻国家有关安全的法律法规和方针政策，实施安全防范教育，提高师生安全意识和防范本事，及时排除不安全隐患，防止事故发生，确保师生人身安全和公共财产不受损失。

校长应牢固树立“安全第一”思想和法制观念，熟练掌握和自觉遵守国家颁布的各类安全法律法规和行业安全规定，熟悉组织各类大型活动的安全措施和审批权限;根据地域、环境、季节变化，定期对师生进行安全教育，检查安全工作，及时消除隐患，进取防范事故发生并妥善处置突发性事故。

教职工应自觉遵守国家安全法律法规和行业安全规定，认真履行安全教育职责，学会运用法律手段保护学生和自身的合法权益;掌握组织各类大型活动的安全知识、申报制度、处理突发事故的方法，以及紧急状态下组织学生自救自护的办法，具备分辨安全、危险的本事和防范事故的本事。

二、安全教育和培训

安全教育应以学生为主，同时对教职员工开展教育。

安全教育包括以下资料：

(一)交通安全教育;

(二)消防安全教育;

(三)食品卫生安全教育;

(四)用电安全教育;

(五)实验、实习及社会实践安全教育;

(六)体育运动安全教育;

(七)网络安全教育;(八)劳动及日常生活安全教育;

(九)其他方面的安全教育。

有针对性地进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练，重视加强紧急情景下撤离、疏散、逃生等安全防护教育，增强师生自救、自护和互救的本事。

根据学生年龄特点、认知本事和法律行为本事，确定各年级段安全教育目标，构成教育递进层次。

1、预备年级安全教育应使学生初步树立安全观念，了解和日常生活中的基本安全知识，熟记常用的报警、援助电话，具备初步的分辨安全与危险的本事，掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。

2、初一、初二年级安全教育应使学生自觉遵守安全法规，保护公共安全设施;熟悉、家庭、社会中须知的安全知识，掌握紧急状态下自救自护的基本方法，具备必须的危险确定本事和防范事故、抵御暴力侵害的本事。

学校安全教育制度 篇6：

第—条：每位领导必须努力学习《校园治安管理条例》和《徐州市学校安全工作暂行规定》等各种法律法规，加强法纪观念，成为模范执行法律的`表率。

第二条：领导成员每个学期必须研究通过普法安全教育计划，期末必须认真进行总结和表彰。

第三条：学校必须主动与有关单位、公安司法机关联系，加强对学生的普法安全教育，每学期请有关单位同志来校向学生进行普法安全教育1—2次。

第四条：每班每学期至少有一次班队会作为普法安全教育时间，学校领导应加强检查巡视。

第五条：根据国情、形势的需要，学校应及时采取相应的普法安全教育。

第六条：各班级必须有帮教学生档案，应有针对性地多关心、多教育，防止犯罪行为发生。

第七条：各班级必须配备普法安全委员，牢固树立“安全第一”观念，积极配合法制教育。

第八条：如有发现师生中发生违法违纪及不安全行为与迹象，要及时汇报加强教育。尽量把违法和不安全迹象消灭在萌芽阶段，要消灭犯罪行为在校内发生。

第九条：各年级主任兼任年级普法安全指导员，应主动积极配合学校开展各种普法创安活动。

第十条：开展普法安全教育必须做到内容丰富，形式多样，符合少年儿童的心理特点，使普法安全教育达到寓教于乐之中。

学校安全教育制度 篇7：

一、学校应在每学期初组织教职工认真学习各种安全知识，强化安全意识。

二、学校安全教育应包括以下资料：

1、饮食卫生安全教育；

2、网络安全教育；

3、消防安全教育；

4、用电安全教育；

5、心理健康教育；

6、校内及户外运动安全教育；

7、实验和社会实践活动安全教育；

8、防地震及它自然灾害的安全教育。

9、交通安全教育；

10、游泳安全教育；

11、防中暑防煤气中毒的安全教育；

12、紧急情景下撤离疏散逃生等安全防护教育；

13、突发疾病救治常识教育。

三、学校安全教育要以学生为主，同时对教职员工开展教育。

四、学校应根据学生年龄特点、认知本事和法律行为本事，确定各年级段安全教育目标，构成层次递进教育。

1、幼儿园安全教育目标：使幼儿初步学习处理日常生活中危急情景的办法，理解成人有关安全的提示，学会避开活动中可能出现的危险因素和保护自我。

2、小学安全教育目标：使学生初步树立安全观念，了解学校和日常生活中的基本安全知识，熟记常用的报警、救助电话，具备初步的.分辨安全与危险的本事，掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。加强交通法规教育，提倡步行上学，禁止未满12周岁的学生骑车上学。

3、初中安全教育目标：使学生树立安全法制观念，自觉遵守安全法规，保护公共安全设施；熟悉学校、家庭、社会中须知的安全知识，掌握事故发生后请求救助的基本途径，具备必须的危险确定本事和防范事故的本事。

4、高中安全教育目标：使学生树立法制观念和社会公德意识，自觉维护公共安全，懂得运用法律法规保护自我的合法权益；掌握紧急状态下自救自护的基本方法，具备必须的抵御暴力侵害本事。

五、学校要根据地域、环境特点，把放假前、开学初、冬夏季来临前作为安全教育的重要时段，重点对学生进行交通安全、饮食卫生、校内外活动安全和防中暑、溺水、煤气中毒等方面的专题教育，并传授发生意外事故的自救、自护知识和基本技能。

六、学校应根据有关法规和学校的布局状况，并在公安、消防等部门的指导下，制定应急疏散预案，并组织师生进行应急撤离、疏散、逃生演习。

七、学校应利用每年的全国中小学生“安全教育日”全国“安全生产月”等活动，针对安全教育的薄弱环节，根据教育主题开展各种宣传教育活动。

八、学校要进一步加强家校联系，取得学生家长的配合，共同做好学生心理健康教育和心理障碍的疏导工作。

九、学校要进取发挥校外法制副校长的作用，每学期都要对全体师生进行法制安全讲座和考试。

十、学校应加强学校安全法制文化建设，充分利用学校各种宣传阵地和设施，开展安全法制教育，安全法制教育课必须做到计划、教材、教师、课时“四落实”，建立稳定长效的安全法制教育机制。

学校安全教育制度 篇8：

一、加强交通安全学习教育。

充分发挥教育职能优势，通过主题班会、电化教育、板报比赛、演讲比赛、知识竞赛、宣传橱窗、校园广播等多种形式，组织学生学习道路交通安全法律法规和交通安全基本常识等内容，提高他们的安全意识和防护能力。

1、每学期当上一堂交通安全课;

2、每天老师要提醒学生注意道路交通安全;

3、每个月要以班为单位举行一次交通安全主题班会;

4、学校应当将交通安全知识作为地方课程的重要内容，并开辟交通安全宣传专栏，定期宣传交通安全常识;

5、每学期组织一次交通安全知识考试，把考试情况列入评比“三好学生”的内容之一。

二、开辟交通安全绿色通道。争取当地政府和相关部门的重视和配合，开辟小学生上下学的交通安全通道，学校指派教师、行管人员以及门卫疏通交通。

三、推行路队制。学校要在交警部门的指导下，推行学生放学路队制。要制作一批“小红帽”和路队起旗，学生在上、下学以及进行其它校外活动时，佩戴示意车辆让行的“小红帽”，举路队旗。

四、加强管理，优化交通环境。争取交警部门完善必要的道路交通安全设施，确保家长接送学生途中的交通安全。同时，要对学校周围的道路交通安全秩序进行集中整治，进一步优化校园周围交通环境。

小学学校安全教育制度1、切实抓好防范交通事故的工作。要贯彻“安全第一，预防为主”的思想，要保持安全工作的一贯性、连续性，要动员学校的每一位师生都来参加防范交通事故的工作。

2、学校校长是第一责任人，班主任老师、科任老师是具体责任人。学校要动员全体教职员工，将责任落实到人，齐抓共管，把防范交通事故的工作落到实处。

3、广泛、深入地开展宣传教育，提高全体师生员工的安全意识。学校要以各种形式加强宣传教育，努力增强全体师生安全第一的意识，提高全体师生的安全素质。加强对学生的常规训练，努力提高他们应对突发事件的能力。

4、学校要坚持对学生交通安全意识的培养，要反复宣传交通安全知识，宣传交通规则，养成学生自觉遵守交通规则的.良好习惯，要采用多种方法和生动活泼的形式教会学生识别交通指挥信号。

5、学校要对上学、放学的学生进行交通安全教育。对骑自行车学生的教育：要严格遵守交通规则;不要几个人并排骑行;;未满十二周岁的学生不得骑车。

6、对步行的学生，要教育和提示他们特别注意经过十字路口和横穿道路时的交通情况。学校要组织顺路学生组成上学、放学的路队，设立路队长，互相帮助、互相照应。学校、班级应重点留意那些有特殊情况和特殊路线的学生，及时和他们的家庭取得联系，确保一旦出现异常情况，能够马上了解原因，采取对策。

7、加强校园内的交通管理。要在人员众多的校园十字或丁字路口以及陡坡拐弯处设立车辆慢行的警示牌;要规范校内机动车的停放地点，规定车辆在校内的最大行驶速度;要规定校内的施工车辆不能在师生上学或放学的人流高峰期在校园内行驶;要加强对学生校园内骑自行车的督导和管理;校外车辆不征得学校管理部门的同意，不能在校园内行驶。

学校安全教育制度 篇9：

一、会议形式教育制度

1、学校德育工作计划，年级、班级德育工作计划，要将对学生定期进行法制，交通安全教育列为工作内容之一。

2、政教处负责，每学期组织召开专题法制、交通安全教育校会一次。

3、年级组每两个月对学生进行专题法制、交通安全教育一次。

4、班主任根据学校要求，结合本班学生实际情况，在做好经常指示性教育的.基础上，每学期举办一次专题法制、交通安全教育班会，做到有教案，有针对性。

二、宣传形式教育制度

1、学校墙报、教室墙报分别设置法制、交通安全教育专栏，有选择、有针对性的登载、法制、交通安全教育内容。

2、《校园之声》广播设置法制、交通安全教育专题广泛征集稿件，周安排一次专题广播。

3、每逢寒、暑假，在学生离校前，由政教科文卫处向责向学生家长印发对学生进行法制

4、各班宣传委员（含团支、交通安全责任书，争得家长的有力配合，提高法制、交通安全教育实效。部）负责平时对本班学生宣传有关法制、交通安全教育方面的宣传材料。

三、每学期签定法制、交通安全教育责任书

1、学校由政教处牵头与年级主任、班主任签定法制、交通安全教育责任书，一式两份。

2、班主任与学生本人及学生家长签订法制、交通安全教育责任书，一式三份。

学校安全教育制度 篇10：

一、学校安全教育要以学生为主，同时对教职员工开展教育。

二、学校安全教育应包括以下内容:

1、交通安全教育;

2、游泳安全教育;

3、消防安全教育;

4、饮食卫生安全教育;

5、用电安全教育;

6、实验和社会实践活动安全教育;

7、校内及户外运动安全教育;

8、防地震及它自然灾害的安全教育。

9、网络安全教育;

10、防中暑、防煤气中毒的安全教育;

11、紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育;

12、心理健康教育;

13、突发疾病救治常识教育。

三、学校应在每学期初组织教职工认真学习各种安全知识，强化安全意识。

四、学校应根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定各年级段安全教育目标，形成层次递进教育。

1、幼儿园安全教育目标:使幼儿初步学习处理日常生活中危急情况的办法，接受成人有关安全的提示，学会避开活动中可能出现的危险因素和保护自己。

2、小学安全教育目标:使学生初步树立安全观念，了解学校和日常生活中的基本安全知识，熟记常用的报警、救助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力，掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。加强交通法规教育，提倡步行上学，禁止未满12周岁的学生骑车上学。

3、初中安全教育目标:使学生树立安全法制观念，自觉遵守安全法规，保护公共安全设施;熟悉学校、家庭、社会中须知的安全知识，掌握事故发生后请求救助的基本途径，具备一定的危险判断能力和防范事故的能力。

4、高中安全教育目标:使学生树立法制观念和社会公德意识，自觉维护公共安全，懂得运用法律法规保护自己的合法权益;掌握紧急状态下自救自护的'基本方法，具备一定的抵御暴力侵害能力。

五、学校应根据有关法规和学校的布局状况，并在公安、消防等部门的指导下，制定应急疏散预案，并组织师生进行应急撤离、疏散、逃生演习。

六、学校要根据地域、环境特点，把放假前、开学初、冬夏季来临前作为安全教育的重要时段，重点对学生进行交通安全、饮食卫生、校内外活动安全和防中暑、溺水、煤气中毒等方面的专题教育，并传授发生意外事故的自救、自护知识和基本技能。

七、学校应利用每年的全国中小学生“安全教育日”全国“安全生产月”等活动，针对安全教育的薄弱环节，根据教育主题开展各种宣传教育活动。

八、学校要进一步加强家校联系，取得学生家长的配合，共同做好学生心理健康教育和心理障碍的疏导工作。

九、学校要积极发挥校外法制副校长的作用，每学期都要对全体师生进行法制安全讲座和考试。

十、学校应加强校园安全法制文化建设，充分利用学校各种宣传阵地和设施，开展安全法制教育，安全法制教育课必须做到计划、教材、教师、课时“四落实”，建立稳定长效的安全法制教育机制。