学校体育场地设施对外开放管理制度(5篇)
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学校实验室器材管理制度【第一篇】
一、严格遵守实验室的各项规章制度,不得迟到和无故旷课。
二、实验课前必须认真预习且写好预习报告,经指导教师检查合格后方可做实验。
三、进入实验室要保持实验室的科学气氛和安静整洁,自觉养成良好的学习风气。
四、严格遵守仪器设备使用操作规程。实验仪器准备完毕,需经指导教师检查允许后方可通电启用,正式开始做实验。实验中如有疑问应及时向指导教师提出。仪器发生不正常现象或损坏时要及时向指导教师报告。凡属违反操作规程导致仪器设备损坏的要照章赔偿。
五、实验中要严肃认真,以科学的态度真实记录实验结果和数据,独立完成实验。
六、实验结束时实验结果和数据要经指导教师检查和签字,要认真做好实验室的清洁卫生,整理好实验现场,经指导教师同意后方可离开实验室。
七、实验课后要认真写好实验报告并按时送交。实验报告不合格者要退回重做。
八、学生须严格遵守本守则。对不遵守本守则的学生指导教师可责令其停止实验。
学校实验室器材管理制度【第二篇】
1.实验前学生应认真预习有关内容,明确实验目的。,了解实验原理、方法、步骤和主要仪器的性能。
2.实验课前任课教师要预先分好实验小组,每组推选组长一人,并为实验台(桌)编号。上课时组别与台(桌)号应相符,保持相对稳定。
3.上实验课时学生不得迟到早退,也不得提前进入实验室自行摆弄实验器材。进入实验室后不得大声喧哗和随意走动。
4.学生实验应在教师指导下按实验步骤进行,按操作规程和注意事项使用仪器,仔细观察、详细记录、积极思考、完成实验报告。
5.学生应爱惜仪器设备和药品材料,做到轻拿轻放,不得乱拉别组器材,不得用仪器玩耍打闹。
6.实验中要加强安全观念,确保人身和仪器设备不受损害。教师要经常向学生进行防电、防火、防爆、防腐蚀等教育,学生要严格按照操作规程和教师要求进行实验,不得随意改变实验程序,增减实验器材和药品量。实验中损坏仪器,应及时向教师报告,并按情节轻重相应赔偿。
7.实验完毕,每组学生应清点、整理、洗涤仪器或玻璃器皿,处理好废液杂物,并按教师要求摆好仪器或送交器材室,不得私自带走。
8.实验室应常备防火、防爆、防毒器材,以便应付实验中出现的不安全事故。有条件的学校应使用实验室能统一控制的专用电源,实验时严禁学生乱拉、乱接或用湿手触摸电源。
学校音乐室管理学期工作总结【第三篇】
在音乐室管理工作方面,由于上级领导的重视、学校的努力,我们的管理工作一步到位,现将本学期工作做以下总结:
一、学校领导重视、工作职责分明
学校的一切工作都是以教学为中心,音乐室管理工作对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用,为此学校在每学期都制订明确的管理工作计划。
音乐室管理工作由校长牵头,管理员具体负责管理,各类物品器材的添置等都总务处负责采购,分工恰当、落实到位、职责分明。
二、做好常规基础工作
“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则,为了做好这项管理,我们重点抓了以下几项工作:
1、每学期学校组织召开3—5次管理员会议,有时校长也直接参加布置落实好新学期器材及物品准备以及卫生工作。由于音乐室管理精心,我校专用教室环境卫生良好,设备完好无损,各类教材器材存放整齐、清洁有序,得到了领导肯定。
2、做好帐册登记。
音乐器材设备总帐有总务处登记,做到心中有数,因此缺什么,买什么。使室发挥最大的功用,每学年都要和管理员核对一次,确保帐帐相符,帐物相符。
3、做好记录。
这是一项常规工作,教师每一次使用设备都填好器材使用登记表,以及借还登记,音乐教室使用及时填写好登记表,填好每一堂课记录。
4、设施设备摆放有序。
三、充分发挥专用器材室功能作用
为了推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,我们充分发挥专用音乐器材室功能作用。上好每一节音乐课,正确使用电教设备,还每天轮流安排学生做好音乐器材室的卫生,每班有专门的管理员负责管理,培养了学生的管理工作。
四、定期总结不断完善改进
每学期我对音乐器材室进行检查,并进行总结,肯定成绩,提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录,还对自己的管理工作进行小结并上交。
以上是我音乐教室管理工作的一些做法,音乐室管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不断完善基础管理工作基础上,更要在特色项目管理上下功夫。把我们的音乐专用教室管理工作再提高一个层次。
学校音乐室管理学期工作总结【第四篇】
本年我校音乐室工作继续落实上级会议精神,深化音乐教学课程改革,以课改为中心,以提升课堂教学效率,丰富学生课余文化生活,为工作目标,以新课标中“以审美为关键理念作为指导学科基础方向,以“促进学生发展"作为长久教学目标,深入深化新课程教学模式研究,重视老师培养,加强落实课外爱好小组训练,在学习和活动中努力提升学生音乐素养。
现结合我校实际,特对阳邑小学20XX—20XX学年第一学期音乐室工作进行总结。
一、学校领导重视、工作职责分明
学校的一切工作都是以教学为中心,音乐室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用,为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。音乐室管理工作由后勤处牵头,管理员具体负责管理,各类物品器材的添置等都总务处负责采购,分工恰当、落实到位、职责分明。
二、严格执行各项规章制度,使音乐室专室工作制度化
1、音乐室本着树立“以人为本”的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。遵循音乐室的工作规律,对音乐器材管理、借用服务等进行科学的组织和管理。
2、对音乐器材进行了科学管理,提高了音乐器材的利用率。
3、各年级的音乐教师能根据自己的教学情况,随时进行借用。
三、紧密围绕素质教育,积极配合学校各项活动的开展进行工作
1、每周认真做好卫生整理和通风消毒工作,并及时做好记录。
2、音乐室能配合学校开展的各项活动,及时为教师提供所需器材和场地,并做好登记借用记录。
音乐室管理工作对我也提出了更新、更高的要求。我要在不断完善基础管理工作基础上,更要在特色项目管理上下功夫。把我们的音乐专用教室管理工作再提高一个层次。
学校实验室器材管理制度【第五篇】
(一)实验室管理守则
实验室是学校开展正常教学的重要场所,为此,实验员要热爱本职工作、认真学习、刻苦钻研、管好实验室。
1.实验员要做好仪器的登记造册工作、分类编号、定后定位安放,对消耗、损坏的仪器要及时记载,注明原因和处理办法。
2.实验员要参加有关教研活动,学习教学大纲和教材,积极开展实验教学研究和自制教具工作。
3.要严格按照实验通知单准备好仪器,并协助教师做好演示实验和辅导学生实验。
4.要认真做好仪器的验收、须发、回收及保养和维修常见故障,加强安检定的安全保卫工作。
5.实验员要认真做好实验教学情况的`记载,对各种资料要装订成册,归类保管。每学期结束,将实验室器品设备清点核对。
(二)实验室守则
1.实验室内要保持安静,严禁大声喧哗、吵闹。
2.学生在实验前,要预先作好课前准备,进入实验室时要有秩序,按指定的座位就座。
3.实验前,教师必须向学生讲清实验内容、目的要求和实验步骤。
4.实验开始时,学生应先查点仪器、药品是否齐全,不得随意调换。如发现问题,及时报告。
5.实验必须按步骤进行,并仔细观察,做好记录,课后及时写好实验报告。
6.实验时,要爱护仪器,节省药品,由于违反操作规程而损坏丢失的仪器,必须赔偿。
7.实验结束,要将仪器整理成洗净,保持桌面、室内的整洁、由老师宣布后才能离开。
8.本守则在每学期第一次实验前,向学生宣讲。
(三)损坏赔偿制度
1.教师在实验室领取实验仪器、模型、工具时,要填写好实验通知单或登记册,归还时作好验收工作,如有损坏。办好账册的注销、签名手续。
2.如有教师操作不规或因旁人玩弄损坏,要按价、按情处理赔偿。
3.学生实验如有因违反操作规则,损坏者由任课教师和实验员协商按情定价赔偿,对随手把实验器材带出实验室,要追查归还,加倍赔偿,并对该生进行思想教育。
(四)安全防护制度
1.做好电的安全防护工作,电源要有保险器,工作后要切断电源。
2.对易燃、易爆、剧毒等危险品风有危险品柜。
3.危险品由专人保管负责,严格控制药品用量。
4.实验室备有灭火器、砂、棉毯等防火用具。
5.每天工作后关好门、窗,做好防护工作。
6.做好寒、暑假的安全防护工作。
(五)实验室仪器借还制度
为加强实验教学,提高教学质量,管好用好仪器,特制定本条例:
1.除班级制度外,一般仪器不借出仪器室,如本校老师需进行教学研究活动、科技活动、社会科技咨询服务等,可提供方便,但必须办妥手续。
2.校外人员概不惜用,特殊情况需经校长批条方可借用,时间一般不超过三天。
3.在借用和归还仪器时,均作好仪器的检验工作,如有损坏,照价。
(六)仪器室使用制度
1.任课教师必须预先将所需仪器通知实验员,示教器材在使用前三日写书面通知单交实验员,学生分组实验材料,使用前一周写书面通知单交实验员。
2.实验员准备好的仪器材料放在提盒式实验台上,教师项事前检查。
3.示教仪器应于当回归还,如需注目使用者可事前声明,不予拆散,如需较长时间使用。可适当延期,归还时须经实验员检查。
4.仪器使用时损坏,归还时应向实验员说明,以便随时登记,并与科组长研究处理办法。因工作造成损失不予赔偿,由于使用中不接操作规程或粗心大意造成的损失,必须照价赔偿。
(七)危险品保管制度
1.仪器室设有易燃、易爆、剧毒危险品柜。
2.危险品柜备有专用锁,钥匙有实验室管理人员和分管主任共同保管。
3.凡任课教师需取危险品时,有实验室工作人员同时到场开启,并填写记录单,用后有多余的在半天内归还。
4.平时半月开锁检查一次。核对所存危险品数据。
5.备有危险品专用账单,以使查考。
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