小学二年级家长会家长发言稿（精选15篇）
感谢老师的辛勤付出，孩子们在学习中进步明显。希望家校合作，共同关注孩子的成长，培养他们的兴趣与习惯，大家一起努力，能否更好地支持孩子们呢？以下是阿拉网友分享的“小学二年级家长会家长发言稿（精选15篇）”，供您学习参考，喜欢就分享给大家吧！
小学二年级家长会家长发言稿 篇1：
大家好！
今晚我很荣幸能够站在这里，和大家一起交流教育孩子的一点心得。
首先，我想感谢一下每一位执教的老师，在你们辛勤的耕耘下，二（3）的每位小朋友都在不断的进步，健康的成长着。
我觉得在孩子学习方面，最重要的还是激发出他们的兴趣和对知识的渴望。在日常生活中，抓住能够启发孩子的机会，对他进行诱导。
好比，有次我痛斥宁宁的时候，说他是“扶不起的刘阿斗”，他就很疑惑。我便笑他没有知识浅薄，所以不懂语言的魅力。我告诉了他这句话的出处，他一下子对三国有了兴趣。我便买白话的三国让他读，还告诉他只有每节语文课都认真听讲，提高自己的理解能力，自己才有能力去读懂更多有趣的书，了解更多有趣的历史故事。
数学也是一样去启发他，告诉他我们身边的每种事件都隐藏着无数的`数学题，而每道数学题都是一位身肩重任的士兵，哪一位小朋友学到的本领多，哪位小朋友就会成为掌控它们的将军。
英语方面，是在日常生活中看到有英文的时候，我就会在他面前炫耀一下，告诉他这位“朋友”我认识而他却不知道，他的好胜心就会被我激发起来。这时我便告诉他，老师平时教的和日常自己看到的英文知识一点点都记住了，总有一天，妈妈会反过来请教你。
生活中有很多机会让我们去启发孩子对于知识的渴望，好比告诉他一滴水其实是由无数的分子组成，而人在地面行走是因为被一种强大的力量所吸引等等，只要是他不懂得，你就可以讲给他听，但要点到为止，他要想了解更多，就请他努力吸取老师传授的知识吧，身边还有更多连大人们都不知道的奥秘，在等着他的发现呢。
每个小朋友的身体中都蕴藏着无限的潜能，只有家长首先作好一位有心的、充满智慧的勘探者，才能让他们的潜能发挥出惊人的能量。
相信孩子，我们一起努力吧。
小学二年级家长会家长发言稿 篇2：
各位老师、各位家长：
大家好！我是赵xx的爸爸。
要说经验，我来讲就有点贻笑大方了，在座的各位在教育孩子方面都颇有心得、远胜于我，有很多很好的经验值得我学习。所以，我相信，姜老师给我布置这个作业是在鞭策我，让我以后要更加努力。
关于学习习惯的养成，刚才成汶骏的家长讲得很全面，我听后受益匪浅。我在这里只简单谈一个小的方面的体会，就是阅读习惯。
一、阅读书本
在小墨小的时候，我们会每天给她念故事，开始的时候是我们念文字、她看里面的图画，慢慢地，她就可以自己读一些简单的绘本了。加上给她订的《巧虎》，每一期有DVD、有玩具、有读本，在好奇心不断得到满足、玩的兴趣越来越大的同时，她对阅读的兴趣也在日渐增长。
上了小学之后，她就不要我们给她念故事了，而更喜欢自己看。这个时候，我要做的就是，以她喜欢的方式，巩固她对阅读的兴趣，比如她从小喜欢画画，就让她从漫画文学、漫画百科、漫画数学开始看起。同时，每天的阅读时间，我们会在一起看书，各看各的，潜移默化地影响她，让她感觉到，阅读是一件特别温馨、特别舒服的事情，进而渐渐成为她特别渴望的事情。
在阅读的兴趣确立之后，主要就是增加她的阅读量，丰富背景知识。这个阶段，我跟孩子一起做的另一件事就是，逐步扩充她自己的书架。作为对她阅读的奖励，我会定期带她去书城，在买书上基本不设限，但会引导她如何选书，基本上，国外的为主，因为国内的少儿读物，说教太多，想象力匮乏，好作品很少，这是另一个话题。
买书时，我和孩子会互相征求意见。如果是她自己选的书，一般情况我都会同意，偶尔也会告诉她，这本书对于你现在来说有点简单了，或者，漫画书你已经有不少了，爸爸有个更好的建议，来，你看看这本怎么样？如果是我给她选的书，任何一本书，我都会先告诉她选这本书的理由，然后问她，你觉得怎么样，她同意就买，不同意就搁置争议，以后再说。
有时候，我们也会有小争执，比如她几次提出要买《黄冈小状元》，我都没有同意，因为我觉得这不是她目前最需要的书，状元还是榜眼，也不是她目前需要考虑的问题。她的.考试成绩我从不作具体要求，但是告诉她必须重视；她的书架上现在有近400本书，但是没有与课程直接有关的辅导书、练习题；她作业里所有的写话、日记、作文，我们都没有做过任何辅导，所有的语言都是她自己独自完成；班级开展的一些像讲故事之类的活动，也都是她自己准备。有时候我也在想，我这样做是不是错了？但是，和考试成绩、活动名次比起来，在这个阶段，我确实更关心的是，孩子是不是喜欢学校、喜欢学习，有没有独立意识，遇到困难能不能自己先想办法解决。
还有，曾经有人跟我说，像《阿衰》这种书，你怎么还买给孩子看呢，不是让她学坏吗？至少到目前为止，我还没有听说小墨在学校做过什么出格的事。其实我们小时候看的《蜡笔小新》也是整天捣乱啊，我们也没有因此变得有多坏；我们带孩子打各种疫苗，那都是病毒啊，为什么还要打到孩子身体里呢？所以，所谓的学坏，是大人想多了，孩子明辨是非的能力，比我们想象的强。
随着小墨的书越来越多，她的房间书架放不下了，加上她每天很喜欢在客厅沙发和我们一起看书，我就干脆把她的大部分书都搬到了客厅，并建立她的图书档案，分为8大类，在每一格书架、每一本书的封底贴上对应的标签，例如故事、百科、艺术、哲学等等，便于她自己整理，不至于每次在找书、放书这个环节耽误时间。
由于她对阅读有着很高的热情，以至于我现在时不时要跟她说，小墨，你这些玩具好久没玩儿了吧，拿出来玩一会儿吧。
二、阅读世界
在书本的世界之外，我会有计划地带孩子去观察现实的世界，开拓视野，丰富想象力。
除了短途自驾游，从她一年级开始，我们每年至少会安排一次10天以上的外出旅游，并尽量采用自由行的方式，虽然和跟团比起来，会有更多的前期工作，需要准备更多的攻略，旅途中也更辛苦，但我希望在我力所能及的范围之内，为孩子营造更自主、更从容地亲近和感受这世界的机会，同时让她明白，和阅读书本一样，在阅读自然界的时候，很多事情也是可以独立完成的。
三、阅读生命
无论是书本的阅读，还是户外的体验，我的目的都是想通过孩子自己的视角，让孩子自己来感知、认知这个世界。因为往往不是我在引领孩子，很多时候孩子也在引领我，我们在互相帮助彼此成长。
前面提到她的书籍里有哲学类，听起来似乎有点好笑，但是著名学者周国平曾经说过，“在一定的意义上，孩子都是自发的哲学家。
他们当然并不知道什么是哲学，但是，活跃在他们小脑瓜里的许多问题是真正具有哲学性质的。然而，在多数人身上，随着年龄和阅历增长，曾经有过的那种自发的哲学兴趣似乎完全消失了，岁月把一个个小哲学家改造成了大俗人。”周国平是一个哲学家，但是如果读过他的《妞妞》和《宝贝，宝贝》这两本他分别写自己的两个孩子的书，你就会发现，哲学家也可以是优秀的教育学家。
在基本的阅读没有问题之后，像《情感是什么》、《社会是什么》这样的哲学启蒙书籍，我相信，可以让她早一些接触到生活的本质，可以培育她独立思考的意识，也会对她的人生观、世界观的形成有所帮助。
总结起来，关于孩子的阅读习惯，我的体会如果用一句话来概括就是：以尊重为前提，以兴趣为基础，以大阅读量为途径，以实现自我认知为目的。在实现的过程中，不求全责备，不强加意志，让孩子快乐地、顺其自然地去体会、去成长，去了解生活是什么样的、世界是什么样的，也去了解自己、发现自己。
教育的使命，无论是家庭教育还是学校教育，其目的都是唤醒孩子内心的自觉，让孩子产生自己的思想，最终形成自我，并确定自我和世界的关系。
谢谢大家！
小学二年级家长会家长发言稿 篇3：
大家好！我是王xx的妈妈。
首先感谢学校和老师给我们提供这么好的一个平台，让我们二年（1）班的所有家长有机会在这里共同探讨孩子的成长教育问题，我感到十分的荣幸！
自从孩子进入二年级后，我发现他变了，变得更懂事了，变得更有上进心了，也爱读书了。这是老师管理和教育的结果。孩子的每一点进步都和老师们的辛勤努力是分不开的'。对于孩子的教育问题，我真的没什么经验可谈，只是有一些不成熟的看法和大家一起交流。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。
一是，在家里为孩子创造一个良好的学习环境，给孩子一定的空间，尽量培养孩子的自制能力。比如：孩子做作业时，尽量让其独立完成，不懂可以问，但不由家长随时陪读、陪做；孩子做作业时，家长尽量将电视声音关小点，避免孩子分心，便于孩子集中精力。
二是，多一点时间和孩子在一起，多沟通，多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样。一天工作下来也想休息或看看电视，聊聊天所以，对待孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他尽快的把手头的学习做完了再去玩。大人每天要坚持检查作业、听写生字，抽查背诵的功课，让孩子知道我们在时刻的关注着他。每天陪着孩子看一些有意义的书籍，并坚持写1篇日记。让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。
三是，培养健全的人格，鼓励他，多参加集体活动，增强集体荣誉感。如，学校举办的各种活动，我认为我们应该多鼓励孩子参加，让他们有强烈的团队
协作精神。因为只有在活动中，孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐！
看着孩子一天天的变化，作为家长的我，看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开老师的谆谆教诲，离不开家长的辛勤付出。我相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长！在此，我再次向，为了我们的孩子，而付出辛勤劳动的老师们，表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们，身体健康、工作顺利、家庭美满！谢谢大家。
小学二年级家长会家长发言稿 篇4：
尊敬各位教师、家长朋友们：
大家上午好!
我是xx同学爸爸——xx。今天能有机会在此与大家交流发言，我感到特别荣幸。首先，请允许我代表各位家长，向悉心哺育和关心孩子们成长各位教师表示崇高敬意和衷心感谢!在学校，是教师将知识无私地传授给孩子们，让他们健康地成长;是教师将爱无私地奉献给祖国花朵，让他们展翅飞翔。在家，家庭是孩子们成长第二课堂，家长是教师们助手，要想让孩子们安全、健康地成长，离不开学校这片沃土，离不开教师辛勤培育，也不能缺少家庭关怀。在此，我就孩子们成长谈几点自身体会，不当之处敬请大家批评指正。
一、给孩子创造一个良好家庭学习环境。
父母是孩子第一任教师，家庭环境对孩子成长特别重要。首先，要尽力为孩子营造一个主动向上学习氛围。我们做父母必须以身作则，身体力行。比如在孩子做作业时，我们就不能开电视、玩电脑等，还孩子一个安静、舒适学习环境。第二，要教育孩子尊敬长辈，言行一致，讲话文明。我要求孩子做到，自身必须做到。第三，培养孩子良好学习习惯和生活习惯。比如按时完成作业;先做作业后玩耍;要么不做，要做就要做好;纠正学习中粗心大意，培养良好学习习惯，如：写字时铅笔削细一点、写字要横平竖直、规范笔顺、写字姿势要端正，保持作业书面整洁，按时完成作业等。在家做试卷练习时，严格按照时间要求做题，完成后按照评分标准进行打分，错题及时改正，并加强训练。孩子从幼儿园刚踏入小学时，我就培养她早睡早起习惯，晚上七点至八点睡觉，早上五点半起床。孩子刚上一年级时数学成绩不是特别好，我就给她买了几套数学试卷，在她早起洗漱后，利用半个小时时间，结合教学进度和孩子接受能力，辅导她做一做，这样不但加深了她当天所学知识，而且又培养了她勤于思考习惯，使她数学成绩逐步提高。第四，注意培养孩子阅读兴趣和习惯。李晓萌语言表达与阅读能力都还不错，可是作文写作不行。我就买了一些她感兴趣书，和她一起看书，把好词好句记下来，培养孩子养成了良好阅读习惯，让她能静心读书，开阔了视野。另外，还要注意把阅读选择权利交给孩子，尽可能地为孩子提供轻松自由阅读环境。第五，教育孩子自身事自身做，不挑食，不乱花钱，不乱扔垃圾，不以自我为中心，教育她要学会合作，培养团队精神。
二、把孩子当作朋友，多交流，多沟通。
人与人之间是需要互相沟通，父母与孩子之间也不例外。我觉得，如果能找到合适时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定会事半功倍。作为孩子，她们都希望自身是最棒，然而不可能每次都能争第一，我常对孩子讲，只要认真去学习就可以了。孩子考试成绩不好或者哪一方面有差距时，我就帮她分析原因，找差距，加强练习，进一步拉近与孩子距离，当遇到问题时她就主动和我沟通，当孩子学会了一些方法时，在学习和生活中遇到困难自然就解决了。
三、以平常心来对待孩子学习，多鼓励、少批评，减轻孩子精神压力。
孩子每取得一点进步，都要及时发现与表扬，使她今后做得更好。孩子自尊心特别强，尽量少批评，正确引导孩子向正面发展。适度对比，对比学习成绩好同学为什么能够做到，对比年龄相仿小朋友为什么能够全面发展，一经对比会发现自身还存在差距，激发她学习动力。我从来不用分数高低标准去衡量自身孩子用心不用心，当她成绩好时就让她继续努力，当成绩不好时分析其中原因，树立孩子自信心。平常注意引导孩子做到学习和休息相结合习惯，学习累了让她看看动画片、和小朋友玩玩游戏或者帮助大人做点家务活，星期天带她到外面去走一走，逛逛公园看看大自然美好风景等，这样对孩子学习有特别大帮助。我每个月还订了两份小同学们课外读物，有时去书店买些课外书，开拓孩子课外知识面。
四、关于家长签字问题
孩子平时作业、考试试卷等都需要家长签字，有家长只草草地签个“名字”或者“考不好!”“一般!”“继续努力!”等就自身忙去了。这是对孩子不负责任态度，签字时候，我觉着是跟孩子交流机会，我就心平气和地跟孩子坐下来，一起分析错误原因，找出问题所在，然后有针对性学习或练习。直到孩子记住了怎么错，改正后保证以后不会错为止。同时，签字也是家长与教师沟通孩子学习、交流好机会。
总之，看着孩子一天天茁壮成长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得每一点进步都离不开各位教师谆谆教诲，离不开同学们无私帮助，也离不开家长辛勤付出。我相信，有教师们精心培育,有家长们密切配合，孩子们一定会健康地成长，更相信二年级六班在周教师带领下永远是秀、最棒班级，这也是我们做家长骄傲!在此，我再一次向为了孩子们成长而付出辛勤汗水教师们表示衷心感谢!并祝愿每个孩子都健康、快乐、幸福地成长!祝愿所有教师和家长朋友们身体健康、工作圆满、家庭美满!
谢谢大家!
小学二年级家长会家长发言稿 篇5：
尊敬的老师，尊敬的各位家长，可爱的孩子们：
大家上午好！
今天参加二一班的家长会，受曹老师的所托上台同大家一起探讨，怎样更好的配合老师，共同教育好我们的孩子，使他们养成好的行为习惯，在生活中健康快乐的'成长，在学习中不断进步。
其实我本人知识浅薄、不善言词、表达能力也极差，说得不对的地方，还请大家指正。在教育孩子方面，也没有经验，谈不上心得，只是以我怎样做人的.准则来要求孩子，怎样做事的原则来约束自己的孩子——那就是堂堂正正、不卑不亢地做人，踏踏实实、勤勤恳恳做事。
我们做父母的都有一个共同的心愿：那就是望子成龙，望女成凤!可我觉得自己的孩子将来能成龙成凤是好事，如不能成龙成凤必须踏踏实实的做人，既便成人中龙凤也应先学会做人。现在他们正处在八九岁时，正好学习行为习惯阶段，怎样使他们有好的行为习惯呢?我个人认为有以下几点：
一、我们家长的言行举止对孩子的影响非常重要。父母是孩子的第一个老师，家长的言行时刻影响着孩子，有的家长说话爱讲脏话，久而久之习惯成自然，孩子也学到很多脏话。
二、家庭环境对孩子行为习惯影响非常重要。给孩子创造一个温馨和睦的家庭环境对孩子良好行为习惯的形成很重要。都说环境可以塑造一个人。的确如此，一个和睦的家庭对孩子心理健康成长非常重要。比如家里的大人经常吵架或打架，特别是在孩子面前吵闹。孩子的心灵非常脆弱，你两个吵了打了自己泄愤了，释放了，但是会给孩子幼小的心灵留下难以想象的伤害。在孩子心中爸爸妈妈都是他们最爱的人，无论谁受伤害对孩子来说都是伤害。更别在孩子面前指责对方，也千万别在孩子面前诉苦，这是对孩子造成第二次伤害，孩子还小，没有正确的是非美丑观念，只有给他们留下难以磨灭的阴影。
三、家长对孩子严格要求的重要性：要让孩子做力所能及的家务，比如洗碗、扫地、为大人打洗脸水、洗脚水、洗衣服等。不能因为孩子洗不干净就不让他们干，做得好不好是一回事，做不做，学不学又是另一回事。现在小事都不学不做，以后离开父母离开生活老师怎么办呢？
四、我要求我的孩子要诚实，一是一，二是二，不管是生活中还是学习上，都如此。只有做到足踏实地，一步一个足印，才能走好人生的每一步！
小学二年级家长会家长发言稿 篇6：
尊敬的学校领导、各位老师、家长朋友们：
大家好！
我是二（1）班小蔓同学的家长，首先感谢学校领导、老师给予我这次机会，让我坐在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激二（1）班的各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任；学校的老师对每一个孩子倾注了热情和心血，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事，我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好。虽然我也是从事教育工作的，但说来惭愧，我感到对孩子的教育做得很不够，还存在着不少疏漏。
在就教育女儿谈点不成熟的看法之前，我还想借此机会，再次感谢王校长和二（1）班的佟老师、郭老师。去年10月份我女儿刚转到薛阁小学才一个多月，由于我送孩子时太大意，在学校门前的这条路与建材街的交叉口不幸被摩托车撞着了，车祸发生后，佟老师、郭老师在第一时间赶过来把女儿送到医院救治，佟老师不仅帮女儿垫付了医药费，还借钱给我们及时交上了住院费。王校长闻讯及时通知了我单位的领导到现场帮助我处理车祸事故。如今，女儿已经康复，在此我代表全家向给与我们热情帮助的王校长、佟老师、郭老师以及我们单位的.焦主任表示衷心感谢！
下面我就孩子的教育简单地做点介绍，希望对各位家长有所借鉴。
一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。
众所周知，良好的生活学习习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯一旦形成改起来是相当困难的。在日常生活中，我感觉对孩子习惯的培养较成功的有早睡早起习惯、做错事要勇于承认错误的习惯、有了好吃的东西要学会分享给他人的习惯。当然，我做得还很不够，还有许多好习惯等待慢慢培养。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
我和孩子的爸爸都是老师，孩子在家学习时，我们基本都是拿一本自己的书，坐在孩子旁边，既是在监督孩子，也是在陪伴孩子，这样孩子写作业时表现得很顺从。建议我们的家长朋友们在孩子学习时，请不要看电视、玩电脑、打麻将，给孩子一个安静、舒适的学习环境。
三、要激发孩子的兴趣，并且注意保护他们的兴趣。
兴趣是最好的老师，所有学习的内在动力都来源于兴趣。孩子好奇心重，求知欲强，对什么东西都表现出浓厚的兴趣。可是如果不注意保护，孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。比如女儿对画画比较感兴趣，这是她幼儿园老师培养出来的，我们经常提醒她抽空画一张花，她画好后总会让我和她爸爸分享快乐，她在画画时表现得很安静，很专注，也很开心。我觉得培养孩子的兴趣，可以增强孩子的成就感和幸福感，家长朋友们不妨可以试一试。
四、对孩子的学习，既要勤督促又要多鼓励。
孩子贪玩是天性，自制力不好是事实，我们大人也一样，工作累一天，回家也想看看电视，聊聊天，休息休息，所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要督促她把作业做完再去玩。此外，还要对孩子多一些鼓励。我常对女儿说，只要你尽力了，即使考试考得不好，妈妈也不吵你。每一个孩子接受知识的速度不一样，我们不能对自己孩子要求太高。只要你的孩子学习尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不要太大，不然对孩子的健康不利。
五、把孩子当朋友，经常进行沟通和交流。
我们都爱自己的孩子，都希望时时刻刻了解孩子的喜怒哀乐、所思所想，以便引导他们身心健康发展。而孩子们喜欢的是能和他们一起玩，一起笑，能同情他们理解他们，好朋友式的爸爸妈妈，这样他们才能敞开心扉，把心里话告诉你。如果家长经常居高临下，满嘴大道理，动不动就大声训斥甚或责骂，这样做很有可能起不到应有的效果，还会让孩子提前关闭与家长交流的大门，与大人产生隔阂。
六、捕捉生活中的情境，对孩子进行教育。
如果说父母是孩子的第一任老师，那么生活则是孩子的第一个大课堂。生活中时时处处都有用来教育孩子的素材和机会。比如，上星期五我带女儿去超市，女儿要我买一个椰子，回家就要吃，我说太凉没让她吃。周六她爸爸要回老家，女儿非要把这个椰子带着，说要带给太太尝尝，我们当时就感到很欣慰。到她爸爸老家，晚饭做好了，女儿非要打开那个椰子，把椰子汁都倒到碗里边，她当时也不吃饭，跑到厨房又找了一个碗，倒进大约1/3椰子汁，然后她又跟她爸爸说了句悄悄话，她爸爸端着一个碗出去一趟，一会又端进来。女儿接过去递给了她的太太。原来女儿怕太太嫌椰子汁凉，不肯喝，特意让她爸爸去给椰子汁加热，女儿的`举动让一家人都称赞不已，女儿得到夸奖，显得非常高兴。我想只要家长抓住生活中的机会和情境，不失时机地加以引导和教育，孩子会变得更懂事，更可爱。
七、积极配合学校和老师的工作。
老师既要传道授业，教书育人，还要照顾自己的家庭，确实很辛苦，作为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，老师希望每一个学生都能成功，但一个班有几十个孩子，肯定有照顾不到之处，希望我们做家长的能多一份理解和包容。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
八、给老师们提个建议。
在提建议之前，我先声明一下，我的目的只是及时与老师交流意见，共同把孩子教育好，也有可能我的看法不客观，请老师们不要介意。我知道老师给学生布置作业是想让学生及时巩固学过的知识，有利于下一阶段的学习与进步。我经过一段时间的观察，感觉孩子有时候作业有点多，我每天接孩子放学回去，我一边做饭，一边就看着孩子写作业，中间孩子就吃顿饭，有时去上个厕所，好几次将近9点钟作业才写完。双休日，有时候作业就更多了，有一次女儿拿一个新本子写周六周末作业，写完时本子只剩9行没有用。所以为了让孩子对学习保持一定的兴趣，我建议老师的家庭作业在量上减少一些。
看着孩子一天天的进步，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的悉心指导，孩子们一定会健康成长，他们将会是我们的骄傲！以上几点是我个人在教育孩子方面的认识，不妥之处，请各位老师和家长批评指正。
最后，再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！
谢谢大家！
小学二年级家长会家长发言稿 篇7：
尊敬的老师们，家长朋友们：
下午好！
我是二（1）班学生杨xx的家长，感谢班主任刘老师，数学郭老师给予我和大家互相交流互相学习的机会。首先，让我代表学生家长，向刘老师郭老师致以深深的感谢，谢谢老师们对杨心瀚及所有同学的辛勤付出和百般呵护；
其次，谢谢儿子的努力，让我有机会站在这里。老实说，我是诚惶诚恐的，毕竟儿子不是最优秀的学生；我呢，也不是最优秀的家长。最主要的是，我还怯场，紧张，家长朋友们，鼓励鼓励我吧！
我们都知道，作为家长，教育孩子是我们不可推卸的责任。初为父母，我们都没有教育孩子的经验，一直以来，我也是“摸着石头过河”，下面还是来谈谈，平时我是如何和孩子一起成长的吧，不妥之处希望各位谅解，多提宝贵意见：
一、常怀感恩之心。
写下这几个字的时候，猛然意识到今天刚好是感恩节，尽管是一个西方的节日，但感恩节所传递的理念和精神却是我们应当铭记的。（1）“师者，传道授业解惑”“一日为师，终身为父”，所以，对老师常怀感恩之心，这是起码的，也是必须的；
（2）对父母，理应怀感恩之心，生之艰辛，养之劳苦，育之迷茫，孩子理应明了；
（3）对孩子，我们同样要怀感恩之心，记得看过一段话：“我们要孩子是为了什么？传宗接代？养儿防老？其实不然：‘为了参与一个生命的成长，参与意味着付出与欣赏。’孩子不求完美，不用替我争脸面，不用为我传宗接代，更不用帮我养老。
只要这个生命健康存在，在这个美丽的世界走一遭，让我有机会和他们同行一段！发生即恩典，感恩！”当然，在这里，我想说说儿子出生的经历：儿子生下来后，住院转院，住了快一个月，最后以医生宣判孩子为脑瘫让我们放弃而出院，我们终日惶恐，以泪洗面，一次次往返于同济，那时候我唯一的希望就是孩子能健康成长，所幸，苍天有眼，孩子现在是健康的，我是知足的，所以，对孩子，我是怀感恩之心的，感恩我们母子一场，感恩孩子如今健健康康的在我面前蹦跶。所以，常怀感恩之心，是我们首先应该具备的素养。
二、良好的家庭氛围，培养孩子良好的习惯。
想孩子健康成长，很自然地离不开良好的家庭氛围，老实说，我的性格比较急躁，而孩子爸爸性格比较温和，如此一来，有x种互补，柴米油盐夫妻难免因为琐碎发生矛盾，而看到孩子的眼神，加之孩子爸爸的包容，内心弥漫的硝烟战火自然而然地熄灭。夫妻恩爱，家庭和睦，孩子开心快乐，自然可以把大把精力投入到学习中，这个不多说了，相信大家都懂。而良好习惯的养成，也非一日之事：从小，让孩子自己的事自己的做，起床洗脸刷牙，这个是不需要我们督促的；老师每天布置的作业，要自己抄写，而不能过分依赖于老师和其他家长；作业独立完成，不懂的我们给予指点；尽量规定时间作业，专心致志，不拖拉不磨蹭，其实，这方面，我们也有待改进，不是做得特别好；书写整洁，看起来赏心悦目，这是我们的脸面，时刻得注意。
三、多和孩子沟通，关注孩子心理。
其实，成长一路，我最欣慰也最引以为自豪的是，孩子喜欢我和聊天，特别是睡前时光。无论是大事小事，还是无关紧要的事，他都会聊，我会认真听，听完后我会发表看法和意见。记忆犹新的是，四岁开始上幼儿园的时候，开始每天兴高采烈，一个月后的一周，突然闷闷不乐，开始以为是新鲜感已过，到了厌倦期，后来和孩子耐心沟通才知其真正缘由，于是赶紧和三位老师分别做了沟通，孩子才得以释然，要不长此以往，大概孩子心里会一直会有个阴影吧？再比如，不喜欢哪个老师了，我会打破砂锅问到底追其缘由，孩子列出理由后，我会逐一分析，让他释怀，不再对老师心生芥蒂；比如，和哪个孩子闹矛盾了，或者喜欢哪个孩子，不喜欢哪个孩子了，我都会一一作出回应。
总之，好的继续保持，不好的让孩子学会改变态度，换位思考，从而开心地融入到集体中。时刻关注孩子的心理变化，开心或是不开心的，为何；时刻关注孩子的行为，书包里多了书或是多了笔，立即会问，立即和别人家长沟通，及时返还。毕竟，家长是孩子的第一任老师，很多时候，都需要家长多和孩子沟通，了解孩子，关注孩子一点一滴的变化，所谓“不求成才但要成人”。
四、激发孩子的求知欲，同孩子一起学习成长。
孩子日渐长大，很自然地开启十万个为什么的模式，对这个世界的无穷奥秘开始探索，遗憾的是，我们家长本身不可能是百科全书。很多时候，我们面对孩子接踵而来的发问，哑口无言，不知所措，尴尬地和孩子面面相觑，那么这时候，我们是不是就此不了了之呢？答案很自然地否定。此刻，我们自然地要拿起书本，手机，电脑，和孩子一起学习，一起探讨，努力积极地引导孩子，形成一个良性循环，激发孩子更高更远更深的思考和探索。“活到老，学到老”，那么和孩子一起成长，一起学习，理应该当是最开心最幸福最有意义且倍感自豪的事吧。
五、赏识教育，崇尚玩中学，快乐学习的理念。
对孩子，我们要不吝惜我们的溢美之词，要赞赏，多多表扬孩子，鼓励孩子，孩子才更有积极性主动性。另外，玩中学，快乐学习，这样自然会达到意想不到的效果。比如，x次带孩子出去玩，歇息的间隙，一只蜜蜂飞过来了，儿子就说：“妈妈，这个蜜蜂身长大约1厘米！”我说：“对，不错，学以致用呀，玩中还想着学习！”接着儿子又说：“1厘米等于10毫米，也就是说这只蜜蜂身长大约10毫米！”我自然竖起拇指，大大夸赞儿子一番，这样一来，儿子更是兴致高涨，一下子又谈到了米、千米、公里的换算上了！其实，不只如此，看春天五颜六色，夏天绿树成荫，秋天落英缤纷，冬天白雪皑皑，我也会有意无意地地让孩子说出几个词语，几个成语来形容一下四季更迭；下雨的时候，可以尝试让孩子说出几个成语，乌云密布呀什么的，总之，一直以来，我崇尚玩中学，赏识教育的理念。
六、注重特长培养，增强孩子自信心。
性格这个东西，有先天遗传因素，杨心瀚同学比较腼腆，为了克服这些，增强孩子的自信心，从读幼儿园开始，一直给他报舞蹈班和绘画班。报舞蹈，是为了孩子多些舞台表演的机会，增强自信心；报绘画，是为了让孩子和同龄孩子一起写写画画，一起开心玩乐，在绘画中在玩乐中日渐自信。当然，最起码的也是要孩子喜欢，孩子愿意去才是，直到升入二年级，孩子自己选择了放弃，那么我就遂他愿好了。最起码，在幼儿园和一年级，还是敢于表现自己的，当然，这个还远远不够，孩子依然会怯场，依然会胆小，而我一直在鼓励，也希望老师多给孩子锻炼的机会，在此表示感谢！
七、多带孩子出去走走，多读书，读好书！
“身体和灵魂，总有一个在路上，要么旅行，要么阅读”“读万卷书，行万里路”所以，有时间有机会我们尽量多带孩子出去走走，增长见识，开阔视野，一路下来，孩子学到了许多书本上学不到的东西。这个，大概从孩子两岁开始我就一直在做，很多人说要时间要金钱，我想只要我们愿意，这个都是可以挤出来的.，退一万步讲，远的去不了，就近选择周边走走，周末玩玩也是可以的，总之要多出去走走。
多读书，相信这个大家都懂，清华附小校长窦桂梅说：“不阅读的孩子，是潜在的差生。阅读，不仅是对孩子语文学习的熏陶，让孩子直接体味母语的美和力量，更是精神上的提升。”所以，我们要多引导孩子阅读，多和孩子一起阅读。其实，这个方面我也做得不到位，尽管从幼儿园开始，各方面的书我一直也在买，亲子阅读貌似一直在坚持，但远远不够。兴趣来袭时，孩子也会自己拿出书来读；在我的督促下，有时也会很认真地看，不过有个小不点喜欢捣乱，自然没法安心；我是要求早晚阅读半个小时的，不过也是时断时续，以后的日子里，希望我和孩子能一起努力，坚持到底。
八、最后一点，学习贵在持之以恒。
这么多年来我努力在做，“好记性不如烂笔头”，闲暇之余，记录孩子的成长瞬间，看孩子一路成长，看孩子点滴进步，同时结交了一群志同道合的朋友，交流一些日常心得，满满的感动和收获。孩子满月开始，我一直坚持记录，然后全部打印成书，同时会配上一些平时拍的照片。每一本书出来，我都想让孩子明白：一直以来，我一直在参与你的成长；一直以来，我在努力，在用心地坚持做一件事，那么亲爱的孩子，也应该知道努力，学会坚持，毕竟，学习贵在持之以恒。
育儿七年，有过迷茫、有过不解、有过困惑、也有过欣慰，且行且悟中。以身作则，言传身教，不用学校教育来代替家庭教育，参与孩子的每一步成长。孩子的成长，父母缺一不可，让爸爸参与教育，更有意想不到的效果，最近身体欠佳，都是孩子爸爸管理，很不错的，窃喜；和家长们多交流，取人之长，补己之短；和老师多沟通，支持理解老师的工作，也是我们应该做到的。
以上只是我的一些粗浅见解，有点杂乱无章。由于每个孩子的特点与个性不一样，家庭教育的方式方法各不相同，但无论如何，我们都有一个共同心愿：希望我们的孩子是进步的，是优秀的，我们应该为实现这个心愿付出我们的努力。
最后，依然向为孩子们精心付出的班主任刘老师，数学郭老师和所有任课老师，表示真诚的感谢!言不尽意，谢谢大家！
小学二年级家长会家长发言稿 篇8：
尊敬的领导，各位家长朋友：
大家好！
我是二（1）班小睿同学的妈妈，首先感谢学校老师给我这么好的机会，能够让我站在这和大家分享孩子的成长教育。同时也允许我代表所有家长感谢老师对孩子们的关爱。作为家长，我们支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事，我相信在座的各位家长一定比我做得好。下面我就和大家一起分享一下我对孩子教育的一些感受和体会，做得不好的地方，请大家批评指正。
首先，作为家长，我觉得我们最应该做的事就是陪伴孩子。我所说的陪伴，不是简单的呆在一起，而是有效的陪伴。跟孩子在一起，他看电视，你玩手机，或是他写作业，你在旁边看电视，那都不能叫做陪伴。陪伴是我们参与到他们的活动中去，让他们感受到我们的真实陪伴，共同分享其中的快乐。作为一名母亲，也是一名教育工作者，我和孩子呆在一起的时间是有限的，孩子还小时，我在一村小上课，每天早出晚归。回到家我常常带孩子去逛超市，在那教他认识物品，认识标签上的字。带他到操场上去玩沙子，在草坪上找虫子，走在路上认字，一路上走走停停，几百米的路我们可以走上半小时，甚至一小时。在说笑游戏中把知识传授给孩子。晚上睡觉前，我总喜欢抱着他，拿本故事书，我读他指，或者是我读一句，他读一句，在读故事的过程中，我不仅陪伴了他，也让他学会了阅读，明白做人的.`道理，享受阅读的快乐。
其次，我认为孩子应该有一颗善良的心，平和的对待每一件事情。"人之初，性本善，性相近，习相远。"在生活中，我们要传递给孩子的是一些有正能量的信息，不要把不良的信息传递给孩子。让孩子明白"勿以善小而不为，勿以恶小而为之。"并且我们要以身作则，给孩子树立榜样。俗话说得好"学坏容易学好难"，作为家长我不怕孩子吃亏，正确的引导，开导，孩子会明白很多做人的道理，心胸变得宽广。
再次，我们要教会孩子思考问题，并且学会换位思考，好东西跟大家一起分享。现在的孩子都是小公主，小皇帝，稍有不顺就闹情绪，教会孩子换位思考是很有必要的。我常常有意识的去做这些事情。当我看到一些不良现象时，我会引导我的孩子去思考，这件事对吗？不对，如果是你，你会怎么做？让他想一想，说一说。或许当他遇到这些事时，他就能冷静的处理了。或者他做某些事时，能够考虑到别人的感受，做出正确的选择。每当我们给他买了新玩具，好吃的，或者是新书，都会邀请他的朋友跟他一起分享，让他明白分享是件快乐的事，他的成长并不孤独！
小学二年级家长会家长发言稿 篇9：
尊敬的老师，各位家长：
大家好！我是xx的家长。谢谢老师给我提供一个和大家共同探讨孩子成长教育的机会。首先，感谢老师对我们每一个孩子所倾注的爱心和心血，使孩子们在二年级六班这个温暖的大家庭里健康、快乐的成长。对于孩子的成长教育这件事情，我想在座的各位家长一定有许多心得，孩子刚上一年级时，有点内向，和老师、同学们主动交流少，通过老师及时引导以及我们家长积极配合，现在xx是一个活泼、自信的小朋友。下面，我就初浅地谈一下自己在孩子成长中的感受，与各位家长一起交流。
一、在孩子的成长过程中，我们一直都非常注重孩子品德教育，我感觉良好的品德是孩子成长的基石。从小培养孩子“善良、诚实、感恩、谦让”的`良好品德，将使孩子一生受益无穷。平时我一般多引导孩子看看弟子规、三字经及一些优秀儿童读物，她不太理解的内容经常给她举个例子，慢慢地她就懂得了很多道理，为培养孩子良好的品德打个坚实基础。另外引导她正确处理在生活及学习中遇到的各种问题，培养孩子建全、独立的人格，并且学会尊重他人，热爱集体。
二、对孩子多一些鼓励。俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬可以激励孩子的自信心。xx在画画方面非常有兴趣，并且取得了一定的成绩，借着她的兴趣点，我经常表扬与鼓励她，告诉她，她是最棒的，而且让孩子享受成功而带来的喜乐，这种激励对孩子影响特别大，能有效帮助孩子树立强大的自信心。有了自信心，孩子的学习能力也逐步提高。
三、以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。目前我感觉孩子的心理承受能力还不强，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以，作为家长，我要带给孩子一种正面的力量，有了这种正面鼓励，能激发孩子无穷的潜力。闲暇时，我经常和孩子玩成一团，陪她一起做游戏，经常和她互换角色，相互指出对方的不足并帮助改正错误，引导孩子自我管理的意识。通过和孩子一起做游戏、一起读书，一起看少儿节目，引导孩子多看、多言、多思考，提高孩子的语言表达能力和鉴赏水平，孩子语言能力的增强，极大的改善了孩子的学习能力，促进孩子的思维发展。
四、劳逸结合，合理安排时间，让孩子轻松面对学习与生活。我个人认为孩子的天性就是玩耍，所以在保证每天一定的学习时间之外，我留给孩子充分的时间让她做自己喜欢做的事情，这个尺寸需要我们家长的指引和帮助。平时利用周末时间多带孩子去大自然里玩耍，这对孩子的身心健康和性格培养都有很好的帮助。有了这种轻松愉悦的生活环境，培养孩子对学习的兴趣。学习兴趣有了，孩子就非常喜欢学校，喜欢老师和同学，更喜欢小朋友一起学习、交流，一起进步。
看着孩子一天天的变化，作为家长，非常欣慰。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开老师们的辛勤付出，离不开同学们的帮助。我相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康快乐的地成长。
在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭幸福美满！
小学二年级家长会家长发言稿 篇10：
尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们：
大家好!
我是蒋xx的家长。首先感谢学校领导和老师给予我这么好的一次机会，能够让我在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育这个话题，我感到十分荣幸。借此机会，也感谢各位老师对孩子无微不至的关爱。平时老师们高尚的品行、文明的举止、朴实的生活作风、勤奋好学的治学精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了如何读书，又学会了怎样做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!也同时感谢希望小学为孩子们提供了这样一个良好的学习环境。
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师教育孩子的得力帮手，在教育孩子方面，我做得很不够，与在座大多数家长耐心细致的教育相比有很大的差距。今天，在这里，我谈一点自己的观点和体会，不一定正确，希望能够起到抛砖引玉的.作用，听到更多家长的真知灼见。
我想说的第一个观点是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
我们这些学生的家长分布在社会的各行各业，虽然每个人的工作性质不同，忙碌程度不同，挣钱多少不同，但我们每个人都有一个共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材!但我们又知道孩子成长的时间是极其短暂和宝贵的。特别是在幼儿和少年时期，孩子无论从心理上、生理上，还是学习上都需要父母关爱和督促。我常听许多做父母的说，自己事务忙，没时间管孩子的教育，我觉得这是一种舍本逐末的极其错误的做法，因为我个人认为，不管自己从事的工作多么重要，我们作父母的，忙来忙去，最后的落脚点不都是希望家庭美满吗?而家庭美满最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不论你多忙，一定要抽时间关心孩子、尽可能地多陪陪孩子。让孩子在小学阶段养成良好的学习习惯，生活习惯。父母对孩子的一切努力都不会白费，未来的孩子恰恰收益在他的好习惯上，孩子会通过自己的表现来回报你的。打个比喻吧，孩子的一生就好像一个水桶一样，如果水桶的上边缘有了漏洞，那么洒出的水不会太多。但如果是水桶的底部有漏洞的话，即使你向里面装入再多的水，这一整桶水最后还是会全部洒光。所以一个人童年缺失的东西是长大后怎么也补不回来的。
我想说的第二个观点是：家长是自己孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和模仿自己的家长。
如果父母能真正地喜欢孩子，并希望他们养成良好的习惯，那么自己在平时生活中就需多方面注意，一方面尽可能多的给孩子做出良好的榜样，另一方面又注意不要使自己的坏习惯影响到孩子。当然。有时侯，孩子也会遇到挫折和失败，考虑到孩子毕竟是孩子，心理比较脆弱，不可能有成年人那么坚强，压力过大，会给他增加沉重的心理负担。所以，尽管我们对他的期望值是高的，但应注意适时调节，及时沟通，了解她的思想状况。让她正确地认识自己。既要看到客观存在的问题，又要相信自己，不气馁，寻求对策，迎头赶上。
下面，我向家长们提出一些建议：
一、多主动和学校老师交流，及时把握学生的动态，把一些不良习惯消灭在萌芽状态，而不要等孩子犯了大错误后再批评责怪孩子。
二、重视孩子的“健康”
这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要从培养他们规范的行为习惯做起，从增强爱国主义情感做起，弘扬和平、勤劳、勇敢、自强不息的民族精神。使孩子的思想道德品质、科学文化素质和健康素质都不断得到提高。
三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
我的认为是：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。要给孩子创设一个安静的学习环境。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。这样会方便与孩子交流沟通。
四、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与自己的孩子之间也不例外。我认为：在平时我们应找适当的时间跟孩子多沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考试都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
小学二年级家长会家长发言稿 篇11：
老师们、各位家长：
大家好！
今天能够作为家长代表发言，我感到非常荣幸。学生的点滴成长进步都凝聚着老师的辛勤劳动，在此向老师们致以衷心的感谢。
我们都曾经是孩子、是学生，对于我们自己的家长都有各自的看法和不同的理解。在我们的印象中父母都是严厉的，曾经学习成绩名列前茅，也曾经一度一蹶不振，想到放弃。正是因为父母的严厉和不辞辛劳，我最终考了学参加了工作，因此我很感激我的父母。但是对待我们的下一代一味的严厉未必就能达到预期的效果。我认为应该宽严结合，尽我们的能力为孩子营造良好的学习条件。同时，培养其形成良好的学习习惯。
今天，在这里我想说一说对学生考试成绩名次的.看法。有些家长可能很看重学生的名次，给孩子制定目标。考试必须达到前多少名。我认为这是很不可取的，会给孩子造成压力。考试成绩反映的是孩子对所学知识掌握的熟练程度，但也有偶然因素影响，如：粗心大意、漏题等等。并不是每一次考试成绩都是孩子能力的真实体现。我曾经问过我的孩子：你知道怎样才能每次都考第一吗？她说不知道。我说很简单，只要你每次都考满分，你就永远是第一。当然我不会要求孩子每次都考满分。只要孩子尽到了自己的最大努力，那她就是第一。
学生们除了睡觉、吃饭外，绝大部分时间都在校园里，在设施完善、师资力量如此优秀的学校里上学，我们作为家长还有什么不放心的呢？家庭学习教育是学校教育的延续，我们家长要做的就是配合学校、配合老师完成孩子的学习任务。但是，我还是比较注意让孩子劳逸结合，学习是很辛苦的事，有时作业比较多，就让孩子做作业每半个小时休息十分钟，孩子喜欢画画，就让她去新蕾培训中心学习。并且每天下午看教育频道艺术创想节目，课余时间允许看自己喜欢的电视节目，或者帮家长干干家务活。
最后，祝愿我们的孩子在老师的辛勤教导下，都能够成长为对社会有用的人才，再次衷心感谢我们敬爱的老师。
谢谢大家。
小学二年级家长会家长发言稿 篇12：
大家好！我是段xx的家长。能够在此跟大家交流孩子的成长教育，很荣幸。老师们优雅的举止，温和的言谈，干练严谨的作风，积极向上的进取精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，让他们既学会了读书，又学会了做人。让他们在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，和家长们一起对老师们的辛勤付出表示深深感谢。
这次按照王老师的主题安排，跟大家交流有关孩子家庭教育方面的内容。我想用一句话来讲就是：一分耕耘，一分收获，让我们与孩子同行。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手。
在孩子的家庭教育方面我喜欢采用“拿来主义”，尤其是担任我班博客管理员期间，受益匪浅，从中学到了许多教育孩子的奇妙方法。
接下来就来说说自己借用过程中的几点体会：
第一， 培养孩子有一颗热爱自然、热爱科学的心。
心是长着眼睛的，喜欢了孩子就会去认真去聆听来自大自然的声音，善于观察大自然的奇妙变化，进而发现生活之美。暑假期间他在《我的一本课外书》节目里看到有小朋友做《盐水浮鸡蛋》实验，要求自己尝试下，当然这个实验所需器材很简单，我就支持他亲自实践了；开学前带他去儿童城，他发现了有卖小花农的，自己选择了一罐番茄来种植，然后回家仔细阅读说明书，播种、养护，一天天精心呵护着，在其中他感受了小苗破土而出的欣喜，发现了植物特有的向光性。
第二， 让阅读成为孩子生活的一种常态。
记得在《好妈妈胜过好老师》中有这么一段话：被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文才，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。相信大家也都明白阅读对孩子扩宽视野的重要性。王老师也从一年级暑假开始提出晨诵、午读、暮省的新阅读理念。说实在的我们家孩子目前对阅读的兴趣还不是特别浓，有时甚至是完成任务式的。但是他喜欢电脑、游戏。我就跟他制定规则，每天能够阅读多长时间书就可以玩多长时间电脑，或者将读书时间累积起来换零用钱。这个方法还不错。
第三， 尊重孩子的兴趣爱好。
孩子可能天生与小动物有缘，我们家孩子就先后完成过养兔子、养小鸭、养蚕、养鱼、养乌龟，我觉得养小动物不仅可以培养孩子的一份爱心，还有利于孩子责任心的培养。记得上学期的一天中午回家后，他无意中在家门前的草地上看到了一只受伤的小麻雀，就带小麻雀回家来养伤，给小麻雀准备了舒适的草垫和食物，可惜自己对小动物缺乏基本的护理常识，因此以失败告终，还黯然神伤了一阵子。
第四， 让孩子在日常点滴中感悟生活道理。
暑假的时候，新搬来了一个邻居，刚开始经常将垃圾袋放置在门外，给人感觉不怎么舒服。孩子跟我说新邻居怎么不讲卫生呢，我告诉他可能邻居大妈忘记了，你如果发现邻居家垃圾袋在门口就帮他提到小区垃圾站（因为暑假期间是孩子负责清理垃圾），他们发现了就会不好意思的，结果他帮了两次以后，家门口再也没有垃圾袋出现了。孩子从中感受到原来自己也可以这样改变周围的'环境，挺自豪的。有时我会特意让他去给邻居家阿姨送一些新鲜的青菜，然后阿姨会回赠他一个苹果之类的，孩子说这叫做“赠人玫瑰，手留余香。”感觉真不错。
看着孩子一天天的长大，作为家长，看在眼里，喜在心里。我们明白孩子的每一点滴进步，都离不开老师们的谆谆教诲，离不开我们每一位家长的辛勤付出，离不开我们这个团体的每一个因子的互相关爱。相信，有我们的悉心陪伴，有老师的科学教导，我们的孩子们将会一路健康成长，终将会成为我们的骄傲。
再次感谢为孩子们辛勤付出的老师！祝愿大家身体健康，工作顺利，家庭美满
小学二年级家长会家长发言稿 篇13：
尊敬的各位老师，家长朋友们：
大家好!
我是我们班崔xx的妈妈，首先感谢老师给予我这么好的一个机会，能在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。说的孩子的教育，每个做父母的都有满肚子的话。虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子快乐健康地成长。对我来说，我并没有目标地要把孩子培养的怎样出色，但在她成长的过程中，必要的关爱教育并没有省略，我付出我应该付出的，将来就不会有遗憾。我也知道，自己有很多地方做的还不足，可我愿意和孩子共同努力；共同学习；共同成长。下面我就和大家分享一下我和孩子在学习方面和生活方面的一些感悟。
先说一下学习方面的几点：
1.养成良好的学习习惯。
我认为在小学低年级阶段，养成良好的学习习惯比多考几分重要。其实做到良好的学习习惯并不难，关键是能坚持下去。我们的孩子现在年龄还比较小，他们也很难管住自己，往往做什么事，不能坚持，也养不成习惯，这就需要我们大人帮助。我在培养孩子的学习习惯上有很坚定的态度，一旦发现有不良的习惯，就立刻采取措施杜绝，可以说是毫不客气的，尽快地扼杀在萌芽状态。这样说显得我是多么苛刻的妈妈，可当孩子感受到好的习惯给自己带来荣誉和快乐时，她没有埋怨，而是感激。
2.给孩子营造一个适合学习的家庭环境。
在孩子写作业的时候，我们没开过电视，也没大声说过话，尽量给她一个安静的环境。也从不主动去她的房间，相信她；不监视她；给她一个自由的想象力空间。
3.重视家庭作业的质量和效率。
我觉得这一点是提高成绩的主要砝码，与其在考试前左交代右交代，不如平时多关注作业的质量，考试的啰嗦只能给孩子带来紧张压力。我总是要求她把家庭作业当做考试，要有时间限制，精力集中地完成。
4.认真给孩子的作业批改签字。
我曾经有过一次这样的错误，给孩子批改生字的'时候，没有认真仔细，导致她在考试中继续那样错误，毕竟是孩子，她很相信大人，你改对了，她就认为那样写是对的。所以，从那以后，我就不敢再马虎了，每天认真检查孩子的每一项作业，发现错误的，除了让她自己改正外，我再给她记在专门的错题本上，这样，在考试前，就能很轻松地复习了。
5.多关注孩子上课听讲的习惯。
我认为好的学习方法就是认真听讲。我常对孩子说，一定要认真听老师讲课，老师的每字每句都是很重要的，你如果不认真听讲，回到家我又不会讲，这样你就永远学不会了。孩子在这点上很听话，我也认为她百分之九十以上的成绩都是来自课堂的学习。
6.让孩子养成爱阅读的好习惯。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读再阅读。”我在孩子很小的时候就给她购买书籍，慢慢地习惯，就渐渐地爱上了阅读，家里随处都有她看的书，品种也比较繁多，在书中她不仅找到了乐趣，也对她的写作能力和理解能力起到了一定的作用。
再说一下生活方面的几点：
1.首先要学会做人。
“成人第一；成才其二”我一直坚持这样的教育理念，一个人有好的性格；好的生活习惯；懂得热爱生活感恩生活；有重大的责任心，就能幸福快乐地生活一生。在平时的生活中，我总是对孩子说，要有爱心；责任心；感恩心；不能贪图不属于自己的东西；要讲诚实的话，这样你才能被人尊重；被人欣赏，才会有真正的快乐。
2.培养孩子的自信心。
“多鼓励；少批评”是建立自信心的基础。不断地强化：“我能行；我能做好；我能做的比别人好”这种意识。当孩子有错的时候，要学会委婉地批评，一定不要拿她和别人相比，更不要当着众人的面说孩子的短处。只有维护了孩子的自尊，才能有自信。对于有女儿的家庭来说，爸爸的赞赏和爱会使孩子的自信心增强，在这点上，我家孩子爸爸做的很好，他对女儿说的最多的一句话就是：“孩子，你真棒，爸爸爱你”。
3.给孩子营造一个适合她成长的环境。
我常常对孩子说：“虽然爸爸妈妈给不了你最优越的生活，但我们一定会给你创造一个适合你的生活”。根据多方面的考虑，我们为孩子打造的是一个自由；和谐；严母慈父的生活环境模式。孩子性格比较活泼，也很有自己的主见，多给她一些自由，她就会感到生活是积极向上的，比如：她自己想学小提琴和绘画，我就给她报名学习，因是她自己喜欢的，所以也学的有模有样。和谐的家庭生活环境是孩子乐观的源泉，在孩子面前我们从不谈论家庭的是非，也不谈论金钱，尽量让孩子多一些童真。至于“严母慈父”，是因为我家孩子是我全职带，孩子爸爸工作比较忙，有空时也只是陪孩子玩玩，关注不到很多细节，所以我必须树立起威信，让她能有怕的一方。
4.做孩子的知心朋友。
我认为树立威信和做孩子的知心朋友，是不冲突的两方面，树立威信并不是每天都板着脸，一副高高在上的表情，而是在一定的事情上孩子能尊重服从我们。每天，当孩子给我絮絮叨叨地讲学校里的事情时，我很认真地听，并讨论；每晚，睡前是我们母女真正聊天的时间，开心的一起笑，烦恼的一起解决。正因为这样的交流，所以，我对孩子的一些微妙的情绪都能及时观察到。孩子时常惊讶地说：“妈妈，你怎么猜的这样准”我说：“因为我是你肚子里的蛔虫”。
5.鼓励孩子说出自己的想法。
我常常对孩子说：“勇敢地说出自己的想法就是一种争取，当你内心有什么需要的时候，争取也许不一定得到，但放弃就意味着永远失去，所以，要大胆地说出自己的想法，即使有千分之一的机会，还总是大于0的”。在生活中，我也常以事实的事情来引导她。
6.以身作则，尊重老师。
在平时的生活中，当谈论到学校和老师的时候，我就会对孩子说：“看，老师多辛苦，上课的时候，你们坐着，老师却站着，在家里我看你一个都觉得累，而老师要看六十几个，得多累呀”。这样通俗的话，孩子就能理解老师的辛苦和不易，还能说出：“有什么理由不好好听课”，这样令人安慰的话。还有在作业签字上，我都会留下一句：“谢谢老师，或是老师辛苦了”，这是一种敬佩、尊重和感恩。孩子看在眼里，留到了心里。
7.远离电脑，尽多地带孩子出去玩。
熟悉我家孩子的家长都知道，我家孩子不会玩电脑，每到周末，写完作业，上完特长班，我就带她出去玩，到户外走走。这不仅能锻炼身体，还能杜绝在家玩电脑看电视的机会。
8.尽自己的努力，做一个细心的妈妈。
时间不会倒流；遗憾不能弥补，孩子的成长来不及细细品味就已走远，为了能清晰地记住那些成长的瞬间，我始终坚持给孩子记录成长日记，最初是在手写本上，之后来到了宝宝树的育儿博客记录，在博客上我与一些同龄的妈妈们交流探讨，共同学习，和孩子一起成长。
每当聊起孩子，就感觉自己是一个很啰嗦的人，女人有了孩子，改变真是很多。可看着孩子健康快乐地成长，自己一切的付出都变成了幸福的感觉。我也知道，我一个人的力量是不够的，孩子每一个成长的脚步，都离不开老师辛苦的教育；离不开同学之间的相互鼓励；也离不开孩子自己的勤奋努力。我有理由相信，只要我们共同配合；引导正确，孩子们都会成为我们的骄傲!
最后，祝大家身体健康；万事如意。
谢谢!
小学二年级家长会家长发言稿 篇14：
尊敬的各位老师、家长们：
你们好！
今天，很感谢老师给我这个机会和老师、家长们共同探讨关于孩子成长教育的话题，我感到万分荣幸!也感谢各位老师一直以来对孩子的鼓励和支持，是你们诚挚的爱心、朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。今天我受老师委托跟大家共同交流一下教育孩子的.几点看法，只是自己一点浅薄的认识，不妥之处还请大家谅解和批评。
我个人认为，家长首先要了解孩子，只有了解了孩子，对孩子的教育才能做到有的放矢，因材施教;其次要善于和孩子沟通，不主动去问孩子当天在学校的行为，而是先讲自己一天中都做了些什么，结果，孩子听不完我的故事就开始争着、抢着跟我说他在学校的事情，就这样我轻而易举的了解了孩子一天当中的.学习和生活。
现在的.孩子自主性比较强，作为家长我很注意倾听孩子的声音，对人对事的看法想法，也和孩子对一些事情进行探讨交流，这样无形中就拉近了与孩子之间地距离，孩子也愿意和我沟通交流。我认为要把孩子当作一个朋友，多理解、多表扬、多鼓励、少批评、不指责，人与人之间的距离是可怕的，哪怕是父母与孩子之间也不例外。我认为，如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通、互相了解、换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定大有收益。虽然这种结果并不是立竿见影，但我们也须努力，这种努力会使孩子受益终生。作为家长，每个人都企盼着自己的孩子是最优秀的;作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，但孩子们受各种因素的影响，不可能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考试成绩不好的时候，我首先做的是安慰，帮他分析原因，查找不足，婉言告诉他在以后的考试或作业中不犯类似的错误，通过上述做法，我感到女儿比过去更踏实、更虚心了。
老师们，家长们，我并不要求我的孩子成绩一流，但是我要求他人品一定是一流的!我们要用发展的眼光看待孩子，眼光看远些，重视现在，放眼未来!
最后，请允许我代表全体家长再一次感谢老师对孩子们的辛勤付出，真诚的说一声：“老师，您辛苦了!”
谢谢大家!
小学二年级家长会家长发言稿 篇15：
各位老师、家长
我是我们班xx的家长，在这里我首先代表我们全家，向各位老师表示感谢，正是你们的谆谆教导、精心培育，才使得小洋在学习上、思想上和行为上有了很大的进步。同时，也借此机会和各位老师及各位家长交流一下教育子女的方法，下面我来谈几点自己的体会和认识：
1、用爱心、耐心和鼓励、表扬树立孩子的自信心。自信是每一个成功者共有的特征。自信是一个人无论是大人还是未成年人行动力和创造力的源泉。所以，家长要经常地通过观察，发现孩子身上的闪光点，不断地表扬、鼓励，增强孩子做任何事情的自信心，不断强化“我能行，我能做好，我能做得比别人好”的意识。这个过程不仅需要爱心，更需要耐心，切忌急于求成，恨铁不成钢的心理，对孩子进行不断地批评、训斥，经常把他和别的孩子进行对比，甚至谩骂、体罚，这些都是摧毁孩子自尊心、自信心最可怕的毒药。
2、帮助孩子养成良好的思维习惯和行为习惯。思维引导行为，行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。良好的习惯会让孩子受益终生，成为孩子走向成才成功的强劲推动力。我认为习惯包括的内容很多，大致分为两类：思维习惯和行为习惯，由于小学生的心理成长有一个渐进的过程，没有必要进行系统的科学思维训练，只是在现实生活中在和孩子的交流中有意识引导一下就可以了，比如让孩子从多角度分析一下一些问题产生的原因，如何在与同学相处中看待别人的优缺点等，家长主要的精力和时间还是应该放在督促孩子良好行为习惯的养成上。行为习惯涵盖的内容也很多，如：作息规律性，个人卫生和公共卫生习惯，文明用语的习惯，饮食习惯比如多喝水、多吃水果蔬菜的习惯，良好的学习习惯，节约的习惯，科学的消费习惯如养成积累和有计划地花钱的习惯等等，习惯的养成不是一朝一夕的事，是一个不断重复、修正、强化的过程，一个不断克服错误和不良习惯的`过程。这就需要家长不仅要让孩子认识到养成良好习惯的重要性，而且要从生活的点点滴滴、方方面面，时时提醒，时时督促。
3、捕捉生活中的各种机会和情境，对孩子进行教育。如果说父母是孩子的第一任老师，那么生活则是孩子的第一个大课堂。其实生活是一个生动有趣的大课堂，一个充满了真善美、假丑恶的大课堂。生活中时时处处都有用来教育孩子的素材和机会。家长抓住生活中的这些机会和情境，不失时机地加以引导和教育，比起单纯地说教，更容易让孩子理解和接受，效果应该会更好。
4、用平和的心态、平等的观念，与孩子交朋友，经常进行沟通和交流。我们都爱自己的孩子，都有希望时时刻刻了解孩子的喜怒哀乐、所思所想，以便引导他们身心健康发展。而孩子们喜欢的是能和他们一起玩，一起笑，能同情他们，能和他们共情的好朋友式的爸爸妈妈，这样他们才能敞开心扉，把心里话告诉你。如果家长经常居高临下，满嘴大道理，动不动就大声训斥甚或责骂，这样做很有可能起不到应有的效果，还会让孩子提前关闭与家长交流的大门，意味着家长的正面教育再也不可能转化为孩子内在的思想意识和外在的行为。
好啦，以上几点是我个人在教育孩子方面的认识，也可以说是设想，因为我作为家长在许多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之处，请各位老师和家长批评指正。
谢谢大家！