在2024年学校青年工作座谈会上的讲话稿

同志们：

习近平总书记指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”青年人思想多元、思维活跃，正处于“拔节孕穗”的关键时期，但社会阅历相对较少，容易受到外界和错误思想的影响，迫切需要加强引导。价值观教育是当代中国青年成长成才的现实需要，不论是对青年个人的成长还是对国家的进步都具有重要意义。因此，我们要引导青年树立社会主义核心价值观，不断激发广大青年接续奋斗的内生动力，为中国式现代化贡献青春力量。下面，我讲几点意见。

立足新时代新征程，中国青年的奋斗目标和前行方向归结到一点，就是坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。坚持党管青年原则，努力把青年一代培养造就成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。注重用党的科学理论武装青年，从青年特点出发，在政治上、思想上帮助青年早立志、立大志，从内心深处厚植对党的信赖、对中国特色社会主义的信心、对马克思主义的信仰。注重用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。

学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。青年时期是培养和训练科学思维方法与思维能力的关键时期。要引导青年注重理论学习，增强理论学习能力，掌握科学知识，提高内在素质，锤炼过硬本领，使他们的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展。要引导青年保持对科学事实的尊重，鼓励青年挖掘事实背后的基本规律，运用科学方法探索和掌握知识，提高去伪存真的辨别能力，学会用辩证方法去观察处理实际问题，练就真本领。

在实现中华民族伟大复兴的新征程上，新时代的中国青年要担负起时代赋予的使命和责任。当前世界范围内各种思潮交流交融交锋，国内各种矛盾和热点问题叠加出现，境内外敌对势力对我国实施西化、分化战略一刻也没有放松，这些都对青年的世界观、人生观、价值观产生着潜移默化的影响。要引导青年将自我发展主动融入国家发展之中，使其具有坚定不移的理想信念、高瞻远瞩的世界眼光、与时俱进的创新意识。着眼国家和民族长远的发展大计，坚持理论与现实相结合，注重价值引领，使其超越小我走向大我，超越空谈走向实干，在知行合一中增长志气、强骨气、厚底气，提高决策能力和执行力。

培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化，博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。中华优秀传统文化源远流长、博大精深，包含着丰富的哲学思想、道德情操、价值观念、审美品格、艺术情趣、辩证思维和科学智慧，是中华民族的宝贵精神矿藏。要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力。积极围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国。遵循青年成长规律，满足青年文化需求，增进广大青年的文化认同，用中华民族宝贵的精神财富来滋养青年、激励青年。

如何让新时代青年价值观教育“入脑入心”，是新时代青年工作的重要课题。综合运用融媒体、人工智能、大数据等多种技术手段提升教育教学的智能化水平，打造具有吸引力的宣传新载体。用好先进典型模范这一“精神富矿”，对身边的先进典型、社会榜样等事迹在全社会进行广泛宣传。丰富传播途径，努力让价值观教育工作更加有内容和有深度、更加有感情和有温度。依托我国产教融合、校企合作等平台，增强数字技术与教育资源融会贯通的联动效应，拓宽价值观教育宣传渠道，使青年群体在多层次交互性的体验式教育中，激发自身内在驱动力，增强社会责任意识。

培育和弘扬社会主义核心价值观，不仅要靠思想教育、实践养成，而且要用体制机制来保障。坚持系统规划，整体推进，完善顶层设计，健全评估体系，形成长效机制。健全学校家庭社会协同育人机制，促进家庭教育、社会教育、学校教育的各方联动，大力营造全社会关心支持协同育人的良好氛围。加强教师队伍建设，健全教师培养机制，积极发挥教师示范作用，引导青年加强自我修养，从而更好地服务社会、报效祖国。

我就讲这么多，谢谢大家！