一年级下学期家长会发言稿(样稿)【最新4篇】

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一年级下学期家长会的发言稿【第一篇】

尊敬的各位家长朋友们:晚上好!

感谢各位按时来参加今天的会议!

今天的会议主题是:让孩子学会聪明,精细做事,培养兴趣,全面发展。

这学会聪明就是:学会观察,学会听,学会看,学会思考,学会学习,学会做事,学会做人,学会交往,学会合作,学会创新,学会生存。主要从以下几个方面和大家探讨。

一、创设和谐环境培养乐观积极的生活态度

班中大多数孩子身体健康精力充沛。但有些孩子总是睁不开眼睛,或者眼睛无神采,说话有气无力,坐着的时候身体不直,有时像一滩泥巴,做事情心不在焉,磨磨蹭蹭,慢慢腾腾……因此,要求孩子,平时和老师说话或上课时必须看着老师,必须学会用眼睛和老师交流,必须双眼有灵气,必须精神饱满,必须站有站相、坐有坐相,做事情动作要迅速,不可以拖拉……这样的习惯必须在这个学期结束之前要有很大改观。一个人的形象会影响他一生的,希望家长们特别要重视!因为班中极个别孩子还不能达标。

有些孩子上课注意力不够集中,多数情况是因为他不愿意用眼神和老师交流,也因为他对课堂不感兴趣,对课堂内容不感兴趣,这种不感兴趣追溯根源,是对事物不感兴趣,对生活不感兴趣所致。我教书这么多年,根据我观察凡热爱生活的孩子,他对什么都会好奇,感兴趣,虽然有些学的不是很好,但同样喜欢,至少不会排斥。

可能在座的有些家长会想:这么小的孩子,什么热爱不热爱生活啊!无忧无虑的,我们照顾的那么周到……

我记得在我年轻的时候,总听到这样一句话:七岁、八岁狗都嫌。后来注意了一下,这个年龄段,一方面是孩子从幼儿园到小学;从没有学习要求到正规的学习要求的转型期;更主要是因为父母到了所谓的七年之痒,八年之痛阶段。处在这样的时期,一方面孩子的学习习惯的养成,学习兴趣的培养,孩子心理的调试,需要一个稳定和谐的环境;另一方面父母的情绪不稳定,家庭氛围的紧张,造成了孩子成长的温带区的断层。这一时期孩子很容易出现心理的扭曲,反感,厌恶,焦躁,不情愿,不配合,我行我素,或者无主见,人云亦云,呆板,不愿动脑筋,对什么都不感兴趣……

今天跟大家说这些,是因为班中这样的情况不在少数,我们的孩子或多或少地在承受着父母之间,或有硝烟,或冷战等等不该7、8岁孩子该承受的精神磨难……心理的扭曲正在他们身心进行着……

因此,恳请各位家长,回家后反省一下自己:你是否给孩子创造了一个稳定的,快乐的、祥和的家庭氛围?

二、让孩子学会做人做事促进学业进步

孩子到了学生阶段,身份变了,学习的要求发生了更大的转变。不但要学习知识、技能,更要学习做人、做事。我教了这么多年书,了解我的家长,一般不会问我孩子的成绩如何?因为我认为做人、做事比学习(学习成绩)更重要!我们班中大多数孩子已经有了良好的学习习惯:回到家里就写作业,不写完作业不吃饭,这已经成了他们的习惯。上星期开运动会,我有意布置了这样的作业,要求参加困难班的和住宿生必须写,其他人可以选择。后来检查全班60人只有三人未做。我问他们为什么要做?他们说不做心里不舒服。再就是关于带齐学习用品之事,现在已几乎没有不带或少带东西了,这和家长的督促和孩子们的责任感分不开的。试想:一个没有带书的孩子,或没有带齐用品的孩子,这一天他能安心地学习吗?(以前,孩子告诉我没带书或什么东西时,我会打电话告诉家长送来。但考虑不让孩子产生依赖,不给家长添麻烦,更主要是从小让他对自己有责任感,承担没有做好事情的后果。)想想看,一天不能安心学习的孩子是怎样的心理?会是怎样的结果?又怎么能学习好呢?又比如:学校的教育宗旨是培养有教养的中山人。这教养在哪里?就在每一天的一举一动中。早晨:来到学校,你不但不能迟到,而且要有条不紊地做好早读准备,有些孩子在组长已经检查家作到他面前时还没能做好早读的准备呢!你说他的早读收获在哪里?又比如:眼保健操和中午及晚放学时的卫生检查。有些孩子就是不能做好,要么,没有做,要么没有按要求做好。总是要值日班长督促,才免给班级扣分。而中餐有些孩子至今吃饭慢,有的还是要一边说话一边吃,一边玩,吃到最后,不但给值日班长添麻烦,而且自己没时间清理自己的卫生区,影响到全局。在值日班长工作小结中,他们总是被点名批评。这样的恶性循环,使这些孩子总在班里抬不起头,他心理不舒服,自然会影响情绪,他总给班级添麻烦,大家也会另眼看他,虽然,我们提倡互相帮助,特别要求组员、组长、班干部帮助他,但他的心理别扭、与班级的不容,必须要他自身的努力才能消除。大家想想:孩子这样的生存,学习能不受影响吗?

还有些孩子心中无他人,凡事只考虑自己,不考虑他人感受。时不时地去搞别人一下,一些自私的行为,在班里都会成为大家排斥的东西。

总之,可以说班级已经成为一个和谐的班级,希望家长们继续配合,按照《在家做个好孩子》,的每一项,严格要求孩子。并希望各位家长能在教育孩子的时候,不但能及时地指出孩子的不足之处,更要及时的跟孩子一起分析错误的原因,和可能产生的后果,并教授或商讨正确的方式和方法。让孩子明辨是非,心中有数,培养做事的自信心、分析力和洞察能力。告诉孩子:同样的事情不第二次做错,是聪明的孩子。恳请家长的配合,是想争取让每一个孩子都能正常地、融洽地生活在班级中,不让任何一个孩子掉队,保证每一位孩子健康发展,才能真正意义上地提高每一位孩子的学习成绩,也必然会提高学习成绩的。

(三)培养孩子的兴趣爱好促进全面发展

一个真正有前途的人,他的发展应该是全方位的,而且各个方面的发展是相互促进的。我希望我们班每一位孩子都能参加一项兴趣爱好的培训班。可以选择这一项好的使之更好;可以是弱项的提高;也可以性格上的补足。当然,不参加兴趣班也可以,平时就可以参加一些活动。比如:性格内向的可以经常让他听唱歌曲,看娱乐性节目;动作慢的,做事拖拉的可以参加一些体育活动;等等。这次校运动会,我班的(……………………………………)为我班争的了荣誉,这是班级的荣誉,是老师的荣誉,也是家长的荣誉,更是孩子自己的的荣誉。我在班级表扬了这些孩子,同时也警告孩子:你们为大家争的了荣誉,老师和同学们感谢你们,但不能把这个作为骄傲的资本,放任自己。孩子们都听懂了,并落实在行动上了。

(四)班干部的培养

从上学期开学到现在,我给了班级所有孩子机会,从组长到班干部的各个职位。因为班级人太多,一边教他们,一边用他们,而工作又要尽快地正规,诸如:收发作业本,带读,排队,管纪律,查卫生,组织活动等等。不能尽快适应、投入工作的,都会被淘汰,最终剩下的班干部寥寥无几。然后再次使用,培养,再次淘汰。最终,要每个孩子都能胜任基本的班干部工作,以后的班干部就采取轮流的方式。这方面也请家长能关注一下。

说了这么多,综合起来就是要求孩子学会用脑,会使用头脑的人,是不可战胜的。还要求孩子学会稳定自己。如做作业、看书,做事情的时候,一定要严肃认真。要求孩子做任何事情都要认真专心,即便是很小很小的事情,都要做彻底、做到最好。

(五)感谢对学校工作的支持

希望帮助孩子做好任何事情

想拜托各位家长一如既往地支持学校做好各项工作。上学期学校申报绿色学校,家长们马上搬来了自家的养殖了多年的花草植物和小动物。有的家长还专门跑去买了很名贵的搬到学校,我真的非常感动;很多家长只要是学校通知下去的事情马上就行动,并且是保质保量,比如:古诗配画,好几个家长画了两份教上来。家校联系本“在家做个好孩子”,有些家长把它全部打印,然后钉起来,或者是本子钉得非常整齐,而且有些家长每个星期,除了做好每天的记分之外,每个星期都要写一份孩子在家的表现,及存在问题,和老师进行沟通。这样保证了对孩子教育的及时性。

当然也有不尽人意之处,比如:上学期为了让家长教育孩子有方法指导,也为了方便家长,学校统一征订了一份<>,可是我们班只有9位家长订了。一位领导打趣地说:你班的家长都是高手。我说:是的,我班家长都是教育专家!

其实,学校布置的一些实践性作业,您一定要参与,而且要和孩子一起商讨完成。这是非常有意义的实践活动。不但是培养孩子的实践能力,丰富孩子的阅历,让孩子长见识,开阔孩子视野;而且是培养您和孩子的感情,让孩子体验亲情的过程。您的认真态度,直接影响着孩子对这一事项的态度和认知。我知道或许对有些家长来说,作业似乎有些为难您了,尽力而为吧,好吗?

(六)培养孩子读课外书的习惯

请注意:我把“看”改成了“读”字,意思就是要求孩子在看任何课外书时,都要大声地读出来,读准音、读清楚、要有节奏。因为一年级孩子默读能力很差,而且,低段读物都有拼音。这样可以练习朗读能力,也读懂了内容,还培养了语感。

我建议:每个孩子至少有一本童话书,一本儿歌,一本古诗,一本名人名言(做人做事学习励志等),一本猜谜,一本谚语,描写动物、植物、自然等,十万个为什么,字典、成语工具书是不可缺少的。书要精挑细选,不要太多。让孩子多看几遍,消化吸收,读出味道。

(七)以身作则做好榜样

让孩子做到的,我们必须首先做到,我首先要从一点一滴做到,也希望家长们做到。比如:做人、做事、卫生等等。现在已经看不到家长踩草坪了,也看不到从边上走过来带来的黄泥巴了。我非常感谢。

还记得上个学期开完家长会后对孩子说的一些话:小朋友们:昨天的家长会我非常的感动,第一、没有一个家长没有来,而且,没有迟到的,很多家长都很早就到了。第二、开会时,每一位家长都是坐得笔直笔直的,一直坚持到家长会结束,而且,当中有几位是你们的爷爷、奶奶、外公外婆,他们就那样笔直笔直一直到会结束。第三、家长们特别有修养,在传纸头和纸条的时候,一点声音都没有。而且,有事情都是很恭敬地举起手,老师同意后才说话的。您一定可以想象的出,当时孩子们的表现吧。一个个赶紧坐得直直的,眼睛亮亮的,一脸对您们的尊敬和崇拜……

(八)作业要求

每天都有家作,写的读的背的兼而有之。

一年级下学期家长会发言稿【第二篇】

各位家长:

大家晚上好!

首先欢迎大家能在百忙之中来参加一(1)班的第一次家长会,你们能把孩子交给我,这是对我的信任,我在感到荣幸的同时,也感到自己的责任非常重大。我真心地希望在以后的时间里我们能密切配合,共同来教育好你的孩子,让他们在我们的共同努力下,取得更大的进步。同时也希望在工作中能得到您们的全力支持。对我们老师的工作多提出宝贵的意见和建议。我们将本着有则改之,无则戒勉”的原则,虚心听取家长的意见。不断改进工作。

目前从我们了解的这个时期家长的一般情况是:

1、对孩子满怀期望,舍得投入时间、精力和金钱,但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要,拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。

2、关注子女的知识、智力与成绩,但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。

3、关心子女的身体健康,对心理健康的认识与指导不足。

在坐家长或多或少都存在以上一些现状,那么我们怎么样才能把自己教育孩子的工作做好呢?这也是我们今天参加家长会的目的。那么我们该怎么做呢?

一、物质准备

除了给孩子准备一些物质上的一些东西,如(学习用品之类),还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动,注意不要影响做作业的孩子。好的家庭环境对孩子的学习是非常重要的,生活在不良的家庭环境中的孩子来说,对孩子的成长都是很不利的,身边的一些例子,家长们也一定有所耳闻。古人说“宁静致远”,“非学无以广才,非宁静无以成学”,应该很有道理。

二、心理准备

1、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪

特别是在孩子刚进入小学的时候,年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道,失败是成功之母,但对这个阶段的孩子来说,“成功”是成功之母:取得进步并得到表扬,才会对学习有兴趣、有信心,为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步,多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子,切记不要用伤孩子自尊的话语,这样的话语可能会毁了他的一生。在孩子平时犯错或做错事情的时候,一定记住千万不要采用棍棒教育方式,这样对孩子来说,虽然孩子当时是认错了,还会造成惧怕心理和逆反心理,如果长期在这样的教育下,孩子产生孤僻的性格。不利于孩子健康地成长。

2、要培养孩子坚强的意志

学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神,培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同,刚开始无论是身体还是心理可能很不适应,可能会碰到不少困难,感受到压力,遇到挫折。

一个认识问题要解决,不经历风雨,怎么见彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分,早失败,早积累人生的财富,可以早升值,这是人生投资。相反,一帆风顺的孩子,从心理学角度来说,是危险的。

作为家长要对孩子多一些关心,多了解其学习情况,多同孩子沟通,帮助他们去克服困难,遇到挫折要加以鼓励引导,在这个过程中培养孩子坚强的意志,配合教师学校做好“幻小过渡”工作。

三、态度、习惯准备

目前有许多家长往往只关注分数。尤其对于刚入学的一年级学生来说,家长们不要只关注分数,孩子在家学习的时候,是否可以关注一下你孩子的学习态度和学习习惯如何,适时地培养他们的良好的态度和习惯。其实分数和只是衡量学习情况的一个方面,要关注智力因素,也要关注非智力因素,这样才能使孩子全面发展,为以后的学习提供不竭的动力。

因此作为非智力因素的态度习惯就显得非常重要。好习惯使人受益终生。为什么有的学生会成为所谓的“差生”,其根本原因是态度、习惯问题。

1、培养深厚的学习兴趣:兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心,提供好书、鼓励阅读,教给基本的学习方法,采用具体、生动、形象或游戏的方式,提供展示学习效果的机会等等,激发孩子的学习兴趣。这里希望如果条件许可的话,经常可以带孩子到书店逛逛,买一些孩子看得懂的注音读物,这样不仅能让孩子扩大识字量,也是培养孩子对阅读产生兴趣的一种途径。

2、培养孩子积极主动、努力上进的性格

让孩子养成时间意识,做作业不拖拉,在规定的时间内完成,特别要注意不要让孩子边做作业,边吃零食、看电视、玩玩具,这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况,同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得,学习是学生的最重要的事情,完成作业是应该做的事。

3、培养孩子认真细心的习惯

如让孩子做作业自己检查,看清题目,认真书写、计算等,这对以后的发展非常有益。

4、培养孩子专心听讲的习惯

小学的学习内容多、教授次数少,不会一遍遍地重复,因此需要孩子集中注意力,关注老师的要求。小学的每个班的人数有五十多个,教师在上课时精力有限,即使眼观六路,耳听八方,也会在某些时候有疏忽,因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。这是造成学习困难的重要原因。在学校我们任教老师希望家长平时在家的时候,也要有意培养孩子认真听家人讲话的习惯,这些好习惯都是在平时一点一滴所养成的。

5、培养自主自立的习惯

我发现有的孩子自立的习惯很差,记得刚开学的时候,不见自己的爸爸妈妈来接自己,就会哭鼻子,不会在下课的时候上厕所,而在上课的时候又不敢告诉老师,而大小便拉在了裤裆里。还又做值日时,不会扫地,有时轮到扫地时会不知所措,又的家长看孩子这么拖拉,就不声不响地把孩子接走了。有的家长就做的很好,告诉他怎么扫,甚至拿起扫把一起扫,这就是以身作则的例子。还有在每次付费时,让孩子自己来交,这种做法我们要提倡,但是,有时大额现金就另当别论了。在平时我们家长要多培养孩子自主自力的好习惯。

6、培养交往合作的习惯

要鼓励孩子和同学交往,一起游戏,互相交流,取长补短。我们班又的同学非常孤僻,不爱和同学们玩,不合群,这样我们家长就要都创造机会,多让自己的孩子和同龄人接触。同时要注意教育孩子和同学和睦相处,不自私、不任性。

7、遵守规范的习惯

家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪,教育孩子遵守学校的规章制度。如课堂常规方面有:不迟到、专心听讲,积极思考,发言响亮等。

在家里,让孩子晚上8:00上床睡觉,早上6:30起床。这里希望如果条件许可的话,不要让孩子很早就到学校来,因为很早到校,会存在很多的安全隐患。

四、品德教育准备

1、严格要求

全面了解孩子,并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足,严格要求;千万不要不分是非,为孩子护短。

要利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念;

在日常生活中培养子女学会关心、学会体谅别人,养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。

2、以身作则

家长是孩子第一任教师,你们的孩子从心理学角度来说,处于特别善于模仿的时期,家长的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。

这里我说个故事:很久以前,有一户人家,家里有五口人,三代同堂,爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了,老了,走不动了,爸爸妈妈很讨厌,觉得是一个包袱。两人一商量,决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上,他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里,两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时,他们的儿子在旁边说话了:“爸爸妈妈,你们把爷爷奶奶丢在大山里,这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪,问儿子,为什么要把篮子带回家。儿子回答:“等你们老的时候,我也要用这个大篮子抬你们进山,把你们丢进大山里。”

今天,我为什么要讲这个故事?“言传身教”是中国家庭教育的优秀传统。

我们知道:在学校,学生是老师的镜子,教师要为学生师表;在家庭,孩子是父母的镜子,家长要为孩子师表;

设想一下:一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;一对父母,如果事事马虎,他们的孩子肯定事事马虎。你迟到,他肯定迟到;你撒谎,他肯定撒谎;你爱发脾气,他肯定爱发脾气;你不认真填写家长意见,他肯定不认真写作业;你今天骂孩子,日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子牵手,明天他肯定会主动与你牵手;今天你主动与孩子打招呼,明天他肯定会主动与你打招呼。

新课改有两句话,说得非常好:“字写得不好,不能怪纸笔;孩子没教育好,不能怪孩子”。教育孩子需要言传身教。

3、协调关系

同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议,或如实反映一些情况。

我们不能去做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。多给即将成为小学生的孩子一点关爱,多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。

家长们,好习惯的养成不可能一蹴而就,要有一个过程。我想只要我们教师、家长齐心协力,教育的效果一定会更加理想。

最后,提几个建议,希望家长能配合好我们的工作1、每天放学我们老师都会布置一些作业,希望你能亲眼看看他的作业,并且签好自己的名字,这学期我们刚学汉语拼音,读拼音过关的作业比较多,希望能听孩子读完,就算你听不太懂,也要听他读完,并签好你的名字。这样也是对我工作的一种支持。为了孩子学习成绩,希望你多抽出点时间。

最后希望家长朋友们积极配合我们的工作、主动关心孩子的学习和成长。我相信,通过我们的共同努力,孩子们的各个方面一定会得到提高!谢谢大家能认真听我讲完这么多的话,说的不当之处还请大家谅解,过会个别家长可以交流一下你的教育心得,谢谢大家!

一年级下学期家长会发言稿【第三篇】

各位家长朋友们你们好!

大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,是对自己孩子的重视,也是对学校工作的大力支持,在这里,我对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!我姓“全”,是咱们一(一)班的数学老师,另外还带音乐和校本课。

数学是一个打地基盖楼的过程,有的家长认为低年级的数学很简单,不需要下很大的功夫,我觉得这是一种错误的观点。如果在低年级基础打不好就会影响整个小学阶段的数学学习,而对以后学生步入中学学习数理化也有很大的影响。很多孩子由于小学数学基础没打好,进入中学以后,数理化根本就学不会了,直接影响了考好大学。所以,只有从现在抓起才不会给孩子留下后患。

一、说上学期学生学习情况。

上学期大部分家长配合的很好,辅导工作越做越好,大部分孩子思想,学习习惯越来越好,作业越写越整洁,正确率越来越高,检测成绩也一直在进步。期末检测试卷是中心校准备用来全镇会考用的,由于下大雪取消了全镇会考,就让代课老师自己考的,我们要求还是比较严的。这次检测试卷大家都见了,题量和难度都适中,大部分孩子考得不错。平均分94分,100分3个,90分以下的有8个,其中一个80分以下的。我念一下上学期期末考试成绩。

阅卷我把分抠的比较严格,就像李旭亮等同学放宽一点就能得满分,但是我觉得抠严一些才能激励孩子严格要求自己,对孩子以后的发展有好处。李旭亮和很多孩子主要是应用题答答案不完全规范,一道扣一分,有好几个孩子因这个原因不是满分。虽然总体成绩还不错,但是有一部分孩子还是存在很多不该出现的问题,比如有的孩子不细心,口算题都算错,有的应用题算式列对了得数算错,还有很多会做的题都弄错。有些孩子不认真审题,不按要求做题。有的孩子画钟面上的时针和分针不规范,就那一道题一下子丢掉了8分,对名次影响很大。还有个别孩子还存在一些知识疏漏,比如个别孩子分不清一个数前边和后边的数,还有个别孩子看图应用题还分不清用加法还是减法。总之,希望大家看到好分数的同时也别忘了还有压力。

上学期学习一直很好的学生有:屈妍冰、赵章乐、李一菡、李旭亮、赵程哲、王圣阳、谢旭菲、李佳豪、张铭茜、李欣悦、王紫宇、王梦瑶、王浩彬、赵倩诺、翟怡茜、周一欣、李瑞辰、李铖男等,但是这里边有些孩子期末考试没考好,说明考试时不细心没发挥好。

张林耀同学开学初基础特别差,但是慢慢的学习积极性越来越高,进步特别大。还有王佳豪、王佳乐、李琳琅、李翔鹤、张思瑶等孩子开学初基础特别差,但是后来都有不同程度的进步。

王浩南同学基础不好,但是这个孩子学习积极性很高,进步特别大。

张涵哲很聪明,开学初学习积极性很高,但后来不好好学习了,退步很厉害!

赵浩辰同学很聪明,但可能是由于年龄太小,总是听不来作业,写作业拖拖拉拉,考试经常做不完题,期末考试还是我催促着做,才考了八十多分。

鱼海鑫同学特别聪明,但就是非常好动,爱说话,爱做小动作,作业拖拉潦草,所以成绩总是冲不到前几名。

小嘉怡也很聪明,但就是对自己要求不严,成绩比较靠后,但是上学期末在家长的辛苦辅导下,有了明显的进步。

大佳怡上第二个一年级呢,还考了倒数第一,其实她很聪明,就是学习习惯不好,上课不专心听讲,总是做小动作,作业拖拉,考试不认真答卷。

总之,上学期大部分孩子各方面表现还是很不错的,但过了个年很多表现很好的孩子到现在心还没收回来,出现了很多坏毛病。很孩子上课根本没心思学习,说话,做小动作,连书都不翻,不积极思考,回答问题不积极,作业潦草拖拉。上学期我一直把大小书都给及时的批改了,但这学期开学初事情特别多,我身体也不太好,上一周的练习册根本就没时间改,让家长批改,我检查发现孩子做得非常糟糕,有些家长根本就没管,没批改。其实大小书学校是不要求老师批改的,城里的老师根本就不批改,都是家长或者补课班老师批改的,这一点大家可以问问其他同学就知道了。我为了使孩子们不钻空子就牺牲了自己的休息时间批改的。这周事情稍微少一些了,我就开始批改了,发现批改以后孩子们的积极性高了,做得就越来越好了,但是还是发现部分家长根本就没管孩子,有的对孩子督促辅导不够,有些题辅导错了,孩子有些错题没更正,你就只管一个孩子,我每天要批改37个孩子的3样作业,是个什么概念?希望各位家长对自己的孩子负责,加强辅导,争取使自己的孩子每次都得A。不用说孩子的成绩绝对差不了。

二、下来我说一下本学期主要学习内容:

本学期计算方面内容是20以内的退位减,100以内的加、减法口算,主要有“整十数加减整十数”、“两位数加减一位数和整十数(两位数加减一位数包括进位加和退位减)”;另外本册教材还涉及到一些和生活息息相关的数学内容有位置,图形的拼组、统计、认识人民币、认识时间、找规律方面的知识。这些内容比起上学期的容量和难度都增大了很多,所以必须给孩子打下坚实的基础。

三、下面我给大家提几点建议:

1.要关心孩子,对待孩子一定要耐心。

每天照顾好孩子的生活,让孩子吃好早餐,叮嘱孩子带好碗筷,下午给孩子把饭按时做好。有些孩子没吃早餐,给我说很饿,我们也是在灶上吃饭,也没啥给孩子吃,看孩子可怜的。还有很多孩子总是忘了带碗或者筷子,我和杨老师就从灶房给借,时间长了也不行啊,既影响人家炊事员,又不卫生。孩子正在长身体,一定要给孩子加强营养,早餐一和晚餐一定要给孩子吃好。

2、 积极帮助孩子准备好学习用品。

其他年级都给发大书了,一年级就一本练习册,做这么点儿题根本就不够,所以让买了亮点激活,上边是不允买的,但不买孩子的学习肯定不行,希望大家谅解,不要乱说,要是乱说,以后坚决就不买了,我们也省事。大部分家长及时买了,但是有些孩子现在还没有,里边的考试卷连同答案都要给我交了,以后就用这些卷子进行单元检测。还有让准备的学具一定要及时准备。大部分家长配合的非常好,在这里我深表感谢!

3、加强辅导孩子。

凡是家长辅导的好的孩子都会越来越优秀,就像班上的赵章乐、屈妍冰、谢旭菲、赵倩诺、李欣悦、张林耀、李旭亮等家长每天辅导的都非常认真,孩子就特别优秀。大家可以互相传的看看这些孩子的正式作业和大小书。像他们学习,争取把自己的孩子辅导的越来越好。辅导的时候注意培养孩子的识字认题,理解题意的能力,这种能力培养好了,以后你就越来越轻松了。还要注意培养孩子自己多动手,动脑的好习惯,不能让孩子完全依靠家长,这样孩子考试的时候怎么办?

4、要培养孩子良好的生活习惯。

光学习好不行,好品质比学习成绩好更重要,要教育孩子做一个品质好的人,家长就要以身作则。教育孩子在学校要爱校园,爱老师,孩子才会爱学习。要经常提醒孩子在校要听老师话,注意安全,好好学习,团结同学,讲究卫生,只有这样孩子才能充实而愉快地生活成长。

我们都希望我们的孩子做的很好,自己也省心,可这个年龄段的孩子有他这个年龄阶段的特殊性和重要性,需要我们家长能够每天都跟着辅导,现在辛苦一些,但只要现在孩子这些习惯形成了,有了良好的习惯,以后就会很省心。各位家长,一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子,是我们全体教师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而以。真心感谢您一直以来对我工作地支持和帮助,在平时的工作中还有哪些不足的地方希望您能及时指出,谢谢大家!如果对于孩子您需要我配合的请您和我交流,最后祝您工作顺利,万事如意!

一年级下学期家长会发言稿【第四篇】

尊敬的老师、亲爱的家长朋友们:

很多高兴有这样的机会让我整理自己在教育孩子方面的经验教训,点滴得失。与老师保持一致,是教育好孩子的第一前提,与家长朋友一起交流是提高自己的大好机会。所以接到秦老师布置的任务,感觉就像接到了圣旨,放下工作,用了三节课加一中午的时间整理出来的一些内容与大家共享。希望不辱使命,共同收获。

一年级作为起始年级,习惯的培养,生活的热爱,以及亲子交流都是放在我们面前亟需研究的问题。

一、在阅读方面:阅读——让孩子的思想丰沛

题外话:关于择校,关于去哪上小学的问题,我征求孩子爸爸的意见时,他豪不犹豫地说:西关!因为阅读搞得好,新教育抓得实。到处的小书架,让人走近校园都能闻到一种书香。

我们俩个都是老师,深知阅读的重要性,不阅读的孩子就像井里的水,不补充说干就干了,越走越枯竭。相反,爱阅读的孩子小学名不见经传,中学后期突发猛进。

(1)晚上听故事。每天晚上孩子是听着故事入眠的,一天不听,就吵。这个讲故事,刚开始我们轮流讲,后来改成手机讲。周围较好的同事,自己录着讲。到现在孩子他爸不听故事时,他会说:不中不中,不听故事睡不着。

(2)回家看书籍。为了孩子喜欢上阅读,创造良好的学习环境。孩子写作业时,我们都不看电视,不上网,就陪在旁边看书或是安静做事。写完作业早时,再读会儿买的课外书。我看见书就买《父与子》《我的第一本百科全书》、《揭秘系列》《水浒传》等,放在触手可及的地方,他有空就看,曾经一段时间,回家都趴在床上揭秘,遇到不懂的让我们讲,讲吸盘鱼,垃圾处理,太空空间站。经常会被他的问题问倒:太空是怎样形成的?空间站是什么意思?地球有多大?保护孩子的求知欲,比做一道题更重要。所以有时候早上起来,他会撒娇地趴在你身上,说我是小丑鱼,我要吸在你身上。甚至一遍遍地让你解释精子和卵子是怎么相遇的`,我是怎么出生的?为什么生过我之后,为什么没有弟弟妹妹?是不是爸爸不产精子了?

独生子是孤单的,孩子的世界是寂寞的,所以书可以给他们一相丰富的世界和无限的未来。

二、生活方面——体验,让孩子的生活丰沛

有位教育专家这样说过:玩雪就是认识雪,看一棵树就是认识一棵树,投入自然是一个体验快乐、锻炼勇敢的过程,也是帮助孩子建立人格的过程。

一般周六,我尽量挤出时间陪孩子参加阳光地带活动,这项活动是关注孩子教育的家长朋友自发组织的,我也是去年才参加。参加之后,受益匪浅。

第一次参加是去年10月份到神沟看红叶。

第一次参加活动,丁丁没有组织比如纪律性,乱跑一气,小伙伴自我介绍时,站了半天就说两句话:我叫贾懿丁,我在西关学校上学。小孩子分队时,不服从管理,看到新奇的事物,不打招呼就跑没影了。在看红叶的过程,小孩子要表扬节目,丁丁又没有什么特长,只有在描写秋天这个对诗环节里,背了一首去年课本上的诗:

红色的蝴蝶,

黄色的小鸟,

在空中飞翔,

再风中舞蹈。

不是蝴蝶,不是小鸟,

是红叶舞,黄叶飘,

像秋姑娘发来的电报,

告诉我们秋天已经来到

听到层林尽染、劈荆斩棘这些词的时候,他一路上都在问什么意思?甚至为了参加活动,我在网上搜集了秋天为什么树叶会变红?会落叶等问题,讲给他听。

自然是一本书,翻好这本书,才能使孩子在学习书本知识的时候充满兴趣。正是这种兴趣,在上周的活动中,他又背了首现在学习的《识字一》:春回大地,万物复苏,柳绿花红,莺歌燕舞,泉水丁冬、百花齐放。

他参加寻访愚公家乡好少年程璐,在图书馆前进行爱心捐赠,寻访交地古道等。

如果有机会大家都可以参加。即使不参加这样的,学校的寒假德育作业:劳动、贴春联、阅读、吹道歌等项目,认真做好也是不错的。自然是一个大课堂,没有生活体验,没有课堂共鸣,便没有快乐体验。读好这本无字的书,孩子才能快乐地学习。

三、在亲子方面——孩子,让我们的人生丰沛

孩子的人生不可复制,孩子的成长不会再来,记录下孩子成长故事很有必要。刚开始我还专门写博客,后来一忙就断了,直到很多优秀的家长都提到为孩子出本书这项活动时,我才发现自己错过了很多精彩。有个家长每年会把孩子的作文、博客及发生的事情,当年的照片归类整理,为孩子出本书,写上序言和鼓励的话。对比这些,我很惭愧,所以,从小学开始,不再错过。就像一位家长在孩子出国时,交给孩子的礼物就是成长手册,孩子感动得泣不成声,没有理由不孝顺。

想法很好,坚持很难。我感谢秦老师给我的这次机会除了共同学习,也是对自己家庭教育的鞭策。做老师辛苦,做好老师更辛苦,时常与孩子交流,孩子很喜欢每位老师,说明她们用心打动了孩子。所以我想代表家长朋友给老师说声:谢谢!感谢老师们的赏识和付出!

春天山楂和牡丹一起开花,而牡丹花期很短,秋天,山楂树却满树硕果。就像教育孩子方面的成功妈妈刘称莲说得那样:人生就是为了笑起来,其他就是细枝末叶。我们陪孩子成长,等待花香满园,果实压枝的那一天!

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