家长会六年级班主任老师发言稿(样稿)（通用10篇）
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家长会六年级班主任老师发言稿【第一篇】
各位家长：
大家好！
因为孩子的缘分，我们走进了孙家岔第一小学，走进了六年级二班教室，欢迎各位，感谢大家。
我是六二班的数学老师，同时兼班主任工作。在这里我代表六年级二班全体科任老师对大家的到来表示衷心的感谢，也代表你们的孩子对你们的到来表示感谢，感谢大家对我们老师工作的支持。
随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了，再过一年小学就毕业了。大家都知道，六年级是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义，我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。是为孩子小学六年所学得的知识扎一根绳子，封上口子，封好后我们可以掂量一下它的重量，重量的多少决定了你的孩子将来进入中学后能否一如既往的认真学习，以取得令我们满意的成绩。所以我们今天聚在一起，主要是就孩子在校。在家的表现进行交流，以便及时制定有效的措施，从而促进他们的学习，当然还为了增进我们老师与各位家长之间的了解，沟通，因为从开学到现在在座的各位家长都比较忙，所以也没时间来学校询问孩子的情况，而老师想见见各位也比较难，怕打扰各位家长的工作，这样导致大家不认识老师，老师更不认识大家，所以希望通过这次家长会能增进我们之间的了解。
一、下面请我们的李校长讲话。（大家欢迎）。
二、下面我对我们班的班级情况进行简单分析。
这一届六年级是我来到孙家岔小学所带的第三届六年级，我个人认为这一届的基础比上一届还要薄弱一点，开学许多家长来报名时也给我说过，当然这与我们换老师有很大的原因，但这也不能全怪我们的学校，在我们校领导来说也不希望换，我们的领导也喜欢用固定的老师，用好老师，但条件有限，没办法所以希望各位家长能够谅解。
我是今学期刚接这个班的，在没带这个班时我就对这个班学生有一定的了解，这个班过去一直比较差，主要是班风差，学生尤其是男生调皮，平时爱捣乱，上课爱乱叫，学习懒散，成绩较差，下课自由散漫，说不文明语言、作业不能按时完成，同学之间缺少了应有的团结友爱。我们知道这种环境是不利于学生学习的，因此这个学期，我首先要整顿班风，增强班级的凝聚力。我重新选拔班干部，培养他们的管理能力，并和学生一起制定班级管理制度，通过具体的奖惩措施来约束、规范他们的行为，平时经常树立典型，表扬做的好的同学，以此带动其他同学，批评教育捣乱的同学，鞭策其他同学不断进步。
只有好的班风，才会形成好的学风，学生的成绩才会进步。这样通过我们的共同努力，到现在我发现我们的班风得到了很大的改善，学生面貌有了很大的转变，上课的纪律比原来有了明显的好转，大部分学生能认真听讲，学生调皮捣乱的少了，主动学习的多了，大部分同学能够按时完成作业，学习成绩也有了很大的提高（如这次中期考试）。学生总体来说也变得比较乖巧听话，只有一两个还是比较调皮，爱捣乱，但我相信通过我们的努力他们也会进步的。每天的值日工作认真负责，同学之间能够初步形成了团结友爱。
1、劳动中表现突出的有：张建国、王宁、王帅、李凡、李雨卓、郭军、李成、杨建军等同学。
2、作业完成认真的有：王帅、王艳、张娜、王浩、李成、王鉴、高秀奇、韩美艳、卢艳茹、马鹏、赵康霞、李凡、王倩、王慧、张建国、杨建军等同学。
3、知道并努力学的同学有：赵康霞、王鉴、卢艳茹、王慧、杨建军、郭军、杨仁义、李浩、魏真等同学。
5、作业书写较好的有：王艳、王帅、李凡、李雨卓、赵康霞、高秀奇、王浩、王倩、王鉴、李成、杨建军、王慧、卢艳茹、马鹏等同学。
6、课堂回答问题积极的有：王帅、赵焕然、王浩、王倩、魏真、孙壮、高秀奇、王宁、张娜、王艳、李凡、李嘉欣、王鉴、张建国、杨建军、杨仁义等同学。
面对他们的点点滴滴的进步，我感到由衷的欣慰。
三、下面请我班的语文老师就语文方面的问题对各位做介绍。（大家欢迎）。
四、下面请我班的英语老师就英语方面的问题对各位做介绍。（大家欢迎）。
五、下面结合这次中期考试我的数学成绩将学生情况向各位家长做简单介绍。
1、本次考试是我校与中鸡，大保当，水磨河等八所学校对抗赛。我们班共计38名同学，全部参加考试。平均分分，位居八所学校首位，有4名同学不够60分，其中60分以上的有2人，70分以上的有3人，80分以上的有17人，90分以上有11人，满分的有1人。成绩优秀的有（王艳、王帅、韩美艳、卢艳茹、王浩、李凡、张建国、赵康霞、李成、李雨卓、马鹏、张娜、高秀奇、李嘉欣、王倩等），成绩有明显进步的同学（韩美艳、王鉴、卢艳茹、赵焕然、王慧、王宁、李娜、魏真、惠亚飞、马雨聪、李浩、杨仁义、郭军、郭婉君）；平时学习较认真，这次成绩不够令人满意的有（杨建军）。
稍有进步的有（高芳芳、张鹏、马超、孙虎、李妮），其他同学没有多大的进步。
孙壮聪明但学习不认真，平时表现不够好。
刘颖、杨柳太懒不学习，成绩不理想。
苏敏基础太差，连最基本的计算也不会，比如画圆连圆规也不会用。
吴盼盼连最基本的字也不认识。
2、平时表现。
综合平时的一些小测验和课堂表现，成绩优秀、并一直比较稳定的同学有（张建国、王帅、赵康霞、王浩、王艳、李凡、李雨卓、张娜、王倩、韩美艳等同学）。
3、存在的问题。
有一些同学上课精力不集中、小动作太多（如：马语聪、王鉴、赵焕然等）回答问题不够踊跃，作业不能按时完成，还有个别同学的家庭也不能按时独立完成（尤其是星期日），这些不好的做法直接影响到他们的学习成绩，造成班级成绩两极分化现象严重。这是我一直在努力解决的，在此也希望得到各位家长的大力支持与合作。
我想世界上是没有笨孩子的，那么有些孩子成绩不好的原因在哪儿呢？在我看来，小学阶段内容是很简单的，大部分成绩不好的学生不是学不会，而是不去学。这类孩子学习缺乏主动性，总要让老师和家长逼着才肯学。具体表现就是上课听课不专心，作业时偷工减料。上课或者安安静静地坐着，但思绪却不知到哪神游了；或者是上课做小动作，乱动乱说，这样他虽然在教室坐着但没认真听课，当然下来了什么也不会。
家长会六年级班主任老师发言稿【第二篇】
各位家长：
和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个。
总结。
又是为初中学习打下坚实基础。所以不光是你们家长包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。试想哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？一个孩子的成长不是光靠学校才能够做到的只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。
首先，作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。
第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第四、有一部分家长希望自己的孩子升入城区的初中。能够在将来有一个好的学习环境；那这段时间学习就是必经的一道坎；某种程度上说这也可能是你的孩子在这个社会对将来人生第一次抉择，一次可能并不是自觉的抉择。但的确是隐含着的，真实存在的社会现实。
我上面只是简单地列举了一些六年级学习的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应该重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。
下面作为班主任我先对我班班级级情概况做个简单介绍。再结合我的语文方面对各位同学做个简单分析，然后请其数学和英语学科老师介绍情况并提要求。最后看看各位家长对老师和学校有什么要求和建议，提一提。
（一）学生情况介绍。
1、行为情况。
这学期我觉得在整体上来讲学生们的进步还是比较大的，学习的自觉性还是有提高的。特别是刚开学，学生们很快就进入了学习状态。无论是上课还是做作业方面都比较乐观，上课认真，积极发言，作业仔细书写整洁，正确率较高，早午读情况也很好。所以第一次测试成绩很理想。在纪律方面也更好了，闹小矛盾的，欠作业不补的都几乎没有，六年级的忙碌，重负担也基本适应了，为此我感到很宽慰。最近我又仔细思书里了下自己的教学思路，我一直努力要让学生快乐地学习，轻松地学习，而且是很乐于学，“我要学”，不要我压迫他们，不要使他们感觉学习是一种负担，而是一种乐趣。于是我不断地教学改革。开始我给学生设置了很多作业优惠政策，如实行结对子学习，两人一组，考试作业拴在一起，比平均分，比谁的星更多，考试时如果两人的平均分超过了全班的就吃一次夜宵，奖一节体育课。九十分以上的免一次作业，一星期累计加星在本组最多的免一次作业，听写连续三次一百分的免一次作业，新练习练习三次的4颗星以上的免一次作业等等。有段时间实行得很好，学生的兴致很高，学得也很快乐，作业质量，上课表现都得到很大的.提高，我很舒心。但是在第二次考试时，他们的老毛病又犯了，考得很不认真，明明背得出也写错，还有漏题，空题，乱写的，不看题目就做的等很严重，所以第二次考试很不尽人意。这些毛病在一直都困扰着我，其实真正的学生掌握的知识很全面，可为什么总改变不了呢？为此我失眠了好几个晚上，我一直在想一个问题：是什么原因让他们如此浮躁不要分数，不要做一个更好的自己呢？上课，做作业情况都非常好，第一次考试也很好，为什么这次会如此糟糕？为什么总是反反复复？我真是百思不得其解啊！
我有个习惯，每次考试我都会仔细分析试卷，大概估计哪些题学生会做得很好，哪些题有些学生可能会犯错，甚至哪些学生可能会粗心，漏题……我都会猜猜，而发下试卷大部分不出我所料。而在我们班我却估计不准，有些学生考试就是要看心情，很不稳定，心情好，想考高点分，就会考好，而哪个时候心情不好，就三下五除二，做完了就好，有的甚至不做，所以我很琢磨不透。真的在这里付出的努力要比我在乡下带的哪些班多好多倍，在乡下六年级的学生拼命地学习，想要考高分，挑战自己，任何作业不会欠，只要有作业就立马做。早上提前来的学生几乎没一个在外面玩耍，都在教室里背书，早自习和午自习我从没进过教室守着，有时看都不会去看，升学考得成绩却是全南康市前三名。同样的一个老师，同样的方法却相差甚远。为何会这样啊！我真的很希望他们自己知道要，知道六年级的重要性！
后来我又思考，这里的学生学习环境不一样，家境也不一样，所以心态，价值观，对自己的要求都会不一样。最大的感觉就是学生不够尊重，敬畏老师，老师说的话无关紧要，对老师的忠告不服气，甚至觉得老师不该讲。有些学生表面不顶撞你，在心里却不屑。尽管如此我还是心平气和，很努力去改变他们，也改变自己，从未放弃。因为那是我的职责，我要让每一个学生得到进步，得到发展！最近我把那些优惠政策几乎取消了，现在上课的时间越来越少了，必须脚踏实地，把基础打牢，该做的，该背的一个都不能免。三、下面，我提几点我个人的看法。
1、给子女多一点关爱。
升学考试，好像就是门槛，阶梯。考初中，对小学生来说是人生第一个门槛，以后还有考高中、考大学等等。在他们的人生道路上，有许许多多的门槛，考初中和其他的门槛相比，当然是很轻松的一个。但对小学生来说，他们以前从来没有经历过，所以会感到有很大压力，有很多的困惑。每天，各门功课的作业铺天盖地，有的学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。所以请家长们多多关心，多多鼓励他们。我觉得很多家长的鼓励会胜过老师的，为什么呢？因为你们在一起的时间少，而我们老师更多，所以你们的鼓励会显得更珍贵！
在家里，家长要注意给孩子补充营养，并让孩子早点休息，尽量不玩电脑了，多带孩子去外面透透气，别老呆在家，你们想想，在学校不能外出，在家也不去，那孩子的眼界和心胸当然狭小了，出现一些性格问题就很难免了，所以请家长在放假时一定多陪陪孩子，放出一点耐心了，孩子是你们的希望啊！他们好就是你们的最大的成功！
2、给子女多一点安宁。
在家给孩子一个安静的学习环境，子女在做作业，家长不要在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好，而且会养成这种不专心的习惯，考试当然考不好了。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成作业吧。
3、给子女多一点约束。
俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在看电视？家长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩子晚上看电视过晚，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而是由老师发现的。怎么会发现的？是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，第二天上第一节课就要打瞌睡了，不要说下午的课了。于是老师就找到了这个学生上课打瞌睡的答案。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。
4、给子女多一点引导。
六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。
5、和教师多一点联系。
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。
以上是几点我个人的看法，供各位家长。
参考。
有不妥之处恳请各位家长多多批评指正我将十分感谢大家因为教育好孩子们是你们的心愿也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通和睦相处健康成长快乐地度过他们最后一年的小学时光吧！谢谢大家。
同心协力，画一个圆满的句号。
家长会六年级班主任老师发言稿【第三篇】
尊敬的各位家长：
非常感谢大家来参加本次家长会，首先自己介绍一下,我是官河中心小学六（3）班的班主任，在这里我要感谢所有支持我们工作，配合我们工作的家长。是因为有你们相信我们，支持我们，配合我们的工作，才使孩子们健康地成长起来！
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为：
第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说得好：态度决定一切。
第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。
所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始，而好的开始是成功的一半。所以我们要重视孩子人生的这一重要阶段。
未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的'竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是参与继续教育的，在学校教育全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？有关键的一部分因素在于孩子的学习态度及家庭教育。
所以孩子的成长成才不仅靠他个人的努力，老师的栽培，更要靠家长的密切配合。
现在已经到了六年级的冲刺阶段，我们将面临着毕业考试。因此，想请家长配合老师做好以下工作：
1.及时消除孩子的浮躁情绪。
孩子们快毕业了，由于各种原因，在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。我们六年级要进入全面的复习，不要因为学习任务大了，就在生活、学习中包办太多，使孩子养成依赖心理，该孩子做的事，还是让他自己动手，培养一个好的生活习惯。
2.加强对孩子课外时间的管理。
不管孩子走着来上学，是骑车来上学的还是家长接送的，都要经常教育孩子遵守交通规则，过马路的时候，“宁等三分，不抢一秒”。教育孩子按时上下学，不在路上玩耍。
执行夏季作息时间后，要求孩子在家午休，家长要做好监督。不然，中午长时间的空闲会让孩子无所事事，孩子有可能利用这个时间上网吧，打游戏，以及到外边洗澡等，那样就后患无穷了。
孩子的课外时间干嘛？多读书吧，给孩子养成了读书的习惯，你就不发愁孩子的课外时间没事做了，让他好读书，读好书，多读书，“读书破万卷”“读万卷书，行万里路”。比如语文方面的很多知识，是课本里所学不到的，读的书多了，语感自然就好了，理解能力上去了，表达能力也上去了。让孩子博览群书，再说，到中学后课业负担重了，读书的时间就很少，趁现在还有时间，让孩子多读点书吧。
3.与孩子平等交流，多鼓励，少指责。
孩子已经六年级了，虽然年龄不大，可他们已经有自己的想法，有自己独立的见解，起码他们自认为懂得很多了，所以在家里的时候不要对孩子的话漠不关心，更不能嗤之以鼻，不然的话两代人之间就会形成一种心理隔阂，也就是“代沟”，孩子会觉得父母不理解自己，和父母没有共同语言，时间久了，孩子就不愿意和父母多说什么了。消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。比如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事？你的同桌又换了吗？说个你们班的笑话给我解解闷，等等。这寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。
4.加强与老师的联系。
因为教师的工作很烦琐，不可能每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话或亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。特别是如果您对我们的工作有什么建议更要请您及时和我们沟通，我们将非常感谢。
各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了您们的孩子，让我们携起手来共同努力。
因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我的发言到此结束，谢谢大家！
家长会六年级班主任老师发言稿【第四篇】
各位家长：下午好！
首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎，对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢。
1．班级情况：本班学生55人，其中男生30人，女生25人。学生比较守纪、有上进心，书写比较工整。班委、小队长能以身作则，起到模范带头作用。但是班级学习成绩出现两极分化较严重，后进生成绩有待于提高。
2．开学以来开展的活动。（1）开学第一周创成活动，感谢家委会组织。（2）班级读书交流会、品读会。（3）创城手抄报、价值观绘画展评。（4）班干部、小队改选，开展自主管理，实行值日班长制度。（5）寻访老街巷活动。（6）重阳节慰问老年公寓的老人活动。30名学生、家长参加。（6）11月6日起一周，去山青世界培训活动，多数学生表现不错。学生按时完成山青日记。（7）开展书法比赛、作业展评等活动。学生素质得到有效提高。
1．生字表中的120个字以及7组词语盘点（读写、读记）。所有词语做到会认、会写、会运用。（做到听写正确或看拼音写词语）。
2．语文园地1---8中的日积月累和要求背诵的课文，要做到会背会默写会应用。要背课文1山中访友背喜欢部分，5詹天佑背感受最深部分，15这片土地是神圣的背感受最深部分，17少年闰土背第一自然段，诗海拾贝背4首诗词，25伯牙绝弦背全文，26月光曲背第九自然段。
3．语文练习册和单元测试卷中出现的形近字、多音字组词和近义词、反义词、按要求查字典；给句子中加点的字选择正确的意思。
4．阅读理解的复习内容包括：揣摩文章的叙述顺序、体会作者的思想感情、领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。概括短文主要内容；联系上下文理解词语；近义词、反义词；对短文中的某个句子或某个段落的理解感受；给文中的句子选择正确的词语；给文中的字选择正确的读音；给某个段落添加标点；想象写一句话、给文章加题目。
5．作文包括：7次习作。第一组是写暑假生活、第二组写祖国在我心中演讲稿或爱国文章、书籍的读后感、第三组是写体现人们相互关爱的事情。第四组是关于浪费资源和污染环境的建议书或书上环保漫画、第五组写一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。或写小木船续写、第六组试写儿童诗、第七组根据图片写故事或写有关动物的故事或对伤害动物的事的做法、第八组是写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。或写自己喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动。（提高作文方法：孩子要学会观察，多读书，多积累，多写日记或作文。）。
6．课内阅读：重点课文是讲读课文，书上不带“*”课文。复习时熟记复习资料上内容，必须落实。
1、课上不会听讲。课上听讲特别重，部分学生听讲不认真，课上走神，做小动作，不善动脑思考问题，不能主动参与小组学习，不主动发言，造成学生思维不活跃，表达能力不强。2、学习方法不科学。具体表现在出力不少但效果不佳。主要是没有养成良好的预习、听讲、做作业、书写、复习、读书等好的习惯。
3、学习不够刻苦、勤奋。一部分同学不能主动学习，获取知识，学习不够刻苦、勤奋，作业不能按时认真完成，书写不规范，对题率不高，造成落下功课较多，成绩不理想。4、自信心严重不足。特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。5、个别家长对孩子的教育不够重视。
1、教育孩子严格遵守学校作息时间。每周一至周五7:50到校。中午放学11：35，下午现在1:25到校，放学时间是周一3:30周二至周四4：25。（提醒：中午别让孩子早到校，班里有几个学生经常迟到，教育孩子注意交通安全。）。
2、家长帮助孩子打印各种资料。如导学案、复习资料、快乐阅读、优秀作文等。
3、家长要天天看家长群，及时回复落实。一般不回复。孩子病事假，必须请假，在家长群里请假，严格考勤。
4家长教育孩子养成良好行为、学习习惯。积极配合学校、班级开展的各项活动。
5、家长定期与孩子交流在校学习、表现等情况，完成生词听写、检查背诵、试卷分析等，作业检查合格签字等。
我们老师首先做到真心教书，爱心育人，不放弃一个学生，争取不让一个学生掉队。其次班级采取措施：1、班级实行自主管理，提高孩子自我管理能力。2、开展学生、老师、家长每天读书半小时。本学期读书《绿山墙的安妮》《朝花夕拾》等。3、坚持每天4人写漂流日记，提高学生习作能力。4、针对后进生开展“一帮一”活动，小队评比活动。5、班级开展争章评比活动。6、定期开展读书交流、社会实践活动。
1、认识孩子学习的重要，提高孩子的成绩。
家长要重视孩子的品德教育、习惯养成，特别是重视孩子的学习成绩。孩子小学要毕业，要上初中，多数上济南五中，有的可能要考山大、外国语等学校。成绩是最重要的。从现在就开始做准备。无论家长平时多么忙，都要关注孩子的成长、关注孩子的学习成绩，陪伴孩子成长。孩子是家庭的未来、希望，是祖国的栋梁。我们给孩子毕业确定的目标是：“学生有高尚的品德、良好的习惯、优异的成绩。”我们努力实现目标。
家长要了解孩子的学习成绩，想办法提高孩子成绩。对于优秀学生，争取在班级、年级、区里更拔尖。对于中等生，找出原因，采取有效措施，争取成为优秀生。对于后进生，找出原因，采取有效措施，争取成为中等生。孩子差的原因，主要是学习态度、学习习惯、上课听讲、作业完成、基础差、理解能力（智力）等孩子自身原因，还有家庭教育、家长对孩子的关注等原因。家长可根据孩子差的原因，采取有效措施，对学生来说，培养学习兴趣，专心听讲、积极参与课堂、按时认真完成作业、提高对题率、查缺补漏、搞好复习、多读书，做到坚持不懈、勤奋刻苦。家长也要不断学习，做优秀家长。家长是孩子一辈子的老师，要做孩子的学习榜样。家长好好学习，孩子天天向上。对于后进生，家长要天天关注孩子，认真督促孩子完成家庭作业，认真签好字，发现问题及时解决，自己辅导不了可报班、请家教等方法提高成绩。学习其实很简单，找对方法是关键。
如果你们每天坚持过问一下孩子的情况，教育的效果会大不一样。因为你们是二对一，甚至是更多的对一，而我们是一对五十五，你们付出的多一点，孩子将收获得多一点。我们的工作需要家长大力地支持。
2、给孩子多一点约束，陪伴孩子成长。
俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育。给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。
3、给孩子多一点引导。
六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。孩子到了青春期，更应关注成长。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，要引起我们足够的重视。
4、家长和教师多一点联系。
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。通过打手机、网络等途径，多了解孩子在校表现，听听老师的建议，有助于孩子的成长、提高孩子的成绩。
5、要教育孩子学会合理安排时间。家长要从具体的时间安排抓起，利用好早晨、中午、晚上的时间，都应该给孩子规定一些具体任务，逐渐成为习惯，提高生活实践、学习效率。
6、教育孩子一定注意安全。首先，交通安全。在校内，要求靠右上下楼，不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹。其次，是课间活动安全，不准打闹。
各位家长，孩子的成长和发展，离不开我们教师的辛勤付出，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子美好的未来，让我们共同努力吧。不当之处，请家长指教。
家长会六年级班主任老师发言稿【第五篇】
尊敬的各位家长：
大家好！首先，谢谢你们给我送来了一群聪明.可爱的孩子，尽管他们会给我带来麻烦.带来忧愁.甚至带来闹怒，但带给我更多的是欢喜和欣慰，谢谢你们的信任和大力的支持。
一、汇报两个多月里班级各项情况：
各位家长，下面我想简单介绍一下我班两个多月里和目前的基本情况。
我们六（1）班本学期有学生83人，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的六（1）班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体，多次被评为文明班级。
在两个多月里，我们班各方面表现令人满意。
1、行为习惯上。
两个多月里，我们坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求，我班也多次获得荣誉；同时又因为良好的班容班貌和学生整体素养，我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。孩子们诚实善良，集体荣誉感强，自觉遵守各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长。
2学习情况。
我班是一个学习氛围浓的班集体。他们爱好广泛、求知欲强。在两个多月里，我们班既涌现了学校书法竞赛获一等奖的同学，也有勤奋好学的吕曼、高梦悦、宋震雷、周家兴等同学，也有“十一”文艺汇演中起舞亮嗓的饶珊、尹曼怡同学，还有作文最高分获的者马广继等同学。还有工作认真的.司光亮、张正奇等同学……他们的成绩太多太多了，在这里因为时间的关系，我都没有办法一一向各位家长汇报！在两次考试中，我班各科都取得了令人满意的好成绩.连续两次夺得文明班的奖牌，不过，这渗透着同学们的心血和汗水。
3、存在的问题。
尽管如此，因为各种原因，我班同样也存在一些问题。如：班容量过大，这使得教师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；留守孩子缺少父母亲，，的严管身教，随之而来的是祖辈们的愵爱，想干什么就干什么，给学校教育带来很大的障碍等。
家长会六年级班主任老师发言稿【第六篇】
大家好!首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会，你们的到来既是对我们工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。
1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得辛苦。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时要善于发现他们的好的表现及细小的进步，对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励，使他们有更多的乐趣投入紧张的学习当中。
2、加强对孩子良好学习习惯的培养。学习要养成当天的作业当天完成，作业时尤其要养成独立完成的习惯，有些孩子不愿下工夫自己做作业。尤其是回家作业，有的学生回家不能及时完成，就出现了第二天早晨到校后趁老师没到校之前抄其他学生的作业的现象。所以家长在这方面也要配合教育好孩子从小要养成独立完成作业的习惯。家长可以跟孩子做作业方面提出如下的要求：练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人;练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成;对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子真正地自己弄懂道理。这种独立完成作业的习惯对于孩子将来的学习也是非常有利的。
1、关心孩子们的身体健康。由于学习任务重，孩子的体力消耗大，适时增加平时的用餐营养，以防孩子生病。要知道，由于时间紧，教学节奏变快，如果孩子一旦身体不好缺课的话，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督，不能使孩子的睡眠不足，到一定的时间要提醒孩子休息，以保证第二天有更好的精力投入复习。
2、有双休的家长在双休日多陪陪孩子。要关注孩子双休日的安排，同学之间不要有过多的来往。还有如果家长只顾工作或自己的娱乐，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上电视、电脑等，把什么事都忘在了脑后。有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业，有的甚至作业都完成了。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长在孩子的双休日中，要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业，做好复习工作。
3、给孩子创设一个良好的家庭氛围。心理学研究表明：愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助，而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。如家中关系比较紧张的家庭的孩子，做作业的态度不如别的孩子好，心理承受能力较差，容易自暴自弃。所以，做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境，避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情绪受到波动。有的父母见到孩子成绩一时不够理想,便十分焦急，有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚，这样做是十分错误的。对于学习成绩不是太好的孩子，家长要耐心地帮助，而不是训斥，甚至责骂，要让孩子在愉快的情况下完成作业。
小学六年级是学生思想波动较大的时期，这个阶段家长们要特别关注孩子的心理健康，帮助他们形成良好的行为习惯和道德品质。平时要多与孩子沟通，多与孩子交流，了解他们的喜怒哀乐，真正从思想上情感上了解他们、关心他们、帮助他们。每个孩子都需要关爱。但父母如何来表达自己的关爱呢?多跟孩子在一起!我们每个人都有自己的工作，有自己的烦恼与劳累甚至怨恨。但工作再忙，当你的孩子在学习上有什么疑惑，生活中有什么想法来请教你时，希望家长们不要因种种理由——忙于工作，或者忙于家务，忙于应酬，或者有了时间也要忙于打麻将、看电视什么的而没时间与耐心来听孩子心中的疑惑与想法。千万不要敷衍了事地说“不知道”，或者常常以“我很忙、我太累了”等等为理由，缺少与孩子的沟通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的问题打发掉。一次不知道，两次不知道，第三次孩子就不会来问你了。作为家长的，要有这样的意识，并非只要让自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其实孩子在长大，要抽空多与他们谈谈心、说说话，了解他们在学校的一些情况，同时也让他们了解自己的辛苦与烦恼，多与孩子沟通、交流，孩子会与你无话不谈，渐渐地会与你建立起深厚的感情，也能孩子更健康地成长。
我看过，美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议，这些建议不仅是对你现在有启示，对你孩子进入中学后的教育也是很有帮助的。我在这里也推荐给大家：
1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。
2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。
4、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。
5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
教育，的确是一门艺术。只有潜心研究并实践它的人，才会收获到惊喜，品尝到快乐，享受到幸福。我希望今天来参加会议的家长能有所启发，回家后，对孩子更多的关注，更多的教育，希望你的孩子能在你与我们老师的教育下更加幸福茁壮地成长……也让我们一起努力，助孩子以一臂之力，向着他们的理想目标共同努力!谢谢大家!
家长会六年级班主任老师发言稿【第七篇】
在现在的社会生活中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是网友帮大家分享的“家长会六年级班主任老师发言稿(样稿)（通用10篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的各位家长：
你们好，首先欢迎你们来参加咱们青云分校六年级的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心班级的发展。下面我把近期学生的一些情况向家长做以下汇报。
一、平时情况反馈。
（1）表扬平时表现认真的同学：自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。比如我班的本班杜晨宇，孙丽丽多次在考试中名列前茅，李赛，刘梦圆等同学在纪律、学习、行为习惯等方面都有了很大的进步。杨昊、葛秋楠等同学在课堂上大胆表现，积极发言；石岩，陈尚伟等同学特别维护集体的利益，孩子们的可爱之处太多太多了，在这里因为时间的关系，我就不一一的向各位家长汇报了！
（2）提出存在的问题：但也有个别学生行为习惯不太好，不遵守到校时间，（讲班级要求）、上课做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便、不文明等问题，还有些学生书写不太认真，作业敷衍了事；有些学生不肯动脑筋，抄袭别人作业的行为；还有些学生不懂得和同学友好相处，不团结同学，给老师和班级带来麻烦。家庭作业完成情况不好，此外从孩子的'家庭作业情况也反映出了家长对孩子学习的关注程度，虽然我们各位的文化程度不一样，但对孩子的辅导不是包办代替而是合理有效的监督，保证孩子家庭作业的质量，是各位家长在家对孩子负责人的表现。不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的，也希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。
二、语文、数学、英语抽测情况反馈：
（1）试卷的来源、试题的类型及出题的意图。
（2）测查目的：了解学生学习情况，以便采取有效的教学措施。
(3)答卷情况：从学生的答卷情况来看，极大部分学生学习还是不错的（举例说明），反映出的主要问题：一部分学生思考问题比较肤浅，回答问题缺少要点，课外阅读、知识积累比较欠缺（举例说明），尤其是那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积累几乎空白。部分同学作文的重点部分叙述不具体，缺乏真情实感。
（4）分析问题的原因。学习不自觉，主动性差，从来不看课外书，缺少知识积累，家长很少关注孩子的学习，放任自流等。
（5）教学设想（采取措施）。老师会为不同的孩子寻找一些合适的方法，提高他们的学习兴趣和学习责任心，养成良好的学习习惯，从而提高学生的成绩。（具体情况进行分析）。
三、家校协同要求。
六年级是小学最后一个学期了，面临着毕业考试和升初中的素质测试。相信家长都会十分关注孩子的成长，关注孩子的学习情况，都希望孩子们能以优秀的成绩顺利地跨过小学这个坎，走进另外一个崭新的世界——中学。我想，这一年，我们大家都会比往常辛苦些，我们只要家、校共同配合，端正孩子的学习态度，提高孩子们的学习自觉性，孩子们一定会获得令人满意的成绩。因此，想请家长协同做好以下工作：
1、青春期教育。孩子大了家长应注意孩子的生活和孩子的日常中和同学的交往情况，引导孩子顺利的度过青春期。
2、在双休日抽一点您宝贵的时间来看看孩子的作业，及时了解孩子的学习状态，发现问题及时纠正教育，良好的家庭教育会使孩子养成许多好习惯，从而终身受益。做父母的首先必须以身作则，做孩子的榜样，因为榜样的力量是无穷的。此外我们还应帮助孩子克服不良的习惯，例如，做作业时吃东西，看电视、上课时从来不做笔记，课后不复习等习惯，它们对于儿童的学习来说，起着阻碍作用。从小培养学习能力和良好的学习习惯，对孩子的学习非常重要。
3、要重视孩子的书写，发现双休日作业书写潦草，要让他（她）重写，要培养孩子良好的书写习惯。不要说为孩子看作业就是签个字，从来没看过孩子到底做的怎样，完成的效果如何。
4、要引导孩子多阅读课外书。目前家长中存在很大的误区，有的把课外阅读与课堂学习对立起来，以为课外阅读会影响学习成绩而禁止孩子读课外书，其实课外阅读非常重要。向我们班的杜晨雨课外阅读的范围比较广，反映出孩子的习作能力也比较高。（读文章）。
孩子语文能力的提高要靠广阔的知识背景的建立和丰富的课外阅读的积累，并且人的内部存储量的大小决定了人的思维是否敏捷。家长多给孩子们一点时间，让他们按照自己的意愿和兴趣，阅读一些有益的课外书籍。
5、双休日看管好孩子，解决学生随意上网问题，到处乱跑的现象。如在晚上，六、日在广场上乱跑乱闹的现象时有发生，不仅存在不安全隐患，如打群架，还影响了集体的形象。还有部分孩子比较迷恋网络游戏，其实大家也都看到了网络所带给我们的利与弊，网络其实是鲜花与陷阱同在的，所以家长应合理对待孩子的上网情况，要对孩子有所了解。
6、让孩子有一个良好的心态，这非常重要。即当他骄傲时，您要告诉他，天外有天，人外有人，局部的胜利，并不预示着你天下第一，所以你一定不能骄傲。当他碰到挫折、失败时，您一定要帮他一起分析问题出在哪里，鼓励他克服困难，千万不要过分地指责他，记住拇指教育永远胜于食指教育。
以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。
今天家长会到此结束，谢谢大家，欢迎大家有问题随时交流。
家长会六年级班主任老师发言稿【第八篇】
各位家长：
大家好！今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，今天的家长会学校安排了三个环节，首先是由我结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议，其次是听专家报告《让孩子成为学习的赢家》，最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议。
今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：
首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：
我们班共有学生56人，其中女生23人，男生23人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了2年多的时光，2年来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们在2年多的学习中取得了许多优异的成绩。例如：代文翔同学多次参加市区的读书竞赛，均获奖，在26届楚才作文竞赛中获得优秀奖，是非常不容易的。还有许多学生参加走进数学王国知识竞赛、劳技比赛均取得优异的成绩。在班上，有一部分同学表现一直都和优秀，特提出表扬，他们分别是：代文翔、彭丽君、赵高俊、周勋、张凡、陈俊杰、吴静文、唐啸、陈海涛、孔凌、陈诚、陈诺、汪洋、刘小扣、张天一，他们学习态度端正、积极认真完成各科作业，热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学。上学期，由于同学们团结协作，遵守纪律，表现突出，我们班被评为区先进班集体。这些成绩离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，非常感谢各位家长的付出。
当然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生但是抄袭的现象却非常严重，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如：董粱煜、万顺、林宇亮、朱润来、方运根、曹颖、朱添昊等，如果他们端正学习态度，按时完成作业，一定会是成绩双优的学生。还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。每次考试这一科考的得好，另外一科就考砸了如：朱婉玉、李玲、黎雨心、王家旺、宋曼、余影、刘灵珠、张陈、任鹏飞、吴慧芸、夏思雨、李文萱、李明等。还有些同学基础差、学习不投入，在后一阶段，需要家长花更多时间监管：如宋文银、彭航、孙威、谢林、刘亚琴、胡航、张天亮等。还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了。在与他人相处方面，也一两个同学表现得很是尖锐，在班上总是和同学们闹一些矛盾，产生思想问题，影响了学习，这些都要引起我们的重视，还有几个同学特别喜欢上网，会后我会找这几个家长个别交流，也希望家长给予积极的配合。
家长会六年级班主任老师发言稿【第九篇】
各位家长：
你们好！
你们能带着对子女成长的殷切关怀，带着对学校工作的大力支持，一路风尘来到这里，我和王老师感到非常高兴。在这样一个快节奏的社会里，你们一定很忙，但是不管这么忙，你们都带着诚意，匆匆而来！在此，让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长朋友。你们的到来，对于孩子来说是幸福、是自豪，是骄傲；对于我们老师来说是支持、是理解，是欣慰，更是大家对六年级的重视。六年级正面临着毕业升学，择校两难选择的压力，对于学生而言，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生显著变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。在此说句实在话，要把孩子教育好仅仅依靠学校的力量是远远不够的，家长的积极配合对教育孩子起着举足轻重的作用，因此，我们的工作需要家长的配合。这是孩子们小学阶段的最后一次家长会，召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使我们齐心协力，为我们的学生能顺利地升入理想的中学呐喊助威。总之一句话，就是“让每一个学生成功”，这是我们共同的，也是最根本的出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
下面我要谈四个方面的话题：一是班级情况介绍；二是期中考试的情况汇报；三是和家长朋友的建议；四是谈谈孩子的择校问题。
我和王老师跟这个班的孩子们相处已经1年了，一年说短非短，说长非长，与你们的孩子朝夕相处了一年，这是我们的缘分。看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到欣慰。一年来，我们在繁琐的教学生活中，有喜有忧，有笑有泪，更多的是收获。收获孩子们的笑脸，收获孩子们的成功。我们班60个学生，绝大多数孩子，品德优良、成绩优秀，发展势头良好，少数学生成绩欠佳，习惯不良，总体还是好的。其实这些孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主见。他们有很多时候所说的话，所做的事情，常常让我们惊喜、感动；也有很多时候他们所做的事情，让我们震惊、气愤、伤心······在他们每个人身上，都有许多的优点，同时也存在许多的缺点和问题。很多孩子是可爱的，积极上进的，有的孩子学习认真，虽然成绩不能达到理想的要求，但他们热爱劳动，待人有礼，能积极参加各种活动；有的孩子很聪明，但贪玩懒惰；有的孩子成绩优异，但骄傲自大，不懂得礼貌谦让；或者不懂得如何与人相处，不懂得料理自己的生活；有的孩子身体在逐渐发育成熟，思想上也趋向于大人了，而实际上他们还不懂得如何保护自己······而这些就需要我们做老师、做父母的去关注、去引导。经常和孩子在一起，我们总以为自己很知道孩子的一切，便忽略了对孩子的更进一步、更深入的了解。没有了解，谈何理解？所以我们常常理解不了孩子的一些怪异行为，而孩子又往往理解不了家长的良心用苦。
说到这里，我想表扬这样一些同学，他们是：仲一帆、崔凯敏、刘洋、路玉婷、周乾坤、谢梦雨、张梦宇、王董董、焦歌、王妞、郭少卿、张淑晴、代吟雪等学生，可以说他们上课聚精会神，作业一丝不苟，干净整洁。他们对待学习特别勤奋、主动、认真，舍得花时间，花精力，有较好的学习习惯，所以他们的学习成绩也很好。上课积极发言的学生有：黄升波、袁梦、余莹利、闫博、陈佳鸣、张志远、张兵权、南政希、朱思明、梅炳鑫、马冲等；班级工作认真负责的学生有：安楠、刘洋、郭少卿、庞磊、崔凯敏等；文明守纪、懂事听话的学生有：解远昌、王丁、王贺阳、刘可、石福展、焦歌等；聪明机灵、乐于助人的学生有：陈宇、闫博、石福展、白朝阳、刘虎等；遵守纪律、不甘落后的学生有：南茹雪、路梦欣、吴慧琰、贾昊林等；思想向上、热爱劳动的学生有：王禹、黄振恒、胡博、杨金国、张璇等；不断努力、迎难而上的学生有：张展硕、赵娣、庞磊、陈利、陈威振，尉迟朵朵等；不懂就问、善于动脑的学生有：丁锡、杨士飞、白昊然、王梦蝶等；才思敏捷、能力非凡的学生有：孟祥辉、余莹利、焦歌、刘子陈、张兵权等；认真作业、学习踏实的学生有：郭冰倩、王董董、刘孟楠、仲怡帆、刘洋、崔凯敏等。以上这些学生优点在发扬着，思想在上进着，成绩在上升着，让我们把掌声送给他们。然而也有一些学生存在着下面的问题。
1、个别同学对知识的掌握不够扎实，平时不认真学习，考前没仔细复习。
2、个别同学学习态度不端正、作业不能按时完成，书写上马马虎虎。
3、个别同学偏科严重，不能实现全面发展。
4、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。
5、个别学生聪明不干、缺乏自觉性和主动性。
6、个别同学怕动脑子、怕动笔、怕记、怕背，做什么事都要老师管着。
针对这些问题，需要我们共同面对、共同承担、有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士、医生开好药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，往往会导致学校教育的事倍功半。
本学期的期中考试是梁园区教研室统一命题，统一时间，在我们学校的精心组织下严格有序进行的。它具有一定的公正性和公平性，为了让同学们考出最佳成绩，我们的老师除了上好数量有限的语文、数学、英语课外、还抓紧了早读、课外活动，午间等时间自觉地为学生进行辅导，由于时间紧张，精力有限，因此我们的工作不可能尽善尽美，总会存在着这样或那样的遗憾。如果有对你们的孩子辅导不够或因辅导而延迟了孩子吃饭和就寝时间，还请家长朋友谅解。就这次期中考试成绩而言，上90分者语文43人，数学41人，英语39人，三科平均90分以上者有38人，进年级段前十名者6人，总体上看，多数同学的成绩还是比较理想的，针对期中考试成绩好的学生来说，前段时间的学习是努力的，是积极的，对于成绩欠佳的同学而言，在学习上下的功夫还不够。为此，需要我们帮助这些成绩不够好的学生找找问题出在哪儿，是学习习惯造成的，还是有其他原因。利用这个机会，坐下来与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清楚后再有针对性地帮他们解决。同时还要教育自己的孩子要做一个有上进心的人，一个思想健康的人，一个不怕困难的人，一个有自信心的人，让学生在家长和老师的共同教育下，端正心态，明确目标，振奋精神，开足马力，力争在接下来的复习迎考中过关斩将，获取佳绩。
1、做一个榜样型的家长：
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导。帮助他们形成正确的世界观，人生观，和价值观，用自己的良好的行为习惯，做好子女的表率，和子女一起互相监督，勉励、共同进步。
2、做一个监督型的家长：
每当孩子到家，要检查一下孩子的家庭作业，写的好不好，完成的如何。注意观察一下孩子在家表现如何，说话、做事是否文明。如果孩子在校，可采取多种形成了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。
3、做一个细心型的家长：
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象：没有作业，经常打电话，作业较少、潦草，让他做什么事，行动迟缓等，家长发现后应及时了解真相，对症教育，并随时与学校保持联系，互通情况。寻找教育孩子的最好办法。有些时候，孩子在校表现不好时，老师打电话通知家长，家长要认识到孩子问题的严重性，有必要到校来一趟的。
4、树立一个目标：
这非常重要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。应该上什么样的中学，能够上什么样的中学，适合什么样的中学，都需要坐下来帮助孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。
5、培养一种意识：
毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。
6、形成一种习惯：
这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。
家长朋友，应该都知道对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，在这升学择校的关键时期，能否让孩子迈好人生第一步，关系到孩子的未来。为此，择校问题是让大家非常关注的问题，如何择校，我认为要做到“六看”。
无论如何，考试成绩都是一个学校教学质量的硬指标，升学成绩的优势，直接关系着一个学生的前途，也能折射出一个学校的教学水平的高低，为此要了解这个学校的升学情况，可以通过教育局，通过大市一高等单位进行了解，其他学校这几年的升学情况我不太了解，而我们的学校的升学情况我可以给大家说一说，我们学校已经连续6年获得商丘市中招考试升学率，重点高中上线率、优秀率、达标率，全市第一的殊荣。同时，我校的中招成绩、课堂改革、德育教育等已走在了全市前列，在全省乃至全国享有一定声誉。
走进一个学校的校园，看一看学生的活动情况，有没有说脏话的，有没有穿戴和发型西里古怪的，有没有随地扔垃圾的，有没有吸烟，玩手机的，有没有谈情说爱的等，如果有这些现象，你可以考虑离开这所学校。也可以走进教学楼，看看学生有礼貌没有？地面卫生情况如何，走进教室，看班级布置合理不合理，规范不规范，桌椅摆放和物品摆放整齐不整齐；走到学生公寓看一看生活老师的服务态度如何，床上的被子叠的规范不规范，卫生搞的好与不好等等。打听一下这个学校的学生，学校要求严不严，有没有什么不良现象等，这都是能反映一个学校校风正不正的方面，希望家长朋友多加留意。
师资力量是衡量一个学校办学水平的硬指标。聪明的家长往往更看重一个学校的师资力量。因为有责任心的老师本身的成长经历可以对孩子形成潜移默化的良好影响；要取得同样的考试成绩，有责任心的老师往往会让孩子用更少的时间；一般老师教给孩子知识，有责任心的老师交给孩子思维、思想。能不能遇到名师，对孩子能不能成大材至关重要。
名师的数量很重要，但教师的平均质量更重要。因为，我们不能保证，我们的孩子一定会得到名师的培养，也不能保证我们的孩子每一年都能遇到名师。很多案例表明。一个孩子得到十个好老师的培养，抵不住一个“坏”老师的消极影响。因此，相比较选择学校而言，选择好老师更重要。
现在各学校都非常重视学生学习成绩的提高，因此都不遗余力的抓成绩。但提高学习成绩颇有学问。通过占用老师和学生大量时间，累老师累学生的办法来提高学习成绩，无异于竭泽而渔，其危害极大。相反，真正优秀的学校则会想尽办法提高教育教学效率和学生学习效率，让学生用最少的时间获得最好的成绩，让学生在保持成绩优秀的同时，还有时间丰富自己发展自己。这样的学校才是孩子求学的首选之地。
学校管理水平和领导水平高，说明学校各项工作效率高、水平高，会对教学形成促进作用；反之，一个学校管理混乱，领导无能，则会对教学形成掣肘，影响教学水平提高。一般来讲，投资者和管理者具备卓越的教育阅历，致力办学的学校管理都比较规范、精细，管理水平都比较高。
总之，选择什么样的学校是家长的权利，选择好的学校是学生愿望，学生在选择学校的同时，学校也在选择着学生，但不管怎样的学校，它都要举行选拔考试。就我们学校而言，选拔考试时间在商丘市最早，且参加考试的学生最多，可见其难度较大，为此，需要明确一下本次毕业考试的重要性。
首先，作为家长，应该清楚地认识到这次毕业考试的重要性，近期你们也要在孩子的耳边灌输这样的思想，在小学辛苦地学习六年，多少风风雨雨，严寒酷暑，现在到了最后收获的季节，要让他们明白毕业考试是对他们六年级学习情况的总结，使学生头脑里的学习之弦要绷紧。这一个句号是否能够划得圆满，关键还在这20天的努力。
其次，毕业考试关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以一个较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会抱着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。
还有毕业考试成绩是你孩子走入初中给中学老师留下的第一印象，多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始，好的开始是成功的一半。
总之，六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系，既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实的基础，所以，不光在座的家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。
各位家长朋友，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。学生的成长和发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不来家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造一个灿烂的明天，为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优异的成绩，拥有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧！
最后：祝愿每个学生在升学考试中，出类拔萃，梦想成真，撒下汗水，收获珍珠。祝愿每位家长，幸福安康，万事吉祥。
再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会！
家长会六年级班主任老师发言稿【第十篇】
大家好！首先感谢各位家长对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。试想，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。
特别是现在，你们的孩子已经是六年级的学生了，再过几个多月时间就要踏进中学的校门。所以说，这几年的学习，在孩子的一生中都具有关键的作用。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，进而在升级考试中考出优异的成绩，步入理想的中学。
从上学期至今大部分同学成绩都有了进步，并且，成绩的提高也是非常明显的，大多数同学都能积极学习，专心听讲、认真完成作业。
进步比较快的是：刘佳、李瑞、王梦真、王明东、李延松、王玉宝、刘树根、李昊月等同学。而学习比较刻苦、比较认真的是刘佳、侯美凤、李佳音、李雅雯、李瑞龙等同学，这部分同学学习自觉性高、无论是课堂作业还是家庭作业，他们都能主动、认真的完成。但也有少部分学生由于种种原因成绩进步不大，并且有下滑现象。其实我们班的同学们在课堂的表现已经很出色，而之所以有差距关键在于家庭作业上，我们每天都讲解新的内容，而如何把学到的知识巩固好，则依靠于家庭作业了，而家庭作业的质量则依赖于在坐的各位家长的监督了。
可以说，一个孩子的成长，离不开家庭教育的力量，为此，对各位家长提出如下建议：
1、要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。给孩子多一点关心，让孩子享受家庭的温暖。孩子是家庭的未来和希望，再忙也不要忘记给孩子予以关爱。要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想、所惑；要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。比方说，回家我们问问：“今天学得怎么样，都学了什么新知识了。有什么需要我帮忙吗？”这样普普通通的话语，也会让孩子觉得父母是关心他们的，他们在学校学起来也会更加起劲。相反，如果放学后，你对孩子不闻不问，他们就觉得学习好与坏无所谓，在家随便把作业应付完就完事了。
2、加强对孩子良好学习品质的培养。这个学习品质主要让孩子做作业要认真、仔细。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂，是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质，一味地以一种应付的态度对待学习也是有害无益的。（现在作业应付现象很严重，部分学生把老师布置的作业寥寥草草写完了，既不仔细，也不知对错，只是写作业纸上满了。）所以平时做作业时，作为家长一定要严加监督，一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。这样学习成绩想不提高都难。
3、加强家长与老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话或亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入理想的中学。
4、加强对孩子的课外时间的了解。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。
各位家长，孩子的成长与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有我们携起手来，三股绳拧到一起，就能为孩子们创造出一个灿烂的明天。