体验日记小学生汇聚（汇总10篇）

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体验日记小学生【第一篇】

因为一场可怕的病毒，每家每户都自我隔离。一家人天天待在家，都变着花样自己动手做好吃的。今天，妈妈就受到了朋友圈的启发，打算学习包包子。

一大早，妈妈就开始做准备。忙了大半天，妈妈终于将发酵好的面团和调好的肉馅放在桌上，做好一切准备工作后，爷爷笑着走过来说：“来，现在我开始教你们包包子啰。”只见爷爷把面皮放在左手上，再勺一勺肉馅放在面皮中间，右手大拇指和食指捏出一个褶子，然后右手大拇指不动，用食指把皮往里捏，捏完收口时再紧紧地捏一下，一个漂亮的包子就包好了。

我和妈妈看了以后，都觉得很简单，也学着包起来。可奇怪的是，我怎么也捏不好，肉馅也不听话地都跑出来，弄得我满手都是肉。我偷偷看了看妈妈包的包子，忍不住说：“妈妈，你包的是什么呀?小圆球吗?”妈妈听后，看了看自己手上的小圆球，又看了看我满手的肉，我们俩都哈哈大笑了起来。

虽然，最后我和妈妈都没有学会包包子。但是，我们一家人在一起度过了一个愉快的下午。这真是一次难忘的体验啊!

体验日记小学生【第二篇】

此次“三下乡”一路走来，我收获了很多：

第一、珍惜。是什么样的缘分，让我们能一起参加三下乡，认识这么多可爱的小朋友，为了共同的目标，付出自己的真心。机缘难得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜让我富有!

第二、细节。“细节决定成败!”任何一份工作，一次活动，都需要去精心策划，需要去细心准备。未经深思熟虑，肯定会忽略了很多细节，以致顾此失彼，那就会对工作造成诸多不便，降低效率。细节永远是我们不能忽视的敌人。

第三、团队意识。来自不同个体的16个人，在一起工作，一起生活，良好的团队意识是一切活动成功的前提。我们是一个团体，一个集体，一切都应该服从，不论是做什么工作，一切都应该为大家着想，为团队着想。

第四、沟通交流。每个人不断地都会有些新的想法与体会，也许是喜悦，也许是忧伤，经常与队员们谈心，听听大家的心声，了解大家的感想，可以促进理解，也可以集思广益，或是彼此分享喜悦的心情。

第五、主动。主动考虑队伍里的大小事情，主动地提出自己的见解，主动地提出疑问，主动这一个个主动，虽然简单，却意义重大，让我了解到更多，学到更多。

第六、理解包容。每个人的性格都不同，我们不能要求其他人都像自己那样做事，更不能把自己的意愿、想法强加给他人。学会理解，包容别人，包容社会，包容世间的一切。其实从下乡的筹备活动到整个活动的结束，事情都不是一帆风顺的，但每次遇到问题时，我们都会共同商量找出解决问题的办法。而虽然在商量过程中，往往会意见不一致，但我们都能互相理解。慢慢地我也学会了包容、学会了体谅，更加懂得站在别人的立场想问题。

体验日记小学生【第三篇】

轮到我们第二小组的实践活动了。我们来到了沈家门渔港一块有象征性的大石头上，上面刻着：沈家门渔港，五个大字。这里长十里，还是世界三大渔港！

我们走了进去，走看看，右看看，因为我第一次去，所以特别兴奋与好奇。

我采访了一位老人：海底隧道开通对您有什么帮助么？你有什么建议？老爷爷说：“方便了很多，我建议车子也能开就好了，那就更方便了”！

“红领巾一条街”这个活动，既能让我们了解其他人的想法，又能展现自我。

体验日记小学生【第四篇】

母亲在网上看见别人做蛋糕，于是叫父亲去买一些材料来做。

我很好奇，于是放下手机来帮忙。我先把鸡蛋一个个的打开一道口，再将它们掰开，放入碗里并搅拌，完成后放入另一个碗里，然后就是和面。

将面粉和水和在一起，一边加水一边搅拌，而且还要比例均匀，水和面粉的比例差不多是1：3。我慢慢地搅拌，再加入水。久了便觉得无聊，开始三心二意，有点儿不耐烦，想去打游戏，母亲看见我不耐烦的样子后说：“做蛋糕要沉住气，不可以着急，孔子说欲速则不达！要……”

没等母亲说完我便抢着说：“我知道了，你不用一直唠叨个没完没了。”

她也只好不再说什么。渐渐地，我开始偷懒，和面的速度也慢下来，在它发酵的时候我也没管它，之后母亲在搅拌时，我看见她吃力的样子。最后将它们和在一起放进机器里。

蛋糕好了后我最积极地去品尝，但味道却不是想象的样子，鸡蛋的味道明显重一些，口感有点儿硬邦邦的，不愿意再去吃第二口，不由得皱起了眉头。

母亲看出我的疑惑，解释说：“这个蛋糕不好吃是因为在和面的时候慢了，发酵的时间不够准确，面粉被太阳晒干了，导致加入牛奶后不够松软，水和面粉的比例发生了改变，同时味道也发生了改变。”

这真是“一语惊醒梦中人”啊，我恍然大悟，后悔莫及，于是决定再做一个来弥补我的过错。

我在原有的工力上再加把劲，我会时刻关注它的一举一动，让它充分吸收阳光，慢发酵，终于在不懈努力完成了这慢长而有意义的工作。

在它完工后我尝了一口，真美味，难道这就是进过不懈努力之后成功的味道吗！

在以后的生活中我都会去认真仔细的去完成，不能囫囵吞枣，因为欲速则不达。

体验日记小学生【第五篇】

今天，是我们夏令营的第三天，经过两天的训练，我们也慢慢习惯了，上午因为下雨，我们现在教室里集合，教官在教室里教我们唱歌和怎样拉歌，拉歌的内容很好玩，像叫你唱你就唱，羞羞答答像啥样……。

到了9点多，教官告诉我们：“有科技大棚车到这里来，他们把科技器材放在食堂里，让我们去参观。”我们一听，可高兴了，我们排着队来到食堂，有兴趣地看着每一件物品，天呢，那些东西可真奇妙。从食堂出来，雨也不下了，教官就让我们在操场上训练，今天我们主要训练昨天训练过的内容。

下午，我们参观了我县的消防中队，我们先观看了消防中队近几年的火灾案例，然后看了消防车的内部器材，接着，消防官兵给我们演示了怎样用干粉灭火器灭炉灶里的火和怎样对待煤气罐着火，过了一会，消防给我们表演了他们的队列队形的训练表演，他们的步子走得好齐呀，看着消防官兵走这么齐，我们的教官对我们说：“看看人家的步子走得这么齐，再看看你们呢。我向任明煜小声说：“我们被当成反面教材了。”看完表演后，我们参观了他们的内务、荣誉室、图书室和停放消防车的地方后，便离开了消防队。

今天，我过得很充实。

体验日记小学生【第六篇】

今天是我第三次去甬江职高。

还记得上一次来，还是冬天，天气正是最寒冷的时候。三维建模这门课对我来说十分陌生，同时也有些神秘。它会教会我什么？能告诉我什么？我不知道。因此，它也让我期待。

给我们上课的是位年轻的男老师，脸上总是带着微笑。刚刚见面他就了做自我介绍，他一开始就聊起了大部分同学感兴趣的内容——游戏，一下子就拉近了我们之间的距离。接下来他开始正式上课。我还记得第一个内容是认识建模，他向我们教授了不同建模的方式，还有其他一些，建模的规则之类的。这里就不一一赘述了。然后布置了我们所要交上的作品。这实在出乎意料，没想到来着也摆脱不了作业。但该来的还是会来的。作业是制作三维桌面以及简单的显示器，看起来很简单，其实不然。要想做得出色，一定要多加练习。事实上，建模实在废了我很多时间，又一次甚至完成了却没有保存，让我有些心灰意冷，不过后来还是振作起来重新做了一份。

学习的过程必然会有一些阻碍，但通过我的努力和虚心请教，练习了三四次后，终于掌握了所有方法。最后照例是上交作业，交上以后，真的是满满的成就感。

最后总结一下本次的选修课活动。我觉得能有这样一次去学习课外知识是我的幸运。课内知识必然重要，但是我们是在这个社会里生存的，光光有课内知识是必然不够的，我们还有去应对很多生活中的问题。这也是我选择三维建模的初心和目的，显然这个目的实现了。在这里，我真的学到了很多实用的技巧和方法，我相信这在以后成长的路上是会帮我大忙的。然而，比这更重要的是我突破了自己，学到了新的更高级的电脑操作，只有对我来说是个进步就足够了。这，就是我来这里最大的收获。其他的一切都不那么重要了。

体验日记小学生【第七篇】

谁也没有想到，我们军训的第一天就遇到了大雨。在军训之前，我们想象了无数次我们会在太阳底下暴晒的场面，却没有去想过遇着了大雨时，我们的军训是什么模样。

今天，我体会到了。我的军训初体验，就是在一场大雨中完成的。我们一个个奔着将我们暴晒的太阳而去，站在训练场上，教官的声音响起后，我们就遭到了天空给我们的洗礼，不管是用大雨倾盆来形容，还是用大雨如注来形容，我们的心情都变得有些复杂。热，还未体验到，我们就先体验了凉爽。

不过如果我们在这种凉爽中感受到军训很容易，那就大错特错了。在大雨中的我们，不仅教官喊口令的声音变成了声嘶力竭的大喊，我们响应口令的声音也变成了那样的大喊，这个训练场上，没有暴晒式军训的“滋滋”烤肉声，却多了令我们感觉到无比狼狈的心声。我相信当时在训练场的我们，一个个都在心里想着的，一定都是我们的军训，别开生面。

本以为这场大雨，下着下着就会停，但是没有。本以为我们淋着淋着雨，教官就会让我们回去，去到那干爽的地方进行训练，但是没有。我们就像一个个真正的军人一般，站在大雨里，完成了军训第一天的全部任务。一天下来，我都不记得自己哭过了没有，也不知道其他人有人哭了没有，只知道大雨淋过了我们每一张脸，也淋过了我们每一个挺直的脊梁。

让我有一种“我是一棵树，受到了大雨的浇灌，明天太阳一出，我就会长高长大”的错觉，也让我彻底明白，军训是如此的军事化，谁人也没办法来拯救我们，唯有我们自己，在心里换个角度将自己拯救。

体验日记小学生【第八篇】

今天，刘老师请来了两位能歌善舞的小客人。

它们小巧玲珑，核桃似的脑袋上嵌着双黑玛瑙样的眼睛，脖子上系着金黄色的领带，身上披着黄褐色、布满了条条斑纹的虎皮大衣。最有特点的要属它们的弯钩嘴了，这张嘴可以让它们轻松地吃到谷物，还可以模仿各种声音，可有用了。

它们俩不仅爱美，还是流的表演艺术家。看，它们会儿跳上，会儿蹦下，快活地展示着自己的本领。“唧唧，啁啁啁”哟，你听，它们已经等不及了，仿佛在说：“好了好了，快让我们表演吧！”第个节目：荡秋千。那只颜色较深的“表演艺术家”上“台”了。它不紧不慢地在杆上踱来踱去，随后扇了扇翅膀，同学们睁大了眼睛，生怕错过了这精彩的瞬间。忽然，“扑”地下，它就敏捷地跳上了吊环。“啊，真精彩。”“真不可思议。”同学们异口同声地叫了起来。它好像害羞了，边荡还边用翅膀挡住脑袋，直到同学们渐渐安静下来，它才放下翅膀，悠然自得地坐在吊环上荡了起来。“啾啾，唧”，另个不服气了。好吧，开始第二个节目——吊单杠。“唧，啾啁，”第二位挺有礼貌的嘛，还做了个自我介绍。只见它迈着老练的步伐出场了，“快看，开始了！”位同学激动地喊了起来，它先机灵地向四周望了望，然后伸出粉红色的爪子，用力勾住那单杠，再缓缓地往下垂，“啊，成功了！”只见它左右摇摆着身体，像朵飘在空中的彩云，美丽极了。随后，它又表演了翻杠、攀爬等节目，真像位运动健将。

它们俩就像对形影不离的好朋友，互相依偎在起，不时还为对方梳理下羽毛，有趣极了。

现在你可知道它们是谁了吧？对了，它们就是对活泼可爱的虎皮鹦鹉。我衷心祝愿它们俩天比天可爱。

体验日记小学生【第九篇】

我认为世上没有什么能形容浓浓亲情。它是一张素描，没有斑斓色彩，却让人回味无穷；它是山谷里一缕清泉，涓涓地安祥地流淌。

"鸟恋旧林，鱼思故渊"，然而，我到底是什么，为何如此般依恋这眼清泉？

或许，我只是山谷中轻轻飘落枯叶，是你滋润我；或许，我只是倒映云朵，是你润泽我；或许，我只是这里一位过客，是你皎洁吸引我目光；又或许，我什么都不是。

我走，走出山谷，再也无法聆听那清脆清泉声。我走，走出山谷，再也无法品尝那甘甜。

圣诞节前夕，却有一个来自故乡电话，像一只素羽鸟儿，飞进我天空。我接起电话，听到由四个字组成一句简单而又含情话：“圣诞快乐！”那样和蔼语气，那份牵挂，那份默默祝福，让我感动不已。

或许，思念是一种幸福，我将它轻轻地放在心坎上。

圣诞节那晚，我也回个电话，说：“圣诞快乐，爷爷奶奶！”但电话那边却沉默，可我却读懂—宁静、安详、感动；我读懂，那是一份祝福，那是一份鼓励，那是一份安慰，那是一份支持，彼此心灵触动。

多少年来，唯有那高山流水这份淡淡亲情，默默地珍藏，陪着我慢慢长大，我深深地明白，山另一边，有颗思念心，有份牵挂情。

容颜易老，只是青山依旧，细水长流。

体验日记小学生【第十篇】

今天，学校有一个实践活动，我满怀期待大踏步走进教室。开始了，老师先让我们穿上一件红色的背心，上面印着“沈一小”。

老师让我们集合，告诉我们要去的地方。我们被分配到西大社区。俞老师带着我们向目的地出发，路上俞老师还叮嘱我们进去要有礼貌。刚开始的时候我以为要去卖菜，到了那里才知道原来是发报。

我走进去看见一位面带微笑的阿姨，我叫了一声：“阿姨好！”那位阿姨从里面拿来一叠报纸。我看着报纸心里想：“这么多报纸要发到何年何月呀！”俞老师好像听见我的心里话似的就把我们分了组，我和王昊秋一组。俞老师还教我们说：“叔叔，阿姨， 我们是沈一小的实践员，这是我们社区的教育报，请看一看吧！”

我一边背着“台词”，一边和王昊秋下楼准备去发报。我们看见一位叔叔走过来，就上前结结巴巴地说：“叔叔，我，我，我们是......。”还没等我们说完他头也不回地走了。我和王昊秋小声地说：“这人太目中无人了，气死我了！”还没等我们说完，一位老爷爷走上前问我们：“小朋友，这报纸多少钱一份呀！”“这是教育报，不用钱的。”我迫不及待地回答。老爷爷说：“那就给我来两份吧！”我数了两份给爷爷，爷爷很有礼貌地说：“谢谢！”我说：“不用谢。”

后来，我和王昊秋在社区阿姨的指引下，很快就把手上的报纸发完了。俞老师走过来问我们：“所有的报纸都发完了，有没有成就感呀？”

“有！”我们异口同声地回答。通过这次实践活动，我明白了一个道理“劳动最光荣，劳动使人快乐。”