高中家长会老师发言稿(样稿)【优质8篇】
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高中家长会老师发言稿【第一篇】
尊敬的各位家长、亲爱的各位同学们:
大家好!
我是本班的班主任老师,我叫xx,首先我特别的感谢各位家长能抽时间参加本次家长会。相比各位家长也是特别关心自己的孩子在一个什么样的班上,下面我会简单的跟各位家长做出概述的。本次家长会呢,主要是希望能跟各位家长打个照面,能有个认识,也为了以后遇到情况时方便工作,希望大家体谅。这次家长会,我要说的就三点:
可能你们觉得自己孩子考入一个高不成低不就的高中了,可能在你们眼里高中学校比较出名的只有xx中学,但是我希望大家能知道,我们学校的教学环境,以及教资力量可一点都不比对方学校差。我给孩子们当班主任,你们无须担心我的工作能力,我虽然看起来还年轻,但是我已经还是一个带了两届毕业生的班主任了,并且他们那两届学生都取得了不错的成绩。学习环境,你们也大可放心,我们班最高分xx同学是以631分录取我们高中的,最低分也是以464分进入我们学校的。所以不要觉得自己孩子在一个多差的班上,你们给我这个班主任足够的信任了,我才能把他们的孩子教导的更加出色。
我是个对学生非常严格的老师,所以如果你觉得我这个班主任很多教育孩子的地方是你难以理解的话,你大可把学生转到其他班上去,这点我绝不阻拦。相比我的教学风格你们在自己孩子的口中也了解的一点。我始终坚信着一句话:“严师才能出高徒。”高中是他们最为关键的一个阶段,如果连这点都没看透的话,我也不适合当这个班主任了。目前我们班的学生刚经历过军训,经过了一次摸底考试,说实在话,情况让我非常的不开心,几乎每个人的状态都是差于中考的,只有少数的学生还有了进步的迹象,这是非常危险的一个信号,希望各位家长能在家的时候,对自己的孩子能多一点监督。
不过我们班的优点还是很多的,在军训的时候,我们班的学生是最为认真的,并且我们也是在最后的阅兵也是当中拿到了第一名的好成绩,就是因为大家足够的团结。这个班的全体学生已经对这个班有了集体荣誉感了,目前还没有看到一个学生是值得让我重点关注的,都表现的很好。在竞选班干部的时候,大家也是非常的踊跃积极,相信以后在上课的时候,会呈现出一个非常好的教学氛围的,总的来说这个班未来可期。
高中家长会老师发言稿【第二篇】
尊敬的各位家长、亲爱的同事们:
大家好!今天我们在此举行高中家长会,我作为一名教师代表,很高兴和大家共同探讨如何更好地帮助学生成长,促进家校合作。
高中是学生成长的重要阶段,学生的身心发展都面临着重要的挑战和机遇。作为家长和教师,我们都希望孩子们能够很好地度过这个阶段,为以后的发展打下坚实的`基础。
首先我想谈一下学习成绩方面。在高中,学业压力增加,各类考试也逐渐增多,但是学生的学习态度却不尽相同。有些学生很努力,在自己的能力范围内尽力做到最好;而另一些学生则因为过分焦虑,将学习压力转化为自我否定,这对学习成绩和心理健康都有不良影响。所以我想建议家长们,尽量给孩子创造宽松的学习环境,尤其是在阶段性的考试中,不要过分着急,帮助孩子稳定情绪和心态,这对学习成绩和身心健康都是非常重要的。
除此之外,高中时期的学生还有很多学习习惯和行为习惯上的需要改进之处。例如,作为家长,我们应该经常关注孩子的学习、生活和情感状态,在平日内让孩子养成良好的作息习惯和学习规律,帮助自己更好地管理时间,以便能有更好的学习效果。
另外,学校和家庭要形成良好的合作机制。在教育孩子的过程中,我们需要多方面、多角度地思考如何让孩子全面发展,要为孩子设立成长目标,它们应鼓励孩子寻求新知,勇于尝试和失败,让他们从成功和失败中学习,为他们的将来做好准备。
综上所述,高中家长会是促进家校合作的一种形式,家庭、学校和社会应该共同照顾学生的身心健康,携手为学生提高成绩、良好品德和多方面才华的发展贡献力量。在这个过程中,青春期的学生需要有一个支持和鼓励的环境,尽管有时会痛苦和挣扎,但是我们一定能够共同努力,让他们在学业上取得更佳成绩、实现自我价值,并最终成为更好的人。
再次感谢各位家长的到来,谢谢大家!
高中家长会老师发言稿【第三篇】
尊敬的各位家长:
大家好!
我是本班班主任兼语文老师——贾老师,首先非常感谢各位家长的到来。你们带着对子女成长的殷切关怀,对学校工作的极大支持,冒着冷风来参加我们组织召开的家长会,您的到来是我们班级的荣幸,是对我们工作的最大肯定。在这里让我对大家真心的说声谢谢!高一xx班的全体师生对你们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!在此让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长。同时欢迎出席这次家长会的任课老师,这是我班的英语老师徐老师,大家欢迎!
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生的成长”。这是我们共同的,也是最根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
学生成绩的进步,能力的提高,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,相互配合,力争让你们的孩子得到全面的发展,为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。
最后,在这里我谨代表高一xx班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来,再次感谢!如有不当之处请多指正。谢谢大家!
高中家长会老师发言稿【第四篇】
各位家长、你们好:
感谢大家在百忙中能来参加这次家长会,来这儿商讨我们共同的大事——高考。这是一场没有硝烟的战斗,是一场我们必须共同参与的战斗,参战的是不仅仅是你们的孩子——我的学生,还有全体科任老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵,我们是指挥作战的军师,而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云:兵马未动,粮草先行。你们的作用是巨大的。既然是一场战斗,胜利必将属于有准备者。我们应该准备什么呢?这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。
各位家长,时间过得很快,转眼离高考只有三个月了,高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口,至关重要。我们都知道,他们今年6月份就要参加高考了,他们现在正处在爬山的艰苦困难时期,在这个关键的时候,我们把各位家长请来,共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况,家校共同努力,给他们以适当的帮助和推动,使学校、学生,家庭三方形成合力,总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,争取在今年的高考中最大地发挥他们的水平,为他们在20xx年高考考出好成绩做最有效的努力,考上理想的大学。所以,我今天发言的主题是:——齐心协力,共创高三(8)班辉煌。
现在我就我班的教育教学工作向各位家长作一下汇报,也有几点想法和大家交流,不当之处,敬请各位家长批评指正。
高三(8)班是理科平行班,现有人数65人,男生42人,女身生23人,是一个大家庭。我们的班级是一个充满新鲜血液的班级,我们的班级是一个团结积极向上的班级。
如果说废寝忘食的学习是吃苦的话,那么勇于面对挫折,在失败面前决不放弃更是让人敬佩的,我们班男生是平行班里最多的,而且很多都是英语学科比较差的,但是有很多男生已经或者正在一步步地挑战自己的弱势学科。还有很多同学虽然成绩不够理想、学习中会经常遇到困难,但是从来不放弃学习,一直在坚持。
总体而言,负重前行,奋起直追,不甘落后,用默默无闻的苦干换来自己的进步,这样的学生是值得敬佩的,他们面对落后不放弃、不灰心、不悲观,顶着巨大的压力永往直前。各位家长这就是你们的孩子,我的学生,看着他们如此的用功,看着他们顽强的拼搏,我为有这样的学生而感到幸运,也为有这样的学生感到自豪,我下定决心要尽最大的努力,让更多的学生考上大学。
1.作风散漫拖拉,时间观念差。个别同学上课打盹,坐姿不端正,书写潦草,自习课效率低,小毛病多,缺乏刻苦精神等等,这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说,有不少同学缺乏珍惜时间的意识,每次都是踏着铃声进入教室,不善于抓点滴时间。有一部分同学总是每节课都要出去转一下,而不能有效利用起来。
2.缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学,怎么学,如何学。自习课无所事事,总是需要老师去督促,他们又不喜欢别人去管,自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导,认为自己长大了,但是好多方面比较幼稚,所以怎样让我们的好心被他们接受,对他们的发展产生积极影响,是值得我和各位家长认真考虑的问题。
3.意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的,智力水平差异不是最主要的,以前的知识基础也不是决定性的,我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点,学习差只是各种意志品质差距的集中反映所以我们老师们在总结那些成绩好的学生的共同特征时会有同样的结论:这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想,惟命是从。而是他们信任老师,相信这样做是正确的,并能持之以恒,成绩自然会非常优异。
4.不注重细节。集中体现在做题时粗心大意,卷面书写潦草,不认证。导致考试中由于粗心大意丢掉很多的分数。
1.学生偏科现象严重,主要表现在三门课中,数学、外语和物理。
2.部分学生心理压力大,学习上过于急躁,总想一下把很多知识都学完。
3.很多学生只停留在苦学上,不能做到实干加巧学。
4.不能正确地估价自己,有时把目标定得太高,有时把目标定的太低。
5.不能正确地对待每一次考试成绩,特别是一次,两次考得不理想就感到无所适从,丧失信心。
“九不要”
1.不要期望过高。要了解子女的实际水平,要做子女高考目标的指导者,而不是盲目与其他孩子做攀比。
2.不要盲目否定。要多夸奖孩子,多找优点,给他们以肯定,树立孩子的信心。要学会欣赏学生,要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行,是好样的。
3.不要以成绩论英雄,要正确对待学生的成绩。
4.不要过分体贴,照顾要适当。
5.不要过分干涉,要给他们以自由的空间。
6.不要制造不良情绪,要制造良好的家庭气氛。要情绪稳定,精神愉快。
7.不要把自己的意愿强加给孩子。
8.不要盲目给孩子买辅导材料。
9.不要规定孩子必须考上什么大学。
“五要”
1.要重视孩子的心理健康:多做积极的暗示,使孩子以一颗平常心去对待高考。
2.要注意孩子的饮食,做好后勤保障。
3.要经常和老师交流:家长要和老师多交流,多发现问题,配合学校做好工作。
4.要整理搜集填报志愿的信息,为下一步填报志愿做好准备。
5.要重新认识孩子。
尊敬的各位家长还有一百天就要高考了。面对高考我们和学生一样紧张,所以请广大家长和我们一起尽最大的努力,把您的孩子培养成优良的人才!
最后再一次感谢各位家长的到来,祝各位家长身体健康、工作顺利!
谢谢大家!
高中家长会老师发言稿【第五篇】
尊敬的家长们,各位领导、各位教师、亲爱的学生们:
大家好!今天我有幸参加高中家长会,并向大家汇报我们学校的教育情况。在这个平台上,我要特别感谢所有家长朋友的关心、支持和帮助。通过我们的合作、交流与努力,我们会让我们的孩子在未来更加优越和成功。
我作为一名教师,我深刻理解我们教师的责任和使命。我们的目标是成为孩子成长的引导者和榜样,让他们得到全面的发展、全面的智力和全面的素养。因此,我们致力于打造一个高品质的教育平台,提供最好的教学方法和最优质的教育资源,让学生们得到最全面的教育。
首先,我想跟大家分享一下我们在教学方法方面的改进。我们不再追求传统的知识记忆,而着重推行以“知行合一”为主题的教学方式,让学生们在实践中获得知识和技能。通过这种方法,学生的学习兴趣得到了极大的激发,知识不再是束缚他们的累赘,而变成了他们成长的工具。
其次,我们还注重素质教育。在教学过程中,我们不仅注重学生的学科成绩,更注重学生的思想道德素质和个人品质。我们秉承“慈爱、严格”的原则,引导学生们养成健康、自信、自尊、自立、创新的个性,提高他们的思维能力、情感意识和身体素质。
除此之外,我们还注重与家长的'紧密配合。我们即使在繁忙的教学中,也不忘邀请家长到校来,向家长汇报学生的学习情况,并与家长朋友们建立良好的合作关系和沟通渠道。我们认为,只有与家长紧密配合,才能使我们的孩子更加顺利、更加健康的成长。
最后,我想鼓励学生们做到三点。第一,在学习中要有耐心和毅力,学习中的困难是你成长必需品。第二,在生活中要珍惜时间,多读书、多看电影、多旅游、多思考,这些都会丰富你的生活和内心。第三,要有梦想并坚信梦想,相信你们的梦想是可以变为现实的。
最后,我再次感谢各位家长、各位领导和各位教师的支持和帮助,让我们一起为学生成长努力,创造一个更加昂扬向上的明天。谢谢大家!
高中家长会老师发言稿【第六篇】
各位家长:
大家好!感谢大家在百忙之中参加这次会议,现在高三年级已经完成了第一次摸底考试和这个学期的第一次月考,现在离高考时间还有200天不到,他们现在正处在爬山的艰苦困难时期,在这个关键的时候,我们把各位家长请来,一起商讨孩子们的备考复习策略、学习方法、生活等问题,共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况,家校共同努力,给他们以适当的帮助和推动,使学校、学生,家庭三方形成合力,争取在明年的高考考试中最大地发挥他们的水平,考上理想的大学。
下面跟各位家长汇报一下我们班的整体情况:
1.班级构成本班人数共67人,其中男生42人,女生25人。
2.任课教师本班任课教师教学能力强,教学经验丰富。语文老师是特级教师,数学老师是一位责任心很强的老师,化学老师是政教副主任,英语老师、物理老师、生物老师都是带过几届高三的学校骨干教师。
3.学习氛围总体情况学习刻苦勤奋积极团结奋进进步明显。
目标明确,刻苦学习,成绩优秀的同学,他们早上六点起床,晚上10:30下晚自习期间除了学习还是学习,甚至有些同学晚自习会宿舍后仍然在走廊的路灯下或利用电筒看书。目标明确,学习刻苦,但效果不太明显的同学,他们都非常努力,成绩跟自己预想的相差有点远。这些学生要对他们及时鼓励,要开导他们多问老师和身边优秀的同学。
满足现状,知道自己的目标,知道学习却不够努力的同学,这类学生能上二本,努力一下就上一本,或者三本没问题,努力一点就上二本的。这类同学沟通起来有些困难,这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标,寻找身边学习的榜样,找到学习的动机,耐心与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点,对他们的要求也会更为严格,希望他们能尽早改变对待学习的态度,将来也一定能考出优秀的成绩。
有学习动机,目标不够明确,学习不够努力的同学,这类学生呢或许由于学习基础薄弱,上进心不强,不愿吃苦,导致成绩不太理想,进而感觉前途迷茫,不愿学习,出现迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长经常批评,恨铁不成钢,在校老师整天在耳边罗索,进行思想教育。
4.班上成绩总体情况总体成绩跟我们的入学成绩相比,进步突出。
一本上线率25%左右;二本上线率70%左右;三本上线率90%以上。
21班由于是复习班,刚开学人员变动比较大,学生也来自不同的学校和县市,学生的心态有些一时半会不能调整过来,自摸底考试结束学习氛围浓厚很多,学生在教师都能安静的自习,自习和晚自习都能自觉按照自己的学习目标阶段学习,学风良好。
早读要求7:15分到教室学习(绝大部分同学7:05分之前都到教室),晚读到教室实行签到制,要求6:30到教室(大部分同学6点钟已经在教师安静学习)。
班上存在的问题,有些同学早上上课时间容易睡觉,特别是第一节和第二节课,一部分同学早晨不怎么出操,有少数男同学下午是自习课的时候就睡懒觉,对自己随意放假的行为不在乎。
1.调节好他们的心态。
高三学生大多数是独生子女。父母望子成龙,望女成风,都期望自己的孩子能考上大学,考上好大学。这样一来,免不了经常唠叨,有意无意地给孩子造成了压力,使学生感到家庭压力大,烦躁苦恼。家长们希望孩子能上大学,能成才,这种心情是可以理解的,但教导要得法。父母既要关心孩子的学习和生活,也要关心孩子的心理健康。
对孩子心中的烦恼,家长应和老师配合,给予及时的疏导和消除。对孩子的每一个优点、每一次进步,家长都应给予鼓励和赞扬,以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾,家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境,使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。
教师和家长都应及时发现高三学生存在的各种心理障碍,及时给予关心和疏导,帮助学生消除心理疾患,使他们能以一种自信健康向上的心理状态复习备考,迎接高考,走向更广阔的人生之路!
2.多引导,少加压。
引导他们养成良好习惯(生活习惯,井井有条)、学习习惯、思维习惯,引导他们持之以恒,行百里教半九十,说明很多人经过努力拼搏已经到达成功的边缘;但就是缺乏最后一点耐心,结果无功而返。
3.多沟通,少埋怨。
多与孩子沟通,讲讲你的想法、经验,听听孩子的意见。多与教师沟通,客观上讲家长和学校的接触与联系较少,传统的家访活动基本没有了。因此父母了解孩子在学校的表现情况的机会和途径也少了,希望家长主动与学校联系沟通,既不能完全听从于教师,也不能固执己见,家长要努力充当学校、教师、孩子之间的“中间协调人”。如某些个性强的同学在学校中可能受到不公正的待遇,对此家长要注意采用适当的方式调解,避免过多责备老师,偏向学生或过多责备学生,偏向老师,而是实事求是鼓励、帮助孩子正确对待。
各位家长,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我们衷心的希望和各位家长一道,为我们今年这届高三的成功而共同探索、拼搏,贡献出我们的热情、智慧和力量,追求高三复习的有效方法与途径,以求在以后取的好成绩。
谢谢大家!
高中家长会老师发言稿【第七篇】
大家晚上好!
我是xx高中的一名班主任,今天很高兴能够与大家在这里相聚。我们的家长会就是为了协助家校之间的沟通,以促进孩子的全面发展,更好地完成学校的教育任务,我觉得这个目的非常值得我们共同努力。
我们的学校一贯秉承“以学生为本”的教学理念,注重学生个性化发展,尊重学生自主权。目前,我们的学校在课程建设、师资队伍建设等方面不断加强,逐步形成了适应时代要求、满足学生需求的教育体系。但是,这些工作的成果需要家校共同努力才能得以实现。
首先,我想讲的是关于青少年成长中的一些问题。当今社会,随着信息时代的到来,我们的'孩子们面临的信息数量日益庞杂,他们的时间和眼界变得更为广阔,对外界的价值观和人生观也随之不同。因此,家长和学校应该给予孩子更多的引导和关注,让他们具备正确的判断力和应对信息的能力,以避免受到不良的影响。
其次,针对一些家庭中存在的问题,我认为家校之间的关系至关重要。一个良好的家校关系有助于建立一个平等、尊重、信任的教育环境。家长可以了解学校的工作和孩子的学习情况,为孩子提供更多的关爱和支持;学校也应该积极地与家长沟通,了解孩子的家庭状况,帮助他们良好地完成学业。
最后,我也要提到学校的安全问题。我们的学校一直秉承“安全第一”的原则,为了保障学生的安全,我们采取了多种措施。然而,学校安全不仅仅取决于学校的管理,家长也应该配合学校的工作,关注孩子的安全问题,并与孩子做好沟通交流,让他们养成安全的意识和习惯。
总之,作为家校之间的桥梁,我们应该共同努力,让孩子在健康、安全的环境下,开心地成长。我相信在家长和学校的共同努力下,我们的孩子们会更好地展示自己的优秀与精彩!
高中家长会老师发言稿【第八篇】
尊敬的各位家长:
大家下午好!
我是高一(4)班班主任,我姓岑。孩子来到实验一中的第一个学期过去了一半。今天,为了孩子们的更好成长与更大进步,我们大家相聚在一起。首先,我代表高一(4)班的老师们和高一(4)班的所有孩子,对大家的光临,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!非常感谢你们来学校参加家长会,并借此机会感谢你们对学校工作的大力支持,感谢你们对孩子成长的关注。谢谢大家!
在学校各级领导的关注指导、各位家长的关心支持以及全体师生的共同努力下,大家也许能够感受到,咱们高一(4)班这个刚组成不足100天的集体,已经展现出了团结友爱、孝敬诚信、务实求真、追求卓越的良好班风和踏实认真、积极进取、比学赶帮、合作创新的良好学风,自主管理、自主学习、合作学习的基本框架和良好氛围已经形成,班级向心力、凝聚力和战斗力正在不断增强和稳固;老师和孩子们之间不仅已经建立起了良好和谐的师生关系,而且已经有了相当成分的友谊和亲情。
今天首先跟大家汇报一下班级和学生现状,然后跟大家交流几个问题,都是涉及到家庭和学校思想统一,关系到孩子教育前景的问题,更希望能与大家有更深入的交流。
首先,简单介绍一下班级和学生现状
本班现共有学生64名,其中男生31人,女生33人,住校学生居多。
生物:冉文田老师;政治:周贺老师;历史:黄燕老师;地理:刘芳元老师
数学由我本人任教.我的联系电话是:----
想必大家都明白,从中考成绩看,这一班学生的中考成绩并不突出,只能说是成绩平平吧。有些学生的基础比较差,有些学生还有一些不好的小习惯,但经过半个学期的培养和学习,和刚入学时比较,总体上看,孩子们进入高一以来,各个方面都有不同程度的进步,发生了可喜的变化。
1、学生的纪律观念不断增强,学习环境不断优化。
基本上没有课前迟到、课堂违纪等现象,自习课鸦雀无声,教室布置优美,地面干净整洁,桌凳摆放整齐有序,整体的学习环境是良好的,各位家长尽可放心。
2、孩子们学习的目标越来越明确,知道为什么而学,将来准备做什么。学习有紧迫感,有竞争意识,主动学习的孩子越来越多。
3、自学能力逐步提高,合作意识不断增强,学习成绩不断提高
早读时书声琅琅,常期坚持;晚自习自学和合作学习,成效显著;在中期考试中我班获得了高一年级普通班第一名。
下面谈一下学生成绩的问题。(发成绩单)
有一部分家长提出,孩子的学习成绩在小学都能考到九十分,初中也能考到八十分,为什么到了高中,成绩不令人满意,甚至有些失望呢?现在,我们一起来分析一下各个学习阶段的特点,小学时以赏识教育为主,要在很小的时候培养学生的自信心,因此考试分数会很高。初中则是以普及教育为主,考试会照顾到大部分学生,因此分数也尚可。但是,高中教育,特别是在以高考为终极目的的大背景下,就是以选拔为目的了,所以,试题的难度与深度会有很大的提升,得分率就会下降。所以拿初中甚至小学的分数来衡量孩子高中的学习,是不合适的。
孩子目前的学习成绩其实只是暴露出他们在高考面前所存在的问题,分数是他们问题的所在,而不是他们退步了。
家长们也许会问,孩子为什么会这样,其实因素很多,这不仅仅与学习基础有关,而且还与孩子的心态和习惯密切相关,学生的学习习惯很重要,现在高三的很多将要毕业的学生,就有部分同学叹息,现在我们不是不想学,也不是不会学,而是在高一、高二时没有养成良好的学习习惯,现在备考的时候,只能是心有余而力不足。
为使学生提高成绩,考上理想大学,我们正在采取以下几项措施,也是要跟大家谈到的第三个问题。
第一,加强学生学习习惯的培养,着重于以下几个习惯的养成:
其一,自学习惯。自学是学生在课堂接受新知前必须进行的过程,一堂课能否学习好,其前提是学生是否进行了有效扎实的课前预习。因为只有学生自主学习,才能对知识点有自己的判断,老师才能进行有效地辅导,所以自学的习惯尤为重要。
其二,讨论探究的习惯,发现问题,解决问题,学会合作,是一个成功社会人必须具备的素质,这一点同样也应该体现在学生的学习过程中,预习结束之后,由学生自主提问自主讨论自主解决疑难问题,这样不仅教会学生探究新知知识,更在活跃的学习氛围中中解决了学习中第二个问题,对知识点的理解再表达,从而完成对知识的学习和掌握。
第二,加强对学生学习方法的指导
通过主题班会对学生进行学习方法的指导,其他各科老师在上课时也自觉得对学生的学习方法进行指导。
第三,关注情绪变化,加强心理疏导:发现问题;个别谈心,解决个体问题;开主题班会,解决共性问题;开展文体活动,缓解心理压力。