美好的田园生活【推荐10篇】
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美好的田园生活【第一篇】
等到相识的师傅。
他的老婆在车里面。
问我现在在哪里工作。
微风吹进来。
一下子入了梦乡。
睡眠不能少啊。
哪怕打几分钟的盹。
也比睁着眼强。
困乏了听一首歌。
好比喝了醇香的酒。
半小时之后到了下桥边。
下车之后买些蔬菜和水果。
慰问勤劳的养猪哥。
/
想起前几天他的脸过敏。
我和女儿只能干着急。
迟来的关爱依然亲切。
他说没什么，用草药熏洗就好了。
一句话消除了我的担忧。
问一声婆婆最近可好。
婆婆微笑甜到了心窝。
几个爱吵的小孩子。
牵手在一起玩。
米桶里的米很久了。
上街去买几斤好米下锅。
还有木耳和猪肉。
他从冰箱里拿出鸡肉。
说你喜欢哪样吃就哪样做。
孝敬老人就炖鸡和肉。
补充蛋白质，老人身体好。
儿女们才能安心工作。
一家人边吃饭边看电视。
又是快乐大本营在播。
嘻嘻哈哈变花样。
开开心心促健康。
/
一夜睡到天光。
赶紧起床。
早晨六点多做饭菜。
讲究饮食营养。
准备回县城的时候。
他问，这么多鸭蛋你如何拿。
感谢他养猪还喂鸭。
补助他100元的辛苦费再堆码。
把衣服垫在袋子底下。
用两个塑料袋来装。
一手提一袋保持平衡。
走路不吃力坐车不惊慌。
下车直奔粉面馆。
一碗牛肉粉一碗蘑菇面。
女儿说，打包带回家再打电话。
老师没带手机师母接听它。
不管三七二十一。
假日补课不是那么正规嘛。
迟到打个电话告知就可以。
女儿去上课，我去唱歌。
先带一个孩子画画。
再带三个孩子打水架。
找到老知青协会。
唱歌只要交电费。
从此掀开新的一页。
美好的田园生活【第二篇】
1.想对你撒娇，想紧紧抱住你，想向你证明无论这个世界多么严苛，我都偏爱你。
2.我只是想醉在你怀里，而不是想和你喝酒。
3.认识你纯属巧合!爱上你实属过错!失去你真属难过!想着你本属蹉跎!拥有你确属快活!祝福你天天快乐!爱着你天长地久!
4.我还是很喜欢你，像日光洒满天地，温柔惬意。
5.你是我光想想都会偷着乐的人，甜不可言，乐不可支。
6.我能想到的最美好的事就是，人潮拥挤，车流穿梭，你自然而然牵紧我的手!
7.你知道吗?天冷了，很冷!我躲在冰冷的角落，但心中却那么的火热…因为你!只有你!我爱你…躲在冰凉的角落里…爱着你!
8.美丽的蓝天，夺目的你，我的眼里只有你;温暖的春天，可爱的你，我的心在挂念你;轻轻的微风，远处的你，我的心里在想你。
10.我在人间贩卖黄昏，只为收集世间温柔去见你。
11.我在忧愁时想你，就像在冬季想太阳;我在快乐时想你，就像在骄阳下想树荫。
12.想看你清早起来迷迷瞪瞪的眼神，想沿着你鼻梁勾勒，想被你紧紧抱住，那种感觉真好!
13.有桩事你也许没注意，你给我的那把牙刷成了我的恩物，每一次，使用都得到极大的满足，我要永远使用它，除非你再给我一把。
14.一辈子很长，恰到好处的喜欢最舒服。睡前吻你，半夜抱你，醒来有你，这就是我想要的未来。
15.寂寞时候想想我，想我时候来看我，看我的时候拎水果，桔子香蕉和苹果，桔子代表你疼我，香蕉代表你想我，苹果代表你爱我。
16.我只想说你是我一直以来想要找的那个人，茫茫人海中，相识了你，是一种缘分，只希望用我的真诚，换取你的真情。
17.在天的世界，云来过;在风的世界，雨来过;在夜的世界，月来过;在海的世界，浪来过;在你的世界，我来过，只愿，此生驻足。
18.自从遇到你我就知道，就知道将来必然会被你制服。
19.世界没你想象的那么好，世界也没你想象的那么坏。你过来，来我身边。月亮不抱你，时光摧毁你，可我爱你。
20.月亮不是很圆，可我的想念已经拉满弓弦，把我的爱情当成神箭，就算我是个瞎子，也百步穿杨直射你的心田。全心全意地爱你!
美好的田园生活【第三篇】
1.被柳树环抱的农家小院更使人如醉如痴。夕阳余晕透过层层枝叶撒在这红砖青瓦的房舍上，给它抹上一层黄灿灿的颜色，烟囱冒出缕缕炊烟。几只燕子在空中掠过，地上鸡鸭在门前散步觅食，当最后一缕晚霞隐去，放眼望去，整个村庄暮霭缭绕。万家灯火微微闪烁，忽明忽暗，烘托出美丽而又宁静的夜。人们都沉浸在这恬静的气氛中。
2.乡村生活就是有不一般的魅力。在梦醒时分便有一声声清脆的鸟鸣声催促着起床，伸一伸懒腰，望一望窗台上那一朵早已绽放得绚丽的花，那花藤的蔓延是延续生命的气息，给人一种生机，一种崭新的活力。开启那扇柴门，一眼望去，那一块块有规格的田地，给人增添几分艺术的想象。饶着田埂漫步，吸一吸清晨的空气，那风送来的空气里面夹杂着泥土的清香，那清香沁人心脾给人以爽朗，看着田里嬉笑忙活的人们，脸上洋溢着幸福的笑容，可感受到他们生活是多么美好。
3.夏天，孩子们最喜欢靠近村子的小河。小河上，大片大片的荷叶密密麻麻，显得挨挨挤挤。荷叶上的荷花特别引人注目，那淡粉色的花瓣又大又嫩，犹如一个个害羞的仙子。孩子们最喜欢游泳了，男孩子们个个光着膀子，只穿一条白色的短裤。在小河里，常常会看见许多孩子在嬉水游泳，而不会游泳的女孩子，也在河边树阴下聊天。
4.秋天来了，树叶黄了，金黄色的田野被风一吹，像在操场上做操的同学们，整齐有序。农民们个个都到了田里丰收。水果新鲜极了!稻田被收割了起来，然后被农民扑在门前的大坪上晒谷。乡村的秋天使我快乐!
5.最美的还要数乡村的小路。小路旁种着许多不知名的野花，红的，黄的，白的，紫的，五颜六色，常常引来许多蜜蜂。小路是用鹅卵石铺成的，形状千姿百态，美丽极了。小路弯弯曲曲地向前沿伸着。小路的尽头有一个小湖。小湖的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;小湖的水真清啊，清得可以看见湖底的沙石;小湖的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
6.月亮像一颗稀有的珍珠，镶嵌在天上。月光像一片轻柔的白纱，将村子包围起来，整个村庄都沐浴在这柔和的月光里。月光在田野里流动，一切都那么安静，似乎整个世界只剩下它那沉稳的心跳和轻轻的脚步。
7.夏天，我走进乡村。小溪缓缓地流经乡村。小溪，虽然没有大海的波澜壮阔，也没有西湖的水平如镜，但却有着独特的美丽。小溪的水真清啊，清得可以看见水里自由自在的小鱼小虾;小溪的水真绿啊，绿得仿佛被周围的树木浸染过。这时，这里充满着欢乐的孩子笑声，有的在游泳，还有的在泼水，我也在游戏水中。
8.秋天，我走进乡村。田野，是乡村农民辛苦耕耘的地方。现在，瓜果成熟了。一棵棵小青菜嫩得要滴水儿。和小青菜挨着的是大冬瓜，大冬瓜身上到处是白灰，像披上了一件白色的铠甲。还有红得似火的西红柿，像一个个小灯笼挂在树上，我看见直咽口水，真想一口气吃几个。与瓜果做邻居的是金灿灿的稻谷，微风吹过，它们齐刷刷地向我招手。构成了一幅和谐美丽的风景画。
9.乡村，美在田野里。秋天，在田边的小道上，田野的景色一览无余，那一个个金黄的“小精灵”紧紧聚在一起，一阵风吹过，田野便掀起了“波浪”。无论什么时间，田野里都会响着孩子们的欢笑。
10.中午，阳光把乡村打扮得金灿灿的，我们吃完午饭，便坐在树荫下乘凉。在树荫下，我们打扑克牌，玩过家家，吓跑周围的鸡群，可好玩了。那些鸡群被我们吓得跑来跑去，神情慌张，喔喔的大叫着，我们却被它们那焦虑的样子笑得前俯后仰。
12.炎热的夏天，鱼儿在河里游动。早晨，池塘里的荷花上沾满了露水，青蛙也唱起了欢快的歌。正午，火辣辣的太阳照射在大地上，热得人们不敢出门。到了傍晚，天空的白云被染成红色的，美丽的彩霞变成了各种动物的模样。乡下人家这时候也把桌椅饭菜搬到了门前，天高地阔地吃了起来。乡村的夏天令我回味!
13.乡村生活就是有不一般的魅力。在梦醒时分便有一声声清脆的鸟鸣声催促着起床，伸一伸懒腰，望一望窗台上那一朵早已绽放得绚丽的花，那花藤的蔓延是延续生命的气息，给人一种生机，一种崭新的活力。开启那扇柴门，一眼望去，那一块块有规格的田地，给人增添几分艺术的想象。饶着田埂漫步，吸一吸清晨的空气，那风送来的空气里面夹杂着泥土的清香，那清香沁人心脾给人以爽朗，看着田里嬉笑忙活的人们，脸上洋溢着幸福的笑容，可感受到他们生活是多么美好。
14.乡村，一个离我们很近的名子，但却离城里的孩子很远。提起乡村你的脑海中一定浮云浮现出农家风光一条清澈见底的小溪，一大片一大片金黄色的田野旁边，坐落着一幢幢低矮的平房。乡村生活，其实并不是这些，如果你仔细观察你会发现，乡村的四季都有独特的风光。
15.我的家乡在农村，而尤其令我喜爱且魂系梦牵的是那红墙小院。且不提农村那古朴的小桥流水，也不提那引人入胜的青松苍柏，也不提那黑油油的广阔的土地，以及常见的一年四季富于变化的荷塘，单是这红墙小院，就极富诗情画意。
16.村后是一望无际的桑园，在春天雨露的滋润下，桑树抽出了新芽，整个桑园就是一望无际的海洋。
17.果园里，柿子黄黄的，像一个个黄灯笼，还没成熟的橘子绿绿的，正在枝头上荡秋千呢!
18.红红火火郁金香花田，阵阵芳香，风车悠悠转，这是梦吗?
19.黄龙乡政府所在地是一个山区小集镇，颇富特色。全乡主要佬民为内地移民的汉族，为适应环境，长期以来他们在房屋建筑饮食等方面都已具有明显的藏区特点，但日常生活习俗仍然保持着汉族的习惯，形成较为独特的民风民情。游人如果到当地农家作客，通常都会受到热情的款待，品尝酥油茶，喝一碗青棵酒，再骑上主人的高头大马去山间牧场一游，能充分领略到这里的田园风光。
20.经常有两只可爱的小鸟，捉住河边柳树的梢头，四目相对，鸣鸣啾啾，无限柔情，相依相偎。一对早晨出来透气的鲤鱼，趁着雾气迷蒙，尽情嬉戏，全不管老渔翁羡慕又无奈的目光。
篇2。
1.漫步于乡间小路，观赏成片的菜花梨花桃花，体验乡村的淳朴自然，一杯清茶和着清凉的心境，这三月的乡下是一幅别致的画卷。
2.南面的山，山高树茂。名贵的白松红松，一样样，一片片，郁郁葱葱，清秀挺拔，万年长青。
3.乡村，美在小河里。乡村的小河真静啊!静的让你感觉不到她在流动。乡村的小河真清啊!清的让你感觉不到她在流动。夏天，我和小伙伴们在河中嬉戏我们捉鱼，打水仗，摸螃蟹，我们的欢笑充满了整条小河。
4.乡村，美在田野里。秋天，在田边的小道上，田野的景色一览无余，那一个个金黄的“小精灵”紧紧聚在一起，一阵风吹过，田野便掀起了“波浪”。无论什么时间，田野里都会响着孩子们的欢笑。
5.乡村，美在草地里。乡村的草地，远远望去，像一块碧绿的翡翠，走近一看，又好似一块柔软的地毯。下午，我们玩累了，喊渴了，就“扑通”一声倒在了草地上，虽说是倒，但也感觉不到一丝疼痛。
6.夏天，天气格外的热。连狗都显得无精打采，耷拉着脑袋，四肢趴在地上，不停地从嘴里伸吐着舌头;树上的蝉也不停地叫着“知了”。此时此刻，村子里的孩子最想干的事就是到小池塘里去游泳，他们站在水边把衣服裤子脱个精光，男孩子争强好胜，就像鱼一样钻进水里，比起赛来，傍边的女生就在岸上给他们加油，有的水性好的孩子在水里游两圈还能捉两条鱼呢!
7.天色渐亮，阳光四射，驱散本来就无根的雾气。整个村子忽然就活了过来。农人早起，无非两件事，倒夜香，烧早饭。这地方人家的茅厕往往就在河边，男女主人各行其事，并行不悖，倒也不觉任何不妥。稍后，村里鸡飞狗跳，学生上学，农人下地，工人做工。
8.田园里更有忘季的青菜，扬着碧嫩的脸，在雨丝的滋润下开始绿油油地歌唱。即使是隔着栅栏，我亦能听到它们的欢呼，一丛丛一簇簇!
9.夏天，孩子们最喜欢靠近村子的小河。小河上，大片大片的荷叶密密麻麻，显得挨挨挤挤。荷叶上的荷花特别引人注目，那淡粉色的花瓣又大又嫩，犹如一个个害羞的仙子。孩子们最喜欢游泳了，男孩子们个个光着膀子，只穿一条白色的短裤。在小河里，常常会看见许多孩子在嬉水游泳，而不会游泳的女孩子，也在河边树阴下聊天。
10.我外婆就住在乡村，每年寒假，爸爸妈妈都带我去外婆家领略乡村生活的有趣泉水里倒映着我愉快的笑脸;泥地上留着我欢快的脚印;长满绿树红花的山间回荡着我和伙伴们欢乐的笑声。乡村真美啊!
11.生活就是这般美好，就看你怎么过了，感受乡村生活就是在享受人生的美好，就是在为人生增添乐趣，增添快乐与美好的回忆。人生就是要体验尽不相同的生活，要是没有尝试过乡村生活那就赶快探访一下吧!保证会让你流连忘返。
12.秋天来了，树叶黄了，金黄色的田野被风一吹，像在操场上做操的同学们，整齐有序。农民们个个都到了田里丰收。水果新鲜极了!稻田被收割了起来，然后被农民扑在门前的大坪上晒谷。乡村的秋天使我快乐!
13.秋天，我可以和伙伴们玩游戏，去那田野里玩游戏，因为那时候是玩捉迷藏的时候，玉米长高了，那叶子足以遮掩我们。“开始了，我要捉了。”每当听到这个声音，我们便听着脚步声来藏，我们小心翼翼的走动着，生怕被听见了，每当被发现的时候，那脚步声是胡信号，可以让我的同伴知道我被捉住了，要重新选择地点，这时候是最激动人心了……直到我玩累了，不然我到天黑也不肯回家。
14.秋天，金黄色铺满了田野山冈。秋风送爽，一片片枯黄的叶子跳着一曲曲优美的舞蹈，降落在地上，水面上。山野中，是什么在飘香?哦，原来是桂花开了。小小的桂花呈金黄色，虽然小，但却十分香。村里的孩子非常喜欢桂花，特别是桂花做的香包，挂在衣服边上，散发着淡淡的清香。秋风一吹，山上的野果成熟了，香甜可口，孩子们别提有多喜欢了，他们拿着篮子来到山上，采集野果。不一会儿，孩子们的篮子里都装满了野果，也装满了孩子们欢乐的笑容。
15.美丽无比的秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄的来到了人间。来到大树旁，大树变得更加苍翠欲滴。来到小鸟旁轻轻地跟它说了三言两语，小鸟竟然开起口说话了，真是不可思议呀!秋姑娘来到了花园里，花园里的花一下子全部齐放了。秋姑娘用自己那五彩缤纷的魔术棒把乡村生活变得更加的精彩无限。
16.寒冬过后，春姑娘悄悄地来到了人间。她把乡村的花染成了五颜六色的，她把乡村的树涂成了绿色的，绿油油的小草偷偷地从土地里探出头来。小河在欢乐地流淌，小鸟在快乐地舞蹈。辛勤的农民伯伯在田里认真地插田，乡村的春天让我陶醉!
17.与荣誉。不同时期不同国度的两个大文豪，在尘世漂泊多年后，作出的抉择却是那么惊人地一致。那就是远离喧嚣，走向田园。
19.历经田园生活的洗礼，人的思想更为深邃，精神得以升华。对人生，会有着更为深刻的认识;对未来，也会更加充满信心。因此，我向往田园。
篇3。
1.在这个乡下里，无论什么时间，无论什么季节，你都会看到那广阔的田野，碧绿的高山，苍翠的花草树木，从天空看下去一切是多么美好，是多么让人感到像在一幅画里!
2.而我最向往的是田园生活，这里的天空是那么的蔚蓝;这里的农民是那么的憨厚质朴;空气中到处都是泥土夹杂着芳草的气息，是多么的沁人心脾!一年之计在于春。
3.对于这片田园的未来，我不知道的太多太多。但我希望这里的人们永远保留着那份善良与淳朴，因为这是我向往的田园生活!
4.在繁华的城市居住久了，自然向往乡村的生活!无数次在报刊或者网上看见乡村的风景照，都会惊叹不已，恨不得立刻置身其中，尽情地享受那份青山绿水，享受牧歌般的田园生活!
5.乡村昼夜恬静，民众友善，民风纯朴，我真的有n种理由热爱乡村生活，向往乡村生活!
6.乡下人家的生活，恬静而悠闲，他们的一个个生活情景，都是那样朴素而又令人向往。
7.在去乡村的路上，那里的生活多么令我向往!路的两旁有逐渐发黄的麦子和绿得发青的油菜，变成了一望无际的绿色和黄色的海洋，就连山里也有它们的踪迹。
8.总之一句话，乡村生活真的很美好啊!将来等我老了，一定会来这里生活直至生命终结，至少我也会在这幢老屋里生活上那么一段时间。
9.像我们城市里的孩子，都非常向往乡下的田园生活，感受一下乡下和城市有什么不一样的地方。
10.我国晋代作家陶渊明和美国作家梭罗有着同样的举止风范。陶渊明辞去官职，回归故里;躬耕田亩，栽欣载奔。过着和梭罗一样的田园生活。
美好的田园生活【第四篇】
1、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
2、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
3、红豆生南国，春来发几枝。
4、辅车相依，唇亡齿寒。
5、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
6、皮之不存，毛将焉附。
7、不去庆父，鲁难未已。
8、落红不是无情物，化作春泥更护花。
9、言者无罪，闻者足戒。
10、拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。
11、巧笑倩兮，美目盼兮。
12、青青子衿，悠悠我心。
13、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
14、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
15、绿树村边合，青山郭外斜。
16、去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
17、莫把幺弦拨。怨极弦能说。天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。
18、手如柔荑，肤如凝脂。
19、江深竹静两三家，多事红花映白花。报答春光知有处，应须美酒送生涯。
20、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
21、春种一粒粟，秋收万颗子。
22、明月松间照，清泉石上流。
23、谁言寸草心，报得三春晖。
24、所谓伊人，在水一方。
25、一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。
26、力尽不知热，但惜夏日长。
27、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
28、野旷天低树，江清月近人。
29、月上柳梢头，人约黄昏后。
30、连雨不知春去，一晴方觉夏深。
31、千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。
32、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入采花无处寻。
33、问姓惊初见，称名忆旧容。
34、好雨知时节，当春乃发生。
35、人到情多情转薄，而今真个不多情。
36、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
37、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
38、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
39、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
40、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
41、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
42、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
43、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
44、邯郸驿里逢冬至，报膝灯前影伴身。
45、国破山河在，城春草木深。
46、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
47、山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！
48、芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。
49、鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。
50、野火烧不尽，春风吹又生。
51、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
52、忆君心似西江水，日夜东流无歇时。
53、儿童冬雪闹比邻，据岸愚儒却子珍。
54、人而无仪，不死何为。
55、深知身在情长在，怅望江头江水声。
56、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
57、如切如磋，如琢如磨。
58、一寸相思千万绪，人间没个安排处。
59、直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。
60、蓬山此去无多路，青鸟殷情为探看。
61、高山仰止，景行行止。
62、红旗渠水进田间，禾苗长的绿艳艳。
63、今夜月明人尽望，不知愁思落谁家。
64、独携天上小团月，来试人间第二泉。
65、愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。
66、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
67、平生不会相思，才会相思，便害相思。
68、凄凉别後两应同，最是不胜清怨月明中。
69、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。
70、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。
71、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
72、解落三秋叶，能开二月花。
73、一日不见，如三秋兮。
74、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
75、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
76、十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。
77、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
78、外举不弃仇，内举不失亲。
79、一日不思量，也攒眉千度。
80、思君如满月，夜夜减清辉。
81、杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
82、居安思危，思则有备，有备无患。
83、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
84、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
85、二月卖新丝，五月粜新谷。医得眼前疮，剜却心头肉。我愿君王心，化作光明烛。不照绮罗筵，偏照逃亡屋。
86、解落三秋叶，能开二月花。
87、遍地铁牛跑，人人都欢笑，甜从苦中来，岁岁红花开。
88、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
89、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
90、绿树村边合，青山郭外斜。
美好的田园生活【第五篇】
前几天，妈妈买了二盆天竺葵，天竺葵是粉色的，一层一层的，大小和拳头差不多大。早晨，我起床望窗台，阳光透过窗帘照进屋子，窗台上天竺葵在阳光下格外耀眼，我喜欢天竺葵。
我走在路上，看见大人们上班的上班，上学的上学，行色匆匆的，广场上还有一些老人在跳舞，锻炼身体，街上很多路段在埋设燃气管道，马路边上的很多店面，住房也在装修，美丽极了。
我走进教室里，看见同学们早已有人写作业，书声朗朗，擦黑板，扫地的，检查作业的。
我放学后回家，经常在马路上看见有许多的小孩看见老人和育人等等过马路，都会去帮助那些需要帮助的人。还有，我在公交车上也看见过这样的现象，如果有一位上年纪的老婆婆上车，看见车位坐满了，年轻人或小孩会让座给老人们，老人们很感动。还有一次，我家乡有一座较细的桥，那儿有许多住户分散在桥边，人来人往，我们也常常看到有这样的现象，如果有老人过桥有年轻人在旁会俯下身子去背老人过桥，如果有人要过桥，有一方会先让对方过完桥，再说上几句家常话，再离开；如果是有一位年轻的女子和男子碰见，也会让对方过桥，还会互相谦让，或相视一笑，或柔声低语。这几件乐于助人的事情，让我敬佩，让我感动。
现在的生活中的事情发展得越来越好了，我们现在都生活条件越来越好了，是人类一起发展起来的，现在很少人随手乱扔垃圾了和随地吐痰了。
我要感谢人们齐心协力、团结、合作，才有这么美好的生活。
评：善于观察，捕捉到了生活中那些细小却美好的事物，来表达生活美好的中心，只是内容安排要条理一些语言有些啰嗦。
美好的田园生活【第六篇】
三、人们对美好生活的向往对未知世界的探求，不断地改写人类历史的进程，推动'社会的进步。
四、“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”
五、爸爸：从现在开始我们家的工作任务重心要开始改变，要不以挣钱为目的去忙碌，以享受生活为第一准则，我们日益增长的物质文化生活需要已满足不了对美好生活的向往。
六、“对美好生活的向往”以及“对自我表达的追求”，是人性最基本的天赋。社交网络是目前为止对现实人性最高效的镜像。我们得以看见彼此陌生的“生态”（生活状态），慢慢会习惯并相互理解。农家乐也不是第一天就成为风潮的。
七、真正的仪式感，不该只浮于表面形式，是从内心对美好生活的真诚向往。
八、轰隆隆如山崩地裂雷霆闪电山体滑坡黄河决堤角马迁徙一个营的大象一起跳踢踏舞一般，愈演愈烈，其中蕴含了演奏者对现实的无奈和对美好生活的向往的强烈情感。
九、“过大年，贴春联”是中华民族一直延续的老传统，是象征吉祥、表达人们向往美好生活的民族风俗，为丰富社区家门口文化服务，喜迎狗年新春，1月18日上午，沉香居委会在社区家门口举行“迎春送对联”活动。
十、日出而作，日落而归，渔夫对美好生活的向往编织打捞的[可怜]渔网。最美，演绎湖州的在水一方；追光，用渔网捕获生活的希望。成功的快乐，收获的满足，不在奋斗的终点，而在奋斗的过程，新生代，造起来！
十一、不忘初心，牢记使命，永远把人民对美好生活的.向往作为奋斗目标。
十二、姑娘们，请远离那些没有灵魂的男人！因为他们只会吸干你对美好生活的向往，把你拉向万劫不复的深渊…切记切记！
十四、深夜不能促膝长谈对美好生活向往的心态一瞬间就崩了。
十五、逆水行舟，不进则退。不能少了对美好生活的向往追求，所有“理”都是通过“道”来揭示和展现，天道如此，人道亦然。
十六、我羡慕还没大学在高中每天都生活的很充实的人们我羡慕已经工作在诺大的城市拼命奋斗争取一席之地追求向往美好生活的人们。
十七、美女三千也觉苦，可知梦里最销魂？人们对于美好生活的向往，美人文化不可或缺。
十八、穿这个老巷子，偶尔能遇到有人家开音响放老歌，行人可以从一个转角边走边听直到另一个转角，要是在小区，恐怕早就有保安去敲门了，但在这里反而体现的是生活的优雅（嗯，对美好生活的向往）。
十九、你们每天在人们被圈养的精神猎场做围捕，猎头，杀女巫的事，孜孜不倦地。猎场外，还贴着一条红彤彤的标语：“人民对美好生活的向往是我们的奋斗目标”。
二十、人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。
二十一、以更加昂扬的姿态，掷地有声，踏石留印，笃信对美好生活的向往，奋力跨越五年重重关卡，为实现人生的嬗变继续努力奋斗！
二十二、话说咱中国真心不容易，国力要和美国比，福利要和北欧比，环境要和加拿大比，机械要和德国比，手机要和苹果比，飞机要和波音比，总之一句话，把全世界干翻你才算是个强国。没办法，人民对美好生活的向往就是咱努力奋斗的目标。
二十三、再多的琐碎也挡不住对于美好生活的憧憬和向往，人生其实漫长，谁不想活的精彩一点。
二十四、去泡温泉，充分感受到我市人民对美好生活的向往。雾霾天，高速口封闭，居然还有那么多人！
美好的田园生活【第七篇】
自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。——杜甫《江村》。
医得眼前疮，剜却心头肉。——聂夷中《咏田家》。
微雨众卉新，一雷惊蛰始。——韦应物《观田家》。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜牧《江南春》。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》。
绿树村边合，青山郭外斜。——孟浩然《过故人庄》。
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。——王维《田园乐七首·其六》。
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。——王建《雨过山村》。
种豆南山下，草盛豆苗稀。——陶渊明《归园田居·其三》。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。——陆游《游山西村》。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》。
少无适俗韵，性本爱丘山。——陶渊明《归园田居·其一》。
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。——翁卷《乡村四月》。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清平乐·村居》。
衣沾不足惜，但使愿无违。——陶渊明《归园田居·其三》。
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。——白居易《村夜》。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——王安石《书湖阴先生壁》。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。——陶渊明《归园田居·其一》。
故人具鸡黍，邀我至田家。——孟浩然《过故人庄》。
久在樊笼里，复得返自然。——陶渊明《归园田居·其一》。
暧暧远人村，依依墟里烟。——陶渊明《归园田居·其一》。
四海无闲田，农夫犹饿死。——李绅《古风二首》。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。——翁卷《乡村四月》。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。——陆游《游山西村》。
山下孤烟远村，天边独树高原。——王维《田园乐七首·其五》。
道狭草木长，夕露沾我衣。——陶渊明《归园田居·其三》。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。——王维《积雨辋川庄作》。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。——陶渊明《归园田居·其一》。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。——陶渊明《归园田居·其一》。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。——陆游《游山西村》。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。——王维《田园乐七首·其六》。
一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。——王维《田园乐七首·其五》。
开荒南野际，守拙归园田。——陶渊明《归园田居·其一》。
误落尘网中，一去三十年。——陶渊明《归园田居·其一》。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》。
杏树坛边渔父，桃花源里人家。——王维《田园乐七首·其三》。
暮投石壕村，有吏夜捉人。——杜甫《石壕吏》。
一世异朝市，此语真不虚。——陶渊明《归园田居·其四》。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。——李商隐《锦瑟》。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。——陶渊明《归园田居·其三》。
身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。——韦应物《寄李儋元锡》。
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。——杜甫《江村》。
斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。——秦观《满庭芳·山抹微云》。
一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游《夜泊水村》。
田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。——白居易《望月有感》。
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。——白居易《村夜》。
钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。——司空曙《江村即事》。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游《十一月四日风雨大作》。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》。
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。——白朴《天净沙·秋》。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。——范成大《夏日田园杂兴·其七》。
不炼金丹不坐禅，不为商贾不耕田。——唐寅《言志·不炼金丹不坐禅》。
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。——范成大《四时田园杂兴·其二》。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。——范成大《四时田园杂兴·其二》。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。——王禹偁《村行·马穿山径菊初黄》。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。——王禹偁《村行·马穿山径菊初黄》。
美好的田园生活【第八篇】
看完《让别人的生活更美好》，我的心久久不能平静，一张小小的纸条，一枚小小的硬币还是一张中了百万元的彩票，都给人们留下了深深的思索。
那个女孩海蒂因自己的朋友不能参加主日学校而伤心，两年后，海蒂不幸夭折，她的父母找到了一个红钱包，里面是五角七分钱和一张纸条，通过媒体，她小小的心愿竟带给了三千三百个孩子们快乐，参加了主日学校。
那五角七分钱，那一张小小的的纸条，那三千三百为孩子的快乐。我不禁想起了我自己的所作所为，那个名叫小军的男孩，是他让我改过自新，还记得那是一个阳光明媚的下午，我曾看见过：几个男孩出去买零食，趁小店老板在拿找钱的时候，瞧瞧拿起几根棒棒糖放在脚下，等小店老板那好找钱给他时故意让钱掉在地上，就以捡钱的名义带走了棒棒糖。我也学着他们的样子做，嘿，既省钱又巧妙，正当我走向小军面前伸手给小军棒棒糖时，“啪”他重重地打了我的手，手上出现红红的印记。又狠狠地对我说“以后不能再干这种事，要不然我不和你做朋友”。
我的鼻子酸酸地，好像很快有什么划过我的脸颊。他用不和我做朋友逼我把棒棒糖还给小店老板，我只好去了，可小店老板并没有骂我，只对我说“我早就知道了，但小孩爱吃糖嘛，可你还是回来了，知道错误就是好孩子！”小店老板露出了欣慰的笑容。这都功归于小军，如果不是他，我一定会在再一次干那种偷鸡摸狗的事。他只用那一句小小的话唤回了我健康向上品德美好再一次来到我的生活。柳絮飞舞着，小鸟歌唱着一曲又一曲的歌谣，我又看见了小军脸上欢快的笑容。
看着海蒂的愿望，想起小军的笑脸。是啊“曾人玫瑰，收留余香”。快乐是给别人的，而自己得到的是永久的笑容终将深深定格在脑海。
美好的田园生活【第九篇】
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧，红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。
但愿人长久，千里共婵娟。
更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
老农家贫在山住，耕种山田三四亩。苗疏税多不得食，输入官仓化为土。岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。西江贾客珠百斛，船中养犬长食肉。
木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开自落。
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。经典语句.
太平世界，环球同此凉热。
太阳一落电门开，广播筒子唱起来。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。丁壮俱在野，场圃亦就理。归来景常晏，饮犊西涧水。饥劬不自苦，膏泽且为喜。仓禀无宿储，徭役犹未已。方惭不耕者，禄食出闾里。
屋中春鸠鸣，树边杏花白。持斧伐远杨，荷锄觇泉脉。归燕识故巢，旧人看新历。临觞忽不御，惆怅远行客。
斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然歌式微。
燕子来时春社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。
美好的田园生活【第十篇】
读完英国作家伯特兰·罗素的《教育和》一书后，使我感受深刻。
假如我是学生，我喜欢有爱心、有耐心、有责任心，懂得赏识学生的老师；假如我是学生，我喜欢生动有趣，真实自然而学有所得的音乐教学课堂。陶行知先生曾说过，真正教育是心心相印的活动。作为教师，我们对学生可以说是一种特殊的情感，是一种无私的爱。身为音乐教师，我们更应该利用所任学科的特点，赏识那些后进或处在困境中的学生，赏识那些有缺陷的孩子，帮助他们克服自卑，树立自信，让每个学生都能在音乐所独有的情感艺术中的得到陶冶。
书中伯特兰·罗素充满了怀疑精神和向传统观念挑战的勇气，通过评估现有的各种教育制度，批驳了陈腐的传统观念，并提出了一系列全新的教育改革方案。他分别站在学生、家长、教师和社会的角度上观察和思考问题。他还详述了学校和专业的选择，课程安排、学习方法、授课技巧和美感培养等具体问题。道德教育从婴儿期一直讲到青春期，智育则从幼儿园一直讲到大学毕业。立论有据，极富哲理，处处表现出哲学家思想的深刻性。给我在今后的教育教学中带来了深刻的启示。
一、在教育过程中要给学生以信心，让学生自信。
懂得欣赏学生的老师才会被学生欣赏。音乐课上，学生经过自己的努力，在一次成功的演唱、满意的回答、漂亮的表演之后，心理的感觉是美好的。作为音乐教师，要懂得欣赏，及时发现、捕捉学生智慧的火花，并巧妙的运用鼓励艺术，激发学生的进取心。
记得上学期带了一名学生，在班里学习很差，每次考试都是班里的倒数几名。正因为如此，性格也变得特别胆小。在一次音乐课上，偶然间我发现她唱歌不跑调。抓住这个闪光点，我及时的表扬她并对她说：“你唱得不错，如果声音再大些会更好。”听了我的称赞她又唱了一遍，与第一遍相比她有了很大的进步。在以后的音乐课中，我便时常为她创造展示自己的机会。再后来我又鼓励她参加学校组织的各种音乐活动，帮她树立了自信心，让她充分发挥自己的音乐特长，渐渐地我发现她的性格不仅变得开朗、大方，在学习上也有了很大的进步。
所以，应该学会赏识学生，经常称赞和鼓励学生，给他以自信心。在指出他的错误之前，首先表扬他好的方面。当学生出现了错误，不应一味地责骂，而应该告訴他们下次怎样做得更好。因为每个学生最初都是一张空白的试卷，我们每一笔书写都是未来的答案。爱学生就要及时发现他们身上的闪光点，进行赏识教育。
二、在教育过程中要给学生以爱心，让学生能时时感受到真挚的师爱。
学生是最需要老师关心的，这能带给他们巨大的鼓舞，形成一种学习的动力。书中作者伯特兰·罗素说：“没有科学，爱是无力的；没有爱，科学是破坏性的。”他又说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论是品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”
这就要求我们教师要关注每一位学生，要熟悉班级的每一个情况；要事先摸清学生的底细，哪些是音乐积极分子，那些是调皮捣乱“专家”，要能随口喊出部分学生的名字；下课后，可以与学生多聊聊天，多了解一些他们的想法。同时，作为新教师，应充分体谅、爱护学生，不要动不动就发火。对学生不懂的问题，唱不了的段落，要耐心讲解，反复范唱；学生回答错了不要挖苦讽刺；学生有不同的意见，应乐于接受，给予鼓励、表扬；对调皮捣乱的学生应沉着，不慌不乱不怒，以礼相待或作冷处理。让学生能时时感受到真挚的师爱，乐于在你爱的阳光雨露下茁壮成长。
三、在教学过程中要有创新，让学生的潜能得到更好的发展。
伯特兰·罗素认为，最好的教育是挖掘人的潜能的教育。通过对儿童的身体、感情和智力上的“恰当的处理”，可以使这些品质得到普遍的培养。
中小学生，就像八九点钟的太阳，朝气蓬勃，充满了活力，往往喜欢明快的音乐，这是他们所处的这一时期的心理特征所决定的，必须遵循这一心理规律。所以在课堂上可以别出心裁地引入一些经典流行音乐最为切入点，启发学生兴趣，激发学习热情。在教学过程中，中小学生还有个显著的特点就是好动。结合这一特征，在音乐的课堂教学中，可以采用动态的教学方法。一方面可以满足学生心理动态的“欲望”。另一方面，可以让学生在动态的学习中培养学习兴趣、想象力、创造力以及其他各方面的潜能。例如：不妨让学生讲一讲，引导学生为音乐编写一则动人的小故事；说一说，让学生展开想象，谈谈自己内心的感受，对音乐的理解；演一演，让学生按照自己对音乐的感知，用几个富有创意的肢体语言或舞蹈表演来演绎对音乐的理解；跳一跳，为了活跃课堂气氛，还可适时引入一些舞蹈片段，以点燃学生心中跃跃欲动的渴望；画一画，启发学生运用视听联系，用色彩渲染对音乐形象的印象。这样让学生在动态的学习中，可以避免学习的单一和枯燥，又能启发学生的潜能，让他们充分享受快乐的学习过程。
我想，如果我们能够做到循循善诱，对待每一个学生，每一件事情，每一堂课都认真地、巧妙地设计，在教学中真正想到学生，从学生的心理特征，生理特点出发，融入学生的生活体验，使学生们在游戏中，在不知不觉中受到熏陶，得到潜能的发挥，那才是真正的教育。
为此让我们教师一起努力为孩子们营造一个良好、自信、有爱的成长环境吧！让学生都能在艺术的滋养中健康成长，让教育与美好生活同在！