精编个人发言稿(样稿)【优推5篇】
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先进个人发言稿【第一篇】
各位领导、各位同事们：
大家好！
首先，我代表获得先进个人称号的所有人员，对于各位领导的关心支持，对于各位同事的鼎力相助表示衷心的感谢！
在今年x月份三工区电解槽通电启动以来，我们电解一厂全体人员在人员十分紧张的情况下兢兢业业，克服种种困难，努力奋斗。历经了两个多月的苦战，顺利完成了三工区xxKA系列电解槽通电启动工作。我们深知这些成绩的取得，离不开所有领导们的正确领导及科学决策，离不开同事们的辛苦劳作，是领导正确引导的结果，是电解一厂全体员工任劳任怨，团结奋斗的结果，我们个人所获得的荣誉与成绩属于为启动工作做出贡献的每一为职工。今天被评为先进个人，我既感到无比光荣，又感到责任的重大。作为x铝新一代职工，我们只是其中普通的一员，只是做到了一些最普通的事情，我们还要继续付出更多的努力，继承和发扬老辈x铝人的光荣传统，不怕苦、不怕累、勇往直前，为创造x铝分公司及电解一厂更好的业绩，优化技术条件，保持稳定生产，作出我们应有的贡献。
x铝就像是我的另一个家，我为有这个家而感到无比骄傲与自豪。我们今天播下诚实，明天收获的将是信任！今天播下勤奋，明天收获的将是成功！今天播下好学，明天收获的将是智慧！今天播下信念，明天收获的将是辉煌。为了我们的事业，我们要继续努力、明确目标，加强信心、团结拼搏、再立新功，为公司有着良好的发展，贡献出自己应尽的职责，不断提升自己的能力，积极为公司创造效益，从而实现我们的人身价值，到那一天，我们一定会为我们的辛勤耕耘和付出的汗水而感到骄傲与自豪！
总之，以上就是的小编分享的先进个人发言稿简短的具体内容，大家可以看到别人都是怎么发表演讲的，如果大家也有幸获得这样的荣誉称号的话，一定要好好的准备自己的演讲。
先进个人发言稿【第二篇】
大家好！很荣幸代表先进员工在此发言。
今天我能够有机会站在这里发言，感到非常激动！此时此刻，我最想说的话只有两个字：感谢！首先我代表此次获得荣誉称号的员工，感谢公司的培养。作为工艺技术部的一名普通员工，我觉得我是非常幸运和幸福的。因为在这里工作，我能够时时刻刻感受到领导和同事们对我的关心，感受到在工作中给我足够的信任、支持与帮助，使我与其他同事一样，拥有同样的平台尽情施展着自己的才华；我的每一点滴进步，领导和同事们都给了我极大的关注和鼓励，并给予了很高的荣誉。因此，在这里，我要衷心的感谢各位领导，感谢同事们！
今天我能够被评为20xx年度公司先进个人，我觉得归功于六个字：“信任、帮助、支持”。谈到信任，就是要感谢各位车间主任，各部门领导及公司广大同事们对我的信任，让我有了一个发挥自己的空间，有了你们的帮助和信任，使我能够在工作态度和业务素质等许多方面逐渐走向成熟，在工作的道路上一步一个脚印的踏实前进；谈到帮助，在这里，我要真心的感谢我们的部门领导，我今天的进步是与他们平日里的帮助和指导分不开的。是他们在工作中给了我很多的指导和帮助，使我的业务技能得到了充分的锻炼和展示。非常的感谢他们，我想说的是：我觉得我们这一年来在一起，配合的很默契！谈到支持，就是要感谢公司里我的所有同事们，我们在日常工作、学习中的相互支持、协作和配合，这一年来，他们对我本职工作同样也给予了很多的支持和理解，使我能够完及时完成领导安排工作任务。虽然，我被同事们推选为公司先进个人，但我觉得我不是做的最好的，我还做的很不够，还有许多很优秀的同事在自己的工作岗位上认认真真、勤勤恳恳的工作着，他们同样也很优秀。同样值得我们学习。
最后，我想说的是：在新的一年里，我将把过去的成绩作为新的工作起点，以更高的标准严格要求自己，虚心学习他人的长处，使自己的综合素质和业务水平在工作中不断提高和完善，认真履行岗位职责，踏实做好本职工作，积极协助上级领导，把部门的各项工作开展的更加有声有色，以此来回报领导和同事们的“信任、帮助、支持”。
我的发言完毕，再一次的感谢大家。谢谢！
先进个人发言稿【第三篇】
尊敬的x总、亲爱的厨娘各位领导、兄弟姐妹们：
大家晚上好！
我是来自消防局团膳中心的xx，非常荣幸的能代表优秀员工发言，这不但得益于领导们的栽培，更得力于同时的默契配合，在这里我要向所有的员工和各位领导及亲爱的嵇总表示衷心的感谢，感谢你们的关心，支持和帮助。
自从我和大家一起相聚在团膳中心，这个温馨大家庭中的那天起，虚心学习，认真工作，更好的服务于企业，便是我的工作职责，所以我始终完善自己，以和大家一样为团膳中心共同目标添砖加瓦。
在过去的几年里，我们伴随企业一路精彩缤程的走了过来。其间，有目共睹的是在x主任的亲切关怀下，和以x总为核心的管理团队的正确领导下，团膳中心员工，对待工作精神焕发。
在我们一起共事以来这段时间里，回头看看已经走过的这段路，一路上是跌跌撞撞，但却很充实。当每一位新员工加入到团膳中心，我为他们一开始的工作热情感到欣慰，这也让我更加有信心去引导他们做好每一件工作。但这种积极的工作态度并没有持续太久，新员工来一个又走一个，我的心里真的不好受。我曾想过是不是自己带领他们的方法不当，而让她们没有了工作热情而放弃。这段时间里所有的工作都是我和x主任来做，工作量很大，可是用一颗平常心去对待它，也并没有想象中那么艰难，我习惯了每天的忙碌，总想和x主任一起更快更好的做好每一份工作，让每一位用餐者满意。又一位新员工来到我们消防局团膳中心，她开朗活泼，做事也认真。一开始我以为她这种工作热情不会持续太久，可是一个星期过去了，她并没有什么怨言，还是像刚开始来时一样，每天以热情认真的态度去工作。我便开始带领她，教她怎么摆放餐具和餐盘，直到她能够一个人完成这些工作。在用餐时，我会提醒她观察每一项是否做到位，不能让领导不满意。刚开始她有些不耐烦，因为要注意的东西太多，我很多次找她谈心，问她是不是我说话太冲，让她心里不舒服了。她只是回答说自己还没有适应。我没有再多说什么，我想自己给她一点时间适应吧。一段时间后，她学会了包间的餐前准备与客人用餐中的服务。这段时间她付出了很多，很用心，也学会了很多。这让我恍然大悟，之前那么多的员工来了又走，并不是我没有好好引导，只是她们没有持之以恒的信心。在服务行业中，只要我们有强烈的责任感，以饱满的工作热情和极端负责的工作态度，对待工作。便会大有收获。
在厨娘中我有着一颗坚强的信仰，因为他是支撑我的力量。我要感谢x总、我要感谢x主任、我要更加感谢x总，给于我们员工的舞台，我们将会蓬荜生辉，我将会努力变成一只雄鹰在厨房遨游。
先进个人发言稿【第四篇】
尊敬的各位领导、亲爱的各位同事们：
大家晚上好！
今天能代表先进个人在这里发言，我感到无比的荣幸和激动。
首先，请允许我向给予我支持和关心的领导、同事们致以最衷心的感谢！感谢你们给了我一个展现自我和实现自我价值的平台，我想说，是领导的关怀，同事们的鼎力支持才能让我站在这里，谢谢你们！
记得刚进入银行工作时，自己什么都不懂，望着陌生的电脑屏幕，当时就懵了！不会使用传真机，不会装打印纸，连复印正反面都搞太不清楚。有一次甚至把打印流水的纸安装错位，让整一批的业务流水都白打了，还被当时的领导“温柔”地教育了一顿！那个时候想想，自己可委屈了，十年寒窗苦读，我都在学什么呀！现在想想，年少时，我们都曾有过一些美妙的不切实际的幻想，渐渐地，长大了，把目光放向了远方，才知晓，自己的未来是要靠自己一步一个脚印走下来！
今天在这里，我真的要特别感谢我们这个团队里所有可爱的领导们，“千里马有，而伯乐不常有”，你们就是我的伯乐，因为有了你们，才有今天的我！
是你们让我懂得每一份努力一定能获得倍增的回报。虽然过去的一年十分忙碌，但是每一天我都投入百分之一百的专注，努力做好每一件事，走好每一步。我坚信所有努力都会开出绚烂的花朵，结出丰硕的果实！
是你们让我知道团结可以赋予一支队伍无穷的战斗力。过去的一年，我们整一个团队紧紧团结在一起，互相帮助、互相关心、遇到难题共同解决，遇到困难一起承担。在团队中我的能量似乎被放大了若干倍，让我时常惊叹自己竟能有如此大的潜能。
是你们让我了解创新和求知是一个人不断提升自我的必由之路，在竞争日益激烈，经济飞速发展的今天，我们必须要有创新的理念和产品去适应市场的变化。而创新的前提是能够融会贯通熟练运用多学科知识，这就是要求我们不断学习，不断提高，努力成为全能复合型银行员工。
我今天所取得的成绩同样离不开身边同事们的大力支持和配合，是你们为我的工作创造了和谐的氛围和环境。我的每一滴进步，你们都看在眼里，让我第一次真正体会到，同事可以像兄弟姐妹一样亲。
当然，我不会沉醉在今天的荣誉和掌声中，这仅仅是出征的战鼓、前进的号角。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我将积极行动起来，努力掌握技能，不断提高自身的综合素质。将过去的成绩作为新的工作起点，以更高的标准严格要求自己，虚心学习他人的长处，使自己的业务水平在工作中不断提高和完善，认真履行岗位职责、踏实工作，爱岗敬业，始终保持着旺盛的精神风貌和饱满的工作热情，全心全意的投入到工作中，以此来回报各位领导和同事们的鼓励和期盼。
在此，也借这个机会，祝愿尊敬的各位领导和亲爱的同事们在新的一年身体健康、工作顺利、阖家幸福。
谢谢大家！
先进个人的代表发言稿【第五篇】
各位领导、同仁们：
受镇教育办领导抬爱与各位老师的支持，今天我给大家有缘走到一起来。领导安排我演讲，实在愧不敢当。因为我只是一名普普通通的教师，也不知道给大家讲些什么，只能讲讲自己的成长之路，讲数学教学感悟，还有自己的心情与体验。我反思了自己，感觉自己更多地像是用心情在走路。
我叫任教于鹤城区黄金坳小学，年年承担班主任工作，在农村从教十几年了。曾多次被评为区优秀教师，区专业发展先进个人，区教学能手，市优秀班主任，市课改标兵等荣誉称号。
回顾自己的成长之路，我想主要是区委、区政府对教师 的关心，使我们教师能留在农村安心教学，扎根农村教育舞台。近年来，区委、区政府重视教育重视教师，从改善教师工作生活环境、提高教师待遇、帮助教师成长等方面入手，建立了"来得了、留得住、教得好"的教师保障机制，极大地提升了教师的素质，促进了教育的发展。此外，区、镇还实施了"名师名校长培养工程"、"优秀班主任培养工程"、"优秀教师培养工程"等教师激励机制，专门设立了奖励基金，重点用于对优秀教师的奖励，从城区引进的骨干教师也受到了大力度的奖励。
大学毕业后，带着对教育事业的一腔炽爱，我走上了教书育人的工作岗位，自从踏上三尺讲台的那一刻起，我就把自己的一生与党的教育事业连在了一起，我也把自己的一生和我的学生们融合在了一起。我始终把"一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生"作为我勤奋工作、教书育人的座右铭。为了学生，我愿做"红烛"，燃尽自己，照亮别人；为了学生，我愿做"人梯"，双肩擎起他们稚嫩的身躯，让他们去拥抱更美、更灿、更为广阔的人生；为了学生，我愿做"春蚕"，吐丝到死丝不断，留作他人御风寒。时光荏苒，岁月流逝，几年来，我矢志不渝，爱洒教坛，用自己的实际行动和工作实绩，时时都在演绎着一位普通的乡村教师如何无愧于人民教师这一光荣称号的点点滴滴，时时都在诠释着一位普通的乡村教师如何做一名学生喜欢的教师的滴滴点点！
父亲在我刚走上讲台的时候这样对我说：做一个称职的人民教师，就要把党的教育事业当作自己的事业，什么时候都不要忘了用一个永远的好教师的标准来要求和衡量自己。就是这句话使我明白不做一个好教师，就不配被学生叫自己老师。从那一天起，我每写一节教案，每上一堂课，每辅导一个学生，都做到对自己负责，对学生负责，对家长负责。不管是周末在家里，还是身在学校，我总要几时地总结一下，想一想：昨天教得怎么样，今天怎样教，明天应该怎样改进。在课程改革10余年的日子，我们大家头脑风暴了很多先进的教学理念与思想，"以教师为主导，以学生为主体"，"要建立和谐、民主、平等的师生关系多元智能教育理论等等"。我们关注教学质量，关注习惯与能力，关注个性与创新，关注学生的思想品德，关注孩子们快乐充实每一天，那么我们就要关注我们实施教育教学的方式方法，而数学学科教学更注重方法与策略。论语言："取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。"学生是有差异的，所以我们更需要探寻有效的教学途径，让学生舒展那紧缩的眉头，解放痛苦的思索。
我带的是小学数学，在数学教学中，怎样让学生快乐参与，快乐思考，快乐成长是值得我们探讨的问题。我追求的数学课是有活力的课才是真正的好课，学生思维在温馨愉悦地空间里流动，在教师恰当的引导和机智的点拨下，探究的力量和智慧的火花燃起至升腾，触动心灵，师变成了生，生变成了师，与知识、智慧融为一体。教育方法永远是此时，此情，此景，此学生的现代进行时，不必"照搬"，适合自己的才是最好的。在备课的时候，我主要备好学生的知识点与兴趣点，选择学生感兴趣的素材创设问题情境，激发学生的求知欲与好奇心。教材中有些的例子不符合学生生活实际，尤其青岛版的数学教材很多是大海边的问题情境，离学生的生活很远，因此我们要选择学生身边的素材，这也是数学应用价值的体现。陶行知先生说"生活即教育"，《数学课程标准》也指出："数学教育应该努力激发学生的学习情感，将数学与学生的生活、学习联系起来。数学学习要学习有活力的、活生生的数学。"所以我们要把生活请进数学，，创设现实生活情境，找准现实生活的切入点，强化感性认识，让学生感到数学就在他们身边。
在教学中，我经常改编教材的例题素材，改编身边熟悉的小事为问题情境；或引用时事或大家非常关注的问题；或用数学家或数学故事引入，探寻数学本身的魅力；或用有趣的故事或童话引出问题。我还通过各种情境的设置，创设具有启发性的外界刺激，引导学生积极思维，从而产生强烈的求知欲望，自觉地去探究知识。学生的学习过程也是一个探究过程，教师的指导作用是潜在而深远的，学生的主体作用是外显而巨大的。要强调研究过程，放手让他们自己去尝试、探究、猜想、思考，留下足够的思维空间，重视学生精彩纷呈的回答表现，重视培养学生"如何学会学习"，如何听，如何讲，如何思，如何辩，如何对待问题，如何对待作业等，所以课堂上有了五敢"敢问、敢言、敢想、敢辩（争辩是思维最好的触媒剂）、敢做"，三挑战"勇于挑战问题、勇于挑战老师、勇于挑战自己"。常常鼓励他们要有自信，在学生中，也有三不"一定不要说消极话，不要遇到问题就退后，不要没自信"。探索，往往是要走弯路的，但是毕竟是学生亲自经历和体验了学习过程这就是他们用自己理解的方式实现数学的"再创造"。
我做班主任工作十几年，班主任给予学生得很多很多，更多的是精神上的关爱，是人生道路的引领。每个孩子在心灵成长的历程中，我们把爱传递给他们，为学生铺上一条阳光心路，让他们感受更多的美好，让他们更愉悦地健康成长。
爱一个优秀生容易，爱一个有困难的孩子需要用心，爱每个有差异的孩子更要全心全意，而尊重是爱的起点。珍爱每一颗心灵，用心去教育每一个孩子，爱的行动会让每一颗珍珠都发出璀璨的光芒。关注全体学生，尊重优秀的学生，呵护正在努力的中等生，更要尊重那些需要特别关注的后进生，不是"我的眼里只有你"，而是"每一个人都住在老师的心窝窝里"。苏霍姆林斯基倡导"让每一个学生抬起头来。"一个班主任不会让一个学生从自己的视线中消失，不会让一个学生从自己的眼神中看到冷漠。尊重曾被鼓励和拒绝的学生，尊重有过错的学生，尊重和教师意见步调不一致的学生。公平公正地对待每一个孩子，保护他们那幼小且脆弱的自尊心，用最真实的情感来抚慰每一颗幼稚而单纯的心灵，用温暖的掌心来熨平无数紊乱的皱褶，把学生面前未知的惶恐抚平成对今后人生的从容。
教师是一份荣誉，也是一份责任，更是一份希望。为了对得起这个称号，在今后的工作中，我一定要学会选择，学会创新，学会等待，学会分享，学会宽容。教师是知识的重要传播者和创造者，连接着文明进步的历史、现在和未来，应该与时俱进，不断以新的知识充实自己，成为热爱学习、学会学习、终身学习的楷模。我将集中精力把自己岗位所要求的工作干出色，这就是对人民最好的回报，就是最好的师德。
成绩只能说明过去，今后我要走的路更长，我会百尺竿头，更进一步，励志不悔，矢志不渝，为了我心中的追求--用心情去走路，做一个学生永远喜欢的教师，为党的教育事业再献自己的一份光和热！