花童发言稿(样稿)（精选4篇）

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花童的由来【第一篇】

花童的由来

“我是爱神丘比特派来的爱心小天使，为了你们的爱情而降临人间„”想要举行西式婚礼的人都知道，这是西式婚礼花童的台词。花童是天使的象征，是纯洁心灵的化身，代表着幸福美满。

花童又称小傧相，是西式婚礼仪式上为新娘托婚纱或者在两位新人前面抛洒花瓣的小女孩或者小男孩，女孩的年龄一般是4、5岁，男孩的年龄一般是5、6岁。

婚礼配花童这个观念则源自于一种信仰，传说每当有新人举行婚礼时，便会有嫉妒新人幸福的邪恶幽灵出现，破坏新人的婚礼，甚至伤害新人。但香气浓郁的花草及香料则能驱除这些恶魔，甚至新人一生的厄运及疾病。因此，则需要有天使象征的花童出现在婚礼，为新娘新郎抛洒花瓣，祝福婚礼。

而现在，花童更多的，是成为了婚礼中的一个点缀。选择对了花童，能增添婚礼的气氛。而且相信大多数新娘，都会希望自己在爱神的指引下，踏着花瓣铺成的地毯，开启幸福的婚姻之旅。

现在婚庆行业的不断发展，花童的礼服、花童的道具都丰富多样起来，除了可以邀请朋友的孩子做花童，甚至可以邀请专门做花童的孩子。

花童陪同新娘入场的方式也丰富了起来。花童陪同新娘入场的形式一般有四种： 第一种是花童帮新娘提婚纱，小姑娘跟小男孩一人拖一边；

第二种是花童提着花篮在新人前面撒花瓣，花篮则分给小姑娘跟小男孩一人一个，一边走一边撒；

第三种是花童走在新人的前面，女孩捧着花，男孩托着婚戒；

第四种是新人一起进场的时候，后面分别跟着小姑娘跟小男孩的花童。

新人们可以根据自己的喜好来选择不同的入场方式。

发言稿(童店初中【第二篇】

追求高效课堂，丰富语文活动，做实教学常规

——童店初中语文教学交流材料

尊敬的龚主任，各位同仁：

大家好！

上周，龚主任布置给我一道话题作文，让我谈谈我们童店初中语文教学。说实话，我们真的谈不上有什么经验、诀窍。实际上，各兄弟学校有许多方面更值得我们学习和借鉴。下面我要说的一些做法，在座的也许已经做得比我们更好，我抛砖引玉，同大家交流交流，希望得到更多的指点。

1.打造积极课堂，追求高效

在座听过我们学校课的老师，对我校学生的课堂表现也许还有较深的印象。去年11月，我校 906班学生在胡卫锋老师的指导下在省“金帆杯”活力课堂现场，上了一节《呼兰河传》。课上，学生朗读课文声情并茂，对文本感受独特，表达充满个性，学生自信、乐观、开放、欣赏的精神风貌以及幸福、发展、快乐的积极体验给听课代表留下了深刻的印象，我校的积极课堂受到同行的热情关注。这是本校老师执教的一堂课。后来，我校承办了县第二轮“送培到镇（掘港镇）”活动，南通市中青年名师培养对象送教下乡暨初中教师会课活动等。外校老师借班上课，他们强烈的感受到我校学生给他们带来的意外之喜。市中青年名师培养对象丁卫军执教的课题是《大道之行也》。活动之后，他在博客中这样说道： “童店初中的孩子很给力。说真的，这是个很偏僻的初中，规模不大，但这里孩子课堂中表现出的自信，积极，主动，让我感慨。我在心里，几乎称之为，语文学习的世外桃源。”与会专家和培养对象对我校的积极课堂模式给予了高度评价，学生在课堂上“积极、自主、放胆、响亮”（导师团曹津源语）的学习生态给导师团留下了深刻的印象。

说起我校积极课堂，缔造者之一就是我们龚主任。多年前，他在我校听课时，就一针见血的指出我校课堂的症结。多年来，他一直指导着我校的积极课堂的打造，去年暑期，龚主任在我校做了专题讲座，又从理论上积极课堂进行了提升。我们都知道，课堂教学是提高教学质量的主渠道，是实施课程改革的主阵地。我校以打造“积极教育”为主线，努力构建“积极教育”体系。一方面，通过我们学校传统的修身教育和校本课程建设，帮助学生形成积极发展的内在机制；另一方面，通过积极课堂和校园文化的建设，构建学生积极发展的外在环境。我们对学生积极成长机制的培养主要表现在两个方面，一是情感性品质的培养，主要包括积极情感与人格的养成；另一方面是智力因素方面的，即学生学习力的提升，让学生学会自主学习。

我们都知道，课堂教学的效益不在于教师教了多少，而在于学生学到多少，而学生学到多少取决于学生参与课堂教学的热情和主动性。只有学生积极主动参与学习，充分地思考，教师的努力才能取得效果。美国学者梅里尔·哈明指出：鼓舞人心的课堂辉映着学生最健康，最富有成效的五种品质：尊严、活力、自我

nn

管理、集体感和意志力。在这样的课堂里，学生的心灵得到解放，主体意识被唤醒，学习的主动性、创造性被激发出来。

打造积极课堂，首先要建立和谐的课堂人际关系。在教学中只有营造宽松、和谐、民主的课堂氛围才能激发学生的主动性。课堂上，教师亲切的微笑、爱抚的动作、信任的目光、耐心的倾听、睿智激励的语言都无疑是在师生之间架起了一座情感交流的桥梁，能让学生在和蔼亲切的愉快气氛中喝下科学的乳浆。鼓励学生个体之间的融洽合作和平等竞争，形成民主平等的学习氛围，消除学生的紧张感和顾虑，使他们知道主动地学习，主动地去创造。其次，创设良好的积极的课堂氛围。良好的课堂气氛可以有效地激发学生内在情感和动机，协调人与人之间的关系，形成强大的合力对学生学习起着潜移默化的导向和促进作用。在语文课堂上，我们常常根据教学目标和教学内容的需要，利用各种手段或方法设置情境，引入新课，以激发学生的学习兴趣。注重于最大限度地激发学生发表自己见解的欲望，努力创设和谐向上的心理环境。鼓励学生大胆求异，多方面，多角度，创造性地解决问题，以发展学生的主动性。再次，给学生自主学习空间。1.给学生质疑的空间。爱因斯坦曾指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因为解决问题，也许仅是技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题却需要创造性的想像，而且标志着科学的真正进步。”鼓励学生质疑，是有助于培养学生的独立思考能力。2.给学生讨论的机会。课堂讨论可能深化学生对教材的理解和认识，培养学生的语言表达能力，同学也可以促进学生独立思考，主动创新。在讨论过程中，我们不急于用自己认为最贴切的答案去“塞”学生的进一步思考，而是让学生充分发表意见，即使学生不完整不周密的发言，也不匆忙打断，以免挫伤学生的积极性，截断他们的思维活动。3.给学生求异的空间。求异思维是主动学习的动力。鼓励学生大胆求异，多方面、多角度创造性地解决问题。最后，多用鼓励语言保护积极性。在平时工作中我们发现：当教师提出一个问题时，有的学生一下子就回答得很好，很正确，但是有学生回答不出来或者说出问题以外的内容。这时，我们不要急于下结论，“你错了”，“你对了，其他人不用回答了”，学生回答得特别成功，用惊喜的语气加以肯定甚至表示向他学习；对于欲言又止的学生用“大胆些，试一试吧，老师会帮助你。”当学生自己完成了学习任务时，用“你成功了！”即使学生做得不够好，我们也应该使评价语言便于学生接受，使学生从中受到鼓舞。使课堂气氛缓和，让学生从中受到鼓舞，感受到学习的快乐。

当然，积极课堂的打造，非一日之功，更是我校全体师生多年努力的结晶。积极课堂，让我们的教学更高效。

2.开展多彩活动，提升能力

当前语文教育的一个大问题是：语文教学费时多，收效甚微，加上学生学习任务重，没有太多的机会去接触现实生活，直接获取各方面的知识，实践更少。语文活动能提高学生的学习兴趣，对于形成和发展多种能力，对于扩大知识的视野，对于活跃学生生活，培养良好的学习习惯，都起了不可估量的作用，尤其是

对学生的知识积累和转化，审美能力的提高，思辨能力的培养和形成都起了潜移默化的作用。积极开展语文活动，充分发挥语文活动在教学中的作用，提高学生的语文素质。

近年来，我校扎实开展好“十个一”活动，即一语、一歌、一话、一报、一刊、一播、一会、一评、一论、一活动。坚持做好对学生能力素质的考核，分别出台了音乐、美术、体育、信息技术、书法、写作、阅读考级、朗读、口头表达、英语口语等十项考核方案。各项活动常态化，制度化。每学期我们把考核成绩登入学生成绩报告单，并作为学生评先评优及普高中推荐的重要依据。我们每周开设阅读课、写字课、兴趣小组活动课。兴趣小组人人参与，其中与我们语文有关的朗诵兴趣小组、读书兴趣小组、书法兴趣小组等。

为了把活动搞得更实，工作做得更细，每项活动专人负责，必须有成效。以培养阅读能力为例，我们为了让学生主动阅读做了大量工作，告诉学生读的活动本身就是对祖国语言文字的理解和掌握过程，让学生以正确的心态去理解“为什么读”。为了让学生乐于读，我们常常举一些名人的例子，告诫学生历史上靠读书成大器者数不胜数，但很少听说过有不读书而成器的。杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神”，只有大量阅读，才能才思敏捷，才能写出好作品。钱钟书之所以博古通今，中西并举，留下许多经典巨著，是因为他毕生都博览群书，并且古为今用，洋为中用。我们指导学生用正确的方法进行阅读，只有方法正确才能使阅读达到事半功倍的效果，否则就是读而不懂、读而不通。指导学生不能只满足于简单的求知欲，而是要大胆创新，培养创造力才是真正学会读书的表现。指导学生消化吸收，变书本知识为自已的知识。学生刚开始的时候只记一些美词妙语，或摘抄一些精妙语段，积累一些词汇、语句，背诵一些诗篇、格言警句和一些名篇名段，这些单纯的机械性的记忆和模仿，终有一天，会厌倦，而后应付、敷衍了事。因此我们及时引导他们在积累词汇、句子语段的基础上进行造句、仿写、感悟。这个过程就有了创造的成分。学生为了造好句子，反复琢磨，尤其是感悟，是发自内心深处真情实感的写照，这就是创新的表现。每学期，我们布置学生阅读任务力求细化，有阅读篇目推荐，阅读方法指导，有明确的阅读要求，精心设计的阅读作业。每学期阅读考级，不仅要求人人合格，还力争更多的学生达到优秀。考级不合格的，学校还要组织补考。

多彩的语文活动，提升了学生的能力，获得累累硕果。2010年10月载有我校文学社成果的《和春之韵》一书由江苏省名师曹津源作序，结集出版，广受校内外师生的欢迎，成为颇具特色的校本作文教材。学生在全国多家报刊在历次学科竞赛、县级以上竞赛中，语文组教师辅导的学生都取得了优异成绩：2010年12月在如东县“动感地带杯”“品读文史·爱我如东”征文大赛中荣获优秀组织奖，学生张喻豪获全县初中组一等奖第一名；2011年6月参加第十二届“新世纪杯”全国中学生作文大赛24名学生荣获等级奖，学校被中国教育学会中学语文教学专业委员会评为“全国作文教学先进单位”；校朗诵队参加市县诵读大赛，2009年获南通市金奖，2011年获如东县经典诵读比赛一等奖；参加省中小学网络读书活动，学校先后获县、市团体奖，学生一人获省银奖、一人获省铜奖，多人获市县等级奖„„此外，还获第五届全国少儿书信文化活动大赛组织奖。

每学期我校大文科活动开展如火如荼。每学期学校借助五一、十一、元旦等节日，让各班推出精品。舞台上，学生能说会道，文科素养在活动中得到充分展示。在初评的基础上，每次展示评出校级大文科活动成果奖若干项。今年我校选拔的课本剧《皇帝的新装》获县一等奖，送市参赛。

3.抓好常规，落实教学

我们平时的常规教学讲究一个“实”。从“备课”到“作业批改”；从“课堂教学”到“听评课”，都讲求实效。首先个人备课和集体备课落实到实处。每周四下午我们都进行或教研组或备课组的集体教研活动，内容是梳理教学中遇见的问题，按计划说下周主备课的内容。过程中我们坚持“主讲制”，按计划一周每说自己分配的研究内容，具体是教学设计，教学理念、课堂气氛的调动、文体教学重难点、作业设计、综合性学习等。其次，我们课堂是开放的，领导、同事甚至家长随时可以来听课，我校行政人员每学期不少于60节，一般教师不少于40节，从某种角度来说，每一堂课都有被听的可能，每一堂课都是教师打造的最优秀的课。第三，批改作业落实到实处。我们批改作业要求做到全批全改，一方面减轻了学生的负担，教师不会烂布置作业，更重要的是，让我们的教学更有针对性。每次在六认真检查的时候，老师的认真敬业让我一次次感动。第四，切实抓好单元过关及期中期末质量检测。每次测试，我们统一命题，统一阅卷，期末推磨式阅卷。我们进行试卷分析，细致分析卷面，分析每位学生的情况，然后进行分层跟踪测试，在教学中找准今后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。

结语：以上是我们的一些做法，如有不妥，请大家批评指正。做老师难，做一名语文教师更难，希望我们群策群力，找到更多更好的语文教学方法，化难为易。我想，只要我们一切为学生着想，一切从学生的实际出发，扎扎实实搞好语文教学工作，相信学生的语文能力一定会在原有基础上得到较大的提高。借此机会，我衷心祝愿：各兄弟学校年年取得优异的成绩！谢谢大家！

临床医学博士论文【第三篇】

“拉斐，吃早饭了。”金发的安？乔伊太太站在饭厅中冲着楼梯喊道。

话音未落，一个身形修长的黑发青年斜挎着书包自楼梯上缓慢地踱下来，他皮肤白皙，面容清秀，那是一张东方人才有的俊美脸庞。拉斐在餐桌边紧挨着一个浅棕色头发，正往嘴里扒拉着麦片粥的12岁男孩坐下：“早，妈妈。”

“早，”安将一个盘子和一杯牛奶摆在他面前，“拉斐，你脸色不太好，昨天熬夜了吗？你难道忘记了今天对你来说有多重要？今天可是你博士论文答辩的日子！”

“不，没有。”的确没有，他怎么会忘了今天这个重要的日子。

一个多月前，父亲无意中谈起最近发生的命案，嘱咐他们一定要小心，还特意在大门处更换了最新的报警装置。看着父亲这一系列反常举动，拉斐的好奇心被大大地勾了起来，趁大家都睡下后，他偷偷溜进书房翻看了父亲带回来的卷宗。翻开封面，最先映入眼帘的是四五张死状狰狞的尸体照片，一般人看到这样的照片一定会吐出来，但拉斐并不是一般人，六年的临床医学学习已经让他学会了如何压抑自己的恐惧和一阵阵翻涌上来的恶心感。翻过这几张照片，最下面的是法医的鉴定报告，匆匆掠过一些早已被法医们制成模板四处套用的废话，拉斐的目光停留在死因一栏，“致命伤在脑后，有一处塌陷，为钝器伤。”这句话的下面用红色荧光笔着重画了出来。他将卷宗重新整理好，又回到自己的房里躺好。

然而，自从那天偷看了父亲的卷宗之后，几乎每晚一闭上眼睛，照片中的尸体就在他面前摇晃，如影随形，挥之不去……

“拉斐，”乔伊太太奇怪地看着儿子，“你怎么心不在焉的？赶紧吃早饭吧。”

没等拉斐答话，旁边吃麦片粥的男孩率先推开碗站起身：“妈妈，我今天有橄榄球训练课。”

“等等，凯，先去收拾你的东西，一会儿我送你去球场。”拉斐转头说道。

“不要，我又不是裹尿布的婴儿。”

乔伊太太皱着眉在两人对面坐下：“凯，把你用完的碗放到水池里，然后去准备你的球衣和装备。之前也说过了吧，最近不太平。”

拉斐埋头食物中，想起刚才母亲所说的“之前也说过了吧”那句故意省略的主语，不由得蹙起了眉。

“哥哥，我准备好了，咱们走吧。”

“嗯，正好我也吃完了。妈妈，那我们走了。”

乔伊太太在窗边看着兄弟两人边打闹边走向车边的身影。“铃——”骤然响起的电话铃声打断了乔伊太太对儿子们的注视，她转身接起电话：“您好，我是安？乔伊，噢，是扬医生啊……”

贰

一直目送着凯的背影消失在球场门口，拉斐才重新发动汽车。他看了眼手表，时间距离毕业答辩还早得很，不如绕个远路兜兜风。

路过第七街区时，这里的半边街道已经被四五辆警车堵得严严实实了，只留下另半边让人们通行。拉斐故意放慢了车速，远远地向里面望去——那是一栋精致的老房子，周围拉着黄白相间的警戒线。堵住路的警车都是黑白相间的州政府警车，并没有发现全黑的雪佛兰越野，看来调查局的探员们还没到。总之，现在想找父亲了解案情是没希望了，只有先去学校了。

准备加快车速时却在人群中看见了熟人的脸——扬医生，凯学校的校医，典型的热心人，学校放假时，他经常会组织附近几个街道的孩子们进行橄榄球训练。

拉斐将车停在路边，决定过去打个招呼。

“扬先生，您在这儿？”

“乔伊？”扬医生回过头来，脸上呈现出一种难以言喻的神情，像是被人撞见了什么秘密似的，带着惊讶和一闪而过的……愧疚，“你……你怎么在这儿？”

“我刚送凯去球场，正准备回学校，看到您就过来打个招呼。”

“噢，是这样啊……那个……那我也得赶紧过去了，不能让早到球场的孩子们久等……”说完，扬医生便留下若有所思的拉斐匆匆地走了。

拉斐踏上学校实验楼的楼梯，直到现在他都不知道申请那个人的博士生是对还是错。已经拥有了医学硕士学位的他毅然放弃读了六年的医学和本校医学博士的保送资格，选择了行为心理学。记得当初打开学校官方网站上心理学博士生导师个人简介的页面时，鼠标箭头滑过一个个戴着眼镜或慈祥或严肃的博导照片后，停在了一张棱角分明的脸上，照片上的人那深邃的目光仿佛能够洞察一切，他在微笑，但笑容中却包含着轻蔑。拉斐点开这人的介绍，乍一看只是简单的寥寥几行，但仔细读起来就能发现这人的与众不同。

姓名：安东？肯

年龄：35

研究方向及专长：行为心理学（微表情方向）

个人简历：

曾任国土安全部高级特别顾问，现为“肯心理研究中心”主要投资人和负责人。

肯心理研究中心，他之前似乎听父亲说起过。有些州警察在案情进入死胡同时，也有不少人曾私下求助过肯心理研究中心，并在他们的帮助下成功抓住过不少犯人。其中负责人安东？肯博士是个出色的微表情专家，换句话说，他能够从别人的表情和肢体语言中洞察他人的内心。

“哟，拉斐，来得真早啊，还有两个小时答辩才开始呢，”一声招呼将拉斐带回现实，他抬头看见肯懒洋洋地倚在准备室的门口，“怎么了，天才男孩？一个小小的毕业答辩就让你彻夜未眠了？”

“早。”拉斐侧身经过肯身边，跨进了准备室，这家伙仍和他们初见时一样性格顽劣……

如果没记错，那应该也是个阳光明媚的早晨吧，拉斐一个人坐在准备室里等待着导师见面会的开始，那个男人就在那时晃进门来：“拉斐？乔伊？”

“是，”他起身回答，“教授，您好。”

肯伸手做了个制止的动作：“别忙，你先跟我来做个测验。”拉斐跟着肯进入了旁边的房间，正面是个巨大的屏幕，屏幕上连续播放着同一张人脸的不同表情，每个表情都是一闪即逝，在脸上停留的时间不超过半秒钟。

“现在告诉我这屏幕上人脸呈现出的表情都分别是什么。”

直到现在即将毕业，拉斐也不知道自己当时那份测试的成绩是什么，他只记得测试结束时肯看他的眼神好像在看一个怪物。在他开口问自己是否通过测试之前，肯先一步开口：“明天上午8点，带齐你的东西准时到这儿来。先别露出这样放松的表情，小伙子，地狱之旅今天才刚刚开始呢！”

叁

迪恩？乔伊终于接到了州警察局向调查局请求援助的电话，他和手下的探员们自从上个月发生的那起手段残忍的凶杀案后就盯上了这个案子，但州警察还是一如既往的自信心爆棚，企图靠自己的力量破案。幸好迪恩在州警局里有朋友，才算是得到了第一手资料。当今天迪恩接受请求，带着团队急匆匆赶到案发现场时，首先映入眼中的是被新闻记者围得水泄不通的院子和被各路人等踩得一塌糊涂的草坪，这些记者的鼻子太长了，稍微有些风吹草动都能被他们嗅到。

他决定先给儿子打个电话。

“嘿，爸爸。”

“拉斐，你的论文答辩结束了吗？”

“当然。”

“结果如何？”

“我保证，不会让您失望的。”

“你从来没让我失望过，小伙子，我一直都为你感到骄傲。”

“您在案发现场吗？那边好像挺嘈杂。”

“是的，这是第三起了，感谢上帝，那些州警察终于想起我们存在的意义了。”

“是连环杀手？爸爸，能给我说说具体案情吗？我想我也许能帮得上忙。另外，我得先向您道歉，上个月我偷看了您带回家的卷宗。”

“拉斐……”

“我真的对这些案子有兴趣，您得相信我。”

“好吧，拉斐，你看的那个卷宗里的一些情况你现在还有印象吗？”

“是的，死者为男性，45岁，死因为后脑处颅骨受损，钝器伤，尸体破坏严重，为尖锐物划伤，但都不致命，破坏尸体的尖锐物已找到，为死者家中的菜刀。”

“很好，接下来你要仔细地听，第二起案件发生在一周前，死者为男性，38岁，心脏被匕首贯穿，身体上有多处非致命伤；第三起案件应该发生在昨天夜里，死者依然为男性，40岁，死因目前还在调查中，我唯一能告诉你的是，这具尸体也被破坏得非常严重。另外，这几起案件中，凶手都没有破门而入的痕迹，很显然是受害者自愿开的房门，现在，你有什么想法吗？”

“凶手应该为男性，首先，通常情况下，以刀、斧等作为凶器的施暴者多为男性；其次，因为目前的死者都为男性，那么，就算凶手的力量不在死者之上，至少也要与死者持平。另外，第一起命案发生于一个多月之前，第二起发生在一周前，第三起发生在昨天，作案周期越来越短，说明凶手已经越来越熟练了。还有，第一个死者死于颅骨破损，我记得后面附着的报告上写的是受害者在与人推搡的过程中摔倒，后脑撞击在了自家矮柜的角上，而且破坏尸体的凶器是死者家的刀，这说明是激情杀人。凶手并不是有预谋的，但这次作案点燃了凶手内心的嗜血欲望，也是凶手开始连续作案从而转型为连环杀手的导火索。从第二个死者开始，作案凶器就变成了凶手自带的工具，这可以断定凶手的杀人欲望越来越强烈。还有，尸体破坏严重是过度杀戮的体现，这说明凶手和受害者不仅认识，而且有过节，只要交叉查找几个受害者共同认识的人就可以了。”

“好小伙子，我们也正是向这个方向调查的，不过，让人意外的是，前两个受害者的生活圈子完全没有交集。”

“那就要调查他们的间接联系人。”

“那就麻烦得多了，现在凶手的作案周期越来越短，也许我们还没将他们的间接联系人查清，就又会有新的命案发生了。而且，犯罪现场没有发现任何指纹之类的痕迹，看来是被凶手消除掉了，这说明凶手具有一定的反侦察能力。好了，我要进现场了，你记得晚上早点回家。”

“晚上见。”

拉斐这边刚挂了电话，就听得身后传来阴阳怪气的声音：“还真是学以致用啊。”

不用回头也知道是肯，他决定不去计较对方的揶揄，宽厚地笑起来：“因为这是我的理想，也是我放弃医学转学心理学的原因。”他扬扬手里的毕业论文，故意让导师看到封面上那个加粗的标题——《连环杀手犯罪心理成因》。

肯的脸上露出一种奇怪的表情，他耸耸肩：“刚才有个教授托我问你要不要发表你的毕业论文，他很喜欢你那篇文章，他说会帮你找最权威的期刊杂志发表。”

“不必了，”拉斐将论文塞进包里，冲肯挥挥手，“我还是想把这篇论文留给自己，拜拜。”

肯倚在墙上看着拉斐的背影消失在转角处，表情仍然平静，眼中却笼上了一层阴影。

迪恩回到家的时候已经是凌晨十二点多了，客厅里黑着灯，电视被调成了静音，只有屏幕上的光一明一暗地闪烁着。迪恩开了灯，发现妻子躺在正对电视的沙发上，似乎已经睡着多时了。

“安，”迪恩压低嗓音，“回房间睡吧，小心着凉。”

安坐起身来，深吸了一口气：“你才回来？”

“是的，案子很急，拉斐和凯呢？”

“都睡了，凯今天在训练课上扭了脚，”安边说边从旁边的茶几上拿过一张名片，“听说到这家医院按摩一下很有用，但我不认得这个地方。”

“我明天还有工作，你从网上查一下地图可以吗，我知道这对你不公平，可是……”

“够了！在你心里我和孩子们究竟排在第几位？”

“安，对不起，但这就是我的工作……”

“让你那该死的工作见鬼……”

“爸爸，你回来了？”安的低吼被拉斐的声音打断，他满脸迷茫地从楼梯上走下来。

“拉斐……”

“我下来喝点水，妈妈，你还没睡？”

“我这就去睡。”安瞪了迪恩一眼，上楼回卧室去了。

“您要吃点什么吗？我记得还有牛肉没有吃完，我帮您热一下吧。”拉斐拉开冰箱取出食物准备着。

“不用了，你回去睡吧。”

“我不困，我想跟您说说话，”拉斐将牛肉在火上热起来，“案子的进展怎么样了？”

“还是一筹莫展，不过第三起案件的验尸报告也出来了，”迪恩在餐桌边坐下来，“这具尸体的手脚处都有捆绑的痕迹，而且，受害者在死前被扎了几十刀，都是避开了大血管和重要器官的刀伤，死因是失血过多……”

“看来凶手已经越来越享受杀人的过程了，他在加重受害者的痛苦，从当初的冲动型杀人变得越来越理性了。”

“这也意味着我们将越来越难抓住他，当然，他也给了我们一个线索——凶手拥有一定的医学知识，不然不会那么轻易避开人体的要害处。”迪恩捏着太阳穴低声叹了口气。

拉斐将热好的牛肉端到迪恩面前：“肯教授已经正式邀请我加入他的心理研究中心了。”

“你在那边会很有前途的！”

“我还没说完，”拉斐神秘地一笑，“我只答应在心理研究中心帮几天忙，因为我之前向联邦调查局递交过入职申请，并顺利通过了考试，昨天接到通知说我下个月就可以正式入职了。也就是说，爸爸，以后我们就是同事了。”

“拉斐！”迪恩惊讶的睁大眼睛，“这真的是个惊喜！儿子，我为你骄傲。”

“我想可能是我在911报警中心服务的经历打动了他们。”

“一定是这样，他们是非常看重平时对社会治安和公益活动的参与度的。”

“我在外面找好了房子，明天就搬过去。”

“真抱歉，我本来应该帮你搬家的，可是……”

“我明白，一个月后我们就在调查局见吧。”

“好的，我未来的联邦探员。”迪恩伸出手去，跟拉斐的手紧紧握在一起。

肆

拉斐进入了心理研究中心，在进行心理学研究的同时，他也一直都关注着父亲负责的连环杀手的案子。鉴于凶手作案手段极为残忍，媒体将那个连环杀手称为“嗜血之魔”。

天还没亮，拉斐就被一阵电话铃声震得清醒过来，是肯的电话：“拉斐，我刚接到调查局的求助电话，‘嗜血之魔’又作案了，反正你下个月就要到那边去入职了，就把这次当做认识未来同事的机会吧，地点在橡树街10号。”

接了电话，拉斐不敢有丝毫迟疑，赶紧往案发现场赶去。拉斐对周围负责警戒的警察亮明身份，快步进入现场。站在门口的人递给他一副手套，接过的瞬间拉斐抬头发现，这个人就是父亲。父亲对他挤挤眼睛，他顿时明白了，是父亲打电话向肯请求援助的，目的就是让他能够名正言顺地进入犯罪现场做调查。

客厅中的尸体还没被挪走，拉斐凑近过去，受害者被绑在一张折叠椅上，面目狰狞。

拉斐伸手轻轻触摸了尸体两下：“根据尸僵程度，应该是死于12小时以前，是谁发现的？”

“隔壁邻居，就是……”迪恩转头指了指窗外正要说什么，手机铃声骤响，他摆摆手，先接了电话。“什么？这么明显的线索你们居然现在才查到！”他挂了电话，看着儿子疑惑的表情摇摇头，“是技术组来的电话，他们刚查到一条重要线索，这几名受害者的共同点——他们的孩子都在同一个学校，”他扭头看了看窗外，又想起了之前的话题，“发现尸体的……你看，就是那个穿运动服的人。”

“那个？”拉斐有些惊讶，“但是……那是凯学校的医生，也是他们社区橄榄球队的教练——扬。”

伍

当扬在审讯室看到对面的迪恩和拉斐时，脸上交织着惊讶、羞愧的复杂神情。迪恩问道：“你是怎么发现尸体的？”

“麦斯先生是我家的邻居，他的儿子杰克也在社区橄榄球队，我每天去球场时都会顺路去他家接小杰克一下。”

“难道杰克之前没有告诉你，他和他妈妈昨晚要出城去外婆家，今天不用你接送了吗？”

“没有，大概是他忘记了吧？那小家伙总是丢三落四的。”扬的声音中透出茫然，很快又压低声音回道，“你认为是我杀了麦斯先生？”

“这只是例行询问。昨晚麦斯夫人和杰克都不在家，凶手就是趁家中只有受害者一人时作案的。你昨晚七点到十二点间在做什么？”

“够了！在我的律师来之前我什么都不会说！”医生怒吼道，抬头时瞥到了站在角落中的拉斐，转而将右手覆在额头上。

“典型的羞愧表现，”拉斐站在后面冷冷的说道，“单手放在眉骨处，避开和对方的眼神交流，这是羞愧的表现，你究竟在羞愧什么？”拉斐的目光冰冷，语调中带出了一丝不易察觉的轻蔑。

“没……”扬挠了挠鼻子。

“皮诺基奥效应，”拉斐又适时的开了口，“人们撒谎时由于紧张会使得血压增强，导致鼻子膨胀，从而会引发鼻腔的神经末梢传送出刺痒的感觉，用手摸鼻子就表明你有想要对我们掩饰的东西。”

“……”扬现在实在不知道应该把手放在哪里，似乎在哪儿都是错。

“扬先生，我来了，”一个西服革履的男人走进来打断了他们的对话，“好了，探员先生们，我是扬先生的律师，我们现在可以走了吗？”他看两人没有说话，才又加了一句，“还是你们打算扣押他48小时，然后再宣布没有证据后放他走？”

“我们只是请扬先生来了解一下案情，协助警方办案是每个公民的义务。”

扬耸了耸肩，在临走的一刻，他又看了看站在角落中的那个有着东方面孔的俊美青年。不似往日总是面露微笑，现在的他目光冰冷泛着寒光，丝毫不掩饰对自己的厌恶和轻蔑。这小子仿佛真的能看透人的内心一样，扬心里恨恨地想到，看来他真的知道那件事了，扬紧蹙着眉头关上门，退出了审讯室。

拉斐用力撞上车门，若有所思地迈步向家中走去，拉开门时发现凯坐在沙发上一边看电视一边往嘴里塞着薯片。

“家里就你一个人？”

“拉斐！”凯惊喜地跳到沙发靠背上望着他。

“我回来拿本书，妈妈呢？”

“妈妈打电话说今天加班，让我一个人随便吃点东西。”

“你就吃这些？”拉斐的目光扫向沙发前的茶几，上面凌乱地摆着几块已经冷掉的比萨饼和一听喝得差不多的可乐。他伸手宠溺地揉了揉凯的头发，“去换件衣服，我上楼拿本书，一会儿带你去吃饭。”

“哥哥，你最伟大了！”趁着凯欢呼着跑去换衣服的时候，拉斐回到自己房间的书架前，手指在一排书的书脊上依次滑过，很快停留在了一本有着黑色封面的精装书上。翻开夹着书签的一页，目光快速浏览了一下内容，又闭目重温了一下，才合上书下楼回到门厅中，跟凯一起离开。

陆

迪恩从面前堆叠着的一摞资料里抬起头看了看表，已经八点多钟了，他起身准备去倒一杯咖啡，猛然想起应该给妻子打个电话说今晚要加班。不过……还是算了，迪恩将拿起的电话重又放下，最近安对他的态度越来越冷淡，他们在谈话时，不管话题是什么，只要他开口，就总能发现安正抱起胳膊皱眉看着他。拉斐对此是怎么说的来着？他捏了捏额头，想起那黑发小伙子认真的表情：“爸爸，是谁对你做出这样的动作和神情？这表示对方对你的话题一点兴趣也没有，随时想要从面对你的场合中逃离出来。”当然，迪恩并没有告诉拉斐那个想要逃离的人是他们的妈妈——安。

迪恩叹了口气，端着咖啡坐回椅子上，随手拿起桌上的文件——这是拉斐从这四名受害者的孩子就读的学校医务室搜来的资料。扬确实可疑，但是……迪恩抓了抓头皮，将自己那一头漂亮的浅棕色短发揉得有些凌乱，他还是第一次看到拉斐脸上那种冰冷的表情，那样的拉斐简直让人恐惧。

杰克？麦斯的一份就医记录引起了他的注意——双臂多次骨折，肋骨有骨裂后愈合的痕迹，身上有多处烫伤……杰克是橄榄球队的成员，就算球赛中经常会出现剧烈的身体冲撞，但多次骨折也确实有点说不过去，更何况，烫伤……迪恩突然想起什么似的翻出了前三个受害者的孩子的情况，果然，无一例外——所有的孩子都有骨折、烫伤、淤伤等一系列就医记录，然而这些孩子中只有杰克参加了运动社团，这说明……迪恩为自己的想法倒吸了一口冷气，这说明这些孩子一直都在受到不同程度的虐待！迪恩掏出手机拨通了拉斐的电话……

接到父亲打来的电话时，拉斐正坐在餐厅里翻看着那本从家里带出来的书，对面是正大口嚼着牛排的凯，挂了电话，拉斐见凯直盯着他，于是笑笑：“爸爸打来的。”然而对方的目光却越过他的肩膀投向了后面的一对客人，凯有些神秘地压低声音：“你看那人竟然是扬医生，他对面那女人的背影好像妈妈。”

拉斐的肩膀一震，随即回过头去，看到了扬脸上那恋爱中的人才会有的表情，很显然，对面坐着的女人和他是一对恋人。拉斐将脸转回来，目光扫到手中一直紧握着的那本书上，他捏住凯的脸颊让他面向自己：“傻瓜，那怎么会是妈妈？嗨，我说，一直盯着其他用餐的客人可不是什么礼貌的事情。”

当那对情侣结账出门时，拉斐抬头露出微笑：“凯，想吃冰激凌吗？对面那家店就有，你在这里等一会儿，我很快就回来。”

十多分钟之后拉斐才出现，手里空空如也，他重新坐在凯对面，手指无意识地敲击在精装书的封面上：“那家店今天没开门，你吃好了吗？我送你回家。”

两人出了店门，凯刚坐进车里就指着车窗外喊起来：“那家冰激凌店明明开着门嘛！你看！”

“噢，”拉斐没有回头，他发动了汽车，“大概是刚开门吧，下次我带你去吃大号香蕉船。”

“如果你反悔的话我会把它扔到你的头上。”凯随手抄起了拉斐扔在后座上的那本黑色精装书以示威胁，却突然被封面上画的一只深邃的眼睛吸引住，“你竟然看这么难懂的书啊，这个单词念什么？”他指着那只神秘的眼睛上方的一串鲜红的英文单词问道。

拉斐漫不经心地瞟了一眼封皮回答说：“催眠。”

柒

肯最近不知道正在忙些什么，拉斐似乎有阵子没见过他了，打他的电话也总是关机，最近的日子他过得都有些恍惚，今天刚接到了调查局的通知，要求他提前入职，理由嘛……

“第五起，”迪恩在会议室里焦虑地走来走去，“简直无法想象，就在我们的眼皮底下，都发生在同一个社区，受害者的孩子都在同一个学校，而且全部受到过不同程度的虐待，我们掌握了这么清晰的线索竟然还能让凶手再次作案！”他的眼中布满了血丝，自从接手这个案子之后，他就没再好好睡过一个安稳觉。

拉斐坐在最靠近墙角的位置，当迪恩的视线扫到他身上时，他抬起头回应了父亲的目光：“我可以确定凶手就是扬，他是学校的校医，因此对学生的身体状况非常了解，在得知了几个孩子经常遭受家长虐待时，他为了保护孩子们而下了杀手。他的各方面都符合我们的特征——懂得医术，与受害者认识……也许您还记得那天讯问他时的情景，紧张、掩饰，很多问题都说得模棱两可。很明显，正是由于我们三天前对他的讯问刺激了他，从而加快了他作案的步伐。”

“我们要的是能够逮捕他的有力证据。”

“先以嫌疑人的名义拘留他，然后一点点地施加压力，我有把握让他开口。”

“拘留他很容易，但是你记住，如果迫不得已用了这一招，那就意味着我们只有48小时，一旦没法让他开口，我们反而会陷入被动的境地。”

“希望您能相信我，我非常有信心。”

“好吧，”现在看来只有将希望寄托在儿子身上了，好在他从没让自己失望过，迪恩拉开椅子重新站起身，“安德烈、吉尔，你们两个去扬的住处；拉斐、伊扎克、希尔德还有我去学校，其他人待命。”

当校长的目光与一群全副武装的探员身后那个黑发青年接触时，不由得打了个寒战，他认得这个夹杂在一众高鼻深目的欧美面孔中的唯一一张东方面孔，前几天才从扬的办公室搜走了大量资料的家伙，和那天一样，唇角噙着的温柔微笑之上是一对毫无感情的深邃双眸，让人一见便有些心悸。

校长皱着眉头拨通了医务室的电话，无人接听。

这时，迪恩的手机响起来，是安德烈打来的，他说扬没有在家，但他们在衣橱里找出了一件带血的衬衣，需要化验才知道是不是属于受害者的。

迪恩一拳砸在桌上，居然就这么轻易地让他再次作案。带头出了办公室，却发现拉斐不见了。伊扎克说他刚才接了个电话就跑走了。

掏出手机拨打儿子的电话——长久的铃声，无人接听。这小子在关键时刻究竟跑到哪里去了？！该不会是……拉斐在看到扬时那张冰冷阴沉的脸浮上迪恩的脑海，他不敢再往下想了，赶紧拨了电话给技术组：“马上给我查，

“定位他的位置。”

“对方已关机，无法定位。”

“那给我定位拉斐的位置！”迪恩坐在驾驶位置，用力关上车门。

“他在持续移动中，目前在……第七街……”

“预估他的目的地。”迪恩发动了汽车，雪佛兰越野车的排气管发出怒吼声，黑色的车体仿佛巨大野兽一般向前冲去。

“我想那应该是枫树街……枫树街9号，啊？那是……”技术组主管的声音颤抖起来。

“是我家……”迪恩的声音低沉了下去。

捌

当迪恩带着一群探员踹开家门时，房间里的血腥气扑面而来，其他人都下意识地捂住了鼻子，只有迪恩迈步进入，握枪的手微微颤抖。

客厅里，血水仿佛河流般肆意流淌在红木地板上。墙角静静地躺着一具穿着布满弹孔、被鲜血染红的医师长袍的尸体，他睁眼望着客厅中央，似乎对自己的死不可置信。客厅中央，黑发的青年跪在地上，膝上躺着一具已渐渐僵硬的尸体，颈部大动脉被割断，可以想见当时血液是如何喷薄而出的，以至于将那头耀眼的金发全部打湿成一缕缕的。迪恩的喉头仿佛被东西堵住，他开口轻声唤她的名字：“安……”

跪着的青年应声抬头，那张俊美的脸上仿佛失去了一切表情，冷硬而毫无生气，神色漠然如同石像，眼里是空无一物的荒凉，他的声音带着歉疚：“爸爸，对不起，我还是……来晚了一步……扬那个疯子打电话给我，他说他会杀了妈妈……他说他要……报复我们……”

迪恩手中的枪跌落在地，办案二十多年，这是他第一次在犯罪现场如此失态，他大步走过去，将儿子紧紧抱在怀里，现在这种时候，不需要什么语言……

安？乔伊的葬礼上人头攒动，一直杳无音信的肯也出现在葬礼上。

“教授，谢谢您能来，”拉斐转头与身边那个有着浅棕色短发的高个男人对视了一刻之后又将目光转回来，“爸爸，这是我的导师，安东？肯博士。”

“您好，谢谢您能前来，我是拉斐的父亲迪恩？乔伊，”浅棕色短发的男人又拉过手边与他相貌相似的少年，“这是我的小儿子凯。”

“请您节哀。”肯握了握对方伸过来的手，走到灵柩边，雪白的衬布上躺着一个面容安详的金发女人，能够想见她活着时是如何的耀眼。肯回头望了拉斐一眼，露出若有所思的神情，转身坐到了最后一排的位置上眉头紧锁。

调查局内务部派了问询组下来，针对拉斐涉嫌虐杀犯罪嫌疑人展开问询——他在击毙扬时射空了整个弹夹——全部20发子弹。当然，所有人都知道，这不过是内部走个程序罢了，不论是谁，当面对一个杀害自己亲人的丧心病狂的凶手时都会毫不迟疑地开枪，不管弹夹里是20发还是200发子弹都一定会打光，更何况这个被打死的还是个作案多起、把一帮最优秀的探员耍得团团转的连环杀手。

事件很快就平息下来，局里只是象征性地推迟了拉斐的转正时间并责令其在家思过。但失去母亲的拉斐明显颓废了下来，连续几天他都到墓园去凭吊母亲。

肯在葬礼之后又一次失去了音信，没人知道他在忙些什么，他的助理只对前来请求帮助的人说，肯博士说有一件非常重要的事要去确认，在他回来之前拒绝一切委托。

玖

清晨的薄雾在周遭散开，太阳却仍笼在灰蒙蒙的云层里，细密的雨水连绵不断地打落下来。一个男人手中握着卷成筒状的一摞纸，淋着雨不紧不慢地来到墓园，远远地就看到那块青黑色的墓碑前早已立着一个身形修长的男子，他身后那棵高大的枫树上落满了不祥的黑色乌鸦。待男人走到树下时，受到惊吓的大群乌鸦拍打着难看的翅膀飞上天空，犹如突然激起一层黑灰色的泥浆。

“我猜你就在这里，拉斐。”男人先开了口。

墓碑前的男子转过身来，那张俊美的东方脸孔在雨雾里显得愈加苍白，声音里却带着一丝笑意：“你终于来了，教授，我等你很久了。”

肯盯着自己的得意弟子沉默了一刻才缓缓开口：“其实你才是‘嗜血之魔’？”

“是的。”拉斐耸耸肩。

“认识你这么久了，我竟不知道你是个这么坦白的人呢。”嘲讽的微笑爬上肯的脸。

“在你面前撒谎也没用不是吗？人形测谎仪先生。”

“她也是你杀的对吗？”肯的目光越过对面人的肩膀，望向那块青黑色的墓碑，碑上有一张美丽的金发女人的照片，照片下是她的名字——安？乔伊。

拉斐的肩膀猛然抽紧，又缓缓放松：“先说说你是怎么发现我就是凶手的吧。”

“你的表现堪称完美，只是我在了解案情之后注意到一个重要问题，那就是作案动机——扬医生没有任何的作案动机。”

“你没把崇尚个人英雄主义的疯狂人们的正义感当成作案动机我还真是深表遗憾。”

“我最开始确实以为是正义感使然，不过在见到尸体照片时我就动摇了，所谓正义感的论调根本站不住脚，就算他会为了正义感去杀人，也不会将尸体破坏成那个样子，用你们的专业术语叫什么来着？‘过度杀戮’？对，就是这个，很明显，凶手在作案时是带着难以消解的怒气的，这说明凶手与受害者不仅认识，而且有仇。我后来调查过扬医生的情况，他从小就有个幸福的家庭，不论是学习还是工作也都顺风顺水，从来没遇到过什么大问题，更没有跟他人结过仇。”

“那你是怎么怀疑到我的呢？”

“确实，你之前的表演一直都很卖力，只是有一次我无意中听说你曾在911报警中心服务过，这才有了一个大胆的设想。我动用了些关系查到了你在911报警中心服务时发生过的有关家庭暴力的报警电话。果然，几个死者的家人或邻居都因为死者的家暴打过报警电话，而且那些电话记录显示当时的接线员都是你。你对扬的分析其实也全部适用于你自己——懂医术，与受害者认识……但在当时的我看来，有着一个幸福家庭的你也并没有作案动机，一直到……”肯再次将目光投向拉斐背后的墓碑上，“一直到乔伊太太葬礼那天，我见到了她的遗容，也见到了你口中的父亲——迪恩？乔伊先生，这时我才发现自己忽略了一个大问题。你是被收养的，乔伊夫妇并不是你的亲生父母——一对西方父母，再怎么努力也没法生出一个有着东方面孔的孩子。我又私下调查了你的身世，找到了你住过的那个孤儿院，并且查看了有关你的记录。在你被乔伊家收养之前，有着地狱般的童年。由于经济危机，你父亲失业了，这之后的他变得暴虐，你母亲不堪忍受，离家出走了，于是你就成了你父亲唯一的泄愤对象。还记得你毕业论文中的一个论点吗？连环杀手的共同点——他们都有一个暴虐的父亲和一个糟糕的母亲，没错，你的毕业论文阐述的连环杀手其实就是你自己。这时候，我又想起了我们第一次见面时你做过的那个表情认知的测试，”肯从外衣兜里掏出一张有些潮湿的纸展示在拉斐面前，“这是你的测试成绩——满分。当初正是这个分数让我对你产生了兴趣。说真的，我之前从没有见过任何一个未受过微表情训练却能从他人的表情读出其内心世界的人，我以为你是个天才。但知道了你的身世后，我才恍然大悟，你对人们表情的敏感和理解并不是一种天赋，那其实是后天反复实践和训练的结果——一个弱小的男孩在面对比他强壮数倍的暴虐成年男人时要怎样才能避免受到伤害呢？毫无疑问，那就是在受到伤害之前先通过对方的表情变化和肢体动作了解到对方的意图以便随时逃跑，换句话说，通过读取他人的表情来了解他人的内心世界，对你来说是一种生存技能，也是你能够顺利活下来的唯一手段。”

“你的生父死于酗酒过度，之后你被送进了孤儿院。乔伊夫妇收养了你，为了不再次受到伤害，你仍然伪装成一个懂事善良的孩子，”肯将手上一直卷成筒状的一摞纸展开，自顾自地翻找着，“我把你的毕业论文打印了一份出来，你的论文里提到了这样的观点：‘在儿童成长期间，男孩主要从母亲那里汲取能量，内化为形成自身的心灵力量，而对父亲由对抗发展为认同，并继承父亲的价值观和道德观。但如果此时不幸因为各种外在原因没能完成上述转变，将直接导致儿童带着完全破碎的自我，无法正常地进入到社会化这一环节，这是直接导致他们在日后无法与同龄人正常交流的原因。’终于，当乔伊太太发现了你的勾当之后，你对她下了杀手，当然，这一切都是你催眠扬医生之后让他替你做的。”

“住口！”刚才还一脸轻松的拉斐猛然捏紧拳头，声音低沉了下去，“我不想杀她的，都是她的错，我是为了凯……”

“你还敢说你是为了凯？你杀了他的母亲！”

“我宁可她死！我只是不想凯受到伤害，”拉斐抬起头注视着肯，“妈妈……她并没有发现我的事情，是我发现了她不可告人的秘密——婚外情，和扬……我想到了一个好办法，既能将所有罪行推到扬身上，又可以……于是，那天就在他们吃完饭结账出门后，我在车库里催眠了扬，之后又把带血的衬衫塞到他的衣橱里。我为他埋下的暗示会在3天后自动解开——他会绑架并杀害她……”

“拉斐，你有没有想过，凯才12岁，失去母亲对这个年纪的孩子来说会有多么痛苦？”

“我宁可凯现在为了失去母亲而痛苦，也不想让他将来知道了母亲和别人……”拉斐露出了痛苦的神情，他将手伸进风衣口袋掏出了一把小巧的手枪，“我不想凯变得跟我一样，他理应有一个幸福的家庭，那是他应得的。他该在一个正常的家庭里，在父母的关爱下成长，你知道，就像所有的好孩子那样……”拉斐语无伦次地说着，雨水混合着泪水流到口中，带着苦涩的味道，“我想我已经说得够多了，你也听得够久了……”

“砰——”一声枪响过后，墓园又归于沉寂，子弹嵌入身体，温热微腥的鲜血喷薄而出，飞溅到背后的墓碑上。一个人缓缓倾斜，颓然倒地，那张东方人才有的俊美脸庞上的血色一点点褪去。肯先一步扣动了扳机，他的一只手一直在外套口袋里握着枪瞄准着拉斐。肯居高临下地看着拉斐努力地在嘴角处牵扯出一个苦涩的笑，他的双唇开合，那口型明显是在说：“谢谢。”血水大量喷涌而出，混合着雨水，将目光所及之处染成一片鲜红。他看着倒在地上的爱徒，费尽力气凝起一个灰白的笑容，蹲在他身边轻声说道：“我知道，一直以来你都尽心尽力地保护着凯，那不仅是在保护你最爱的弟弟，你更是把凯和那些受到父母虐待的孩子当成了少年时的自己，在拼尽全力地……”

童发言稿【第四篇】

《童年》发言稿

童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。这首歌使你想起了美好的童年吗？在那五彩缤纷的岁月里，发生了许多事情，没有星星那么明亮。我的童年是美好的，有很多事情值得回忆

从我记得，大姨的班上就养了两只小鸡，每次我去阿姨类看到小鸡，我不知道用了多长时间，两个鸡逐渐长大，在很长一段时间后，母鸡下蛋，蛋孵出小鸡，21天后，可以听到鸡叫的声音，看到这情况，听到声音。

我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家的时候，帮助小鸡。机会终于来了那天，母鸡为小鸡找吃的，淘气的公鸡不在家，跑出去玩。

趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋，手里握着轻轻抚摸着心里，一本正经地说：小鸡别怕，你会来这世界上待一会儿的。说完，我不再犹豫，剥了一个鸡蛋，一热，没有睁开鸡出生的眼睛，它看着我，叫了两声仿佛在说：谢谢你，让我尽快来到这个世界。

我可以快乐，剥开第二个，当我剥第四次母鸡回来了，看见我被欺负蛇激烈削减我的婴儿，突然的血液流动，我哭着找到妹妹，妹妹，而没有说我应该说：小傻瓜，鸡在一定时间出生！如果你这样送他们，他们会死的。

我听着，飞快地跑去看鸡，果然只被我送的鸡都快死了，而没有被我送的都活了下来。我很抱歉，但已经太迟了

虽然这件事过去很久了，虽然在那里我还年轻无知，但这件事一直激励着我，让我勇往直前，永不回头。童年是欢乐的海洋。在回忆的大海里，有无数的贝壳，灰色的，一段悲伤的往事；有明亮的，让人想起童年的乐趣。

那时，我只有六岁。我喜欢生日，因为我会吃一个大蛋糕，忙碌了一上午后，我终于可以吃到期盼已久的蛋糕了！

看，蛋糕又大又圆，上面覆盖着纯白色的奶油，上面覆盖着各种各样的奶油花，好像在对我微笑，真可爱！蛋糕上还用红果酱标明生日快乐。烛光下，蛋糕使我垂涎欲滴。我等不及要吃了。

终于！我手里拿着一大块蛋糕。我咬了一大口，啊，真好吃啊！姐姐突然笑了，这个微笑让我莫名其妙，一看镜子，哦，我在鼻子上擦了块奶油，像个小丑！我忍不住笑了。

童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。