那一抹笑小学生（优推10篇）

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那一抹笑小学生【第一篇】

大自然的颜色丰富多彩，而绿色则是大自然的主旋律。就是这一抹绿，在我心中产生了别样的情感，渗入骨髓。

大树摇曳着自己婀娜多姿的身躯，风也配合着抚弄绿色的叶子，发出自信的“沙沙”声响，这是怎样的绿？我想：应该是大树在茁壮生长，力求在夏季为人类送出凉爽的清风而奉献的绿。因为有了这一抹绿，人类才有阴凉而又舒适的纳凉地方，稚嫩的树苗才能生长成为粗壮的大树。

家门前枯死的桂花树上有一抹绿冒了出来，在阳光的照射下显得十分耀眼。刹那间，我看见了希望，虽然很渺小，但是体现了桂花树对生命的渴望与追求。

打动我的，不只是这些。

去年金秋的一个下午，我无意之间看见几株蒲公英，在风的吹动下，蒲公英雪白的花儿随风飞舞，四处飘散在水里、地上、树下、还有几瓣儿轻缓地落入到了石缝中。

今年夏季，它们奇迹般地长成了一株株绿色的植物。脑海中可以想象出一幅画面，春暖花开它们吸取着土地里那微薄的营养，吸收着一小块阳光的照射，慢慢的在微软的土地里，种子终于破土发芽了。

蒲公英凭借着对生命的渴望与执着，努力地向上生长，最终发芽了。可是好景不长，灰暗的天空，张着血盆大口，向下吐着雨滴，打得蒲公英生疼，地上的这个蒲公英被雨水冲洗折断了它的腰肢；树下的蒲公英没有受伤，因为有大树的遮蔽；石缝里的蒲公英，根被深深的埋在泥土之中，它的身体还有石头给它施加的重量。但是它却依然执着地长在天地间，接受大自然给它带来的磨练。

因为所处的环境不同，蒲公英的遭遇也因此发生了翻天覆地的变化。大树被砍，工人刚刚拖走树枝，留下这孤立的蒲公英，很快它被大自然的洗礼而无情的给淘汰了。树下的蒲公英死了，因为没有了大树给它遮风挡雨。而石缝里的蒲公英依然傲立在风雨中。

我们人类不也要有这样的一股钻劲儿？一种将阻碍变成垫脚石的精神吗？

小小的蒲公英，就拥有这样的一种精神，人类呢？难道连蒲公英也不如吗？

所以我愿做一个不怕困难的蒲公英，因为我喜欢这一抹绿，正如它小小的身体，大大的精神。

2下一页。

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那一抹笑小学生【第二篇】

微风拂过，河水泛起涟漪；大雁掠过，带来无限生机；此刻，微风袭来，带来一缕清香，我笑靥如花，情不自禁地想起了。

一年前，我们怀着一颗憧憬的心步入中学校门，开始了一段刻骨铭心的旅途。我是一个性格内向的女孩，不爱与别人多说话，总是一种高冷范儿，我胆子特别小，走路都生怕踩死一只蚂蚁，就是由于我的性格，让我的学习道路充满坎坷。但，却使我的学习道路平坦许多。

我们的第一节英语课在悦耳的铃声中揭开了序幕，您迈着轻盈的步伐进入教室，似仙女下凡。嘴角勾出一道美丽的弧线，，如绽开的雏菊，送来一缕芳香，让人心旷神怡。又如和煦的春风那样随和，让人倍感亲切。您用那歌声般的声音做了自我介绍，由于第一课英语短文没有生单词，您亮出那一抹彩虹般绚丽的微笑，亲切的说：“谁来朗读一下这篇短文。”您的，霎时间，让许许多多自卑者充满自信，于是我跃跃欲试，刚想要把手举起，却又被胆怯与自卑所遮挡。我咬着牙，刚把手举到一半，又似乎被千斤巨石所压下。我会不会读错？我的声音那样难听，可以吗？我忐忑不安，周而复始，就没有了举手的勇气。这时，我的同桌举起了手，声情并茂的朗诵完毕，教室里响起了雷鸣般的掌声。

我呆呆的倚在课桌上，后悔的泪水如瀑布般飞流直下三千尺。这时，您轻轻的'走了过来，亮出，如同母亲对女儿无微不至的关怀，用纤细的手指轻轻地拭去我的泪水，然后，用手轻轻地拍着我的肩膀，和蔼地说：“别哭了，小脸都哭花了。你的声音很甜美，相信你自己，一定可以的。”您的话语中带着一丝怜爱与鼓励，您又亮出了，那微笑如野花盛开般灿烂，一缕清香弥漫空中。，如冬天温暖的阳光洒进我凄凉的心房，给我无限力量。，已在我心中深深地烙下了一个印迹。我鼓起勇气，高高地举起手，朗诵完这篇短文，教室里想起了排山倒海的掌声。您深情地望着我，亮出，欣慰地点点头，满意的笑着。我也回给您一个花一般的微笑，这是花儿对太阳的感激。

我知道，诠释了爱的含义，它就如一盏明灯，照耀着我，驶向成功的彼岸。

微风拂过，吹干了我眼角的泪痕。世事变迁，唯有，已深深地埋藏在心底，挥之不去。

那一抹笑小学生【第三篇】

我不知道我在哪里，只知道色的身影距离我愈来愈进，当我看清楚的时候，不禁讶然一惊……。

她好美，美得令人窒息。五官如白玉般柔润细滑，秀发如云，披散在身后。

“你从哪里来？”我问她。

她宛然一笑，“我从很远很远的地方来。”

我同样笑笑，“我能问你几个问题吗？”

她默许。

“人活在这个世上有意义吗？”

她闭上眼睛，叹了口气，“很少有人问我这个问题了。”深深吐了一口气，她的嘴角溢出了一丝温柔的笑意，“人活在这个世上，本是没有意义的。”

我一时顿住，我也曾问过其他人，但他们总会说出人生各种各样的意义，只有她说，人生是没有意义的。

她仿佛没有注意到我的反应。继续说下去，“人生本是没有意义的。有人认为人民服务就是人生的意义，但我今天要告诉你，人生的意义并不是这个。”

她的眼睛在这时温柔无限，感觉，好像妈妈的眼睛，那么的令人感到安全……。。

“也许你认为这样，人活着又有什么意义呢？”她轻启朱唇，说出了我心中所问。

“人生本是没有意义的，若真要非给人生添加上什么意义的话，那么人生的意义就是让自己活的幸福。”她此时闭上了眼睛，绿色的汉装随风而起，仿佛是一位不可亵渎的女神。

“那么，”我看着她，“什么才是真正的幸福呢？”

她唇角勾起一笑，“幸福在每个人心中都有一个衡量。”她看着我的眼睛，“每个人心中所认为的幸福都是不一样的。”

我悟懂了什么，但又说不出来。

她似是戏谑，又仿佛有些失望，“人生本没有意义，若真要强加上什么意义的话，那就是让自己过得幸福。幸福在每个人心中是不一样的。有的人认为能够照顾好父母，就是幸福；有的人认为能够承担起自己的责任就是一种幸福；有的人认为………总之，真正的幸福需要靠你自己体会。”

我笑笑，“我明白了。”

她也笑了，“我该走了。”

我急忙问她，“你究竟从哪里来？”

她没有作答。

色的身影渐渐消失在我的视野中………。

隐约听见，“醒醒，该去上学了！”

那一抹笑小学生【第四篇】

第一次读苏轼的《琴诗》时还是懵懂的儿童，自己只是在父亲的督促下摇头晃脑地背诵，“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”可我总是不明白，琴声究竟是在琴上还是在指上？这个疑问一直萦绕在我心头，留下一抹深深心痕。

后来上了小学，有了一些文学的积淀、常识的积累，而且，也在严父的督促下考过了小提琴十级，于是，明白了，琴声是琴与指碰撞所产生的美好音乐。琴只有在富有乐感的手指和最优良的琴弦的配合下才会发出动人的音乐。翻阅文学作品，我明白了许多关于音乐的道理。琴在琵琶女的指间跳动，缓缓诉说着琵琶女的凄婉身世，打动了贬谪的诗人白居易。身世凄惨的琵琶女在十几年漂泊生活中，将重重的心事掩入琵琶语中，日复一日，练就了具有音乐素质的手指，而此时和白居易的知音相遇的场景也许就是一根无形的琴弦，在那个风吹荻花秋瑟瑟的浔阳江畔，一曲千古美妙的乐音就飘逸而出了。

真正明白苏轼的这首诗的内涵，是在读初中以后，阅览了古今中外的名人传记后，逐渐地摸清了琴与指的关系。

美国作家欧·亨利，整天为生活而奔波，事务缠身，无法安心写作，这把琴依然在匣中，未能奏出美妙的琴音。而当他锒铛入狱后，他专注创作，以犯人讲的各种故事作为题材写成小说稿，开始投稿。多次失败后，终于有一家著名杂志的编辑认识到了欧·亨利的才华，这些来源于生活中的稿子，带着新鲜的生活气息，在读者间广泛流传。在三年的囚禁期间，欧·亨利的名气越来越大。他的成功，来自于他对自己天赋的发现，在苦难中他获得了对生活的敏感，也许这就是他生命之琴最有质感的琴弦，一旦被他热爱文学的手指拨动，一个伟大的作家就横空出世了。

苏轼实在是懂得人心灵的文学大师，他用经典的比喻表现了人生的一大哲理。他把人和物相互配合达到完美境界的哲思通过反问手法阐释得淋漓尽致。谁的生命中没有一个祈求美好的手指呢？但是，这个手指如果没有弹拨到最适合自己的琴弦，你的人生又怎么能发出美妙的乐音呢？于是才有了那么多多才多艺的人发出被埋没的感慨，因为他们空有美好的手指，却找不到可以弹奏的琴弦；于是有了那么多身居富贵之地却一生碌碌无为的豪门公子，因为他们怀抱着精美的琴匣却没有富有乐感的手指。

那一抹心痕，也许永远没有抚平的时候，因为，随着人生道路的曲折深入，我们的手指总会有远离乐感的时候，我们的琴匣总有断裂琴弦总有松动的时候，于是，我们的琴声可能暗哑。不过，没有关系，只要我们有一颗追求生命完美的心，再加上我们不断奋进的行动，我们心灵上空永远会出现最完美的琴声！

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那一抹笑小学生【第五篇】

这是在“水泥森林中”的最后一点生机。

当它悄悄地爬到我的窗前，默默地绽放那粉白相间如蝶翅般的花朵时，这是我第二次与它相见。它恣情地绽放着，素雅奇丽的花朵招蜂引蝶，把鹅黄的花粉逗弄得在阳光下如金色的小精灵快乐飞翔。青绿的叶子如一只只小眼睛还眨呀眨的，细长的藤蔓如少女的纤腰婀娜多姿。微风拂过，绿叶轻摇，花朵开合，唯有窗前的不曾消逝。

“轰，轰——”

一回首，二回眸，窗前的那一抹已消散如烟。

我怅然地望着对面越来越高的大楼，泪水不禁模糊了双眼。

窗外的，过去的那一个梦……。

那一抹笑小学生【第六篇】

是大海的蓝色，映照了天空，天空变成了美丽的蓝色。是花儿的红色，渲染了祖国，祖国变成了自豪的红色。是小草的绿色，洋溢了校园，校园变成了和谐的绿色。

校园中总有这样一丛绿草……。

他们在课间穿梭于每个班级，拿着手中的笔记录下每个班级教室的干净整洁状况。将地上的纸屑弯腰捡起放入垃圾箱内，将窗台上久封的灰尘轻轻擦去，将书桌上凌乱的书本整理干净，对每个班级指出不足之处，使班级更干净美观。

校园中的来了，带来的是崭新的教室，整洁的班级，绿色的生活习惯。

校园中也有这样一丛绿草……。

红色跑道上有她矫健的身影，绿茵场上有他投篮跳起的身姿，沙坑旁有他在空中飞跃时划过的弧线，操场上有豆大的汗滴，有沸腾的激情，有昂扬的斗志，有不服输的精神，有勇往直前的力量。

校园中的来了，带来的是蓬勃的朝气，向上的动力，绿色的生活理念。

校园中还有这样一丛绿草……。

他们无论春夏秋冬，都站在三尺讲台上，无论风霜雨雪，都板书在三米黑板，无论黑日白夜，都备课在一方书桌上。他们将道义播种在空旷的原野上，将知识浇灌在萌发的幼苗上，将绿色呈现于祖国大地上。

校园中的来了，带来的是严谨的作风，求知的精神，绿色的生活方式。

光和影交织的空间，尘嚣浮动是世界，尽管还是草色遥看却无，但草尖上的那一丝绿，已然透露出春的信息。一枝枝青绿嫩芽从土壤中冒出，那株泛起生命律动的草，顶珠挂露，出一个鲜活的春天。才知道，所携带的梦里，原本藏着春的风信，一经散开，便落入校园，从草尖上开始，一株一株蔓延，一树一树抽芽，一朵一朵花开。

校园中的，将春天的和谐美妙之声传遍每一个角落，绿色溢满整个校园……。

那一抹笑小学生【第七篇】

无声无息，在寂静的夜，你悄然降临。

你唤醒了大地，唤醒了沉睡百年的雄狮，你更给予了他们第二次生命。

寂静的夜，明亮的月光照射在大地上，仿佛黑夜如白天一样光亮，此时的人类却在自己的梦境中徘徊着，全然不知你已经把那寒冷的朔风赶走了，留下的是那丝丝温暖。

清晨，那寸草不生的土地，鸟不来的树林瞬间变幻成了另一个世界。这，是春来了！“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”

“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”

打开门窗，春的气息向我们扑来，春的声音渐渐的向我们传来。

“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”爱，无言，滋润心田。那一块石缝下面透露出一抹淡淡的绿，那是他带来的生命，是一条稚嫩的生命崭新的开始。

路过小溪边，小溪里的封印已彻底被解除。

一片清澈见底的溪水滚滚而来，映入眼帘。

吸一口气，清爽怡人，那种寒冷刺骨地气息已不复存在，闭上眼睛感受春天的阳光带给我们的温暖。中国的那一条腾飞的巨龙终于苏醒了。

细细观察，那颗在石缝间的生命，依然坚强的从冬的牢笼里走出来，露出了他那最亮丽的一面，他在向大自然招手，他在向世界微笑。

他那双小而有神的芽儿在空中摇摆着，享受着春风的抚摸。

即使你只是在石缝之间，接收不到阳光的呵护，但你的拥有勇气证明你渴望一个崭新的生命，你像被脱了胎，换了骨，露出来的已不是当年的那个自己。

你对世界宣战：“没有什么是可以阻挡你的步伐，没有什么困境是逃不出来的。”即使是在一个艰难的环境里，也要微笑面对。睁开冬天酣睡的眼睛一瞧，呦，春在前方微笑。柳芽咬碎冬天的包裹，萌动了。

麦苗扬起泥浆的脑袋，拔节了，竹笋挣脱严寒的束缚，冒尖了，花瓣启开温馨的心窗，绽放了……啊，春撕破了灰蒙蒙的冬，走来了。春风从湖面上走过，留下浅浅涟漪，阳光从云层中穿过，留下丝丝温暖，岁月从树林间飘过，留下圈圈年轮。

那一抹笑小学生【第八篇】

放眼的视角里仅仅是山川、河流和田地。

时常沐浴着阳光。

阳光背面悬挂着的月亮。

掉落的雨滴和路过的风时不时成为我最好的伙伴。

天晴的日子里海是蓝的。

下起雨的时候海是灰的色彩。

条条穿过星际的彩虹落放在短暂的雨后。

飘雪的季节里让人找不到了海岸线。

可她就在那里潜心地做着厚厚的棉被。

如云如雾如雨丝如闪电渐行渐远。

一段段时间里看不清自己。

飘到那里，飘到这里。

深蓝的海已经着色了整个躯体。

才知道自己是那一抹深蓝色海中的小雨滴。

偶尔在海中间小憩。

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那一抹笑小学生【第九篇】

风缓缓地吹着，我站在时光的阁楼上纹丝不动。时间悄然离去，带走了我的躯体，心仍停滞在那里。

一个怀旧的人或许会去翻看相册，而我喜欢回忆。那往日的情景让我留恋，那美好的瞬间令我沉醉。

课堂上，一个男孩在认真的听课，后面一双眼睛呆呆地盯着他的背影。老师一声警告，让女孩回过神来。男孩回过头，望着女孩，目光交织在一起的刹那，女孩有些惊慌失措，男孩却已习惯。

不知怎么的，每次听课，男孩总觉得后面有双眼睛在望着自己，有些不自然，却又喜欢回头看女孩惊慌时的可爱表情。

久而久之，男孩对女孩有了一种朦胧的感觉。男孩想要去了解女孩，而女孩似乎有些逃避。男孩猜到了女孩是不想耽误自己的学习才躲着自己，所以也就不再多想。

有一天，有个人去追求女孩，显然那个人是为了虚荣而想要去恋爱。女孩自然不会同意，然而越是这样，那个人就越对女孩穷追不舍。

这个时候，男孩有些迷茫，尽管他知道女孩对他的情意，却始终没有勇气追女孩。直到最后女孩突然辍学了，男孩深深的后悔了。

后来不知怎么了，男孩总是上课走神，成绩明显下降。而后，男孩成绩不再名列前茅，性格也变得孤僻。

显然，男孩就是我。我的身影还在那段时光里徘徊。似乎在做决定，却始终犹豫不决，我想象着和她恋爱的种种结果。幻想着和她在一起后的生活情景，于是就成了一个爱幻想的孩子。

如今，我已经不在深陷那段时光。生活的现实，压迫我喘不过气来，如果还是那般爱幻想，恐怕将来会无法生存。

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那一抹笑小学生【第十篇】

当灿烂的晚霞升起时，我们渴望温暖。

当展翅飞翔的海燕离开时，我们渴望飞翔。

当生活困难的人在街上乞讨时，我们渴望一颗爱心。

当站在华丽的舞台时，我们渴望梦想的追求。

当我们没有成功时，那一抹微笑总是在我们身旁。

你哭泣，是因为失败，他会用手轻轻的拍打你的肩膀。

你追逐，是因为梦想，他会竖起大拇指在你眼前荡漾。

你成功，是因为努力了，他会给你一抹微笑。

是你，奋斗般的启迪我对梦想的渴望。

是您，努力的带领我爬上了每一个阶梯。

是您，如同大树般的屹立在我面前，给我緑音。

是您，给我一抹微笑，让我明白，失败后有您在我身边，我依然会快乐。

您是我心中不落的太阳。

您是我心中冉冉升起的晚霞。

您是我心中的一盏灯，让我对梦想昂起风帆，带着奋斗，带着梦想，带着您对我的爱，我会如同愤怒的小鸟，去冲向梦想的彼岸，带来幸福。

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