我脱了老师的小内内 三年级期末家长会班主任发言稿(样稿)【优推4篇】

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三年级期末家长会班主任发言稿【第一篇】

各位家长：

大家下午好！

我是这个班的语文老师兼班主任，许多家长和我都熟悉。我想利用今天机会和大家交流两个事情，一是班级工作，二是语文学习方面的事情。

首先谈谈班级工作。我们班共有xx名同学，其中男生xx人，女生xx人。由于我们是全托班，学生在学校时间较多，孩子的品德和习惯以及生活能力在被老师看到的多点，家长看到的少。但是紧靠学校老师指导是远远不够的，有的家长就认为我的孩子上全托班，就应该由学校老师负责。这种观点有点片面，一个孩子是一个家庭的希望，一个家庭好多人围着孩子转，而老师关注的是全班几十个孩子，对他们一视同仁。

许多孩子习惯在学校养成的较好，一到家家长就心疼放任孩子，让老师5天的教育归于零。比如卫生习惯、认真做作业的习惯，文明礼貌、劳动教育等等。

我们班级各科成绩一直很好的同学有：爱劳动的孩子有：生活自理能力强的有：特别讲卫生的孩子有：特别遵守纪律听话的孩子有：爱读书的孩子有：书写认真的孩子有：

第二，和大家交流一下关于语文方面的情况，小学三年级的语文可以说是一个转折点，为什么这样说呢？因为进入三年级以后，有好多地方不同于一、二年级了。一切都在发生着较大的变化，语文知识的学习更加广泛了，中高年级的学习不同于低年级的学习了，现在除了基础知识以外，就是阅读和写作了。而阅读则是学生对文章的分析、理解、归纳和概况等综合能力的体现。所以，有不少家长觉得语文学习是一件头疼的事情。

一二年级的时候，我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫记，一般不成问题，但是，现在可就有点不同了，因为现在除了以上的基础知识以外，作业本上有更多比较“活”的题，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音该怎么读就怎么读，所以这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实地掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还表现在内容增加了，并开始练习写作文，如果基础方面不扎实，写作也就困难了，因为写作文必须要有事实的`语言，如果积累少了，写作文时就没话说，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡到高年级。

一、写字方面

进入三年级，语文就开始学习用钢笔写字了，并逐步用钢笔来完成各项语文作业，从现在开始到以后的学习工作中，多会用钢笔来完成各项笔头任务。从半个学期的情况来看，大部分同学的钢笔字是写得挺好的，只有少数几个同学作业不够认真，有涂画的现象。各位家长可以查看你们孩子的回家作业本，看看字写得怎么样。

二、写作方面

进入三年级以后，要求写300字以上的作文了。写作文对每个孩子来说是一件很困难的事。可是在语文试卷中占30%的分数。要写出1篇精彩的文章，单靠一本语文书是不可能的事。因此，我们建议各位家长为孩子多买一些课外书，许多家长积极配合，通过阅读让孩子们开拓视野，增长知识。这样也许能使您的孩子写出1篇好文章来。语文考试要得到高分，首先作文必须得到高分，假如作文被扣了10分以上，那语文成绩很难在90分以上了。

三、试卷方面

三年级的语文试卷，内容灵活多样，除了作文以外，还有短文分析，修改病句等内容，这些一般占试卷的一半分数，而这些内容语文书上是没有的，修改病句的方法只能靠平时的记录，因为老师结合一些作业，会介绍一些修改的方法，短文分析的方法也只能靠平时的积累，要写好作文也只能靠平时的勤学苦练。因此，从这些情况来看，学生在上课时认真听讲并记录，是非常重要的一个环节。

各位家长您的孩子进入三年级以后，语文成绩保持在90分以上，说明您的孩子学习非常的努力。也有一定的写作能力。如果能得到80多分，说明您的孩子也是一个聪明的孩子，在写做方面再要努力些。

四、送给各位家长朋友的几点温馨提示。

1、每周双休日请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。

2、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每周与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

3、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。

4、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。)

5、注重培养孩子良好的学习和行为习惯。做好每一次考试的分析和改进措施。

总之，我将和各位家长一道共同教育好你的子女，而平时你们的理解和支持，就是我工作最大的动力，即使苦累，我也会感到欣慰。

三年级期末家长会班主任发言稿【第二篇】

各位家长：

晚上好！为了孩子的训练大事，今日，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示诚意地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会，是想供应一个家校沟通的平台，加强老师与家长之间的联系，使我们之间形成一条训练纽带，以便老师能够准时调整工作，提高训练教学质量，同时促使家长也能够乐观参与到同学的训练管理中来，共同促进孩子的全面进展，健康成长。期望本次的家长会能给大家带来一些收获。

一、先向家长们介绍一下我班的状况：

时间过得真快，转瞬间孩子们便已成长为一名三班级的学校生了。这期间，我们共同目睹了孩子的一段成长历程。自我接这个班以来，看着每个孩子渐渐渐长大，课堂上，大部分的同学都能坐端正认真听讲，更加遵守纪律了；乐观动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分同学都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关怀班级。应当说每个孩子都有他的特长，我们应当多方面地衡量每个孩子。的确，孩子们在自己的努力下，在各位家长的挂念下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的同学总体来讲，两极分化比较严峻，虽然大多数同学养成了肯定的良好行为习惯。但也存在着不足之处：孩子大多比较聪慧，却格外好动，自制力以及自理力量相对较弱。丢三落四的现象比较严峻，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。每次作业，我们做老师的总要数一数没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。将近两年时间的接触，我对各位家长也比较生疏了。始终以来，家长们总是格外热心、乐观地支持着我们，协作学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，认真训练，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们擅长探究，潜心学习，请家长多多培育他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中班级博学精思的良好学风。

二、班主任工作方面

作为班主任，我想谈一谈如何培育孩子健康的心理品质和良好的心理素养。

1、养成良好的行为习惯。(平安、诚信、任凭拿别人的东西。)

2、培育孩子的独立自主性

这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是饭来张口、衣来伸手，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依靠性，结果是生活力量没有，学习习惯缺乏，成果也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，信任在您的引导下，那也是一种收获。训练观念是家长素养的核心，我们家长的观念也要渐渐发生变化，应更加关注孩子的长远进展、全面进展。生疏到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷打算的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应力量、有终身学习的愿望和力量的人。一个人的观看力量、思维力量、综合运用学问的力量、生存力量是格外重要的。因此，光有学问是远远不够的，同学的综合素养、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。

3、培育孩子的肚量

孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很简洁消灭气量小的毛病，往往心中只有自己而无他人，只观察自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要急躁地培育孩子的肚量，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起玩耍、活动。在活动中培育孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的肚量，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，由于鸡肠鼠肚的人往往会自寻苦恼，遇到一点儿小事简洁钻了牛角尖。您想，54个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避开，这就需要相互间的宽容、大度，也期望家长们多重视这一方面的训练。

4、培育孩子的进取心

人的心理素养，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，简洁被一些大人看来好像很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会和孩子一起共享。要给孩子自信、鼓舞点滴进步，在很大程度上，同学的学习乐观性靠外部驱动，任何一个孩子都情愿取得好成果，只是由于方法不当或是努力不够而临时落后，老师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间挂念他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应赐予支持确定，信任孩子的才能，并予以鼓舞，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。假如孩子稍有不对，父母就责怪，打骂，会大大挫伤孩子的乐观性，变得畏缩脆弱，失去信念，影响今后的进展。比如我们班的徐晶华同学，进入三班级后，有很长一段时间他都不能甚至不想完成学习任务，在我们老师不懈努力和家长的全程协作下，他现在不仅能按时完成课内外的学习任务，单从我教的数学这一门功课来看，他的进步是惊人的，无论是作业的速度还是作业的正确率都提高了很多。所以，我期望家长和老师们携起手来，把工作做到同学的心坎上，做到真正有效果。

5、鼓舞孩子多运动，爱护好视力。

运动能使孩子身体健壮有力，反应灵敏，动作协调，聪慧、乐观，促进良好品德和思维素养的进展。建议家长不妨和您的孩子一起参与运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加快活，有益于身心健康。同时，也要您的孩子爱护好视力，不要沉溺于电视，电子玩耍之中。做到合理用眼，消退眼疲惫。我们班已有几个同学眼睛近视了，期望家长能够重视爱护孩子的视力。

三、孩子的学习方面

重视家庭训练，家长的善导是家庭训练的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽训练，才能使孩子渐渐步入正道。训练孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。这段时间里，我期望家长们能多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作：

1、抓作业。要督促孩子养成放学后准时完成作业，认真检查的好习惯。

2、抓态度。要挂念孩子获得学习认真、细心，勇于克服学习中的困难的信念。作业的书写要工整、清洁、精确 ，不能虎头蛇尾或龙飞凤舞。您的孩子可机灵着呢，学校作业认真做，家庭作业任凭应付，一次两次不认真，能逃过门，那就会有三次，四次。因此，当您发觉孩子态度不端正时，肯定不能随口一句下次要用功，要认真就算了。

3、抓阅读。阅读是获得一切学问的前提。语文考试的综合性越来越强，要想取得优异的成果，适度的课外拓展是格外必要的，尤其是成果好的孩子更要留意。

我常跟同学说，师父领进门，修行在个人，老师不行能教给同学全部的`学问，只能教给孩子以方法，需要孩子的机敏运用。

4、把您的时间留一点给孩子。我知道家长们每天的工作也很繁忙，但请你肯定要留一些时间给您的孩子。每天花肯定的时间与孩子沟通。

其实很多在座的家长们，都有各自训练子女的一套方法，而且我信任你们训练孩子的阅历，确定不会比我少。说了这么多，我只期望：让学校和家庭成为一条训练的纽带，以促进您孩子学习成果的进一步提高和身心的健康进展，让他们各有所能，各展所长，争取越来越进步。

四、我期望家校之间加强联系。

一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们奇特的抱负，我们必需一起努力，实现这个抱负。孩子要健康成长，光靠学校训练确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们准时针对你的孩子的特点开放训练。老师情愿从一点一滴做起，请和我们一样：无限信任孩子的潜力；永久不要对孩子绝望；决不吝啬父母的表扬和鼓舞；教给孩子一生有用的东西。

由于时间关系，今日讲的内容不能太多开放，最终几句话与大家共勉：

1、以高远的目标激励孩子

2、以严格的要求约束孩子

3、以实际的行动支持孩子

4、以平常的心态关爱孩子

孩子的训练工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会消灭疏忽或不足之处，恳请家长们批判指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。假如我们在训练您的孩子时，有令您不满足之处，请您准时与我们沟通，并赐予理解，您的理解是对我们工作的支持！感谢大家！期望各位家长多提贵重意见！

三年级期末家长会班主任发言稿【第三篇】

敬的各位家长：

大家好！

首先，对各位家长能在冰天雪地中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！

一、召开家长会的目的

各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了，是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。俗话说，好的开端是成功的一半。我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

二、汇报上学期班级各项情况

各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。

我们现有26位同学，其中男生6人，女生20人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体。

在上学期，我们班各方面表现令人满意。

1、行为习惯上

上学期，我们继续坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求。学生都能尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长。

2、学习情况

我班是一个学习氛围较浓的班集体。在上学期期末考试中，学生的平均分双科都超过了全市的平均线，只有一名同学没有及格。薛紫薇同学代表调兵山市参加全国小学生英语竞赛，取得了优异的成绩。王一涵同学代表学校参加调兵山市绘画大赛取得了三等奖的好成绩。董昕昕同学在学校举行的卡拉OK大赛中取得了二等奖。本学期学校举行了习作和写字竞赛，我班都取得了年部第一的成绩。

3、存在的问题

尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班级拔尖的学生太少，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，主动学习性差，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少。教师对差生的辅导，关注还不够多。

三、分析本年龄段学生的`学习

为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。

1、学习方面

随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法改变了。像王一涵，李美和，薛紫薇等几名同学，求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉，而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的欠缺，而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。

2、生理和心理方面

本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。

3、思想意识方面

思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。

四、教师和家长如何应对

我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。

三年级期末家长会班主任发言稿【第四篇】

各位家长：

大家好！

三年级的第一学期已经过去一半，大家一定感觉到了一些变化，那就是孩子们在学习中遇到的困难比以前多了，考试成绩也没有以前高了。这是因为进入三年级后要掌握的知识难度明显比以前加大了，计算也比以前复杂了，对孩子在思维方面的要求也提高了，有些孩子还没有适应这种变化，所以就出现了成绩下滑的情况，下面我就结合期中考试中出现的一些问题和大家说说怎样辅导孩子、帮助孩子。

一、让孩子养成认真读题审题的习惯

进入三年级后考试时监考老师不再逐个读题，这就要求孩子自己去读题审题，有些孩子还没有养成自己读题的习惯，所以就出现了解题不符合题目要求的情况。比如：第二大题要求是“圈一圈、算一算”几乎有一半的孩子都没有按要求“圈一圈”只进行了计算；第三大题是“列竖式计算”，有不少孩子看到两步运算的算式就误以为是脱式计算，尽管结果正确，但是因为没有按要求的格式去做而被扣分。课堂上讲课时我们都会带着孩子一起读题，让他找出解题需要的信息。所以我们要告诉孩子在每次解题之前先不要急于动笔，在指导孩子写作业时，可以要求孩子出声读题并说出自己的理解，确定好解题思路再动笔，根据孩子情况可以多读几遍。

二、注重知识的形成过程

数学的学习不光是要能用老师讲的方法算出题目，还要知道为什么要这样做，比如：在第一单元学习四则运算的运算顺序时把“先乘除，后加减，有括号的先算括号里的”这句话背得很流利就行了，概念背熟了，只是能做单纯的计算题，更多的问题是要自己列算式解决的。有些题目因为需要先算乘除法，而有些题目需要先算加减法的，还要要用到括号，怎么办呢？所以制定了规则。解决应用题时孩子必须能说清楚应该先解决什么，再解决什么？对于给定的算式也要能说出这个算式解决的什么问题，这是很重要的。最近学习周长的知识，孩子们要知道什么是周长，才能知道算周长需要什么。有些孩子公式背得很熟，对于简单的问题可以解决，遇到稍微绕一些的题目就不知道怎么去思考了，说明基本的概念还是掌握得不牢固，所以才不能灵活运用。这学期开始教材要求孩子们用画图的方法分析题目，图形知识更是需要学会画图，大家要帮助孩子习惯使用画图的策略，对于题目中出现“画一画、圈一圈”等要求不能忽略。

三、计算练习不能放松

从一年级开始我们就要求孩子们每天练习口算，经过长时间的训练，大部分孩子的计算能力都得到了提高，但是还是有些孩子总是会出现计算错误。这里给大家提一些建议：

1、20以内的进位加法和退位减法尽量做到脱口而出，因为不管是多少数位的加减法运算，20以内的计算都是最基础的，因此必须掌握好。练习时可以口头计算，这样孩子轻松还练得多。

2、乘法口诀要对答如流，家长可以和孩子进行对口诀问答游戏，妈妈问孩子答，注意要打乱顺序。

3、进行笔算练习时，有些孩子总会出现抄错数字、忘记进退位等问题，这时可以要求他们放慢速度，看准再写，先保证计算准确。

4、很重要的一点，就是要养成认真检查的习惯，草稿纸上也要尽量工整，最起码每道题的位置能分得清，这种习惯在考试时非常有用。

四、认真纠错

经常有家长反映说孩子作业总是出错，而且以前错过的。还是会继续错，很苦恼。有错题要改错，大家都知道但是我们的改错为什么不像我们所期待的那样，改过之后就不再错了？老问题还是会继续出错？孩子出错，一方面是学习习惯，有些孩子总是会抄错数字，总是会出现计算错误，这些可参考前面讲过的第二大点。另一方面就是改错的方法，孩子不会的题，我们不要全部讲给他听，而是一步一步启发孩子、让他自己说出每一步的思路，然后再写出来，这样就是孩子自己明白了。有很认真的家长会很认真地督促孩子改错，有的家长还会让孩子把错题改三遍，带点小小的惩罚性质。但是如果我们稍稍改进一下，把改三遍变为再出三道同类型的其它题目，或是根据孩子情况稍作拓展，这样改错的效果就会大不一样，大家不妨试试。

五、作业要求

需要大家知道的是，数学课本上的例题、练习题（思考题除外）是孩子都要掌握的知识内容，有些掌握不好的题目可以反复做，特别是例题，都是典型的题目，分析过程要清楚。思考题就是题号上画问号的，可以选做。

总结了这么多，希望能对大家有帮助。很感谢几年来各位家长对我工作的支持，如果在辅导孩子过程中有什么问题大家都可以在qq上留言，或是发短信，我看到后会尽快处理。希望我们多多沟通，为孩子的健康成长做出最大努力！

谢谢大家！