腹有诗书气自华演讲稿范文（优质5篇）

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腹有诗书气自华【第一篇】

高一的时候，她自己又爱上了一种乐器——长笛，并刻苦练习，考到了7级的水平。同时，在这么紧张的学习中，她也没有丢掉看书，仍然保持着这种习惯，天天看书，她执着的相信看书总有一天是有用的。”

我们听得越来越入迷，班里鸦雀无声，都沉浸在了这段成功的历程中。周老师说了好长时间，丝毫没有累的样子，还在给我们讲着：“高中很快也完了，接下来就该面临最重要的高考。时间一天比一天短，大家都在紧张地复习着。但是我女儿有一天对我说：‘也许我读的书也能用上，光复习课本也不行，干脆把我看的书也复习一下吧！’我同意了这个要求，我女儿花费了不少时间把她看的各种书都整理了一下，有的干脆又看了一遍。这回真让我女儿给猜中了，高考的题真没有太多是课本上的，大部分都是课外知识。这回我女儿占了便宜，高考取得了不错的成绩。就连参加北影的面试，也都是课外的，没有多少人能会。但我女儿看书多啊，书上的知识这时候就用上了，所以关关顺利过。被选上了这所大学。”听到这里，我们鼓起了掌来，周老师讲的实在太精彩了！

下课铃响了，周老师意犹未尽地走出了教室。我不禁想：“这就是一个人成功的秘诀——书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，腹有诗书气自华！”

腹有诗书气自华议论文【第二篇】

腹有诗书气自华议论文

有人曾说：“读书可以养气。”他认为文章乃气所化，气逸出身外就会表现在文学上。

文乃气所化，那么有什么样气就应该有什么样的文章。要写文章必先养气，也就是先要读书，时常惊叹古人的词句用得非常妙，想必他定是家藏万书。

既然要写文章，那就读书吧，可读书并非是一件简单的事，读什么书呢？要是随便拿一本书都去读，如儿童、古代秘闻、欢乐爆笑，卡通趣事，这会是养哪门子气呢？弄不好功力下降，进而经脉错乱，甚至走火入魔。养气要养天地之气，浩然之气，读书就该读经典，大师们的作品是他们气质的。象征，学习他们的文章，纳他们的精纯之气入体，经融会后转为自己的内气，这样才能达到上乘境界。

在读书过程中，内气在慢慢积累，当气达到一定程度后就会流露出来，文章就会表现出与众不同，这就是文风了。读书破万卷，下笔如有神，书读多了，内气充盈，文章自然可以一气呵成，就好比一台发动机，它的油料充足，自然可以转个不停，再如一棵树苗，给它足够的养份，它便会长得又快又好。

养气至大乘境界，虽说不能上天入地，羽化登仙，但至少可以如庄子御风，一个人到达这一境界，那么他的内气便可能脱离形体束缚，到外界与天地相联，这便会有“落笔惊天地，诗成泣鬼神”，更有“笼天地于形内，化万物于笔端”。

古人曰：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，这只是读书养气略有小成，腹中有书，胸中有气，才华便能表现出来，道家养气是为了强健躯体，使躯体脱离于五行之外。而我们所养的文气是为了强健我们的思想、灵魂，躯体没有了灵魂也只是一具空壳，灵魂的美好和强大才能使躯体更完美，天地都为我所用，他物能奈我何！

万事都有个过程，我们先别指望去惊天地、泣鬼神，慢慢地养气，仔细读书，腹中草莽必须让它成为经纶，胸无点墨身力轻，腹有诗书气自华。

腹有诗书气自华作文【第三篇】

腹有诗书气自华作文

小丽自从上次王欣说的那句话完全换了一个人，她买回来的宝贝笔已经开始用了，也没怕弄脏弄坏了，有一次老师让大家互相分享自己带来的东西。小丽的后桌王亮很喜欢小丽的一本儿故事书。小丽自己也非常喜欢这本书，但是想到老师和妈妈说的要学会分享，于是小丽就把故事书递给了王亮，说王亮我把这本书送给你啦，以后咱们做好朋友哦。王亮既惊喜又开心的问：“这本书你一直不是很喜欢吗？以前我管你借你都不愿借我呢？”小丽说那是以前了，现在我 们是好朋友，东西要一起分享。王亮问你把这本儿书给我了，你看什么呀？小丽说没关系的我还有别的书看。下课了王亮把小丽送给他书的`事告诉了老师，老师在同学面前表扬了一番小丽，在老师表扬了小丽的时候，小丽的脸都红了。

放学后妈妈去接小丽时，小丽对妈妈说：“妈妈，今天老师让大家相互分享东西，我的后桌王亮特别喜欢我的一本儿故事书，我也特别喜欢那本儿故事书，但是我想到你说的做人要大方，要懂得分享，我正好也看完了就送给他了”。老师知道后还在全体同学面前还表扬了我呢！妈妈非常开心的说是吗？那太好了，妈妈给你买一本你最喜欢的漫画书怎么样？小丽又蹦又跳的说耶！太好啦！走到路边的书店，妈妈把《魔豆》买了下来。回到家后，小丽打开书就如饥似渴地读了起来，一直读读到晚上十点，小丽才去睡觉了。

第二天，小丽又早早的起床了，很快的穿上衣服，继续看起了魔豆等到妈妈起床后叫小丽去洗漱吃饭，小丽吃完饭，还又把《魔豆》装在书包里去上学了。到了学校，小丽对王欣说，王欣我买了《魔豆》你要看吗？王欣说，不看了我带了《史记》了。小丽说《史记》多难懂啊，王鑫说书看多了就懂了，毕竟腹有诗书气自华。如果你的肚子里有好文章，你的谈吐就很儒雅，文化是经久不衰的！

腹有诗书气自华【第四篇】

“腹有诗书气自华”出自苏轼〈和董传留别〉：“缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。”这首诗仅“腹有诗书气自华”一句传颂千古。

苏轼此诗作于治平元年（1064）十二月。时苏轼罢凤翔签判赴任汴京，途经长安，与董传话别而作。董传曾在凤翔与苏轼交游，穷困一生而早夭。因此，此诗乃赞扬寒士董传的品格与才学，对其应举落第表示遗憾与同情，并寄予深切的期望，处处可见苏轼的真性情。

首联描述董传的形象，身着粗布衣的他，因饱读诗书而气宇轩昂，形神丰美令人向往。“裹生涯”之“裹”乃经历之意，设词颇新颖，透露了苏轼的才气与用心。

颔联描述董传努力准备考试的身影，对于董传从师学礼的认真，表达他的同情与鼓励。当时一般举子，通常都在六、七月间槐花黄时，忙着温习功课、做文章，准备考试。

颈联则描述囊空如洗的董传考场落第、无法娶妻的困窘。此处引用虞玩之因贫困而旧屐着三十年不办易的事典，以说明穷到没马可骑的董传，虽努力考试仍因落第失意，而无法娶妻的落魄状。因此，董传只能眼看其他考中的进士们，被官家挑为女婿，车马盈庭的荣景，令人歆羡不已。

末联则是苏轼对于董传的期许。苏轼认为董传有朝一日必能顺利中举，几乎能够想见当董传接到任官诏令时，诏书犹湿、墨色犹黑的样貌。由此可见，苏轼对董传的爱惜之心。

此后，诗里的“缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”成为名句，尤其是身裹粗服的清贫与腹有诗书的饱满，构成强烈比较。即使物质不丰，贫士仍能藉由饱读诗书散发华美的丰采，可见外在气质之完美与否，必得由内在之充盈饱满外摄而来。

后人更直接摘取“腹有诗书气自华”一句做为勉人读书勤学的警句，透过诗书之陶养，外在之贫寒非但无法摧折人心，反而更能激发寒士对自我的提升，不致流于卑陋之气。因此，读书往往成为勉人培养气质的最佳途径，由此观之，“腹有诗书气自华”之流布广远，洵非虚名。

感悟精选（3）：

腹有诗书气自华作文【第五篇】

一个人若不能多读书，就很难成为一个有智慧、有气质、有气节的人。

阅读给人带来智慧。一本好书，往往凝聚着作者无数的心血，倘若能深入其中，得其精髓，并为己所用，定能增长学问，创造智慧，对生活大有裨益。西汉开国功臣张良，当年得到黄石公所传《太公兵法》后，回家潜心研读，终于学有所成，“运筹帷幄之中，决胜千里之外”。他的成功绝非偶然，而是将书中所学与实践结合，从而生发出巨大智慧的必然结果。

阅读提升人的气质。阅读是心与心的交流，它滋润心灵，净化灵魂，潜移默化地改变着人的气质。古今的文豪才子，如才高八斗的曹子建、洒脱飘逸的李白、学富五车的苏东坡，莫不以自身独特的人格魅力吸引着时人、后人，为众人所敬仰。他们个个都是博览群书、博古通今之人，也正因如此，他们才能出口成章、气质不凡。

阅读培养人的气节。中国人历来看重气节，文人墨客对此更是尤为推崇，陶渊明面对权贵的“不为五斗米折腰”，文天祥被俘后的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，夏明翰的“砍头不要紧，只要主义真”……这样的豪言壮语，这样的坚贞气节，没有读过书的人，有几个能说得出，有几个能做得到？唯有经过书的熏陶，人才有礼义廉耻之心，才会有高尚的人格和不屈的气节。

好读书，读好书，融会贯通，学以致用，才能使心灵得到充实，灵魂得到升华，才能成为一个真真正正的人，一个完完整整的人。

腹有诗书气自华，读书之益，甚莫大焉。