在2024年全省结对帮扶工作专题推进会上的典型发言

 

在2024年全省结对帮扶工作专题推进会上的典型发言

 

尊敬的各位领导，同志们：

“结对帮扶·爱心**”工程建设是省委省政府为加快建设幸福美好新**、不断开创富民兴陇新局面、汇聚大爱洪流的暖心工程和务实之举。省教育厅深入贯彻落实习近平总书记关于做好困难群众保障工作的重要指示精神，坚决落实省委、省政府关于开展工程建设的决策部署，坚持以人民为中心的发展思想，坚持以爱为工作底色，不断创新工作方法，持续加大结对帮扶力度，用心用情用力提升帮扶对象获得感、幸福感，为全面建设幸福美好新**提供强大精神力量。现将有关工作进展情况汇报如下：

建立体系，健全机制，让暖心之举有“力度”。高位谋划、建立工作体系和健全工作机制是高效推进结对帮扶工程的重要保障。省委教育工委、省教育厅高度重视开展结对帮扶工作顶层设计，多次召开专题会议研究部署，结合教育系统实际印发《**省教育厅结对关爱孤儿、困难重度残疾人和特困家庭行动实施方案》，明确目标任务，细化工作措施，保障结对帮扶工作不仅完成规定动作，更充满教育元素，搭建起了富有教育特色的爱心帮扶工作体系，做到帮有成效、扶有特色。此外，坚持问题导向和目标导向相结合，聚焦农村帮扶对象这个关键群体，印发《**省农村留守儿童和困境儿童关爱服务质量提升三年行动实施方案》，建立了家庭、政府、学校尽职尽责，社会力量积极参与的农村特殊群体儿童关爱保护体系，通过实施“七项行动”，不断完善关爱服务措施，全面提升关爱服务质量，着力解决特殊群体儿童在生活、教育、成长过程中遇到的困难和问题，促进农村留守儿童和困境儿童健康成长、全面发展。从推进机制上，建立主要领导为第一责任人、分管领导为直接责任人、相关处室统筹协调的结对关爱行动工作机制，明确目标任务，细化工作措施，形成了以上率下、齐抓共管的工作格局。

夯实基础，精准施策，让结对帮扶有“厚度”。做好结对帮扶工作，必须致力长远，结合“为党育人、为国育才”这个根本目标，提升人的自主发展能力和核心素养，做好结对帮扶的“基础支撑”。一是全面优化就读条件。近年来，我们坚持让农村学校办有温度的教育，狠抓项目促进城乡区域均衡，2023年投入义务教育薄弱环节改善与能力提升等各类补助资金32.99亿元，改善提升全省1912所义务教育阶段学校办学条件；统筹省级项目资金4亿元，在农村中小学建设教师周转宿舍1030套、食堂493个、厕所280个，不断改善农村学校办学条件，让农村留守儿童、困境儿童等在家门口享受到优质教育资源。注重让残疾儿童接受更加优质的教育，2020年以来，累计投入中央和省级资金10123万元，支持各地对特殊教育学校实施标准化改造，逐步形成了以普通中小学随班就读为主体、以特殊教育学校为骨干、以特教班和送教上门为辅助的特殊教育发展模式。二是全面保障受教育权。将控辍保学作为重要政治任务，坚持“一个都不能少”的原则，构建“政府主导、部门联动、齐抓共管”的工作机制，严格执行8项制度和6项工作机制，聚焦重点地区、重点人群、重点环节开展义务教育控辍保学常态化清零行动，落实12项重点控辍保学措施，因地、因家、因人施策开展疑似失学儿童情况核查和劝返复学工作，持续压紧压实控辍保学工作责任，确保高质量实现义务教育控辍保学常态化清零。着力推动留守儿童教育关爱工作规范化制度化发展，促进特殊教育向两头延伸，进城务工人员随迁子女在公办学校就读的比例达到99%以上。三是精准实施资助政策。认真落实义务教育“两免一补”、农村义务教育学生营养改善计划等惠民政策，实现“两免一补”和生均公用经费随学生流动可携带。按照小学生均每年1000元，初中生均每年1250元的标准发放家庭经济困难寄宿生生活费，2023年共下达各类补助资金36.08亿元，有效减轻了农村留守儿童、困境儿童家庭经济负担。全面实施学生心理健康工作专项行动，开展心理健康测评和团体辅导，推进医校协同和家校沟通，促进留守儿童健康成长。特别是**6.2级地震发生后，立即组建心理援助专家团队，开通14条心理援助热线，为灾区广大师生提供在线心理援助服务，有效缓解了地震灾情带来的精神压力，全力呵护师生身心健康。

聚焦问题，纾困解难，让亲情关爱有“温度”。结对帮扶，需要聚焦群众急难愁盼问题，不断丰富关爱帮扶举措，全心全力为群众解难题、办实事，真正把结对结到实处、帮扶帮到点上，让每一位特殊困难群众都感受到来自党和政府的温暖。一是耐心细致排忧解困。按照“一讲政策、二听困难、三查隐患、四解难题”的“四步工作法”，扎实做好感情联络、走访探视、纾困解难、落实政策和“四必到”等关爱工作，用心为困难群众献爱心、办实事、解难题，以真心真情真意的帮扶架起爱民亲民富民的“连心桥”。截至目前，51名厅机关结对干部累计完成联系交流430次，走访探视300次，落实政策331个，帮助解决实际困难95个，帮办实事113件，向关爱对象捐赠生活物品折合资金5.4万余元；12所省直高校467名结对帮扶干部与382名孤儿、112名困难重度残疾人和85户特困家庭完成联系交流4174次，实地走访2618次，落实政策2230人次，帮助解决实际困难472个，帮办实事690件，向关爱对象捐赠生活物品折合资金49万余元，“我要帮扶”已成为每一位结对帮扶干部的行动自觉。二是立足本职帮困更帮智。注重以行暖心、真情关爱，充分利用教育系统资源优势，组织结对学生在**开展为期5天的“结对帮扶·爱心**”研学实践活动，通过拓展训练、参观省博物馆和省科技馆、访学**大学和**理工大学、走读黄河风情线、开展青少年“读万卷书·行万里路”主题实践等活动，引导他们树立坚定信心、勤于学习锻炼、养成良好品德。12所省直高校充分发挥自身优势，利用暑假和国庆、中秋“双节”时间，开展“好伙伴共成长”“走进工院，温暖你我”及大学生“三下乡”等内容丰富的结对帮扶活动，通过面对面沟通交流，及时掌握需求，全面梳理并不断丰富帮扶措施，真正把温暖送到每一位关爱对象的心坎上。三是积极营造结对帮扶良好氛围。通过省教育厅网站、微信公众号等新媒体平台，加大对结对关爱工作的宣传力度，建立与主流媒体常态化联系机制，用好用足各类宣传媒介，开展有重点、高频次、广覆盖的集中宣传，**理工大学集体案例“枝叶关情，为困境儿童成长赋能”和**政法大学校工会主席**个人案例“用真心真情铺就孤儿成才之路”入选全省《“结对帮扶·爱心**”工程建设典型案例汇编》，有力营造了全社会关心关爱孤儿、困难重度残疾人和特困家庭的浓厚氛围。

汇报完毕，不妥之处，请各位领导和同志们批评指正，谢谢！