推普周 推普周国旗下讲话稿【优质4篇】

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关于推普周演讲稿【第一篇】

老师们、同学们：

大家上午好！我是大队部的*，今天我想与大家分享的话题是《说好普通话，圆梦你我他》。

一年一度的"全国推广普通话宣传周"踩着新学期的脚步，来到了我们美丽的校园。大家知道吗？从1998年起，每年9月的第三周就是我们国家的"推广普通话宣传周"。至今已经是第**届了，今年的主题是。

普通话是世界上最美的语言。只要你是黑眼睛、黄皮肤的炎黄子孙，你一定会为这句话而感到骄傲和自豪。我们不能忘记，法国作家都德在他的小说《最后一课》中说：被迫做亡国奴的人民只要牢记住自己的语言，就掌握了打开民族解放之门的钥匙。我们更不能忘记，1997年7月1日，香港回归祖国，在特区成立大会上，董建华先生慷慨致辞：我们在这里用自己的语言向全世界宣布，香港终于重新跨进祖国温暖的家门。这些都说明了一个问题：语言是一个民族，一个国家的象征，普通话是中华民族的标准语，更是全世界华人的共同乡音！

在当今社会，世界仿佛变小了，而人的交往空间却变大了。因特网早已经把五大洲变成了一个地球村！人们从来没有像现在这样需要接受多种有声媒体传达的信息，需要与来自各地的人们打交道，离了普通话，你就很难与外地人交流。学好普通话的现实意义，是十分明显的。20xx年1月1日起正式施行的《中华人民共和国国家通用语言文字法》首次以法律的形式确定普通话作为国家通用语言。这标志着普通话推广走上了法治化轨道。从这层意义上来讲，使用规范的国家通用语言文字，是每个公民应履行的义务。说好普通话，是我们每个中国人的责任和义务。

三个月前，我国政府与联合国教科文组织在苏州共同举办了世界语言大会，在通过的《苏州共识》指出，语言能力包括国家通用语言能力、母语能力、区域以及国际交流语言能力。作为苏州学子，在推广普通话时同时，传承与保护苏州话也是我们的责任。以苏州话为载体的苏州评弹、苏剧和昆曲，有的进入国家级非物质文化遗产名录，有的被联合国教科文组织列为人类口述和非物质遗产代表作。开发、保护、利用这些人类文明史上的魁宝，就要求我们在推广普通话时同时，为苏州话世代相传所做出不懈的努力。

我们学校一贯重视推广普通话、运用规范字，每年的推广普通话宣传周，各个年级、班级都会推出丰富多彩、生动活泼的竞赛活动，宣传、学习和推广普通话，使用规范汉字。

心相印，语相通。以立已达人先忧后乐为已任的立达学子们，让我们再一次用自己的智慧、聪明和才智，在班级与班级、中队与中队之间开展各种形式的推广普通话，使用规范汉字的宣传和竞赛活动，让我们用行动让自己成为说普通话、用规范字的先行者。

小学推普周活动总结【第二篇】

为了深化教育教学改革，全面推进素质教育，以市语委的统一要求和部署为目标，进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度，本年度我校继续贯彻执行《国家通用语言文字法》和国家语言文字工作的方针，开拓创新，努力提高语言文字工作的实效性、规范性和科学性，使语言文字工作与精神文明建设、学生素质教育和学校各项教育教学工作有机结合，更好地适应社会发展的形势，为推进宜昌市的建设服务。

一、通过学习提高了认识，进一步增强了做好语言文字工作的自觉性：

语言文字工作关系全社会汉字规范化和推广普通话的大局，做好普及普通话和用字规范化工作，对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操、促进民族团结，增强民族凝聚力都具有深远影响。

二、通过管理，完善机制，提高了语言文字工作规范性管理出效益，管理保质量。我校在语言文字工作中要切实做好以下工作：

1、加强组织建设，形成合力抓重点。

学校各部门及全体教师进一步增强了对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为教学语言和校园语言。进一步完善校、年级、班三级管理网络体系，并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用，校内外相互配合，各部门各司其职、各负其责，确保了语言文字工作的顺利实施。

2、加强制度建设，措施得力抓落实。

学校完善各项语言文字工作制度，进一步建立健全语言文字工作的有关规定，在学生常规管理、教学管理、教学评优、教职员工考核、评选先进和学生评优等各项具体制度中充分体现，提高了管理工作的规范化。

严格各项制度，大力推广全国通用的普通话。学校所有的教育教学用字使用规范汉字，符合汉语的语法要求，包括板书、学校的各种文件、通知、标语、标牌等等。教师必须通过普通话水平测试。全体师生上课、集体活动必须使用普通话。用普通话有感情地朗读课文。平时交谈提倡使用普通话。讲好普通话，用好规范字。让普通话成为学习、工作、生活的语言。把普通话教学纳入教师评估标准。教师评定职称或任期考核把推普工作作为考核条件。把经常推广普通话列入学生日常行为规范评比中。在评优质课，评先进时，也把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件。

3、加强评估考核，管理到位促深化。

首先，抓了教师普通话水平过关率。为真正有效地规范全校师生的语言文字行为，学校规定教师在学校的一切活动中，涉及到语言文字时，必须使用普通话，写规范字，学生在学校的各项活动也同样。学校将把普通话水平与教师业务水平挂钩，有计划、有组织认真搞好教职工的普通话培训，测试成绩及时记入教师业务档案。

4、加强测试工作，口语写字成习惯

我校积极组织教师参加各级普通话培训，任课教师要认真备课，吃透教材，对需参加普通话培训的进行培训，争取普通话测试中取得好成绩。每年度学校组织教师进行普通话和写字测试与比赛，逐步养成“人人说普通话，人人写规范字”好习惯。

5、加强档案建设，日积月累见成效。建立语言文字工作专项档案，做到专人专管、分类明确、内容充实、及时整理，注意保留原始资料，促进档案管理的规范性和科学性。

三、加强环境建设，加大宣传力度，营造语言文字工作的良好氛围

1、加强校园文化建设。充分利用学校广播站、多媒体教室、校园网、黑板报、宣传栏等有利的'宣传阵地，进行广泛的宣传。在校园内设立3—5处语言文字永久性宣传栏（牌），增加警示标语，在班级黑板报（壁报）中开辟“说普通话，写规范字”宣传专栏（角），为师生讲好普通话创设了良好的语言氛围。

2、精心组织推普周活动。

学校有良好的宣传环境，校园中、走廊上随处可见永久性的宣传标语、口号，充分发挥学校广播室、校园网的宣传示范作用。学校经常利用早晨和中午时间，通过广播站进行“推普”宣传；

四、拓宽教育渠道，使语言文字推广工作的外延不断扩展

1、以“语言文字规范化示范校”为契机，将语言文字工作推向家庭，引入社会，营造良好的社会氛围。

2、积极组织丰富多彩的亲子主题活动，加强对学生家庭的文化指导、教育指导和心理指导，优化家庭教育氛围。

3、通过继续开展读书活动，使语言文字的推广工作更加扎实、有效，营造了良好的校园环境。

推广普通话，推行规范字有利于提高师生整体素质，有利于树立学校良好形象，学校全体教职员工和广大学生都积极行动起来，说普通话，写规范字，为国家通用汉语言文字的发展做出贡献。

推普周国旗下讲话稿【第三篇】

各位老师，各位同学：

大家好！

20xx年9月xx日至17日是第xx届全国推广普通话宣传周。

从仓颉造出的不朽神话，从王羲之行云流水的潇洒书法，从鲁迅战斗的“匕首”文章，从奥运会开幕式上中国人对“和”的构想，我们看到了汉字的踪迹。象形、指事、会意、形声，是汉字的灵气；汉赋、唐诗、宋词、元曲，是汉语的风韵。这就是我们写的方块字，我们说的普通话，这就是我们引以为豪的母语。

五千年的文化积淀，汇聚成汉语这条奔腾不息的河流。无数外国友人慕名而来，只为掬一捧清冽的河水滋润心田。目前世界上有100多个国家，2300余所大学开设汉语课程，学汉语的外国人多达3000万。然而在国外汉语热持续升温的背后，却是我们国人对母语的日趋淡漠。在上海举行的一项翻译大赛中，由于选不出高质量的汉语译文，导致一等奖空缺，并且唯一的二等奖也是由一位新加坡土生土长的华人获得！同学们，这样的事情，是母语的悲哀，还是我们国人的悲哀？

回想平时，当我们对广告招牌上不规范用字熟视无睹，当我们纵容“火星文”在网络上狂轰滥炸，当我们对错别字的造访变得司空见惯，当我们把汉语和外语的混杂使用当成时尚，你是否注意到，心碎的母语在哀叹？同学们，我们的母语，渗透着中华民族精神的`精髓，闪耀着华夏儿女智慧的光辉；我们的母语，带领我们穿越历史文化隧道，承载着世界上唯一没有中断过的中华文明，如今却在经历着关乎自身命运的危机。试问，如果没了母语之河的浇灌，中华文化的奇葩又将如何盛开？

我国从1955年就开始提倡语言文字的规范化，宪法中明确规定：国家推广全国通用的普通话。此外，在2001年1月1日，《国家通用语言文字法》正式施行，规定了普通话和规范文字作为国家通用语言文字的法律地位，并对国家机关、学校、新闻媒体和公共服务行业使用国家通用语言文字作出明确规定。如今，传承母语的接力棒已经交到了我们手上，学好语言，规范文字，实现文字的标准化，我们任重而道远。我们学校十分重视普通话的推广工作，校园里随处可见的普通话宣传标语，无时无刻不提醒着我们：“学好普通话，靠你靠我靠大家”。我们是爱国的，所以我们应热爱自己的母语；我们是追求文明的，所以请拒绝说脏话；我们是有责任心和使命感的，所以请帮助消灭我们周围的不规范用字。

老师、同学们，学校是推广普通话的重要阵地，让我们师生共同努力，强化语言文字规范意识。让我们写好汉字，横平竖直，堂堂正正，迈开前进的每一步；让我们说好普通话，字正腔圆，抑扬顿挫，发出时代的最强音！

2023年推普周讲话稿【第四篇】

同讲普通话，携手进小康老师们、同学们：

大家好！

在这秋风送爽的九月，我们迎来了全国推广普通话宣传周。

本届推普周的宣传主题是：“同讲普通话，携手进小康。”普通话是中华厚重文化发展的呈现，是新时代赋予我们又一重任。学校作为推广普通话重要阵地，每一名老师，每一位学生都有责任说好普通话，写好规范字，这是我们热爱民族的表现，这是我们热爱祖国的表现，这也是同学们良好文明习惯的表现。语言文字规范化工作是我校的一项基础性工作，学校充分发挥语言文字在传承弘扬中华优秀传统文化中的重要作用，开展了丰富多彩的语言文字活动。我校作为省传统文化体验教育实验学校和经典诵读基地，不负语言之美，传承中华传统文化，进行主题化、课程化的诵读，多角度诵红色经典，传诗词雅韵。在“我们的节日”经典诵读、童声书韵、中华经典诵写讲、国学小名士等各级活动中展现了有经典，有文化的麒麟娃风采。作为全国规范汉字书写示范学校，我们坚持墨香传，写字塑品格，持续开展书法家进校园活动，同时创新汉字学习方式，通过“互联+”的云平台系统为学生重建学习空间，进行双师授课。我们的师生在各级书法比赛中获奖，学生代表济南市参加山东省汉字听写大赛，我们的春节万人万福写春联，挑战最大春联获吉尼斯世界纪录。

行得春风酿秋硕，老师们，说普通话，写规范字，需要做到你我齐参与，希望全体教师高度重视，以身作则，将“推广普通话，书写规范字”由课内延伸到课外，大力推广和规范使用国家通用语言文字，传承中华优秀传统文化，携手共筑语言文字梦，助力打赢脱贫攻坚战。

同学们，希望你们积极参与到推普周形式多样的宣传和实践活动中，小手拉大手，助力推普工作，做推普小小志愿者，带动家人在家庭生活中使用普通话，深入社区开展推普宣传工作，希望同学们说好普通话，写好规范字，用心传承文化，用行成就未来。