教师培训讲话稿优推21篇

教师培训旨在提升教育质量，促进教师专业发展，增强教学能力与创新意识，共同营造良好的学习环境，培养学生全面素养，推动教育事业的进步与发展。下面是小编给各位分享的教师培训讲话稿，仅供参考，喜欢就支持一下啦。

教师培训讲话稿 篇1

各位老师：

大家好！

经过了漫长又愉快的暑假，我们于今天平安地返回校园，开始谋划新学期的工作，为新学期做好准备、充好电。在会议开始之前，先向大家介绍一下今年我校招录的两位新老师。一位是王莹莹老师，襄阳柿铺人。一位是王彦老师，南漳人。大家欢迎。他们能够志在教育，令人钦佩。由于她们离家较远，又是刚刚走出大学校园，所以，今后希望在座的各位，对她们工作上多帮助，生活上多关心，也希望她们能够克服生活上的困难，多向在座的各位学习，业务上多请教。有困难直接向我和黄校长提，我们尽量给大家解决生活上、工作上的困难。

下面，言归正传。我们这次培训，是根据市县的要求，放假初报送方案县教育局师训科审批通过，培训前中心校又专题召开校园长会培训会，针对培训工作做出明确要求。目的就是进一步提升在座教师的综合素质，激励大家以更加饱满的热情、更加充足的干劲投身到教育事业中。为确保这期培训办出成效，取得成功，我强调以下三点要求。

一、自我加压，增强学习的.主动性。

在座的各位都是文化人，有了一定的基本素质。但是，我们也应该清醒地看到新时期知识更新的速度越来越快，广大家长对我们的要求也越来越高，我们要是还凭着原有的“一桶水”来教学生，肯定是不够的。所以，大家一定要充分认识到这次培训的意义，珍惜这次培训机会，集中精力听课，认真做好学习笔记、写好小结，通过培训提高素质、汲取经验、推进工作。

二、学以致用，增强学习的针对性。

这次培训时间虽短，但内容丰富，既有政策解读、理论知识、又有典型案例分析、技术培训，大家在学习中一定要联系自身的工作实际，讲求学习的针对性。通过学习，要对自己的教学能力和工作方法进行自我剖析，找准不足和差距，认真分析原因，总结经验，提高素质，改进工作，努力提高我们做好新形势下教育教学的水平。

三、严格要求，增强学习的自觉性。

各位教师要增强组织纪律观念，自觉遵守培训纪律，严禁无故旷课，不准迟到、早退，不准擅自离开培训区域，没有特殊情况不要请假。塑造出自己良好的品行。我们上午的培训时间是8点半至11点半，下午培训的时间是3点到6点半。最后，希望大家在认认真真学习上都有新进步，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤恳恳工作上都有新成绩，在和和睦睦共事上都有新氛围，在兢兢业业服务上都有新形象！谢谢大家。

教师培训讲话稿 篇2

尊敬的各位老师：

大家好！

在当今教育领域，信息化技术正以前所未有的速度改变着我们的教学方式。今天，我们相聚在此参加教师信息化教学培训，这是提升我们教育教学水平的重要契机。

随着互联网的普及和智能设备的广泛应用，学生获取知识的渠道日益多元化。我们不再是知识的唯一来源，这就要求我们必须掌握信息化教学手段，以适应新时代的教育需求。信息化教学为我们带来了诸多优势。丰富的教学资源可以让我们的课堂更加生动有趣。通过多媒体展示，抽象的知识可以变得直观形象，例如在讲解物理的电磁感应现象时，利用动画模拟可以让学生清晰地看到磁场变化与感应电流产生的过程。在线教学平台能够打破时间和空间的限制，实现师生之间更便捷的交流互动。老师可以随时解答学生的疑问，学生也能分享自己的学习心得。

然而，在运用信息化教学手段的过程中，我们也面临一些挑战。比如技术操作的熟练程度，有的老师可能对新的软件或设备感到陌生。但请大家不要害怕，本次培训就是为大家提供学习和实践的.机会。我们要积极学习新的信息技术知识，熟练掌握相关教学软件的使用方法，如教学课件制作软件、在线教学工具等。同时，要注重将信息技术与学科教学深度融合，不能为了用技术而用技术，而是要以提高教学质量、促进学生学习为目标。要根据教学内容和学生的实际情况，合理选择和运用信息化教学手段。让我们以此次培训为起点，积极探索信息化教学的新模式、新方法，为学生创造更加优质、高效的学习环境。

教师培训讲话稿 篇3

亲爱的老师们：

大家好！

教育，是功在当代、利在千秋的伟大事业，而我们教师则是这一事业的践行者。教师培训，是我们不断提升自我、完善教学技能的重要途径。

课堂管理技能是教学的基础保障。一个秩序井然、积极活跃的课堂环境能够极大地提高教学效果。我们要学会建立明确的课堂规则，从学生踏入教室的那一刻起，就让他们清楚知道行为的边界。同时，运用恰当的激励机制，鼓励学生积极参与课堂活动，对于良好表现及时给予肯定和表扬，增强学生的自信心和学习动力。

教学设计技能关乎教学质量的高低。在设计教学时，我们要深入研究教材和学情。了解教材的整体框架和重点难点，结合学生的知识储备、学习能力和兴趣点，制定合理的教学目标和教学流程。比如，对于抽象的理论知识，可以通过生活实例进行导入，使学生更容易理解。并且要注重教学环节的连贯性和逻辑性，像精心编织一张知识的网，每个知识点都紧密相连。

在培训期间，我们要以空杯心态虚心学习，将所学知识内化为自己的能力。积极参与实践演练，不断反思和改进自己的`教学方法。相信通过我们的共同努力，一定能够磨砺出精湛的教学技能，在教育的舞台上铸就属于我们的辉煌。

教师培训讲话稿 篇4

尊敬的各位领导、各位专家、各位学员：

上午好!我叫xx，来自县实验中学，我发言的题目是：带着责任上路。

在这鲜花盛开的五月，在这个播种幸福的季节里，在各位领导的关心和组织下，我们期待已久的全县心理健康教师培训班终于在今天拉开了帷幕。能有机会代表远道而来的全体学员倾吐心声，内心十分感慨。此时此刻，我想用四个字来表达我的心情：那就是感谢、责任。

首先，请允许我代表全体学员向各位专家、教授表示衷心的感谢，感谢你们给我们提供了这样一个周到、良好学习的平台，同时，感谢县教育局为我们提供了这样一个高规格、高层次的学习机会，让我们得以启迪智慧、共同成长!

感谢的同时，我也感到了一种深深的责任。近年来，随着社会的飞速发展，人们的文化观念、生活方式、思维意识都发生着剧烈变化。广大青少年学生的心理负荷能力遇到了前所未有的考验，升学压力的增加，家庭的变故等原因，导致部分青少年出现了如厌学、任性、焦虑、抑郁、耐挫力差等种种心理或行为问题。教师几十年的重复工作也难免出现职业倦怠、职业松懈等等，这些问题不但严重地影响着青少年自身的健康发展，也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，甚至在一定程度上直接影响着师生本人家庭的幸福、教育事业的发展和社会的安定。因此，通过开展心理健康教师辅导培训，在学校广泛开展心理健康教育，培养学生良好的心理品质和健全人格，有效遏制教师的职业倦怠，具有十分重要的意义。

对于我们每一位学员来说：这次学习，既是一个难得的机遇，更将是一个艰辛的挑战。在此，我代表参训学员郑重承诺：我们将会珍惜这次来之不易的'学习机会，从思想上真正重视起来，摆正位置，转变角色;严格遵守培训纪律，用心学习，学以致用;我们一定积极交流，参与研讨，互帮互助，博采众长，认真完成作业，共建学习资源，力求共同成长。善于奋飞的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于远航的人海里有路。我想：在各位领导和专家的帮助下，只要我们遵守承诺，积极践行，此次培训目标定会达到。我们满怀激情而来，带着真诚而学，也一定会满载收获而归!

朋友们，交流是短暂的，相聚是美丽的，学习是幸福的，收获是快乐的。就让我们带着强烈的责任感一起踏上本次的学习之旅吧!也预祝本次培训取得圆满成功!

最后，祝愿在座的各位领导、专家和同学们天天快乐，幸福永远!谢谢!

教师培训讲话稿 篇5

亲爱的老师们：

大家好！

欢迎大家参加本次教师培训活动。教师，是人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的神圣使命。

我们正处在一个教育变革的时代。新的课程标准、新的教育技术、新的教学方法不断涌现。这既为我们带来了挑战，也为我们提供了机遇。在这次培训中，我们将一起探索教育的新领域，解锁教学的新技能。

大家要充分认识到团队合作的重要性。在培训过程中，积极与身边的同事交流分享。每个人都有自己独特的教学经验和见解，相互学习、相互启发，往往能碰撞出思维的火花。在小组讨论活动中，要敢于发表自己的.观点，也要善于倾听他人的意见。共同探讨如何更好地因材施教，如何激发学生的学习兴趣，如何营造积极向上的课堂氛围。

此外，我们还要有勇于创新的精神。教育不是一成不变的，学生也在不断变化。尝试突破传统的教学模式，利用现代信息技术手段丰富教学资源，拓展教学空间。例如开展线上线下混合式教学，利用多媒体软件制作生动有趣的教学课件，通过教育平台与家长实现更高效的沟通合作。

老师们，让我们以饱满的热情、积极的态度投入到这次培训中，不断充实自己，为教育事业添砖加瓦。

教师培训讲话稿 篇6

尊敬的各位老师：

大家好！

在这充满希望和活力的新学期伊始，我们齐聚一堂开启这次意义重大的教师培训。

教育，乃国之大计、党之大计。而教师，就是这伟大事业的践行者和推动者。教师的专业素养和教育教学水平，直接关系到学生的成长和未来，也影响着学校的发展和社会的进步。此次培训，旨在为大家提供一个学习、交流、提升的平台。

在培训中，希望大家能够保持空杯心态。无论你是经验丰富的骨干教师，还是初入教坛的新秀，都要以谦逊的态度去接纳新知识、新观念。知识的`海洋广袤无垠，教育理念和方法也在不断更新迭代。积极参与到每一次讲座、每一场研讨中去，汲取专家和同行们的智慧。向书本学习，丰富理论知识；向实践学习，积累教学经验；向学生学习，了解他们的需求和想法。

同时，要注重学以致用。培训所学的内容，不能仅仅停留在笔记上、脑海中，而要将其融入到日常教学里。尝试新的教学策略，运用新的教学技术，创新课堂模式。把培训中获得的启发，转化为课堂上的精彩。比如在课程导入环节，采用更有趣味性、启发性的方法吸引学生注意力；在课堂互动中，运用小组合作学习激发学生的主动性和创造性。

老师们，教育是一场温暖的修行。让我们借助这次培训的东风，砥砺前行，不断提升自我，为学生的成长贡献更多的智慧和力量，在教育的征程中绽放出更加绚烂的光彩。

教师培训讲话稿 篇7

尊敬的各位老师：

大家好！

今天，我们齐聚一堂，开启这场意义非凡的教师培训之旅。教育是一项伟大的事业，而教师则是这项事业的核心力量。每一位教师都肩负着培养未来人才的重任，这就要求我们必须不断提升自己的专业素养和教育教学能力。

在如今这个信息飞速发展的时代，知识更新日新月异。作为教师，如果我们停滞不前，就无法满足学生日益增长的求知欲。这次培训为大家提供了一个宝贵的学习机会，一个与同行交流经验、共同进步的平台。在培训期间，大家将接触到前沿的教育理念、创新的教学方法以及丰富的教学案例。我们要以开放的`心态去接纳这些新知识、新观念，将其融入到自己的教学实践中。

教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力、创新能力和社会责任感。我们要注重启发式教学，引导学生积极思考、主动探索。通过设计丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣和潜能。同时，关注学生的个体差异，因材施教，让每一个学生都能在我们的课堂上有所收获、有所成长。

教师也是学生心灵的守护者。在日常教学中，我们要用爱去关心学生、理解学生，建立良好的师生关系。一个鼓励的眼神、一句温暖的话语，都可能成为学生前进的动力。让我们以此次培训为新的起点，不断学习、不断探索，努力成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，为教育事业的发展贡献自己的力量！

教师培训讲话稿 篇8

各位老师：

大家好！

此次学科教师培训，犹如一场及时雨，滋润着我们在教育教学道路上不断前行的心灵。学科知识是我们教学的核心内容。对于本学科的知识体系，我们要有深入的理解和精准的把握。不仅要知其然，更要知其所以然。只有这样，我们在课堂上讲解知识时才能游刃有余，深入浅出，帮助学生轻松理解复杂的概念和原理。

在教学方法方面，我们要不断探索创新。如今的学生身处信息爆炸的时代，他们对知识的获取有着更高的要求和更多样的方式。我们可以利用多媒体资源，将抽象的知识转化为直观的图像、动画或视频，让学生更易接受。小组合作学习法能够培养学生的团队协作能力和自主探究能力。设置具有启发性和挑战性的问题，引导学生在小组中讨论、交流，共同解决问题，使他们在思维碰撞中收获知识。

同时，不要忽视对学生学科思维的培养。学科思维是学生学好一门学科的关键。通过引导学生分析问题、解决问题，让他们逐渐掌握学科特有的思维方式。例如，在理科教学中培养逻辑思维和创新思维，在文科教学中培养批判性思维和人文思维。在培训过程中，希望大家认真学习，积极思考，将所学的`新方法、新理念融入到自己的教学中，让我们的课堂焕发出新的活力，让学生在学科学习中收获知识、提升能力、培养思维，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

教师培训讲话稿 篇9

尊敬的各位老师：

大家好！

在这个充满希望和活力的时刻，我们迎来了教师培训开班。教育，是一项伟大的事业，而教师则是这项事业的核心力量。

这次培训为大家提供了一个宝贵的学习和成长平台。在这里，我们将共同探讨教育教学的真谛，提升自己的专业素养。教育心理学的知识是我们走进学生内心世界的钥匙。了解学生的心理发展特点、学习动机以及情绪变化规律，有助于我们更好地与学生沟通交流，激发他们的学习动力。当学生在学习上遇到困难时，我们能够依据心理学原理，耐心地引导他们克服挫折，树立信心。

而课程设计与评价能力也是教师不可或缺的技能。精心设计课程，合理安排教学内容和教学活动，能够提高教学的有效性。同时，科学的评价体系能够全面、客观地评估学生的'学习成果和进步情况。我们要注重过程性评价与终结性评价相结合，关注学生的学习过程和努力程度。在培训中，大家会接触到前沿的教育理念、实用的教学方法和丰富的教学案例。希望大家能够珍惜这次机会，虚心学习，积极参与讨论和实践活动。将培训中的所学所思所悟，运用到今后的教学工作中去，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。祝愿大家在培训中收获满满，在教育之路上越走越远。

谢谢大家！

教师培训讲话稿 篇10

同志们：

岗前培训班今天就要结束了，在这个时候，能够与大家交流，我感到非常高兴。在此，我代表市委、市政府对同志们圆满完成培训，踏上新的工作岗位表示热烈的祝贺！xx是一个具有发展潜力的全国百强县市，你们在这里将大有作为，要把你们所学的书本知识与客观实际结合好、发挥好，为xx的又好又快发展贡献你们的力量。下面我先讲几点意见：

一、这次岗前培训的特点及学习收获

这次培训班时间虽短，但很紧凑，效果也比较好，达到了预期目的。

一是组织安排周密细致。对于这期培训班，市委、市政府非常重视，明确要求要把这次培训班办好。市委组织部、市委党校和市人事局精心筹划、周密部署，各单位各部门也给以积极配合，为搞好这次培训班做了大量工作，整个培训工作有条不紊进行。为确保培训效果，培训班还安排了专人负责组织和服务工作，制定了组织纪律，保证了培训班的顺利举办。

二是培训内容丰富实用。在内容上，学习了科学发展观、新农村建设、作风建设等方面的知识，系统的了解了&&的基本情况、发展思路和工作重点，特别市对xx的“四张名片”有了近距离的感触，对市委重大发展战略有了深刻的理解；在师资上，选择骨干教师授课，注重理论与实际的结合。教学的安排总体上既切合当前形势，又符合工作岗位实际需要，具有很强的针对性和实用性。

三是大家学习刻苦认真。参加学习的同志都十分珍惜这次岗前培训机会，都想了解，熟悉工作，上课聚精会神听讲，努力消化所学知识，做到了严肃认真，一丝不苟。培训期间，都能自觉遵守培训班纪律，严格要求自己，保持了良好的课堂秩序和团结友爱的生活氛围。这些优点，希望大家在今后的学习和工作中继续发扬。

四是普遍反映收获很大。大家普遍反映，通过短短几天的培训，学到了知识、增长了见识、建立了感情，特别对有了新的认识。通过学习，进一步增强了扎根、干事创业的责任感和紧迫感，大家纷纷表示要把学到的知识和方法运用到今后的工作中去，为xx的又好又快发展贡献自己的.聪明才智。并表示，这次岗前培训只是一次“充电”，踏上新的工作岗位后，仍要坚持不懈的抓好学习，切实提高自身综合素质，在政治上做一个靠得住的人，在工作上做一个有本事的人，在作风上做一个党和人民信得过的人，在构建集聚

带动作用强的中心城市的前进道路上大显身手，为建设富裕、文明、生态、平安、幸福新奉献自己的青春年华。

二、今年我市公开招聘研究生工作的基本情况随着经济快速发展，对人才的需求更加迫切，市委、市政府进一步加大引才力度，继续以优厚的待遇广纳人才，在09年、10年合计招聘博士、硕士研究生105名的基础上，今年再次面向全国公开招聘了国内、国外硕士研究生共46名。

1、坚持阳光作业。整个招聘过程中坚持做到公开、平等、竞争、择优原则，做到“四公开”，即信息公开、政策公开、程序公开、结果公开。招聘过程、结果及时在市电视台、《今日xx》、xx政府网、河南省人力资源和社会保障厅网站向社会公开发布。

2、严格操作程序。在整个招聘程序中，坚持做到异地命题、异地改卷、异地聘请有考官资格的面试考官，纪检监察部门人员全程参与监督，招聘领导组对每个环节都严格把关、提出要求。

三、给大家提三点希望和要求

同志们，今年是我市事业单位公开招聘工作人员的第三年，你们能够在竞争中脱颖而出，充分说明大家各方面素质是比较优秀的。但是，这只是一个起点，也是你们人生道路上的一个转折点。今后的路怎么走，走得怎么样，关键还要看你们在实践中的表现如何，可以预见这种考验比考试会更难。要想成为一名符合新时期要求的合格的基层干部，还需要大家在平时的工作中不断地去摔打、去磨练。具体来说：

一是调整心态，找准定位。大家刚刚从大学生转变为年轻的基层干部，大家肩负着艰巨的责任和使命，大家到基层干什么，怎么干，能否尽快适应新的环境，为基层工作开好头，起好步，对以后的工作和自己的发展都非常重要。因此，从某种意义上说，能否在最短的时间、最大程度地适应社会、适应工作岗位，是一个人事业能否取得成功的重要因素，这种心理状态的调整是很有必要的，也是必需的。大家一定要坚定信念，明确方向，以良好的心态积极适应角色转换，给自己重新定位，从进入工作岗位的第一天起，在各方面都要以一名年轻基层干部的标准来设计自己、要求自己、锤炼自己，牢固树立责任意识、服务意识和奉献意识，力争在最短的时间、最大程度地融入到实际工作中去。

二是勤于学习，扎实工作。学习是一个老生常谈的话题，贯穿了我们这次培训的始终，你们不仅要努力学习反映时代进步的现代经济、科技、管理、法律等方面的知识，还要努力学习社会知识、人际关系、处事方法等方面的知识。在今后的工作中，要努力做到“四勤”：

（1）勤动脑，要善于发现、思考和分析问题，认真研究解决问题的对策和措施；

（2）勤动嘴，牢记“三人行，必有我师”的古训，放下研究生的架子，不耻下问；

（3）勤动手，不懒不闲不散，多写多练多干，在实践中锻炼自己，不断提高实际工作的能力和水平；

（4）勤动腿，多深入群众，多调查研究，多掌握第一手资料，多想点子，多提建议，当好领导的参谋。

三是勇于创新，树好形象。在实际工作中，面对新形势、新任务，大家既要有创新的意识和创新的对策，也要有创新的工作方法，始终保持朝气蓬勃的精神风貌和开拓进取的精神状态。面对困难，要有战胜困难的勇气，把战胜困难作为历练人生的机遇；面对问题，要有解决问题的决心，把解决问题作为增长才干的途径；面对挑战，要有应对挑战的办法，把应对挑战作为磨练意志的手段。始终做到以顽强的精神克服困难，以过硬的作风取信于民，树立新时期大学生的良好形象。

四、下一步工作安排

下面我就如何做好我市人才引进和使用管理工作，简要讲以下三点意见：

1、政策要落实，承诺要兑现。一个国家和地区，城市之间的竞争实质上是人才的竞争。所以，我们一是要深入贯彻落实科学发展观，强化人才资源是第一资源的观念，坚定不移实施人才强市战略，让人才辈出，让人才在xx集聚，成为经济社会发展的强大力量，成为人才优先发展的城市。二是认真落实好市委对招聘研究生的各项优惠政策，不仅用感情留住人，而且要用待遇留住人。要兑现承诺，严格按照招聘方案落实各项待遇，对能力突出、实绩优秀、群众公认的同志要大胆使用，委以重任，树立良好的用人导向。

2、管理要规范，服务要到位。市委组织部、人事局要定期对用人单位及受聘研究生进行考核、回访，为用人单位和受聘人员搭建沟通平台。一方面要掌握受聘人员工作中的表现和发挥作用情况，另一方面把领导、同事的评价及时反馈给他们。同时要定期召开研究生座谈会，了解他们的生活、工作状况，听取他们对&&发展的意见和建议，最大限度的把他们的聪明才智发挥出来，服务xx发展。

3、生活要关爱，工作要支持。这三年，我们招聘的研究生同志，绝大多数家在外地，在xx可以说人生地不熟，多有不便，尤其是生活上用人单位要尽可能提供方便。在工作上一定要大胆使用，重点培养，明确专人搞好传、帮、带，决不能撒手不管，要压担子、交任务，为他们的尽快适应工作环境、独立开展工作创造更大的空间和更好的条件。

总之，在座的同志都即将成为一名基层干部，但是按照规定，你们还要经过一年的试用期。因此，希望同志们要努力调整好心态，以良好的状态投入工作，不辜负市委、市政府和广大人民群众的期望，为&&科学发展、和谐发展、跨越发展做出新的贡献。

谢谢大家！

教师培训讲话稿 篇11

各位老师：

大家好！首先欢迎大家加入解放区实验学校这个大家庭，相信有了你们的加入我们解放区实验学校一定会更加有生机和活力。

韩愈的《师说》中有云：“师者，所以传道、授业、解惑也。”传道、授业、解惑是每位教师最初的梦想。作为新教师更要以严谨、务实、勤奋的态度对待教学工作、精心备课、细心讲解、耐心解答，不愧对老师这个伟大的称号。下面我从德、能、勤、绩四个方面谈谈对大家的希望。

一、德

认真学习新《中小学教师职业道德规范》爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。师者，为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德的转接者。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。要培养良好的师德要保持“三心”。

1.锻造静心：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，静心是教师职业精神的核心，教师所需的静气就是远离俗气，静下心来备好每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来与学生对话，静下心来研究学问，静下心来读书，静下心来总结规律，静下心来反思言行，以便超越自己，超越过去。

2.坚守诚心：忠诚胜于能力，作为教师更要有诚心。这是一个教师必备的、最基本的心态。具有高尚师德的教师，无论何时何地何种状态都会主动、自主、自觉地意识到自己职业的社会责任和道德责任，都会凭借隐藏在内心的意识活动尽职尽责，一丝不苟地对待教育中的任何一件事，把教学生涯中的每段时光都作为自己终生事业的一部分。在物欲横流的今天，无论时间、地位环境怎样改变，唯有坚守敬业和诚心，才能盛开幸福之花，香远益清，灼灼其华。

3.拥有爱心：教育根植于爱，师德来源于爱。马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新人。唯有爱，教师才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会把率苦的教育事业当作乐趣来从事，它能使教师感到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀和担心”。教师心中不能没有爱，不要抽象地追求伟大，而要用爱把平凡的工作做成伟大。

二、能

备、讲、批、复、考是教师教学的最基本环节，也是教师能力的集中体现。下面我就从其中的备、讲两个中心环节谈谈对大家的希望。

1.备课

备课是教学的起始环节，是教师力求取得最佳课堂效果的先决条件，是教师教学行为和学生学习行为的点子库，也是提高教师自身素质的有效途径。具体要做到“八备”。

备课标。教师必须按照新课程标准所规定的目标和提示的原则、方法，达到课标所要求的水准，把课程标准的精神贯彻到每一次课中去。

备教材。教师必须熟练掌握教材全部内容和组织结构。创造性地使用、整合教材。

备教具。上课需要教具的，必须提前做好准备。需要在微机室、语音室、多媒体教室上课的，要提前作好硬件准备。

备学生。要从不同的学生水平出发，因材因人施教，既要面向全体又要分层次提出要求，努力使教学切合学生实际。

备教法。要从实际出发，讲求实效，灵活运用“自主、合作、探究”等各种教学方法，形成自己的教学特色。

备板书。要深入分析教材，理清脉络、抓住中心，用简洁的文字或图形，把一节课的中心内容展现于黑板上，让学生易于理解，便于记忆。

备作业。备课时应设计并试做要布置给学生的课后作业，合理安排课后作业的质和量。

备资源。教学和学生的实际生密切联系，本节课所涉及的现实生活资源教师要做到心中有数。

2.讲

首先，详准备，教师在课前要做好详细的准备，就是要做到上面“八备”。其次，巧发挥，讲课过程中，教学内容应紧扣教学目标，教学活动要面向全体学生，对不同学习基础的学生，在教学目标和教学内容上应尽可能体现不同的层次要求，采用不同的教学方法，以适应他们的学习需求。坚持探究式、合作式和讨论式教学，加强对学生学习方法的指导，特别要注重培养学生良好的学习习惯，提高教学实效。最后，善总结，课后及时总结教学的成功经验，反思教学中的问题与不足，思考、研究解决问题的对策，争取更好的教学效果。

三、勤

“天道酬勤”、“业精于勤，荒于嬉”新入职的教师只有不断发扬勤奋的精神，才能成就职业理想。

1.勤于学习

终身学习，这是现代人必备的思想观念。做为教师，更应该活到老学到老，才能胜任这一职业。陶行知先生说过“要想给学生一碗水，教师必须要有一桶水。”社会的发展，知识的更新，课程的改革，都需要教师去不断的学习，在学习中不断的更新自己的思想观念，更新自己原有的知识结构，这样，教师才能去适应课程改革与学生发展的需要。因此，我们就要不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中，还要善于反思、勤写笔记，注重积累，加强研究，以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。

2.勤于反思

古人云:“君子有九思。”“吾日三省吾身。”“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”反思，使人的.思想不甘于平庸；反思，使人的大脑变得富有智慧；反思，使可遇不可求的灵感倏忽而至。“好课永远是下一节”作为新入职的教师，更要在每一堂课后，都要进行认真的自我反思，思考哪些地方取得了预期的效果，哪些问题让你措手不及，哪些环节的掌握有待改进。一个教师要经常梳理自己的教学行为，不断地反思教育教学中的得与失，才可以获得宝贵的经验、教训，及时发现新问题，才可以不断吸取他人的经验和长处，内化自己的知识和水平。

四、绩

要志存高远，要努力争取优异的教学成绩，这是育未来人，为未来育人的要求。希望大家学到新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。

最后，衷心祝愿新加入解放区实验学校这个大家庭的青年教师们，能够在这个广阔的舞台上“为之不厌，诲人不倦”，奋发、奋斗、奋进，在推动学校各项事业发展的实践中增长才干、建功立业。

教师培训讲话稿 篇12

亲爱的老师们：

经过这段时间紧张而充实的培训，我们即将迎来结业。在这期间，大家都付出了辛勤的努力，也取得了丰硕的成果。

回顾培训过程，我们一起学习、一起研讨、一起成长。从教育理论的深入探讨，到教学实践的经验分享；从课堂管理技巧的交流，到课程设计理念的创新，每一个环节都充满了挑战与收获。通过培训，大家拓宽了教育视野，更新了教学观念，提升了教学技能。

培训的结束并不意味着学习的`终止，而是一个新的开始。回到教学岗位后，希望大家能够将所学知识运用到实际工作中，不断实践、不断反思、不断改进。把培训期间的热情和专注延续下去，以更加饱满的精神状态、更加科学的教学方法，为学生提供更优质的教育服务。

同时，大家也要继续保持学习的习惯，与同事们加强交流合作，共同探索教育教学的新模式、新方法。教育事业是一场没有终点的旅程，让我们携手并肩，在教育的道路上不断前行，为培养更多优秀人才贡献自己的智慧和力量！

祝愿大家在今后的教育工作中取得更加优异的成绩！

谢谢大家！

教师培训讲话稿 篇13

各位教职员工：

大家上午好！

首先感谢大家在招生期间的工作表现！今年我们的招生工作达到了预期目标，这和大家的努力是分不开的，我很感谢大家！今年招生形势很严峻，四批一基本上没有掉档的，很多学校第一志愿填报率都不好，包括武汉市很多学校都没有录满。各位做了很多工作，非常感谢大家在招生方面所做的努力！

今天我的讲话主题是：创建特色院校促进学院发展

首先来讲讲上一学期干部培训中关于高校二次洗牌的问题。办学有没有特色，关系到学院的生存与发展，没有特色就生存不下去。程水源教授讲过，第一次洗牌的对象是民办高校的办学条件。不符合要求就办不下去了。评估是教育行政管理部门和专家说了算，是一种行政性的评估管理。评价标准是学校的规模，胜出的靠硬件设备。那个时候高校教育资源稀缺，竞争力主要是硬件。但第二次洗牌发生了很大的变化。不仅民办学校，所有院校都在洗牌范围内。评判标准是办学质量，培养的学生怎样，社会口碑如何，竞争的策略从战术型转变为战略型。这所学校五年十年怎么生存？不是考虑一两天的问题，评价标准亦非是办学规模，关键是办学特色、专业特色。你有几个特色专业在外面打得响很重要。如果别人办什么，我们跟着办什么，没有特色，那就不行。说不定今后中专学校毕业生不进行考试而是直接进入高校学习。学生读什么学校和专业学生有很大的自主权。以后竞争不是学校的硬件，而是校园文化，讲究软实力。第一个是办学特色，还有一个就是校园文化。这些条件不满足，生存就没有希望。

我们的办学理念是一切为了学生的将来和社会的明天，办学生家长和社会满意的大学。校园文化不是一两天就能形成的，它是一个很长潜移默化的过程。学校培养的学生要适应企业岗位的要求。如果用不上，那就不行。所有的老师必须明确办学定位，要不断提升办学质量，办出特色，才能适应社会的需要，确保学校的生存，确保不断发展。所以一个学校应该办出自己的特色是很重要的。办出自己特色这个问题不需要研究，而是怎么做的问题。今年校园文化建设是要突出办学特色。

什么样的学校能长期生存下去呢？只有那些有先进的办学理念、有独特的校园文化、有高质量的教育教学水平，培养出来的人才更加适合社会发展需要的院校，才有可能在竞争激烈的市场中站稳脚跟，也只有那些具有鲜明办学定位、专业特色、服务方向的高职院校才能形成强劲的核心竞争力，并在主动适应经济社会发展中得到长足发展。

一、凝炼校园文化，凸显办学特色

有专家研究教育部高职高专人才培养水平评估标准后认为，合格等次主要以条件建设即占地面积、设备、教师结构比例等这些硬件是否达到要求为标准。良好等次以制度或机制建设是否健全合理为标准。优秀等次学校除了要达到上述两条外，以校园文化建设有没有独特长处和特色为标准。文化特色之所以重要，是因为它涉及到高校特色创建的精神定位，决定了高校的发展，是高校价值观、办学理念、教育思想、态度、信仰等的集中体现，是办学思想的行为准则，是学校发展的内在“精气神”的反映。所以我们在这方面要加深理解，提升认识。

大学精神是大学自身存在和发展过程中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果，它是科学精神的时代标准的具体凝聚，是整个人类社会文明的高级形式。

校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化、制度文化制度建设为主要内容，以校园精神文明为主要特色的一种群体文化。我校有没有这种精神，是否形成这种精神？从教职工的谈吐中、言行中可以看出。比如说不随地吐痰、不乱扔纸屑等这些小事上能否规范，可以从中体现你的校园精神，表现你的校园文化；学生青年为代表的文化观念也很重要。学生特有的思维特征、行为活动方式也体现在校园文化中。只要在课余时间进行团体活动都是校园文化。校园文化体现一个学校的校园风气。打造校园文化很艰巨，但路要走。校风学风、学校各种活动中非明文规定的行为准则要形成，这样一代一代传下去形成自觉的风气，其核心表现为凝聚力，形成心往一处想，劲往一处使的局面。在学院的谋生存求发展过程中，逐步形成的风气和集体精神、群体意识，就形成了校园精神。师生也就有归属感、责任感和荣誉感。

校园文化也是学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规定的组织准则（自觉行动）。

校园文化是学校本身形成发展的物质文化和精神文化的总和，校园文化的核心竞争力主要表现在凝聚力和创造力。

校园精神是指一所学校在一定的社会历史条件下，为谋求生存和发展，达到既定的教育目标，在长期的校园文化创造过程中积淀、融合、提炼出来的，反映学校广大师生员工共同理想目标、精神信念、文化建设、学术风范和行为准则的价值观念体系和群体意识。

校园文化是校园精神的载体。校园精神使生活在同一所学校的人们彼此之间产生强烈的认同感并升华为强烈的归属感、荣誉感、责任感，从而把师生紧密的联系在一起。

我们学院要打造自己的校园文化和校园精神，要由院办牵头，宣传部、教务处、学工处参加，制定长远的打造校园文化的方案，经过艰苦努力，形成有特色的校园文化和校园精神。我们已经开展过“爱心在行动”活动，建设以博爱为主题的校园文化，学生对学院评价比以往好。参与学院招生学生的爱校行为比以往强的多。这证明我们所做工作是有回报的。今年学院进行的“爱心在行动”和博爱文化活动，涌现出许多优秀教师和学生。徐年春、程荷枝老师等都做的很好。另外通过活动进一步改善干群关系、师生关系。我们要求各部门领导同志进一步把这个工作做好，使领导和被领导，干部和群众和谐相处。我们每个老师要更好的爱学校，注重相互尊重，热爱学生。各单位要制定有关活动方案，要将方案落实到人头，要将班上的每个学生分到每一个科任老师。老师关心学生就像关心自己的子女，要爱到有牵挂。相关活动要有检查、有落实、有效果。各单位领导把这个工作从思想行动上落实好，使学生感到老师就是自己的父母，兄妹。总之，师生关系不是以往简单的师生关系，而是要变成“朋友关系”。这是个切入口，要把这作为载体。以“爱心行动”这一活动为载体，通过一段时间的打造，形成我院独有的.“博爱”文化。前段时间的活动成果很不错。今后要继续努力提倡“博爱”文化，形成爱校风尚，注重尊师爱生，要以教职工为主体进行关爱学生活动。

1、学院层面制定完整的“博爱”文化活动方案（院办、宣传、学工、人事、教务部门负责）。

2、各系、各单位制定方案，活动落实到人，内容主要是关心学生的学习、生活、思想，从心里去爱，达到牵挂程度。还要有计划、有检查、有落实、有效果，树立老师的形象和学校的形象，扩大学院影响。

3、以招生小组为单位的师生联谊小组，要创新活动方式，增进师生感情，主要要解决学生的一些实际困难，学院要给予相应的经费支持。特别要发挥学生自己的积极性和参与度。

4、学工处要制定全校学生尊师爱校的活动方案，以各种形式的活动为载体，使学生从内心爱师爱校，使学生对学校有认同感、归属感、荣誉感、责任感。要规范其行为，树立良好校风，同时还要制定我院校园文化建设的近期和长远方案。

5、各系要制定“爱师爱校、互敬互爱”行动方案，狠抓落实，力争产生实效。

每学期组织一次评比，对表现特别好的师生和单位进行表彰，通过几年努力使我院“博爱”形成校园文化特色。另外以招生小组为单位，建立师生联谊组织活动，也要制定活动方案。这项活动重在解决学生和老师的友好联系，认真解决学生的实际困难。上面我讲的爱心在行动重在解决学生思想学习生活中实际问题。各招生小组要动脑筋，创新活动方式，要把这项活动搞好，特别是提高学生的参与度和积极性。学工处要制定全院学生尊师爱校活动方案。我们不能搞单向的，我们不仅要搞老师关爱学生，还要尊师爱校。让学生对我们学校要有归属感，责任感。同时，对学生自身的行为要规范，要经常督促检查。今后，学生走出去，别人认为学生不错，也就说明这个学校不错；各教学单位也要制定尊师爱校、互敬互爱的行动方案。

6、加强新生入学教育。两个方面工作要做好。第一方面要进行放下过去，树立自尊，发掘特质，树立自信，练好本领，才能自强自立的教育，使学生改变对自己过去的自卑感，这是走向成才的第一步。我们的教育关键是要发挥孩子的特长，扬长避短，突出个性，在一个成才的大目标下争取使他们树立自信，不断自强，健康成长；第二个方面要加强行为规范方面的教育。我们学校在高职高专中管理还属于比较严格的，但从更高的标准要求看，在实际工作中还有些问题，对此我们不能掉以轻心。新生入学教育要增加“放下过去树立自尊，发展特质树立自信，练好本领才能自尊自强”的教育内容，加强行为规范教育，学工处要制定《黄冈科技职业学院学生行为规范》。

学工处和相关院系要制定长远校园文化创建的计划和年度实施方案，经过几年的努力，逐步形成我院校园文化特色和校园精神。

二、打造校企一体，工学结合办学模式，突显办学特色

第二个大问题是打造校企一体，工学结合办学模式。我们率先提出了“专业与企业合一”、“教师与师傅合一”、“学生与员工合一”的办学思想。要逐步实现“开一个专业，办一个实体，兴一份产业，创一个品牌。”每个专业都要有自己企业或公司。教育教学改革不能走老路。按老一套做肯定是行不通的。现在动漫专业在试点，就是搞校企一体，企业与专业一起开展教学活动，一起加强管理，共同投资建立实习实训基地，使培养出来的学生与企业岗位零距离对接。机电系的加工中心对外加工，使学生学到真实的本领。但是我们接的是活都是二手甚至三手活，虽然经济上收益不大，但是对学生是十分有利的。现在我们要培养营销人才，从整体上解决这个问题，使学生既学到本领，又提高我们的经济效益。可以这么说，没有做到真正校企合一，专业要办出特色是很困难的。

真正实现校企合一，办出职业教育的特色，引进或自办的企业应该与相关专业共同制定人才培养方案，共同确定课程设置，共同制订教学计划，共同编写教材、共同参与教学，共同投资建设实习实训基地，也就是参与教学与管理的全过程。

特色的创建从以下几方面入手。

1、培养目标

我们要培养生产、建设、管理、服务第一线需要的、下得去、留得住、用得上的高端技能型人才，使学生能持续发展，既要具有一定的理论基础，又要有一定的发展潜力和技能。单纯的师傅教徒弟的做法不是大学的培养方法，这是中专的要求。学生能做事还要能创造，要按岗位和职业的要求，要按社会的需要来发展各专业。如何做？为什么要这样做？如何做的更好？如何做就是师傅教徒弟；为什么要这样做就是老师教学生；如何做得更好，就是培养学生的创新能力。不是停留在手把手教这样一个中专的水平。高等职业教育具有双重功能，即职业教育和高等教育，职业教育就是教给学生技能，高等教育就是让学生可持续发展和具有创新能力。

实用型教育就是要按岗位和职业来设置专业进行培养，要有专业特色。系主任要搞专项调研，要联系学院和系的实际进行思考。年年招生不多的那些专业是办不下去的。这就是学校洗牌，要洗专业这个牌；再一个要优化现有专业，打造现有专业的本身特色，同时要结合社会现在和长远的需求，需要什么就培养什么，技术型教育就是要做到让学生懂技术、会应用、能创新，就是要让学生解决“如何做？”“为什么这样做？”“怎么更好地做（创新）”三个层次。我们的教育要立足这三个问题的进行综合改革。

2、专业设置（专业特色）

●地域性特色，就是根据当地经济和社会发展设置专业，服务于地方经济。我校专业要根据实际情况进行适当调整，有的要合并或取消，从近期与长远打造专业特色，从服务地方经济上考虑专业特色。比如，酒店饭店人才很缺乏。如何搞好校企合作？服务地域经济？打造自己特色是我们要思考的问题。再比如汽车专业，能否把眼光放在服务湖北武汉这些大范围，来打造自己的专业特色。

●独特性特色。与相同院校之间专业要有差异、有特色。做到人无我有，人有我优，人优我胜。要做调研，要做比较，从而把工作做的更好，要扬长避短，有开创性的成果与成效。

首先要与同类学校在相同专业特色上保持一个差异性，也就是“人无我有，人有我优，人优我精”。除了摸清自己的家底之外，还要摸清兄弟院校相同专业的家底，我们才能扬长避短，做出特色。在专业目标定位，人才培养模式，课程体系，教学内容，实践教学，教学设计与教学方法等方面做出特色。

●专业性

体现在“软件”方面。如专业建设的理念上有独特性，人才培养方法上有新颖性，课程设置的结构上有科学性，产学研结合构建上有独创性等。

体现在“硬件”方面，如技术设备的先进性、实训基地的完备性、师资队伍的双师型、实训经费保证性等。没有先进性，特色专业就没有生命力。专业特色要体现区域性与开放性，适应性与前瞻性，稳定性与灵活性，必要性与可行性四个统一。从而形成我院的专业特色。另一个就是专业建设有关硬件的先进性问题，也就是说实训设备要先进，要坚持先进性。

3、课程改革

课程改革涉及到教学计划、课程设置、教学内容、教学方法、教材编写等多个方面。

⑴教学计划，首先要解决的是开什么课，开多少节，开课的形式等。这些都解决好了，教学计划的特色才能显现出来。

实践教学要以培养创新精神和动手能力为目标，按需施教办出特色。

●主动适应经济社会需要，岗位和职业需要什么知识和能力你就开什么课程。

●处理好基础与专业，理论与实践的关系。

●按照培养目标需求，确定专业的业务范围和岗位知识能力要求，细化为若干模块或依据工作过程或项目导向来确定教学计划。

●课程结构，职业公共课，职业技术课和职业技能课。

●处理好专业适应性和岗位培训针对性的关系，适应性强调“宽”，针对性强调“专”。

⑵课程设置

●各专业教学应该对该专业的岗位和职业要求有一个十分清楚的认识。各专业教研室要进行充分的调研。

●依据工作过程系统化设置课程，重视教学过程与工作程的对接，不能脱钩，尽量做到实战，边学边做，边做边学。课程内容与职业标准的对接（岗位要求），学历证书与职业证书的对接（课程内容与职业要求同步），学生在学习与工作过程中，掌握与工作实践紧密结合的知识和技能（也就是与企业岗位和职业零距离对接，学习过程就是工作过程，工作过程就是学习过程）。

⑶教学内容

教学内容的取舍，要以社会、行业、企业需要确定专业的课程内容。

教学内容的选取要兼顾职业资格证书需要，还要兼顾实用和超前两个方面。既要让学生掌握当前的实用技术，又要具备一定的综合应用知识，拓展和创新，快速接受新知识的能力。学生才能适应产业结构不断调整、生产技术不断进步的要求。按照专业核心能力的培养要求，对相关课程进行整合。教学内容与教材具有密不可分的关系，教材内容的选取和编写十分重要。

⑷教学方法

教学方法有千万种，只要有利于学生学到真才实学的都是好方法（教研室集体讨论，形成各教研室具有特色的教学方法）。如模块教学法，项目导向，依据工作过程安排教学，边学边做，边做边学，采取以学生为主体（讨论式教学）教师辅导的方法。大家应该在摸索中形成自己的特色。

⑸教材编写

依据专业岗位和职业要求来进行，根据工作过程、项目导向、模块教学等教学方法来编写特色教材。教材内容的取舍要依据岗位和职业的需要，要有好的教学效果必须有好教材，实践教学一是不要与理论教学脱钩，二是逐步从模拟转向实战。改革这个问题涉及教学计划课程建设的方方面面，开什么课，讲什么内容。我们不仅要按教育厅要求安排教学计划，还要根据社会和企业的实际来设置课程。教学计划应适应社会企业的岗位要求，要处理好基础与专业，理论与实践的关系。这几年我们很多课程讲的与做的不能衔接，理论与实际结合不紧，要按培养目标要求，确定所需要的有关教材，这方面建工系张教授跟我说的很好，有些教材不能使用，自编就好。

三、打造“双师”教师团队，突显师资特色

1、双师型教师在我院的认定，按学院的相关文件精神办理

2、双师型教师的培养（除少数经认可的外，教师必须是双师）

●自己努力（主要的）

●必须主动积极地下实习实训室锻炼提高。

●主动下企业锻炼。

●内培、外训相结合。

●引进双师教师。

3、对企业新聘教师的认定。企业来的教师上理论课也要经过认定

学生在学校应该是双重身份，既是学生又是员工，师生互动，培养岗位能力，培养校园文化与企业文化的融合，真实的工作环境与企业零距离对接，培养出有爱心、善沟通、讲诚信、懂责任、能吃苦、敢担当、会做事的新一代大学生。

高校特色的形成主要在自己努力创造，社会对高校特色的公认性是十分重要的，但是校内成员的公认性比校外成员更重要，只有大家共同努力，真正形成特色，大家才会承认。学院特色的形成应该全员参与，形成风气，刻意追求、长期打造。只要我们努力不懈，我院的特色就一定能形成，有了特色就有了生存之道和发展之本。为了我院的生存发展，让我们共同努力，为打造特色院校而努力奋斗。

教师培训讲话稿 篇14

各位领导、各位老师：

大家好！

首先请允许我代表学校对各位新聘教师的到来表示热烈欢迎！并对过去一年为学校改革发展做出贡献的各位老师表示衷心感谢！

我校20xx年暑期教师培训今天就要开始了，在此我讲三点意见，不妥之处，欢迎大家批评指正。

一、全体教师要充分认识培训的重要性和必要性。

教育大计，教师为本，教师大计，培训为本。教师培训是我校特色校本课程，不仅是提升教师专业素养的需要，也是我校“两个自主”改革发展的要求。集中培训则是提高教师专业素养的重要途径和方式，希望通过这次集中培训帮助大家开阔眼界，丰富知识，给大家一个学习、交流、提升的机会，促使大家不断加强学习，培养终身学习意识，养成自觉学习的良好习惯，努力向学习型、研究型、专家型教师转变。目前我校以“自主管理和自主课堂”为核心的学生自主发展模式取得了重大进展，其不断发展对班主任的管理水平和教师的专业能力提出了更高的要求，如何落实生命教育理念，突出学生的主体地位，强化民主化和科学化的管理意识，最大限度为学生提供自主管理和自主发展的平台，实现自主管理的最大化？如何把思维导学落实在教材研究、导学案编写、课堂操作等环节中，使自主课堂更具有针对性、实效性，真正打造高效课堂？这些问题的解决从根本上讲，都依赖于教师专业能力的提升。希望通过这次培训，大家都能强化自主教育理念，了解“两个自主”改革的现状，把握“两个自主”改革的方向，明确“两个自主”改革的操作，提高驾驭“两个自主”改革的能力，迅速适应学校教育教学改革发展的形势，努力成为自主教育改革的参与者、执行者和引领者，争做自主改革的探索者、自主文化的`传播者、自主教育的实践者。

二、新聘教师要尽快融入到“两个自主”改革的潮流中。

一是要信守承诺，履行职责。各位新聘教师选择了xx中学，xx中学也选择了你们，这既是一种缘分，也是一种情结。xx中学的快速发展需要新聘教师注入强大的生命活力和发展动力，也一定会为新聘教师的迅速成长提供更大的发展空间和展示平台。希望各位新聘教师，要切实信守承诺，认真履行职责，热爱教育事业，报效xx教育，在xx中学“两个自主”改革的大舞台上，为实现自己的教育梦想努力奋斗。二是要转变角色，做好规划。各位刚走上工作岗位的新教师要迅速实现从学生到教师角色的转变，站好岗位，调整好心态，踏实工作、努力学习，在工作学习中享受“自主”教育的幸福与快乐。同时，每位新聘教师要做好三年或五年的长远规划，要有成为教育名师、名家的远大理想，要从低起点做起，脚踏实地、谦虚谨慎，开好头，起好步，切实走好人生的每一步。

三、全体教师要坚守自主教育本色，让梦想从这里启航。

作为自主教育改革的一名教师，高尚的师德、世界的胸怀我们要有，渊博的学识、负责的行为我们要有，创新的思维、奋发的激情我们更要有。在教育教学的改革中，我们要做一名学者、一名行者、一名乐者、一名勇着。希望在培训中大家要严于律己，按时到位，认真学习，听好每一次报告，记好每一堂笔记，参与好每一次活动，不断总结反思，力争学有所获、学有所用。老教师要发挥示范引领作用，不遗余力地帮助青年教师快速成长，新老教师要相互学习，共同成长。新聘教师要虚心学习，耐心请教，多交流、多沟通，勤于实践操作，服从工作安排，干好本职工作，力争尽快转变角色，努力成为让学校放心、家长满意、学生喜爱、同行敬佩的人民教师。

各位老师：学习是教师的终身追求和第一要务，培训只有进行时，没有完成时。希望大家在以后的工作中要以自主学习、自主研究为根本，以备课互研为阵地，以参加活动为载体，努力养成学习，研究—反思的良好习惯，不断提升自己的专业素养和驾驭“两个自主”改革的能力，在培训中学习，在学习中反思，在反思中前行。

最后，祝愿大家在xx中学“两个自主”改革的大舞台上大有作为！祝愿本次培训圆满成功！祝愿大家生活幸福、工作顺利、万事如意！

谢谢大家！

教师培训讲话稿 篇15

各位老师：

大家好！

我们都知道，学科教学是学校教育的重要组成部分，而教师的专业素养直接决定了学科教学的质量。作为学科教师，我们首先要对自己所教学科的知识体系有深入的理解和把握。不仅要熟悉教材内容，更要了解学科的前沿动态和发展趋势，这样才能为学生提供更广阔的知识视野。

在教学方法上，我们要不断创新和改进。根据不同的.教学内容和学生的实际情况，灵活选择教学方法。例如，项目式学习能够培养学生的综合能力和团队协作精神；情境教学法可以让学生在真实的情境中更好地理解和应用知识。同时，利用现代信息技术手段辅助教学，如多媒体教学、在线教学平台等，能够增加教学的趣味性和互动性。

此外，学科教师还要注重培养学生的学科思维和实践能力。引导学生学会用学科的眼光去观察世界、分析问题，提高他们解决实际问题的能力。通过组织学科竞赛、实验活动等，激发学生的学习兴趣和创新意识。在培训过程中，希望大家积极交流、互相学习，共同探索学科教学的有效途径。让我们携手共进，为提高学科教学质量而努力奋斗！

教师培训讲话稿 篇16

各位老师：

大家好！

当我们踏上教师这一神圣岗位时，心中都怀揣着对教育的热爱和对学生的期待。这份初心，是我们前行的动力源泉。

在教育过程中，我们会遇到各种挑战和困难。有时学生的调皮捣蛋会让我们头疼，有时教学任务的`繁重会让我们疲惫不堪。但只要我们坚守初心，就会发现这些都只是暂时的迷雾。就像张桂梅老师，她坚守在教育一线，克服重重困难，为山区女孩点亮了希望之光。她的事迹激励着我们，无论面对何种困境，都不能忘记自己为什么出发。

教师的专业成长是一个持续的过程。阅读教育经典著作能够拓宽我们的教育视野，学习优秀教师的教学案例可以汲取宝贵经验。同时，积极参加课题研究，探索教育教学中的新问题和新方法，能够提升我们的教育科研能力。我们还要注重自身的品德修养，做到言行一致、以身作则。学生往往会模仿老师的行为举止，我们要用良好的品德影响他们。

让我们在这次培训中重新审视自己的初心，不断提升专业素养。回到校园后，以更加饱满的热情和扎实的专业知识，为学生的成长付出努力，在教育这片花园里绽放出绚丽的光芒。

愿我们都能成为学生心中的那盏明灯，照亮他们前行的道路。谢谢大家！

教师培训讲话稿 篇17

亲爱的新老师们：

大家好！

欢迎大家加入我们的教师队伍，开启这充满挑战与希望的教育之旅。教师，是一份神圣的职业，承载着无数学生的未来与梦想。

你们刚刚踏入教育领域，就如同一张张崭新的画布，拥有无限的可能。在接下来的培训中，你们将学习到丰富的教学技巧、先进的教育理念。教学技巧是我们课堂的得力工具。从如何巧妙地导入课程，吸引学生的注意力，到合理安排教学环节，掌控课堂节奏；从运用生动形象的语言进行知识讲解，到引导学生积极参与课堂互动，每一个环节都需要精心设计。而先进的教育理念则是我们前行的灯塔。以学生为中心的理念要求我们关注每一位学生的个性、需求和发展潜力。每个学生都是独一无二的.，他们有着不同的学习风格和速度。我们要善于发现学生的闪光点，因材施教，激发他们的学习兴趣和潜能。

培训期间，大家要积极交流，分享彼此的想法和经验。“三人行，必有我师焉。”从他人的视角中，我们往往能获得新的启发。同时，也要勇于实践，将所学知识运用到模拟课堂中，在实践中不断摸索、改进。记住，每一次的尝试都是成长的机会，每一次的反思都是进步的阶梯。教育之路虽漫漫，但只要我们怀揣热情，不断学习，就一定能为学生们撑起一片广阔的蓝天，引领他们走向美好的未来。让我们携手共进，在教育的舞台上绽放光彩。

教师培训讲话稿 篇18

尊敬的各位领导、各位教师们：

大家上午好。

我在大学读书的时候，我就给自己定下了这个目标，我才不要随波逐流去当什么小学老师，虽然小学的老师教的东西的确很轻松，学生们也小，会很好管理，但是我一向都是觉得高中才是人的学习生涯当中，最重要的时候，所以我在毕业之后，毅然的选择了来到xx中学任教。

作为一个新教师，我一开始还在担心自己是否能顺利的接受这份工作，我生怕第一节课都给同学们留下不好的印象，还好我被学校通知在上课前这段时间，我先要参加学校组织的培训，这样有助于我的教学工作开展，对于这一举动，我表示绝对配合，这能教我东西，我自然是不会拒绝的。

这是我第一次参加培训，让我非常的好奇，培训是不同于上课的，可以说是几个新晋教师在跟一个十分有工作经验的老师交流心得一样，互相说出自己的想法，一起评判不足之处，然后提出自己的想法，这次的培训让我对教学工作又重新认识了一番，我的.准备计划是大家意见最多的，首先我的上课方式，简直就是照着书上念，然后又在黑板上写很多的定西，他们说我一节课下来就看了学生三次，一次扫视班上同学的学习情况的都没发生，这就意味着我上课是非常有问题的，就算我备课再好，也是无济于事，果然跟前辈以及同事在一起交流，我学到的东西，成倍数增长，就连对工作的那份紧张都消失了，好像接来下的工作对我来说再平常不过的感觉。

这次的培训是针对我这些新教师展开的，给我们培训的老师，是从事教育工作多年的一个骨干教师。那么作为培训人员，就不要敷衍行事，否则你真的会错失很多的东西，在大学里学到的理论知识，到了实际工作的工作的时候，其实作用并不大啊，最重要的还是在实践当中去得出自己想要发展的方向，然而一次培训就可以直接缩短我们上岗的适应期，培训结束后我就对自己的教学，好好的制定了一份计划，经过培训之后的我。我的工作状态真的就好了很多，首先我不会有担惊受怕的情况了，上课的时候也是显得非常自信，以至于那些学生们在下课之后，会有来问我是哪个学校转过来的老师，他们哪知道那是我人生当中第一次给学生上课。

这次培训也是成为了我教学生涯上最好的一次起点，我想相信有了这么一个良好的开端，我今后在教学职位的路上可以披荆斩棘，成为一个学生、家长都称赞的好老师，我也会为了这个目标而努力，今后学校再有培训我肯定不会错过，一个前辈的工作经验，我们工作一年也比不上。

教师培训讲话稿 篇19

亲爱的老师们：

大家好！

在教育的舞台上，团队合作犹如一首和谐的交响曲，每个教师都是其中不可或缺的音符。今天我们进行教师团队合作培训，旨在进一步提升我们的团队协作能力，为教育教学工作注入强大的动力。

一个优秀的教师团队能够汇聚众人的智慧和力量。在备课过程中，通过团队成员的共同研讨，我们可以集思广益，设计出更加精彩的教学方案。不同学科背景、不同教学经验的.老师相互交流，能够碰撞出思维的火花。比如语文老师可以从文学角度为其他学科提供人文素材，理科老师则可以分享逻辑思维的培养方法。在班级管理方面，团队合作也至关重要。任课教师与班主任密切配合，能够全面了解学生的学习和生活情况，及时发现问题并解决问题。

在团队合作中，沟通是桥梁。我们要学会倾听他人的意见和建议，尊重每一位团队成员的想法。积极表达自己的观点，做到信息共享、坦诚相待。同时，要明确团队目标，每个成员都朝着同一个方向努力。遇到困难时，大家携手共进，共同克服。比如在组织学校的大型活动时，从活动策划到实施，需要各个部门的老师紧密配合。艺术老师负责节目编排，体育老师负责场地布置，后勤老师保障物资供应。只有大家齐心协力，才能确保活动的圆满成功。

让我们通过这次培训，更加深刻地认识到团队合作的重要性，不断提升团队协作能力，在教育的道路上携手前行，创造更加辉煌的成绩。

谢谢大家！

教师培训讲话稿 篇20

各位老师：

大家好！

今天，我们满怀期待地迎来了教师培训。这是一次提升自我、促进专业成长的难得机会。

教育是艺术，更是责任。每一位学生都是独一无二的种子，需要我们用心去浇灌、培育。培训是给大家的“及时雨”“营养液”。在接下来的培训日子里，希望大家全身心投入。专家们带来的前沿理论知识，犹如明亮的灯塔，为我们指引教学方向。认真聆听他们的讲解，深入思考教育教学中的问题，积极与专家互动交流，解开心中的疑惑。

实践出真知。培训安排的教学案例分析和实践操作环节，大家要踊跃参与。从真实的案例中总结经验教训，在实践操作中锻炼自己的教学技能。比如模拟课堂教学，尝试不同的教学方法，观察学生的反应，不断调整优化自己的'教学设计。同时，要善于反思。每次培训活动后，回顾所学所感，反思自己的教学行为哪些需要改进，哪些可以继续发扬。只有不断反思，才能不断进步。

老师们，让我们携手共进，在培训中收获知识、提升能力，在教育的舞台上绽放光彩，为学生创造更美好的明天。

愿大家都能在这次培训中满载而归！谢谢大家！

教师培训讲话稿 篇21

各位老师：

大家好！

阅读与写作是教师专业成长的重要基石。在教育教学过程中，良好的阅读与写作能力不仅有助于我们提升自身素养，更能对学生产生深远的影响。

阅读是教师开阔视野、丰富知识储备的重要途径。通过阅读各类教育经典著作，我们可以汲取前人的智慧结晶，学习到先进的教育理念和教学方法。读苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，我们能领悟到如何关注学生的个性发展；品陶行知的教育文集，我们能感受到“生活即教育”的`深刻内涵。广泛涉猎文学、历史、科学等领域的书籍，可以拓宽我们的思维边界，为课堂教学注入源源不断的活力。

写作同样不可或缺。撰写教学反思能够帮助我们总结经验教训，不断改进教学方法。每一堂课后，静下心来回顾教学过程中的亮点与不足，将其记录下来，长此以往，我们的教学水平必然会逐步提高。教育随笔则能让我们记录下教学中的点滴感悟和与学生相处的美好瞬间。同时，积极参与教育科研论文的写作，有助于我们深入研究教育问题，提升自己的教育科研能力，为教育事业的发展贡献自己的智慧。

在本次培训中，希望大家能够养成良好的阅读与写作习惯。每天抽出一定的时间进行阅读，让阅读成为生活的一部分。积极参加写作练习活动，勇于分享自己的作品，互相交流、互相学习。相信通过阅读与写作的磨砺，我们一定能够成为更加优秀的教师。