党史学习教育民主生活会个人发言提纲范例【精彩8篇】

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党史学习教育民主生活会个人发言提纲【第一篇】

此次召开的民主生活会是一次自我检验和锤炼的机会。按照要求，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，遵循实事求是的原则，查找问题，深刻剖析，认真思考，总结经验，结合工作实际，认真开展自我批评，并明确下一步努力的方向，现将一年来工作中存在的状况向领导和同事们作一个简要的汇报：

存在的问题：

一是工作经验比较缺乏。因工作的主角定位、工作的性质要求发生了变化，应对新岗位和工作任务，自己的经验还不足。分管地工作还不够熟悉，工作思路还有局限性，空有做好本职工作的想法，缺少有实效、真管用的办法。在处理各项工作的时候较粗心大意，没能把握好细节，情绪有点急躁，导致工作上有所失误。

二是思考的潜力欠缺。很多时候工作还停留在处理繁杂零碎的事物之中，思考问题不全面、工作定位没有系统、明确的标准，对问题的决定缺乏前瞻性、综合性，工作较混乱。应对支部内，员工及党员活动参与度低，用心性不高等现象，没能用心的去思考，去发现解决的思想和方法，让这样的问题一向存在。

三是抓落实，处理复杂事件的潜力还不强。应对在工作落实不利时，解决、推动、协调的潜力不强，不能大胆真抓实干，有碍于面子，怕影响关系的想法。因此往往降低标准，只求过得去。导致一些工作落实的不好，有些工作布置了，没有回音;规划了，没有行动;安排了，没有落实。

四是与车间员工联系不够。沟通潜力较弱，往往有力不从心的感觉。很少深入现场，深入实际，有针对性地进行工作，解决实际问题较少，仅局限于分管工作，或者工作时进行一般的了解，存在工作上还不够深入问题。平时与员工交流少，对分管职责区员工的思想工作做得较少。

五是模范带头作用不够。空有党员的名号，没有真正起到模范带头作用。没有去了解青年职工的思想动态，去了解他们的所需、所求，以及去帮忙他们解决生产、生活中的问题。

整改措施及今后努力方向：

一是认真学习业务知识，学好法律法规、党纪条规，不断拓宽知识面，提高综合素质。注重学习形式，既要向书本学，更要向领导学向同事学，学工作方法学工作经验，透过学习充实丰富自己，增强本领。学会思考勤于总结，边学习边思考，深化学习效果，经常对自己做过工作进行反思总结、汲取经验教训，提高素质潜力。

二是提高工作标准，更加严格要求自己，努力做到立足本职，敬业奉献;刻苦钻研，提高业务潜力，使自己能够更加准确地把握工作的发展方向，更好地找准工作定位，创新工作思路，自觉地超越过去、超越自我，开创工作新局面。

三是根据工作实际，虚心听取各方面推荐和意见，用心应对新考验，不断提高工作潜力，解决工作中存在的突出问题。多与车间员工接触沟通，了解他们的需求，帮忙其解决生产、生活中的难题。同时要将员工们的一些好想法和意见征集上来，认真整理加以研究，用来向上级领导反映和指导自己以后的工作。

当然，我身上存在的问题不仅仅仅是自己总结的这几方面，还有许多没有察觉的缺点，需要在与同志们的进一步交流中发现和改善，需要在坐的领导和同事们给予批评与指正。在今后的工作中，我会持续用心进取的良好精神状态;和大家一齐团结奋斗、发挥优势，努力开创工作的新局面，使自己在今后的工作中进一步走向成熟!

党史学习教育民主生活会个人发言提纲【第二篇】

一、 对照检查存在的突出问题

（一）是否存在党员意识淡化、党的观念弱化，对党不忠诚不老实等问题。重点从以下方面查摆;

1.淡化政治理论学习，与学深悟透***新时代中国特色社会主义思想还存在一定差距。

2.遵循新发展理念，贯彻落实党中央重大决策部署。

3.我也遵守政治纪律、政治规矩、不会干扰巡视工作；

4.管党治党主体责任落实有时不够到位。

（二）是否存在宗旨意识淡薄、人民立场缺失，损害人民切身利益等问题。重点从以下方面查摆;

1.有时比较注重政绩观，而疏于实干；

2.干部工作作风严谨。

3.有时会存在形式主义，为基层减负不够到位；

4.会站在人民立场考虑问题，并监督身边腐败和作风问题。

（三）是否存在民主意识缺失，民主集中制落实不到位，不愿接受监督等问题。重点从以下方面查摆;

1.党政领导班子有时不团结，工作效率有待提高。

2.民主集中制有时落实不完善，科学决策、民主决策有差距；

3.民主生活会批评与自我批评还不够深入。

（四）是否存在不收敛、不收手，顶风违纪搞权钱交易等问题。重点从以下方面查摆;

1.选人用人风气较正，会根据能力等方面来考察人员。

2.干部监督管理落实不是很到位。

3.政商关系清楚，不会破坏营商环境；

4.不存在违反中央八项规定精神问题；

5.不存在借贷吃息问题；

6.工程项目建设监督到位，没有围标串标现象。

（五）是否存在修身不严、家风不正，放纵家属非法获利等问题。重点从以下方面查摆;

1.不存在“小圈子”问题，不会影响干部队伍的安定团结；

2.家风家教氛围良好；

3.不存在干部“走读”现象。

二、产生问题的原因分析

1.政治理论学习不够，深入理想，信念不够坚定，虽然在大是大非问题上能够站稳立场，但由于工作忙，任务重，理论学习不够深入，对一些问题分析的不透，想得不深，进而导致理想信念有所淡化。

2.缺乏党性修养，改造世界观不够自觉，有时觉得自己是一名老党员，对党的政治纪律和政治规矩不用特意去学习了，这种经验主义思想倾向影响着自己，致使自己在党性修养和三观改造上与中央的要求还有一定的差距。

3.群众观念淡薄，宗旨意识不强，对照党的群众路线，三严三实，两学一做总体要求，认识到了自身的问题，没有树立起服务无止境，工作无尽头的思想意识，按照党员标准要求还存在一定差距。

三、今后的努力方向和改进措施

1.继续深化理论学习，继续深入改造自己的世界观，人生观，价值观和政绩观，权力观，事业观。牢记党员身份，坚定理想信念，保持共产党人的先进性和纯洁性。

2.牢固树立宗旨意识，切实转变思维方式，改进工作作风，紧跟时代发展的步伐，以时不我待精神谋划好各项工作。

3.严守政治纪律和政治规矩，牢固树立四个意识，坚定四个自信，做到四个服从。提高党性修养，在个人修为上讲个人品德，时刻注重自己的一言一行，树立党员干部良好形象。

4.遵规守纪，清正廉洁。严格执行党的各项纪律，守住各条防线，筑牢思想防线，强化行为规范，将纪律要求贯彻到自己的一言一行中，坚决抵制各种歪风邪气。

党史学习教育民主生活会个人发言提纲【第三篇】

根据组织部《关于认真开好20__年度党员领导干部民主生活会的通知》要求，本人认真学习了党的十九大精神、新《党章》和***新时代中国特色社会主义思想，联系自身思想和工作实际，进行了对照检查。现将个人对照检查情况报告如下：

一、党性分析

(一)学习贯彻党的十九大精神、***新时代中国特色社会主义思想情况。一是原原本本认真学。认真抄写了党的十九大报告原文，结合工作深入学，努力在学上作表率，在做上当标杆。二是领导干部带头学。积极参加上级组织的十九大精神学习研讨会，以专题党课、理论中心组学习会等形式，深入理解把握党的十九大报告的丰富和精神实质。三是理论研讨深入学。在机关内部举行学习贯彻党的十九大精神专题研讨会X次，结合实际工作，认真撰写发言材料，交流心得体会。

(二)贯彻《准则》《条例》等情况。一是牢记宗旨，做到真信、真学、真用。埋下头来认真学习了《准则》和《条例》，并与新制定的系列党内法规进行了配套学习，牢记重要内容和关键条款，真正把党纪党规内化于心。二是明确责任，履职担当。20__年年初与党委书记签订《党风廉政建设主体责任承诺书》，进一步明确了党风廉政建设主体责任。

二、存在的突出问题

(一)学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想方面。一是在贯彻落实***新时代中国特色社会主义思想上，存在措施不够精准、成效不够显著等问题，与__各项事业发展结合得不够紧密，比如没有很好的将乡村振兴战略与实际工作结合起来贯彻落实下去。二是以会议落实学习，学习缺乏连续性、系统性，对精神把握的不够深入，对__大中与__发展息息相关的比如农业、产业、生态等政策了解掌握的不透彻、不全面。

(二)认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定方面。

一是贯彻落实中央重大决策部署表态多行动少，执行力有所欠缺，还存在一些慢作为的情况，有时满足于“轮流圈阅”“层层转发”“安排部署”。比如对生态治理等政策，不是主动出主意、想办法，而是抱怨不合理，有等待观望的思想。

二是有时对一些日常工作或自认为不甚重要的工作请示报告不够，唯恐请示得多了产生自己领导力不强的印象，与班子成员沟通也不够。

(三)对党忠诚老实，对党组织讲实话、讲真话方面。

一是组织生活严肃性不够。比如班子成员之间工作碰头，谈具体工作事务的多，谈思想、讲问题的少，有时从维护班子团结和关心、爱护干部的角度出发，对个别同志存在的问题避重就轻，特别是在开展批评与自我批评时顾虑和担心比较多，往往以自我批评为主，批评别人时不敢说不愿说。

二是报喜不报忧的问题依然存在。比如向上级机关和领导同志汇报工作时，说成绩、说亮点多一些，讲问题、讲缺点则少一些，希望得到上级认可的心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇气还不够。

(四)担当负责，攻坚克难方面。

一是攻坚克难的意识还不强。思想上还存在愿意干短期内能取得效果的事、容易干的事、出成绩的事，对一些难事、苦事、见效慢的事，尤其对一些历史遗留下来的事，抓的积极性还不高。

二是从严治党的责任和压力传递的还不够。有时对干部职工一些“小毛病”和需要提醒改进的地方，顾虑多、畏首畏尾，认为只要不是纪律性、原则性的问题，就不碍事，怕得罪人，提醒、追究的不够。

(五)纠正“四风”不止步方面。

一是服务群众意识还需不断强化。有时习惯于坐在办公室或召开会议协调解决问题，真正到基层直面问题、解决问题不够经常。如在结对扶贫等活动中，能让贫困户来机关就不主动深入贫困户家中。

二是真抓实干作风有所消减。有些工作还停留在开会部署、文件传达层面上，在落实过程中一些工作跟的不紧督的不严，导致一些决策落实效果打折扣。有时汇报上级或相关部门后，尽管想了很多办法，也做了具体安排，但跟踪解决不够扎实，持续问效不够到位，导致问题搁置，没有得到及时解决。

(六)严格执行廉洁自律准则方面。

一是带头执行中央八项规定精神还不坚决。在思想和行动上没有跟紧节拍，在落实财务相关制度、规范单位内部管理方面还不够严格。

二是严格执行党的纪律和规矩还不够坚定自觉。有时觉得自己职务提升了、生活条件好了，用自己的钱吃点好的、坐车好点没什么，对水、电、办公用纸等公共资源的“小浪费”不以为然。

三是对家人廉洁自律的教育还仅仅停留在口头上，缺乏一些实实在在的行动。

(七)严格落实意识形态工作责任制方面。

一是对意识形态工作重视不够。研究部署分管领域意识形态工作较少，虽然把意识形态工作作为了民主生活会报告的内容，但并没有真正入心入脑。

二是对马克思主义的学习宣传还不够。总觉得要学好当下的理论政策，没有深刻认识到马克思主义在意识形态领域的指导地位。

三是对意识形态领域问题分析研判还不够。比如对个别干部在网络上发表不当言论等工作的处置机制还不够完善，一般是遇到问题了才想办法出对策，有时会导致在群众中产生不良舆论影响。

三、存在问题的原因剖析

(一)理论学习放松要求。自我感觉“大道理都懂”，认为理想信念、理论功底是对高级领导干部的要求，基层干部主要是抓落实、做具体工作，只要踏实肯干、不出大的政治问题就可以了。所以个人对新战略、新使命、新要求学习领会不深、不细，把学习政治理论当作任务，仅限于会议精神的传达和表面的学习，没有很好地把思想、工作和生活实际与***新时代中国特色社会主义思想精神紧密联系在一起，没有对中央作出的重大决策部署进行认真研究转化。

(二)党性锻炼抓的不紧。作为一名老党员，自我感觉党性底子很好，认为只要原则上的问题不出错，在一些细枝末节上就不必较真，加强党性锻炼的紧迫感和自觉性有所弱化，没有经常对照党章要求来提升党性修养。艰苦奋斗的本色也有所退化，没有以共产党员吃苦在前、享受在后的崇高风范从严要求。

(三)宗旨意识淡化。由于日常工作繁忙，与群众接触的机会和时间越来越少，无形中就慢慢地淡化了宗旨意识。对群众反映的困难和问题也不愿去有效解决，在工作中就造成了与群众的感情越来越淡化，与群众的距离越来越远。在面对群众时耐心也不够，导致个别群众对党和政府的政策措施理解不透、认识不明，支持配合意愿不强，造成了工作上的诸多被动。

(四)开拓进取精神不足。在工作生活中能够严以律己，但缺少持之以恒、一抓到底的韧劲，认为工作差不多就行，创新突破的锐气有所弱化，特别是遇到时间紧任务重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成任务，降低了工作标准。归根到底，就是没能把“四种意识”“四个自信”融入到骨子里，没有自觉把对党忠诚内化为对班子集体的信任和依托，滋生了随大流、不违规、不触线思想，导致工作节奏紧不起来、快不起来，甚至不推不动，推而不动。

(五)工作缺乏力度。工作中习惯于听从上面的部署，机械式执行，对上总认为重大事项都有书记领导，上级安排什么就干什么，不主动出击。对下很多工作是依靠基层上报情况来了解掌握，以致工作中或多或少存在忽视群众感受、背离意愿的情况，没有很好地把对上负责与对下负责有机统一起来。考虑工作本身成效比考虑群众的利益多一些，对群众期盼解决的问题重视不够。

(六)责任意识有所欠缺。一是有时光考虑困难多、考虑客观多，缺少了应有的担当与责任意识。在工作中有“软怕躲退”的现象，对矛盾不敢触及、怕担责任，对问题不敢批评、怕得罪人。二是放松了对自己的要求，放松了对分管部门的要求，特别是对于基层干部，在工作中只求过得去，不求过得硬，只求把工作做好，不求严防死守，认为工作差不多就行，责任意识还有待加强。

四、努力方向和整改措施

(一)坚持带头学习，锤炼过硬党性。

一是发挥好作用，学习好贯彻党的十九大精神，自觉用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

二是将十九大精神学透、吃透，把决策部署与基层工作结合起来，创新举措、真抓实干、埋头苦干，自觉把分管工作抓紧抓实、抓出成效。

三是完善机关学习制度，创新学习方法，把思想政治学习和业务知识学习结合起来，列入长期学习内容，积极主动抓好学习，带头讲好党课。

(二)严肃政治纪律，确保忠于职守。

一是带头落实党中央“八项规定”，自觉使用公务卡，加强“三公”经费管理，及时公开“三公”经费开支情况，提高公务支出管理的透明度。

二是在机关内部，严格控制会议数量，提高会议实效。对职责范围内的事，落实分管领导负责制，对于职能交叉、分工不是非常明确的事项，要齐抓共管，不推诿扯皮。

三是个人牢固树立勤俭节约的意识，从简和从紧安排各种节庆活动，提高水、电、办公设备、办公用品等的使用效率和效益，防止资源浪费。四是在机关开展经常性的谈心谈话和积极健康的批评与自我批评，把不同意见摆到桌面上谈，背后不说牢骚怪话，维护班子团结和威信。

(三)坚守政治担当，推动责任落实。

一是从严落实党风廉政建设“一岗双责”，提高担当意识，创新工作举措，推动全面从严治党向纵深发展。

二是抓好职能服务。贯彻落实上级安排部署，围绕20__年重点工作，发挥政府职能，直面挑战，敢于担当，有序做好接下来的各项工作。

三是抓好问题整改。对民主生活会中查找出的问题，积极整改，对可以马上解决的，立行立改，对需要一段时间加以解决的，制定持续改进措施，规定完成时限。

(四)增强宗旨意识，推进作风整改。一是经常性深入基层开展调研，亲力亲为，与群众经常保持联系，牢固树立群众观念，站稳群众立场，协调解决群众生产生活中的难点、热点问题。二是坚持边查边改，带着目标下访基层群众家中，通过走访调查，掌握群众的所急、所需、所盼，密切与群众的关系，增强工作的针对性。三是在机关内改进自己的工作作风和工作方式，严格遵守上下班制度，不迟到、不早退，遵守机关各项要求，不利用上班时间上网玩游戏等。

(五)严抓意识形态，注重思想工作。

一是把意识形态工作纳入个人学习的重要内容，深入学习领会马克思主义精神，坚持学习贯彻***总书记系列重要讲话精神，不断强化、巩固自己的理论水平。

二是把意识形态工作作为民主生活会和述职述廉报告的重要内容，认真查摆问题，加强监督评议，积极整改落实。

三是每年至少专题汇报一次个人意识形态工作开展情况，通报意识形态领域情况，明确工作方向，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点，确保意识形态安全。

党史学习教育民主生活会个人发言提纲【第四篇】

省人大常委会党组对开好民主生活会十分重视。会前，深入学习***新时代中国特色社会主义思想，学习***总书记在党的十九届六中全会、中央人大工作会议、中央经济工作会议等发表的重要讲话精神，学习***总书记对江苏工作的重要指示精神，学习***总书记在中央政治局党史学习教育专题民主生活会上的重要讲话精神，广泛征求意见建议，积极开展谈心谈话，认真撰写班子对照检查材料和个人发言提纲，为开好民主生活会作了充分准备。

会上，首先集中学习***总书记在中央政治局党史学习教育专题民主生活会上的重要讲话精神，党组班子成员一致表示要以中央政治局专题民主生活会为标杆，按照省委部署要求，高质量开好党组班子民主生活会，确保取得实实在在的效果。李小敏代表常委会党组班子作对照检查，认真查摆问题，深刻剖析原因，并从突出政治建设、更加坚定捍卫“两个确立”，提升履职质效、更加有力助推经济社会高质量发展，厚植为民情怀、更加有效维护人民群众根本利益，坚持问题导向、更加扎实加强作风效能建设，扛起主体责任、更加深入推进全面从严治党等五个方面提出整改措施。党组班子成员紧密联系思想和工作实际，逐一进行对照检查，逐一开展相互批评，查摆剖析联系实际、切中要害，相互批评严肃认真、开诚布公，整改措施具体明确、针对性强，体现了认真较真的精神，体现了从严从实的要求，会议氛围好、效果好，达到了坚持真理、修正错误、统一意志、增进团结的目的。

李小敏在讲话中指出，要以这次民主生活会为新的起点，旗帜鲜明讲政治，以坚决有力的实际行动捍卫“两个确立”、做到“两个维护”；以史为鉴守初心，以伟大建党精神引领奋进新征程、谱写新篇章的前进之路；胸怀大局勇担当，以履职尽责的新作为开创人大工作新局面；自我革命不懈怠，以永远在路上的执着纵深推进全面从严治党。对于党史学习教育发现的问题、会前征求的意见建议、会上相互提出的批评意见，要完善整改方案，落实整改措施，确保整改取得实效，以常委会党组自身建设的过硬成果在“强富美高”新江苏现代化建设新征程上更好扛起人大担当，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

量身定做谈话清单，精准把脉“寻病问诊”。谈话前，该县纪委县监委根据谈话对象的工作经历、性格特点、岗位职责等情况，并结合信访举报、组织考察考核、财务审计、巡察及日常监督发现的苗头性、倾向性问题等，对谈话对象及其所在部门、单位的政治生态进行精准“画像”、把脉问诊，帮助找出“病根”，并拟定谈话提纲，确定谈话方式，量身定做谈话清单，做到“一把钥匙开一把锁”。比如，针对泗溪镇叶山村原出纳挪用村集体资金案件，详细制定了村组干部纪法意识和风险防范意识不强的谈话清单。

制定详实整改清单，精准开出“诊疗处方”。为避免出现谈话时“深受触动”，谈完后“纹丝不动”，该县纪委县监委坚持把政治谈话的落脚点放在问题整改上，及时督促被谈话对象对指出的问题制定整改方案，建立问题、任务、责任、措施、时限“五项整改清单”，并督促提醒谈话对象对照谈话中指出的问题认真剖析，按时上报整改落实情况。“我们坚持将整改措施和乡村振兴、经济社会发展等重点工作结合起来，力避整改与工作相脱离，出现‘两张皮’现象。”针对谈话时指出“村级集体经济发展质量不高”问题，新界埠镇党委带领村“两委”负责人赴外地学习集体经济发展经验，活跃创新思路。

建立整改督办清单，精准提升“治疗效果”。为防止整改落实流于形式，该县纪委县监委对照“整改清单”建立“个性”督办清单，实行“一单位一清单”，抄送派驻机构，实行挂图作战，对账销号，综合运用日常监督、调研督导、实地暗访等方式，深入了解谈话对象部门、单位整改进度，确保问题条条都整改、件件有着落。对整改不到位的要求“回炉再造”，确保整改落地见效，并将整改落实情况列入年度党风廉政建设责任制考核内容。比如，针对“锦江镇侵占农村土地资源情况依然存在”，该县纪委监委紧扣摸排不细、底数不清的问题，要求镇党委制定整改工作方案，在县纪委县监委的全程督导下，该镇完成了摸排台账和整改台账，并针对暴露出来的问题健全完善了管理机制。

建章立制规范清单，精准施策“长效预防”。坚持立行立改与建立长效机制相结合，将政治谈话的情况，纳入专题民主生活会领导班子对照检查材料、个人发言提纲和廉政档案精准管理。建立“月调度、年报告”机制，及时纠正不按整改清单抓落实情形，同时深化标本兼治，注重从思想根源、工作方式方法、体制机制等方面查找产生问题的原因，以制度机制固化整改成果，扎实做好政治谈话问题整改“后半篇文章”。

党史学习教育民主生活会个人发言提纲【第五篇】

根据会议安排，紧扣本次民主生活会的主题，现将个人对照检查情况汇报如下：

一、存在的主要问题及表现11．在学习***总书记关于党史教育重要论述和党史教育方面。建立定期夜学制度，并利用党委中心组、学习强国、支部主题党日等学习载体，常态化制度化学习***总书记关于党史教育重要论述和党史教育。但是学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想不够深入扎实，未开展深入剖析研学，导致学习仅停留在表面上，粗浅浏览的多、深度专研的少，没有完全做到融会贯通、入脑入心。

22．在履行党史教育责任方面。一是责任压实还不够到位。虽然经常在各类大小会议经常强调党史教育纪律和要求，但压力传导还不够有力，抓落实落地不够。普查过程中发现部分干部重视程度还不够高，走访次数不够，执行党史教育纪律还不够严格。二是统筹协调还不够有力。凝聚党史教育合力还不够强，协调各部门加大扶持、帮助共谋发展工作开展了督办检查，发现了推进中出现的一些问题，但后期未针对问题逐一督办责令整改到位。

3.在工作作风方面。存在干事不够大胆，创新意识不强，缺乏有效督导机制的问题。在党史教育工作中的思想观念跟不上新的形势发展的需要，创新意识不够，工作点多线长面广，推动工作落实

中，面上工作又兼顾不全、点上工作有时松时紧、顾此失彼现象，对工作缺乏完备的督导机制，“一竿子插到底”做的不够，致使一些环节在落实上打了折扣。

二、产生问题的原因（一）理论学习抓得不够。没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，特别是对***新时代中国特色社会主义思想及***总书记系列重要讲话精神深入学习、全面深刻理解还有差距。

（二）管理干部方面有待加强。虽然制定施行了各项制度和纪律，但在约束领导干部方面还不够完善。部分干部在求真务实方面做得不够，工作作风不够深入，从严管理干部不够，考虑到党史教育，镇村干部确实辛苦，存在一些面情观点，在干部管理上失之于宽、失之于软。

（三）党史教育督办问责力度不够。在对党史教育督办问责上失之于软，导致在工作落实上，与上级要求存在差距。今年以来乡村振兴领域的信访问题，已明确包村领导干部、村支部书记、包户干部负责，但没有对落实不到位的单位和个人进行严格追责问责。

三、努力方和整改措施（一）加强政治理论。用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，坚持系统学、跟进学、联系实际学。继续坚持把党的政治建设摆在首位，把加强政治理论学习作为提高政治素养、改进工作作风的重要手段，坚持理论联系实际，深入基层，与干部群众面对面交流学习，注重听取社会各界的意见和建议，进一步提升领导能力和水平。

（二）增强纪律意识。认真学习党内规章制度，坚决执行政治纪律规矩，树立“四个意识”，自觉维护中央权威，认真执行落实各级决策部署，不打折扣、不搞变通，做到政令畅通，执行到位。在干部管理工作中，切实担负起从严管理干部的主体责任，做到敢抓敢管，善抓善管，管好干部，引导干部加强学习、专心谋事、实干工作。

（三）

改进工作作风。在党史教育工作中，要有时不我待的紧张感、责任感，把力量挺在党史教育最前沿,以党史教育新业绩造福人民。带头“动真碰硬”、攻坚克难、以上率下，在切实加强作风修养中砥砺党性，在谋事干事、做人处世中树立共产党员的良好形象。

党史学习教育民主生活会个人发言提纲【第六篇】

围绕集团公司党委的总体工作部署，结合自己在党史学习教育、“两学一做”学习教育常态化制度化、学习十九大精神、树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，认真执行党章和***新时代中国特色社会主义思想等方面，就学习和工作情况及思想状况对照检查如下：

一、存在的主要问题：

1.思想政治方面。一是从思想上没能自我加压，缺乏系统的政治理论学习，政治素质没有得到高度提升。日常忙于其他工作较多，造成了思想认识上存在短板。二是缺乏持之以恒的学习韧劲，政治素质、理论水平、领导能力还不能适应高标准发展的需要。在政治理论学习上没有做到常态化，而是停留在组织学习、完成学习笔记的过程上，对学习的内容没有深度认识，没有精准理解，在开展工作和支部建设上存在一定的差距。三是在带头学习党史、学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想、牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”上没有起到引领作用。面对担保业务上存在的瓶颈问题没有在困难面前挺起脊梁，带领员工想办法、攻难关、谋发展，而是等业务、吃老本。

2.组织纪律方面。日常管理中执行制度不严肃、不认真，存在严不起来，落不下去的问题，好人主义倾向时常存在。对影响工作进度的人和事，总是点到为止，抹不开情面严厉批评，工作落实上不严厉、不督办。

3.履职践诺方面。大局意识作用发挥的不够强，思想上存在着本位主义，认为自己资历老，工作中能够哈下腰来，带头认干，默默无闻守本分就可以了，没有注重宣传，没有及时向组织汇报工作情况和思想动态，缺乏同上级领导及相关部门的沟通协调。

4.实干奉献方面。虽然能够在工作中起到引领示范作用，也能够体现奉献精神，能够以单位为家，但工作实效不显著，业务发展缓慢。缺乏锐意进取，奋勇拼搏的奉献精神。

5.遵规守纪方面。在政治纪律和正规矩方面，能够做到严守底线、不碰红线，在开展业务中严格要求自己。在政治理论学习中、在组织召开党员大会上，告诫党员以史为鉴，以警示案例向大家敲响警钟，加强政治规矩和政治纪律教育。在经营上存在不努力、不创新、不进取的问题，表现创业不实，不动脑筋，没有靓点。

6.业务拓展方面。在市场开发、营销创效上，没有新的突破和更好的做法，造成了经营创效没有得到良性发展。

7.工作作风方面。在工作作风上虽然具有很强的主动性，但也存在情绪化，消极怠工的一面，忽视了自我约束、自我监督。

二、原因分析

1.理想信念方面。日常对政治理论学习还不够，政治素质还有待于进一步提高，党的宗旨意识不强，政治意识没有达到一定的高度，是存在问题的主要原因。政治理论学习只局限于硬性规定的去学，缺乏广度和深度，缺乏自我学习的主动性，综合素质没有大幅度提升也是存在问题关键。

2.党性修养方面。日常工作在基层，没有把自己看成是党员干部，淡化了党的先进性和党员先锋模范作用的发挥。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入党誓词时对党的承诺。工作中虽然积极肯干，热情不减，但突出党的先进性，体现党宗旨没有落实到实际工作中，自身的党性修养还需通过努力学习得到有效的提升。

3.宗旨意识方面。在党中央提出的党要管党，全面从严治党的大政方针指引下，按照党组织的安排，通过不断的学习，我本人在宗旨意识方面有很大提升，在原则问题上，服从于党组织，与党中央保持高度一致。坚定政治立场，不该说的不说，不该做的不做。

三、下一步努力的方向及整改措施

1、加强政治理论和业务知识学习，提高自身政治素质和业务能力，牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”，工作中把共产党员的理想信念和宗旨意识放在第一位。确立终身学习的观念，提高自己的知识水平和政治思想修养，时刻同党中央保持一致。

2、把精力和热情全身心地投到工作中，积极主动地开展好工作，严抓管理，落地有声，充分体现出党员的先锋模范作用，突出抓好党支部建设，特别是党的政策理论的宣传教育工作和公司全年经营指标的完成。牢固树立大局意识，带领干部职工携手同心，挖潜提效，闯出一条提质增效经营的新道路。

3、强化责任意识，大局意识，个人服从组织，增强核心意识，看齐意识。工作中严格要求自己，求真务实，大胆创新，服从组织领导，贴近组织心声，进一步解放思想、不断完善和提高自己，充分运用辩证方法处理好问题，严抓工作落实，做好本职工作。

4、牢记党的宗旨，坚定理想信念，用党员标准严格要求自己，带领干部职工凝心聚力，振奋精神，奋发图强。以先进公司为学习楷模，取之长处为我用，抓好分管的各项工作。

党史学习教育民主生活会个人发言提纲【第七篇】

一、抓住1个总要求就是见人见事见思想。

(一)怎么见人1、问题层面：就是要对照自我、解剖自己，要把自己摆进去，既从分管、联系的工作上查摆分析问题，又要认领和分担班子集体问题，承担的责任主要包括：领导责任、监管责任、参谋责任等等。2、原因层面：既联系现在的身份和岗位职责，又联系成长经历，主要是党员成长和工作成长，这是具有个人烙印的内容。3、措施层面：要从党员身份、工作岗位角度去写，要把自己写进去，不能用班子的、工作的整改代替作风的整改。

(二)怎么见事1、问题层面：每一风都要有典型事例，从工作问题入手，深挖执行政治纪律和四风方面的突出问题。2、措施层面：要有具体实在整改的内容，做什么要多写点，怎么做要少写点。

(三)怎么见思想1、问题层面：所列举事例，要进行分析，剖析当时的主观想法。2、原因层面：要刨根问底、追根溯源，从理想信念、宗旨意识、党性修养、自我约束等方面深挖根源，对照先贤先辈、先锋先进、三严三实、反面典型来剖析自己的变化轨迹。

二、理清3个逻辑

正文部分共有3个部分，分别是查找的主要问题(含执行政治纪律的情况、四风方面的突出问题)、原因分析、整改措施，这3个部分包含3个基本逻辑：

第一个逻辑：第一部分查找的问题，是为下一步剖析思想根源、提出整改措施打基础、做准备，事例中分析的主观原因属于直接原因，有的材料把根本原因写在了第一部分。

第二个逻辑：剖析原因为找查出问题的根本原因，深层原因，为采取最具针对性、最有效的措施，从根本上解决问题打基础。

第三个逻辑：是从分析出的根源上来制定整改措施，具体落点是解决第一部分的问题，包括例子中存在的问题。

三、把握3种手法

(一)突出问题写法采取“问题+现象+事例+想法+后果+反思”6个要素的模式来描述。1、问题：就是二级标题，尽量往执行政治纪律或三严三实方面靠，四风主要利用习总书记例举的25种表现、中央群教办梳理的37个问题。如果问题写成“群众观念淡薄”，这是原因，不是问题，可以要改成“疏远脱离群众”，这就是中央群教办指出的“脱离群众，不接地气”的具体化。2、现象：就是对问题的具体阐述，一两句话即可。3、事例：就是要描述时间、地点、人物，要鲜明，具有代表性。4、想法：就是所举例子要描述当初想法。5、后果：就是事例中造成了什么结果。6、反思：就是认识上存在什么偏差，要提升到问题上去，并点明自己应该承担什么责任。

(二)剖析根源写法1、理想信念方面，结合三关、三个自信、成长经历来写，要描述成长过程中是怎么想的，随着职务和环境变化，思想变化前后相互对照，最后说明导致了什么纪律或四风问题。2、宗旨意识方面，结合工作经历来写，对照焦裕禄、兰辉先进典型的差距，其他和理想信念的写法一样。3、党性修养方面，要结合入党时间、党龄，三严三实来写，其他和理想信念的写法一样。4、自我约束方面，主要是组织纪律、法纪、廉洁的变化，结合反面典型的警示。其他和理想信念的写法一样。

(三)改进措施写法结合第二部分拟标题，扣题要扣根本原因、要把自己扣进去，比如，带头，作示范，什么方面下功夫等等，3个具体要求。1、对前面提到的执行问题要一一作出回应，点到即可。2、措施要具体，不能空泛，要能量化和考核，可以限定时间，比如多久解决这些问题，规定次数、天数、达到什么指标等等。3、措施要实，就是要有具体载体或工作内容。

党史学习教育民主生活会个人发言提纲【第八篇】

今年以来，内蒙古包头市出台《关于考准察实领导班子和领导干部政治素质的意见》，突出政治标准，坚持平时考察、任职考察双管齐下，全面客观辩证地考察领导班子和干部政治素质，着力建设忠诚干净担当的高素质干部队伍。

该市从政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治纪律5个方面细化考察内容。在政治忠诚方面，主要考察是否牢固树立“四个意识”，是否坚决维护***总书记核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导。在政治定力方面，主要考察是否坚定“四个自信”，坚持党的政治领导。在政治担当方面，主要考察是否坚持原则、敢于斗争，勇于担当作为。在政治能力方面，主要考察是否善于从政治上观察和处理问题，具有把握方向、驾驭局面、防范风险的能力。在政治自律方面，主要考察是否严格执行党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。

为全方位、立体式、近距离、常态化识别干部政治素质，该市将领导班子和干部的政治考察纳入干部日常管理监督考评体系。把政治素质考察纳入平时考核、年度综合考评、抓基层党建述职评议等具体工作中，在指标设置、绩效考评、述职评议等环节都体现政治建设内容。通过日常调研、跟踪考察、派员参加党委（党组）会和民主生活会、检查督查等方式，多渠道考察干部政治素质。充分利用谈心谈话、考核考察、调研督查等机会，有针对性地进行考察，增强平时谈话的针对性和实效性。建立多部门联动机制，综合运用好巡察、审计、信访、个人重大事项核查等相关信息，定期开展干部管理有关问题排查，从中深入考察。

该市在干部任职考察各环节加大对人选政治素质的把关。在原有民主测评基础上，增加对考察对象政治素质的专项测评。通过问卷测试、集体面谈等形式，了解掌握考察对象的政治理论水平。合理确定个别谈话范围，科学设计谈话提纲，组织谈话人员对考察对象政治表现进行评议。通过查阅干部相关工作记录、学习笔记、心得体会、民主生活会发言材料、廉政述职等资料，分析干部政治表现。在向上级党委推荐干部或研究确定考察对象时，充分发挥党组织对人选政治素质的审查把关作用。实行党委（党组）书记、纪委书记（纪检监察组组长）对考察对象政治、廉洁“双鉴定”“双签字”制度。考察组对考察对象的政治素质进行集体研究、深入分析，并在考察材料中描述评价。

在汇总分析干部政治素质考察情况基础上，该市建立政治素质考察档案，有针对性地加强领导班子和干部队伍建设。在讨论决定干部任免、调整配备领导班子、强化领导班子和干部队伍政治建设等方面，对政治过硬、堪当重任的干部优先提拔重用，对政治上不合格的“一票否决”，已在领导岗位的坚决调整下来；对软弱涣散、严重不团结的领导班子，予以及时调整；对考察发现政策理论水平不高、政治能力不强的干部，通过回炉培训、安排学习等方式，强化理论武装和宗旨观念；对有苗头性、倾向性问题的，及时进行提醒谈话和批评教育，督促其抓好整改；对发现违反政治纪律、政治规矩的，进行严肃处理。