谭老师小学热选【热选10篇】

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谭老师小学【第一篇】

谭老师是我所在学校的一位经验丰富的教师，他在多年的教学生涯中积累了丰富的教学经验和心得体会。通过近期与谭老师的交流和观摩他的课堂教学，我深深感受到了他的教育智慧和对学生的关爱。下面将分别从谭老师积极上进、善于总结反思、言传身教、尊重学生和鼓励创新这五个方面谈谭老师的心得体会。

首先，谭老师一直以来都保持着积极上进的态度。他非常善于主动学习新知识和运用新的教育理念。不论是在新课程的教学理念上，还是在教学方法和技巧上，谭老师都始终不断地进行学习和改进。他会通过参加教育培训、阅读教育相关书籍以及与其他老师的交流来不断提高自己的教学水平。这种积极上进的态度使得谭老师的教学更加有活力和创新性。

其次，谭老师善于总结反思，并及时调整自己的教学方法。每节课结束后，谭老师都会仔细回顾这节课的教学过程，并思考学生的反应和学习效果。如果发现有哪些地方可以改进，他会及时进行调整，使得下一节课能够更好地适应学生的学习需求。这种持续的总结和反思使得谭老师的教学不断进步，更贴近学生，更具有效性。

第三，谭老师通过言传身教来影响学生。他始终以身作则，做到言行一致。他对待学生和蔼可亲，尊重每个学生的个性和特点，从不轻易批评和责备学生。他用自己的言行以及真实的情感表达来向学生传递正能量，让学生从他的身上感受到关怀和温暖。谭老师懂得要成为学生的榜样，让学生从自身的行为中学到做人的道理。

第四，谭老师非常尊重学生，充分尊重他们的个人权利和自由选择。他会给学生足够的空间来展示自己的想法和能力，鼓励学生提出自己的观点和疑问。在班级中，他不会把学生当作听众，而是激发学生的学习兴趣和潜能。他相信每个学生都是独一无二的，有着自己的特长和优势，所以他会耐心引导学生发现自己的潜力，并帮助他们实现自己的目标。

最后，谭老师鼓励学生的创新能力。他认为课堂不应该只是知识的桶装，而应该是激发学生创新思维和实践能力的平台。在他的课堂上，学生会有很多机会去参与讨论、分享自己的观点，并进行小组活动和实践操作。通过这些方式，学生可以不断锻炼自己的团队合作能力、解决问题的能力和创新思维。

总之，谭老师凭借着积极上进、善于总结反思、言传身教、尊重学生和鼓励创新这五个方面的心得体会，为学生树立了榜样，为他们提供了一个成长的平台。我相信，在谭老师的教育引导下，学生们一定能够茁壮成长，成为有理想、有能力、有担当的社会栋梁之材。

谭老师小学【第二篇】

“谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。”这是谭老师临死前做的最后地动作，也是我永远也忘不了的动作。

“张开双臂，护住学生”是谭老师逝世时的自然姿势，但正是这一姿势，挽救了四个学生，把死亡留给自己，他把自己的`生死置之度外，以学生的安危为重，可真是爱生如己啊！人生的价值是什么？人生的价值就像谭老师一样为他人着想，为集体着想，人生的价值就是为他人付出，不向他人索取。谭老师就是这样的人。如果人人都跟谭老师一样，世界怎能不美好？学生们，我想对你说：“你们是因为幸福而活着！”

谭老师，我敬佩你，你的勇敢，令我感到，你的名字——谭千秋，永远记在我心里。

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谭老师小学【第三篇】

四年来,给我印象最深的就是我们现在的班主任——谭老师。

他中等个子，黑发中夹杂着银发。他四十多岁。他有一双灵巧的手，不仅写得一手漂亮的粉笔字，而且出的黑板报也很美丽，他的普通话也说的很好，朗读课文很有感情。他最大的特点是对同学们既严厉又关心体贴。记得有一天，出早操时，体育老师要我们跑步，没跑一会儿，我一不小心，重重的摔倒在地上，头上出血了。谭老师看见了，马上把我扶起来，还背我去医院，在去医院的路上，我紧靠在老师的背上，此刻，我感到我是世界上最快乐最幸福的人。到了医院，医生帮我包扎后说：“好好在家养几天。”说完就走了！谭老师亲切的问：“陈悦洪，还疼不疼？”当时我激动得一边流泪一边回答：“还疼。”“孩子，忍着点，休息一会儿就没事了！”

当我听到这亲切的话时，我感到老师就是我的“父母”。谭老师，我想对您说：“老师，我爱您。”

谭老师小学【第四篇】

谭老师是我们学校一位备受学生喜爱的老师。他教授的是语文课程，他的教学风格深入浅出，善于启发学生思考。多年来，谭老师积累了丰富的教学经验，并总结了一些心得体会。以下将从谭老师的教学理念、教学方法、学生管理、激发学生兴趣和培养学生思维能力五个方面来探讨他的心得体会。

首先，谭老师强调教育的目的是培养学生健康成长。他相信教育的本质是让每个学生都能发展自己的潜力。因此，他提倡关注学生的个体差异，理解学生的需求，给予每个学生个性化的教育。他常常在课堂上鼓励学生独立思考，积极参与讨论，并重视培养学生的创造力和解决问题的能力。谭老师不追求学生的成绩名次，而是注重学生是否真正理解知识、能否将知识运用到实际生活中。

其次，谭老师善于运用多种教学方法。他知道每个学生都有不同的学习风格和强项，因此，他采用多种教学方法来满足学生的需求。例如，他在课堂上会通过讲故事、演示、实践等方式来激发学生的兴趣，使课堂更加生动和有趣。此外，他还特别注重与学生的沟通，相互交流和反馈，及时纠正学生的错误并鼓励他们改进。

第三，谭老师懂得如何管理学生，维持良好的课堂秩序。他始终保持着亲和力和平易近人的感觉，让学生感觉到他就像是身边的朋友一样。他积极与学生互动，营造了一个和谐的课堂氛围。在课堂上，他注重培养学生的合作精神和自律意识，让学生们明白秩序和纪律对于学习的重要性。他同时注重激发学生的自我管理能力，通过鼓励学生主动参与课堂事务，承担责任等方式来培养学生的自我管理能力。

第四，谭老师深知学生的兴趣是学习的源动力。他尝试不同的教学方式和教材，以激发学生的学习兴趣。他了解学生对于语文课程的兴趣程度不同，因此，他会根据学生的兴趣进行个性化的教学设计。例如，如果学生对诗歌感兴趣，他就会设计一些有趣的诗歌学习活动。通过这种方式，学生们在学习中感受到乐趣，更加主动地投入到学习中去。

最后，谭老师非常注重培养学生的思维能力。他认为，知识的传授只是教育的一部分，更重要的是培养学生的思维能力，让他们具备独立思考和解决问题的能力。因此，他经常组织学生进行开放性的讨论和思考，激发他们的创造力和批判性思维。此外，他还鼓励学生多阅读，多积累知识和经验，以拓宽学生们的思维边界。

综上所述，谭老师的教学经验得益于他的教育理念、教学方法、学生管理、激发兴趣和培养思维能力的综合运用。他深入浅出的课堂教学风格赢得了学生们的喜爱，帮助他们在学习中健康成长。谭老师的心得体会无疑值得每位教育工作者和学生家长的借鉴和学习。

谭老师小学【第五篇】

我有许多老师，有一位老师给我的印象特别深刻，他就是谭老师。

谭老师对我们温柔体贴，总是面带笑容，使我们更容易和他亲近。谭老师的口才很好，上课时他娓娓动听地讲课，使我对语文产生了很大的兴趣。

今天，我祝我最喜欢的老师——谭老师节日快乐。

谭老师既是一位良师，同时也是一位慈母，我一定要用最好的成绩来报答老师。

谭老师小学【第六篇】

初次见你，您眉开颜笑，像吃蜜一样。我聚精会神打量了一下，乌黑的头发，红彤彤的脸庞上嵌着水汪汪的俩颗宝石，大约1米56左右的身高，脑袋圆的像个小球，浓眉大眼的，像个农家小姑娘。

可别小看我们老师，我最佩服她读书和讲故事，读起来娓娓动听，稍不注意她就会带你穿梭到优美的画面中。讲起课来，像被施了魔法一样，声音动听洪亮，让人陶醉享受，。老师不光有这样的“法力”，对待人也是一等一的好.

有一次，我感冒了发高烧，要吃药，本来在家妈妈就教我可以去找，在他办公室倒开水，我不好意思，顿时万分焦急，心中十分纠结。我想：是去还是不去呢？正在这时候，竟然主动找我，叫我去倒开水，我傻了眼，我不敢相信，但此时此刻我似乎已经被浓浓的“母爱”包围，这是不容置疑的。对老师的爱是无穷的，我们无时无刻都可以感受到，一丝丝的爱在无数次千叮咛万嘱咐中，在无数次关心和问候，在无数次扯着嗓子温和地给我们讲课……我才知道一直在释放爱给予我们温暖的是老师，在学校无微不至地照顾我们的是老师，我们伟大的老师，伟大的.，但我们却无以回报，唯有读书，努力奋斗，报效祖国。

老师的每一个笑脸，每一个细节，都表现出无限的爱，老师是寒冷中东升的太阳，是半夜为我指路的灯笼，是我人生中永远忘不掉的！

谭老师小学【第七篇】

每当有人提起您，您的身影就不由浮现在我眼前……。

当救援人员发现您时，您双臂张开，趴在课桌上，身下死死护着4个学生；当人们看见您时，您那广阔的身躯，触痛了人们的脆弱的心灵；当学生见到您时，他们痛苦失声，敬爱的老师永远地走了。

学生们要拉起谭老师的手臂，要给您擦去血迹时，老师僵硬的手指再次触痛了学生们脆弱的神经：“昨天抬过来还是软软的，今天就变得这么硬啊！”他们轻揉着老师的手臂，恸哭失声……就是这双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了4个年轻的生命，手臂上的伤痕清晰地记录下这一切！

是啊，早上谭老师还跟平常一样，6点就起来了，给小女儿洗漱穿戴好，带着她出去散步，然后早早赶到学校上班了。这一走就再也没回来了，您的女儿永远失去了父亲，您的学生永远失去了父亲，您的学生永远失去了可敬的老师！

谭老师，希望您在天堂过得愉快！我们永远敬佩您您的爱生之情！

祝您安息吧！

写信人。

时间。

谭老师小学【第八篇】

新的学期到来了，我们四（3）班的全体同学迎来了一位新的班主任老师—。

我们的是一个严格的老师。只要她宣布过的纪律就要求我们做到。第一次犯错误原谅你；第二再犯，就不客气了，她要单独找你“谈谈”。她不仅严格要求同学，而且也严格要求自己。她自己偶尔犯错，如忘记通知某一件事，她也敢于承担责任。

我们的还是一个漂亮的老师。她那双水淋淋的大眼睛，不仅漂亮，而且还会说话呢！在上课的时候，只要一看到有同学在搞小动作，她就会停下来，用眼睛看一看那个同学，好像在说：“现在是上课时间，不应该讲话，搞小动作，赶快改正哦！”

我们的更是一个非常有耐心的老师。有的同学上课时没弄懂，她就不厌其烦地教他，一遍不够再教一遍，直到那个同学会了为止。还有的同学作业没交，她会监督他做作业，直到那位同学把作业交给她批过以后，她才放心。

我们的真是一个好老师，值得我们学习和尊敬。

谭老师小学【第九篇】

炎炎夏日，我告别了过去两年的初中的学习的教导我们两年的班主任；金秋九月，我迎来了崭新的九年级，同时也迎来了初中学习阶段的第二位班主任——谭老师。今天在属于老师你的节日了，特意书写一封对你的感情的书信。在此祝老师节日快乐，可以天天开心，快乐。

老师你还记得我们的第一次见面吗？是在晨露培训中心，那年的夏天很热，大地就像一个大蒸笼，让人觉得快窒息。全班同学都在那怨天尤人，不认真听讲。然而你却全然忘却天气的炎热，任额上的汗水流淌，一心一意的为我们讲解一道道题。正是因为你的那个暑假的.悉心教导，才使得我的地理成绩飞速上升。为我的生地会考打下了坚实的基础。如今回想起那个暑假，我依然沉醉你那动人的地理课。

如今我上九年级了在不就便会迎来人生的第一个转折点——中考。刚刚开始我有些许紧张和不安，因为以前的班主任刘老师要走了。但我知道我的新班主是你时，心中的不安与紧张也消除了不少。俗话说：“经验是人最宝贵的财富。”然而你却正好拥有这笔财富，你从事教育工作十多年，并且连续八年担任毕业班的班主任，每年的成绩在全镇遥遥领先。你的认真负责在之后的学习过程中我也是深有体会的，甚至在我幼小的心灵中萌生了一个美丽的文学梦。

老师在接下来的日子里让我们奋力一搏，直击中考吧！

至此。

敬礼！

谭老师小学【第十篇】

现在作为班五一班的班长我，有一件小事我至今还记得十分清楚，而正是这件事让我懂事很多也让我明白了什么是责任感！

那时我才刚刚从老家转学过来金洲小学，我很幸运刚进学校读一年级就作为一（1）班的班长，我就是这群一(1)班的娃娃的头，这个班的班主任谭艳珍老师对我很好，可能是我从外地来的对这里并不熟悉吧。有一次在做早操的时候，蔚蓝色的天空不知什么时候突然把脸变成乌黑色的下起了毛毛细雨。我边跑边叫“：下雨了，下雨了，快点跑啊！快跑啊！”谭老师听到之后横眉怒视跑过来训我一顿，那是她第一次骂我，当时的我傻了，心里很惭愧，有一种想哭的感觉。不过自从经历了这件是之后我成长了许多。

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可你燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你之所以伟大，不仅仅在于传授我语文知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

你给了我整片的.星空，

好让我自由地去来。

你给了我一盏知识的明灯，

为我照亮了前方的道路。

老师，我曾是泥潭中无人知晓的小草。

是您把我移植到美丽的花丛中。

您不是演员。

却吸引着我们饥渴求学的目光。

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”这就是用来形容我们的园丁的——当然，其实背后就是我对谭艳珍老师辛勤劳动的感知，感恩了。