小手拉大手演讲稿范文【优推5篇】

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小手拉大手演讲稿大全【第一篇】

在我们的日常生活中,我们通常都用普通话,它不但使不一样民族的人们能互相交流,明白对方想表达的意思,而且应用起来也比较简单,而一些家庭中说的普通话并不标准,为此我们要纠正他们的发音。

我的爸爸的童年生活是在爷爷的家乡宣化县度过的,虽然他会说普通话,但有的还是音不标准,为此我们家开展了一次“小手拉大手,同讲普通话”的活动。首先我在纸上写了几个字,让爸爸读出来,爸爸怕自我答错了,便思考了许久才回答我。虽然有几个音还是不正确,例如“老师”的“师”的正确读者是“shī”,而爸爸读的是sī。

然后,我们开始情景会话,我先做一个生病的样貌,爸爸便脱口而出:“多打对点自我。”说完后,他陷入了沉思,显然他明白自我说的不对:“多……对自我……嗯,不对是多照顾自我?”“爸爸对了加10分!”我高呼到。爸爸听见后笑了,同时我看到爸爸头上的汗水已经像断了线的珠子,从头上落下。看来爸爸也想让自我学好普通话啊!我要好好帮忙他。我下定了决心。

我想立刻明白我这次的成果,迫不及待地拿出了自我精心准备的1篇文章,文中有许多爸爸经常读错的字,爸爸接过文章,留意翼翼地读了起来,他读得很慢,还时不时抬头看看我,好像能从我的眼睛里看出自我读的对不对似的,但这次他把每个字的发音都很准确,渐渐地,他开始加快语速,读出了标准的普通话。读完后,他问我,他有没有读错。我摇了摇头,爸爸的脸上露出了一丝淡淡的带着收获喜悦的微笑,我的脸上也露出了会心的微笑。

然后,我又把妈妈叫来跟爸爸比赛,目的是为锻炼爸爸对普通话的反应速度和日常生活的运用,我出了50道题,一道题为一分,最后爸爸和妈妈已50比50打成平局,我心里很高兴,爸爸最后掌握了标准的普通话。

“哒哒哒……”钟表已经响了十二下,我们才发觉肚子已经咕咕叫了,虽然觉得很累,但是我心里比吃了蜜还甜,十分高兴。

“小手拉大手,同讲普通话。”让我们中国的56个民族都互相监督,一同讲普通话,一同用自我的才华把中国建设的更加完美。

大手拉小手活动讲话稿【第二篇】

各位老师、同学们:

大家好!

大海收容每一朵浪花,不论其清浊,所以大海浩瀚无涯。大海这种无限的包容力,正是启示人们要有宽大的胸怀,去包容、宽恕别人。

宽容别人是一种美德。宽容给我们带来了快乐,带来了友谊。

曾经发生过这样的故事:一所学校要竞选大队长,某班的一位同学成了候选人,而别班的。同学却嘲讽她:“切,还没我们班的xx同学好呢!”她别没有在意,只是宽容地看了眼那名同学。最后她以绝对优势获得了职务,那个嘲讽她的同学也跟她道了歉,最后,她们成了好朋友。

同学们,听了这个故事,你是否有许多感想?没错,原谅别人能赢得别人的微笑,也能赢得别人的信任,更能赢得自己心中的一片天地!

原谅别人,也是善待自己的方式。我们中国的林逋先生就说得好:“和以处众,宽以待下,恕以待人,君子人也。”是呀!我们不能以小人之心度君子之腹!

“人无完人”,无论谁都会有缺点,同学们朝夕相处,难免会对别人的某些不足之处不满,若不宽容视之,将会影响同学之间的和谐、友爱。

一次,因为一句话,好朋友和我绝交了,但我并没有道歉,所以,我们大家不理不睬,就这样胶着着,我的心阴沉沉的。直到有一天,我真诚地向她道了歉,我们才和好如初,心情也灿烂了。

是呀,退一步海阔天空,忍一时风平浪静,才能和大家和睦相处,才能让大家心情愉悦!

同学们,学会宽容吧!像大自然容纳每一个事物,像大海收容每一朵浪花。人人都宽容一点,我们的世界将会更加和谐、更加美丽!

小手拉大手演讲稿大全【第三篇】

火的出现给人类带来了光明、温暖、熟食美味。等很多的好处。但,如果使用不当就会给我们带来灾难,甚至夺取生命。所以掌握一些安全常识也成为我们日常生活中不可缺少的知识。

现在学校经常会给我们讲一些安全消防知识,还举办一些消防演练,家长也会时常提醒我们不许玩火,以及玩火会造成什么样的后果,我们有的同学就会把这些常识牢记于心。但有些同学却当成耳旁风,还发点小牢骚---我经常玩火也没见发生什么呀!对于这些同学的观点我是不赞同的。因为安全无小事,消防意识应该从小培养才是对的。

在现实生活中有相当一部分人对消防安全知识并不太重视,而且消防意识也不强,但是现在生活中消防安全隐患随处可见:燃放鞭炮,野外烧烤,抽完烟的烟头未能灭死,手机充电器不从电源插座拔掉,电源插座上电视机插头,电脑插头,台灯插头,一系列和总电源有关的插头。还有天然气阀门,酒精,汽油等等一些易燃物不能在太强烈的光下照射,而这些生活中的小节问题如果不注意就有可能造成火灾,让人们悔恨终身。在这里我想带同学们学习一些消防安全小知识。

当火灾发生时我们首先要保护自己的生命安全,所以有必要掌握一些逃生技能知识;当火灾发生时要往空旷的地方逃生,如果火势较大或者烟雾多的时候不要惊慌,用湿毛巾捂住口鼻,尽量弯腰往逆风的方向逃生。而且不要贪恋财物以免引火烧身,逃到了安全的地方后及时拨打打‘119’告诉消防员叔叔发生火灾的准确位置和火情的大小,好让消防人员及时消灭火灾,减少不必要的损失。

在这里我还要提醒同学们,现在已经进入夏天,随着气温的升高火灾的易燃指数也在升高,所以我要提醒大家的是;防火防灾,从我做起。安全无小事,关系你我他。只有把消防安全常识牢记于心中——避免火灾的发生,谨防火灾的发生。生命只有一次,它是那么的宝贵,又是那么的脆弱。为了让我们生活的更快乐,更幸福,更美好,请大家远离火灾珍爱生命!

大手拉小手活动讲话稿【第四篇】

老师们、同学们:

大家上午好!

商丘是座美丽的城市,有南湖碧水相伴,有鲜花绿树环绕,宜居舒适,充满活力。我们生活、工作在商丘,这里是我们共同的家园,让商丘更文明,让商丘更整洁,让生活更幸福,是我们每一位商丘人共同的心愿。

为了拉近学校、家长、社会共做文明公民,创建美丽商丘的距离,我校将全面开展“小手拉大手,文明一起走”系列主题教育活动。此次活动旨在指导同学们做健康知识的传播者,把健康知识、理念、文明行为和习惯带入家庭,带到社会。从学做一次家务劳动、孝敬父母、使用文明用语、节约用水用电、参加一次文明实践活动做起,培养学生从小养成健康文明习惯,树立健康、乐观向上的良好形象。

我们开展“小手拉大手,文明一起走”主题教育活动,是发动家长、学生、社会群体共同参与文明行动,将文明习惯延伸。希望同学们迅速行动起来,让我们“小手拉大手”积极投入到商丘的环境综合治理活动中来,把建设美好家园变成自觉行动,以优美的环境、优良的秩序、优雅的言行帮助孩子们树立远大的'理想,争做主动服务社会、参与建设的小主人,实现:“教育一个学生,带动一个家庭,扮靓美丽商丘、文明整个城市”的目标。

老师们、同学们,让我们一起为商丘的建设多尽一份心、多出一把力、多添一道彩!让商丘的街道更清洁、让商丘的花草树木更有活力,让文明成为一种习惯,让责任成为一种力量,让环境综合治理的春风吹遍商丘古城。

城市文明人人受益,文明创建人人有责,每一位公民既是城市文明的受益者,也是城市文明的创建者和建设者,更是精神文明的传播者。你的一言一行展示着这座城市的形象和风采,你的一举一动折射着这座城市的文明程度,希望通过大家的热情参与与积极配合,引导每一位公民争当文明使者,并和大家一起共做文明市民,共创文明城市,共建美好家园!

大手拉小手活动讲话稿【第五篇】

各位老师、同学们:

大家好!今天,我校举行“小手拉大手,文明齐步走”活动启动仪式。通过这次活动让更多的人参与文明城市创建,做一个健康文明的好市民,这也是社会的呼唤,时代的需求。

我校认真落实市局加强思想政治工作的指导精神,以文明礼仪教育为主线,以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的,在广大师生中开展“文明礼仪伴我行活动”。

各班要召开主题队会,学校将举办文明礼仪知识讲座、文明礼仪知识竞赛、黑板报和手抄报比赛,特别是“读文明书籍、创书香校园”活动要扎实开展。学校将引导和培养广大学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯,不断增强校园文化的人文底蕴,努力提高学生的思想道德素质,积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园。

通过小手拉大手的形式活动,在学校、家庭、社区掀起读文明书籍、养文明习惯、树文明形象的热潮,积极营造平等友爱、温馨和谐的教育环境。在教师中开展以“展礼仪风采,树文明形象”为主题的'教育活动,将活动与师德师风建设紧密结合,教师在文明礼仪活动中逐渐成为学生名副其实的示范者、引领者。

我们将认真贯彻活动方案和会议精神,继续扎实开展文明礼仪教育活动,教育引导广大学生在次基础上继续规范学生行为,养成良好习惯,提高学生素质,以规范的行动、身体力行带动学校、家庭、社会广泛参与各项主题活动,用我手牵你手,共谱校园文明之歌。为此在此项活动中,我们决心做到以下几点:

一、广泛宣传,营造氛围。结合实际,学校制定“小手拉大手,文明一起走”活动方案,成立专项活动领导小组,落实奖励措施。举行“小手拉大手,文明一起走”活动启动大会,以广播、黑板报、校报、宣传栏等为载体,广泛宣传发动,营造良好的活动氛围。

二、实施计划,开展活动,督导检查。学校将以“小手拉大手,文明一起走”为主题,开展一系列的活动,制作“小手拉大手,文明一起走”宣传卡片,召开主题对会;开展唱童谣、行童谣、赛童谣活动,在学生前期编创的礼仪童谣的基础上,让队员诵读自己编创的经典童谣,让童谣声响彻校园。一周一首童谣放置在校园中让学生诵读,各班利用晨会课进行诵读,让学生熟读成诵形成积累,用于指导自己的生活实践。还有漫画、格言、广告语、诗歌、手抄报、征文创作和评选活动,择优上报市教育局和报社。举行演讲比赛,“文明在我身边”学生小品剧,礼仪作业家校通。为了更好地规范队员在家、在校外的礼仪行为,真实反馈队员的情况,建立家校联系平台,家长每周反馈孩子的校外礼仪表现,此作业将作为学期结束时队员评优的重要依据等活动。通过活动,逐步提高学生及家长的文明意识,以内在的文明思维约束自己的言谈举止,提高文明层次,培养学生自觉从身边的小事做起,管住自己的口,不随地吐痰,不说脏话;管住自己的手,不乱仍乱倒垃圾,不乱写乱画,不破坏公共设施;管住自己的腿,不违反交通规则,不翻越栏杆,不践踏花坛草坪,努力用自己的实际行动感知文明。用学生的小手拉起家长的大手,带动父母、带动家庭、带动社区,行成链式反应,覆盖全社会,逐渐行成学校、家庭、社会三位一体的文明教育阵地,把“小手拉大手,文明齐步走”活动深入到创建文明城市中去,让老师、学生和家长成为播撒文明的传播者,带动亲朋邻居讲文明,讲礼仪,为创建文明城市增光添彩,把文明之风送到我市每一个角落。

三、评估评比,树立典型,总结表彰。注重活动的总结和宣传工作,平时重点培养典型,以典型带一般,鼓励班级活动创新,丰富活动内容,开展班级活动竞赛,评比,行成班级竞争的格局。鼓励学生人人争当模范,人人争当文明使者,争当文明小标兵活动,弘扬文明新风。活动结束后举行总结表彰大会,对在活动中做出优异成绩的先进集体和个人进行表彰奖励,以此推动活动的深入开展。

总之,我们要积极响应上级领导的号召,积极开展“小手拉大手,文明齐步走”活动,我们要坚持以身作则,从我做起,从小事做起,从身边做起,以文明为荣,做文明的表率。以自己的文明影响社会的文明,为建设人民富强、社会安康、文明和谐的新滕州而贡献自己的一份力量。

谢谢大家!

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