国旗下讲话稿【通用5篇】

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国旗下的讲话演讲稿【第一篇】

亲爱的老师们、同学们：

大家好！今天我要演讲的题目是——祖国在我心中。

中华有着悠久的历史。从秦始皇开国以来，到清代末期，经历了两千多年的历史。万里长城、秦兵马俑、颐和园这些都是祖先留给我们的遗史，让我们了解到祖国曾经的雄伟和渊博。我国还有四大发明，造纸术、印刷术、火药和指南针。给我们的生活带来了极大的方便，让我们知道了古人的智慧。

中华有着辽阔的疆土。在世界的土地面积中排名第三位。中国还有世界峰——珠穆朗玛峰，世界最低的盆地——新疆吐鲁番盆地，世界最长的古代防御工事——万里长城。两条长河贯穿大江南北，孕育着中华儿女，滋养着祖国大地。

中华有着屈辱和悲愤。革命战争时期，有多少革命英雄牺牲在战火之中。在敌人的逼供下，他们宁死不屈；在生命的威胁下，他们誓死抗衡。他们为了祖国的兴旺，献出了自己宝贵的生命。我们不能辜负他们的希望，要奋发图强，创造新的明天。

我爱我的祖国，我为我是中国人而感到骄傲，为我生活在中华大地上而感到自豪。是祖国母亲抚育着我们成长。这么多年来，祖国经历了多少风风雨雨，遭受了多少挫折，却仍然在风雨中傲然挺立。

今天祖国已经日益强大起来了，高科技早已发达。电视、电脑已不再成为神话，电话、空调已不再成为梦想。20xx年神六飞上了浩瀚的宇宙，我们欢悦。20xx年香港回归祖国怀抱十周年，我们激动。20xx年中国人民迎来了北京奥运，我们自豪。20xx年我们举办了上海世博会。

同学们，新的时代将由我们来谱写，新的世纪将由我们来接手，努力学习，让祖国富强起来吧，把祖国建设得更加美好，让祖国更加的兴旺。

我的演讲完毕！谢谢大家！

国旗下讲话演讲稿【第二篇】

我们是自然界最聪明的动物，也是最善于思考的动物。我们常会问自己生命的意义，为何要活着。前进，是为了前进吧！只有不断前进，不让自己懈怠，才会发现人生的终极意义。

冯骥才曾说过：“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你用多少时间，人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”

人是脆弱而坚强的动物，不过百年的时间却能创造如此斑澜的奇迹，因为人们懂得百尺竿头，更进一步。

百尺竿头，更进一步是当你披荆斩棘登上山顶，仰望天空的时候，心里依然想着更远的远方；

百尺竿头，更进一步是怀着谦虚谨慎的态度，正确地对待自己的成绩与进步。

百尺竿头，更进一步是放下过去的辉煌，用坚定的目尖，迎接下一个挑战。

鲁迅说：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。

作为学生，我们无需面对淋漓的鲜血，但我们要面对即将到来的高考，面对这场残酷的战争。那么如何提高自己的成绩，如何自信地迈进理想的大学是我们面临的最为重要的问题，要解决这些问题，我们必须要保持一颗永不自满的心。

面对较好的成绩，我们不能盲目乐观，假如我们陶醉于过去的幸福中，失败迟早会来，在我们登上理想的彼岸之前，不轻言成功。这才是我们应有的态度。

回顾历史我们可以看到项羽面对大好形势沾沾自喜，骄傲自大，最终乌江畔上演了“霸王别姬“，王安石笔下神童方仲永，有着惊人的天赋而不思进取，不知百尺竿头，更进一步。最终泯然众人矣，连王安石也为他惋惜。

也有些同学，现在成绩不够理想，以前打下的基础不够扎实，但我们千万不要放弃，一定要从现在开始端正自己的学习态度，认真听讲，正确对待每一次考试。我们要相信，失利也未必是件坏事，现在学习不够好，不要紧，要相信，决战高考，只要你真心真意付出，一切都来得及。

爱迪生面对失败，始终坚持，最终发明了电灯，为千家万户送去了宝贵的光明。

这一切都告诉我们，无论何时，无论成功或者失败，都不能止步或放弃，要真正的做到百尺竿头，更进一步，那么怎样才能做到百尺竿头，更进一步呢？

做到百尺竿头，更进一步，我们需要铭记孔子的教导：“谦虚使人进步。”只有时刻保持谦虚的态度，你才能接受别人给你的良策忠言，你才有动力去开拓更大的空间，你才能避免走进自负的误区。

做到百尺竿头，更进一步，需要我们有开阔的视野，视野比知识更重要，拥有开阔的视野，你才会真正的明白什么叫人外有人，天外有天，你才会真正明白什么是值得自己不断追寻的，只有眼界开阔了，你才不会成为现实生活的井底之蛙，坐井观天。

做到百尺竿头，更进一步，需要我们有坚强的意志，可以说每个人都有理想，每个人都曾为理想奋斗过，但并不是每个人都实现了自己的理想，因为当挫折、坎坷挡住人们的时候，有人选择放弃，有人选择坚持，因为取得一小点成绩以后有人就骄傲自满了，而有些人却咬牙坚持，再接再厉。

人生是旅途，沿途风景静好淡远，人生也会是战场，充满了激烈的拼搏。有的人不想安逸地坐在车厢里欣赏地看着那些触动心灵的风景，因为这样的人生无味，像白开头，而激烈的战场上总是枪炮阵阵，挺下来的就是强者，傲视郡雄不在话下。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩。你为生活付出几分耕耘，生活就会回敬你几分收获！

最后，说得多，不如看得多，看得多，不如做得多。现在学习中，我们需要这种百尺竿头更进一步境界，今后我们在社会中更这种镜界。祝同学们在生活学习中百尺竿头，更进一步。

学校国旗下讲话稿【第三篇】

各位同学、各位老师：

新学期好！

告别喜庆的寒假，我们又迎来了新的学期。新的学期新的起点，新的目标新的追求。老师将和大家一起，为同学们获得新的成绩和发展作出努力。为此，给大家提出几点希望和要求：

1、要牢记安全第一。珍爱生命从安全开始。没有安全，一切无从谈起。大家一定要注意交通安全，运动安全，课间安全、食品安全等。摩托车、电瓶车等接送的同学请回去告诉家长：接送的时候，要把车子停放在校门北面的场地上，然后我们步行进校门。校门口一律不准停车，以免引起校门口交通堵塞，造成安全隐患。同时要注意校园安全，不爬高爬低，栏杆、窗户等。不能聚集在校门口就地吃早餐，这样很不雅观。希望同学们小手拉大手，牢记安全，确保安全。

2、勤奋、主动地学习。开学初包好书皮，买好作业本。提前做好每一堂课的学习用品、课本等课前准备。积极参与课堂学习活动，写好每个字，做好每道题，记好每个单词。认真早读午读，学会预习和复习。老师还想特别对六年级毕业班的同学说：“小学这最后一学期非常的重要，必须从今天起，抓紧、抓实每一天。刻苦、勤奋、自觉、自主地学习和生活。力争半年后能成为一名优秀的小学毕业生。

3、进一步规范言行。坚持口飘礼貌语，体出文明行。见到老师、客人主动问好，得到别人帮助时说谢谢，给人添麻烦时说对不起。团结同学，相互关爱。爱护学校的一草一木，不走草坪，不摘花木；爱护学校的一砖一瓦，不乱涂乱画，节约用水用电，争做文明学生，争创文明班级。做好值日生工作……

同学们，让你、我、他共同努力，在新的学期里，希望能有更多的学生成为“三好学生”、“文明学生”、“学有进步的学生”等品学兼优的学生。

最后，祝同学们在新的学期里，快乐、幸福、取得新的进步和发展。

国旗下的讲话演讲稿【第四篇】

尊敬的领导、老师们、同学们：

大家上午好！我是五年级2班的郑志贤。

伴着飒爽的秋风，在这鲜艳的国旗下，我想送给大家一句话：热爱学习，做学习的主人。

同学们，文化科学知识是人类最宝贵的精神财富。现在同学们只有掌握好基础知识，将来才能掌握更深的专业知识。事实证明，如果我们一直处在被动的学习状态下，我们将永远做不了学习的主人，而只会产生厌倦心理。我们只有具备了勇于实践的求知精神，多一份思考，多一份观察，勇于探索，才能主动地去学习。

美国有一位著名探险家，名叫约翰〃哥达德，他15岁就将自己想干的大事列了一张表，题名为“一生的志愿”。他的目标就像一盏航标灯，给茫茫大海中的航船指明了方向。

热爱学习，首先也应该确立学习目标。同学们，你有自己的目标吗？古人说得好：“凡事预则立，不预则废”。这里的“预”就是事先确定目标的意思。我们在总目标的前提之下，可以确定一个一个的小目标，比如：要在一个月内养成先做作业，再闲聊的习惯。一个目标达到了，我们还可以确立下一个目标，这样逐步达到最终目标。让我们尽早确立一个奋斗的目标，知难而进，去迎接求学路上一个又一个非凡的成功吧！

热爱学习，还要有战胜困难的耐心，有不达目的决不罢休的执着精神。同学们，你们是否有过这样的体验？假如你要在校运动会上夺得冠军，你要付出多少个日日夜夜的汗水！假如你在期末考试中考取了优异的成绩，那是平时用多少时间一点一点积累起来的！我们确立了学习目标后，要实现它，会遇到很多的困难和挫折，如果你有了战胜困难的耐心，有了不达目的决不罢休的执着精神，你在学习上会有更大的收获。

热爱学习，还得有一个好的学习习惯。好的学习习惯就好比一把打开知识宝库的金钥匙，它会帮助我们更好、更快地掌握知识。那么，怎样才能养成好的学习习惯呢？我想大家要从小事做起，从一点一滴做起，“不因善小而不为，不因恶小而为之”，也就是每天想一想，我今天的习惯好吗？还有哪些要改进的地方？然后在以后的生活中逐渐将不良的行为纠正过来，使正确的行为促进我们的学习。

同学们，“无限风光在险峰”，攀登科学高峰也许需要你遍洒辛勤的汗水，奋斗的泪泉，但只要你热爱学习，成为学习的主人，那么你会发现这辛苦中无限的甜蜜，这付出中有更多的收获！

同学们，真诚祝愿你们——热爱学习，做学习的主人！

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！

国旗下的讲话稿【第五篇】

亲爱的同学们：

早上好！

今天我国旗下讲话的题目是《科学规划生涯，成就美好人生》。

为更好地践行立德树人的育人理念，我校构建了以“朱自清精神与生涯教育”相融合的育人体系，促进同学们全面发展、健康成长。相信很多同学也看到了在四楼连廊处的展板上面的内容都与“生涯教育”有关，也许同学们会纳闷——什么是生涯教育？生涯教育，即以个体的生涯发展为目标，通过生涯认知、生涯探究、生涯规划、生涯决策等具体步骤，使每一个人能正确认识自我，并且具有选择一种合适而有意义人生的决策能力和规划未来的能力，能够根据现实发展的实际情况不断修正自己的生涯计划，使个体不断完善自我，实现自我，最终过上符合自身特点的、有追求的幸福生活。简单说来生涯教育就是为学生在将来的人生历程中，实现“安身”“立命””而做准备的教育。所谓“安身”就是日后在工作中承担各种社会角色，“立命”就是实现自己的人生意义和价值。

生涯规划是指一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向，对自己未来发展的道路做出一种预先的策划与设计。生涯规划包括学习规划和职业规划。初中正是一个人形成人生观、价值观的重要阶段，同学们正处于生涯探索期，对这一阶段进行科学的生涯规划，将对学生的未来发展和角色转变起到至关重要的作用，开展“初中生生涯规划”，使我们能够了解社会发展与个人发展的关系，能让我们正确认识自己，学习科学、合理规划自己的人生发展，引导我们学习适应社会发展变化。在人生的不同阶段、不同境遇能做出最适合自己的决定。

在今天这个人才竞争的时代，生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。对于每一个人而言，生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和精力的浪费。作为初中生，要提前思考如何进入这个竞争激烈的社会？因此，我们要提前为自己的人生做好科学的规划，有目标才有动力和方向。所谓“知己知彼，百战不殆”。

那么，什么是科学有效的生涯规划呢？一个有效的生涯规划必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在三百六十行里面我会选择哪个，等等问题。所以要想成功就要学会正确认识自己、评价自己。在朱自清中学生活学习的三年中，同学们将会有各种机会了解生涯，认识生涯，探索生涯，相信三年后的我们一定会更好的认识自己、了解自己，对自己的未来有着更加清晰的生涯规划。谢谢大家！