教育工作者发言的提纲格式【优质8篇】

【写作参考】一篇好的范文往往能让您的写作事半功倍，下面是由阿拉题库网友为您分享的“教育工作者发言的提纲格式【优质8篇】”优质范例，供您写作参考之用，轻松写作，远离加班熬夜，希望以下内容对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！

教育工作者发言的提纲格式【第一篇】

教育工作者讲道德有品行发言提纲，网友为各位从事教育行业的朋友们准备了关于讲道德有品行的发言提纲，欢迎大家阅读!

热爱学生，诲人不倦是调整教师与学生相互关系的师道规范。

师生关系是否协调，直接关系到教育的目的和效果。

因此，热爱学生，诲人不倦是教师的天职。

何谓爱呢?所谓爱是人的一种伟大感情，是主体之间诚挚而亲密的感情联系。

教师尊重和信任学生，需要诉诸理智和感情，这种理智感情的联系，表现为教师对学生的热爱。

尊重是热爱的根据，热爱是尊重的表现;没有尊重便没有热爱，没有热爱也就不可能有真正的尊重。

二者是相辅相成的。

热爱学生，是教师在一种道德责任感的驱使下对学生发自内心的诚挚的亲密感情，它也是一种社会的感情。

这种感情的产生和发展，是社会对未来所表示的关注和寄托。

教师对学生的热爱，孤立地看，是师生之间的爱，其实这种热爱，是教师对祖国对人民对共产主义事业的爱的具体表现。

责任感和良心，促使教师体验到自己是社会利益的代表者，是受社会的委托，关怀着下一代的成长，使学生成为符合社会的设计标准，能履行社会职能的人。

只有在这种责任感的驱使下，教师对学生的感情才是发自内心的和诚挚的。

爱的感情是某种需要特别满足时所产生的内心积极体验。

学生都有对爱的本能要求，希望得到教师、家长及社会的热爱;当教师满足了他们的这种需要时，就能有效地调动学生学习的主动性和积极性，更有利于成才。

教师对学生的热爱是一种不断变化的感情，同时也是一种不断深入的活动。

热爱学生并不是对学生溺爱、迁就和放纵，而是要从各方面严格要求学生，热爱与严格要求是并行不悖的。

俗语说，“严师出高徒”，“教不严，师之惰”。

这些话是很有道理的。

但是，严格并不等于惩罚，教师对学生要严慈相济，严中有爱，严中有度，严中有方，使学生对自己敬而爱之，而不是敬而远之。

诲人不倦，就是教育学生要特别耐心，全心全意培养他们，希望学生“青出于蓝而胜于蓝”;甘当一辈子人梯，使学生真正成才，使他们在德、智、体、美各方面都得到全面发展。

热爱学生，还要坚持正面教育，要始终引导学生积极向上，在任何情况下，都要尊重学生人格，切勿伤害学生的自尊心和自信心。

当然，坚持正面教育并非迁就落后，姑息错误，而是要向学生提出高标准、严要求。

热爱学生，更要做到对所有学生不分彼此，不分厚薄，不另眼看待。

孔子有句名言，叫做“有教无类”，意思就是说，对学生要一视同仁，不能歧视。

好的学生要教育要爱护，差的学生同样要教育要爱护，绝不能分高低贵贱、远近亲疏。

对于差生，不但不能嫌弃和歧视，反而更应倍加爱护，对他们应动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

实践说明，差生是可以教育好的。

自十八大以来，中央推出一系列改革、整风举措，大势之下，作为一名基层青年教师，深切感受到了从中央到地方“党要管党、从严治党”的决心，也切实体会到了整治作风后工作环境、工作方式、工作效果的大幅度转变。

习xx总书记在北京师范大学与师生座谈时提出做教师的四个标准：做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的四有教师。

他谆谆教导我们，教师的工作就是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。

作为青年教师，我们要把总书记的讲话精神贯彻到日常教育教学工作实践中，以实实在在的具体行动体现人民教师的“四有”本色。

一.做一名遵守宪法、法律和职业道德的好教师。

古人曰：法，国之权衡也，时之准绳也。

爱国守法是体现一个人对自己祖国的深厚感情，也反映了一个人与国家的依存关系，更是调节一个人与国家之间的政治原则和法律规范。

遵纪守法是教师的师德修养的基础;遵纪守法也是对教师师德修养的底线要求;遵纪守法更是时代赋予我们教师的现实要求。

作为教师要以自身作则，加强学习，端正思想作风，提升思想境界，模范遵守国家和行业有关廉洁从业的各项规定。

一个人如果平时不学习，放松自我教育，久而久之就会忘记了自己的职责，思想上就会慢慢放松警惕，贪欲的思想可能就会逐渐滋长。

万里航船，始于罗盘，法律法规就是我们教育工作者的行为指南和准则，时刻保持自我警醒，强化约束，并严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住清贫，耐得寂寞管得住小节，挡得住诱惑，做一个清清白白的好教师。

二.做一名胸怀理想，爱岗敬业，具有强烈的事业心和责任心的好教师。

朱永新老师的话时常激励我：一个优秀的教师，必须具有远大的理想，不断地给自己提出追求的目标，同时又要有激情。

只有牢固树立崇高理想和坚定信念，才能获得强大而持久的前进动力，才能始终保持正确的人生航向。

理想是人生的动力!教师的爱岗，就是要热爱教育事业;教师的敬业，就是对国家教育发展和学生成长的强烈使命感和责任感。

鲁迅先生曾说：教育植根于爱。

责任心就是对学生的“爱”，事业心就是对教育的“情”。

有“爱”才有投入，有“情”才会付出。

所以，爱心与责任心相结合，是师爱之根本，亦是教师职业道德的核心。

十年树木，百年树人。

作为教师都应该以身作则，为人师表，做一个有责任心,有爱心的人民教师,不断提高自身素质，以不断适应新时代的需要。

三.做一名勇于创新，熟练掌握现代教学手段，不断提高教学水平和教学效果的好教师。

通过这次的南通学习，我清醒地认识到，教育工作是一个不断创新和生成的过程，需要我们发挥自己的教育机智去认识、解决问题。

新时期的教师要持之以恒地学习，只有不断学习先进的教学理念和教学方法，才能适应时代的变化，满足学生的越来越广泛的知识需求。

也只有不断地学习，才能丰富自己，提高自己。

“勤于学习的人才能乐于施教。”教师必须具备深厚的专业知识和高超的教学水平，才能准确的授业、解惑，才能赢得学生的尊重和信赖，不断提高教育和教学水平。

四.做一名努力提高自身道德情操的修养，以身作则、为人师表的好教师。

虽然，在我们的.身边出现了极个别的违法乱纪、信仰缺失、道德沦丧的“害群之马”，但涌现在我们身边的却是无数默默耕耘甘于奉献的教师群体。

春风化雨，润物无声。

如果不是有着对学生的真爱，对事业的挚爱，对祖国的热爱，怎么可以让他们乐于清贫、坚守一生?尤其是在物欲横流，利比义重的今天，正是他们用青春和奉献来捍卫教师职业的圣洁;他们用朴实无华的行动，践行了作为一名普通教师的荣辱观。

师者之爱，值得我们亲力亲为来践行，师者之爱，值得我们殚心竭虑去诠释!，

教师是人类灵魂的工程师，是学生树立正确人生观、世界观、价值观的引路者。

要让学生具有高尚的人格，教师除了要对他们进行孜孜不倦的教诲，还必须用自己崇高的人格来净化学生的心灵。

教师只有在自己的一言一行中表现出了高尚的情操，学生才会在潜移默化中受到启发，才会真正敬佩教师，理解教师。

一位真正能吸引学生的教师，必然是具有高尚情操、丰富学识的教师，这样的教师才是学生心目中的最敬佩的人。

新时期的教师也只有做到这一点，才能算真正的为人师表。

五.做一名关心、呵护学生成长的好教师。

教师应当具有高超的德行、持重、明达、和善，同时又要具有庄重、安适、和蔼地和学生交谈的本领。

作为教师还必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，真正地引导学生们积极、主动、快乐地学习，真正让学生成为学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。

有爱心，有微笑，教育才有灵魂。

“乐教爱生、无私奉献、励志创新”理应成为我们的师德之魂，师爱之本。

教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

在今后的教学工作中，我要以总书记的讲话精神为指导，强化自律意识，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，刻苦钻研业务知识，用赤诚之心培育学生，用高尚的人格魅力影响学生，用崇高的师德塑造学生。

正如习xx在座谈中所说：“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”

让我们在“四有”的道路上奋力追寻，成长自己，收获希望!乐为人师，甘于奉献，扬清风，树正气，争做“四有”好教师，为培养社会主义事业建设者和接班人作出自己应有的贡献，让廉政之风在冰清的校园盛行，让廉洁之花在玉洁的校园永远绽放!

教育工作者发言的提纲格式【第二篇】

（一）强化任务落实，全力促进工业稳增长。一是夯实责任。二是加强沟通。三是落实政策。

（二）扎实开展企业帮扶，全力保障生产要素。一是创造良好环境。二是缓解融资难题。三是加强产销对接。四是效益得到提升。

（三）狠抓项目建设，促进工业转型升级。一是工业园区建设提速。二是项目建设取得进展。三是新增产能取得突破。

（四）加强运行监测，确保工业经济平稳运行。一是加强调度。二是强化监测。

回顾xxxx年，困难重重，全市工业人攻坚克难、奋力拼搏，付出了艰辛努力，成绩来之不易，但仍存在着一些突出问题。一是县域工业发展不平衡。二是主要工业产品“量价齐跌”。三是新的工业经济增长点尚未形成。

二、正视问题，直面挑战，用新的理念推动新的发展。

当前，世界经济仍将受到一系列不确定和趋势性因素的影响，全球经济复苏之路崎岖艰辛，国内经济形势空前复杂，结构性产能严重过剩，全国经济将进入“l”型发展阶段，这都将对我市工业经济的发展带来更加严峻的挑战和困难。一是工业经济稳增长压力持续增大。二是地方工业企业发展程度不高。三是工业产品供给水平低下。

当然，新的危机中也孕育着新的机遇，一是坚持创新发展。二是坚持协调发展。三是坚持绿色发展。四是坚持开放发展。五是坚持共享发展。

三、鼓足干劲，奋力拼搏，全力推动工业经济再上新台阶。

（一）夯实责任，紧盯目标，扩大工业生产。一是稳定原油生产。二是促进煤炭生产。三是推进天然气开发。四是优化卷烟结构。五是抓好电力生产。

（二）扩大销售，以销促产，促进库存化解。一是扩大天然气销量。二是扩大煤炭销路。三是要全力抓好成品油销售。四是搭建产销平台。

（三）深化改革，提升效益，促进降低成本。一是推进权力瘦身。二是开展降本增效活动。三是加强企业技改。

（四）解决难题，提升效益，加大帮扶力度。一是以问题为导向。二是优化生产要素保障。三是开展融资帮扶。四是强化督查考核。

（五）加强研判，完善统计，强化运行监测。一是加强研判。二是加强运行分析。三是加强沟通协调。四是加强统计。

教育工作者发言的提纲格式【第三篇】

公司最大的资源是人才资源，整资源主要是本着能者上庸者下的原则整合人的资源。衡量领导的最重要标准是看他是否能培养人才，公司的发展离不开强大的人才资源，因此要培养更多的能人与新人。

2、稳产收支递进标。

目前公司产业是稳产的，一是质量稳定，二是规模稳中有升。今后公司在收入、支出、费用及生产指标上都要有递进式的目标，争取今年比去年任务完成好，明年比今年完成更好。同时要以前三名或者前5名场区的成绩作参考，制定指标，考核场区的生产成绩。各相关部门工作意见都要体现出收与支的指标。

3、重徳用能现场办。

出处

用人要重德行，用能人，真正做到“无我做人、用心做事”。德和能不仅指现场办公，还体现在能沉下心去，实实在在把工作做好。

4、市值管理资本作。

5、绩效考核末尾淘。

各部门要实行绩效考核末尾淘汰制，淘汰不一定是辞退或者开除，可以是降职、调岗、撤职、辞退或开除。各部门要在工作意见中加上绩效考核的内容，人力资源部提供考核的内容作为参考，各部门把考核参考内容和部门的实际情况结合起来，将绩效考核加到工作意见中。

随后，曹董对工作的具体方法概括为“六到”，即：

相关部门到位、质量追溯到场。

要实现相关部门到位，由生产副总裁负责，把质量控制部、技术服务部、市场营销部及运营基础部四部门融合起来，把生产质量问题追溯到孵化场及养殖场，而不能仅追溯到孵化场。

今年一定要做好“质量追溯到场”这项工作，对于投诉率高的批次，要查明原因，弄清楚是孵化问题、养殖场问题还是运输问题，并追究相关责任人的责任，对相关责任环节予以处罚。

费用核算到批。

费用核算到批次的想法已提出多年，个人简历由于统计比较复杂，一直未进行下去，在绩效运营系统全面上线的今天，要充分利用好绩效运营系统，财务部与生产部门共同携手在下周一（xxx日）之前把可比较的费用明细列出，将费用核算到批次，各子公司也要按照同样的方法进行管理。

集团普服到舍。

实现集团服务和普通服务相结合的服务模式，服务、销售、生产、孵化部等各相关部门对客户尤其是大客户、重点客户要进行全方位的细致服务，了解客户的需求，服务到客户的心里。

态度比细节更重要，态度决定成败，服务的态度最重要，如能对客户的各级领导、家庭、生日、爱好都了如指掌，真正做到打开客户的心扉，进入客户的心房，了解客户的需求，服务到客户的心里，必将建立起我们最忠实的客户。

沉底营销到户。

营销服务要沉底，要有效地调动并整合资源，业务员谈不成的客户，要汇报给上级领导进行攻关，疯狂地抢客户，夺回我们丢失的客户，挖掘我们潜在的客户，抢回应该属于我们的客户。

目前中国的父母代大户都应该是我们的客户，工作总结没有成为我们的客户要么是质量有问题，要么是营销方法有问题，要么是服务不到位。营销一定要沉底，要调动一切可调动的资源（包括各级领导资源），把业务谈成。

岗位责培到人。

不论是一线员工还是高层领导都要建立起比学赶帮超的价值理念。

技能可以培训，品德可以培养，所以我们要加大内培外训的培训力度，并建立好岗位责任，做到责任到岗，责任到人。

1、资源整合。

总公司与子公司的所有资源都要整合起来，无论是人力资源、采购资源还是系统运营方面的资源。

2、审计。

加大对费用、质量等方面的审计力度。

教育工作者发言的提纲格式【第四篇】

按照市委深入学习实践科学发展观活动工作部署和我局统一安排，我认真学习了《科学发展观教育读本》和^v^等中央领导的重要讲话。透过集中学习和自学，系统全面地学习了科学发展观的有关精神和要求。自我经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，政治素质有了进一步的提高。同时按照科学发展观的要求，切实感觉到与市委和科学发展观的要求还有必须差距，有必要进行认真查摆自身存在的实际问题和不足，剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，切实做到用科学发展观指导工作。

学习体会及认识。

透过学习，我深刻的认识到，这次在全党开展的教育活动，是在新的历史时期加强党的建设的重要举措。是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。

1在党的十六届三中全会上，^v^^v^提出了科学发展观，并指出了科学发展观的内涵是：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。在党的^v^上，科学发展观被写入党章，要求全党同志全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不贴合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展用心性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。这些，都对我们深入学习党的^v^精神、践行科学发展观指明了方向，也为我们在实际工作中全面落实科学发展观提出了明确要求。

2、准确把握科学发展观的内涵。科学发展观，是对党的三代中央领导群众关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、^v^思想、^v^理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是发展中国特色社会主义务必坚持和贯彻的重大战略思想。所以，要准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求、历史地位和重要作用，做到理论上弄通、思想上搞清、行动上落实，成为科学发展观的坚定信仰者、忠实执行者、自觉实践者和用心促进者。

存在的问题。

根据学习调研阶段和剖析检查阶段的任务要求，对照科学发展观的要求和贯彻落实科学发展观的标准，检查剖析自我，查找在践行科学发展观方面存在的问题，剖析问题存在的主客观原因，深感自我距科学发展的要求还有很大差距。

1、政治理论和业务学习不够深入。当前形势对我们的综合素质提出了更大挑战，学习是刻不容缓的事情。可是自我在政治理论学习和业务学习上都不够深入细致，对于一些新知识、新理论，只是一知半解，缺乏刻苦专研的精神，尤其是在工作繁忙的时候，忙于一般性的事务工作，学习不够深入。在各项政治理论学习中，还存在有必须的走过场的做法。

2、创新意识有所欠缺。一是在工作中，开拓创新意识不强，创新观念树立得不牢固，想问题、干工作、办事情循规蹈矩、按部就班，缺乏前瞻性，与科技创新工作有必须差距。二是工作中有安于现状的思想，而缺乏创造性的开展工作的魄力，致使分管工作“常规动作多”，“自选动作”少。三是工作上把握全局潜力不足。作为一名副职领导，对自我分管工作能够尽心尽力，但对全局工作则思考得不深。总认为，单位有“一把手”，自我能较好地完成分管任务就行了，工作安排高度不够。

3、工作作风不够扎实。一是深入企业开展调研工作不到位，抓工作力度不够，在深入调查研究上没有下功夫，工作中沉不下去。二是工作主动性不强。对上级交待的工作，只满足于完成，不求过得硬，没有动脑想办法怎样将其做的更好。三是领导方式方法还有待进一步改善，对于分管的科室，思考他们的工作多，关心他们的成长少;思考他们的任务完成状况多，关心他们工作困难少。

存在的问题原因剖析。

认真分析问题产生的根源，有思想观念上的，也有工作方法上的，但主要还是对科学发展观的认识不够，缺乏科学发展的理念。主要表此刻：

第一，理论学习重视不够。一是认为自我只要抓好工作落实和业务知识学习，就能完全胜任本职工作，不需要有多高的政策理论水平，这就造成了自身政策理论水平跟不上形势发展的需要。二是从客观上总是强调自我工作忙，没有处理好工作与学习之间的关系，没能很好地把学习理论与改造自我的主观世界结合起来，主要是思想上未能引起高度重视，学习目的性不够明确，计划性不强。三是学习上深度不够，尤其是对深层次业务理论的学习，研究不够，缺乏认真思考和钻研精神。在实施过程中注重面上贯彻，缺少理性思考。

第二，科学发展观念不强。一是思想不够解放，创新破难的意识还不够强，办法不够多，总认为自我搞了这么多年科技管理工作，对科技工作轻车熟路，用不着多钻研，习惯于过去的老思维、老经验，难以跳出框框。二是大局意识不够强，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察分析问题，思考局部问题较多。三是在具体工作中只注重做自我的工作，较少关注其他人的事情，不轻易表露自我的观点，有老好人思想，缺乏批评与自我批评的勇气。

第三，宗旨意识不牢固。自身存在工作不够深入、作风不够扎实等问题。自我从事工业科技管理工作已10年多，在为企业服务上常有满足感。过于强调客观条件限制。没有充分发挥自我的主观能动性，进行深层次的服务。缺乏“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的精神。工作作风可是硬。对自我承担的工作常有拖拉的现象，导致工作效率不高，缺乏雷厉风行、风风火火、只争朝夕干事业的劲头。

今后努力方向。

透过这次开展科学发展观学习教育活动，充分认识到以前存在问题思想根源，在今后的工作、生活中要按照科学发展观的要求努力克服自身存在的问题和不足，按照贯彻落实科学发展观的具体要求来审视自我、规范自我、严格要求自我。

一要加强理论学习，提高综合素质。勤奋学习是贯彻落实科学发展观，增强党性、提高本领，做好工作的前提。作为一名^v^员，要牢固树立终身学习的理念，把学习作为一种政治职责，一种精神追求，一种思想境界，带头学习政治理论，弘扬良好学风，提高思维层次。在学习中，要与本职工作结合起来，立足本职，要有目的，有方向，要学会思考和运用。透过学习，提高综合分析研究问题的潜力，能够在复杂的人物和事件当中透过现象看到本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。同时，努力刻苦地学习业务知识，增强做好本职工作的本领，使自我成为科技管理工作的行家里手。

二要不断解放思想，勇于开拓创新。一是牢固树立创新意识，解放思想，突破传统思维模式，创新观念、创新资料、创新方法，凡是有利于科技事业发展，凡是贴合群众利益，凡是能够促进我市经济发展的事情就大胆去做、大胆去干。二是树立不进则退、谋求更大发展的观念，始终持续与时俱进、开拓创新的精神状态。本着敢于负责，勇于担当，善于作为的原则，增强发展巴彦淖尔，振兴巴彦淖尔的职责感和使命感，不断开拓新时期科技工作的新局面。三是改善工作方法。在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改善工作方法，优化服务方式。要善于争取各方支持与合作，变“内循环”为“大循环”，变“小科技”为“大科技”，变“单兵作战”为“集团作战”。要避免“眉毛胡子一把抓”的现象，善于抓重点带一般，强化精细意识，努力实现点上突破、面上开花、整体推进。

三要转变工作作风，一是牢固树立服务是生产力，把“企业需要的，就是我们要做到的”作为服务宗旨，拓展服务领域，提高服务企业的潜力，努力推进我市技术创新体系建设。二是从自身做起，用心工作，严格要求，自我加压，牢固树立争一流的思想，对工作坚持高标准，严要求。三是提高工作效率。树立强烈的时间观念、效率观念，明天的事情这天做，这天的事情此刻做，用最短的时间完成任务。同时注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自我的表现与^v^员的标准进行对照，规范自我的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距。真正体现党员的先锋模范作用。

教育工作者发言的提纲格式【第五篇】

（一）在带头深刻感悟“两个”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。

一是思想认识有待提升。二是xx。三是xx。

（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。

一是对“国之大者”的认识有偏差。二是xx。三是xx。

（三）带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。

一是群众观念树得不够牢。二是xx。三是xx。

（四）在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。

一是斗争精神有所弱化。二是xx。三是xx。

（五）带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。

一是落实主体责任缺乏长期性。二是xx。三是xx。

二、问题根源。

认真对照，深入剖析问题的根源，主要有四个方面：

（一）思想改造不到位。xx。

（二）标准意识不牢固。xx。

（三）以人民为中心的发展思想不坚定。xx。

（四）责任担当意识不强烈。xx。

三、整改措施。

（一）持之以恒学悟理论，深化思想认识。xx。

（二）持之以恒xx。

（三）持之以恒xx。

（四）持之以恒xx。

（五）持之以恒xx。

教育工作者发言的提纲格式【第六篇】

各位副主任、各位委员：

刚才，听取了同志受县人民政府的委托所作的《人民政府关于灾后农业基础设施建设情景的报告》。《报告》资料翔实，总结全面，正视了工作中存在的困难和问题，对下步工作做出了科学的安排和部署，重点突出，措施得力。首先，我同意同志受县人民政府的委托所作的工作报告。。

经过调研，我们还发现了一些问题，主要表此刻以下几个方面：

针对存在的问题，在此，我提几点提议：

对大的设施项目，县人民政府要从预算中列出部分资金解决必要的维护费用，还能够采取国家出一点，团体补助一点，农户自付一点“三个一点”的办法，解决好长期运行问题，建立农户有偿使用的运行机制，确保发挥农业基础设施的最大效用，同时不断提高村民参与管理各种农基设施的进取性。

教育工作者发言的提纲格式【第七篇】

段落：对齐方式：居中对齐。

段前：24磅。

段后：18磅。

行距：单倍行距。

大纲级别：1级提纲。

2、二级提纲。

字体：宋体，加粗，四号。

段落：对齐方式：两端对齐。

段前：24磅。

段后：6磅。

行距：单倍行距。

大纲级别：2级提纲。

3、三级提纲。

字体：黑体，常规，小四。

段落：对齐方式：两端对齐。

段前：12磅。

段后：6磅。

行距：单倍行距。

大纲级别：3级提纲。

4、正文内容。

(1)文字。

字体：宋体，常规，小四。

段落：对齐方式：两端对齐。

段前：0磅。

段后：0磅。

行距：单倍行距。

大纲级别：正文文本。

(2)表格和图。

内容：宋体，常规，小四。

标题：黑体，常规，五号。

教育工作者发言的提纲格式【第八篇】

按用途、性质来划分，讲话稿主要有以下几种：

(1)开幕词。指比较隆重的大型会议开始时所用的讲话稿。

(2)闭幕词。指较为大型的会议结束时，领导同志所做的要求性的讲话。

(3)会议报告。是指召开大中型会议时，有关领导代表一定的机关进行中心发言时所使用的文稿。

(4)动员发言。是指在部署重要工作或活动的会议上，有关领导所使用的用于鼓励人们积极开展此项工作或参加此项活动的文稿。

(5)总结性发言。是指某一事项，或某一活动结束后、有关领导对其进行回顾、概括时所使用的文稿。

(6)指示性发言。是指有关领导对特定的机关和人员布置的工作、任务、指出希望和要求并规定某些指导原则时使用的文稿。

(7)纪念性发言。是指有关领导在追忆某一特殊的日子、事件或人物时，所使用的文稿。