2024年正视挫折的重要性实用【汇集8篇】
【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间,以下优秀范例“2024年正视挫折的重要性实用【汇集8篇】”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享,供您参考写作之用,希望下面内容对您有所帮助,喜欢就复制下载吧!
2024年正视挫折的重要性【第一篇】
挫折,是每个人成长道路上不可避免的一部分。面对挫折,有的人选择逃避或抱怨,有的人选择正视并从中获得成长。对于我来说,正视挫折是一种必要的心态,它使我在困难中保持积极乐观的态度,并从中汲取经验与智慧。
第二段:深入探讨正视挫折的重要性。
正视挫折是一种积极的心态,它并不意味着轻描淡写或忽视困难的存在,而是在面对困难时,保持一颗勇敢面对的心。只有正视挫折,我们才能更好地认识自己的不足与弱点,从而有针对性地进行改进并迎接更大的挑战。正视挫折还能开阔我们的眼界,让我们在经历失败后重新审视自己的认知与行为方式,找出问题所在,以便更好地成长与进步。
第三段:正视挫折的价值与意义。
正视挫折能够激发潜力,挑战极限。每个人在生活中都会遇到各种各样的挫折与困难,只有正视并主动面对,我们才有机会超越自己、提升能力。同时,正视挫折也能够增强我们的意志力与抗压能力,让我们更好地应对生活中的各种挑战与不确定性。正视挫折还能塑造我们的性格,使我们变得更加坚韧与自信,更加适应社会和生活的要求。
第四段:分享个人经验。
我曾经经历过一次痛苦的失败,当时我努力学习了一个月的数学,为期末考试做好了准备。然而,考试成绩并不如我预期,我感到非常失望与沮丧。但我并没有选择逃避或抱怨,而是勇敢地正视了这次挫折。我仔细回顾了考试中的错误,并逐一解决。我找到了学习方法上的问题并及时调整,积极向老师请教与同学讨论。在接下来的学习中,我不再害怕面对困难,而是勇敢地迎接挑战。最终,我在下一次考试中取得了优异的成绩。这次经历让我深刻理解到,正视与解决问题的态度是战胜挫折的关键。
第五段:总结观点。
正视挫折是非常重要的,它不仅能够帮助我们认清自己的不足,提高能力,更能够锻炼我们的意志力与抗压能力。正视挫折不是一蹶不振,也不是胆怯退缩,而是勇敢地面对问题,积极探索解决方法。通过正视挫折,我们能够学会从失败中吸取教训,并以更加成熟的态度迎接未来的挑战。在成长的道路上,只有正视挫折,我们才能不断超越自己,实现自己的梦想。
*注意:本文仅供参考,需根据实际情况进行修改和补充。
2024年正视挫折的重要性【第二篇】
尊敬的老师、亲爱的同学们:
古人云:人生不如意,十有八九。挫折是人生的必然,认真准备考试,却没有得到理想的成绩;以诚待人,却换来嘲讽的目光„„这些困难都会给我们造成挫折感。面对这些失败,我们会难过,会哭泣,然而,困难不会因泪水而退却,人生的磨难也从来不会给软弱的心灵让座。
其实,一个人经历一些挫折并不是坏事情。“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。”在我们成长的道路上,有坦途,也有坎坷;有鲜花,也有荆棘。在你伸手摘取美丽的鲜花时,荆棘同时会刺伤你的手。可是如果因为怕痛,就不愿伸手,那么对于这种人来说,再美丽的鲜花也是可望而不可及的。
同学们应该都知道,水在加温到九十九度的时候,还不会沸腾。但只要加一度,水就开了。开水与温水的区别就是一度之差。有些事情之所以会有天壤之别,往往就是这微不足道的一度。
在这个世界上,平庸与辉煌之间有时它仅仅是一步的距离,不过这一步总是智慧的一步。成功与失败的距离往往也就是一步之遥,只要再坚持一丝、再付出一毫,你就可以改写历史、成就辉煌。
同学们,我们要对成功说:你不要来得太快,太容易,笑在最后才是最好的;我们要对挫折说:让暴风雨来得更猛烈些吧!面对成功,请一笑置之;面对挫折,请绽开从容的笑脸,挺直坚强的腰板吧!谢谢大家!
2024年正视挫折的重要性【第三篇】
第一段:引言(200字)。
挫折是我们成长路上不可避免的一部分。每个人都会在人生中遇到挫折,无论是在学习、工作还是人际关系上。然而,挫折并不是来消磨我们的意志力和动力,而是让我们意识到自己的薄弱之处,并为我们提供了成长的机会。正视挫折,并从中获取经验和教训,是我们成长为更好的自己的关键。
第二段:挫折带来的成长机会(200字)。
挫折通常会使我们面临不同的困境和挑战,这些困境和挑战是我们在舒适区以外的新领域。挫折会推动我们去思考解决问题的不同方式,提高认识和技能。同时,挫折还能锤炼我们的毅力和耐心,培养我们面对困难时的坚持不懈。只有经历过挫折,我们才能有意识地去突破自我,不断前进。
正视挫折需要我们保持积极的心态。我们不能沉浸在失败的忧伤之中,而应该学会从失败中总结经验教训,并转变我们的思维方式。我们可以通过认识到自己的不足之处,寻找改进的方向,不断提升自身。同时,正视挫折也需要我们对自己保持正确认识。失败只是一时的困境,不应定义我们的人生。只有坚信自己的价值,我们才能在面对挫折时不被其压垮。
第四段:正视挫折带来的人生智慧(300字)。
正视挫折会让我们获得人生的智慧。在逆境中成长,我们会多一份沉淀和思考;在失败中成长,我们会更加明白成功的真谛;在困境中成长,我们会学会如何面对和克服困难。挫折是一个淬火的过程,我们在这个过程中变得更加坚韧和勇敢,同时也会有更广阔的视野和更全面的思考能力。正视挫折是我们人生道路上的宝藏,我们应该珍惜并汲取其中的智慧。
第五段:总结(200字)。
正视挫折是我们成长路上不可或缺的一部分。通过正视挫折,我们能够转变自己的心态,寻找改进的方向,并获得成长和智慧。当我们面对挫折时,不要沉浸在失败之中,而应该保持积极的态度,相信自己的潜力和价值。挫折可以是我们成长的催化剂,是我们前进的动力。只有正视挫折,我们才能走得更远、更高。
2024年正视挫折的重要性【第四篇】
老师、同学们:
早上好!今天,我演讲的题目是《正视挫折走向成功》。
有一个人,在他二十一岁时,做生意失败;二十二岁时,角逐美国州议员落选;二十四岁时,做生意再度失败;二十六岁时,他的情人离开人间;二十七岁时,一度精神崩溃;三十四岁时,角逐美国联邦众议员再度落选;四十五岁时,角逐美国联邦参议员落选;四十七岁时,提名副总统落选;四十九岁时,角逐美国联邦参议员再度落选。然而,在他五十二岁时,当选美国第十六任总统!
这个人就是林肯。
成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。在我们成长的道路上,有坦途,也有坎坷;有鲜花,也有荆棘。如果因为怕荆棘的刺痛,就不愿伸手,那么对于这种人来说,再美的鲜花也是可望而不可及的。
同学们,在学习中你遇到过挫折吗?如测验不及格,考试不理想;这会儿对一道作文题目无从下笔,那会儿对一道数学难题毫无头绪,等等......这个时候,你就该正视挫折,永不言败,努力走向成功。
同学们,面对成功,请一笑置之;面对挫折,请绽开从容的笑脸,挺直坚强的腰板吧!
谢谢大家,我的演讲完毕!
2024年正视挫折的重要性【第五篇】
活动目的:
1、通过本次主题班会,使学生了解挫折在人生路上的不可避免性,正确认识挫折在一个人的成长过程中发挥的作用,从而培养学生积极应对挫折的心态,使学生树立信心,让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。
2、帮助学生掌握正确对待挫折的办法,提高应对挫折的能力,使他们在遭遇挫折时,能正确面对挫折,努力战胜挫折,做生活的强者。
活动准备:
1、网上搜索关于“挫折”的名言名句。
2、全班发动撰写关于自己求学生活中曾经遭遇到的“挫折”。
3、网上搜索古今中外名人从挫折中汲取力量,走向成功的实例。
4、08年奥运会刘翔退赛画面。
5、准备音乐《真心英雄》、《从头再来》、《命运交响曲》。
班会流程:
1、大屏幕显示《在挫折中成长》的会标。
2、播放08年奥运会刘翔退赛画面。主持人(闫):
同学们,刚才播放的这段视频是飞人刘翔04年雅典奥运会夺冠,到08年北京奥运会退赛,再到今年亚运会重返巅峰的一个过程,08年家门口的“百年奥运”,天时地利人和全占着,男子110米栏的金牌绝对非刘翔莫属,结果等来的却是刘翔退赛。“刘跑跑”、“假伤”、“退票”??各种声讨、毁誉、质疑的声浪几乎在瞬间向“翔飞人”袭来,尽管也有很多粉丝、网友表示“我们仍然支持你”、“好好养伤、期待复出”、“给刘翔平静的空间”,但是,那股反弹情绪却强大到无法稀释,并变得越来越不容忽视。国人能够安慰杜丽、同情朱启南、鼓励程菲,甚至为了外国选手埃蒙斯失手而落泪,却在刘翔退赛的一刹那,在心中更多升起的是惊愕乃至愤怒,刘翔面对多方面的压力,没有消沉,调整心态,刻苦训练,终于在今年亚运会上重返巅峰。主持人(夏):
同学们,四年的奋斗,只为了此刻奥运会上的一博,但对刘翔来说,四年,乃至更多岁月的努力、汗水白流,多年的梦想化为泡影。如果你是刘翔,你会如何?这就是挫折,它在我们每个人前进的路上埋伏着,随时准备着袭击我们。主持人闫:
同学们,在生活中,我们常常祝愿他人万事如意,心想事成,一帆风顺等等,但在现实中,每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道,总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着,只不过或大或小罢了,它们就是我们平时所遭受的挫折。
主持人(夏):。
是啊,我们每天面对忙碌的学习生活,成绩可能不理想,有时还有遭受他人的讥讽,还有解不完的难题,亲人的叮嘱等等,压得同学们透不过气来。于是,有的同学目标动摇了,斗志消沉了,面对挫折,该怎么办?今天,我们特意召开《在挫折中成长》这样一个主题班会,请同学们谈谈经历、谈谈感受、谈谈应对措施。下面让我们来欣赏一首曲子。
背景播放:贝多芬的《命运交响曲》。
主持人(闫):
同学们,你们谁知道这首曲子的名字叫什么吗?它是谁的作品?
学生:贝多芬的命运交响曲。主持人(夏):
听着这么优美的交响曲,有谁知道贝多芬生命中有哪些挫折啊?学生:
1.中年耳朵聋了。
2.因为夜里也弹钢琴,影响邻居,邻居家把他赶跑了,经常搬家。3.开始的时候作品不受别人认可。4.他的亲戚对待他很不好。
5.体弱多病,经常看医生,被折磨的无法创作主持人(闫):
背景:多媒体显示邓亚萍的成长经历。主持人(夏):
从邓亚萍的乒乓球冠军成长的道路中我们看到,一个人在人生的道路上,要实现自己的理想,不是一帆风顺的,难免会“碰钉子”。“碰钉子”之后就会产生紧张、消极或烦躁的情绪反应。这种人生道路上的“碰钉子”,也就是人们常说的挫折。
主持人(闫):
因此,挫折是指人有目的的活动受到阻碍时而产生的消极情绪反应。比如,邓亚萍在听到省队不批准她加入时失声痛哭,这就是她的有目的的活动遇到挫折时而产生的伤心情绪反应。主持人夏:
主持人闫:
每一位名人成功的背后往往都隐藏着一个不平凡的故事。同学们,你们有谁还能举出一些伟人也曾遇到一些挫折的事例吗?学生:
南朝的祖冲之,在当时极其简陋的条件下,靠一片片小竹片进行大量复杂的计算,一遍又一遍,历经无数次失败,终于在世界上第一个把圆周率精确到小数点后第七位。
学生:
法国作家小仲马,不靠其父之名气,决定用自己的实力取得一番成就,他一次次地往报社寄稿,却都被报社退了回来,但他没有因此而失望,仍继续创作,经过不懈的努力,最终著成了成名之作《茶花女》。主持人夏:
主持人闫:
由此可见,面对挫折,我们应该大胆地正视它、面对它。罗曼罗兰说得好:“每个人心中都应有两盏灯光,一盏是希望的灯光;一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光,我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。”主持人夏:
下面我们再一起来听听爱迪生的感人故事。
主持人闫:。
爱迪生很喜欢科学。他很小就在自己家的地窖里,储存了几百个各种试验用的瓶子,建起了一个小实验室。他把平时省吃俭用的钱,全部花在购买化学用品和化学仪器上。但光靠这个钱是不能满足试验需要的、于是,他就到火车上当卖报童,当过夜班电报生。1914年12月深夜,爱迪生的制造设备被一场大火严重毁坏,他损失了约100万美元和绝大部分难以用金钱来计算的工作记录。第二天早晨,他在埋葬着他多年劳动成果的灰烬旁散步。这位发明家说:“灾难有灾难的价值,我们的错误全部烧掉了,现在可以重新开始。”爱迪生在发明电灯的过程中,做了无数次失败的实验,总共试用了6000多种纤维材料,最终才确定用钨丝来做灯丝,提高了电灯的使用寿命。他一生总共有1093项发明成果。
主持人夏:
爱迪生的成就令人佩服,但更让人佩服的是他面对挫折的勇气。
主持人闫:
人生旅途难免会有困难、坎坷或是沉重的打击。面对这些,你可以伤心,可以悔恨,但重要的是不能丧失面对它的勇气,要有勇气战胜自己。
主持人夏:
同学们,你们在成长的过程中遇到挫折了吗?好,有请_____来说说。
学生:方炎。
夏宇。
王威。
主持人闫:让我们把最热烈的掌声送给他们,相信他们经过本次班会后,人人都是生活的强者。
主持人夏:
通过上面的讨论,同学们可能会发现,同样的挫折,不同的人,不同的心态下往往会有不同的结果。
主持人夏:
下面,先来听听同学们的看法吧!看看同学们是如何面对挫折的。
学生(胡灿):
挫折可以教育人,挫折常常在我们对社会、对自身认识不清,或偏离目标,脱离实际的时候,亮出黄牌警告,使我们清醒过来。认识到环境和客观的困难与障碍。看清自己行动的某些失误或不妥。因此,挫折有助于我们修正自己的目标、行为、思想认识和处世方法。
学生(廖新良):挫折可以磨练人,它能够给人以心理压力。使人调动全身的力量去克服困难,使人经受锻炼,迅速成长成熟。有两位外国社会心理学家曾对400位成功者进行调查,发现其中有四分之三的人都受到过各种挫折磨练。我国也有类似的统计,发现在成名的作家中,绝大多数都经历过坎坷的人生道路。
学生(张顺):
同学们,我们都来做生活的强者。人生在顺境时,容易满足现状,有可能不思进取,产生惰性。而身处逆境,遭受挫折压力,可能会使人迫于境遇,锐意进取。
主持人闫:
说得真好,生活中的人们,不都是一帆风顺的。挫折与苦难正如人生旅途的坎坷,高山和激流,时时伴随阻碍。但正因为它们,人生的回味才多姿多彩。受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路,才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾,才能深切感受阳光的明媚。不经风雨,怎见彩虹;不吃一堑,难长一智!下面来看一段视频(桑兰视频)主持人夏:
人生得意,可歌可贺;人生失意,亦需善待。人生难免不如意,要每个人的一生中,随时都会碰上湍流和险境,如果低下头来,看到的只是险恶与绝望,在眩晕之中失去了生命的斗志。就使自己坠入地狱里。而如果我们若能抬头,看到的则是一片辽阔的天空,那是一个充满希望并让我们飞翔的天地。下面我们来欣赏一首歌曲,————从头再来。
主持人闫:
一、找人倾诉(找个听众,心理热线,信手涂鸦,写日记)。
二、自我宣泄(退化行为:大哭,大喊,摔打废弃物)。
三、音乐调节。
四、运动调节(消耗体能,转移注意,释放消极情绪)。
五、转移注意力,让自己忙别的事情六冷静分析,提出问题,解决问题。
1、不能改变环境就适应环境;。
2、不能改变环境就适应环境;。
3、不能改变事情就改变对事情的态度;。
4、不能向上比较就向下比较。
感谢班主任为我们介绍的可行、实用的处理办法。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
2024年正视挫折的重要性【第六篇】
一、了解挫折是普遍存在的,对任何人都不可能避免。
二、培养学生承受挫折的能力,学会用健康的心态去面对挫折。
三、明确应如何面对挫折,学会对待挫折的方法。
感悟挫折是普遍存在的,树立战胜挫折的信心和勇气。对挫折有正确认识,学会正确对待挫折的方法。
如何在生活、学习中正确面对挫折。
1、说说自己的幸福与快乐,与大家共同分享。
2、当遇到不顺心的事或受到打击的时候,该如何去面对呢?从而板书课题。
1、感受《命运交响曲》。从而引出他的作者是谁?
2、谈谈你所了解的贝多芬。
3、学习《贝多芬》一文。读了贝多芬的故事后,你有什么感触吗?文章中的哪些句子给你留下了深刻的印象?谈谈你的理解。(学生根据理解自由表达,教师补充、总结)。
4、展示美国总统林肯的挫折档案。林肯共经历了多少次失败?你从中悟出了什么?
5、谈谈我了解的没有被挫折吓倒,而是在挫折中勇敢地站起来,最后走向成功的名人。
(爱迪生、霍金、海伦凯勒、张海迪、保尔柯察金)。
2、谈谈身边战胜挫折,克服困难的人。学生汇报。(用身边的榜样,去影响孩子)。
4、案例分析:请你帮帮这几个在挫折面前不知所措,心情落入低谷的孩子走出困境。
案例一:上学期期末考试,王红因为语文没有考好,因此没有被评上“十佳”文明少年。
案例二:我校班干部王冰,学习积极认真,各方面表现都不错。
然而一次语文课,老师正在黑板上抄题时,王冰的同位不停地拉扯她,王冰忍无可忍说:“好好做题,别捣乱我。”语文老师顺着声音用责备的目光盯着王冰说:“王冰你怎么能在课堂上随便讲话?”一向自尊心很强的`王冰心里很是难受。
从此以后,王冰一看到语文老师就躲开了。她怕上语文课,憎恨语文老师,从而使语文成绩一落千丈。
王冰受到了什么挫折?在挫折面前她是怎么做的?假如你是王冰,你应该怎样做?
案例三:引用中央电视台的编辑说事:雨萌因为考试成绩不好,结果受到了父母的打骂,雨萌一气之下离家出走。(事情简介)雨萌的做法大家赞同吗?谈谈你的看法。
雨萌的父母现在心情会怎样?雨萌离家出走都会遇到那些危险?假如你是雨萌的朋友,你想对她说点什么吗?(设置一情景剧。目的在于:让学生对遇到挫折的人,能及时地伸出温暖的双手;另一方面让雨萌谈谈离家出走后的感触,以便更好地教育学生。)。
1、展示有关挫折的名言警句。
苦难是人生的老师,通过苦难走向欢乐。——贝多芬。
人的生命似洪水在奔流,不遇着暗礁、岛屿,难以激起美丽的的浪花。——奥斯特洛夫斯基。
即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起来。——张海迪。
2、通过这节课的学习,你有什么想说的吗?如果你在以后的生活中遇到挫折,你会怎样做?(学生先自己总结战胜挫折的方法,然后教师总结)战胜挫折的方法:分析原因请求帮助冷静对待心胸宽阔自己安慰3、教师总结:同学们,人的一生中挫折是不可避免的。
但挫折并不可怕,可怕的是你失去勇气,失去信心!挫折能造就强者,但也能吞噬意志薄弱者;挫折对人来说是一种打击,但更是一种磨炼。希望同学们在面对挫折时,首先要有一个敢于面对挫折的健康的心态,并且能够知难而上,积极进取,争做生活的强者!
课后请同学们搜集:关于身残志坚,勇于向命运挑战的名人的故事。
2024年正视挫折的重要性【第七篇】
1、通过挫折教育,让学生知道挫折是一把双刃剑,既可以把我们割伤也可以为我们所用,关键是看我们握住了剑柄,还是握住了剑刃。从而正视挫折,敢于失败,培养积极应挫的心理品质。
2、正确看待挫折与成功,正确看待考试,提高学生学习的自信心。
3、做好切实可行的学习生活计划。
本班教室
1、黑板上写好班会主题
2、对班会中的节目要适当排练。
1、班主任导入
自从月考考试后有的同学学习劲头不高,我在通过与这些同学的私下交谈中了解到:
(一)这些同学学习状态不好,意识消沉。
(二)学习缺少动力,每天完成老师布臵的一些任务后就不知道该做些什么。
(三)找不到学习的乐趣,学习成绩上不去,心里就越烦躁,越烦躁,就越不能全身心的投入到学习中,陷入这种不良循环。如何才能走出这个误区呢?这节课我将继续和同学们一起探讨成功的秘诀。先讲一个故事:
有一个人,在他二十一岁时,做生意失败;二十二岁时,角逐美国州议员落选;二十四岁时,做生意再度失败;二十六岁时,他的情人离开人间;二十七岁时,一度精神崩溃;三十四岁时,角逐美国联邦众议员再度落选;四十五岁时,角逐美国联邦参议员落选;四十七岁时,提名副总统落选;四十九岁时,角逐美国联邦参议员再度落选。然而,就是这样一个屡战屡败的人,在他五十二岁时,当选美国第十六任总统!这个人就是林肯。
面对紧张忙碌的学习生活,成绩不理想,他人的讥讽,解不完的难题,亲人的叮嘱等等,压得同学们透不过气来。于是,有的同学目标动摇了,斗志消沉了,面对挫折,我们该怎么办,今天,我们大家来谈谈,挫折与成功。
2、解决问题
师:请同学们看下面一个小故事
案例1:据说在推销员中流传着这样一个小故事,两个欧洲人到非洲去推销皮鞋,第一个推销员看到非洲人都打赤脚,立刻失望地说:“这些人都习惯打赤脚,怎么能买我们皮鞋呢!于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分:“这些人都没有鞋穿,看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法,向非洲人推销自己的皮鞋,最后发了大财,这就是心态导致的天壤之别。
师:请问同学们你们怎么看待这个问题(思考片刻)。
学生回答演讲
案例2:拿破仑。希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事:赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里,丈夫经常外出演习,她一个人留在陆军的小铁皮房子里,奇热无比,又没有人和她聊天,周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人,她很难过地写信对父母说:“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信,信中只有两行字,但这两行字却永远留在她的心中,并改变了她的生活,这两行字是什么呢?“两个人,从牢中的铁窗望去,一个看到泥土,一个却看到了星星。”从此,赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星,她观看沙漠的日落,寻找到几万年前留下的海螺壳,她和当地人交朋友,互送礼物,她研究沙漠中的植物、动物,又学习有关土拨鼠的知识,她把原来认为最恶劣的环境,变成了一生中最有意义的冒险,并出版了一本书《快乐的城堡》,她从自己的牢房中望去,终于望到了自己的星星。
观看学生表演案例
学生讨论
师:很好,理想和追求就是我们奋斗的目标,是我们产生热忱的源泉。在这里我想用青年毛泽东的两句诗来回答大家,“数风流人物,还看今朝”。同学们现在都是风华正茂的年华,“少年立志,当凌云”。中华民族的伟大复兴需要英才的不断涌现,因此同学们应该从现在起树立起远大的理想,为中华民族之崛起而努力读书,你们现在正是人生的黄金时期,你们有旺盛的精力,有惊人的记忆力。自古英雄出少年,微软公司中国研究院首席科学家张亚勤博士,是美国ieee学会成立110年来最年轻的(只有31岁)院士;世界级科学家、中国有突出贡献的优秀学位获得者是32岁的周逸峰;中国科学院武汉植物研究所副所长、湖北新长征突击手是33岁的计算生物学家钟杨研究员;美国五大证券公司之一的培基公司的高级副总裁是26岁的黄泌;清华大学紫光集团副总裁是31岁的郭之林……这些活生生的例子,无一不证明了这一点。
3、采取措施师:理想就是对人生目标的确立,同学们我们该采取那些措施来使我们向着自己的目标不断奋进呢?我们应该清楚的写下自己的目标以及达到目标的计划,用强大的信念作为达到目标的后盾,把老师和家长的话牢记在心,信念能够产生勇气精力,智慧能力,从而实现自我价值,踏上卓越之路。
4、班主任寄语
成功不是赢了某一次,而是任何时候不放弃追求下去的信念。成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。一个人经历一些挫折并不是坏事情。“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。”在我们成长的道路上,有坦途,也有坎坷;有鲜花,也有荆棘。在你伸手摘取美丽的鲜花时,荆棘同时会刺伤你的手。如果因为怕痛,就不愿伸手,那么对于这种人来说,再美丽的鲜花也是可望而不可及的。
成功永远属于挑战失败的人。我们拥有年轻,年轻没有失败。只要能战胜荆棘,战胜自己,即便是遍体鳞伤,至少也可以证明——我们曾经奋斗过,我们不是挫折的奴隶!没有赢但也没有输!
同学们,我们要对成功说:你不要来得太快,太容易,笑在最后才是最好的;我们要对挫折说:让暴风雨来得更猛烈些吧!面对成功,请一笑臵之;面对挫折,请绽放从容的笑脸,挺直坚强的腰板吧!人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天,真正的勇士怎会畏惧失败与挫折!
5、班会结束
让我们携手共创美好的明天吧,我相信我们一定会成功的。
6、师生合唱《团结就是力量》或《明天会更好》
轻轻敲醒沉睡的心灵慢慢张开你的眼睛,看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停
2024年正视挫折的重要性【第八篇】
1、认知目标:通过本次主题班会,使学生了解挫折在人生路上的不可避免性;提高挫折的承受力,掌握对待挫折的正确方法。
2、情感目标:使学生树立信心,让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时,能善待挫折,努力战胜挫折,做生活的强者。
3、行为目标:通过讨论发言,使学生能够正确对待挫折,提高抗挫能力,掌握正确对待挫折的办法。
活动过程。
导入:在生活中,我们常常祝愿他人万事如意,心想事成,一帆风顺等等,但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的那样,那些祝福只是人们良好的愿望而已。在现实中,每个人的一生总会遇到许许多多的挫折,而遇到挫折时,有些人会从中寻求希望,愈错愈勇,以更加饱满的斗志继续人生的旅途。而有些人则先想到逃避,让自己沉睡在迷茫中,希望时间的流逝能冲淡这段痛苦的回忆。不同的人对待挫折的不同态度,就注定人与人之间不同的命运。
情景一。
1、观看感恩中国人物-----湖南的“张海迪”李丽的事迹。
[李丽语录]。
把挫折当存折;把苦难当享受;把失败当财富;把残疾当资源。
人生输得起的是金钱,输不起的是心态。
追求永不放弃,就会有成功。
一个人身体残疾并不可怕,可怕的是心理的残疾。
情景二。
1、玩游戏:答记者问。
2、活动规则:
(1)在全班推选出四名学生,分别担任“勇敢专家”、“自信专家”、“乐观专家”和“坚强专家”。
(2)全班每个成员都是各个媒体、各大报社的记者,都有权利向台上任何一个专家咨询相关的问题,各个专家需要一一解答。
(3)最后,在四位专家当中评选出“最具魅力奖”、“最具亲和力奖”、“最具人气奖”和“最具应变能力奖”。在所有记者中评选出“优秀记者奖”2名。
情景三。
1、根据前面的介绍和活动,伴随着优美的音乐,请同学们在“心灵感悟”的卡片上写上自己对挫折的感受和认识。
情景四。
1、老师送给同学们一首小诗——《假如生活欺骗了你》,与大家共勉。
假如生活欺骗了你,
不要悲伤,不要心急!
忧郁的日子里需要镇静!
相信吧,快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来;
现在却常是忧郁:
一切都是瞬息,一切都将会过去;
而那过去了的,就会成为亲切的回忆。
下一篇:美丽的盘子教案样例(优质5篇)