小男孩趴着来回磨蹭该怎么教育 一年级家长会家长发言稿(样稿)【范例4篇】

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以自我为中心孩子教育随笔【第一篇】

我们生活的这个世界要有爱心， 作为幼儿教师更要有爱心、耐心、关心，记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。”我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱。

俪窑是新学期来我们班的，见她第一眼就觉得这个孩子的性格有些内向。果不其然，来我们班的第二天早上，她的'妈妈就送不来了。那天早上，我正在组织孩子们活动，听到教室外面哭声连连。我的心当时一紧：难道是我们的孩子在闹吗？中班的孩子了怎么还这样？我想着就走出了教室一看，原来是俪窑在闹着不来上幼儿园。我就急忙走上前询问，她妈妈说：“她不想上幼儿园了！”我忙问：“为什么呀？昨天不是还好好的？”“俪窑说她们班的那个小朋友没来，就不想上了。”她妈妈说道。我一听，这个孩子是典型的性格内向，对新环境、新老师明显的不适应。再加上和她在一起玩的那个小女孩那天正好没来园，她认为人家不上幼儿园了，心里就没有了安全感，所以也萌生了不想上幼儿园的想法！这是我蹲下来拉着俪窑的手，指着她的好朋友说道：“俪窑，你看青馨不是坐在那里吗，她在等你呢！”俪窑愣了一下，下意识往教室里看了一眼，哭声明显没刚才的大，转为哼哼了。她妈妈见状给我使了眼色，悄悄地走了。我拉着俪窑的小手和她一起走进教室，这时，班里的小朋友都一起围上来说道：“俪窑，我们都和你玩，不要哭了。”俪窑听了点点头，她的小脸也有了笑容。让她感到老师是喜欢她的，小朋友们也是喜欢她的，让她能感觉到集体的温暖！

从那天起，俪窑再也不闹着不上幼儿园了，每天早上来园都高高兴兴的，

其实，对待孩子尤其是那些性格内向的孩子，我们要用爱来感染他们，让他们感到幼儿园如家一般温暖、老师像妈妈一样爱他们。用爱心来浇灌和呵护他们。

让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。

以自我为中心孩子教育随笔【第二篇】

在班里，懂事听话的孩子总是会让老师们喜欢，而那些调皮，捣乱的孩子往往得到的是批评教育，仔细想起来，其实那些调皮捣蛋的孩子也是需要老师表扬的。

子晨是我们班的调皮大王，捣乱鬼。其实他长得怪可爱，一双大眼睛。可是每天都会有很多孩子们告他的状，每次我都会说你不听话不让妈妈来接你了。这时候他就对我说“老师，我听话然后做好”虽然只是一时的，但我也能感受到他的真诚。他虽然调皮，但在我的观察中，他其实特别喜欢与小朋友交往，也乐意与他们一起游戏。也经常的谈论什么动画片好看，经常打闹。每次活动，他都积极的参加，表现自己，总希望得到老师的表扬或者小红花。只是因为他调皮，所以会在不经意间碰了小朋友一下之类的'，所以经常导致一些不愉快的事情发生。现在，我对他的就是摸一下他的头，给他一个会意的微笑，鼓励他与小朋友要搞好团结，互相谦让，有玩具大家玩，学会与小朋友共享快乐。慢慢的，他的调皮也稍有好转了，现在见了我就会问老师好，还会和我谈论他在家干了什么，妈妈给他买什么玩具了。虽然调皮，但看见他的大眼睛低头认错的模样想吵他的念头一瞬间就没有了。

其实，每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，让我们给那些调皮的孩子多一点关心，多一些爱护，换种态度看他们的顽皮，自然会有不同收获。

以自我为中心孩子教育随笔【第三篇】

自从有了孩子，我变得有劲儿了，不再向以前那样十几斤的东西提一会儿就气喘吁吁了。现在四十斤的孩子，我能抱好远。

自从有了孩子，我变得勇敢了，不再向以前那样胆小。虽然我也害怕，但我却用底气不足的。声音说到“你看，这有什么好怕的”。

自从有了孩子，我变得稳重了，不再向以前那样风风火火了。虽然有时也会在没有熟人的路上，偷偷地边走边跳。

自从有了孩子，我变得爱学习了，不再向以前那样迷恋时尚、电视剧了。虽然有时也在孩子睡着时，悄悄地打开电视机。

自从有了孩子，我更富有爱心了，不再向以前那样地对一些人和事漠不关心了。虽然有时也会表现出冷漠。

自从有了孩子，我更能自律了，不再向以前那样为所欲为了。虽然有时也想放任自己。

自从有了孩子，我的性格温和了，不再向以前那样锋芒毕露。虽然有时也会在失控时大声地吼几声。

自从有了孩子，我的朋友多了，不再向以前那样只和几个同学、同事来往。出门后，总能遇见熟人，他们叫我“Hannah妈妈”。

自从有了孩子，我的生活丰富了，不再是以电视、小说为中心了。虽然有时也想有几天自己能单独待在家里，整理一下思绪。

自从有了孩子，我觉得做女人真好，不再象以前那样抱怨自己不能“醉卧沙场”。虽然有时也会感到有些失落。

以自我为中心孩子教育随笔【第四篇】

我们班有个小男孩性格很内向，从不爱跟老师交流，也不跟小朋友玩，他们每次来幼儿园都会安安静静的在那玩玩具，他的名字叫天佑。

记得，天佑刚上幼儿园的时候也是我带的他，别的孩子都会跟老师打闹成一片，只有天佑坐在那，我主动接近他，跟他交流，他也不理我，每次点名他也不出声。我都不知道该怎么办了。我们也跟他的妈妈讲过，孩子在园的情况，妈妈说“孩子在家还好，只要带他出门他就会一声不吭”。现在，天佑上小班了，有一次，孩子们在玩桌面玩具，他插了一个很特别的东西，我就走过去跟他说“孩子，你真棒，老师都没见过这么棒的玩具”，天佑笑了，他没跟我说话，但他笑的很开心，从那开始我就经常表扬他，鼓励他，现在的。天佑可比以前好多了，活泼多了，更让人欣慰的是他能主动举手起来回答问题了。

从不爱说话到现在敢于站起来表现自己，孩子真的是很棒，虽然天佑时孩子不太喜欢跟老师交流，但是，当他跟小朋友们在一块块的时候他会玩得很开心，这就是最大的进步，加油，天佑！老师相信你是最棒的。