师徒结对总结发言稿【热选4篇】

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师徒结对校长总结讲话稿【第一篇】

尊敬的各位领导、老师:

大家下午好!

感谢学校为大家提供平台,感谢教科室热诚为大家服务。今天大家齐聚一堂,举行师徒结对这么一个仪式,我想,这不仅仅是一个仪式,更是一份沉甸甸的责任。借此机会我想就“在师徒结对中如何成长自己”谈谈个人的想法:

“师徒结对”不是普通的教师研修形式,而是主要通过师傅引领年轻教师成长的第二次“高大上”的教师研修共同体。教师要成长,团队要提升,既要清清楚楚区别于其他校本研修的短暂过程、打一枪鸣一炮;又要区别于不同形式的研讨课、推门听课等就课堂论课堂,它要徒弟将现实教学中的一系列问题,通过师傅的指导进行有效的破解,凝炼成“年轻教师无限长线业务发展”的良好路线图,然后师徒合起来打一套漂亮的组合拳。我认为“师徒结对”定位要强调两点:一是,师傅不惜赐教;二是,徒弟不惜请教。

这里举个例子,把一只桶填满,第一层次是,在里面放几个石块就满了;第二层次是,再填一点小石块,也满了;第三层次,再放一点细沙进去,就更满了;第四层次是,还可以放一点水进去。我们的工作,往往就如同这四个层次。粗枝大叶地填几个石块,就算完成工作了,也以为自己是全力以赴了,这是一种应付的状态,完成别人交给我的工作。第二层次,开始有点探索的精神,想把工作做得更好些,但标准较低,要求不高;第三层次,就处于一种用心的状态了,努力把工作做得更好;而第四层次,是一种全力以赴的状态,不是为了完成别人的工作,而是追求内心中那份完美,做任何工作都要最大限度地做到最好。要达到第四层次,作为年轻教师应该把握以下几点:

其一,教学相长,相互切磋。虽然学校为年轻老师安排了一位名义上师傅,但“三人行必有我师”,其实我校的很多领导、老师他们可以做你们的师傅,也是我学习的榜样。如见多识广的罗书记,才学兼优的刘校长,任劳任怨的的吉校长,克己奉公的许校长等。还有一些优秀的老师,他们或工作扎实出色,或业绩硕果累累,希望你们秉持谦虚善问的好品质,汲人所长,补己之短,这样你们每天才会有长足的进步,每天才能生活得愉悦。

其次,抓住机会,完善自我。机会对每个人来说都是平等的,机会总是垂青那些有准备的人,机不可失,失不再来。我们每个年轻教师都要时刻准备着,都要善于把握每一次机会,让机 要多学习,勤于实践,善于思考,迅速了解教育改革的动态,及时摸透学生的性子,尽快理清教学流程,力争做到“一年站稳讲台,二年站好讲台,三年成就讲台”。

其三,志存高远,锤炼品质。把教育真正看成一种事业,而不是一种谋生的手段。因为选择教师这一职业就意味着你选择了平凡,选择了清贫,选择了奉献!正如李开复先生在《做最好的自己》一书中写到:事业不是一朝一夕的功夫,它是一种持之以恒的追求。当你心甘情愿为某一件事情而不辞劳苦时,那就在从事一项真正的事业了。汪中求先在《细则决定成败》一书说道:把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事干好就是不平凡。

年轻是一个机会,年轻是一种压力,年轻是一笔财富,年轻更是一种责任。我想,一个教师,有机 正因为这样,从今天起,在师傅的心目中,徒弟的进步也成了自己的一种追求和幸福。“直挂云帆济沧海,长风破浪会有时”,最后我希望各年轻教师在学习中成长,在成长中成熟,在成熟中快乐,在快乐中成功。愿你们“青出于蓝而胜于蓝”!

谢谢大家!

师徒结对校长总结讲话稿【第二篇】

各位老师:

下午好!

今天,我们在这里隆重举行”师徒结对”拜师仪式,黄校长宣读了“师徒结对”的目的和要求,12名青年教师与16名高级教师、教学能手结成师徒关系,伊发运、王永丽分别代表师徒作了表态发言,我认为这次活动很有必要、也很及时。这次活动的成功举行,将对我校的教育教学起到积极的促进作用。下面我讲两点感想:

一、为什么要开展“师徒结对”活动

一是“师徒结对”是实现学校总体目标的需要。 目前,教育发展已进入了一 优秀教师的培养是一个系统工程,一要有制度保障,二要有一批优秀导师的带领,三要靠教师个人的努力。这三个方面我们都具备,譬如,制度保障方面,我们坚持保证重点,凡是进汉阳小学的教师,坚持严格把关,不讲关系、不任人唯亲,教师的整体水平有了大幅度提升,教学质量也逐年提升,尤其是今年的“二试合一”考试成绩便是最好的证明。今年,我们又安排了5名特岗教师充实到汉阳小学,我们这样做还是为了保证重点。在优秀导师的带领方面,我们也具备条件,近年来我校被评为市级教学能手的有梁艳、黄朝虎、尹成浩、伊群、肖玉华等,被评为县级的教学能手有张纯新、龙军军、廖云、汪毅、熊贺春、陈敬勇等,还有一批有经验的老教师、骨干教师,这都是我们土生土长的,是我们自己培养的,这都是我们的优质资源和宝贵财富,我们不能舍近求远,应该充分利用。至于教师个人的努力方面,我认为汉阳的教师个个都是好样的,那是没说的。

二是“师徒结对”是学校生存的需要。

学校的生存靠什么?靠的是教育质量,要出高质量,要培养优秀的学生,要靠优秀教师做保证。我们的“师徒结对”,有利于这样的教师队伍形成。

三是“师徒结对”是我校教师队伍建设的需要。

目前,从全镇角度讲,小学教师老龄化现象还比较严重,50岁以上的38人占总人数72人的52。8%,但为了保重点,汉阳小学的教师队伍还是趋于年轻化,专任教师30岁以下19人占汉小总人数28人的67。8%,年轻化队伍会给学校带来蓬勃生机和无限活力,但是年轻教师经验匮乏,要靠老教师帮助、辅导,同时,青年教师的知识新、观念新、思维活跃,接受能力快,又促进老年教师更新知识。

四是“师徒结对”活动能促进我校教师整体水平大幅度提高,让学校更有活力,更和谐。

“师徒结对”是一个让我们老师双赢的活动,我们的新、青年教师大多都刚刚大学毕业,师傅可以从徒弟身上看到更多对教育教学的一种热忱和激情,可以更多地了解到瞬息万变的外部世界,更多地感受到徒弟们所具备的勇气和创新精神,从而更好地提升自己。”师徒结对”也是一种纽带,通过”师徒结对”活动,可以更好地融洽同事之间的关系,增强主人翁意识,让新教师对学校这个大家庭产生更大的认同感,从而使校园人际关系变得更加和谐。“师徒结对”更是学校师资队伍建设的一个重要组成部分,尤其在近几年我校教育教学规模不断扩大、新教师不断引进的背景下,求真务实地做好“师徒结对”活动是学校教育教学质量稳步提高,学校可持续发展的基本保证。

二、师徒结对活动怎么开展?

我认为,关键不在于形式,而在于行动、在于实际内容,要求真务实。

作为指导教师,应该倍感自豪,同时,更应感受到肩上担子的分量,这不仅仅代表了一种荣誉、一种肯定,更代表了一种使命、一种责任。只有刻苦求索,精心指导,不断创新,才能报答学校及青年教师对你们的信任与重托。因此,传什么,帮什么,带什么,这是你们应该认真思考的问题。

根据青年教师和教育教学实际需要,我想指导教师一要带师德,二要带师能才。

所谓带师德,也就是使自己的“徒弟”具有良好的“师德”。主要包括三个方面:一是敬业爱岗。真正做到干一行、爱一行、专一行、精一行;二是无私奉献。“带着一颗心来,不带半根草去”,不计名利,一身正气,心胸坦荡,志存高远;三是为人师表,教师必须也应该是学生心目中的楷模和榜样。

所谓带师能,就是要对“徒弟”进行业务、教学、教科研进行,提高他们的综合水平。

业务上,教师要力争做到出口成章,下笔成文,要学会组织管理学生,面对几十名甚至几百名学生,教师应当指挥自如,有条不紊。一个没有管理才能的教师,就谈不上教学效率,也不可能成为好教师。

教学上,教师首先应该是教书育人的行家。它包括组织教学;确定和解决教学重点、难点和实现教学目标;选择和运用恰当的教学方法和教学形式;使用现代化的教学手段;语言表达和板书设计;布置作业、练习及指导学习方法;组织课外活动和社会实践;竞赛辅导、培优补差;以及与校内外各种教育力量密切配合,形成教育、教学合力。指导教师要通过备课、说课、听课、评课等一系列教学实践活动帮助青年教师迅速成长。

教科研方面,教师要具有一定的教、科、研能力,即:承担教改实验的能力、总结教育教学经验和成果的能力、撰写教育教学论文的能力、著书立说的能力等。老教师的责任就是应该与青年教师一起搞教学研讨、共同搞教科研、精心指导并督促青年教师总结工作经验、精心指导并鼓励青年教师积极参加校内外各项教育教学评比活动,并力争在这些活动中取得好成绩、好名次,鼓励青年教师抓住机遇,自我加压,争创一流,使青年教师在竞争中求生存,在比赛中求发展。

作为新、青年教师,一要端正思想,要虚心学习,要放下架子,要好好珍惜、把握这次难得的机会,明白学校的良苦用心,理解师傅工作的不易。二要学习思想,学习先进的教育理论,树立先进的教育理念。三要学习本领,多听课、多思考、多改进,熟练掌握教育教学和教育科研的基本功。四要学 五要学会扬弃,对指导教师的工作不能照搬照抄,在继承老教师丰富教学经验的基础上,结合自己特长和新课程改革要求,创造性实施教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格,努力追求自身教学的高品位。我相信,你们一定能够在师傅的教诲下履行自己的诺言、见证自己的成长,书写自己的人生。

各位老师,“骏马扬蹄嫌路短,雄鹰展翅恨天低”,在座的人人都是师傅,人人都是徒弟。我相信“师徒结对”会使我校形成“以老带新,以新促老”这样一个新的格局,会为我校教师的成长提供一个理想的碧海蓝天。

最后,衷心祝愿我们今天的拜师,明天会结出丰硕的成果。

师徒结对校长总结讲话稿【第三篇】

尊敬的各位领导、老师:

下午好!

首先请允许我代表承担指导任务的老师,对学校给予的信任与支持,表示衷心的感谢!

时光荏苒,还记得十几年前我刚来到荆州中学时,心情有点复杂,有终成荆中人的骄傲与自豪,有踏上新的工作岗位的热情与冲劲,有对未来的期盼与憧憬,也有面对优秀学生的忐忑与不安,还有进入新环境作为新教师的无形的压力感。那时候,王丰松老师是我的指导教师,在跟随他学习的几年里,他从容淡定的姿态、睿智深刻的思想、博学多才的积淀、细致耐心的指导、不吝言辞的肯定给了我很多的启发、鼓励与帮助。我很庆幸,来到荆中,遇到这么优秀的指导教师。十来年过去了,我何其有幸, 我深知自己的责任重大,看着身边的这些新教师,他们的热情与朝气,他们的不凡才华与创造能力,他们的新思想与新技能,以及他们积极进取的态度,让我也深深地感觉到要更加努力。长江后浪推前浪,正是新教师的优秀催促着我们要与时俱进,不断地超越自我,才能不落后于时代。

作为一名教师,我始� 为了不辜负校领导对我们的期许与要求,我谨代表老教师在此承诺:

一、爱岗敬业,言传身教。教师是一个讲良心的职业,爱岗敬业,教书育人,是教师职业道德的基本要求,无关你从教时间的长短。在日常教学工作中,我们会严于律己,注意自己的一言一行,担负起“一只粉笔,万钧重担”的责任,将爱岗敬业、为人师表的教师之德传承给新教师。

二、诲人不倦,坦诚以待。老教师也许并不像新教师想象的那么优秀,只不过“闻道有先后”,人各有所长,老教师在教坛上耕耘多年,积累了丰富的教学经验,形成了自己独特的教学风格。在教识、教法上,只要新教师想要学习借鉴,我们会毫无保留,倾囊相授;只要新教师前来询问,我们必将坦诚以待,诲人不倦。

三、主动学习,共同提高。“主动学习”是我们钟楼上的几个红色大字,我想这不仅是对学生的期望,也是对我们教师的要求。作为老教师,我们更愿意和青年教师一起探讨,共同提高。向书本学习,钻研教材,研究教法,掌握更为扎实的专业知识与技能;他山之石,可以攻玉,向其他教师学习,博采众长,兼收并蓄,站稳我们的三尺讲台。

桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声。我衷心地祝愿各位新教师能够奋发有为,尽快成长,成为一名师德高尚、教学有方的骨干教师。

丹心未泯创新愿,白发犹残求是辉。老教师也定当不忘初心,继续努力,求是创新,与时俱进,做一名让学生喜欢、让人民满意的教师。

谢谢大家!

师徒结对校长总结讲话稿【第四篇】

各位领导、老师:

大家下午好!

今天,能作为导员代表在这里发言,我很高兴也十分荣幸。我这是第四次参加导学对子会议,每一次都给我留下深刻的印象,尤其记得第一次,我是作为学员出席的,到现在似乎还能感受到当时的那种心潮澎湃,那种暗下决心。我们应该感谢学校给我们搭建这样的平台,尤其对年轻教师,这将成为你们成长的加速器。

作为导员教师,我们应该做到:

1、不断学习新知识,促进自己的专业发展。

2、多关心学员的生活,思想,帮助他们很快的融入我们这个集体。

3、在教学上,我们将倾尽我们的能力,从基本功抓起,从备课,上课,练习,批改,辅导,等各方面给予帮助和指导,使学员早�

最后,有几句话与导员和学员们共勉:

以吃亏就是占便宜的乐观态度对待工作

以孜孜以求的精神丰富自己的素养

以谦逊好学的态度向身边有经验的老师学习。

以感恩之心接受老师们善意的提醒

相信只要我们有心,我们的教师队伍一定能够成为一支具有良好师德师风、精于业务、勤于育人的队伍,我们的每位年轻教师都能很快成为让领导放心,家长满意,学生喜爱的优秀教师!

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