新闻稿怎么写【优质4篇】

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新闻写作格式 新闻写作格式及范文8年级【第一篇】

1.邵飘萍 五四运动的实际发起人 中国新闻理论的开拓者 奠基人 《京报》创始人 ‘新闻全才’‘乱世飘萍’‘一代报人’

2.埃德加。斯诺《红星照耀下的中国》‘中国人民的老朋友’

3.史量才 上个世纪初中国报业出色的经营者，出色的教育家。‘国有国格，报有报格，人有人格’

4.张平宜 2011年中国感动人物之一 台湾人 ‘希望之翼’ 时报记者，后来到四川凉山一个麻风病康复村支教。2011年获‘中国慈善奖’

5.罗珀特。卡帕 出色的战地记者（战地玫瑰-闾丘薇露）“如果你的照片拍的不够好，那是因为你靠的不够近”“真相是最好的照片，最好的宣传”

6.凯文。卡特 自由摄影师 《饥饿的苏丹》获普利策新闻特写摄影奖

7.胡占凡 中央电视台台长 1992杂文《扫除形式主义》1993《拜金主义要不得》 获中国新闻奖一等奖

8.启丰二号 被外界称为‘保钓二号’ 凤凰卫视记着 梁培锦 蒋晓峰

9.《新闻调查》创立理念 做中国的《60分钟》

新闻稿怎么写【第二篇】

群雄舌战展雄风 争锋相对辩天下——我院第七届辩论赛顺利举行。

X年11月13日18：30，由我院学生会学习部承办的第七届辩论赛半决赛在理工楼隆重举行！比赛特邀了评委谢绅，孙涛，徐银绨，施丹萍，李洁，鲁刚。本次辩论赛分为上下两场。在主持人朱艺垚的开场白后，第一场的比赛烽火由正方应化X班与反方轻工点燃，继正方慷慨激昂、反方充满理性色彩的自我介绍后，比赛进入开篇立论环节，一开始正方以流利的话发表了正方的观点——美丽是福不是祸！而反方也不甘示弱的发表自己的观点来反驳对方。比赛从始到终都是异常的激烈，充分展现了辩者们灵活的头脑和善辩能力。最终正方应化以精彩的表现获胜。而优秀辩论手以反方轻工陈超鹏担任。

继第一场的比赛的结束后，第二场比赛也相继开始。在主持人邵戴妮开场白后，第二场比赛是反方师范VS正方化学，辩题是代沟的责任在父母还是子女。虽然一开始化学X处下风，但很快又反攻了。同样是一番激烈的舌战交锋后，最终反方师范获胜。正方选手郑曼获得优秀辩手称号。

我们的评委谢绅与孙涛分别对这2场比赛进行了精彩的点评，赞扬了我们的辩手在比赛中的激情。他们的点评让我们明白了辩论的真正的含义，辩论是寻找真理，把握真理的方式。场下响起的热烈掌声是对此次辩论赛圆满成功的最大鼓舞和肯定，我们坚信我院的辩论赛将会创造更多的惊喜和震撼给大家，因为我们在努力，在进步

新闻稿怎么写【第三篇】

9月29日，在这个秋高气爽，硕果累累的金秋时节，在这充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，我们共同迎来了我校一年一度的体育盛会。

十月的秋风有些许寒意，但这却未能挡住朝气蓬勃的我们。校运动会的召开，牵动着全校师生的心，校运动会是展现文理风采的舞台，是检验文理素质的天平，校运动会是大家汇聚一堂，谱写着文理人的拼搏进取之歌，团结协作之歌和奉献扶持之歌。

随着运动会开幕曲，运动员们迈着整齐的步子入场了，我院六大系都向学校展示了他们的特点，响亮的口号迟迟徘徊在操场上空。，我们朝气蓬勃、青春洋溢，我们阳光活力的造型更是迎来了校领导的阵阵掌声。开幕式结束后，随着校长的一声：“运动会开始。”我校20xx--20xx年度运动会就这样拉开了帷幕。

每个班的运动员们整齐待发，无疑，他们成了我们关注的焦点。当然，运动员们也不负众望“重在参与”展现着他们的积极状态，“为校争光”则蕴含着她们的集体主义情怀，“虽败犹荣”更是深含着他们乐观向上的情操，他们展现在我们面前的永远是永不言败的战斗豪情。1500米时，我班曹雨涵在一圈又一圈的奔跑中，他已经疲惫不堪，面目表情已经纠结，但他依旧没有停下来，坚持跑到了终点。而在他们身后还有那样一群可爱的人，他们不分学生、老师、主任，他们在看台上那样呐喊着，声嘶力竭的为运动健儿们加油。

比赛，需要公平公正，而担当这一角色的非裁判莫属，他们的职责是神圣的，他们的任务是艰巨的，一丝不苟是他们的工作态度，兢兢业业是她们的敬业精神，因为她们坚信“工作着是美丽的”。

运动会中，一幅幅画面，一个个镜头都是跳跃着我们青春的身影，让人感奋、激动，我们会发现，运动会的一切都是美丽的。

新闻写作格式 新闻写作格式及范文8年级【第四篇】

长山晏乡清明节期间旅游市场红火，该乡4个旅游景点共接待游客4350人，收入11560元，同比增长185%和136%；餐饮消费达万元，同比增长148%。

如何挖掘乡镇特色新闻

我是一名乡镇的基层通讯员，基层通讯员是宣传乡镇文化建设的生力军，对内负责宣传、引导，促全乡人民心往一处想；对外促进乡镇发展，扩大影响力，提升乡镇良好的形象。这次由江报举办的通讯员培训班对我来说是个难得的学习机会，让我从中学到更多专业的知识。

通过这次培训，并结合实际工作，我就如何挖掘乡镇特色新闻谈几点自己的看法： 首先，要勤思。明确通讯员肩上的职责与使命，基层通讯员是宣传乡镇文化建设的生力军，对内负责宣传、引导，促全乡人民心往一处想；对外促进乡镇发展，扩大影响力，提升乡镇良好的形象。新闻宣传工作要有利于乡镇的经济发展，有利于展现乡镇群众的精神风貌。

其次，要善于利用新媒体。

我乡的老通讯员沈卫蛟同志，每次都是骑着自行车往返与新闻发生地和办公室之间，不管再晚、再忙知，总是会回到办公室，第一时间把新闻报道出来。他还告诉我其实在我们工作中也可以发掘出更多的深度报道，可以通过对某一存在问题、乡里实施的某一项目等等都可以成为深度报道的材料，新闻就是让我们去发掘、去研究、去探索、去观察的。

本次学习培训不仅提高了自己新闻写作技巧，更激发了写好新闻的信心和决心，同时也让我清楚了自己与一个合格的通讯员之间的差距。作为一名80后，更要用自己的青春热血去肩负起更多的责任，我将时刻牢记作为一名基层通讯员所应有的责任，把本乡的文明风尚，社会生活等方方面面宣传出去，让更多的人了解本乡镇的人土风貌与良好发展态势的发展状况。

下面我跟大家交流一下《怎么做好一名通讯员》的话题，以下是个人观点，如有不当之处，敬请各位批评指正！

一、牢记“省网要求”，为办成一流的电子刊物而努力

去年在南通通讯员会议上，孟处对所有通讯员提出了三点具体的意见：高调做事、低调做人；加强学习和研修，不断提升办好江苏学校体育网的水平；明确目标，把江苏学校体育网办成一流的电子刊物。这是每位通讯员必须要做到的。

二、做好“通讯报道”，提升每1篇通讯稿件的质量

1.选“题”是成功的开端

选择有价值的通讯报道内容。

一是从自己周围积极寻找有价值的通讯报道内容，这方面做得好的通讯员有：常州的谢艳老师，盐城的陈萍老师，泰州的刘松林老师等等。

二是从网络中寻找到有价值的报道内容，这一点无锡的芮振宇老师、泰州的高德华等等老师做得比较好。

三是关注省网动态，就省网举办的大型活动如果能亲临现场的则对现场提出感悟，写出感受，更重要的工作是配合省网的相关工作人员积极撰写相关报道；如果未能到现场，可以从场外通过观看省网的通讯报道稿件、视频、论坛里的等等撰写相关内容。

比如，在本次无锡培训中，无锡陈芳老师、盐城陈萍老师、镇江李国虎老师等等他们就在现场，积极撰写了相关的培训感受；再比如，《江苏学校体育网》“走近赣榆”的活动中，镇江郑金坤、南京何中雷等老师都积极的参与到“场外议赣榆”中，而我本人则通过网络找到常州的徐涛老师观看省网报道并话一话感受。在这一过程中，我的体会是通讯员非常有义务、有必要宣传《江苏学校体育网》，通过联系本地与外地的同事、同学、朋友等等，让他们积极参与到省网的相关活动中去。

2.撰“稿”是快乐的收获

撰稿是个人收获的开端，我们知道对于一线体育教师来说，“勤练笔，多写稿”是提高自我写作水平的基础，也是非常有价值、有意义的事情。因为，通讯报道稿相对于“教科研类论文”而言，内容少，时间少，这正是练笔的大好机会。如果我们都能把撰稿当做一件非常愉快和提高自我能力的事情去做，那么我们就会感到非常的快乐。同时，对于稿件的内容、内涵需要我们进一步的深层次的挖掘，可以做一些简要的、中性的评论，可以引出一些讨论的话题到论坛中去讨论。比如，论坛中出现了：培训归来话感受，网观赣榆话感受等等。

三、积极宣传省网，扩大省网在各地的影响力

1.利用地方活动，宣传省网

积极参加各地、各县区乃至各乡镇的各种活动中去，利用会议间隙的时间，寻求机会宣传《江苏学校体育网》。比如，在盐城市盐都区教育局教研室举办了《全国中小学系列武术健身操》暨校园自编操培训班。在本次培训班中午休息期间，盐都区教研员朱利国老师和我组织所有参加培训的体育教师学习《江苏学校体育网》。

2.另辟途径，报道与宣传双丰收

今年的江苏省青少年校园足球工作会议在盐城市举行，我就主动向学校领导介绍相关情况：我是江苏学校体育网的通讯员，也是中国学校体育杂志的通讯员，江苏学校体育网和杂志社赋予我们对大型的活动进行宣传报道的权利，当然需要经过省网和杂志的批准，具体能否批准还不知道，但是不申报则肯定不批准。校长一听，这个是好事，你先申请。接着，我就向曹老师和杂志社提出对本次活动进行宣传报道的申请，很快获得批准。最后，我将结果告诉校长，校长欣然同意我的采访与报道。这样我就解决了课务分工等弊端。开始做事，一下子为学校和省网做好宣传与报道工作。

跟我一起坐在后面的新闻媒体有：中国体育报的刘敏老师，新华社公兵老师，腾讯体育网等等。市体育局、教育局有人问我，你是哪个媒体的？我说了一句江苏省教研室主办的《江苏学校体育网》，并且将网站地址发给了公兵老师。这一期间，我还尝试着通过论坛进行现场实况报道，发现这个尝试非常的好。现在简要小结一下具体的过程与方法。

1.选择好有无线网络和有线电源的位置，这是通过论坛进行实况报道的前提。

2.最好有三个人（或着有跟多的人），一个是对整个会议、活动的流程进行描述；第二位则对领导讲话、交流发言等内容及时的小结；第三位则是对这个过程做文字的简要记录和相关评论，同时引导同志们去参与讨论。

3.进行总结性的评价、小结，以及后续效应及交流讨论等等。

四、努力从“台前”，走到“幕后”

1.引导老师们参与论坛

在省网教师之家论坛的讨论中，通讯员要发挥主人翁意识，积极参与到论坛的交流讨论之中，明确目标您的发言要能引起别人的讨论、交流、参与，引导老师们积极的参与到具体的问题的研讨之中，尽量少灌水，也不要一己之谈。

2.组织老师们撰写报道稿

在日常的工作中或体育教学研究活动中，要即时引导周围的老师、参加活动的老师积极去撰写通讯报道稿，适时的告诉他们报道稿的相关内容与要求，然后经过通讯员之手将相关稿件按照省网的要求重新修改、编辑好发给省网邮箱，并通知相关老师注意观察省网，什么时候传到网上并且与他们的初稿有何不同。通过这样的努力，让更多的老师撰写报道稿，大大的节省了编辑们对稿件的编辑、校对的时间。

比如，今年5月中旬，盐城市初中体育教师教学基本功比赛在盐都区举行，我就找到市体育教研员王亚老师，主动跟他索取部分县区观摩教师的观后感。于是，王老师便向东台市教研室陈主任要到了两篇纸质稿件。后来，我将纸质稿件整理成电子文档发到省网邮箱，最后挂在网上，这引起了部分老师的注意。最近，论坛中出现了盐城的新人杨银芳老师。当然，这仅仅是个尝试，我们可以继续将这些事情做大、做好、做全。

以上是我个人对通讯员工作的理解和简要做法，还请各位多提宝贵意见，多想出更好的方法。