企业发展发言稿(样稿)例文大全【汇集5篇】
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企业发展发言稿例文【第一篇】
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！在这春光明媚的季节，我们怀着无比激动的心情迎来了小店镇小寺学校春季田径及跳绳运动会，在此我代表全体运动员向大会召开表示衷心的祝贺！
体育是生命的火炬，体育是强国的旗帜。有了健康的体魄，中国人才能在世界的舞台上尽展风采；有了健康的体魄，中国人才能在自己的国土上飘扬起奥林匹克的旗帜；有了健康的体魄，中国人才能在未来道路上不断拼搏。
同学们：在素质教育的今天，德、智、体、美、劳全面发展就是我们追求的目标，就是我们成长的方向。我们要把这次体育盛会，做为锻炼自己，增强体质，培养集体荣誉感的好机会。在此，我代表全体运动员宣誓：一定遵守比赛规则，遵守大会纪律，服从裁判，听从指挥；坚持友谊第一，比赛第二的体育风尚，赛出水平，赛出风格。
让我们以优异的成绩，以顽强拼搏的精神，为奥运火炬添彩；让我们团结进取，为小店镇小寺学校的发展贡献力量！最后，预祝运动会圆满成功！
企业发展发言稿例文【第二篇】
各位亲爱的家长，可爱的小朋友，热情的来宾：
你们好！
在这学年末，辞旧迎新的欢乐日子里，我代表株洲市石峰区小小科艺幼儿园全体教职工员工欢迎各位在这寒冷的冬季来参加我园以“我运动我健康快乐伴成长”为主题的冬季亲子运动会。感谢这一年以来我们孩子劳心又劳力的全体老师们，感谢一直支持我们工作的家长朋友们。
冬季运动会不但是锻炼孩子抵抗严寒的能力，也锻炼的孩子坚韧的品质，激发幼儿对运动的兴趣，增强幼儿抵抗力，通过运动会，锻炼幼儿的各项运动领域的各种技能，促进幼儿动作的协调发展。让孩子与家长体验到亲子运动的快乐，增强家园之间的情感，培养幼儿合作精神和荣誉感。
为了让所有的家长和孩子们度过一个特别的亲子运动会，我园特聘请有多年幼儿园体能课程教学经验市的“可乐体能工作室”阳光、活泼的男教练们和我们度过这个快乐的时光。为了运动会的顺利进行，请您注意以下几点：
1、因活动必须亲子配合，请家长一定要参加。
2、活动现场人员较多，请家长全程照顾好自己的宝贝，遗失我们概不负责哦！
3、家长按活动现场提示站立位置，配合现场老师完成活动，不要随意走动。
4、中途请不要带孩子离开，以免影响其他孩子的情绪，坚持开完运动会。
5、是孩子的一面镜子，所以请注意会场清洁，不要乱扔垃圾，运动会结束后请带着随身。
物品，主动协助班级老师做好工作。
6、童年只有一个，孩子只有一个，望家长朋友放下所有工作，用这短短的两个小时来陪。
伴陪伴孩子吧。
再次感谢为我们带来精彩活动的可乐团队，感谢家长们的参与，株洲市石峰区小小科艺幼儿园“我运动我健康快乐伴成长”冬季亲子运动会现在开始。
企业发展发言稿例文【第三篇】
亲爱的老师们、同学们:。
大家好！我演讲的题目是“最佳运动员”。
运动员们，我们知道你们的辛苦，我们知道你们的辛苦，加油！无论你成功还是失败，我们都是你坚强的后盾。无论胜利还是失败，我们都爱你。我们永远支持你，你永远是“最特别的存在”。越奋斗，收获越多，越坚持，信念越坚定，收获越多，信念越坚定，胜利越多，信念越坚定，胜利越多，胜利越多，信念越坚定，胜利越多，胜利越多，信念越坚定，胜利越多。希望能在最后跟你挥挥手，好好努力。用你的毅力去迎接最后的鲜花和掌声。我相信成功属于你。
运动员矫健的身姿，在1500米跑道上飞驰，加油，加油，加油。多少真诚的鼓励，几个亲切的问候，几个深情的眼神，很多的支持和帮助，给运动员带来了信心，勇气，决心和毅力。几句呐喊，一束鲜花，阵阵锣鼓，一片掌声，给运动员带来的是满足，是感激，是成功后的喜悦和满足。谢谢你，我们的啦啦队长！
你的汗水洒在t台上，浇灌着成功的花朵。你的笑声在体育馆里飞舞，你是班上最好的。快跑，追。在这辽阔的原野上，你就像一匹千里马，一枝离弦之箭。快跑，追。你比老虎和豹子还要强壮。一望无际的跑道，一轮又一轮的坚持，毅力和精神活跃在会场，湿漉漉的衣服，满头的汗水，无限的追求和奋力的追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲。
我悄悄地退居二线，避开所有的掌声和目光，远离胜利者的光辉和荣耀。如果人生也是一场竞赛，而我也参与了，我就尝到了竞争的滋味。然后，让我也抬起头，抖落心中的郁闷。下次我还是会以运动员的身份和你比赛。你像一只雄鹰，翱翔在晴空，你像一颗金星，闪耀在宇宙，你像一匹骏马，驰骋在战场，而不是像一头猎豹，驰骋在草原，你像一艘快艇，驰骋在海洋，胜利的果实等着你去采摘，希望的高峰等着你去攀登。
人生的道路，有坦途，也有坎坷；在过去的岁月里，有欢笑，也有辛酸。眼泪告诉我一个跌倒的故事，汗水让我更沉重，更成熟。毕竟理想和现实不一样。失败是生活的一部分，没有人可以选择或拒绝。你要在生活中为自己奋斗，在风雨中坚持，勇往直前，在自己的每一个岗位上留下无悔的记忆。眼泪不掉，流浪不迷茫，成功属于战胜失败，坚持不懈，勇于追梦的人。你在运动场上英勇无畏，你在运动场上奋力拼搏。面对漫漫征途，你没有畏惧，没有退缩，任凭汗水打湿后背，任凭疲惫爬满全身，依然奋力追赶。只有一个目标，只有一个信念，为班级争光。努力拼搏，为我呐喊，为你加油。
赞1500米，夸父逼天惊艳中国，升至塔顶。温南儿凝聚力量，为中国骄傲。为百米运动员点赞。百米跑道虽然不长，但运动员们雄心勃勃。跃跃欲试，分秒必争夺冠。当裁判称赞柳树长出新芽时，他怎么能忘记春风呢？草如何出土，忘记春雨的滋润？花儿绽放着美丽的笑容，怎能忘记太阳的爱抚？孩子的成长不应该忘记老师的培养。今天，我们怎能忘记您，这位铁面无私的裁判老师，为了运动员，不为掌声的演绎，不为刻意的征服，只为辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下稳健的步伐，您用行动诉说着一个不变的真理。没有比你的脚更长的路，没有比人更高的山，我希望在终点向你挥手。尽你最大的努力，用你的毅力去迎接终点。
致跳高运动员，像大海上的浪花，像浪花上的雨燕。娴熟的奔跑，一个轻轻的跳跃，一个小小的单杠落下，不屈的信念升起。敬运动员。运动场上彩旗飘扬，运动员英姿飒爽，跳跃姿势轻如燕，铅球落地抖，百米冲刺如虎，投球跑位技术高，运动员多么骄傲，风流人物看今朝。向1500米运动员们，向运动员们矫健的身姿，在1500米跑道上飞驰，欢呼，欢呼，喝彩……向长跑运动员们致敬，你们在运动场上英勇，你们在运动场上拼搏。面对漫漫征途，你没有畏惧，没有退缩，任凭汗水打湿后背，任凭疲惫爬满全身，依然奋力追赶。只有一个目标，只有一个信念，为班级争光。努力拼搏，为我呐喊，为你加油。
你是一只飞翔的鹰，一支箭，一团飞舞的火焰，一道闪电！冲黑白跑道不美。但因为你，它发光了，在你身上，散发着你青春的气息。走向终点的每一个勇敢的脚步，都是伟大的，白色的终点线，无论成败。只要你挑战自己，你就会成功。风对百米运动员的速度就是你，与风赛跑，像一匹骏马在操场上飞驰。胜利的曙光并不遥远，向它冲刺吧。
感觉运动是一架钢琴。只有绷紧琴弦，它才能奏出美妙的声音。运动是一面旗帜，只有把心转向风，才能在风中飞翔；体育是一种辣椒，只有深埋在土里才能发芽开花，产生1500米的长跑运动员，一个很大的数字。只有勇敢的人才不会害怕。你的眼神透露着你对胜利的坚持，对远方的坚持，无论别人怎么寻找，你都找不到一丝恐惧。你有说不出的勇气和神秘。在你奔跑的过程中，我们感受到了你的勇气、坚定和神秘。
初夏的银杏是你，让我们感受到夏天的旺盛和炎热。你让我看到了这里的辉煌和坚持，你用行动告诉我们，只要敢于挑战，一切皆有可能。看啊！我们为你握紧拳头，祝福你。你不会倒下，我们支持你，永远，永远！相信你，感受你！在江子运动场，有一场英雄的搏击，我们却手拉手匆匆而过，风雨暖暖。只有当我们为了集体去了宏伟的运动场上，菊花和月亮的气氛是强大的，我们才能展示我们的荣耀。回望旅途，友情伴随着那些想送钱和流汗，却难掩喜悦的人。奋斗者们，你们是运动场上最闪亮的亮点。在你眼里，你不在乎胜利的喜悦，也不在乎失败的泪水，只为展现生命跳跃的节拍。奋斗者，你是生命乐章中最响亮的音符。在你的心中，只有不断奋斗的信念，你才能用自己坚实的脚步开始新的人生旅程。
赛场上的拼搏者，你们是我们永远的骄傲！你爱你在蓝天上矫健的身影，你在热闹的操场上坚定的步伐，你在美丽的鲜花背后辛勤的汗水，你在我们的掌声中骄傲和自豪！谁是成功的？一日如幕，一日如始，操场生机勃勃！没有常胜将军，古往今来也不会有。江山代有才人出！如战场，彩旗列队迎接红日，喊声如雷！勇敢的将领，呼之欲出；各领风骚，独一无二！英雄崛起，谁是英雄？泪水、汗水、坚韧铸造王者风范！敢于拼搏，不服输，霸气早早，成功属于我！古雷迸旌旗，老将军新迎舞左右，斩关隘，夸子荣，夺冠于民前。
企业发展发言稿例文【第四篇】
各位领导，同仁们：
今年，在县教育局、乡中心学校领导的多方协调下，才于四月份获批筹建。虽然起步晚，但上级领导关心帮助，全校师生群策群力，在不到二个月的时间内就完成了兄弟单位一般需要一年才能完成的开馆前期工作，于今年五月二十八日正式开馆。
开馆当天，素以严格著称的香港阅读·梦飞翔基金会主席梁伟明先生通过一整天的查看、调查、访谈，对我们的工作给予了充分肯定，称赞学生的学习习惯培养与养成教育开展比开馆两年的一些学校还要做得好，并当场拍板奖励__新增一个项目学校。按照惯例，要新增一个项目学校，必须是原有项目学校开馆在一年以上并且在年度考查中被评为优秀，且乡镇领导、中心学校以及家长的重视程度让基金会满意才会批准。
所以，梁先生一再表示这是第一次破例重奖，同时他还多次向在场的教育局、乡镇及中心学校领导提出奖励我们的建议。熟悉梁先生的人都知道，因为香港与内地体制、文化的差异，能得到他的高度肯定实属不易。
总结起来，我们的工作能取得一点成绩，主要得益于以下几个方面：
第一，领导重视关心，提供了快速建馆的绿色通道。我校建馆工作得到了县教育局、教研室、乡中心学校和乡镇领导的高度重视。
胡局长、贺主任和教研室的领导不仅经常打电话督办此事，并多次亲临现场指点迷津。中心学校领导经常协同乡镇各职能部门领导现场办公，为建馆工作排忧解难，解决了场地、经费等一系列具体问题。
第二，提升教师认识，形成了齐心协力的工作局面。在这项工作开始之前，一些教师以为这只是建造普通的爱心图书馆，思想上不够重视。
通过多次介绍梁伟明先生的事迹，传播阅读·梦飞翔的理念，统一思想，提高认识，我校教师充分认识到，这不仅仅是为我们添置了几万元的图书与设备，更重要的是协助学校营造校园文化氛围，提升学校教与学的效能，培养师生终身受用的习惯和能力。同时，我校多次组织全体师生观看培训录像，组织教师赴梓门、蛇形、永丰、等县内先进学校学习取经，让教师不忽视每一个细节，把每一个环节做实，在学习中快速提高，高效运作。
企业发展发言稿例文【第五篇】
各位领导，各位同仁：
大家好！
首先我感谢学校领导给我这次学习交流的机会，同时也感谢在坐的同仁给我这个学习交流的平台。我来那里才两个月的时间，刚一开学，担当四年级班主任兼语文教师，应对班上一张张崭新的面孔，班主任当务之急是快速记住每个学生的名字，在最短的时间内能以亲切的语调与学生交流，使每个学生感受到新老师十分关注自己，尊重自己，进而对老师留下完美的第一印象，感受到老师的关爱，体验到尊重的愉悦。有人说世界上最怕“认真”二字，我说如果再加上“用心”二字干起工作差不多都能事半功倍到达预期的效果。就一个班主任的管理而言我就是“认真、用心”地做到以下几个方面的工作，此刻与大家交流不妥之处，请多多指导。
一、全面了解学生。
所谓了解学生，一是指对班上每一位学生的了解，不但要了解学生干部，也要了解一般学生；不但要了解表现好的学生，也要了解后进的、以前犯过这样那样错误的学生；不但要了解每个学生的状况，还要了解学生之间的关系，了解影响学生的各种因素。二是指对每个学生的各方面的状况都要了解。不仅仅要了解学生的过去，包括德、智、体诸方面的发展水平，成绩、荣誉、挫折和教训，更要了解他们的现状，把握学生的思想脉搏。三是指了解学生要经常化，学生的状况是不断发展的变化的，个性是少年儿童正处在生理和心理上的发展变化期，他们的可塑性大，加上受社会多种信息、思想的影响，往往会发生这样那样的问题。正如俄国教育家乌申斯基说：“如果教育家期望从一切方面教育人，那么，首先就务必从一切方面去了解人。”只有经常了解学生，并在正确的教育思想指导下分析研究学生，从不同学生的实际出发，因材施教，有的放矢地组织教育活动。而了解学生的方法有多种途径，有侧面了解、个别谈话，注意观察每个学生在各种活动中的表现等，但最切实有效的途径是开班会，大家畅所欲言，把心里的话说出来。
二、深入学生群体，用爱去熏陶学生。
“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。为了很好地服务学生，引导学生，班主任要注重深入学生群体。要做到这一点，班主任的每一言行都应让学生感受到老师对他的尊重。班主任也要严格要求自己，凡要求学生做到的，自己要首先做到。常言道，有什么样的班主任就有什么样的班级，学生是班主任的影子，班主任是学生的灵魂。在带班期间，每当下课后，我不会急于回办公室，而是走下讲台，融入学生活动群体，与学生亲切交流，询问学生状况，帮忙学生解决学习困惑和生活苦恼；每当课余活动，我会与学生快乐地做游戏；每当大扫除，我会与学生一起参与劳动。
这时候，我在学生眼中不仅仅是老师，更是伙伴、朋友、“自己人”，学生会敞开心扉与我交流，学生会把快乐与我分享，学生会把苦恼向我倾诉。这样，我对学生的实际状况也有了深入了解，在工作中能对症下药，教育教学工作能得以顺序开展。透过与学生近距离的接触，学生对我增添了一份信任和爱戴，学生自己也增添了一份自信和自律，上课不敢发言的学生能积极举手发言了，不爱完成作业的学生能按时交作业了，不遵守纪律的学生能上课安静了，不爱劳动的学生能用心参与了。我想，这也许就是老师爱的力量，榜样的力量吧！
三、千方百计唤起学生的自信心。
一个成功的班主任，不用家长权威式的高高在上地强制学生做这做那，而是用自己的言行举止作榜样，并有意识地告诉学生“你有这方面的潜力，相信你能成功”，从而增强学生的自信心。一个成功的班主任，用自己博大的胸襟去接纳以前做过错事的孩子，容忍孩子的一切过错，并告诉学生，“老师相信你能改变”；用自己的诚心去唤起学生的信任。善于发现学生的长处和闪光点，及时鼓励表扬学生的点滴进步，真心做孩子的朋友、知己。
四、学生行为习惯的培养。
我国著名教育家陶行知先生说：“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。我主要从以下几方面做起：
1、习惯训练无小事。
习惯的养成正是一件件小事中情绪体验的积累。譬如，下课时关电灯，能够使学生养成勤俭节约的好习惯；放学排队，能够使学生养成按时离校，遵守纪律的好习惯。下课摆放学习用具，能够使学生养成用心主动学习的习惯。我们班每一天早上对学生进行零用钱登记，原则上不准学生带钱到学校来，即使带来了也要向老师说明用处，这样就杜绝了学生买零食现象的发生，使学生养成节约、珍惜劳动成果等好习惯。
2、榜样的力量，教师要以身作则。
俗话说，“近朱者赤，近墨者黑。”儿童时代是模仿力最强的时期，他们的学习从模仿开始，由于他们的认识潜力，分辨是非的潜力十分有限，因此，老师要以身作则，做出榜样，正面诱导是十分重要。
首先我从自身开始，身体力行，自觉拾起一片废纸，扶正课桌椅，坚持使用普通话，学生受到这种行为的影响也自觉坚持学习。榜样对学生具有很强的说服力和感染力。我经常向学生介绍一些科学家、艺术家、伟大和古人是怎样的行为习惯，以及他们有什么良好的行为习惯等。
另外凡是学生行为习惯好的，有进步的，改正缺点快的我就充分发挥星卡的激励作用。
3、协调学生的“知”与“行”。
学生明白了要做什么，也明白了为什么要这样做，但做起来时往往会因为主观的或者客观的原因而不能顺利地进行，如有些学生总是忘记戴红领巾和胸卡，了解状况后得知，学生多数状况是因为换衣服时不注意取红领巾下来，或者取下来随地一扔，第二天上学匆忙就把此事忘了，针对状况，我推荐学生放学回家后就把红领巾放书包里，这样就能够解决这个问题了。
4、鼓励上进，巩固习惯。
为了使学生尽快构成良好的行为习惯，我们班建立了一整套评比制度，开展礼貌小组、爱学小组、卫生小组的评比活动，组织班干部互相督促检查，每月做好总评一次。那个小组做得最好，给予鼓励或奖励，一步一个脚印，扣紧每一阶段，利用每一件事，用规范行为教育，从小事中发现学生的细微变化和刚冒出来的不良习惯，一旦发现就竭尽全力将其消灭在萌芽状态中，不给学生重复不良行为习惯的机会。
五、班级卫生管理。
卫生工作是班级日常事务，得靠每个学生的用心努力与配合。我在确定个人负责制的同时，时刻注意自己的榜样力量。看到地上的纸屑，我都会动手去捡。平时做值日都在旁边指导提醒。经过一段时间，学生的卫生习惯有了初步的养成，这时候我放手让学生自己去做。除去每个人都有自己的职责，多鼓励多表扬先进，树立榜样之外，我抓卫生不是抓全班，而是只抓卫生委员一个人。只要班级卫生差了，我就找他。而且我还教给他办法：不要只是自己去捡，要职责下放，你能够把教室分成几个区域，再职责到小队长，小队长再职责到小组长，小组长再职责到每个组员。虽然有点株连九族的意思了。但职责明确了，不负职责怎样办当然要制定科学严明的奖惩制度。谁的职责感强，能够得到星卡奖励，组员是否能够获奖，组长说了算，这样层层上传。如果不负职责或者有令不行，那么能够增加做值日的次数，作为惩戒。我觉得这种惩戒方式不算是体罚。惩戒之前务必教育他真正认识到自己的错误，这样惩戒才会有效。当然我也思考到这个学生的家长是否会对这种惩戒方式有不满的情绪，惩戒之前我主动给家长解释清楚，避免不必要的误会和麻烦。再有，每一天进了教室我第一件事就是巡视一下，检查卫生，如果不满，就先主动打扫，再追究职责。
当然还有班级的文化阵地，家校配合联系社会实践活动等许多方面的工作，在此就不一一再交流。
总之班主任工作是一次长期的复杂的工作，是一个平凡的繁琐的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，并认真，用心地做，持之以恒，坚持不懈，并做到精细化的班级管理，才能把班主任工作做的到位，才能得到你辛苦付出得到的相应效果。最后让我们互勉，严于律已，给学生更多的关注、关怀、激励、鼓舞，用心浇灌祖国的美丽的花朵，在班主任这个工作实践中去探索更加行为效之的方法，让班级管理工作更上新的台阶，在德育工作这块阵地上发挥更好的推动作用。
谢谢大家！谢谢！