尊师重教的演讲稿范文【优质5篇】

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尊师重教的心得体会【第一篇】

最使我难忘的是我的语文老师——李老师。李老师有着白皙的皮肤，戴着一副金丝边眼镜，看起来非常斯文。她将长长的头发高高地竖起，盘一个“骨朵”，看上去很高贵。

我的老师很温柔，从不骂我，有时候假装打我，当她举起手准备打我的时候，却又轻轻的把手放在我的头上。老师看见我那傻样就笑了，我也嘻嘻哈哈地笑了。

我的老师也很爱读书。老师教我们读的是《西游记》，每次上课的时候都让我们扮演西游记里面的角色。除此之外，老师还教我们读《红楼梦》《中华上下五千年》《笨狼去旅行》等等。

课堂以外，老师还带我们去大自然寻宝。春天的秘密，原来是发芽，长出新的枝条。每当我发现一个新的生命，都会为之赞叹不已。秋天的秘密，原来是银杏树的叶子都掉下来了，像给大地铺上了一个地毯。我们躺在上面，感觉很奇妙。

虽然老师现在已经不教我们了，但是我永远不会忘记李老师。我一定要好好学习，将来回报老师。

我的老师，他现在已经退休2年了，但我对他的印象很深刻……

记得四年级的时候，李老师的头发有点白，但每次都带着慈祥的笑进教室，我们做错了事，他不会像其他老师一样进教室就凶，但会慢慢跟我们讲道理，我们完成任务的时候他就会给我们讲一些故事，他讲的故事津津有味，每次我都沉迷其中，直到思想被下课铃拉回来。他也会给我们讲一下人生的路，他说每个人都有自由的权利，不能啃老，要尊老爱幼，上课时要认真听讲，考试的时候不要紧张等。

记得去年秋天的时候，他来到学校了，和校长谈了会话，等我回去叫同学的时候，他开车走了，我们不管门卫的大喊大叫，挣扎着向前跑。他已经开车走了，或许已经忘了我们了，或许根本没有我的印象，但我们仍然把他记得清清楚楚，永远也不会忘记！

还记得运动会上，他陪着我们跑，别看他有五十多岁，但速度不比三十来岁的老师差。李老师累的气喘吁吁，班长多次向前劝说，让他歇歇，他总是说没事，我们开心就好，这样的老师能不令人印象深刻吗？

我是在他的夸赞之中而变的，他的表扬给了我勇气，给了我重新面对困难的勇气。

尊师重教的心得体会【第二篇】

大家在课堂上可能看到过这样的一幅情景：一个同学趴在桌子上做小动作，老师走上前去提醒他注意听讲，他很不乐意，老师批评他，他无动于衷，甚至耍脾气。对这个同学的表现，大家有什么看法？回去好好思考一下。

当你在学业上遇到困难时，是谁对我们耐心辅导和讲解；当你与同学发生矛盾时，是谁对我们悉心教育和引导？当你遇到困惑，感到迷茫时，又是谁帮助我们指点迷津？是老师。每个人都有自己的理想，都有自己独特的人生之路。有的人在平凡中默默地实现着人生的价值；有的人轰轰烈烈做出了显赫的业绩。然而，当我们回顾所走过的人生之路，追寻我们获得成功的源头时，很多人都会不约而同地想到一个人，那就是我们的老师。

凡是有责任感的老师，他绝不允许自己的学生一而再、再而三地犯错，或者目睹自己的学生一步步迈向深渊而无动于衷。然而，我们有一些同学对教师的态度让人无法理解，有的同学面对老师的教育，只当耳边风，不尊重老师的劳动。有的对老师讲粗话，不尊重老师的人格。不知道这些同学是否想过，你的这些举动是在伤害一个关心你、爱护你的老师的心啊？

也许你经过努力，成绩依然不理想，可我们千万不能以此为借口，自暴自弃，故意违反纪律，做一个没有修养的人。野蛮时代已经离我们远去，文明成为社会的主流，让我们做一个现代的文明人，从尊重老师做起，从尊重老师的劳动做起，从认真上好每一堂课做起。

同学们，师恩难忘，难忘师恩！在第**个教师节即将来临之际，就让我们努力学习，用最好的成绩回报我们的老师，用最佳的表现献给我们的老师。

尊师重教的心得体会【第三篇】

自古至今，有孔子孜孜不倦教学育人，有王杰“挺文人铮铮铁骨，扬师道万里长风。”更有曾国藩叙写“家书”，对子女谆谆教导。《师说》中亦有云：“古之学者必有师，师者，传道授业解惑也。”由此观之，老师作为我们人生路上不可或缺的解惑人，意义非凡，所以我们应该尊师重教。

尊师即尊重老师，是学业有成的前提。只有尊重老师，将老师视为指路人、摆渡人，才会在学业上有所成就。明代著名文学家宋濂因“患无硕师名人与游”而甘愿驱于百里外“向乡之先达执经叩问”。有时“遇其叱咄”就“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。”他的求师之路上，无一不用点点滴滴的细节为尊师做诠释。更有宋代杨时、游酢二人在雪中站立许久，只为等待梦中的程颐醒来，向其求师。最终两人不仅在学术上小有成就，而且为后人留下了一段“程门立雪”的佳话。可以试想，假若宋谦等人丢失了尊师的品德，或许他们的成就也不会如此闪耀吧。

尊重老师，是师生和谐的根本，是尊重知识的表现。近些年“教师体罚学生，致使学生身心受伤”、“教师暴力教学，学生不堪忍受”等类的新闻已不算稀奇，这些事件引发了社会各界的争议，不排除个别教师教学方式不当，但我要说：绝大多数的老师都怀着一颗虔诚的心在授课，为了学生，他们献尽芳华，守职一生。桃李不言，下自成溪。老师对学生的爱很多时候都无法用言语表达。所以，请大家给教师们多一些尊重，无论是学生，还是成人，都请给那些默默付出的园丁们多一些体谅，多一点宽慰。千万还要让他们既流汗又流泪。对老师的尊重，同时也展现出一个人对知识的尊重。谈到此，我不得不提及中国历史上的一大耻辱。在 1966—— 1976 年，许多学生罢课，甚至辱骂、殴打教师，学风日下，这段阴雨晦暝的日子给中国教育带来了不可抹去的伤疤。

尊重老师，不仅要内化于心，更应外化于形。一些人认为，求学十数载，早已将尊师铭记心中，但我认为内化于心还不够，也要外化于形。近日，某地学生因数学老师的相貌大开玩笑，又将其言行编为颇具刺意味的打油诗，甚至还贴在了教室的墙上。我想，这是对老师的极不尊重呀！对于老师的言行应当怀以敬畏之心。但这些学生却以其为乐，虽无恶意，但也确有失情理。我们只有将尊重老师外化于形，才能让他们感受到职业带来的温暖。

直言，作为名教师子女，对于他们的辛苦，我感触颇深。每天，拖着疲惫的身体，嗓子无半点润色的回到家中。在校园的书声中将自己长长的发髻染得花白，献出自己的青春年华。

最后，我恳切地呼吁大家：请多给“春蚕”一些尊重，让他们安心“吐丝”;多给“蜡炬”一些关怀，让他们不再“流泪”，让我们大家一起携手，为教育事业创造一个更璀璨的明天。

尊师重教的心得体会【第四篇】

徐老师何许人也？青春中学初一六班数学老师是也。此人海拔不高，擅长挤眉弄眼、神出鬼没，在我们班是严厉、幽默、智慧、温暖等多角色的存在。

那是第一节数学课，悦耳的上课铃余音未了。同学们有的找书，有的写作业，有的还在抓紧时间聊天，乱哄哄一团。突然，教室里安静了下来。大家不约而同把目光投向了教室前门：不知何时，一根黑柱已经杵在那儿了。“徐老师来了！”大家心里都惊恐地尖叫了一声。

徐老师不说一句话，皱着又黑又浓的眉毛，就这么在门口站了将近十秒，镇得我们所有的动作、声音甚至表情都凝固了：正在找书的同学忘记了把桌板放下来，还在写作的同学笔从手里掉到了桌子上都不知道，刚才在聊天的同学甚至都来不及转过身来。我也不敢抬头，眼角余光瞟到前排同学，看到他冷汗都要滴下来了，后脑勺上仿佛写着“害怕”两个字。

终于，徐老师慢慢地走上了讲台，凝固的空气化开了。

徐老师翻开书本，开始给我们上课了。一开始上课的徐老师，不怒自威的形象完全毁掉了。只见他眉飞色舞，手舞足蹈，一会儿把眼睛瞪得老大，一会儿眉毛上下翻飞。尤其是当他眯起眼睛挥着手臂，用极其不满的语调说出那句“卑鄙无耻，龌龊下流”时，全班同学都笑得人仰“桌”翻，腮帮子都笑酸了，还是止不住笑。即使他一本正经地讲课，只要你一和他对上目光，你就管不住自己拼命上扬的嘴角了。可就算他如此擅长挤眉弄眼，还是藏不住浑身上下散发出的严厉。换一种说法，就差在脸上写上“严厉”两个大字了。我们都很疑惑，徐老师是怎么把“严厉”和“幽默”如此完美融为一体的。

上周我作为初一新生代表上台发言，因为是第一次走上青春中学司令台，我有些紧张，拿着稿纸的手不禁有些发抖。这时候，主席台上一声咳嗽吸引了我的注意，啊，是敬爱的徐老师，他正冲我不停地竖大拇指，标志性的浓黑眉毛一上一下地跃动着——他正在用他那擅长的挤眉弄眼给我鼓励呢。一阵温暖顿时包裹了我，我瞬间有了力量。

这就是我们的数学老师徐老师，那个擅长挤眉弄眼的徐老师，那个严厉与幽默并存的徐老师，那个温暖的徐老师。

尊师重教的心得体会【第五篇】

我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。自古以来，教师一直是一个神圣的职业，他们授人学识，培养出来，一代又一代的人才。他们的无私，值得每个人去赞扬。

我的语文老师戴老师，脸圆圆的，鼻梁上架着一副眼镜，在我的认识里，戴老师是一个“百变”的人。

有时，她就像热情如火的凌霄花。

课堂上，每当兴致最高的时候，戴老师准会做一个她专属的动作捞袖子。她一撸袖子，圆圆的脸上泛着红光，还不时伴几个丰富的肢体动作，显得豪气万丈。同学们也显得格外兴奋，纷纷举手发言，响应着戴老师。你瞧，这个时候的戴老师，可不就像那明艳不已的凌霄花吗？

有时，她就像清新淡雅的茉莉花。

最近，戴老师开了一个公众号，为的不是别的，是将我们的文章登上去，让我们得到更多的锻炼，每当有同学写出优美的文章，戴老师就像孩童得了糖似的高兴。她总是默默地为我们付出

有时，她又像淡然如水的百合花。

戴老师爱读书，她总是说：“我希望我们班能充斥着书香味。”总记得，她手执一本西游记为我们朗读的情景：她的声音抑扬顿挫，宛如蜿蜒而来的一股清流，将我们内心的浮躁都悄然拂去。那种专注，入迷，让我难以忘记。是戴老师，让我们得到了文学的熏陶。

还有的时候，她就像那挺拔苍翠的君子兰。

当班里的同学有进步时，戴老师都会赠一本书或一枚书签，来鞭策，我们不断进步。我就有这样一枚书签，背后有戴老师亲笔写的四个大字：开心读书。

当然，戴老师教授的不仅是学识，也在教我们做人。

戴老师说过：“一个人先要成人，然后才能成才。”她从未看轻我们班的任何一个人，在她看来。一个学生最重要的不是他的成绩，而是他的品质。她常说：“人无完人，每个人都会犯错，犯了错并不可怕，只要去及时地改正。”

教师，就是这么伟大。

我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天，

我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋，

我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林，

我原想亲吻一朵雪花，你却给了我整个银色的世界

让我怎样感谢你？