青年座谈会发言稿(样稿)优质4篇

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青年座谈会发言稿【第一篇】

各位老师、同志们：

参加这个座谈会，面对“如何在二次创业中奉献智慧和青春”这个主题，我的内心充满了感慨，确有不少心里话想要倾吐，。本届人大以来，党组和唐周绍主任特别重视青年队伍建设，要求我们充分用好人大这个平台，坚定信念，锻炼自己，增长才干，多作贡献。最近他在参加支部学习时，进一步要求我们坚持“三个问一问”，切实做到“三严三实”，给我们以很大的激励和推动。在这里，我尤其想说“六个字”。

第一，感恩。

从某种意义上看，我也是浦东一次创业和二次创业的见证者。我在浦东居住了31年，工作了18年，亲眼目睹了浦东沧海桑田、翻天覆地的变化。没有党的坚强领导和英明决策，没有各级党组织的顽强实践和艰辛探索，要实现这样伟大的历史性巨变，是不可想象的。

在区人大机关工作的14年间，我更是深切感受到自己成长的每一步，都凝聚着党的关怀，沐浴着党的恩情。特别是这次有幸到基层工作，更是体现了党组的高度重视和大力关心，体现了人大办对青年干部的支持与呵护，这个恩情，我会终身铭记，永远感激。这些天，办公中心的电梯里、餐桌旁、楼道上，甚至相互打招呼时，不少人都会不约而同地相互问两个问题：第一个问题，“你学得怎么样？”关心的是群众路线教育实践第一环节的学习进展；第二个问题，“你下去了吗？”关注的是机关“瘦身”之后，每个干部的新的发展方向。

我对自己的要求是，下基层，不是为“镀金镀银”，不是学“蜻蜓点水”，而是要沉到第一线，扑在最前沿，充分接地气，扎根泥土间，在距离老百姓最近的`地方好好补上群众路线和基层工作经验这一课，真正用艰苦创业的实践来说话，用人民群众的口碑来评价，用“强镇优街”的行动来回答。只有这样，才能在感恩中报恩，不枉费“娘家人”为培养我们所付出的心血和汗水。

第二，思源。

投身二次创业的过程中，我经常扪心自问，力求三个想一想，想一想自己的思想动力来自哪里？想一想自己的工作劲头怎么继续保持？想一想自己的努力方向如何坚持下去？从一定意义上看，五四运动是中国近代史上第一次思想大解放运动，对旧思想旧观念旧体制的`冲破精神与浦东开发开放中“闯和创”的理念有着异曲同工之处，一次创业中高度凝聚的精气神，与二次创业中亟待增强的精气神也有着殊途同归之境。

记得自己刚到浦东的时候，眼睛里看到的都是“嗷嗷叫”的场面，耳朵里听到的都是“法律法规没有禁止的事情，就要敢闯敢试”的呼声，行动上做的都是创新创新再创新、用浦东的创举夺取全国第一、世界第一。20xx年，浦东的老领导、已经担任市人大常委会副主任的周禹鹏和胡炜到浦东视察时，特别希望浦东的四大开发公司，要克服惰性，多一点开发之初的冲劲，像旷野中的狼，紧紧盯住追捕的目标，不畏艰难，敢拼敢抢。

我记得，说这些话时，老领导们甚至有点激动，还有点“恨铁不成钢”的感觉。这些话，余音犹存，那些场景，历历在目，所有这些，一直是我“思源”奋进、反骄破满、青春跋涉的精神动力。

第三，民心。

五四爱国运动为什么点燃了全国人民救亡图存的决心和信心？为什么会从青年学生扩大到城市产业工人甚至小商小贩，因为她抓住了历史的机遇，顺应了时代的潮流，呼唤了真正的民主，激发了强国的梦想。说到底，是代表了老百姓的强烈意愿，呼应了“草根们”的迫切诉求。

在人大机关工作的14年里，我深切感到，随着一次创业到二次创业的逐步深入，从硬件的大规模建设到软实力的高强度投入，方方面面的利益触及更为尖锐，维护群众权益的任务更为紧迫，老百姓通过人大途径保护自身利益的愿望越来越强烈，无形中提高了人大的地位，客观上对发挥人大职能优势，特别是加强人大监督，产生了“倒逼”的作用。

在这方面，浦东历届人大都能与时俱进，勇于作为，使开发开放的成果更好惠及人民。比如，预算监督，在区一届人大二次会议时，政府提交给人代会的预算材料仅仅是几页纸，许多代表在分组审议时，意见很大，表示如果让我们审议和通过这样的“糊涂帐”，老百姓不会答应，更不会满意，我们肯定都投反对票。

我清晰记得，在会议的间隙，人大党组领导紧急商议，第一时间沟通区委、区政府主要领导，督促职能部门提供详细的材料。财政局长立即行动，迅速送来了厚厚的预算稿，他那副急匆匆奔跑的样子，至今回想起来还是那么生动。

如今，党的十八大赋予人大以加强全口径预算决算审查监督的新任务，最近《预算法》修改草案第三次提交全国人大常委会审议，其中涉及民生和政府举债等条款，人大常委和新闻媒体都争相热议。看着这样的报道，我在想，人大这个平台，博弈的不仅仅是部门与国家之间的利益，更重要的是民心的呵护，民意的表达，民生的维系，民主的弘扬。

所以，在推进二次创业中如何更好地立足本职，深入汲取民意，维护合法民利，保护好、发挥好人民群众的主人翁作用，就是我们青年干部的应尽责任和实践命题。

说到青年干部，我忽然想起，这次会前，领导叮嘱我做好发言准备，我的第一感觉是，自己还算不算“青年”?或者说还能不能抓住青春的“尾巴”?在准备发言的过程中，我找到了一份资料，一读之下，倍受感动和鼓舞。

优秀青年座谈会发言稿【第二篇】

基层历练的这一年，最深的感受是如履薄冰，最大的任务是补考赶考，生怕有负重托、有辱使命。

一是辛苦与值得。适应和融入是需要解决的首要现实问题。一年的历练，我领悟了一二：一定要跳出自己看自己，以团结凝聚力量，将“我”融为“我们”。去年我们在公立医院改革方面进行了破题性探索，幸运收获两块国家级金字招牌。这个参与、亲历、付出的过程，我的体会是——深入进行调查研究、主动倾听不同声音，能有效避免少知而迷、无知而乱。

二是努力与不负。面对基层攻坚克难的任务，从哪下手、怎么下手是需要正视的现实问题。一年的历练，我认识了一二：遇事，把提高站位做好谋划和放下身段抓好落实结合起来，担当好我的担当，便是努力与不负。疫情防控中，学习经验、汲取教训，构建起了平时服务、急时应急、战时迎战的平战结合急救防控体系。这个参与、亲历、付出的过程，我的体会是——不找借口、不讲条件，主动承担、全力完成任务就是担当。

三是登高与扎根。基层工作面很宽，与已有丰富基层经验的同志们相比，我们究竟有没有优势和长板？一年的历练，我感受了一二：在协调对接上有自身特点。去年介休发生汛情，经过与省红十字会多次对接，争取到了全省分配资金中对县级的最大支持。这个参与、亲历、付出的过程，我体会到——作为副职需要定准位、做到位、补好位，发挥自身优势，找到与省市对接的最大接口，把利好政策转化为真金白银。

四是勤廉与自律。年轻干部必须扣好廉洁从政的“第一粒扣子”，需要做到从政重品格、干事讲原则、做人有形象。这一年，我体会了一二：面对企业发展需要，必须清而有为、全力以赴，同时坚持亲而有度、无事不扰。在工作之外，要自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈。

作为干部选、育、管、用的题中人，我们要在基层这个火热实践的舞台上怀德自重、心无旁骛地贡献力量，坚持做到——勤勉奋发的工作，有情有慎的交往，健康积极的追求，平淡幸福的生活！

青年教师座谈会发言稿【第三篇】

各位领导老师们：

大家下午好！首先，感谢中心校领导重视我们青年教师的发展、关注青年教师的成长，煞费苦心的组织这样的交流活动，同时我也深感荣幸代表青年教师进行交流发言。值此光辉的“五四”青年节来临之际，我向关心我们青年教师的领导、师长们致以崇高的敬意和深深的感谢！向在座的青年教师朋友们致以节日的问候！

弹指一挥间，踏上讲台已经十几年了， 还记得初踏讲台时的惶恐与不安，还记得初为人师的欣喜和青涩，那时的我，面对着比我更小的孩子，却并不见得来的成熟和稳重。然而值得庆幸的是，在学校领导的关怀下，在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下，我学到了很多书本上学不到的东西，教育教学经验不断丰富，工作能力得到了一定提高。今天我把这些体会说出来希望能和大家共同探讨。我觉得作为一名青年教师，要尽快成长、不断进步，需要做好以下几点：

一、制定一个切实可行的工作目标

这是成长的方向。目标就像是一盏指明灯，每个人都有自己前进的方向。作为一名青年教师，我在适应了自己的工作之后，为自己树立了一个工作的目标，奋斗的目标。我的奋斗目标是：用充足的爱心、耐心、上进心对待自己的工作，让自己成为一名有目标感、责任感、积极感、学力感、专业感的教师。现在，我仍然向着这个目标迈进！ ！

二、向老教师学习，尽快提高自己的业务水平

老教师教龄长，知识渊博，教学经验丰富，讲课水平较高。对于我们青年教师，老教师不单单是自己的同事，更是自己在教学路上的引路人。经常与自己周围的同事交流，吸取他人成功的经验，交流教学心得。这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足，还可以互相探讨经验，增强信心，丰富自己的教学手段和方法，在教学中达到事半功倍的效果。因此我们平时要利用机会多听听老教师的课，多学习老教师的教学方法，多学习老教师的态度，多学习老教师的经验，唯有虚心的向老教师学习，不断提高自身素质，才能使自己尽快成长起来。

三、多读书，多学习，做个智慧型教师

这是成长的关键。首先要深化专业知识，并拓宽知识领域。要给学生一杯水，老师自己要有一桶水，青年教师虽然具有较全面的专业知识，但也应该继续深化专业知识和拓宽自己的知识领域以及知识的联系，这就需要我们多读书，尤其要多读教育教学书籍和杂志。在专业方面，我感觉到自身的理论基础有限，一些教学方法、教育手段都停留在初级的水平上，并且对一些工作经验和总结的能力不强。因此，我努力多读一些教学方面的书报杂志，逐步使自己的业务理论水平上升一个新的层次。

四、钻研业务 、勤思考，擅积累，做个反思型教师

这是成长的核心。教学中应不断反思。所谓反思是指我们应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，教育教学方法，以获得持续发展，达到成长的。质的飞跃。

（1）、从教法来讲：应在每一次上课或组织学生活动后，认真总结，检讨成败得失，研究出更好的教育教学方法，以求今后取得更大的进步。“不积小流，无以成江河。”只要长期坚持，从细微处入手，日积月累，终究会有惊人的质的飞跃。

（2）、从知识来讲：通过在教学实践中学生对教学的反馈，即时补充自身知识的不足，和学生共同成长进步。同时，更应根据社会的发展、科学的进步，更新自己的知识结构并作用于教学。

五、增进和学生的交流

徐特立先生说：教师有两种人格，一种是“经师”，一种是“人师”。经师只教授学问，而人师不仅教学问，学生的品质、学生的作 风、学生的生活、学生的习惯他都关心。因此，我们平时要多与学生交流并了解他们的思想动态，主动和他们多接触多谈心，这样他们会主动告诉我们他们所喜欢的教学方式，告诉我们他们对学习的兴趣等，就可以使我们的教学得到不断的改进和提高。同时，要善于观察发现每个学生的特点，因材施教，使他们更容易接受你的教学内容。

对于我们青年教师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而言还有很多方面没有做到。今天，站在这儿，我感觉肩上的担子沉甸甸的。我们各位青年教师是学校的希望，我们自身的发展与学校将来的发展共赢。唐朝诗人刘禹锡有句诗：”芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。 学校为我们的成长敞开了怀抱，我们要抓住机遇，努力工作，用我们的激情和实干为学校的发展做出自己的贡献，用我们的辛勤和智慧迎接学校希望的明天。

青年座谈会发言稿【第四篇】

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天是五四青年节。站在平整的操场上，仰望鲜艳的五星红旗，此时此刻，我们总会想起1919年天安门前那惊天憾地的壮举。

穿越九十一载的时光隧道，我们依稀看到曹家大院前那义愤填膺的脸庞，听到那响彻河山的“内惩国贼，外争主权”的铮铮誓言。赵家楼的'大火已然熄灭，但是五四的精神却永远放射出熠熠的。光辉。五四青年那勇往直前的奔放与热情，那追逐理想的执着与坚定，那咬破中指血书“还我青岛”的四个大字，筑起的是一座不朽的丰碑，凝成的是代代流传的中华魂。

走过硝烟，穿过阴霾，挣脱了屈辱，战胜了衰落，我们的祖国沐浴着朝阳，傲然立于世界的东方！

今天，五四的火炬已传递到我们的手上，振兴祖国，光耀华夏，我们责无旁贷。

千里之行，始于足下，无论多么伟大的理想，多么高远的追求，都必须从小事做起，从脚下开始。雄鹰只有展翅高飞才能鹏程万里，猛虎只有回归山林才可以成为百兽之王，我们只有践行良好的行为习惯才能扬帆远航。

走进实验中学，让人感觉舒适的不仅仅是美丽的校园风景，更应是实验人高雅的举止、不凡的气质。一声你好，拉近了心与心的距离；一句没关系，彰显的是绅士气度。让我们恪守中学生守则，远离低俗，言行文明。

老子说，“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”。细节决定成功，习惯决定人生的高度。教育家叶圣陶说：“教育就是养成良好的习惯”。养成良好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，为人生成功打下坚石。

亲爱的同学们，我们是企盼参天的大树，我们是渴望搏天的鸿鹄，让我们高擎五四的火炬，修养自身，用文明与礼貌画出一道道优雅与美丽，让我们这时代的骄子，努力学习，奋发有为，用智慧和汗水，挺起中华的脊梁。