读书的兴趣【实用8篇】

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读书的兴趣【第一篇】

第一段：介绍阅读的意义和重要性（200字）。

阅读是人类文明的灯塔，是知识的源泉，它能够拓宽我们的思维，丰富我们的内涵。而兴趣读书更是能够激发人们的求知欲望和学习热情。兴趣读书不仅能够提升个人的知识水平，还能够启发我们的思考，培养我们的创造力和解决问题的能力。通过阅读我们可以领略不同的文化和思想，拓宽我们的眼界。在这个信息爆炸的时代，养成兴趣读书的好习惯是非常有必要和重要的。

第二段：兴趣读书给我们带来的益处（250字）。

兴趣读书不仅可以丰富我们的知识，还可以提高我们的语言表达和沟通能力。通过不断阅读，我们可以积累大量的词汇，提高阅读速度和理解能力。此外，兴趣读书还可以培养我们的思考能力。在阅读的过程中，我们需要思考作者的观点和意图，培养批判性思维。同时，阅读还可以提升我们的想象力和创造力，让我们更加善于发现问题和解决问题。兴趣读书不仅是塑造我们的品格和思维方式的重要途径，还可以为我们的职业发展奠定良好的基础。

第三段：如何培养兴趣读书的能力（300字）。

兴趣读书是一个长期的过程，需要我们付出持久的努力。首先，我们需要找到自己感兴趣的主题和领域。读自己喜欢的书会更容易激发学习的热情。其次，我们可以通过定期制定阅读计划来培养兴趣读书的习惯。每天安排一定的阅读时间，坚持不懈地进行阅读。第三，我们可以通过参加读书俱乐部或者阅读讨论会等活动来增加自己的阅读体验。和其他读者一起交流和分享，可以提高我们的阅读体验和理解能力。最后，我们应该保持开放的心态，多元思维。不局限于某一种作者或某一种类型的书籍，多读一些不同领域的书，可以提高自己的综合素质。

第四段：分享自己的兴趣读书体验（250字）。

在我的兴趣读书之旅中，我发现每一本书都给我带来了新的启迪和思考。最深刻的体验是阅读带给我的满足感和快乐感。读书是一种享受，是一种心灵的修养。每当我沉浸在书中，我可以忘却一切烦恼和压力，与作者的思想对话。有时候，我还会在书中找到人生的真理和智慧。阅读让我更加从容和自信，也让我更加乐观和积极。通过阅读，我学会了如何思考，学会了如何表达自己的观点和见解。我相信兴趣读书将成为我一生的伴侣，伴随我不断成长和发展。

第五段：总结兴趣读书的意义和价值（200字）。

兴趣读书是一个既有挑战性又充满可能性的过程。通过阅读，我们可以探索世界的奥秘，开启思维的新境界。兴趣读书能够提升我们的见识和修养，培养出色的沟通和解决问题的能力，拓宽我们的视野和思维方式。更重要的是，兴趣读书让我们感受到知识的魅力和思考的乐趣。它让我们成为心态积极、充满智慧和创造力的人。因此，我坚信兴趣读书是每个人都应该培养的一项重要能力，它将为我们的人生带来无限的可能性和成长的机会。

读书的兴趣【第二篇】

书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯，让我们看得更远、更清晰。那么，你知道怎么读书吗?你的读书方法正确吗?读书，是从兴趣开始的，要读书，首先培养你的兴趣。

任何人包括青少年都可能产生对某些事物及行为的兴趣，但是兴趣不是天生的，而是在后天生活中受外界影响而形成的。就学习而言，如果青少年对之产生了兴趣，他们便会以一种积极的心态去追求和吸取各种知识，这就如同在无形中给自己增加了动力，从而使学习成绩得到快速提高。

因此，要想提高青少年的学习成绩，最有效的办法就是及早培养自己对学习的兴趣，使自己在愉快的心情中主动地积极地追求知识。著名的科学家爱因斯坦曾经说过：“兴趣和爱好是最好的老师。”的确，当一个人兴趣盎然时，会产生良好的情绪，这是一种无形的动力，是有志之士成才的重要心理素质之一，它深深地吸引着无数著名的科学家、作家和艺术家去完成自己毕生所追求的事业。然而，兴趣不是天生的，它是在实践中不断培养并发展起来的。青少年应重视培养自己的兴趣。

青少年的天性是对新鲜的东西有浓厚的兴趣，如果学校能不断给他们以新的知识、新的启示和新的收获，他们就一定会热情而兴趣盎然。一定要保护青少年对学习的这种内在积极性，千万不要强迫他们无休止地重复读写教科书，或没完没了地做千篇1律的习题，否则会使他们产生厌烦情绪，挫伤他们的学习兴趣。

兴趣与热情是青少年学好功课必不可少的条件，是调动内在潜力所必需。因此，要极其小心地保护和启发他们阅读课外书的兴趣，尽心尽力地引导他们真正热爱阅读，使他们从阅读中得到快乐，这比逼着他们拿高分重要得多、高明得多。

兴趣广泛决不是坏事，它可以拓展青少年的知识范围，可以开阔青少年的思路，可以增加青少年的生活情趣……兴趣广泛将为青少年的成长发展提供更加广阔的翱翔天空。

青少年培养广泛的阅读兴趣不是目的，而是促使青少年钻研知识、成长成才的手段。所以，在培养青少年广泛兴趣的同时，还要注意博与专的关系，即在广泛的兴趣中鼓励发展自己的中心兴趣，这样才会使活动富有创造性。不少有所作为的人，他们在青少年时代，既有广泛的兴趣，又有中心兴趣。

一种兴趣，能否成为持久的学习动力，还要看这种兴趣的稳定性如何。一个在事业上有所成就的人，其兴趣是稳定而持久的。所以青少年要重视培养自己稳定的阅读兴趣。许多有成就的人物都具有一个共同的特点——兴趣的稳定性。如丹麦著名的童话作家安徒生到逝世前两年一共写了一百六十多篇童话，从1835年起的每个圣诞节，他都坚持为孩子出一本童话。可见，稳定的兴趣是一个人成功不可忽略的一个因素。

读书。

采用灵活的方式激发读书的兴趣。

有位教育专家在谈到如何激发青少年的读书兴趣时说了自己在美国的一段见闻，他说：我的一位美国朋友的孩子杰西正读中学，一天老师要求班上的每位同学都去图书馆借一本课外读物。一向对阅读不大感兴趣的杰西，为了应付老师布置的任务，也只好跟着同班同学到了学校的图书馆。当其他同学在图书馆里忙着找最优秀的课外读物时，杰西却忙着找本最薄、最简单的课外读物。当图书馆的管理员问他为何这么做时，他十分干脆地答道：“阅读枯燥无味，令人生厌。”杰西不爱读书，他的父母找到教育专家詹姆斯，请求说：“先生，听说您是研究教育的，我真希望你能帮我的孩子。”詹姆斯在了解了杰西的基本情况后，建议杰西参加了一个专门为不情愿阅读的学生举办的一个培训班。该培训班的要求非常简单：他不必去读完自己不喜欢的书籍;而对于那些自己喜欢的书籍，他想花多长时间读完都可以。

当杰西意识到在课本之外，还有一个那么广阔的阅读世界——名人传记、笑话选编、神话传说、科幻小说等的时候，奇迹开始出现了。“我从来都不知道，竟然还有这么多趣味性与知识性兼备的书籍。”爱上阅读的杰西说。

“在读书方面，杰西是那种让许多家长和老师都对其失去信心的学生，”杰西的妈妈说，“杰西后来的成功说明，只需要一些努力，任何孩子都会结识书籍这个人类共同的朋友，也都会爱上读书的。”

究竟怎样激发读书的兴趣呢?重要的一条，就是根据自己的兴趣来选择所阅读的图书。

如果一读到莎士比亚的著作，就直打瞌睡，那么就应该选择趣味性比较强、文字浅显易懂的书籍、时装杂志等。如果你是一位爱动的青少年，就可以选一些自己所崇拜的体育界有影响的人的传记来阅读。

所选择阅读的书籍，只要对自己的身心健康没有任何害处，就可以阅读，重点应该放在能够给自己带来快乐的书籍上。当你容易被其中的感人情节所打动，那么，阅读的兴趣也更容易被激发起来。

与同学或伙伴互相交流读书的体会。

青少年与同学或其他伙伴交流读书体会有利于增强自己的读书兴趣。

任何一个青少年第一次被同学称赞会读书时，心里都会非常开心。如果他一直把读书当成一件最头疼的事情，总觉得自己是最不会读书的人，而且从来木敢与同学讨论读书方面的事情，生怕自己被同学笑话，尤其是在读书方面一直没有自信的孩子，通过这样的称赞，他的信心会一下子燃烧起来，并希望自己在学习语文的时候也能这样评论文章的内容!

其实，有的青少年就是因为从来不与别人讨论，才会越来越觉得自己在读书方面是不行的。实际上，他们在某些方面挺有自己的见解的，比如，他们可能对侦探小说非常着迷，喜欢勇敢而有个性的人物;或者对漫画书非常喜爱，能够用自己的想法分析书中的情节。这些都是具有阅读判断力的表现，它是阅读能力最高层次的表现，是对所读内容感知、理解之后获得的发现。如果他们能够认识到这一点，并认真阅读老师安排的课外读物或者课本，把自己对书的看法和理解说出来，和同学们交换思想，经过一段时间的锻炼，一定能够找到自信，更加喜欢读书。每个人的个性和喜好都不相同，对于同一个事件、同一本书的看法也不尽相同。把自己的观点说出来，不仅可以检验自己，也可以开阔视野、学习不同的分析方法，所以，阅读后要与人交流。

当然，有的青少年因为害怕在同学面前丢脸而不敢发表自己的意见，其实，只要认真阅读了，对自己的观点很有把握，就不用害怕出错，与众不同的见解往往会得到同学们的认可和赞赏呢!每个人都有相对独特的见解，所以，尽管可能是小组里学习最好的，也能够在讨论中得到启发。

在讨论的时候，可以就某个问题讨论，也可以就自己对本书的理解和想法进行讨论，甚至是作者的写作思路、人物性格等与书中有关的内容都可以讨论。

在讨论不同类型的文章时，要抓住各种文体的写作特点，尽量按照这个特点去评述。对于小说，我们可以更多地注重情节和故事发展的线索，尽量清楚地说明人物的经历。议论文，就一定要理解作者的观点和论据，让自己有说服力;对于散文，我们就要用感情去体会文章中描写的景物，声情并茂地再现它。这样，经过一段时间，你就会发现在不知不觉中，自己竟然也提高了写作能力。

读书的兴趣【第三篇】

“书中自有黄金屋”这句话说得不错，从小，我就把书当成朋友来看，书告诉了我无穷的知识，获得了无穷道理。

我从小喜欢读课外书，写完作业，吃饭时，睡觉前-只要我一有空，我都要和“书”朋友对话、交流，在对话、交流中享受到了极大快乐。每当我陶醉于其中时，爸爸妈妈总是满心不悦，斥责我：“你每天作业写那么慢，复习、预习都没时间了，还看这些闲书？有什么用呀！”此时，我只能无奈地请求：“我想看嘛，就让我看看吧。”可他们仍坚持说：“想看也不行，谁让你写作业动作那么慢，给我收起来！”我看着他们严厉的面孔，最终还是无奈地把课外书收起来了。以后，只要爸爸妈妈在家，我就再没法和“朋友”见面。

我渴望爸爸妈妈不在家。他们一离开家，我就开心，赶忙找朋友“玩耍”，一起生活，忘我的遨游在书海里。许多晚上，我总等爸爸妈妈睡着以后，躲在被窝里偷偷地看书。直到有一次被妈妈突然袭击发现了，我才暗下决心，以后要加快写作业的速度，那样就有充分的时间阅读书了。

读书的兴趣【第四篇】

1、后来，这个爱好伴随着我渐渐长大，我在画画的时候，脑子里就会突然想起一些美好的回忆，形成一幅幅美好的画面，我想起了我们去的如月湖公园，我把它画了出来，美丽的湖，碧绿碧绿的水，可爱的大熊猫，还有一个淘气的我，把这幅画拿给妈妈看，妈妈看后说：“这是你从三岁到现在画得最好的一幅画。”得到妈妈的赞赏，我画画的尽头更足了，我还打算参加美术辅导班，提高我的画画技巧。

3、牛顿就是从一只苹果落地，引发出了万有引力的定律。由此可见，兴趣，它能引人踏入某一专门知识的深广领域，可以把人引向伟大事业的辉煌颠峰。因为，兴趣是构成学习动机的最具实际意义的因素，是学习的一种动力。

4、兴趣爱好，给我们带来娱乐，友谊和知识。譬如，集邮过程中，当你欣赏邮品时，就会从中得到知识和启迪。有了兴趣爱好，就有了同别人交往的“触点”，兴趣广泛，接触的人多，由此结识了和自己有相同爱好的人，通过交流就多了一个朋友。在同朋友的交往中，我们会开阔视野，扩大知识面。

5、兴趣爱好，能促使我们健康。兴趣能萌发积极因素，爱好能使人心理平衡。不论什么爱好，它总是能对身体的某一部分产生积极的影响。

6、兴趣是我们人类最好的老师，每个人都有自己的兴趣，而且，我们每个人的兴趣都与众不同。当然，我也不例外，比如唱歌、跳舞、游泳……但是，最让我感兴趣的是看书。

7、一个人，在自己的生活里有没有兴趣爱好，是大不相同的怀有浓烈的兴趣爱好，可以感受到生命的可贵可爱，可以化为精神的喜悦。

8、兴趣，是一个人充满活力的表现，也是一段时间专著于一项或几项活动的表现。爱好，是兴趣的持久发展。

读书的兴趣【第五篇】

读书是一种有趣且富有益处的活动，它能丰富我们的知识，扩展我们的见识。然而，并非每个人都能对读书产生浓厚的兴趣。而我，却是一个对读书充满热爱的人。在我看来，兴趣是读书的最佳推动力。通过读不同的书籍，我在不同的领域获得了丰富的知识和宝贵的经验，也收获了无尽的乐趣与启迪。

对我来说，兴趣是读书的母亲。我从小就培养了对各类书籍的兴趣，包括童话故事、科普读物、小说等等。兴趣的产生不仅可以让我们更乐于去阅读，而且能够帮助我们更深入地理解和吸收知识。当我们对一个话题或者领域感兴趣时，我们会投入更多的时间和精力去研究它，这将使我们对这个领域有更深入的了解和更全面的掌握。

兴趣读书不仅带给我无尽的乐趣，同时也带给我许多宝贵的经验和启迪。通过兴趣阅读各类小说，我学到了许多有关人性的道理，培养了对人的洞察力。在阅读历史类书籍时，我深深感到了历史对现实的影响。兴趣读书还能启迪我们的思维，引发我们的想象力。通过阅读科幻小说，我能够拥有独特的视角，开阔我的思维，想象未来的可能性。总之，兴趣读书不仅能拓展我们的见识，还能扩展我们的思维。

第四段：培养兴趣的方法。

培养对读书的兴趣需要一些方法和技巧。首先，我们可以从选择适合自己的书籍开始。每个人的兴趣爱好不同，所以我们需要根据自己的喜好去选择阅读的书籍。如果我们对历史感兴趣，那就多读读历史书；如果我们对科学有兴趣，就可以阅读科普读物。其次，我们可以和同好交流，通过与他们分享阅读心得和推荐书目，激发和加深自己的兴趣。最后，我们可以定期制定阅读计划，保持每天一定时间的阅读习惯。通过这些方法，我们能够持续地培养和保持对读书的热爱。

第五段：总结。

读书是一项有益且有趣的活动，它能够带给我们知识、启发和乐趣。在读书的过程中，兴趣是最好的推动力和动力源泉。通过培养和保持对读书的兴趣，我们能够不断地拓宽自己的知识和视野，进一步提高自己的综合素质。因此，让我们从现在开始培养对读书的兴趣，让读书成为我们生活中不可或缺的一部分。

读书的兴趣【第六篇】

高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。我爱书，所以也爱看书。

当我读学前班的时候，每天下午回到家，做完老师布置的作业后，妈妈就给我读书上的故事。我在一旁安静地听妈妈绘声绘色地讲着，没了下课和同学们打闹的顽皮，也没了听老师讲课时的心不在焉。

到了高年级，我不再满足于看寓言、童话故事。因此，我的书柜里又多了《奥秘》、《意林》、《海伦‘凯勒自传》、《假如给我三天光明》当我做完作业时、感到百无聊赖时，就会情不自禁地走向书柜。我佩服汤姆？索亚的机智，我决心向海伦？凯勒学习她顽强不屈、不为困难所折服的精神。我爱看书，我以前不知晓的问题在书中找到了答案。有了在书中积累的课外知识，我在平时的回答中得到了老师的表扬。这时，书籍成了我的精神食粮。

书默默无闻地把自己的知识无私地奉献给了读者。我爱它这种精神。将来，我也要像书这样无私地为祖国效力。让祖国更加强大起来。

读书的兴趣【第七篇】

红花把春天的门推开；绿荫把夏天的门推开；枫叶把秋天的门推开；冰雪把冬天的门推开；兴趣把学业的门推开了。

为学业而读书，是辛苦的。在日剧“女王的教室”中一位学生问老师，为何要读书？剧中的老师这么回答：“读书，不是非做不可的事。而是想要去做的`事。今后你们可能会碰到很多你们不知道的事。也会碰到很多美好的、开心的、不可思议的事物。这时候做为一个人，自然想了解更多，学习更多。失去好奇心和求知欲的人，不能称为人，连猴子都不如。连自己生存的这个世界都不想理解。还能做什么呢？不论如何学习，只要人活着，就有很多不懂的东西。这个世界上有很多大人好像什么 都懂的样子，那都是骗人的。进了大学也好，进了好公司也好，如果有活到老学到老的想法，那就有无限的可能性。失去好奇心的那一瞬间，人就死了。读书不是为 了考试，而是为了成为出色的大人。”这一段话让我思考我好久、好久……。

以前贪玩的我从来没有把读书这件事放在心上，一直到了初中的体育班，遇见了班主任，他是杰出的羽毛球国手，毕业于体育学院运动管理研究所，来到学校后，一肩担起训练球队的重任。他除了严格要求同学们的品性之外，更不忘为同学们分析体育班的出路：将来可以当老师、当教练授课外，还可经营健身俱乐部、度假村与主题乐园……。班导要我们拼体力，更要拼脑力，认真读书，将来的选择性才会更多元。我把话听进去了，我想成为像班主任这样出色的大人，除了认真打羽毛球外，我更想为自己好好读书，如果能把兴趣当成工作，是何等的快乐啊！

谁说体育班不读书，只会玩？“冠崴，你的数学作业写到哪里？”“四十七页，你呢？”耀晨一脸笑意的说：“七十二页。”才开学不久，我俩下课时便开始在数学作业上较劲，看谁写得多，有空时便一起讨论补习班上课的讲义。“班 长，一百分”、“耀晨，一百分。”听着语文老师发下考卷，同学们一一的高唱凯旋歌，我的心也忐忑不安，如坐针毡，好不容易听到“冠崴，一百分。”心中的大 石头才放下。什么时候开始，我也成为那个重视分数的学生了，以往我在乎的不是电动游戏的金币吗？探索学业所带来的成就感已远远超过虚幻游戏的短暂快乐，这是我始料未及的呀！

发挥兴趣，活的开心，快乐成长，也不要忘记学业的重要性。林书豪说：“从小时候起，父母就不断叮咛我，课业为优先，再 来才是篮球，要我必须得在学业与兴趣间取得良好的平衡。”我也一样，有苦口婆心的妈妈，和殷殷教诲的老师在一旁时时的提醒我，球要认真打，书要认真念。我想我会的，为了兴趣而读书，甘之如饴。

读书的兴趣【第八篇】

人的爱好多种多样，有新奇绝妙的，有平淡无奇的，我的爱好虽不新奇，却广泛的连父母也时常感叹。而在这众多的爱好中。我还是对读书情有独钟。

我从小就喜欢看书。小时侯，爸爸给我买的书籍不计其数，我一有空闲时间就沉醉于那优美的语句，丰富的想象中。

鼓掌声妈妈的一席话惊醒了我：“别白日做梦了，快来吃饭吧？”我闻到了一阵香，原来那真的是一场梦呀。

为了看书，我可以放弃一切。

记得有一次，妈妈出去买菜了，临走前叮嘱我看好水壶，我点了点头，接着就去看作文书了。看着看着。不知不觉便置身于作者笔下的场景中。我也似乎来到了冬天，与作者打起了雪仗。我们不知不觉玩到了下午，玩的可高心了不一会儿，水开了，响起了鸣笛声，我却没有听见。这时，妈妈回来了，急忙把水灌进了水壶。

妈妈语重心长的对我说：“你看书是对的，但也不能三心二意的去做每一件事呀？”想一想：妈妈说的也对，做事不能三心二意，要一心一意!