青春在学习 实用青春里勤奋学习励志演讲稿范文（精编5篇）

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让青春在学习中绽放演讲稿1

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！我今天的主题是“青春如歌，学习为韵”。青春就像一首未完待续的歌曲，每一个音符都代表着我们的成长历程，而学习就是那赋予歌曲丰富内涵和优美旋律的韵律。

在学习的舞台上，我们用心感受每一刻的成长，无论是书本上的理论知识，还是生活中的实践经验，都在潜移默化地塑造着我们的世界观和价值观。每一次深度阅读，每一次团队合作，每一次困难面前的坚韧不拔，都是青春这首歌里不可或缺的精彩乐章。

让我们珍惜这份青春的'热情，以学习为阶梯，攀登理想的高峰；以学 让我们的青春之歌在学习的韵味中悠扬激昂，绽放出属于我们这一代人的独特风采和魅力！

让青春在学习中绽放演讲稿2

各位尊敬的师长，亲爱的同学们：

大家好！今天我想与大家分享的主题是“燃烧青春，在学习中砥砺前行”。青春是一场旅行，学习则是我们行囊中的指南针和地图。在这段旅程中，我们要学会独立思考，勇于创新，敢于挑战未知。

青春的价值并不在于年龄，而在于我们如何把握和利用这段宝贵的时光。通过学习，我们可以拓宽视野，丰富内心世界，锻炼解决问题的能力，使我们的青春犹如烈火般炽热，照亮前进的'道路。

让我们把每一天都视为新的起点，用勤奋和坚持书写青春的篇章，让学习成为青春最美的注脚，共同在知识的海洋中扬帆起航，让青春在学习的熔炉中熊熊燃烧，绽放出最耀眼的光芒！

青春励志学习演讲稿3

各位学弟学妹，你们好！我想趁此机会和你们分享一下我学习竞赛的经历与感受。

高考后我曾不止一次地对别人说：我人生中，截至目前，经历的最大转变即发生在我以学习竞赛为核心内容的高中三年生活中。这个转变发生在学习态度上。我从以往的“学着玩着”，变为现在的确立以学 这个转变发生在个人层次上。高一时，我是个典型的“山大王”，每次考年级第一就兴奋得不得了，每在大学课本上看到一句话，就要四处炫耀(河南话，诡谲)，而对实验中学以外的世界几乎没有了解，因而对外界就充满了困惑，恐惧乃至排斥；如今，我已经在全国的尖子生中发现了自己的位置，看出了自己的优势与差距，并比较清楚在大学里的努力方向，逐步认识到自己的价值。这个转变发生在个性上。

初中三年、整个高一和高二刚开学时，我都张扬得找不到自己，做事不冷静，� 我能有这个转变，根本在于我的心理发生了转变。我以前的心理，我称之为“山大王心理”，是很多在同龄人中表现出色的尖子生都会不经意流露出的一种心理。

现在想来，我以前没少在这种心理的驱使下干沽名钓誉而得不偿失的事。但现在，我想我再也不会干了，因为经历过竞赛中各种压力下的挣扎，在冯老师、杜老师等很多老师以及周国平先生著作的引导下，我的心灵已经从平凡、狭隘，走向了高贵和博大。我的心态，兼有孩童的阳光，青年的蓬勃朝气和成人的细致审慎(当然，我习惯于自我感觉良好)。尽管，在真正迈进化学竞赛这个领域之前，我也表现出许多不同于其他学生的特点，比如看大学教材，不按部就班地学习、不是特别扎实地做题、却在许昌市直考了第一，个性十分张扬……但引发、促使我完成这个转变的，我想，只有化学竞赛。

我上初二就开始学化学、做实验了，从初三下学期起，我就接触了竞赛，把(无机化学)当小说看，竞赛拿了全市第一，考上了郑州一中化学班。我没有去上，因为当时的认识是，竞赛仅仅是一张充满难题的卷子，和高考根本不搭边，是比高考更窄的独木桥。如果竞赛一失利，那就悲催完了。这种把高考与竞赛看成是完全对立两方面的观点，是局外人把竞赛妖魔化的认识，这却又是普遍存在的。于是我选择了留在许昌，安心地走高考的道路。但是我这么一个闲不住的人怎又忍心放弃这个挑战自己、激发兴趣、满足求知欲的机会。我从高一上学期期末开始看大学化学教材，看了半年，磕磕绊绊，化学没学到多少，实验却做得疯狂，求知欲也爆炸式地膨胀。这是竞赛给我的第一份馈赠。我的疯狂“事迹”很快传到了一高，传到了冯老师那里。父亲给我说，一高的冯老师想要无偿地给我辅导！

那时向来对一高持敌对态度的我，受宠若惊地迈进了一高的大门。当时我太不懂事，没有独立地生活过，没有直面过世间人情，没能体察到冯老师的良苦用心，只是感觉到冯老师给予了我比他给予所有同学都多的关注、比所有老师给予我的都多的关注。同样是因为不懂事，没经历过大风大浪，在头次竞赛失利后我便一蹶不振，不思进取，险些走向堕落。我把化学竞赛遗忘了，也就迷失了自己。而这段时间，也是我高中三年退步最快、生活最空虚的一段时间。(补：所说的迷茫，就是满怀信心地参加竞赛后心里突然落空，不知道自己要干什么，于是聪明就不再用到正地方。)XX年11月1日，我去了趟郑州，见到了杜老师，我的人生轨迹从此走向了另一条充满了挑战、也更伟大的道路。

我在郑州学化学的学习生活可以清晰地分为四个时期。从XX年11月8日到11月29日，我称之为迷途知返、幡然悔悟期。郑州之行刚刚开始，我身上还有不少山大王习气，甚至，那时去郑州的目的就是为了每周坐两次动车组。这种性格特征使得我在火车上，乃至杜老师家中没少说掉板话。11月29号，杜老师无意问到的几句话，我在回答中把我来郑州上课是为了坐动车的出发点暴露无遗。当时我就发现了自己流露出的这种情绪，我为这几句话后悔了整整一星期。至此，我突然意识到，我的性格中有诸多的缺点有待我去克服，我一直天真地以为我比同龄人更成熟，我已经在迷途上走了两个月。

除此之外，还有一事值得一提。11月13日，在杜老师看完我上一周做过的试卷后，说我做的`“还可以”。此前，我几乎没有接受过任何有组织的学习、训练，几乎完全靠自学，为何我还没入门就得到了杜老师的肯定？我直到今年的寒假才明白，我通过看书自学、做实验，尽管没有经历过系统的训练，但获得了无形而且十分宝贵的化学方法、思想和化学素养，它让我在一个陌生的问题前，比较清楚地知道应该用什么理论去解答这个问题。比如有机反应中，我会自觉地用碳原子电性判断反应如何进行，用空间、能量、成键、机理判断产物类型；无机化学中，我会用能量最低、结构最稳原理判断生成物的结构；分析化学中有的题很怪，这种滴定实验以往从未听说过，我就会想题上每一个步骤在滴定操作中都起到了什么作用。这种化学的方法、思想、素养，是通过长期的学习积淀形成的化学能力，而做题只是能带来零碎的经验。

经过那一周痛苦的反思，接下来的一次课，即12月6日，我不仅带去了自己总结的酸碱滴定笔记，更是问了一个难倒了杜老师的问题。(我相当兴奋，回家就给爸爸说，我的问题杜老师没办法解答！)12月6日到XX年的3月初，是我的励志阶段。这一阶段，我养成了记日记的习惯。我的日记中主要写我对学习状况、效率的反思，提高学习效率的创新思维、时间安排，对高二竞赛后迷失经历的反思，在郑州一中的竞赛班中对自己进行定位，在许昌高中对自己进行中学课程学习的定位，思考当时的处境及下一阶段学习的战略规划；其中也有站在人生角度上的思考，比如人生价值、生活理念。这一阶段，在逐渐进入最佳状态后，我感受到了学习任务太多带来的压力，开始合理地安排学习时间。这一阶段，我也做出了人生中的许多第一次：XX年元旦，我头次列出了我的新年目标；兔年腊月二十八晚，离除夕两天，我第一次一个人在外地，也就是郑州过夜，因为前后两天杜老师安排的都有课；兔年正月初八，我第一次一个人出省，来到北京，在学长的伴随下参观了北师大、清华、人大、北大……那时学习过程中体会到的兴奋、激情、紧张、辛酸，至今还被我回味。

高二下学期开学到期末，是第三阶段。我对它的评价就是：在压力中挣扎。

这半年里，我吃的苦要比以前任何一段时间都要多。(补：具体有多少，我也说不清楚，因为纠结得不堪回首，而且每天都过得浑浑噩噩。)我想从容地控制发生在我身上的每一件事，想深刻地改变自己，想无时无刻地挂念着学习，想让我所做的每一件事都为学习服务。但是，从现在看，我的这些想法是信奉工作至上的工作狂们的疯狂信条，违背了规律与常理。我这么做的结果出乎我当时的预料，却在理智、眼光放得远的人的预料之中。我没有哪一刻不念叨着学习，却也没有哪一刻真正地快乐过，就连我向来推崇的学习的乐趣也离我而去。我陷入了我给自己设下的僵局中。在我给朋友的一封信中写着“我每次满怀信心地做完培训题后，看着一成不变甚至下降的成绩，我很自责，怪罪自己为什么没有做对，甚至感觉那张试卷上滴着我的血……”我到最后，陷入了唯分是从的泥淖，而不断下滑的各科成绩，也在增加着我的压力。我遇到了前所未有的困境。

但我在那封信中也写道“当我们遇到挫折时，我们别无选择，必须强忍着伤痛，理智而冷静地审视这个伤口，想想怎么疗伤，否则，它将成为永久的伤痕……如果我们做到了，我们得到的，就是生活最珍贵的礼物。”遇到困境时，往往就是我们需要突破的瓶颈，突破了它，海阔天空。区分强者和弱者的，不是命运，而是困境和苦难，当每个人都奋力反抗而没有成效之时，弱者选择屈从，强者决定在困境中换个方法继续努力，超越困难，站到更高的高度。于是，困境面前，弱者仍为弱者，强者更强！

去年七月期末考试，我比你们学校年级第一胥森哲成绩低了60分，向来很阳光、忍住了高二下学期那么多折磨的我，第一次知道了什么叫——崩溃。此时XX年高考已经结束，我已经是高三学生，而两个月后，化学竞赛就要举行。我开始悲观地考虑我高中三年上完后，能得到一个什么样的结果。就在这个关头，我看到了周国平先生著的(灵魂只能独行)。我很想知道为什么偏偏是我深陷困惑与困境、不知所措之时，我看到了一位超然尘世之外、俯察人世百态、探究人生真谛的哲人在宁静而深刻地思考着人生、社会、苦难，使得我能借他的文字，跳出了困境的桎梏，站在一个超越了当下的视角，来审视我所遇到的这一切，让我几乎在瞬间就走出了困境，占到了一个新的高度。我到现在也不敢想，如果我没有买那本书，我现在会怎样。我不解为什么那本书会出现的那么及时、那么巧。为此，从不信神的我曾暗自感谢上苍，因为我偶然看到的这本书塑造了我高贵的心灵，助我完成了一个人生境界上最伟大的超越。

这之后到高三参加化学竞赛，是我竞赛生活的第四个阶段。这一段时间，我开始从人生的角度去审视竞赛生活，把平常生活中的每一件小事都当做精神食粮，再内化为自己的气质。改变一个人的，可以是一本好书，也可以是一位好老师。我很幸运，因为在参加竞赛这个事之前，我有了一本好书，和两个好老师。杜老师把我领进了化学的殿堂，而冯老师一直在默默地支持着我。8月8号晚上，冯老师来到我家，我们一开始讨论冯老师在北京听吴国庆讲课时的录音，随后冯老师就和我们全家讨论如何学习有机化学，因为在竞赛开始前一个月，我还没有系统地学习过有机。等到讨论结束时，已经是十一点了，我和父亲下楼送冯老师。冯老师走后，父亲说：“如果我还会回到讲台上，那么冯老师就是我的榜样。他之所以那么关心你，就是因为他爱惜才子，也总想着如何才能为教育事业奉献更多。这样的老师太少了，他就是一个学者。”冯老师，谢谢您，请接受学生最为诚挚的感谢！

那个暑假，尽管压力很大，时间也很紧张，但就是在老师们的关心下，在精神食粮的滋养下，我度过了一个充实、快乐的假期。我的目光也超越了竞赛本身，超越了结果，从而能在竞赛前夕比较从容地应对遇到的各种问题。

到了高三后，我就比较轻松了，但经历了多次大起大落：竞赛得了一等奖，一模全市16名，保送考试狼狈落榜，自主招生考上北大，二模全市138名(全市第一670多，贵校第一严曾豪660多，我630多)，三模25名。如果没有竞赛中那么多经历作支撑，我很难在这一次又一次的冲击中幸存下来。我的高三上学期都在准备保送生考试，没想到到头扑了个空，直到高三下学期我才着手复习，而此时，按部就班地学已经是不可能了，但是我也及时的找到了自己的问题，制定了学习计划与策略，在80天里顶住压力，按计划去高效地学习，取得了比较明显的进步，在高考之前一点儿也没有浮躁，在考前七天决定：用9天的时间把高考题从XX年做到XX年。这种解决问题的能力，也是不参加竞赛的人难以拥有的。

实际上，我刚刚说的许多观点，都是在高三这一段比较平静的生活中，通过审察周围的人事总结出的，当时并没有联系这些经历。但今天趁此机会理一理过去的事，我才知道这些感悟都是以上经历的积淀与提炼。直到现在我也会想，当时若去了一中，可能早已参加了冬令营被保送了，但是，我绝对不会有这种带有传奇色彩的经历，不会通过这经历去品味人生，更不会有如今的胸怀与高度。

祝大家在化学殿堂中体会到别样的乐趣，在竞赛中取得好成绩，最后迈入理想的大学！

寇焜照

XX年6月19日

让青春在学习中绽放演讲稿4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的主题是“让青春在学习中绽放”。青春，是我们人生中最美好的季节，它如同初升的朝阳，充满活力与希望。而学习，则是我们青春岁月中的重要组成部分，它让我们的心灵得到滋养，智慧得以升华。

学习，并非仅仅是对课本知识的摄取，更是对生活、对世界的深刻理解和探索。在学习的过程中，我们锤炼品格，磨砺意志，提升能力，我们的青春就在这个过程中悄然绽放。每一次深入思考，每一次勇敢尝试，每一次挑战突破，都是我们在青春画卷上留下的浓墨重彩的。一笔。

朋友们，青春的花朵需要汗水浇灌，只有不断学习，才能让它开得更加绚烂夺目。让我们以积极的态度面对学习，不畏艰难，不怕挫折，用无尽的好奇心和求知欲去探寻知识的宝库，让青春在学习中绽放出最美丽的光彩！

让青春在学习中绽放演讲稿5

敬爱的教师，亲爱的同学们：

下午好！

三年前，带着满怀憧憬，我踏进这座校园。许多人偏好于欣赏夏天的花朵，秋天的叶子和冬天的雪花，却忽视了春天——这个万物复苏、充满生机的季节。尽管我们的青春岁月已经不再，但我们曾经拥有的美好，那段属于青春的回忆，都会深深烙印在内心深处，永远不会消失。

“踢球去！”春风轻拂，燕子翻飞，在蔚蓝天空的'映衬下，我们追逐足球的场景犹如一幅生动的画面。一次意外中，我摔倒在地，膝盖传来锥心之痛，然而我咬紧牙关，顽强站起，那一刻，“没事，继续吧”的信念始终回荡在我的心中。

有人问我，青春最美的是什么？那就是最纯粹的快乐，那是每次跌倒后再站起的坚韧，是无畏困难、勇往直前的精神。

转眼间，第二个春天来临。为了筹备“春之声”音乐剧，我们必须尽快完成新增的男舞蹈排练。夜幕降临，夕阳余晖照耀最后一片云彩，广阔的操场上只剩下我们几个默默练习的身影。我们手握扫帚、塑料杆，模拟舞蹈动作，直至黑夜来临。

那段难忘的日子，我们共度艰辛，一起迎接每一个晨曦，一起送别每一抹晚霞。也许青春就是一段短暂而又漫长的旅程，重要的是过程而非结果。

时光荏苒，距离中考只剩下最后一百天。在百日誓师大会之后，我和好友决定攀登西山。面对崎岖山路，我们毫不畏惧，砥砺前行。尽管寒风冷冽，道路坎坷，但一路有你，让这段旅程变得更加意义非凡。

“再走一步，下一个坡就是山顶。”凭借着坚定的决心和相互支持，我们终于站在了峰顶，尽情享受胜利的喜悦和大自然的美丽景色。

青春就是这样一段美好的时光，它见证了我们的友谊，塑造了我们的个性，也留下了无数值得回忆的故事。在这段人生的黄金时期，我要为青春喝彩，把握现在，活出青春的风采。

请允许我引用一句话作为结语：“生命不止，奋斗不息”。愿我们在青春的道路上越走越远，书写更加精彩的人生篇章！