校长在教育系统工作会议上作交流发言【精编4篇】
校长在教育系统工作会议上作交流发言【第一篇】
各位领导、各位老师：
下午好！
非常荣幸能够站在这个光荣的发言席，代表一名基层教育工作者与大家分享我在高新区从事教育工作的温暖收获和点滴思考。我汇报的主题是“荣担新使命，奋进向未来”。
今年xx月xx日，我从区实验初中xx校区调整到xx实验中学接任校长。接到通知后，脑海中不断回放着我12年前从老家到高新区参加工作以来的点点滴滴。这一路上，我亲历高新区教育的高速发展，感受到了区工委、管委会和教育局对教育的高度重视，更从每一位高新区教育人身上汲取了炽热的力量。我的成长路上满是领导、同事对我的关心、帮助和栽培，到xx中学任职更是组织对我的信任，满满的感恩之余，更加坚定的是全心全意为我区教育事业贡献力量的决心和信心。
xx是有名的千年古镇，素有“江南要冲地”之称，吴地文化源远流长，钟灵毓秀，人才辈出，区位优势独特。xx实验中学正是浸润在这样一块文鼎昌盛宝地的传统优质学校，她底蕴深厚的文化给养，和xx人一脉相承的价值追求，锻造出了“勤勉至善”的浑厚底气和“求真、践行、善思、明礼”的思想精髓，为学校的内涵发展奠定了厚重基础。
到学校就任后，我一再与xx校园中的温暖不期而遇：校级班子抱团协作的相互信任、相互支撑；中层团队协同完成任务的那份默契；张爱萍主任腿脚骨折却坚持每天早早到班的坚毅画面；新教师培训会上新入职教师们的励志感言；教职工大会30年教龄老教师传递给每一位同事的奋进力量；学生蒋xx开学典礼脱稿演讲时那飞扬的神采……越想越温暖，越想越深爱，这些遇见都将定格在我脑海中永久保存，也将化作心底最澎湃的奋进力量，与每一位xx人一起努力拼搏进取。
xx月xx日，是我们最引以为傲的一天。这一天，我们迎来了“xx高新区实验初级中学教育集团xx校区”挂牌成立的历史性时刻，老xx从此进入2。0发展新时代。让区域传统优质学校再升级，让高位优质均衡的教育红利惠及到全区每一个家庭、每一个孩子，是我区集团化办学群众立场更高站位的时代追求。作为在实验初中校园里亲历集团化办学蓬勃发展的见证者、实践者和探索者，我有幸带着新使命在xx校区踏上新征程。
新学年，xx校区将在集团智慧协同、文化滋养和资源融通下借力发展好“三观”：坚持“做深存量、做高增量”的可持续发展观，坚持“成全教师、成就学生、骨干领跑、赋能培养”的团队建设观，坚持“目标导向、责任落实、团结协作、敢于成功”的管理文化观，立足当前发展态势，深入学习践行集团先进理念、管理智慧，扎实推进课堂教学改革，推进教育理念创新，整合集团优质资源，以百倍的努力，提振师生精气神，探索强校之路，争取用最短的时间全力打造勤勉xx、至善xx，加速打造与xx先进制造功能片区高质量发展需求相匹配的教育高地，让社会满意，让百姓放心，让更多孩子在家门口享受到优质教育。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。各位领导、各位老师，坚持教育优先发展，办好人民满意的教育，是区工委、管委会对全区百姓的郑重承诺，更是对我们全区教育人最大的鼓舞。xx校区一定不辜负各级领导的厚爱，紧跟集团发展，严抓管理多维推进，突破瓶颈多向突围，努力将xx校区办成“老百姓家门口的好学校”，为办好人民满意的教育贡献xx力量。
最后，在第xx个教师节即将来临之际，祝各位领导及全区教师同仁节日愉快，身体健康，阖家幸福！
谢谢！
校长在教育系统工作会议上作交流发言【第二篇】
__小学现有学生2810人，53个教学班，教师145人。其中：省、市级名师、骨干教师、特级教师、优秀教师、优秀校长，共40余人。是一所有着悠久历史和丰厚文化底蕴的百年名校。我校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，落实立德树人根本任务，执行“双减”政策，践行“五育”并举，促进学校内涵发展。
一、培根铸魂，突出德育实效
围绕落实立德树人根本任务，协调推进“思政课程”与“课程思政”一体化建设。我校依托四个载体扎实落实立德树人根本任务。一是持续深化德育五项活动：每学期开展一次大型主题德育教育，每月养成一个好习惯，每周讲述一个励志故事，每天做一件好人好事，每天积累一句励志名言，通过德育五项活动的扎实开展，帮助学生扣好人生第一粒扣子。二是充分挖掘丹东地区自然资源和红色资源，对学生进行爱国主义教育，厚植红色底蕴，传承红色基因，用红色文化沁润学生心田。三是学校坚持开展40多年的“家校共育、筑梦未来”“一颗水果、一颗爱心”两项德育品牌活动，对学生进行养成教育和孝道教育。四是以文明校园和文明城创建活动为载体，不断提高德育工作的实效。20__年度，我校荣获__省国防教育示范学校，__省首批百所护苗行动示范学校，__省少年军校示范学校。
二、启智增慧，提升智育水平
我校利用四个平台有效开展教学工作。一是严格落实国家课程方案，把握新课程标准，探索课程改革方向。二是深化以核心素养为导向的课堂教学改革，强化课堂主阵地作用，通过多种教研方式，提高教师教学能力和水平，切实转变教师的教学方法和学生的学习方式，提高课堂教学效率，我校各年级、各学科教学成绩，在全市名列前茅。三是每一名教师都有一项科研课题，通过科研，教师把作 文 吧“五育”有机的融合在一起，从单一课程观发展到综合课程观，提高教师育人的综合能力。四是我校还通过“名校+乡村校”、“名师工作室+薄弱学校”的帮扶方式，提高乡村和薄弱学校的育人能力和水平。20__年5月，我校胜利承办了丹东市“阅读与表达”作文教学现场会，我校被丹东市教育局指定为“丹东市作文教学示范基地学校”。我校多名教师参加国家、省、市级优质课大赛，并取得优异的成绩。
三、强身健体、向美而行、尊尚劳动育人才
通过课堂教学主渠道对学生进行体育、美育、劳动教育，我校通过开展四类活动，培养学生综合素质。
一是趣味运动会、田径运动会、篮球比赛、研学活动、跳绳比赛、踢毽子比赛等体育活动。通过各项体育活动的开展，培养学生养成自觉锻炼身体的习惯，强健了体魄。20__年度，凤城市小学足球赛，我校女足取得全市第一名、男足第二名的好成绩。二是读书节、艺术节、书法、绘画等美术活动。三是课桌舞、小合唱、舞蹈、乐器表演等音乐活动。通过美育活动的开展，培养学生发现美、品鉴美、欣赏美、创造美的能力。20__年度，我校有20多名师生荣获省、市级书法、绘画比赛奖项。四是学校和家庭形成合力，创造条件让学生参与到校内种植、家务劳动、农业生产、社区公益等多项劳动和无人机、机器人等社团活动，让学生接受各种方式的劳动锻炼和参与创新活动，培养学生有吃苦耐劳的意志品质和创新精神。我校无人机、机器人社团参加省级和国家级比赛，荣获多个集体奖和个人奖。
路虽远，行则将至；事虽难，干则必成。在丹东市委、市政府及教育局的坚强领导下，__小学全体教师会共同努力，扛起育人使命，敢为时代先锋，勇立教育潮头，践行“五育”并举，传承百年薪火，续写新的辉煌！
校长在教育系统工作会议上作交流发言【第三篇】
尊敬的董事长，程书记，各位领导，各位同事：
大家好！
最近，我们教育系统喜事多、好事多！当然，接下来的难事也不少。继国家层面相继召开全国教育大会、全国教育工作会议以来，我省也连续召开了全省教育大会、全省高校本科教育工作会议。面对当前教育发展新形势、新要求，学校需要树立新理念、取得新发展。今天，我们也在此隆重举行全校教育工作会议，传达学习全省教育大会、全省高校本科教育工作会议精神，谋划部署学校下一阶段事业发展。我报告的题目是《凝心聚力，勇毅笃行，树立成果导向教育新理念，奋力书写学校教育事业发展奋进之笔》。
一、树立成果导向教育新理念，以成果导向统领学校各项事业发展
20__年10月，教育部发布“新高教40条”，明确指出建设高水平本科教育要秉承“五个坚持”的原则，其中一个就是要坚持服务需求，成果导向。而在20__年1月国务院又发布《国家职业教育改革实施方案》，也就是我们常说的“职教20条”，同样旗帜鲜明的提出了“以促进就业和适应产业发展需求为导向”。三个月的时间，两份国家级的重要教育类文件，一个关键的核心教育理念“成果导向，服务需求”。毋庸置疑，这已经成为当前高等教育界最重要的命题和未来高等教育改革的重要路径。前不久，学校也专门邀请了李__校长来校做关于成果导向教育的专题讲座。在这个重要的历史时期，我们要紧跟高等教育改革步伐，做到立足前沿，革新理念，以成果导向统领学校各项事业发展。具体来讲：
一是教学工作注重成果导向，反向设计教学模式。教学工作是学校中心工作，教学工作的最终成果就是人才培养质量。在教学工作中注重成果导向，就是要从教学设计、教学实施、教学评价三个方面着手。以学生为中心反向设计教学过程、教学模式，对接市场需求、产业标准、企业要求，构建应用型人才培养方案、优化知识结构、加强实践环节、重构课程体系、精编核心课程、完善教学运行和监控，实现本科教学质量的持续提升和改进。
二是学生工作注重成果导向，强化学生全面培养。____要求，要全面落实立德树人根本任务，激励学生刻苦读书学习，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校学生工作的最终成果，就是根据各专业培养定位，培养出符合经济社会发展所需要的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要做好这一点，就是要做到以树人为核心、以立德为根本，培养学生坚定的理想信念、优良的意志品质、良好的学习风气和扎实的专业能力。真正把立德树人贯彻到教育事业发展的各领域、各过程、各方面、各环节，引导学生学习、生活，成长、成才。各学院、各专业、各年级要清楚我们需要培养什么样的人、怎么培养人？除了课堂教学培养专业能力以外，我们的团学工作如何通过养成教育、行为规范、第二课堂、活动开展等等途径促进学生德智体美劳全面发展。
三是科研工作注重成果导向，全面提升科研实力和科研水平。学校科研工作，我们曾提出“夯实基础，凝练特色，重点突破，整体提升”的工作思路，整体提升就是实现双提升，既要提升学校的科研实力，又要提升教师的科研能力。注重成果导向，我们需要清晰地知道，学校的科研实力以什么来衡量？既以学校的科研产出来衡量，又以社会的认可和评价来衡量。社会上有一些评价指标来评价学校的科研实力，我们的工作要以此为参照。教师的科研能力同样以成果产出来衡量，教师论文的写作数量、项目的承担数量、质量等等都是成果。科研工作要注重成果导向，我们需要进一步拓宽项目渠道，进一步加强过程管理，进一步培育科研成果，以实现学校科研工作双提升的目标。
学校的各项工作，包括人事工作、后勤工作、安全工作等等一切工作都要注重以成果为导向提高工作水平，支撑学校教育事业的高质量发展。
二、深化改革，提升内涵，着力推进学校各项事业平稳发展
改革和发展就像双生子。以改革谋发展，学校要实现变轨超车，后发先至，必须要有改革的魄力和决心，改革和破除一切影响和制约学校发展的不利因素，攻坚克难，提升内涵，着力推进学校各项事业平稳发展。
一是要全面深化综合改革，以改革促发展。学校作为__省教育综合改革试点单位，不少改革目标已经达成，不少成果都很喜人。应该看到，随着工作的逐步推进，综合改革已经迈入了深水区，全校上下要按照综合改革的要求，敢于涉险滩，敢于啃硬骨头，敢于担责任，切实抓好改革方案中关键难题的推进落实。在工作中，要善于发现影响和制约我们事业发展的各种问题，要善于分析问题，更要善于解决问题，不要绕着问题走，推着问题跑。综合改革是一个系统工程，学校各方面的工作是一个有序整体，必须要理顺各项改革的内部关系，要努力把改革的各个方面统一到提高人才培养质量上来，统一到提升学校内涵建设上来，统一到促进学校长远发展、持续发展的目标上来。
二是要加强学校内部管理，以管理求效能。管理也是生产力，我们要不断加强内部管理，加强资源合理配置，不断提高管理效能。在资源相对稳定的情况下，加强内部管理成为当前我们突破发展瓶颈、提高效能、提升质量的主要途径。我们要坚持以质量求生存、以规范求发展，推进学校各项管理制度化、规范化、流程化，提升内部工作效率，提高工作水平。我们要制定覆盖每个业务环节的各项质量标准，并严格执行、严加监控。要简化工作程序，强化服务意识，实现业务办理简单化、标准化和流程化。
三是要扎实推进评估整改，以整改补短板。要把审核评估意见的整改作为推动全年教育教学改革的重要抓手，要根据《__科技学院本科教学工作审核评估整改方案》，全面落实评估整改任务。逢山开路，遇水架桥，哪里有问题，哪里有短板，改革的触角就伸到哪里，改革的措施就执行到哪里。在整改过程中，一方面，各职能部门和教学单位要认真研读专家组的反馈意见，逐条研讨，领会意见精髓，从自身问题入手，寻找差距。另一方面，要着力解决关键问题，实现质的突破，以关键问题的实质突破为引领，带动其他问题的解决，防止避重就轻，避实就虚，以进一步巩固人才培养的中心地位和教学工作的基础地位，形成教育教学质量持续改进和人才培养质量持续提高的办学机制。
三、打造队伍，转变作风，着力推进学校各项事业务实发展
人是一切资源中最能动的因素，是价值创造的主体，学校的员工队伍是学校发展最宝贵的财富。我们要精心打造一支忠诚度高、业务能力强、职业操守好的有江科烙印的员工队伍，切实转变工作作风，着力推进学校务实发展。
所谓忠诚度高，就是要认同江科文化，要忠诚于学校的事业发展，愿意主动为学校的发展奉献自身的聪明才智。业务能力强体现在多个方面，比如说教师要有很高的教学水平；科研人员要有很强的科研能力，要有丰硕的成果；管理人员要有高超的管理艺术，管理水平高；服务人员要有很强的服务意识。所谓业务能力强，至少要做到工作上要专业，专业度高，不说外行话，不做外行事。职业操守，是从事职业活动中必须遵从的基本道德底线和行为规范。作为大学老师、作为高校教育工作者，我们要为人师表，要行为示范，要坚持原则，坚守底线。没有一支好的队伍，学校很难有好的发展。没有好的教师，也很难培养出好的学生。
打造队伍：一是要加强领导班子建设。我经常在想，什么是好的领导班子？我个人认为，真正好的领导班子，至少有这个特征：工作上要有商有量，工作外可以有说有笑。既要有明确的分工，又要紧密地协作，团结和谐、协作共事。个人是学校的基石，学校的目标能够细化、分解形成为个人目标，个人目标的实现要直接支撑学校目标的实现，一切为了学校，一切为了学校发展。
二是要加强作风建设。我们要切实加强作风建设，营造风清气正的育人环境。现在整个教育系统都在进行作风建设，特别是陈宝生部长明确提出，教育系统作风问题普遍存在。省教育厅叶书记也明确提出，要切实改变“怕、慢、假、慵、懒、散、浮”的工作作风。这些问题我们学校也或多或少、不同程度地存在。我们仍然需要克服一些惯常的现象，强化以下几种意识：一要克服“怕慢假慵懒散浮”的作风，强化责任意识；二要克服个人利益优先的思想，强化大局意识；
三要克服事不关己、高高挂起的思想，强化补位意识；四要克服管理至上、简单粗暴的工作方式，强化服务意识；五要克服各人自扫门前雪、不管他人瓦上霜的做法，强化协同意识；六要克服固步自封、消极悲观的思想，强化拼搏意识；七要克服闭目塞听、闭门造车的思想，强化赶超意识。各部门既要会管理，更要会服务；工作上要轻形式，重内容；要贯通协同精诚协作；布置工作，要避免上热中温下凉，注重轻重缓急；做工作要往深处想、往细处落、往实处做，要切实转变工作作风，着力推进学校各项事业务实发展。
四、凝心聚力，狠抓落实，着力推进学校各项事业跨越发展
攻坚克难、狠抓落实是今年全国教育系统的工作总要求，落实、落实、再落实是今年教育工作的总基调，学校今后的一切工作也是起于落实、终于落实，从小处抓、实处抓，在方向上抓、措施上抓，抓出质量、抓实实效。通过各项工作有质高效的完成，促进学校各级目标的顺利实现，推动学校发展不断上水平、上台阶，着力推进学校各项事业跨越发展。
对学校而言，层层都是执行层，人人都是落实人。自我开始，学校对董事会负责、对董事长负责。对目标任务，我们要层层领会，层层分解，层层转化，层层执行，层层落实。对于抓落实，我提几点要求：
一是要注重实效，不能不计成本抓落实。在落实工作的过程中，要注重投入产出，落实工作要花多少时间？花多大精力？动用多少资源？有没有实效？在落实的过程中要注意防范风险，无论是政策风险、舆情风险，包括可能存在的安全隐患，我们都要注意，不能不计成本抓落实。
二要注重目标，不能选择性抓落实。不能避重就轻抓落实，也不能个人利益为先抓落实。要全校一盘棋，大事小事一起抓，忙事累事一起抓，紧事缓事一起抓，要全面抓，抓全面。要注重目标体系，要反向检查，要注重工作的落实对学校整体工作的贡献度、填坑力。
三要注重执行，不能形式上抓落实。落实工作有很多方式，我们需要找到最佳办法、最快路径；要重执行，轻形式；不要甩手掌柜，不要二传手，甚至三传手、四传手；不要把层层抓落实变成层层不落实。有时抓落实就是开个会，热闹闹开会，静悄悄散会，没人落实，没人负责。抓落实的过程当中，要明确执行层级，各负其责，层层负责，层层落实。
同志们，拥抱新时代，需要我们奉献新作为，让我们以成果导向教育新理念为引领，凝心聚力，勇毅笃行，以更加拼搏的姿态，更加务实的作风，朝着魅力江科、活力江科、实力江科的愿景，为把学校建设成为特色鲜明、国内领先的应用型民办本科高校而不懈努力！
校长在教育系统工作会议上作交流发言【第四篇】
时光荏苒，四季更迭，轻拾岁月，细数流年，撕去的是一张张日历，珍藏的是一段段回忆，20__年已经离去，20__年如约而至。新的一年里，我们满怀憧憬和期待，共同踏上新的征程。
新时代呼唤迭代更新的育人方式，新征程期待百舸争流的育人体系。每一个学生都是独一无二的个体，每一个学生都是含苞待放的花朵。教书育人在细微处，学生成长在活动中。大道小学，小学大道，五育并举，融合育人，陪每一朵花盛开，倾听生命成长拔节的声响。
一、德育为先善行树人
“国无德不兴，人无德不立”。师者，欲以德育人，必先以德自立。立师德，助学生成长；施恩德，为学生传扬；守公德，做学生榜样。我校重视党员主题教育，抓牢德之根本；注重师德师风培训，让为师者谨记初心使命。同时，我校倾力打造德育三元色课程——红色德育培根铸魂，为学生打好人生底色；蓝色德育启智润心，让读书丰盈学生的心灵；橙色德育践行致知，让学生的童年生活五光十色。
二、智育为要善教利学
智育是学习知识、发展思维能力的重要途径，更是学生提升自我、发展自我、成就自我的重要途径。在确保国家课程、地方课程全面实施的前提下，我校因地制宜、科学规范地研发了《红色大道》《书香大道》《幸福大道》三套“基于大道，超越学科，始于课堂，融入社会”的特色校本课程；推进小学生主体性发展实验研究向纵深发展，打造了“主体多元·融合创新”的课堂模式，为每个学生提供“被看见”的机会，让“行大道，做主人”的办学理念落地生根、开花结果；主体多元评价让学生自然天真、自主有为、自在成长。善教才能利学，第23届河南教育名片发布活动中，我校精心打造多节精品课，让双师课堂、融合课堂、创新课堂、多元课堂焕发活力，老师为未知而教，学生为未来而学，让师生成长踏上大道高速路！
三、体育为基善炼强身
体育是五育之基石，只有善炼才能强身，不仅能提高学生的身体素质，更能培养其坚韧不拔、团队协作等精神品质。我校通过一年级亲子趣味运动会、二年级单项比赛运动会、三年级团体趣味运动会、四—六年级春季田径运动会、“冬天到、跳跳跳”“阳光少年体育节”，以及丰富多彩的体育社团等，不断提升学生的综合素养，推进校园体育文化建设。特色大课间，是学生最喜欢的活动之一，我校精心编排了弘扬安阳文化、富有大道特色的“行大道做主人”甲骨风韵操，已在集团全面铺开。
四、美育为重善艺雅情
“美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。”我校开展了校级、年级、班级等形式新颖、内涵丰富、特色鲜明的社团活动，如沙画社团、甲骨文社团、泥塑社团等。学生通过自主申报、走班选课等方式，丰富了课后延时内容、提升了自主学习能力、拓展了自我发展空间，同时激发了师生的创新意识，提高了学生的艺术修养、审美情趣及协同合作精神，形成了课堂教学与课外活动完美融合，学校美育与家庭、社会美育互联互通的美育新格局，让双减真正落地、落实、落到细微处。我校举行了首届艺术节，为个性发展有特长的学生搭建平台，让学生在广阔的舞台绽放独特的精彩，全面实现“人人成才，人人出彩”的办学目标。
五、劳动为本善劳养志
“生活即教育，社会即学校，教学做合一。”天地为课堂，万物为教材。我校将劳动教育融入课堂、融入家庭、融入社会。“秋天味道薯你最香”系列劳动实践活动，师生与家长一起挖红薯、炸红薯丸子、卖红薯；“浓浓冬至情美味劳动饺”活动；“美食美刻”等社团活动的开展，让学生们体会到劳动之美、丰收之乐，感受到劳动带来的幸福。寒暑假研学实践活动的开展，不仅让同学们对家乡文化更加了解，对各个岗位的劳动者更加敬佩，也让同学们长见识、树理想、陶冶情操、培养韧性。
20__年，我校先后荣获全国优秀少先队集体、全国五四红旗团支部、河南省护苗工作示范站等诸多荣誉称号。我校代表安阳市教育系统，迎接中央巡回指导组一行莅校调研主题教育工作，受到中央指导组赞誉。
德育树人、智育利学、体育强身、美育雅情、劳动养志，大道小学将继续播种五育的种子，倾听花开的声音，见证生命之花的华美绽放。
新的一年，愿我们一起奋斗，共同进步，新岁序开，同赴新程！