比学赶超发言材料5篇

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比学赶超发言材料篇1

今天，我们召开2019年度全省高质量发展总结表彰大会，总结成绩，表彰先进，部署工作，动员全省上下紧紧围绕推动高质量发展，同时间赛跑，与困难斗争，奋力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。这既是一个总结会、表彰会，更是一个鼓劲的会、加油的会，一批考核优秀的单位、地区和高校受到表彰，希望其他单位对标先进、加压奋进，以推动高质量发展的实际成效实现工作的新跨越。

综合考核作为我省贯彻***新时代中国特色社会主义思想、深入落实新发展理念、推动高质量发展的一项重要制度安排，已经实施了两年。去年，在形势复杂、困难挑战增多的情况下，全省上下牢牢抓住高质量发展这条主线，坚决贯彻落实中央和省委各项决策部署，开拓进取、攻坚克难，推动“强富美高”新江苏建设取得了新的进展，高质量考核的正向激励作用、发展引领作用、综合促进作用不断显现。

通过综合考核，全省上下贯彻新思想新理念的自觉性进一步增强。各地各部门坚持把学深悟透***新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，用新思想解放思想、统一思想，以新思想定向领航、寻策问道的动力更强，解决“理解不深入、行动跟不上、落实缺乏创造性”问题的成效更加明显。坚决把新发展理念作为引领高质量发展的指挥棒，破除长期发展形成的思维惯性和路径依赖更加坚定自觉。

通过综合考核，全省高质量发展的效益进一步显现。高质量发展成为最鲜明的导向，经济社会保持了平稳健康发展态势，产业发展步入了布局优化、结构调整、水平提升的加速期，生态环境加快由局部好转向整体好转迈进，人民群众有了更多的获得感幸福感安全感，社会文明程度进一步提高。

通过综合考核，干部担当作为、狠抓落实的主动性创造性进一步提升。大家不畏困难、迎难而上，从深化供给侧结构性改革、打好三大攻坚战、狠抓重大项目、优化企业服务等多方发力，有效应对了经济下行压力和中美贸易摩擦冲击。坚持系统性思维、规律性把握、创造性落实，在服务国家战略、落实省委省政府决策部署中有效推动了本地发展，干部的创新创造活力、干事创业能力、政策执行力不断提升。

通过综合考核，全省上下争先进位、竞相发展的浓厚氛围进一步形成。各地各部门你追我赶、拼搏进取，有的增速走在前面，有的创新取得突破，有的产业提升明显，有的城市更具魅力；有的在全国位次提升，有的进入省内第一等次；省级机关各单位坚持靠前保障，省属各高校主动服务发展，全省上下形成了高质量发展你追我赶、竞相发展的生动局面。

从综合考核的结果来看，与大家日常的观察和直观感受是一致的，与主要发展指标的指向是一致的，这说明综合考核考得公平公正、实事求是、精准有效，考出了成效。但通过考核，也发现了工作中的不足，从指标设置看，还需要进一步优化，要更充分反映各地对全省的贡献度以及差异化特征，更充分调动各地干事创业的积极性主动性创造性。从考核结果看，有的地方在推进高质量发展工作中出现偏差，一定程度上存在重考核指标、轻面上工作的现象；有的地方对推进高质量发展的办法还不够多，一些指标出现下滑，需要引起重视。考核只是手段，发展才是最终目的。要不断优化指标体系，完善制度设计，进一步突出考核的系统性、牵引性、精准性，更有效地推动新思想新理念全面贯彻、省委省政府重大决策部署落地落实，推动相关重点领域、关键环节的制度和能力建设，推动“三项机制”充分发挥激励干部攻坚克难、担当作为的作用。

今年是高水平全面建成小康社会和“十三五”规划的收官之年，也是推进“强富美高”新江苏建设再出发的起步之年。尽管新冠肺炎疫情和复杂多变的国内外环境，对各项工作形成了叠加挑战，对完成全年目标带来了很大难度，但我们要尽最大的努力减少疫情造成的损失，千方百计争取最好的结果。考核就是比拼实绩的“大擂台”、提升发展效能的“推进器”，面对疫情防控和高质量发展的“双答卷”，各地各部门都要拿出最好的状态，昂扬江苏干部不服输、不言败的斗志，弘扬勇攀登、争一流的精神，保持奋力拼、迎难上的劲头，在高质量发展的道路上再来一场比学赶超，不断开辟江苏发展的新境界。

——比学赶超，比什么？就是要在困难考验面前比信心定力、比创新锐气、比斗争精神。信心、定力、斗志至关重要，越是困难的时候，越是要坚定信心、保持定力、增强斗志。大家要比一比“咬定青山不放松、坚定办好自己事”的信心和定力，不为指标下滑而慌乱，不为形势复杂所干扰，不为困难增多所畏惧，始终坚定变中求稳“进”的信心，保持结构调整“稳”的定力，以确定的努力对冲不确定的外部环境。要比一比“逢山开路、遇河架桥”的创新锐气，做到与时俱进研究新情况、解决新问题，因时因势调整应对策略、工作重点，以创新突破发展瓶颈、解决历史遗留问题。要比一比“越是艰险越向前”的斗争精神，严峻形势和困难挑战摆在面前，谁的斗争精神强，谁就能战胜困难。今年受疫情影响，我们抓发展“难上加难”，大家都有深刻体会，但这些困难并非不可克服。比如，早些时候，我们既要严格控制人流、物流，最大限度地切断病毒传播途径，又要千方百计畅通经济微循环、尽快恢复正常秩序，我们没有被这样的“两难”困住，两个方面都走在全国的前面；比如，我们面临着产品和人员出不去、进不来的严峻形势，产业链、供应链都遇到前所未有的困难，但我们主动摸排、组织对接，总体上稳住了经济的基本盘；比如，作为开放大省，外贸外资更是首当其冲地难，但我们用心用情、润物无声地做好工作，创新招商引资方式，不仅在苏外企加大投资，而且引进了一批高水平、有影响的项目，等等。可列举的还有很多。可以说，千难万难，勇往直前就不难。大家要保持知难而进、一往无前的奋斗精神，在解决发展难题、化解矛盾纠纷、促进社会稳定、维护群众利益中敢于斗争、善于斗争，在斗争中战胜困难、赢得主动。

比学赶超发言材料篇2

为深入贯彻落实***总书记参加十三届全国人大二次会议福建代表团审议时的重要讲话精神，加快新时代新福建建设，4月17日至19日，于伟国、唐登杰、王宁等省领导分别率省委省政府工作检查组，聚焦主题、优化路线、轻车简从，用3天时间对全省九个设区市和平潭综合实验区进行“年度考试”。

踏遍青山风景好

看亮点、找问题、听意见、谋思路……一路走来，检查组欣喜地看到，各地在贯彻落实中央决策部署上政治站位高、工作力度大、干事氛围浓、发展成效好。

这里，创新创业创造活力迸发：厦门充分发挥科技创新与制度创新的叠加优势，让一个又一个能兑现、能落地的好政策释放出“乘数效应”，为高科技企业插上腾飞的“翅膀”，去年全市国家高新技术企业累计超1600家，占全省的%。在民营经济发达的泉州，大力传承“晋江经验”，加快服务业与制造业融合，做大做强实体经济。

这里，经济发展新动能持续壮大：福州紧握数字中国建设峰会金钥匙，致力打造数字经济发展综合平台，加快培育新动能、打造新引擎，朝着2020年数字经济4000亿元的目标迈进。漳州持续深化“三抓三比、十项竞赛”，大抓工业、抓大工业，工业新城呼之欲出。莆田大力发展平台经济，有效整合资源、技术、人才，产业“雪球”越滚越大。宁德坚持抓龙头、扶龙头、强龙头，抱好“金娃娃”，延伸产业链条、壮大产业集群。

这里，两岸融合发展迈出更大步伐：平潭综合实验区先行先试，在构筑黄金经贸通道、吸引台湾青年落地创业、促进基层交流交往等方面积极“实验”，倾力打造台胞台企登陆的第一家园的“桥头堡”。

这里，经济建设与生态保护协同并进：南平注重发挥生态优势，打通绿水青山与金山银山的转化通道，大力推进产业生态化、生态产业化，好山好水引来好项目产出好产品。

这里，老区苏区脱贫奔小康不全胜不收官：龙岩进一步从产业、就业、教育和造福搬迁等方面精准施策，在民生上舍得投入，确保老区苏区在全面建成小康社会中一个都不掉队。

这里，飘扬的党旗为事业发展注入强劲动力：三明市坚持党建引领，深化“五比五晒”项目竞赛，抓发展促改革惠民生，持续提振干事创业精气神，加快推动高质量发展落实赶超。

踏遍青山，风景独好。看八闽大地，有拼搏的身姿，有奋斗的幸福，有前进的动力，有美好的前景。

“我省一季度经济发展顺利实现‘开门红’，是广大干部群众使足劲、拉满弓，稳稳地做、实实地干的结果。”检查组这样肯定。

查摆问题明思路

“大家都是你追我赶，稍有松懈就被拉大差距，或被超越。”各地在检查中互相学习借鉴，在检查中找到问题差距——

“重大项目特别产业项目接续不足，大项目好项目储备不够，‘金娃娃’不多，后劲显得乏力。”

“实体经济仍然困难，市场需求不足、融资难、企业资金紧张、生产成本上升等问题有待进一步研究解决。”

“新产业新技术新业态新模式的规模偏小，加快创新驱动发展的动力动能仍然不足。”

“虽然出台了不少政策，但执行效果不明显，一些干部还存在形式主义、官僚主义、‘虚僵躲拖腐’等突出问题。”

不驰于空想，不骛于虚声。翻开各地对此次检查的工作总结，我们高兴地看到，各地不满足现有成绩，保持清醒头脑和忧患意识，进一步在“年度考试”中找到问题、看清差距、明确方向。

“要进一步认真总结、复制推广，扬长避短、补齐短板，以工作检查为新起点，立足‘开门红’，继续加油干，奋战二季度，努力保持经济持续健康发展的良好势头，为实现全年目标打下坚实基础。”检查组要求。

比学赶超勇争先

工作检查，是为了更好地推动工作、促进发展。4月25日，我省召开视频会议，对此次工作检查进行总结，分析一季度经济运行情况，系统整体、精准具体、盯住短板研究推进工作，确保高质量发展落实赶超取得更大突破。

“我们要认真研究制定落实习总书记重要讲话精神的措施，学习沿海地区的好做法、好经验、好机制，全力加快高质量发展。”一名山区干部这样表示。

“我们要进一步打造市场化法治化的营商环境，做大做强平台经济，加快产、城、人融合，让发展后劲更足更强。”通过检查，一些沿海地区的发展思路更加明确。

“我们要一鼓作气、**越勇，凝心聚力推进老区苏区脱贫奔小康。”

“本着‘三个有利于’的原则，我们继续先行先试，重点推进对台工作十件实事，勇当台胞台企登陆第一家园的‘桥头堡’。”

“坚持以党的建设为统领，我们开展业务大学习、能力大提升活动，持续提振干部精气神，为各项事业发展提供坚强保证。”

在“年度考试”中，各地交流碰撞、总结提升，进一步统一思想、拓宽视野、理清思路，以时不我待、奋力奔跑的姿态和抓铁有痕、踏石留印的韧劲，在高质量发展落实赶超的道路上互学互帮、比学赶超、携手发展。

一分部署，九分落实。工作检查已经结束，工作落实正在提速。

比学赶超发言材料篇3

2020年是高水平全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，是贯彻党的十九届四中全会精神的开局之年，也是我市“1355”战略部署深入实施、“一福地四名城”建设加快推进之年。4月27日，省委、省政府召开全省2019年度高质量发展总结表彰大会。省委书记娄勤俭在会上强调，要紧紧围绕推动高质量发展走在前列，在比学赶超中狠抓落实，在争先进位中奋发向上，夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。今年，印刷出版和版权科承担着全民阅读指数这一高质量考核指标任务，为此，我们必须进一步解放思想、更新观念、提振精神，拿出最好的状态，保持最拼的劲头，在高质量发展的道路上来一场比学赶超，推动我市全民阅读指数测评争先进位，促进宣传思想文化工作迈上新台阶。 　　一是务实“比”，增加主动作为的动力。思想是行动的先导，在困难、压力和考验面前，我们要正视我们在工作目标、工作业绩、工作状态上的不足，与先进地区比一比“敢攀高峰，舍我其谁”的担当心气，比一比“明知山有虎，偏向虎山行”的斗争士气，比一比“逢山开路、遇河架桥”的创新锐气，在思想认识上深化、在工作站位上拔高，切实增强做好本职工作的自觉性和主动性，与时俱进研究新情况、解决新问题。参照2019年的测评情况，在镇江范围内，虽然我市阅读指数排名第二，但阅读率排名较为靠后，如果拿到全省去比，我们的指标还有更大的提升空间。 　　二是深入“学”，提升担当作为的本领。“工欲善其事，必先利其器”。我将深入学习***新时代中国特色社会主义思想，给自己“充电”“补钙”;结合工作实际和岗位需求，突出精准化和实效性，在高质量发展的实践中，不断弥补知识弱项、能力短板、经验盲区;紧紧依靠基层群众，更多地到群众中去问计问需，善于汇聚最广大人民群众的力量推动高质量发展实践。针对当前全民阅读活动群众参与率、知晓率不高、上热下冷等问题，我们组织相关人员去溧水、扬州等全民阅读开展先进地区学习取经，消化吸收并结合我市实际加以创新运用。 　　三是加快“赶”，强化奋力作为的作风。赶，就是要对标先进、树立目标，精准发力、赶快行动。在更高层次、更大范围内审视我们的工作，看清优势在哪里、短板是什么，做到进一步扩大优势，努力弥补短板。制定详细工作方案，明确任务清单、项目清单、责任清单，定下时间表、路线图，一项项推进，一件件落实。加快解决阅读方式的理解不到位、阅读服务设施利用率不高、阅读困难人群的阅读关爱不到位等问题。今年我们通过多种形式解释阅读方式，城区建设33个星光阅读角，制作20个社区书屋导视牌，**镇试点建设9个农家小书屋，以此提高阅读设施的丰富度。将全民阅读融入各类舞台展演，融入新时代文明实践，不断提高全民阅读的曝光率。 　　四是整体“超”，坚定创新作为的信心。奋进的征程从来都不是一帆风顺，拼搏的道路从来没有大道坦途，我们要在创新思维、敢破敢为、滚石上山、爬坡过坎的实干中坚定开创新局面、推动新进展的信心，实现思想认识水平的超越，工作路径方法的超越，履职尽责能力的超越。以更开阔的眼界与思维重新审视自己，善于以更高标准、更新思路、更加有力的举措来解决全民阅读工作中出现的新情况、新问题，把新思想、新理念内化于心、外化于行，贯穿到工作的各领域各环节，使创新作为、不断超越成为“新常态”，善始善终，善作善成，努力实现阅读指数镇江第一、全省20强的宏伟目标。 　　以上是我围绕省委娄勤俭书记提出的“在高质量发展的道路上比学赶超”这一主题，结合本职工作，与大家交流的一点心得体会，不当之处，请各位批评指正!

比学赶超发言材料篇4

2020年是高水平全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，是深入贯彻党的十九届四中全会精神之年，也是我市**x战略部署深入实施、“**x名城”建设加快推进之年。x月x日，省委、省政府召开全省2019年度高质量发展总结表彰大会。省委书记**在会上强调，要紧紧围绕推动高质量发展走在前列，在比学赶超中狠抓落实，在争先进位中奋发向上，夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。今年，印刷出版和版权科承担着全民阅读指数这一高质量考核指标任务，为此，我们必须进一步解放思想、更新观念、提振精神，拿出最好的状态，保持最拼的劲头，在高质量发展的道路上来一场比学赶超，推动我市全民阅读指数测评争先进位，促进宣传思想文化工作迈上新台阶。

一是务实“比”，增加主动作为的动力。思想是行动的先导，在困难、压力和考验面前，我们要正视我们在工作目标、工作业绩、工作状态上的不足，与先进地区比一比“敢攀高峰，舍我其谁”的担当心气，比一比“明知山有虎，偏向虎山行”的斗争士气，比一比“逢山开路、遇河架桥”的创新锐气，在思想认识上深化、在工作站位上拔高，切实增强做好本职工作的自觉性和主动性，与时俱进研究新情况、解决新问题。参照2019年的测评情况，在**范围内，虽然我市阅读指数排名第二，但阅读率排名较为靠后，如果拿到全省去比，我们的指标还有更大的提升空间。

二是深入“学”，提升担当作为的本领。“工欲善其事，必先利其器”。我将深入学习**x思想，给自己“充电”“补钙”；

结合工作实际和岗位需求，突出精准化和实效性，在高质量发展的实践中，不断弥补知识弱项、能力短板、经验盲区；

紧紧依靠基层群众，更多地到群众中去问计问需，善于汇聚最广大人民群众的力量推动高质量发展实践。针对当前全民阅读活动群众参与率、知晓率不高、上热下冷等问题，我们组织相关人员去**、**等全民阅读开展先进地区学习取经，消化吸收并结合我市实际加以创新运用。

三是加快“赶”，强化奋力作为的作风。赶，就是要对标先进、树立目标，精准发力、赶快行动。在更高层次、更大范围内审视我们的工作，看清优势在哪里、短板是什么，做到进一步扩大优势，努力弥补短板。制定详细工作方案，明确任务清单、项目清单、责任清单，定下时间表、路线图，一项项推进，一件件落实。加快解决阅读方式的理解不到位、阅读服务设施利用率不高、阅读困难人群的阅读关爱不到位等问题。今年我们通过多种形式解释阅读方式，城区建设33个星光阅读角，制作20个社区书屋导视牌，**镇试点建设9个农家小书屋，以此提高阅读设施的丰富度。将全民阅读融入各类舞台展演，融入新时代文明实践，不断提高全民阅读的曝光率。

四是整体“超”，坚定创新作为的信心。奋进的征程从来都不是一帆风顺，拼搏的道路从来没有大道坦途，我们要在创新思维、敢破敢为、滚石上山、爬坡过坎的实干中坚定开创新局面、推动新进展的信心，实现思想认识水平的超越，工作路径方法的超越，履职尽责能力的超越。以更开阔的眼界与思维重新审视自己，善于以更高标准、更新思路、更加有力的举措来解决全民阅读工作中出现的新情况、新问题，把新思想、新理念内化于心、外化于行，贯穿到工作的各领域各环节，使创新作为、不断超越成为“新常态”，善始善终，善作善成，努力实现阅读指数**第一、全省20强的宏伟目标。

以上是我围绕省委**书记提出的“在高质量发展的道路上比学赶超”这一主题，结合本职工作，与大家交流的一点心得体会，不当之处，请各位批评指正！

比学赶超发言材料篇5

按照中共姚安县教育工作委员会《关于印发姚安县教育系统深入推进弘扬“跨越发展、争创一流;比学赶超、奋勇争先”精神大讨论活动实施方案的通知》精神和县幼儿园党支部的部署要求，我认真学习了实施方案，深刻理解“跨越发展、争创一流;比学赶超、奋勇争先”精神大讨论活动的重要意义，更进一步懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，立志努力做一个心灵美好、技艺高超人民好教师。 　　作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。作为一名幼儿教师，通过“跨越发展、争创一流;比学赶超、奋勇争先”精神大讨论活动，我认为应该做到以下几点：一、 要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领。教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在教师这个称号面前毫无愧色。二、 要具有春风化雨、言传身教的技艺。没有爱，就没有教育。教师春风化雨，润物无声的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。因此，这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程，更是情感交流过程。经验表明，情感可促使学生自觉接受教师的教诲，养成良好的认知习惯，行为习惯。师生情感交流是相互作用，相互影响的过程，教师心里有了学生，学生就愿意和教师在一起，且有亲近感;教师尊重，理解，关心学生，学生就将更尊重老师，师生诚坦相待，心心相印。其中热爱学生是教师必备的道德情感。教师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。须知老师一句苛刻的话语，一个凶狠的眼神，一顿粗暴的斥责，都可能使学生畏惧不安，紧张无趣，厌恶这门学科，讨厌这个老师，甚至还会毁掉一个未来什么家。其次，要严爱结合，恩威并重，严格管理，严格要求，严而有格，严而有效。对待学生的错误与缺点，要尽力帮助，对待学生成长进步热情肯定，用火热的心肠，满腔的热忱去温暖学生的心灵。让学生感到老师胜父母，同学似兄弟。三是在日常生活上对学生友善、温暖和关怀。课后与学生交友，让他们掏心里话，扑捉热点。难点话题，日常以礼相待。遇到不顺心的事要能控制感情，不迁怒于学生，让学生增强克服困难的信心和勇气，产生前进动力，明确前进方向。三、 要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念。要成为当今合格的教师，就必须树立终生学习的理念，不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说非常重要，然而，知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是在被称作知识爆炸时代、数字时代、互联网时代的今天。　　教师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水。一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要 如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。身体力行，以自己的光彩，自己的魅力来感召我们每一位学生。四、要具有淡泊名利、坚守教育的信念。社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀，不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。既然选择了作为一名教师，我们所做的一切就无关于名利。是的，我们的工资很微薄，我们责任是那么重，我们容颜一天天失去光泽，我们的白发日日增多，既然选择了，那我们就坚守吧，就为这最后一片净土。