诗歌朗诵节目串词【精编5篇】

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朗诵主持词【第一篇】

开幕词

舞一柄长剑拨开乌云,撷一缕长风直上昆仑,吟一部《风骚》感天动地,留一脉诗章千古传承。

尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位诗人、文艺理论家朋友们:大家早上好!

五月的风,像路旁的玉兰花散发着芳香。五月的风,像浪漫的彩碟煸动着诗歌的翅膀。沐浴清风,穿过花香,踏着歌声,您来到来到端午诗会的现场,对您的到来我们表示最热烈的欢迎!

节分端午自谁言,万古传闻为屈原。两千多年前的一个五月,屈原走了,走进汨罗的波涛,走进无边的苍凉。天旋日转,沧海桑田,而屈原的伟大精神和诗歌余韵,与天地比寿,与日月同光。

屈原走了,他的诗魂却成为中国诗歌之梦想,成为盛产诗歌的沃土,成为华夏诗人的向往。

年年岁岁端午好,万方朝圣向屈原。旭日蓝天开新宇,青山绿水壮诗魂。我们的节日——端午20xx年xx市端午诗词朗诵会拉开序幕,首先向您介绍出席本次诗会的领导和嘉宾,今天出席诗词朗诵会的领导有:(省略)

我们的节日端午——xx市20xx年端午诗词朗诵会现在开始:

闭幕词:

吟着“朝饮木兰之坠露,夕餐秋菊之落英”诗句,我们从《离骚》中一路走来,朋友们一路经历了汉韵唐风,宋词元曲,我们徜徉在诗的国度,期许着与诗的承诺。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。此时此刻,我们穿越时光的隧道,看到了中国的诗祖屈原,他衣袂飘飘,深情吟哦,与我们浔州诗人的篇章交相辉映,成就浔州诗章之壮丽。

时逢端阳五月天,炎黄后辈思屈原。离骚九歌贯千古,傲骨诗风越万年。路漫漫兮求索远,水潺潺兮梦魂牵。今朝吾辈过端午,吟诗抒怀奋扬鞭。敬奉贤人铸传统,见贤思齐美德扬。春风又绿浔江岸,民族精神万代传。

纪念中华民族的传统节日端午节,弘扬中华民族文化精神,我们的节日。端午20xx年xx市端午诗词吟诵会到此结束。

祝各位领导、嘉宾、朋友们端午节快乐!

诵读的主持词【第二篇】

甲:尊敬的各位领导、

乙:敬爱的各位老师,

合:亲爱的同学们,大家上午好!

甲:菊正黄,

乙:秋正浓,

合:西风把雁送。

甲:在这充满诗意的季节,

合:我们迎来了尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演。

合:我们演绎经典, 与美文同行 ,与经典为伴,!

乙:这里,将飘满浓郁的书香,

甲:这里,将成为展示学生风采的舞台。

乙:经典如画,

甲:诵读如歌,

乙:是心灵的振翅,

甲:是感悟的升华,

合:是生命的——阔远。

乙:就让我们一起走进鲜活跳跃的文字中,

甲:共同感受美文诵读的魅力,

乙:共同走进经典艺术的殿堂。

乙:今天我们有幸请到了茌平县联合校的张昌华主席、张国明主任、王晓玲主任 ,让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

甲:我们欢聚在这里,谈的是书海畅想,说的是文墨飘香。

乙:现在我宣布尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演 合:现在开始!

一年级集体诵读《三字经》

甲:《三字经》是学习中华文化不可多得的启蒙读物

乙:它短小精悍、朗朗上口

甲:它千百年来,家喻户晓

乙:它的内容涵盖历史、天文、地理、道德

甲:还有一些传说呢!

乙:下面请听由一年级的小朋友带来的经典美文《三字经》。 甲:掌声欢迎!

二年级集体诵读《一株紫丁香》:

甲:老师教我们知识,育我们做人。

乙:辛苦从来不说,劳累从来不提。

甲:一株小小的紫丁香代表我们的心声,请欣赏二年级小朋友带来的诗歌朗诵《一株紫丁香》。

乙:掌声有请。

三年级集体诵读《弟子规》:

甲:中国自古就非常重视儿童的早期教育,其中《弟子规》以丰富深刻的文化底蕴,脍炙人口的佳句,让孩子们学会了为人处事的道理。乙:下面请欣赏三年级全体同学带来的集体诵读《弟子规》。 甲:掌声欢迎!

四年级集体诵读《老师,我想对您说?》:

甲:一个普通的名字,薪火相传,历经沧桑;

乙:一种平凡的职业,春风化雨,源远流长。

甲:这个名字那么普通,很少写进辉煌的史册;

乙:这种职业那么平凡,很难让人放在心上。

甲:这,就是老师,在工作中默默奉献;

乙:这,就是老师,在生活中从不张扬。

甲:请欣赏四年级同学们带来的诗歌朗诵《老师,我想对您说?》。 乙:掌声有请!

五年级集体诵读《声律启蒙》:

甲:诵读经典,师从贤哲,播种心田,博古通今。

乙:《声律启蒙》是培养儿童掌握声韵格律的启蒙读物,读起来琅琅上口,如唱歌一般。

甲:请欣赏五年级同学们带来的经典诵读《声律启蒙》。

乙:掌声欢迎!

六年级集体诵读《我们爱你啊中国》

甲:金秋十月,有着唱不完的颂歌,一页页日历,记载着改革开放的累累硕果;

乙:金秋十月,有着道不尽的祝贺,一步步征程,闪烁着华夏儿女的汗水心血。

甲:下面请欣赏六年级同学们带来的《我们爱你啊中国》! 乙:掌声有请!

六年级个人诵读《教师诵》

甲:您是树根,我们是茎,有了您,我们才能茁壮成长,枝繁叶茂。 乙:您是我人生路程中的那一轮火红的太阳,每时每刻都以饱满的热情散发出自己的光和热,为我们排忧解难,更为我们的人生之路指明了方向。

甲:让我们心怀对老师的感恩之心,一起聆听由六年级 同学带来的——《教师诵》。

乙:掌声欢迎!

五年级个人诵读《不管怎样,总是爱他们》:

甲:因为爱,让我们成长;

乙:因为爱,让我们成熟;

甲:因为爱,让我们不断在跌倒后爬起来。

乙:因为有爱,我们才能开心的坐在这里,让生活充满神奇。

甲:请欣赏五年级王迎新带来的美文诵读《不管怎样,总是爱他们》。 乙:掌声有请!

四年级个人诵读《祖国颂》:

甲:我们的祖国是一个美丽富饶的大家园,当想起祖国时,我的血脉在涌动;

乙:我要倾尽我的心血与才情,为您写一部新千年最瑰丽、最壮美的诗歌。

甲:请欣赏四年级赵心宇同学带来的诗歌朗诵《祖国颂》。 乙:掌声欢迎!

三年级个人诗歌朗诵《感恩的心》:

甲:母亲的爱像摇篮,像雨中的伞,像寒风中的棉衣,像一杯浓浓的茶;

乙:面对母亲的爱,少年儿童怀着感恩的心,亲切的叫一声妈妈。 甲:请欣赏三年级赵菲冉、张乃欢同学带来的诗歌朗诵《感恩的心》。 乙:大家掌声欢迎!

二年级个人诵读《美丽的丹顶鹤》:

甲:绰绰神姿,婷婷仙骨,头镶一点朱砂。霜素羽洁无瑕;

乙:居浅泽,闲庭信步;出深谷,展翼齐霞。堪可谓,当今儒雅,绝代风华。

甲:下面请欣赏二年级小朋友 带来的美文诵读《美丽的丹顶鹤》。

乙:掌声欢迎!

一年级个人诵读《古诗联诵》

甲:当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时,一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。

乙:当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时,一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。

甲:请欣赏由一年级小朋友 带来的《古诗联诵》! 乙:掌声欢迎!

结束语:

男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们走进美文。 女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典。 男:最是书香能致远,好书伴我们一路远行;

女:腹有诗书气自华,在书香中感受读书的乐趣。

甲:在这天高云淡,果实累累的金秋时节,

在这书声琅琅,憧憬未来的温馨校园,

我们一起度过了着令人难忘的时刻。

乙:十月的校园,因中华美文的发起而浪漫;

十月的校园,因中华美文的朗诵而精彩。

甲:今天,每个同学们都有精彩的展示!

乙:同学们,就让这种朝气和活力继续传递下去吧

合:尚庄小学“美文诵读”比赛,到此结束。

女:谢谢同学们的精彩表演。谢谢各位领导、老师的参与。

朗诵大赛主持词范例【第三篇】

男:尊敬的各位领导,各位来宾

女:敬爱的老师,亲爱的同学们

合:大家晚上好

男:我是今晚的主持人XX

女:我是主持人XX

男:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中

女:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情

男:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄

女:我宣布:芭茅溪第xx届“成长杯”诗词朗诵比赛

合:现在开始。

男:下面请允许我介绍今晚比赛的评委,他们是:XXXXXXXXXXXX

女:他们将公平公正地为每一组选手打分,本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分

合:希望每组选手加油,取得好的成绩。

男:在比赛开始之前,我们先请出具有神奇力量的XX老师为大家带来一个魔术表演,大家鼓掌欢迎。

女:感谢杨柳老师为大家带来的精彩表演,现在正式开始比赛。

诵读主持词【第四篇】

女:尊敬的各位领导、各位老师,

男:亲爱的同学们,

合:大家下午好!

女:中华文化源远流长

男:中华诗文浩浩汤汤

女:我们在这汉字织就的锦绣中穿行

男:我们在这声韵汇成的河川地徜徉

女:这里有浪漫洒脱的李白

男:这里有忧国忧民的杜甫

女:这里有江南的钟灵毓秀

男:这里有塞北的广袤苍凉

女:这里有牧童村娃的天真烂漫

男:这里有悯农诗人的谆谆教诲

女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

男:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

它又如春日的百花,散发着馥(fù)郁的芳香。

女:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化

诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵

男:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔

对话圣贤,我们感受千年文字的力量

女:上下五千年纵横九万里

男:巍巍大中华浩浩民族风

男:泌阳中学“感悟千年经典 传承华夏文明”中华经典诗文诵读比赛现在开始

男:首先有请教务处赵主任致词。谢谢!

女:下面向大家介绍担任本次比赛的评委老师

男:他们是:X老师:

女:记分员是几位学生会干部 ,让我们用热烈的掌声向各位师生的工作表示感谢。

男:为了保证比赛的公平、公正,评委将在前三位选手朗诵结束后进行打分,其他选手将间隔公布成绩。 女:本次诗歌朗诵比赛的评分标准已经下发到各班级,在此不再宣读。

男:本次比赛顺序不分年级组进行,但最终比赛结果将分年级组评奖。

男:白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》,今天就让我们共同来聆听,有请1号选手。

男:下面有请2号选手,他朗诵的作品是《虞美人》

女:3号《归园田居》

男:4号《蜀道难》

女:古往今来的英雄数不胜数,我们暂且把目光停留在三国这个乱世,跟随5选手去感受苏轼笔下《念奴娇• 赤壁怀古》中三国的风云变幻,领略周瑜的雄姿英发。有请5号选手。

男:6号《少年中国说》

女:7号《将qiang进酒》

男:8号《月下独酌》

男:下面有请9号选手带来的《梦游天姥吟留别》。

女:我们的古诗文,形式多样,内容丰富。特别是李白的一首抒发感情的诗文,犹如声声春雷,震撼着我们的心灵。下面有请10号选手 《将进酒》

男:“但愿人长久,千里共婵娟”,苏轼的一曲《水调歌头》,承载着世间诉不尽的豪情和思念。11号《水调歌头• 明月几时有》

女:12号《将进酒》

男:13号《沁园春•雪》

女:14号《沁园春•雪》

男:有请15号选手《沁园春•长沙》 。

女:16号《念奴娇。赤壁怀古》

男:一位领袖,怀着对祖国和人民深深的爱,缔造了我们的共和国。

女:一位伟人,把他博大的胸怀化成了诗歌。他,就是我们的伟大领袖毛泽东主席。下面请欣赏他的名作17号《沁园春• 长沙》

男:18号《将进酒》

女:19号《一剪梅》

女:20号《葬花词》

男:21号《钗chai头凤》节选

女:22号《沁园春•雪》

男:浪漫洒脱的李白曾也皱眉而吟:蜀道难,难于上青天。有请23号《蜀道难》

下面有请 对本次比赛做总结讲话。

下面我宣布获得本次比赛优秀奖名单

下面我宣布获得本次比赛三等奖名单

下面我宣布获得本次比赛二等奖名单

下面我宣布获得本次比赛一等奖名单

男:尊敬的各位老师,亲爱的同学们

女:经典诗文浩如烟海,华夏文明光辉灿烂

男:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。

中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

女:诵读经典,让民族的精神在我们血脉中流淌

诵读经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁

男:丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩

女:悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵

男:愿中华诗文艺术之花永远芬芳

女:愿五千年文化的血脉永久传承

男:让经典滋润我们的心田,让书香伴随着我们的成长,

男:让我们祝愿 合:中华经典绽放校园

泌阳中学“中华经典诗文诵读”比赛到此结束,谢谢大家。

诵读主持词【第五篇】

各位老师,各位同学:

大家下午好!

甲:我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明,做二十一世纪中华少年。

乙:本学期,我们在老师的精心指导下,开展了中华经典诗文诵读活动,今天,就让我们来展示我们的学习成果,(合)清源二小“经典古诗文诵读”展示会现在开始。

甲:金色的童年,阳光灿烂,我们是中华少年,童年时光我们亲近、诵读经典。

乙:金色的童年,如梦如幻,我们是中华少年,校园内外我们诵读经典诗文。

丙:在中华五千年的浩瀚的历史中

丁:古诗文就像是一颗璀璨的明珠

甲:在文学艺术的星空中熠熠生辉

乙:又像是一股升腾了千年的香气

丙:在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕

丁:我们的古诗文,

(合)形式多样、内容丰富

甲:请欣赏由二、2班同学朗诵的古诗联串《望庐山瀑布》等。四、3班同学做好准备。

乙:逝去的是历史,不灭的是精神,岁月带不走千古之绝唱,光阴抹不去不朽的英魂。让我们走近唐代「诗圣」杜甫。他忧国忧民,人格高尚,诗艺更是精湛令世人折服。

丙:他写有《出塞》曲多首,先写的九首称《前出塞》,后写的五首称《后出塞》。请欣赏由四(3)同学诵读的《前出塞》、辛弃疾的《西江月》。一、3班同学做好准备。

丁:“少壮不努力,老大徒伤悲。”请欣赏由一、3班同学朗诵的《长歌行》等。三、2班同学做好准备。

甲:“田园诗人”陶渊明的诗多取材田园风光、平常生活,语言朴素、情感真挚,让我们一起走进诗人所营造的意境中去。请欣赏由三、2班同学朗诵的《归田园居》。二、1班同学做好准备。

乙:请欣赏由二、1班同学朗诵的《无题》、《古朗月行》,五、4班同学做好准备

丙:古诗《游子吟》是千年传唱、脍炙人口、家喻户晓的佳作,作者孟郊以短短的30个字,把慈母与游子之间的真情表达得如此生动,还表达了孝顺的游子对慈母报恩的情志。一起欣赏由五、4班同学带给大家的《游子吟》、《清平乐、村居》,二、3班同学做好准备。

丁:被白居易称为“诗豪”的唐代诗人刘禹锡的诗作,传诵极多,请欣赏由二、3班同学朗诵的《陋室铭》等。四、2班同学做好准备。

甲、被人们称为“诗仙”的唐代诗人李白给我们留下了许多诗篇,“举杯邀明月,对影成三人。”让我们一起感受李白的《月下独酌》等,由四、2班同学朗诵。五、2班同学做好准备。

乙:南宋是爱国名将辈出的朝代,南宋是爱国诗人会聚的时期,文天祥、岳飞是大家耳熟能详的两位爱国将领、诗人。请欣赏由五、2班同学给大家带来的文天祥和岳飞的名篇佳句。四、1班同学做好准备

丙:-“明月几时有?把酒问青天。”苏轼把青天当做自己的朋友,把酒相问,显示了他豪放的性格和不凡的气魄。请欣赏四、1班同学朗诵的《水调歌头》一、1班同学做好准备

丁:请欣赏由一、1班同学带给大家的《长歌行》、《春晓》一、2班同学做好准备

甲:那家乡的父老兄弟、亲朋好友,那家乡的一山一水、一草一木,那逝去的年华与往事……无不在思念之中。请欣赏由一、2班同学带给大家的《静夜思》、《长歌行》。五、3班同学做好准备

乙:请欣赏由五、3班同学诵读、表演的《水调歌头》、《回乡偶书》等。三、3班同学做好准备

丙:宋词、元曲是中国古代文学皇冠上光辉夺目的两颗巨钻,与唐诗争奇。请欣赏由三、3班同学诵读的《破阵子》、《山羊坡、潼关怀古》等。五、1班同学做好准备

丁:作为一代才子的王维少年得志,但一生多遇坎坷,极不顺利,有时竟险遭杀头之祸。作为一个诗人,王维以自己的优秀诗篇,为盛唐诗坛大增光辉,是唐代乃至中国古代的重要诗人。他在十七岁时写下了《九月九日忆山东兄弟》,由五、1班同学诵读。四、4班同学做好准备

甲:最后让我们再次感受苏轼的词由四、4班同学诵读。

甲:感谢大家精彩的表演。在大家激情满怀的朗诵中我们看到作为一位中华少年,是多么自豪。

乙:让我们每个人都走进古诗文的乐园,

丙:让东方之美滋养着龙的传人,

丁:让五千年文化植根在我们中华少年的心田。

甲:让我们的校园充满朝气--

乙:让我们的心灵沐浴书香--

丙:亲爱的同学老师们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,更是我们前进的动力,让我们以此次活动为契机,开拓创新,传承文明,把中华古诗文发扬光大。

(合)谢谢大家

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