大学梦的演讲稿范文优秀4篇
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关于大学梦的演讲稿【第一篇】
作为一名普通的学生，从小学到高中学习了大概有十二三年时间了，这么长时间学习，一切都是为了考大学，为了一个大学梦。
大学，就是一个独木桥，只有过去了才会是阳光大道，那里星光灿烂，那里风景秀丽，那就是人间西湖，天庭仙境！不过这座桥却有很多不同类型，都会通往不一样的地方，在我的内心中有着属于自己的独木桥，有着向往的大学和美好的大学生活，我们都在追求最好的一座独木桥王。
在我的内心深处，大学应该是这样的：最初每一个学生都要依照自己的喜好和擅长之处选择相应的专业，因为这样才能让人有兴趣，才会充分发挥自身价值，会对社会有极大帮助。
而大学的校园呢？首先占地面积要足够大，这样才会有足够空间让人利用，让人规划；其次，学校的图书馆的面积要大，里面的图书种类必须繁多，只有这样才会对学习有帮助，才会让人有兴趣看书，假如图书馆没有几部书籍，你觉得自己会去那里吗？这座图书馆应该成为学校一个重要的标志性建筑；再而，校园里的绿化面积要先进，种一些漂亮的花草，种植一些对人身体有益树，校园内要有一条河流，有一个绿化湖，水流要是活水，一直保持新鲜，湖面上不能有漂流物存在，要注意美观，旁边可以修建一些建筑，学习，休息，放松都可以兼得；还有，教学楼要有先进的教学设施建设，学生能够良好的学习，动手时能有源源不断的动力，足够的设施才能把一个人的兴趣发挥到极致，这样兴趣才能产生影响未来的作用，才会使学生有一个不错的工作，未来生活才能有保障；再还有，学校的师资力量需要雄厚，老师的作用是无与伦比的，对学生的以后有极大影响，这是很多的人都知道的道理；不过，学生的住宿区也需要合理安排，四年时间生活在这里，这里就是另一个家，一个难以磨灭的记忆归宿，同时宿舍尽可能能够临近体育场，这样闲暇之余可以导致学生去锻炼身体，如果太远的话，一些学生就会放弃这一锻炼身体的想法。最后，学校可以开放无线网络在晚上的教学区，这样学生可以随时上自习，也可以缓冲一些需要的东西，一举两得；学校里要有诸多类型的社团，可以使生活不会枯燥，同时也可以在大学这个小社会里提前适应未来！
这就是我心目中完美的大学，虽然我知道很难实现，但是努力学习，考一个更好的大学，才会更加接近梦想，更加接近理想化的大学。
每一位学生都去努力学习吧！这样你们会离梦想的大学越来越近，你们的大学生活就会更加有趣！
人生因为这样才会精彩纷呈！才能不枉此生！
大学梦演讲稿【第二篇】
是否在每个人的心中都存在着一个大学梦？
有这个梦，在我还很小很小的时候，对我来说，大学。有一种特别的吸引力。我觉得大学是一个神圣又遥远的殿堂。我什么时候才可以跨入？很远很远。到了高三我才惊觉大学离我越来越近了，我必须付出我的努力去追求我的梦想了
每当亲戚朋友来访都会问我：“你长大了想考什么学校啊？”每次我都不回答，但是每次有人问我时，我对大学的向往更深，“清华”“北大”对我的吸引力就越深。于是我就梦想着，有一天我可以考上“清华”“北大”。
更近一步了吗？
随着时间的流逝，我慢慢地长大了，我也明白了什么是大学，更明白了“清华”“北大”所代表的意义。但是我不想放弃我的梦想，我想我可以用我的努力来实现我的梦想，我想我有这样的能力。
于是，在小学时期，我一直努力学习，拼命的学习。不出我所料，我果然能得到很好的成绩而升入初中。我想，也许，我离梦想更近了一步，或许我可以圆我的大学梦。
现实和梦想的碰撞
升入初中，我还是如同小学一般，为了我的大学梦而努力。然而事实是残酷的，就犹如一个晴天霹雳，在一次考试中，我考了个不及格。对我来说这是一个不小的打击，这也是现实和梦想的第一次碰撞，但是我不愿放弃，我想只要我更加的努力，一定可以考上我心目中的大学。
现实不会因为某人的意志而逆转。有了第一次的失败，就会有第二次，第三次……我开始感到恐惧，我害怕我考不上清华大学或北京大学，我开始注重成绩，所有的能提高成绩的方法都用上了，但是似乎没有多少用处，我还是会失败。我开始感到了迷惘，我开始怀疑这个梦想能否实现，我开始犹豫放弃。但同时我又感到不甘心，我想到了小学的六年，我想到了我考得好的时候。我咬咬牙，决定继续努力拼搏，为了我的梦想，为了能够实现我的大学梦。
梦想的权利
于是在现实和梦想的拔河中，我跌跌撞撞的升上了高中。升到高中后，听着老师问的犹如天书的讲课内容，看着同学从容不迫地回答问题的神情，我感觉到愈来愈迷惘，我甚至会想我是否永远也考不上了“清华”“北大”。在迷惘的同时，我感到了与迷惘同样增大的不甘。我开始徘徊在坚持和放弃之间，我就象同时被两股力量拉住，夹在中间的绳子。
在我犹豫不决的时候，我忽然发现有个以前考的比我还差的同学梦想着考上“清华”，还为此而努力。我觉得很奇怪，问他：“你梦想是‘清华’?你成绩这么差怎么考得上清华？”他很奇怪，反问：“你怎么知道我考不上‘清华’?虽然不是努力了一定可以成功，但连试都不试试，你怎么知道结果？”我听了他的一番话，我忽然不再感到迷惘，并且有了更大的信心。是啊，努力了不一定会有结果，但是连试都不试一试，甚至连梦想都没有，怎么可能会实现呢？连梦想都不敢有的人是不会成功的。我暗暗下定了决心，无论在未来的高中生活中有什么困难在等着我，我不会再迷惘，也不会再徘徊，我要为了实现我的大学梦而努力奋斗。因为无论是谁，身处何方，都有着梦想的权力！
大学梦演讲稿【第三篇】
各位评委老师们好：
今天，我想演讲的主题是：希望。
我一直是个胆子小的小女孩，但是我却一直坚信着一句话，今天我在这里分享给大家：勇敢不代表不害怕，而是在害怕的时候你还能坚持去做。
小时候，大家都说，这小女孩可乖了。为什么这么说呢？因为大家玩的疯疯癫癫的时候，我是一个人静静的坐在大门口，不仅仅是观看他们的快乐，也是在享受着只属于我的寂寞。不是我不想和小朋友玩，是因为我害怕
我害怕我玩错的时候被瞧不起，我害怕在我累了的时候被嘲笑我玩不起
习惯了这些不该习惯的习惯，那么就会越来越不敢去尝试新的事物，逃避这个社会，到头来，吃亏的始终是自己。
大学，这个名词，从小就在我的小心田里种下了种子。而我心中的理想大学，不是清华，不是北大，而是需要多才多艺的北影。
这不是一间普通的学校，所以对于我这么一个再也普通不过的小女孩来说，希望的的确确很渺小。我，没有一点的舞蹈基础；我，没有一点的唱功；我，没有一点的才艺。
现在的我准备上初二，成绩又不理想。几年之前，我一直讽刺自己，北影？做梦还是可以的。虽然现在的我依旧是没有任何的才艺，但是我有的却不比这差，我有的是希望，我有的是自信。
在座的评委们肯定很好奇，是什么让我有了希望？让我重拾了自信？其实这也是个令人惊悚的过程
在一年寒假的时候，当看到大家都对我失去希望的时候，我一直问我自己：我该怎么办？讽刺自己，这算什么？既然有时间，有精力去嘲笑和讽刺自己，为何又不用这些精力和时间来培养自己，给自己希望，哪怕是一点也无所谓。
我的大学不是梦，虽然现在的我才读初二，但是我会在时间的流逝中努力奋斗，我会一直坚信：我的大学不是梦，因为勇敢不代表不害怕，而是在害怕的时候还能坚持去做，所以我一定会很努力的！
谢谢大家！
关于大学梦的演讲稿【第四篇】
大学是系统知识的传承地；大学是各种生活理念的交汇地；大学是梦的发源地。莘莘学子怀揣着不同的梦想踏进那个陌生又温馨，肃穆中带着可爱的知识的殿堂，有朝一日，便展开丰满的羽翼向山颠高翔。
我也有梦，我希望能够成为复旦大学的学生。也许这份执念暗暗透露着我的倔强和幼稚，但这是发自内心深处的最殷切的期望。我的初中时代在复旦实验画上了圆满的句号，而花季雨季也复旦附中花开雨落。在此期间，我受益颇多。全面发展的发展理念和人性化的教育模式给了我一个蓝天白云的高中生活。博学而笃志，切问而近思。校训围绕我的心头已长达7至久，我也希望将来的4年能有幸再与它每天照面。正如复旦附中传承复旦大学的教育理念，我也想让我的生活在快乐中延续，让我在自由中完善成长。无数学长学姐都不忘回来向我们描述身在复旦大学的幸福的生活。每天经过复旦大学的校门口，我都不禁对那些款款踏入校门的前辈们羡慕不已。我相信我的梦会成为现实。
我也有梦。我希望能成为21世纪全面发展的人才。现在的我还太懵懂，太青涩，没有过多的社会经验。现在的我并不具备要在这个竞争激烈的社会中生崭露头角的“一技之长”。但我相信四年的大学生活将使我在各种舞台上展现出自信而闪耀的我。我想，轻率和浮躁的我必将在复旦大学严谨的治学态度熏陶下变得稳重。
我的大学梦并不缥缈，他们很现实，现实得几近市侩。在具有中国特色的社会发展进程中家境的日益困穷，使我清楚地意识到全面发展自己，把握每个时机的重要性。我的父母出身于上海本地的“生产大队”，由于受到的重劳动轻学习的思想熏陶，他们并没有受过良好的教育，学历只限于高中和初中文凭，导致他们身陷于“4050”浪潮中。所以父母都对我投下了很多的心血，希望我不要步他们的老路，我也认识到用知识来装备自己的重要性。当然死读书也是无济于事的，只会使人变成一台做题机器。学会梳理知识和自主的研究问题将会成为我大学学习的主要方案。将理论知识和实际生活联系起来，增强自己的动手能力；利用多谋体来加深对知识的理解的同时，也能使我更好的掌握这些高科技产品。当然我也要学会挖掘自己的长处，展示自己最真实的一面，克服却场的心情因素等。再而就是作为新人才所必备的就是个人素质和文化修养。以诚信为首位，热诚地对待身边的人，遵守文明规范，热爱自己的民族文化等等的。
我向往大学入学时的军训，穿上英姿飒爽的迷彩服，迈开自信的步子，与刚认识的同学一同挥洒汗水，磨练意志。
我向往住宿生活。每星期回家一次，为爸爸烹制的回锅肉欣喜，为妈妈的萝卜汤感动。体会这种平时不被我察觉的对家的依恋。我也可以从真正的意义上独立，资助我的生活。向室友们学习读书心得，共享生活中的乐趣。
我向往自由的读书氛围。闲暇时，捧着一本书坐在草地上或亭子中慢慢品读，远离城市的喧嚣，沉浸在自己的一隅天地中。
明年后的今天，也许我坐在一个一百来人的大教室里专注地听教授讲解李时珍的《百草纲目》;
也许我正在翻看物理化学的讲义而感叹理化不分家的奥义；
也许我拿着解剖针在解剖实验室李对这一只只瑟瑟发抖的小白兔面露难色；
也许我会窝在寝室里埋头复习复杂的德语词汇；
也许我会蜷在机房里绞尽脑汁的编辑程序；