成长的英语（精彩10篇）

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成长的英语【第一篇】

光艳美丽的珍珠背后是蚌艰辛成长的路；绚丽缤纷的蝴蝶背后是蛹虫艰辛成长的路。

成长的路犹如那九尺羊肠，注定布满艰难曲折，一如我。而我从未有过退缩。

溯洄从之，道阻且长。

溯洄从之，道阻且跻。

蹒跚学步时，我一定跌倒过，爬起过，重新再试过；漫长的体育跑道上，我曾摔倒过，流血过，挑战过。成长的路中谁没有过摔跤？谁没有过失意？谁没有过些灰暗的过去？成长的.路上布满荆棘，挺过去也就过去了。

初三那些奋斗过的日子里，我不知失败过多少回，无论是考试的失败还是一道具有挑战性的难题都考验过我。后来，我才知道，每一次的考验就是挑战，每一次的挑战就是成长。成长的路就是这样。

溯洄从之，道阻且右。

一路走来，我已走到这儿。时光见证了我的成长，我早已从那个懵懂无知的小女孩长成现在的我。成长的路中，不知犯过多少大大小小的错误，曾在成长的路上试试探探，跌跌撞撞，而如今的我早不该拿无知当盾牌，却要承担那些成长的错误。

成长的路是很艰难，可以犯错误但不能逃避错误，成长意味着责任和担当。

成长是快乐的，也是痛苦的，成长的路是曲折的也是充实的。成长教会我们面对失去，面对失败，面对错误，尽管成长有烦恼，成长的路充满坎坷曲折，但切莫回头，请记住：

经过艰辛的成长之路，蚌才会孕育出光艳美丽的珍珠；经过艰辛的成张之路，蛹虫才蜕变为美丽的蝴蝶。

成长的路没有尽头，成长的路永无止境！

成长的英语【第二篇】

野炊趣。

那是六月的一个周日，晨曦初露，在徐徐微风作伴下，我轻快地出发了。

当太阳悄然爬上山头时，大家都已相约而至，野炊----拉开了帷幕。迎着朝阳，伴着清风，笑声在空气中久久回荡。不知不觉，巍峨的山耸立在眼前，仰之弥高，只感到一跤跌进了绿潭里，深深浅浅，苍苍翠翠，绿得那般风情万种，沁人的芬芳扑鼻而来，使人倍感心旷神怡。

走近些，山路崎岖艰险，潺潺的水声响起，“呀”，何不就地取材，下河捉点‘海鲜’！冯晗、宋桥、汪洋、三位“水手”立马卷起衣袖、裤管，奔向河去，似乎要大显身手。我、严瑞和小瑜顶着烈日，继续向山头攀爬。“到啦！到啦！”真是“山头风景独好”；鸟儿鸣唱，虫儿欢叫，花草伴舞，宛如一场别开生面的演唱会。好吧，就在这儿“安营扎寨”。

太阳在深邃邈远的空中悬挂着，穿过密叶，射下点点奇葩，又像无数的金箔闪闪烁烁。大家都把带的食物、炊具摆放在一旁，于是，大家分工行动：宋桥、冯晗、小瑜、汪洋负责垒灶；我跟严瑞去了小树林里拾干柴。“看，看！”严瑞雀跃着。我回头一瞧，满生欢喜：“好可爱的小松鼠！”只见它在树底下啃着什么，何不趁其不防，逮住它；我不由自主的，轻手轻脚，踮起脚尖走过去，可还没等我靠近，它就一遛烟儿地窜到树上，没了影儿。

一翻不懈努力后，地上已摆满了琳琅满目的食材，“山珍海味”一应俱全，让人垂涎三尺。瞧，那边土灶冒起了一股股浓烟，可不见火苗。我走上前去俯下身子，直视那星星之火，对着灶口，饱足了劲儿，奋力地吹着，柴火没旺，却浓烟滚滚，熏得我泪流满面，不过，这点小困难也没什么大了，“不让火起不黑体”嘛。我再次憋足了劲，猛地一吹，火旺起来了，和头上的太阳相照应，燃得我们心里暖洋洋的。

俯仰之间，宋桥已将锅安在了灶上，利落地倒入油，刹那间，油‘兹兹’作响。“菜，菜”宋桥使唤道。我立即端起洗好的“山药”啪地倒入锅中，顿时，四周溅起了小油珠。“铲子，铲子”我又喊道，冯晗顺手递给了过来，‘刷——刷’像是在奏乐，放入调料后，盛上了盘，热腾腾，香喷喷，小瑜楞在一旁直勾勾地盯着。接下来，冯晗熟练地敲了个野蛋，平抬起手，圆滑的蛋黄破壳而出，直泻入碗里。宋桥拿起一双筷子，端着碗“唰唰”地搅拌着，掀起一层层漩涡。锅里的油也煎热了，‘哗——’油星飞溅，黄澄澄、金灿灿的炒蛋，盛入了盘。空气中浓浓的蛋香弥漫开来。

饭菜上桌了，在这碧水蓝天下，依山傍水间，我们席地而坐，看着一道道自做的美味佳肴，真感到别有一翻风味，大伙谈笑风生应和着清风流水，形成了一首绝妙的天籁之音。

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成长的英语【第三篇】

我们的每一次感动，每一次经历，每一次成长，都可以通过校讯通将它们记录下来，酸甜苦辣、喜怒哀乐的人生才是真实的人生。当岁月流逝，我们回过头再看看每一个记录从前的文字，我们会感动，并感谢上天赋予我们丰富多彩的人生。感谢校讯通十届书香，见证学校班级教师家长孩子的成长与改变。

很幸运，很感激，能参与校讯通十届书香班级活动“英语达人”点评，让我走进更多的优秀孩子，走进更多的爱英语的孩子。与他们用文字交流，是心与心的交流，内心最真实的情感碰撞，那是一种愉悦的心情，美好的享受,那是一次难忘的'旅行！

从老师送的第一本英语读物中让他感受到了英语阅读带给他的快乐，让他从不喜欢英语到喜欢英语，再到彻底爱上英语，114分的好成绩见证了英语阅读带给他最直接的收获。进入他的英语小练笔，没有语法错误，还注意了英语的细节；看到他的仿写，就知道他有一个重视英语写作的好英语老师。真好，学英语的路上有如此优秀的英语老师陪伴，真的是件幸事。有老师的陪伴，英语学起来如此有趣，如此轻松，学生们在英语王国里尽情挥洒自己的真情，将成为老师最丰盛的记忆。

她有一个好妈妈，每天晚上坚持和妈妈一起进军在英语王国里，开启英语故事阅读之旅，真是件美好的事情。读英语故事，让她的生活充满快乐；读英语故事，让她的生活别样快乐！那些阅读存折，是她的收获，见证她英语的进步与成长。篇篇英语小练笔，见证她对英语的喜欢，她的热爱，代表她的实力。有妈妈的陪伴，学习英语的路上不再寂寞，不再孤单。坚持不变每天的阅读英语小故事，坚持阅读存折谈收获，坚持英语小练笔，学会英语思维习惯，相信未来，英语定会顶呱呱！

英语的学习，背后强大的力量，真心推孩子一把，让孩子走在终将有庆典的路上！

一个小学三年级的孩子，就能如此爱着英语，痴心不改，是惊讶，或许是惊喜，还会有感动。更要感谢孩子背后那个伟大的妈妈，是她的陪伴，让孩子感受英语学习的快乐！看那张漂亮的海报，那一个个单词犹如一个个小精灵，又像一个个音符，欢快的跳跃在海报上，美不胜收。还有那整洁的画面，认真的书写，美观的布局，读来真是享受。小小年纪就阅读了那么多好的英语书籍，那么多精彩的地道的英语故事，篇篇英语存折，篇篇精彩，做到了真正的有效阅读。坚持在线英语课程的学习，英语的听说读写在孩子的最佳年龄做到了最大化的开发。仿写真英语，再加上自己的创新，真是了不得。

我在想，小学三年级就如此钟情与英语，如此地道的英语，如此英语思维的习惯，如此美观的书写，那四年级呢，五年级呢，那初中呢，高中呢，未来呢！难以想象！只有祝福，在祝福！

他，六年级，《ahappyweekend》1篇仿写，展现了丰厚的英语功底，很简单的1篇英语文，在仿写中更加生动有趣，更体现了weekend的happy。能在仿写的基础上进行创新，这就是仿写的最佳境界。从那1篇篇英语日记中，看到了小作者对各种时态的理解如此圆满，不管是现在完成时的运用，还是一般过去时的不规则动词，还是一般现在时的第三人称单数，都是那么的正确，符合规则。一本英语读物——《威廉莎士比亚》让他收获满满，不仅收获了那么多的好词汇，还知道了一个词可能有许多意思，要根据语境判断某个词到底应该选用哪个意思，这就是根据语意猜单词，这就是英语海量阅读的好方法。

他，六年级，那是一个如此阳光向上好学爱阅读，更喜欢英语的孩子。1篇篇英语日记，精益求精，一遍一遍的修改，哪怕是一个短语，一个字母，都是那么的用心。他不断尝试好的英语写作方法，比如仿写，或者仿写自己课本上的好段落，或者仿写博友的好文章，在仿写中还有创新，还写出了新意。比如对话转换短文，把对话转换成文段并不是件容易的事情，需要人称、时态等的变化，但是小作者做到了。《丽声冒险故事岛》给小作者带来了美的享受，一套英语丛书56个故事，让他连写两篇读后感，还有精细的阅读存折，收集那么多的好英语句子，这就是进步，这就是成长。

这些孩子的英语水平，哪像是小学生，简直就是初中毕业生的水平，拿到中招考场上，完全可以拿到高分。

一次经历，一次成长。参与校讯通十届书香“英语达人”的点评给了我惊喜，给了我感动。但是还是想送给爱英语的孩子们几句真心话：

u文章是修改出来的，英语文章更是如此，要注意大小写、标点符号这些小细节，更要注意单词拼写，时态及其他。

u英语的表达绝对不是汉字的直接翻译，还要坚持多读多听正规的英语，学会用英语思维的表达习惯。

u英语的学习离不开坚持二字，更需要大量的练习，如果能够坚持英语练笔，学会用英语书写自己周围的人和事，用英语表达自己的idea，那时的英语会更上一层楼。

u英语的学习过程是一件持续不断的过程，英语的阅读需要每天坚持一点点，英语的写作更是一个不断努力的进程。

u英语的学习更需要积累，坚持阅读英语读物，并做好英语阅读存折，从阅读中收获，在阅读中思考，从阅读中积累，成就英语未来。

u交流是博客的生命，多交流，走进别人的博客，学习他人之优点，提高自己的英语水平。走出去，外面的世界很精彩！外面的世界更能给我们学习英语的灵感！

成长的英语【第四篇】

“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈，夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花……”听到这首歌，我想起了他，他也曾经经历过难以忍受的痛苦。

他是我的小学同学，性格顽劣，却很聪明，被老师叫起来罚站的是他，上课思维敏捷的是他，弄哭女同学的还是他，他就是这样一个顽劣的少年，他就算被批评了也不会哭，已经达到脸皮和城墙有得一比的境界。应了老人们的那句话了，越顽皮的男孩子越聪明，他却还“脸皮厚”。这样一个人却有一个温柔的母亲，我也见过他母亲不少次，几乎都是捉弄同学被老师叫来，留给我印象最深的是他把我在“三好学生”榜上的照片撕成了奥特曼，老师把他妈妈叫来赔钱，道歉，他妈妈来了之后，老师把我叫出来让他给我道歉，他的眼睛中蕴含着水汽，用蚊子般的声音说了声“对不起”我勇口型说了句“别哭”，母亲在他心中的地位应该比什么都重吧！

他还是原来那个他吗？现在的.他，不在到处乱跑，而是静静地坐在教室里看书，时间会治愈好一切的，直到数学老师说了一句：“你要努力学习，对的起那些爱你的人！”我与他的交流尽量避开“妈妈”这个字眼，渐渐的，他的脸上绽开了笑容。家长会时，我们也在校园里，发现他伫立在校门中，我疑惑地问：“你不进去找你家长啊？”他回了句：“你妈找不到你不会担心啊？”我一下停住了想要向前迈的脚步。他的话象一颗石子丢入我了平静的心里，溅起一圈圈涟漪，这是这么久以来我第一次从他口中问起这个字，他走出来了！

他经历了这件事后，一下子长大了，而长大的代价却是难以忍受的痛苦，他多么不幸，也许，在未来的某一日，我们也人失去亲人，在生离死别后长大。一个人孤单地在世间行走，但也别忘了长大，别忘了谱写属于自己的那一首歌，无论是喜是悲。这首歌有低谷有高潮，它是需要你的成长来谱写的，请永远带着希望来完成这首歌。

一路成长，一路歌……。

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成长的英语【第五篇】

日常生活中，安全是最重要的。火是一种自然现象。驯服的火是，它给人们带来光明和温暖。但失去控制的火，会引起火灾，给人们带来危险。

俗话说：“水火无情”,从小我们就被家长告诫，不能玩火，可还是有那么多的孩子背着家长，到树丛中、草地上去玩火。他们会把枯叶、树枝当玩具，拿着打火机来烧。当枯叶化成灰烬时，他们可想过，若一个不小心，这些小火会变成森林大火，会危及无数个生命啊！往日那坚强的人们，遇到火，都变得那么渺小；往日那镇静的人们，遇到火，都会忍不住惊慌失措，平时学会的一些逃生方法也忘了。但是慌没有用，在遇到火灾的时候，一定不能慌乱，要有秩序的逃生，报警。

火灾，是可怕的灾难。一场大火，常常造成家毁人亡的悲剧。而造成这些悲剧的，往往是一根被人们随手一丢的烟头。为了避免这样的悲剧发生，消防是非常必要的。如果在家里遇到火灾，千万不能惊慌，要立刻报警。如果火势过大，要用湿被子捂住身上。若身上起火，要立刻就地打滚。若不能报警，要往楼下抛软物，引起路人注意。报警时，要说清起火地点、火势大小、因什么引起火灾的，方便救援。报完警，若烟十分熏人，要立刻拿湿毛巾捂住口鼻。在等待救援的时候，要不住的往身上、脸上洒水。

这些火灾，若是天灾，也就罢了，平时多注意一些；但若是人为，我们就应该好好的反思一下了。我们为何不听家长告诫，跑去玩火呢？大人为何不能把烟头踩灭再丢进垃圾箱里呢？因为这一不经意的举动，造成了许多家毁人亡的悲剧，而这一悲剧，都是可以避免的。

疏忽一时酿火灾，痛苦一生追悔迟。我们要避免疏忽一时，不造成“痛苦一生追悔迟”的结果，要学习好消防安全知识。

文档为doc格式。

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成长的英语【第六篇】

在我成长的过程中，有忧伤，但一直陪伴在我身边的是快乐。

从我会哇哇哭的那一刻起，我便成为了一个快乐天使。一天到晚，妈妈老是哄我开心，拿一些有音乐的玩具，逗得我把眼睛都笑成一条线了。等我学会走路、说话的时候，就更开心了。因为这样我就可以去公园玩，和动物们聊聊天，买东西喂小鱼。当我上幼儿园的时候更是乐趣无穷，和小朋友们一起坐碰碰车，一起做游戏，一起听老师讲故事……每天回到家里，妈妈听着我高兴地讲着在学校的情况，妈妈夸我是个好娃娃。

大概在我七八岁的时候，我被妈妈送到乡下的`姥姥家住，从此，只有姥姥陪着我。在这种情况下，我依然保持着乐观的心态，开心的在外婆家生活。跟村里的孩子一起捉青蛙；去水库摘龙眼；有时去田里拿起泥巴来捏个小人，居然捏的有模有样呢。因为以前没玩过这些东西，感觉特别新鲜。在姥姥家里让我学到了很多知识，这是以前我没有过的经历，带给了我不一样的开心，我是多么快乐啊！

在乡下的学校里，小朋友们无比活泼、天真、快活的性格，深深地影响着我，使我把仅有的一点儿忧伤都抛到了九霄云外，我成了十足的快乐天使。

妈妈回外婆家看我的时候，总是对我嘘寒问暖，让我感受到了母爱的伟大，家庭的温暖，我心里总有一种说不出的快乐。

俗话说：“笑一笑，十年少。”人活着就要活得精彩，因此，我可以骄傲的说，我一直都是在快乐中成长。

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成长的英语【第七篇】

第一段：引言（开篇引入主题）。

英语作为一门国际通用语言，对于我们学生来说举足轻重。在过去的学习过程中，我积累了许多英语学习的经验，收获了不少心得和体会，下面将从听说读写四个方面展开，分享我的英语成长心得。

第二段：听力训练（听、说之基础）。

听力是英语学习的基础，我发现多听多练是提高听力的关键。我经常收听英语广播、音乐和英语原版电影，通过反复实践与模仿，我逐渐改善了自己的听力水平。而且，我还参加了英语角等活动，与外国友人交流，提升了自己的口语表达能力。

第三段：口语流利（说、读之要点）。

要提高口语表达能力，平时要勤练口语，大胆开口，不要害怕犯错误。我常和同学进行英语对话，还会主动参加演讲比赛和辩论比赛，通过这些活动我不仅提高了自己的语言表达能力，也增长了自信心。同时，每天阅读时刻保持，背诵英语文章也是提高口语流利度的有效方法。

第四段：读写提升（读、写之关键）。

阅读和写作是英语学习中至关重要的部分。我从小就喜欢阅读英文小说和课外书籍，如《哈利·波特》和《小王子》，这些经典作品拓宽了我的词汇量和阅读能力。写作方面，我经常写日记，使用所学语法和词汇进行写作训练，同时我还积极参加英语写作比赛，通过反复练习，我逐渐提高了自己的写作技巧。

第五段：总结（对成长的感悟）。

通过长期英语学习，我认识到了任何一门语言都需要长时间的积累和大量的练习。英语学习不仅仅是为了应对考试，更是为了拓宽自己的眼界，增加自己的竞争力。随着不断的练习和学习，我在听、说、读、写四个方面都取得了一定的进步。英语学习带给我快乐和成就感，更为我开启了一个全新的世界。

结尾：致谢（表达个人感激之情）。

在此，我要感谢我的英语老师们的辛勤付出和耐心教导，也要感谢我的父母对我的支持和鼓励。没有他们的帮助，我无法获得如此大的进步和成就。

（以上是一种整体构架，仅供参考，具体内容可根据写作需求进行修改和调整）。

成长的英语【第八篇】

我的成长经历就像一次水中冲浪的旅行，而我则是大小、形状与别人不同的轮船。中间必定会经历风浪，给我不少感慨、启迪。下面就让我将印象最为深刻的风浪经历讲给你们听吧。

记得那是一个风和日丽的下午，我出门去买文具，回来的时候太过轻易，一边回头张望一边走路，只听“砰”的一声摔倒在地上。我奋力爬起来，觉得浑身哪儿都痛。往地上一看原来是一块黑色的石头绊倒了我。可是我现在身上这么脏，既有淤青又有土，该怎样回家给妈妈说呢？算了，还是实话实说吧。我一瘸一拐地朝家走去。

回到家，妈妈先帮我清理了伤口。然后妈妈让我把事情的经过原原本本地向她复述一遍。听了我的话后，妈妈关心的问我：“琳琳，还疼不疼？要不要妈妈给你吹吹？”我一边看着妈妈一边回答：“恩。”妈妈语重心长的继续说道：“那你下次走路还东张西望吗？其实，走路和人生是一样的。走路向后看会跌倒，会使你感到疼痛；人生向后看则会逆水行舟—不进则退，让你感到茫茫然。”我点了点头，若有所思的说：“对，走路也是有学问的”。

这次的摔跤事件，给我留下了深刻的印象，至今仍难以忘怀。它不仅让我学会了该怎样走“路”，更让我学会了该怎么走人生的“路”。

成长冲浪中，小浪使我受益匪浅；大浪使我回味无穷。心灵，在成长中晃动，让我带着心灵去感受成长中的多姿多彩！

成长的英语【第九篇】

一、合理分配时间，坚持学习绝不放松。学习英语贵在坚持。我们不需要每天花大量的时间去学习它，但是最好每天都能抽一定的时间(15—30分钟)复习过去学过的单词、短语，读一、2篇短文，巩固刚学的知识点。常见面就会永不忘。许多同学成绩下降的原因就是缺乏学好的信心，不能做到持之以恒。他们没有认识到学习英语的重要性，从而放松了英语的学习。时间长了，困难多了要想补上得费很大的劲。不能及时补上就会掉队。所以一定要做到坚持学习绝不放松。

二、改进学习方法，争取做到事半功倍。有些同学每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不理想。原因是什么呢?主要原因是学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会，但是最好把它们放到一个语境中去记，即“词不离句，句不离词”。那样就会较长时间不忘并能正确运用。阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断，做到深层次理解，还应通过阅读，复习和巩固学过的单词和语法规则，掌握新的句型，扩大知识面。有人认为练习做得越多越好，这也是一种误解。正确的方法是：根据所学的知识点，选择适量的练习去做。做一遍就能理解的没必要做第二遍。另外，应该将每次练习时出现的错误记下来，通过复习，然后掌握。不懂的地方一定要及时问老师或同学。有的人不好意思问，结果问题越积越多，丧失了学好英语的信心。要知道科学的学习方法是做到事半功倍的前提和保证。

三、正确面对失败，分析原因达到成功。在学习中经常会出现这样的情况：有的人初一名列前茅，初二却掉到后面;有的人前几次考试成绩优秀，后几次却不及格。应该说这些都是正常的现象，因为学习本身并不是一帆风顺的。我们不能一见成绩就沾沾自喜，更不能一遇失败就垂头丧气。只有通过具体问题具体分析，找出失败的原因，才能对症下药。学习退步的原因无非是：学习目的不明确，思想上不重视;学习动力不足，不愿刻苦学习;学习方法不好，费了不少劲成绩不显著;受到外界干扰等等。找到了自己的毛病，坚决改正，就会成功。

英语不难学，初二年级是关键。只要有努力学好的决心，不怕困难的信心，坚持到底的恒心，每个人都可以学好英语。

成长的英语【第十篇】

美好的四年级上册接近尾声，我来给大家说说我四年级上册的成长收获。

一只金雕的遭遇,等书籍。

2,写博:从我们来到这个班起,董老师就让我们建。

3,古诗:有一天老师说:“我们要为河南电视台的经典少年。

做准备,老师给我们发了小学生必备古诗75首后,又在我们班挑了10个重点培养对象,其中有我,我想“老师对我的期望那么大,我一定不能辜负老师对我的期望,我暗暗下决心一定不能输,在我的努力下我已经把75首古诗背过了。

4.写字:我以前的字很潦草,不过上了四年级以后我就严格要求自己,老师也一样对我很严格,经过我坚持不懈的努力,我的字是越来越好了。

这就是我成长的收获。我希望2014会更好。加油!加油!