在县委理论学习中心组主题教育不断提升政治能力思维能力实践能力专题学习会上的交流发言3
在县委理论学习中心组主题教育“不断提升政治能力、思维能力、实践能力”专题学习会上的交流发言（3）
今年5月，习近平总书记在陕西考察时就“以学增智”作出深刻阐释，明确提出了一系列实践要求，强调要“提升政治能力”“提升思维能力”“提升实践能力”，为广大党员干部如何“从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”，持续运用习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义以及中华文化和中国精神的时代精华来研究新情况、解决新问题指明了奋进方向、提供了根本遵循，必将有力推动全党主题教育深入扎实开展。作为一名党员干部，我将深入学习领会，全面贯彻落实，努力在提升政治能力、思维能力、实践能力上下苦功、求实效，切实将主题教育成果转化为推动XXXXX的强大动力和实际行动。
一、坚持“深学”与“笃行”并重，不断提升政治能力
习近平总书记强调，“政治能力是第一位的”。共产党员的政治能力不是与生俱来，也不会随年龄、党龄的增长而自然提高，必须依靠持之以恒的思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，不断提升我们的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
（一）不断提高政治判断力。当前，意识形态领域斗争尖锐复杂，各种思想交融交锋，价值观念多元多样。领导干部要想在乱云飞渡、众声喧哗中立定脚跟，在波谲云诡、莫衷一是中廓清迷雾，提高政治判断力是前提。在我们党的历史上，面对“红旗到底能打多久”的质疑，毛泽东同志以“星星之火，可以燎原”作出自信回答；面对“姓资姓社”的纠结，邓小平同志以“南方谈话”冲破思想枷锁。立足“两个大局”，以习近平同志为核心的党中央面对世所罕见、史所罕见的风险挑战，洞察国际风云变幻，把握历史前进方向，既为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，又为人类谋进步、为世界谋大同。这些领袖正是依靠出色的政治判断力，在重大问题和关键环节上头脑特别清醒、眼睛特别明亮，才作出了顺应时代潮流的正确抉择。我将自觉运用马克思主义这个政治上的“显微镜”和“望远镜”去看待问题、分析问题、解决问题，不断深化对“两个确立”的决定性意义的认识，自觉把坚决做到“两个维护”作为最高政治原则和政治规矩，始终坚定正确政治方向，保持对党绝对忠诚。
（二）不断提高政治领悟力。政治上的坚定离不开理论上的坚定。作为一名党员领导干部，如果不持续加强学习，就会理论不通、形势不清、政策不明，甚至思想僵化、知识老化、能力退化，最终导致自身核心竞争力的弱化。我将持续把深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，不断加深对国家发展历史方位、阶段特征、战略任务的理解把握，始终牢记“国之大者”，善于从政治高度准确领会党中央精神，科学把握党中央决策部署主要意图，自觉从党和人民的立场出发想问题、作决策、办事情，切实以学习增强工作的前瞻性、预见性。
（三）不断提高政治执行力。俗话说，“千条万条不执行都是白条，千忙万忙不执行都是白忙，千招万招不落实都是虚招”。再正确的思路、再美好的目标、再有力的措施，不落实也只能是“镜中花、水中月”。执行和落实是决策部署的归宿与生命，也是考验一名党员干部是否能完整准确全面贯彻党中央大政方针，是否能将具体工作放到“两个大局”中找准坐标，体现忠诚担当的重要度量衡。当今的XX，在XXXX总牵引、XXXX总思路以及XXXX总抓手的引领下，各项事业突飞猛进，发生了翻天覆地的变化，这些科学的决策都必须依靠坚决的执行力来保障落实。我将自觉做到，凡是县委作出的决策都坚决拥护，凡是县委部署的工作都坚决完成，凡是领导交办的任务都坚决实现，凡是自己职责范围内的事都坚决干好，始终在围绕中心、服务大局中思考问题、谋划工作、推进落实。
二、坚持“调查”与“研究”并重，不断提升思维能力
习近平总书记强调，“全党要提高战略思维能力，不断增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。”思维能力是人类认识世界、改造世界能力的最直接体现。只有把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，才能把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度。
（一）在“发现问题”中增强眼力。问题是时代的声音，发现问题是分析问题、解决问题的前提。“知屋漏者在宇下”，人民群众身处改革发展最前沿，对问题的感受最敏感、最直接、最有发言权。同时，“二手材料”反映不了“一线情况”，既有结论也不能代替独立思考，只是坐在办公室里看材料、听汇报、写方案，不仅会背离调查研究初衷，甚至还可能误导措施制定和政策决策，从而贻误发展良机、浪费行政资源。我将坚持问题导向和“一线工作法”，主动到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方发现问题，从人民群众的“家长里短”里捕捉问题，从时代之势、世界之变中把握问题，在改革之要、发展之需中审视问题，既看到“高楼大厦”，又看到“背街小巷”，真正把情况摸清、把问题找准。
（二）在“研究问题”中增强脑力。党的十八大以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，其中一条很重要的经验就是把真研究问题、研究真问题作为打开工作局面的突破口。中央八项规定把“要改进调查研究”摆在第一位，更加凸显了真研究问题、研究真问题的重要性。迈步社会主义现代化新征程，领导干部常常要面对“一难、两难、多难”的复杂问题，谋求“既要、也要、还要”的多重目标。越是问题多、困难大的时候，就越需要把调查研究做深做实，把情况真正摸实吃透，去粗取精、去伪存真，由此及彼、由表及里，找到事物的本质规律和解决问题的办法。我将持续落实“调研再深入、问题彻解决、工作大见效”决策部署，围绕分管领域涉及的XXXXXX等方面存在的问题，找准底层逻辑、寻求科学决策，正确处理“稳和进”“立和破”“近和远”的关系，在条分缕析中磨炼从“题海”找准“题眼”的能力。
（三）在“解决问题”中增强脚力。作为党员干部，我们既要有“啃硬骨头”的魄力，更要讲究“解题”的科学方法。这种“解题”的过程，就是我们的党员干部把“想干事”当作了一种精神追求，把“能干事”当作了一种能力挑战，把“干成事”当作了一种既定目标，以逢山开路、遇河架桥的勇气，以滴水穿石、绳锯木断的韧劲，提升解决突出问题和矛盾的能力。我将结合调研中发现的问题以及XXXXXX，在“解题”的过程中牢牢把握“人民群众对美好生活的向往”这一标尺，打破传统思维定式和经验主义视角，改革创新、锐意进取，聚焦制约XX经济社会高质量发展的问题，一项一项攻坚、一条一条解决。
三、坚持“高线”和“底线”并重，不断提升实践能力
习近平总书记强调，“不仅要有担当的宽肩膀，还得有成事的真本领”。提高担当作为、干事创业能力水平是加强理论武装的必然要求。理论的价值在于指导实践，学习的目的在于运用。我将深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断地攀登“高线”、守好“底线”，真正把这一思想转化为改造主观和客观世界的强大思想武器。
（一）在实践中推动发展。当前，XX正处于跨越发展的关键几步、紧要几年，XXXXX等重大机遇、重要政策交汇，面临的上升势头前所未有、面临的挑战考验也前所未有，对于党员干部推动发展的能力有了更高要求。我将锚定XXXXXXXXXXX的目标，与分管工作特点联系起来，与自身岗位要求联系起来，与正在做的事情联系起来，不断在实践中找思路、找方法、找举措，时时对标对表、及时纠偏看齐、坚持守正创新，完整、全面、准确地推动党中央和省委、XX市委以及XX县委决策部署转化为发展的实际成效。
（二）在实践中服务群众。为民造福是最大政绩。XXXXXXXX，这些工作记录着以习近平同志为核心的党中央不断满足人民群众日益增长的美好生活需要的铿锵足迹。坚持以人民为中心的发展思想，不是一句空洞口号，必须落实到各项决策部署和实际工作之中。在农村，有一些农民群众因为无法第一时间了解“新农合”等惠民政策的调整优化，导致没有及时参保，一旦需要就医，难免会发生“看病难、看病贵”的问题，这就需要党员干部时时刻刻牢记群众的安危冷暖，迈出步子把政策送上门，最大程度方便群众、惠及群众。我将始终把人民安居乐业、安危冷暖放在心上，把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好，聚焦“三农”工作和乡村振兴、防返贫等领域，积极争创XXXXXX，当面倾听群众诉求，帮助解决实际困难，让老百姓的日子越过越红火，真正把群众的“心愿清单”变成发展的“成效清单”。
（三）在实践中守牢底线。底板不牢，地动山摇。只有营造一个长期和谐稳定的社会环境，发展才能高质量、高速率。我将准确识变、科学应变、主动求变，未雨绸缪下好“先手棋”、打好“主动仗”，围绕XXXXXXXX底线工作，不断丰富专业知识、锤炼专业作风、涵养专业精神，落实XXXXX工作要求，扎实推进XXXXX工作，高标准推进XXXXXX建设。